Motivatsiya va uning odamlarga qanday kirib borishini ko'ring. Faol faoliyatdan oldin maqtov K. Alderfer nazariyasi

Faoliyat mavzusi: Motivi. Maxsuslikni rivojlantirish uchun rustik kuchlar

Ta'lim usuli: ma'ruza

Maktab faoliyatini tashkil etish shakli: guruh

Faoliyatning maqsadlari:

Navchalna: to'g'ridan-to'g'rilik va maxsuslik tushunchasini tavsiflash; motivlar va motivatsiya.

Vixovna: o‘quvchilarning fanga qiziqishini uyg‘otish, qiziqishini uyg‘otish, o‘quvchilarni faollikka undash

Rozvivayucha: o'qing va smutni ko'ring, o'xshatishlar bo'ladi

Faoliyat turi: yangi bilimlarni shakllantirish

Natijada dastlabki harakatlar aniq aybdor:

- vakillik haqida ko'proq bilish: motivatsion hodisalar nima, motivatsiya turlari

-teng sharoitlarda zodagonlik: motiv nima, motivatsiya, to'g'ridan-to'g'rilik,

- qo'shing materialga yaxshi yo'naltirilgan bo'lmoq, o'ziga xos xulq-atvor motivlariga yo'naltirilganlarning ovqatlanishiga yaxshi yo'naltirilgan bo'lmoq

Moliyaviy xavfsizlik: ma'ruza, eslatmalar

Yashirin ish

1. Tashkiliy moment. Tadqiqotlarning haqiqiyligini tekshirish

2. Asosiy bilimlarni faollashtirish

Maxsuslik nima? Bu tushuncha shaxsni, individuallikni, individuallikni tushunish nimani anglatadi?

Bu o'ziga xoslikni qanchalik hurmat qilasiz?

3. Maqsadlarni belgilash va darsga kirishish

4. Yangi materialni tushuntirish

Boshqa odamga hayron bo'lib, uni tushunishga harakat qilib, biz ovqatlanamiz: "Siz nima xohlaysiz? Nima qila olasiz? Va nima xohlaysiz?" Bu uchta taom - bu maxsuslikni ilmiy rivojlantirish dasturi va o'z-o'zini bilish uchun qo'llanma.

Bu xususiyatning asosiy xususiyati to'g'rilikdir. Maxsuslikning to'g'ridan-to'g'riligi - bu odamlarni o'z vazifalariga yo'naltiradigan doimiy motivlarning yig'indisidir.

Barqaror motivlar har doim mavjud vaziyatlardan mustaqildir.

Xususiyatning to'g'ridan-to'g'ri asosi yotadi iste'mol inson faoliyatining asosiy manbai sifatida. Mukammal nurda yashash va harakat qilish uchun odam tipratikan, suv, shamol, vayronalar, boshqa odamlarda esa moddiy va ma'naviy madaniyat ob'ektlarini talab qiladi. Iste'mol - bu inson tanasining hayotini ta'minlash va o'ziga xoslikni rivojlantirish uchun zarur bo'lgan inson ehtiyojlarini anglash va tajriba.

Psixologiyada turli ehtiyoj va ehtiyojlar mavjud. Ehtiyoj - bu odamlarning o'zlari boshdan kechirmaydigan yoki tushuna olmaydigan ob'ektiv zaruratdir.

Misol uchun, inson tanasi asta-sekin o'lim qonida topilgan nordonni talab qiladi. Biroq, agar biron bir "etishmovchilik" bo'lsa, bu talab kamroq bo'ladi: organlarda kasallik, nafas olish, atmosferadagi kislotalilik o'rniga kamayadi. Bunday holda, bir kishi nordon etishmasligidan azob chekadi, agar siz ko'kragingizning orqa tarafida nafas olishingiz mumkin bo'lsa, xursand bo'lib, uxlash uchun har xil narsalarni sinab ko'ring. Ob'ektiv holat - talab ruhiy holat - talabga aylandi. Ehtiyojlar inson hayotida tarixan shakllangan biologik (kirpi, shamol, Rossiya va boshqalarga bo'lgan ehtiyojlar) va ijtimoiydir. Ijtimoiy ehtiyojlar moddiy (kundalik hayotda) va ma'naviy (kognitiv, estetik, ijodiy, ichimlik ehtiyojlari) ga bo'linadi.

Guruchning o'ziga xos xususiyati inson ehtiyojlari - í̈x intensiv emasligi faktikdir.

Etakchi psixologlardan biri O.Maslou motivatsiyani “ehtiyojlar ierarxiyasi”ni ishlab chiqish orqali o‘rgangan. U quyidagi bosqichlardan iborat: 1 – fiziologik ehtiyojlar (quyi, tanaga oid ehtiyojlar: oziq-ovqat, gub, jinsiy va h.k.); 2 - kambag'allardan iste'mol qilish; 3-ichimlik suvidan, ijtimoiy aloqalardan iste'mol qilish; 4 - ma'lum, hayratga tushgan, maqtovga sazovor bo'lgan, xabardor qilingan ehtiyojlar namlik(obro', ijtimoiy muvaffaqiyat); 5 - o'z-o'zini namoyon qilish, o'zini namoyon qilish zarurati.

Iste'mol sharoblari individuallikni etakchilarning qoniqishini faol izlashga, ularning faoliyatining ichki homiylariga aylanishga undaydi.

Motiv - qo'shiqchilik ehtiyojlarini qondirish bilan bog'liq bo'lgan faoliyatga o'z-o'zidan turtki.

Motivlar quyidagilarga bo'linadi ma'lumotsiz va xabardor . Oldin motivlardan xabardor Xulq-atvorga qo'rquv, qiziqishlar, ehtiroslar, ideallar, o'zgarish, yorug'likni ko'rish kiradi. Qiziqishlar, kuchli tomonlar, o'zgarishlar va o'ziga xoslik ideallari va doimiy motivlar va umuman olganda, shaxsning ma'naviy ehtiyojlari va amaliy harakatlarida namoyon bo'ladigan o'ziga xoslik ko'rinishini ifodalaydi.

Bazhannya- bu talabning o'rnini bosishni anglashga asoslangan motiv, lekin u hali harakatning kuchli spontanligi sifatida namoyon bo'lmaydi.

Qiziqish- Bu tanlangan urg'u ob'ektning hayotiy ahamiyati va hissiy jozibadorligi tufayli uning o'ziga xosligiga qaratilgan. Odamlarning qiziqishlari nihoyatda xilma-xildir. Masalan, bir saboq bilimi yuqori bo'lgan odamdan o'rgangan yaxshi, boshqasi uchun yo'qlar hurmatini qozona boshlagani yaxshi, uchinchisi otalarni uyaltirmoqchi emas, to'rtinchisi. institutga kirishni rejalashtirmoqda va yuqori ball bilan sertifikat ham tayyorlamoqda. O'zingiz va boshqalarning qiziqishini jalb qilishni o'rganish juda muhimdir. Bir dumba sifatida siz M. Tvenning mashhur "Tom Soyerni olib keling" kitobida tasvirlangan vaziyatni yaratishingiz mumkin.

Tom aybladi va Polli xola o'zining ulug'vor parkanini silkitib jazoladi (yashirin haqiqat: jazo uchun vazifani qayta bajarish - oxirigacha undan qutulishning eng ishonchli yo'li).

Tom ishtiyoqsiz o'ng qo'lini ushladi. U muammoli vaziyatga duch keldi - qal'ani oqlash va bu holda u parkanga tegmaydi. Va bu erda ajoyib fikr keladi. Tom Ben Rojers oldidagi dafn marosimidan bir lavhani o'ynadi. U butun tashqi ko'rinishi bilan mamnunligini, bandligini va hatto oddiy emasligini ko'rsatdi. Va Ben allaqachon Tomga maydalanganlarni urish uchun ruxsat beradi va uning sharafi uchun unga butun olmasini beradi. O'sha paytdan boshlab, poezddan o'tgan barcha bolalar Tomdan ishlash huquqini sotib olishdi, chunki boshqa psixologik vaziyatda hid hech qachon bezovta qilmaydi. Tom o'zi bilmagan holda, odamlarning hayotini boshqaradigan egri qonunni yaratdi: Ish o'z ishida aybdor bo'lganlar uchun, Ish esa ishlashda aybdor bo'lmaganlar uchundir. To'g'ridan-to'g'ri manfaatlar uchun manfaatlar moddiy va ma'naviylarga bo'linadi. Material Qiziqishlar hayotning amaliy jihatlari bilan shug'ullanadigan odamlarda, ularning fikrini engillashtiradigan va qulaylikni ta'minlaydigan nutqlar qilish uchun namoyon bo'ladi. Shaxsning moddiy ehtiyojlari qondirilsa, u moddiy manfaatlardan ma'naviy manfaatlarga o'tishga o'tadi.

Ma'naviy manfaatlar - Bu qiziqish ortib bormoqda. Boylik orttirish va umrini kengaytirish, o'ziga xos salohiyatini ro'yobga chiqarish maqsadi bilan bog'liq bo'lgan maqsad atrofida badbo'y hid paydo bo'ladi.

Shilnist– Bu qo‘shiqchilik faoliyati bilan shug‘ullanish uchun alohidalik zarurligini yaqqol ifodalaydi.

Qiziqish va mahorat o'rtasida juda ko'p kuch va ulug'vorlik bor.

Masalan, kinoga borish, taniqli aktyorlar haqidagi kitoblarni o'qish, ularning fotosuratlarini yig'ish va hokazolarni yoqtirishingiz mumkin. Ammo bu holda, kinoteatrdagi faoliyatingizni to'xtatmang. Shunday qilib, masalan, ko'plab sport ishqibozlari stadionlarga qanday borishni bilishadi, sevimli jamoalari uchun faol "kasal", lekin ayni paytda ... sport mashqlarini bajarishdan tortinmang. Qiziqish bor, lekin mahorat yo'q.

Perekonannya- bu ularning qarashlari va tamoyillariga mos keladigan xususiylik motivlari tizimi. Razvedka inson xulq-atvorini tartibga soluvchi vazifasini bajaradi.

Ideal- bu bugungi kunda o'ziga xoslik tasvirlangan va u o'z-o'zini hurmat qilish rejasini bildiradigan tasvirdir. Shuni ta'kidlash kerakki, ideallar vaqt o'tishi bilan o'zgaradi va shuning uchun individuallik rivojlanishiga ijobiy va salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

Svitoglyad odamlar ideallarning shakllanishi bilan chambarchas bog'liq. Bu insonning dunyoga, yangi odamdagi o'rniga, insonning o'ziga va o'ziga bo'lgan vazifalari to'g'risidagi qarashlari tizimini ifodalaydi. U shaxsning butun qiyofasi, xulq-atvori, harakati, xatti-harakati va fazilatlarining barcha o'ziga xos xususiyatlari bilan belgilanadi.

Noma'lum sabablarga qadar o'rnatishning keskinligi seziladi.

Torting- bu tasavvur qilib bo'lmaydigan narsa, har qanday ob'ektga yoki erga ozgina ifodalangan ehtiyoj bilan to'g'rilangan.

Munosabat - bu turli vaziyatlarda zudlik bilan harakat qilishga tayyorlik. Sozlama muhim, chunki xulq-atvor, infuziya va chayqalishning tabiatiga ta'sir qiladi.

"Motivatsiya" atamasi "motiv" atamasidan ko'ra kengroqdir. Eng keng tarqalgan motivatsiya - bu to'g'ridan-to'g'ri va faollik kabi inson xatti-harakatlarini tushuntiruvchi psixologik tabiatning sabablari to'plami.

Faoliyatning ozuqaviy motivatsiyasi, agar odamlarning xatti-harakatlarining sabablarini tushuntirish zarur bo'lsa, darhol paydo bo'ladi.

Qayta-qayta takrorlanadigan motivatsion ko'rinishlar o'ziga xoslik namunasiga aylanadi. Guruchni bu darajaga olib kelishingiz mumkin muvaffaqiyatga erishish motivi va muvaffaqiyatsizlikning o'ziga xosligi motivi.

O'ziga xoslik, shuningdek, mansublik, voz kechish motivi, kuch motivi, altruizm, egoizm, tajovuzkorlik kabi motivatsion mexanizmlar bilan tavsiflanadi.

Bu motivlar katta ijtimoiy ahamiyatga ega, chunki odamlarning o'ziga xos xususiyatlarini ko'rsatadi.

Mansublik- Yaxshi odamlar boshqa odamlar bilan turmush quradilar, ular bilan hissiy va ijobiy o'zaro munosabatlarni o'rnatadilar. Mansublikning antipodi hisoblanadi otish uchun motiv, tashqariga tashlanish qo'rquvida o'zini namoyon qiladi, ayniqsa tanish odamlar tomonidan qabul qilinmaydi. Vladining maqsadi- boshqa xalqlar hukmdorining onasining qadimgi xalqi, ulardan keruvat va panuvat. altruizm - odamlarning yovuzligi boshqalarga yordam berishda fidokorona; yogo antipodi - egoizm boshqa odamlarning manfaatlariga ta'sir qilmasdan, o'z ehtiyojlarini qanday qondirish kerak. Agressivlik - Insonning g'azabi - bu boshqa odamlarga jismoniy va ma'naviy zarar etkazish, ularni nomaqbul qilishdir.

O'zlarining tanish hayotlari jarayonida odamlar o'zlari erisha olmaydigan qo'shiq belgilarini o'rnatadilar. Birinchidan, buni topish, buni qilish va boshqa narsalarni qilish uchun odamlar turli kamchiliklarni to'lashlari kerak. Ularni kiyish uchun odamlar o'zlarining aqliy va jismoniy kuchlarini siqib chiqaradilar, iroda kuchlarini namoyish etadilar.

Yopiq materialni ko'rib chiqish

Uyni obodonlashtirish

(lot. moveo — omil, ruxga keltirmoq, shtovhati, ruxay; lat.dan movere — sponukati, ruxga keltirmoq, shtovhati; latvchadan. inglizcha motiv; nim.

1. Harakatga ichki, sub'ektiv-ayniqsa o'z-o'zidan javob berish, javobgar shaxsning majburiyatlari ma'lum.

2. Rossiya kuchi, berilgan, spontan sabab.

3. Moddiy yoki ideal ob'ekt, qo'lga kirishi faoliyat o'rnini bosuvchi vazifasini bajaradi.

4. Bu harakatning bilvosita sababi har qanday ehtiyojni qondirish bilan bog'liq.

5. Tanlov ortida turgan sabab tushuniladi diy va maxsus xususiyatlar.

6. Ehtiyojlarni qondirishga qaratilgan sa'y-harakatlar bilan bog'liq bo'lgan sub'ekt faoliyatining (o'ziga xosligi, ijtimoiy guruhi, kuchi) stixiyaliligini anglash.

7. Insonning har qanday ehtiyojini qondirishni nazarda tutuvchi spontanlikni anglash.

8. Iste'mol sub'ektini xabardor qilish, talabni qondirish uchun sub'ektni boshqa biror narsa qilishga ichki rag'batlantirish.

9. Subyekt hayotining ongi oqimi ostida rivojlanadigan faollikning uyg'onishi uning faoliyatining bevositaligini anglatadi.

10. Bu odamning xatti-harakatining sababi yoqimli: ehtiyojlar va qiziqishlar oqimidan kelib chiqadigan narsa; yaxshi insonlar orzusi tasviridir.

11. Har qanday ish-harakatning, biror narsa manfaati uchun bahs-munozaralarning maqbul sababi (sabab) bor.

12. Bu nimani anglatadi, faoliyatning to'g'ridan-to'g'riligini, u harakat qiladigan ob'ektni (moddiy yoki ideal) tanlashdir.

13. Faoliyatga intilish, qoniqish bilan bog'liq talab Mavzu.

14. Talab shunchalik qiyin bo'lganligi sababli, odamlarni qondirish yo'llari va usullari haqida hayratlantirmoqda.

15. Shu tamoyilning harakatiga bevosita ta’sir etuvchi predmet va harakatni tanlash asosida yotgan va uni tushuntiruvchi sabab.

16. Iste'mol qilinadigan sub'ekt o'rni, qaysi sub'ektdan qoniqish faol, bevosita faoliyat.

17. Qo'shiqchi kuchning faoliyati ob'ektga yo'naltirilgan.

18. Odamlarning, ichki va tashqi buzg‘unchi kuchlarning qo‘shig‘ini baqiruvchilar.

19. O'z-o'zidan odam sifatida harakat qiladiganlar oxir-oqibat amalga oshadi.

Tushuntirish:
Motiv - sub'ektning o'z-o'zidan faoliyat ko'rsatish sohasini (uning faoliyatini qo'zg'atadigan turli xil hodisalar va joylarni) tavsiflovchi tushunchadir. Motivlar iste'mol va qadriyatlar, istak va his-tuyg'ular, qiziqish va ideallar, instinktlar, munosabatlar va boshqa hissiy-ratsional xususiyatlar va guruh impulslaridan qanday kelib chiqishi mumkin.

Iste'mol talablari tufayli motiv kamroq adekvat ifodalanadi.
Shaxsning motivlarini shakllantirish jarayoni o'ziga xoslikning to'liq motivatsion tizimini o'rnatish tendentsiyasiga ega bo'lgan katta motivatsion birlikdan spontan impulslarning integratsiyasi bilan tavsiflanadi.

Motivlarning rivojlanishi moddiy va ma'naviy qadriyatlarning barqaror rivojlanishi jarayonidir. Motivlar sub'ektning butun hayoti davomida tirik dunyosini (o'zlashtirilgan faoliyat darajasi) kengaytirish va boyitish orqali rivojlanadi. uchun xarakterlidir erta asr motivlarning aniq ierarxiyasiga ega bo'lgan spontan tuzilmaning amorf tuzilishi asta-sekin xatti-harakatni boshqarish uchun markazlashtirilgan ixtiyoriy tizimga ega bo'lgan qatlamli tuzilishga aylanadi.

Motiv maqsadda ro'yobga chiqadi, garchi axloqiy faoliyat amaliyotida maqsad va motiv o'rtasida mumkin bo'lgan ajralish bo'lishi mumkin (faol suspenziya faoliyati, masalan, vatkalar va mansab intilishlariga qarshi kurashish burchi sifatida rag'batlantirilishi mumkin. nyami).

Motivlarning turlari quyidagi mezonlarga ko'ra ajratiladi:
a) predmetning hayoti va rivojlanishi uchun ahamiyati; ular, bir tomondan, biologik muhim, individual ehtiyojlarga mos keladigan fundamental motivlarni va shunga o'xshashlarni, ikkinchi tomondan - maxsus rivojlanish (o'zini-o'zi anglash) uchun mustaqil motivlarni ko'radi;
b) ijtimoiy adekvatlik; Motivlar ijtimoiy baholashga hissa qo'shadi va me'yoriy, zaruriy, himoyalangan va hokazo bo'lishi mumkin;
v) ehtiyoj-motivatsiya sohasi ierarxiyasidagi o'rin; Shaxsning aqliy rivojlanishi rivojlanib boruvchi faoliyatning o'tkazuvchi (ma'no yaratuvchi) turlarining motivlari quyidagi (motivlar-rag'batlantiruvchi) o'z-o'zidan paydo bo'ladigan oqimlar ta'sirida ularning muayyan holatlariga bo'linadi;
d) qo'shiq zalining balandligigacha dzherelo sponukannaya; Aqlli bo'lgan sub'ekt tashqi manfaatlardan mahrum bo'lishi mumkinligi sababli, uning ichki Motivi haqiqatan ham faoldir;
e) Svidomosti oldida joylashtirilgan; Motiv noma’lumdan mahrum bo‘lsagina o‘z vazifasini saqlab qoladi; Motivni bilish adekvat (motiv-meta) yoki noadekvat (motivatsiya) bo'lishi mumkin; Motivlar Svidomostida hissiy tajribalar (shu jumladan, maxsus qasos olish imkoniyati), shuningdek, zarar, zarar, shifo va boshqalar shaklida paydo bo'lishi mumkin.
Motiv ob'ektiv (ob'ektiv belgiga erishish) yoki funktsional bo'lishi mumkin.

Motiv qo'shiqning tushuntirishlari va ixtiyoriy harakatning asoslari (ko'pincha retrospektiv) bo'lib, u nikohdan oldin shaxsning pozitsiyasini ko'rsatadi. Bu harakatni anglatmaydi, u faqat "harakat konturida va orqali" o'zini namoyon qiladi. Motiv inson faoliyatining turli sohalarida individual faoliyat darajasini rag'batlantirish va oshirish tendentsiyasini belgilaydi.

Faoliyat zaruriyatdan kelib chiqqanligi aytiladi, lekin Motivning o'zi har doim ham noma'lum bilimga etib boravermaydi. Etarli darajada xabardorlik darajasiga erishilganda, motiv inson o'zining konstruktiv mikroblari sifatida namoyon bo'ladi.

Ma'no funktsiyasini yakunlash motivlari: faoliyatning individual dalillarida (harakat va muhitda) aks etadigan alohida ma'no berish; faollik hissini berish ( keling, bolalarni suvga cho'mdiraylik, maqsadlar, ularning erishish aqllari).

Subyektning xulq-atvorini tartibga solish motivining tabiati va funktsiyasining o'ziga xos xususiyatlari:
Motivning bevosita funktsiyasi o'z-o'zidan,
ma'lumotsiz motivlar bilan inson xatti-harakatlarini aniqlash;
Motivlar ierarxiyasi,
faoliyatning maqsadliligi,
bosim va keskinlik, Motivlar dinamikasi mexanizmlari sifatida.

Motiv maxsus faoliyat - boshlang'ich, mehnat va boshqalarni ko'rish mezoni bo'lib xizmat qiladi.
p align="justify"> Muayyan faoliyatni bir nechta motivlarga (masalan, yangi bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirish) yoki hech bo'lmaganda ba'zi jihatlarga bog'lash mumkin. yuqori motivatsiyaga ega bo'ling.

Harakat va faoliyatni baholashda motivlar muhim rol o'ynaydi, chunki ular orasida qanday sub'ektiv tuyg'u mumkin odamlar tomonidan berilgan. Misol uchun, Motivning axloqiy o'rni to'g'ridan-to'g'ri yolg'onda, asrlar davomida kelib chiqishi uchun maxsus javobgarlik (ayb) darajasi mavjud: urush o'sib bormoqda (qattiqlashib bormoqda), chunki kelib chiqish merosi orqasida salbiy. uning g'ayriinsoniyligiga asoslanadi O'z-o'zidan paydo bo'lish tabiiydir va yumshaydi, chunki bunday asos o'z-o'zidan, achinish va hokazolar uchun turtki bo'lgan.

Erishilgan ob'ektni qo'lga kiritish natijasida yuzaga keladigan ijobiy his-tuyg'ular yoki uning paydo bo'lishining nomuvofiqligi tufayli salbiy his-tuyg'ular bilan tavsiflangan o'ziga xos tajriba sifatida sub'ektni taqdim etish motivi. U o'zini norozilik tuyg'ulari, nazoratni yo'qotish, muvaffaqiyatga intilish, maxsus o'zini o'zi qadrlash kompleksi va ijtimoiy ongning etishmasligi orqali namoyon bo'ladi.
Ushbu va boshqa motivlarning oqimi ostida odamlarda bu yoki boshqa harakatlarning ta'siri (cho'zilgan, o'tkazilmaydigan bezovtalik) va sovuq dekompressiya paydo bo'lishi mumkin.

Pedagogik mahoratning muhim tarkibiy qismiga aylanishi uchun motivlar va ixtisosliklar tizimiga kirib borishi uchun vaziyatlarni yaratish va vikorizatsiya qilish muhimdir.

Shaxslarning xulq-atvorini o'zgartirish motivlari, harakat shakllari va natijalari ijtimoiy guruhlar, mehnat jamoalari, martabalar, sinflar va boshqalarning xatti-harakatlari motivlaridan tubdan farq qiladi. Yashirin xarakterga ega bo'lishi mumkin bo'lgan individual va guruh motivlari, qolganlari individual motivlarning murakkab kompleksini yaratishi bilan qarama-qarshidir. O'zaro o'zaro ta'sir natijasida sinergetik motivatsion ta'sir yaratiladi, buning natijasida guruh faoliyati ham kuchayadi, ham zaiflashadi.

Motivatsiya

Bugungi kunda bu atama turli yo'llar bilan turlicha tushuniladi. Masalan, V. K. Vilyunasning fikriga ko'ra motivatsiya - bu o'z-o'zidan va faollikni ko'rsatadigan jarayonlarning yig'indisi. K.K.Platonov esa motivatsiya psixik hodisa sifatida motivlar yig‘indisi ekanligini qadrlaydi.

Radyanskiyning yetakchi psixologlari A. N. Leontyev va S. L. Rubinshteyn tomonidan ishlab chiqilgan faoliyatning psixologik nazariyasini tushunishning kalitlaridan biri motivdir. Motivning eng oddiy ma'nosi ushbu nazariyaning chegarasida: "Motiv - bu aniq ehtiyoj". Motiv ko'pincha ehtiyoj va usul bilan, ehtiyoj bilan chalkashib ketadi - bu, mohiyatan, muqarrar ravishda noqulaylikka olib keladi va meta aniq maqsadni qo'yish natijasidir. Masalan: sprague o'ynash - bu ehtiyoj emas, suv motiv emas va odamlarni jalb qiladigan suv bilan raqsga tushish - meta emas.

Motivatsiya turlari

Tashqi motivatsiya(keng) - qo'shiqchilik faoliyati bilan bog'liq bo'lmagan, balki sub'ektning tashqi sharoitlari bilan bog'liq bo'lgan motivatsiya.

Ichki motivatsiya (intensiv) - tashqi sharoitlar bilan emas, balki faoliyat joyining o'zi bilan bog'liq motivatsiya.

Ijobiy va salbiy motivatsiya. Ijobiy rag'batlantirishga asoslangan motivatsiya ijobiy deb ataladi. Salbiy stimullarga asoslangan motivatsiya salbiy deb ataladi.

Misol: "agar men stolga narsalarni tartibga solib qo'ysam, tsukkerkani echib tashlayman" yoki "agar men zavqlanmasam, tsukkerkani echaman" konstruktsiyasi ijobiy motivatsiyadir. "Agar men narsalarni stolga tartibga solib qo'ysam, men jazolanmayman" yoki "agar men o'zboshimchalik qilmasam, men jazolanmayman" konstruktsiyasi salbiy motivatsiyadir.

Barqaror va beqaror motivatsiya. Odamlarning ehtiyojlariga asoslangan motivatsiya, agar u qo'shimcha mustahkamlashni talab qilmasa, qattiq hurmat qilinadi.

Motivatsiyaning ikkita asosiy turi mavjud: "ichida" va "oldin" yoki "sabzi va tayoq usuli". Ular shuningdek quyidagilarga bo'linadi:

Gomeostazni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan individual motivatsiyalar
- noyob og'riq
- optimal haroratgacha qizdiring
- va boshqalar.
guruh
- nasl haqida turbo
- guruh ierarxiyasida joy qidiring
- bu turdagi uyqu strukturasining kuchini qo'llab-quvvatlash
- va boshqalar.
o'rganish

O'zini qurbon qilish motivi- o'zingizni jamiyatda o'rnatishga harakat qiling; aftidan mag'rur havodorlik, shuhratparastlik va o'z-o'zini sevish bilan bog'liq. Xalq ortda qolganlarga nima noto‘g‘ri ekanligini tushuntirishga harakat qilmoqda, agar ular hurmat va qadrli bo‘lishini istasa, nikohning eski mavqeini olib tashlamaydi. O'z-o'zini tasdiqlashning ba'zi misollari obro'-e'tibor (inkor etish yoki yuqori ijtimoiy mavqeini saqlab qolish istagi) bilan bog'liq.

Shu tariqa o‘z-o‘zini tasdiqlashga, o‘zining rasmiy va norasmiy mavqeini ko‘tarishga, o‘ziga xosligini ijobiy baholashga intilish insonni jadal mehnat qilish va rivojlanishga undaydigan muhim motivatsion omil hisoblanadi.

Boshqa shaxs bilan identifikatsiya qilish uchun sabab- Qahramon, but, obro'li shaxs (ota, kitobxonlar va boshqalar) kabi bo'ling. Bu motiv amaliyot va rivojlanishni rag'batlantiradi. Bu, ayniqsa, boshqa odamlarning xatti-harakatlarini nusxalashni xohlaydigan izdoshlar uchun juda muhimdir.

Butga o'xshash bo'lish uchun ibodat qilish - bu xatti-harakatning asosiy motivi, inson ta'siri ostida u rivojlanadi va to'liq bo'ladi. Boshqa odam bilan identifikatsiya qilish butning ramziy "yotqizilgan" energiyasi (identifikatsiya qilish ob'ekti) uchun shaxsning energetik salohiyatining oshishiga olib keladi: kuchlar, kuchlanish, bosim amaliyoti va qahramon kabi harakat qilish (but, ota, va boshqalar.) ). Qahramon bilan tanishish orqali bola yanada tabassum qiladi. Ijtimoiylashuvning samarali jarayoni uchun yoshlar taqlid qilmoqchi bo'lgan, ular ko'chirib olishga harakat qiladigan, birga yashash va ishlashni o'rganadigan xarakter, butning ko'rinishi muhimdir.

Optimal motivatsiya

Ko'rinib turibdiki, faoliyatni amalga oshirish uchun etarli motivatsiya kerak. Biroq, agar motivatsiya juda kuchli bo'lsa, faollik darajasi va kuchlanish kuchayadi, buning natijasida faoliyatda (va xulq-atvorda) kelishmovchilik qo'shiqlari paydo bo'ladi, natijada samaradorlik pasayadi. Motivatsiya darajasi yuqori bo'lsa, u keraksiz hissiy reaktsiyalarni (kuchlanish, tashvish, stress va boshqalar) qo'zg'atadi, bu esa faollikning oshishini nazarda tutadi.

Faoliyat eng ko'p natija beradigan (ma'lum bir shaxs uchun, muayyan vaziyatda) motivatsiyaning optimal (optimal darajasi) mavjudligi eksperimental ravishda aniqlangan. Motivatsiyaning yanada oshishi faoliyat samaradorligining pasayishiga emas, balki oshishiga olib keladi. Shunday qilib, motivatsiyaning eng yuqori darajasi ham har doim ham eng katta emas. Yaxshiroq natijalarga erishish uchun ko'proq motivatsiya bo'lgan aniq chiziq bor.

Bu eskirish Yerkes-Dodson qonuni deb ataladi. 1908 yilda hayvonlarni labirintdan o'tishga o'rgatish uchun motivatsiyaning o'rtacha intensivligi eng maqbul ekanligi aniqlangan (bu oqim zarbalarining intensivligi bilan aniqlangan).

Div. shuningdek

Eslatmalar

Posilannya

Klochkov A.K. KPI va xodimlar uchun motivatsiya. Amaliy vositalarning to'liq to'plami. – Eksmo, 2010. – 160 b. -

Joriy shakllanish menejeri xodimlarning maxsus va guruhli potentsialini aniqlash, maxsus va guruh potentsialini rivojlantirish va maqsadlarga erishish jarayonida potentsialni maksimal darajada tiklash uchun aqlni shakllantirish muammolarini qo'yish va hal qilish uchun javobgardir. foyda va farovonlik uchun tashkilot narxlari.

A.A. Pogoradze anglatadi ishchining madaniy va maxsus salohiyati (mehnat salohiyati) tarkibi Keling, daraja bilan oldinga siljaylik:

· “...kasbiy kompetentsiyani tashkil etuvchi kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar (malakaviy salohiyat);

· Hosildorlik (psixofiziologik salohiyat);

· Intellektual, kognitiv qobiliyatlar (Ijodiy salohiyat);

· Konsolidatsiyaga, jamoaviy tashkilotga va o'zaro munosabatlarga tegishliligi (kommunikativ salohiyat);

· qiymat-motivatsion soha (g'oyaviy-engil ko'rish, axloqiy salohiyat)

· Tizimni qo'shishingiz kerak etakchilik salohiyati

· rivojlanishgacha bo'lgan potentsial

· Ta'kidlash va aniqlik zarur guruh salohiyati (jamoa salohiyati), bu elementlardan aslida nima yig'iladi.

potentsial - potentsialni qo'yish, fikrni o'zgartirish, shu va boshqa funktsiyalarni rivojlantirish, masalan, moyillik, moyillikni rivojlantirish, simpatik aqllar uchun moyilliklarni aql-zakovat, yangicha darajaga etkazish mumkin.

Voznoennya Potziali xalqining muammolarini katlama, odamlarning o'zaro munosabatlari, prote viyalla, kaliy vijah kaliy, natijalar zo'riqishida uchqun bilan chambarchas bog'liq bo'lishi bilan bir xil bo'lishi yaxshi niyatda.

G'oliblik potentsialining darajasi keravnik etikasi va tashkilotning ichki etikasi mezoni hisoblanadi: agar vikorist malaka va psixofiziologik potentsialdan mahrum bo'lsa, bu keravnikning izdoshi va u texnokratik yondashuv tarafdori ekanligini anglatadi. xodimlar va uning boshqa ombor potentsiallarining imkoniyatlarini tushunmasligi tashkilotning rivojlanishini cheklaydi. Bu holat xodimlarga boy funktsional katlama o'rnatish faqat bitta oddiy funktsiyaga ega ekanligi bilan izohlanadi.

Shifokor salohiyatining asosiy elementlaridan biri uning professionalligidir. Kontseptsiya "professionallik""potentsial" toifasiga tarkibiy qism sifatida kiritilgan, o'z-o'zidan, dastlab, kamroq mustahkam o'rnatilgan. Lug'atlar va tarjimonlar ma'noni tushunishga yordam beradi "kasb", "mutaxassislik", "malaka".

Pid kasb Men tushundim, qo‘shiqchi qo‘shiq aytyapti keskin mehnat faoliyati paytida. Bir kasb o'rtasida bir qancha mutaxassisliklar mavjud va agar kasb bir qator faoliyat bo'lsa, u holda mutaxassislik - bir kasbning chegaralarini egallash, aniq bilim va ko'nikmalar yig'indisi. Mutaxassislik turi mehnat faoliyati sohasiga, ishlab chiqarish jarayonining bosqichiga, asbob-uskunalar, to'xtab qolgan uskunalar va boshqalarga bog'liq. Kasb ham, mutaxassislik ham ish joyining belgilari, shu jumladan ish ob'ektlari, belgilangan ish mutaxassisliklari va uni tashkil etish xususiyatlari (bo'linish, kooperatsiya) bilan belgilanadi.

Yoritish tizimi fasistlarni tayyorlashning yakuniy bosqichida ixtisoslashish imkoniyati bilan ommaviy kasblarga tayyorlashga qaratilgan. Shunday ko'rinadi Initsiatsiya jarayoni ham o‘ziga xos ijodiy jarayon bo‘lib, tashkilotga hozirgi Teyloristik yondashuvda samaradorlikning asosiy omili oqim usuli, ommaviy ishlab chiqarish va arzonlikdir. Korxonalar uchun individual o'qitish uchun hali ham hech qanday xarajat yo'q va bundan tashqari, muvaffaqiyatga erishish uchun kelajakdagi o'qish joyining o'ziga xos xususiyatlarini yaxshi bilish muhimdir. Xo'sh, bunday tayyorgarlik faqat chunki mumkin ish joyi Oldindan uning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish mumkinligi aniq va biznes bunday tayyorgarlik uchun pul to'lashi mumkin. Tizim ichida ekanligi aniq yoritish Kasb yoki mutaxassislik bo'yicha bilimlarning standart elementlariga tayyorgarlik ko'rish mumkin.

Ko'plab yoritish moslamalari yorug'lik sohasidagi kabi maxsus tayyorgarlik bilan shug'ullanmaydi. Ba'zi yirik korxonalar xodimlarni tayyorlash uchun turli xil tizimlarni saqlab qolgan yoki yaratgan, ammo bu tizimlar har xil turdagi ish joylari uchun fasistlarni tayyorlash uchun mo'ljallanmagan. Bilan bog'liq holda xilma-xillik darajasi sezilarli darajada oshdi to'liq erkinlik ular ustida tashkil etilgan korxona va tashkilotlar ishlaydi.

Kasbiylik deganda haqli ravishda ma'lum bir tashkilotda ishlash jarayonida olingan bilim va ko'nikmalardan, aniq ongdan va faoliyat sohasi va tashkil etishdagi noyob tizimlar boyligidan boshlang'ich bilimlarni egallash sifatida ko'rish mumkin.

M.Aokining yapon ta’limoti shuni anglatadiki, “... Amaliyotchining mentaliteti va malakasi, uning xulq-atvori korxonaga xos muvofiqlashtirish jarayonida qo‘shimcha treninglar yordamida shakllanadi. Ularni robot kompaniyasida ishtirok etishdan oldin tayyor holda qo'shish mumkin, ammo ularning qiymatini undan alohida ajratib bo'lmaydi" 40. Katta yoki kamroq "tugagan" fahivtsa faqat ish joyida yaratilgan. Bunga ob'ektiv, muqarrar ravishda va yangi kelganning ish joyiga moslashish bosqichi bilan bog'liq holda sarflang (ishchilarni tanlashga, texnologiyaga, qurilish maydonchasiga qo'shimcha e'tibor berishga, ijtimoiy tarmoqlarga kirish uchun pul sarflang. jamoa, jarohatlarda taraqqiyot va novachkiv va in.) ortishi tendentsiyasi. Ishchi tashkilotga u tez-tez qiladigan narsadan ko'ra ko'proq qiymat beradi. Hozirgi kunda yangi boshlanuvchilar ko'pincha boshqa biznesda foydali bo'la olmaydi.

Kontseptsiya "malaka" Bir qator ma'nolar mavjud, asosan tayyorgarlik darajasi, har qanday amaliyot turiga mansublik darajasi. Ushbu dolzarblik darajasining ahamiyati parametrlar va baholash mezonlarini tanlashda yotadi. Rossiya Federatsiyasi Sanoat vazirligining 21.08.98-sonli 37-son qarori bilan tasdiqlangan "Posad kerivniki, faxivtsov va boshqa xizmatlarning malaka inspektori" ga ko'ra, xalq hukmronligining yashirin xiyobonlari uchun malaka tavsiflari (bu). davlat shirkatlari shaklida tashkil etilgan tijorat tashkilotlari, shu jumladan o'sha va yopiq aktsiyadorlik shirkatlari, ishchilar aktsiyadorlik shirkatlari (davlat korxonalari), harbiy kooperativlar, davlat va munitsipal unitar korxonalar) va "Tarif-malaka tavsifi" 1996 yilda uydagi xizmat ko'rsatish stantsiyalari va ishchilarning er osti kasblari bo'yicha" federal byudjetdan moliyalashtiriladigan inshootlar va tashkilotlarni kengaytirish.

“Keng mutaxassislik”, “universitet ixtisosligi”, “yuqori va past malaka” atamalari umumiy va asosli. Qoida tariqasida, bu atamalar turli darajalar va xususiyatlarni aks ettiradi va turli xil ob'ektlar va ishlash usullari bilan tanishadi. “Kasbiylik” atamasining “yuqori malaka” atamasining sinonimi sifatida turg‘unligini tushunish, uning o‘ziga xos ma’nosini ochib berish uchun, bizningcha, bu atamani barqarorlashtirish qonuniydir. "professionallik" muayyan tashkilotda ma'lum bir ish joyida uskunani muvaffaqiyatli o'rnatishni ta'minlaydigan yuqori malakalarni tayinlash. Bu tushuncha amaliyotchining ong tuzilishi va ko'nikmalaridagi hurmat bilan bog'liq bo'lib, bu tashkilotda, xususan, jamiyatda paydo bo'ladigan va zarur bo'lgan aniq ko'nikmalarni etkazib berishni anglatadi. tsíy. Maxsus bilim, Aytmoqchimanki, ishchining ma'lum bir tashkilotning o'ziga xos xususiyatlari kontekstida egallagan ko'nikmalari Yaponiyada deyiladi. kontekstli qobiliyatlar. Xodim boshqa tashkilotga ko'chib o'tganda, professionallikni rivojlantirish uchun bir soatdan ko'proq vaqt ketadi, moslashish uchun kamroq vaqt talab etiladi, chunki kontekstli ko'nikmalar asosan behuda ketadi va ularning yangi ko'nikmalari paydo bo'la boshlaydi. Yuqori malaka yangi joyda tezlashtirilgan professionallashtirish jarayonini qo'llab-quvvatlaydi, shuning uchun yuqori malakaga qo'shimcha kontekstli ko'nikmalar qo'shiladi. Er-xotin bilan munosabatda kulolning professionalligi- boshqaruvda yuqori malaka darajasi mavjud bo'lib, bu tashkilotning barqaror muvaffaqiyati va rivojlanishini rezidentlar, davlat organlari va harbiy xizmatchilarning o'zaro manfaatlaridan kelib chiqqan holda rezidentlar manfaatlari ustuvorligini ta'minlaydi. Bachadon bo'yni professionalligining ajralmas qismi, shuningdek, teri shifokori, boshqa odamlar bilan muloqot qilish majburiyatidan oldin. kommunikativ kompetentsiya (CC) Bu pozitsiya mehnat jamoasi va ish holatining o'ziga xosligi, shuningdek, shaxsning maqomi va ijtimoiy roli bilan belgilanadi. Mohiyatan QC - bu biznes sohasida o'zaro munosabatlarni tashkil etish sohasidagi xotira, bilim va ko'nikmalar.

Aloqa- bu faoliyat jarayonida ma'lumot almashish, chayqalish (va uning yo'li). Yaratuvchi o'rtasidagi muloqotning samaradorligi ko'pincha yechimning kuchi va uni amalga oshirish bilan belgilanadi. Alohida

1) tashkilotning rasmiy tuzilmasi elementlari o'rtasida yuzaga keladigan rasmiy aloqalar: darajalararo aloqalar (pastki va yuqori), gorizontal aloqalar (kichik guruhlar o'rtasidagi) tashkilot ierarxiyasida bir darajali aloqa), "kerivnik - sublegly" aloqa. , "kerivnik - ishchi guruh";

2) norasmiy aloqalar (norasmiy guruhlar va xizmat ko'rsatmaydigan umumiy ovqatlanish bilan bog'liq, shuningdek, ovqatlanish xizmatlariga nisbatan sezgirlikni oshirish). Norasmiy aloqalarni yaratishning asosiy usuli - yozish va usna tili. Ushbu muloqotda "irratsionallik to'siqlari" (semantik, stilistik, mantiqiy, fonetik, hokimiyat to'siqlari va boshqalar) mavjudligini hisobga oling va ularni amalga oshirish usullarini tavsiflang.

Kommunikativ kompetentsiya tushunchasi shaxsning o'ziga xoslikning dolzarb jihatlari haqida xabardorligini bildiradi:

Kuchli iste'mol va qiymat yo'nalishlari, maxsus robot texnologiyasi;

Sizning idrok etuvchi ongingiz, shuning uchun siz sub'ektiv muammolarsiz, boshqa muammolar, xususiyatlar, ijtimoiy guruhlarda doimiy yutuqlarni ko'rsatmasdan, haqiqatni imkon qadar ko'proq idrok qila olasiz;

Tashqi dunyodan yangi narsalarni qabul qilishga tayyorlik;

Boshqa odamlar va madaniyatlarning ijtimoiy guruhlarining oqilona me'yorlari va qadriyatlari o'z imkoniyatlariga ega;

Sizning ruhiy salomatligingiz tashqi muhit omillarining kirib kelishi bilan bog'liq ko'rinadi;

Uning Dovkillni shaxsiylashtirish yo'llari, ya'ni sabablar va mansabdor shaxslar deyarli hukmdorga o'xshab ko'rinadigan Dovkilning barcha elementlarida yaqqol namoyon bo'ladi;

Rhubarb iqtisodiy madaniyat, bu Dovkill elementlariga nisbatan o'zini namoyon qiladi.

Kommunikativ kompetensiya insonning tabiat va ijtimoiy olam bilan, shuningdek, o‘ziga o‘zi bilan aloqalarining butun tizimini tartibga soluvchi g‘oyaviy-axloqiy kategoriya sifatida qaraladi41. O'zlarining kommunikativ qobiliyatlari darajasini anglab etgach, odamlar boshqalarga qaraganda yaxshiroq tushunishni boshlaydilar.

Teri xususiyatlarini rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari, ichki dunyo va ish muhitining o'ziga xosligi kommunikativ kompetentsiya omillarining tuzilishi va o'zgarishining o'ziga xosligi haqida gapirishga imkon beradi. KK tuzilishiga sezilarli oqim ishning tabiati (individual, jamoa va boshqalar), korxona turi, uning hajmi, ish ob'ektlarining o'ziga xosligi, ishning tabiati, tashkilotdan kelib chiqadi. ish haqida, ishchining maqomi va roli va boshqalar. Buni aytishingiz mumkin CC ma'lum bir "kontekstli" joyni o'z ichiga oladi, Keyin ushbu korxona, jamoa, ishchi toifasi, ish joyining kontekstiga qarashingiz mumkin. Bunday holda siz tadbirkorlik sohasidagi huquqiy normalarni ham, xatti-harakatlar qoidalarini ham ko'rishingiz mumkin. Shunday qilib, qonunga rioya qilish, halol raqobat, to‘g‘rilikka yo‘naltirish, xavfsizlik kuchlariga xushmuomalalik bilan munosabatda bo‘lishni noqonuniy tadbirkorlik me’yorlari darajasiga olib chiqish mumkin. Bunday buzuq me'yorlar qasos oladi miyasiz korporatsiyaning professional xulq-atvor qoidalari Xuddi shu soat yetib borish mumkin maksimal natijalar bir vaqtning o'zida tabiiy singdiruvchi vositalar yordamida va o'z ishidan qoniqish hissini va yangi - kommunikativ kompetentsiyaning muvozanatiga ko'ra, terining terisi tomonidan turli yo'llar bilan ochilgan vazifaning g'ururini yaratish. butunlay o'ziga xos jamoa va vaziyat. Kommunikativ kompetentsiyani ijtimoiy-psixologik ta'lim jarayoni orqali rivojlantirish mumkin.

Mehnat xulq-atvori va faoliyatining motivatsiyasi

Bu vaqtda mashhurlik kuchayib bormoqda motivatsion nazariyalar tipologiyasi, M. X. Meskon va boshqalarning kitobidan ilhomlangan. “Menejment asoslari”. Kitob mualliflari tomonidan ilgari surilgan yondashuvga o'xshab, motivatsion nazariyalar ikki guruhga bo'linadi: inson xatti-harakatlarini odamlarning boshqa ehtiyojlariga asoslangan motivlar bilan tushuntiradiganlar va boshqalar. obsesual - xulq-atvor motivlarini shakllantirish jarayonida bir-biri bilan o'zaro aloqada bo'lgan turli xil mansabdor shaxslar to'plamini o'rnatish. Keling, tushunish asoslariga o'taylik:

Ehtiyoj - tananing hayotiyligi, insoniy xususiyatlar, ijtimoiy guruh, nikoh uchun zarur yordamga bo'lgan ehtiyoj; faoliyatning ichki stimuli;

Motiv - bu iste'molchilarning ehtiyojlarini qondirish istagi (motivatsiyaning muqobil nazariyalari bilan birga) yoki vikkanlarning past psixologik omillarga ega bo'lganligi bilan bog'liq bo'lgan sub'ektning (shaxs, ijtimoiy guruh, sheriklik) faoliyati va faoliyatiga ichki impuls. murakkab psixologik jarayonning merosi (ehtimol protsessual nazariyalar bilan); Oxir oqibat, motivatsiya o'zini va boshqalarni muayyan maqsadlar va tashkiliy maqsadlarga erishish uchun harakatga undash jarayoni sifatida ta'riflanadi.

Motivatsiya- subyektning faoliyati va xulq-atvori motivlarining tuzilishi, tizimi.

Alohida ichki(spontan faoliyat maxsus deb belgilanadi

sub'ektning maqsadlari - ehtiyojlar, qiziqishlar, qadriyatlar) va tashqi motivatsiya (spontan oldin faoliyat chaqiruv bilan belgilangan maqsadlar bilan, primus yo'li bilan, ishchining faoliyati natijasini manfaatga almashtirish to'g'risidagi kelishuv bilan, korxona bilan bir xil maqsadlarga erishish uchun psixologik oqim bilan belgilanadi) Tashqi motivatsiya uni butunlay nomlang motivatsiya (rag'batlantirish).

Rag'batlantirish - oqim bilan bog'liq bo'lgan faoliyatning tashqi spontanligi

Kuchlar va sub'ektlarning o'ziga xosligi bilan bog'liq holda tashqi. Qadimgi Rimda "rag'batlantirish" aravaga bog'langan otlarni boshqarish uchun ishlatiladigan ingichka, o'tkir metall ustun bo'lgan. "Stimul" so'zini ishlatishdan qochish kerak: tashqi oqimni aniqlash uchun "tashqi motivatsiya" atamasi qo'llaniladi ("ichki motivatsiya" o'rniga).

Takror aytamizki, bu muhimlik sabablari doimiy miqyosda va mansabdor shaxslarning boyligida - biologik, ijtimoiy, rolga bog'liq, vaziyatga bog'liq.

Qiziqish Har qanday ob'ektga nisbatan hurmat qanday rivojlanganligini uning moddiy, estetik, hissiy, kognitiv va boshqa fazilatlar, kuchlardan tashqari boshqa narsalardan ustunligi orqali ko'rish mumkin. "Psixologik lug'at" qiziqishni kognitiv istaklar asosida paydo bo'ladigan kognitiv faoliyatni rag'batlantiradigan motiv yoki motivatsion holat sifatida belgilaydi. Rivojlanayotganda u iste'mol, faollik va mahoratda o'sishi mumkin.

Turli xarakterdagi motivatsion nazariyalar guruhi A. Maslou nazariyasi, D. Makklelland nazariyasi, ikki omilli rejim deb ataladi; l F. Herzberg va protsessual guruh orasida - Vroomning tiklanish nazariyasi, adolat nazariyasi va Porter-Lawler modeli.

Grafik displey A. Maslou nazariyalari - "Maslou piramidasi" juda mashhur. Bugungi psixologlar muallifning beshtagacha "ehtiyojlari" ni mustaqil ehtiyojlar sifatida - kognitiv (kognitiv) va estetik (tartib, adolat, go'zallik uchun) qo'shib, ularni dunyoning yuqori ehtiyojlari darajasiga, o'z-o'zini iste'mol qilishning past darajasiga qo'yadi. maxsuslikni amalga oshirish.

Spryannya do dii;

Insonning xulq-atvoriga ta'sir qiluvchi psixofiziologik darajadagi dinamik jarayon, ya'ni uning to'g'ridan-to'g'riligi, tashkil etilishi, faolligi va barqarorligi;

3. odamlarning o'z ehtiyojlarini faol ravishda qondirish qobiliyati.

Sabab

Motif (lot. moveo - qulab tushaman) - moddiy yoki ideal ob'ekt bo'lib, unga erishish faoliyat o'rnini bosuvchi rol o'ynaydi. Erishilgan ob'ektni qo'lga kiritish natijasida yuzaga keladigan ijobiy his-tuyg'ular yoki uning paydo bo'lishining nomuvofiqligi tufayli salbiy his-tuyg'ular bilan tavsiflangan o'ziga xos tajriba sifatida sub'ektni taqdim etish motivi. Motivni tushunish uchun ichki ish talab qilinadi. “Motivatsiya” atamasini birinchi marta A. Shopengauer kiritgan.

Motivatsiya turlari

Tashqi motivatsiya (ekstensiv) - qo'shiqchilik faoliyati joyiga bog'liq bo'lmagan, aksincha, tashqi sharoitlar bilan bog'liq bo'lgan motivatsiya.

Ichki motivatsiya (ichki) - tashqi sharoitlar bilan emas, balki faoliyat joyining o'zi bilan bog'liq bo'lgan motivatsiya.

Ijobiy va salbiy motivatsiya. Ijobiy rag'batlantirishga asoslangan motivatsiya ijobiy deb ataladi. Salbiy stimullarga asoslangan motivatsiya salbiy deb ataladi.

Barqaror va beqaror motivatsiya. Odamlarning ehtiyojlariga asoslangan motivatsiya, agar u qo'shimcha mustahkamlashni talab qilmasa, qattiq hurmat qilinadi.

Motivatsiyaning ikkita asosiy turi mavjud: "ichida" va "oldin" yoki "sabzi va tayoq usuli".

Ular shuningdek quyidagilarga bo'linadi:

Gomeostazni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan individual motivatsiyalar

Ochlik

Jaga

Og'riq uchun noyob

Optimal haroratga tayyorgarlik

men va boshqalar.

Guruh

Turbot nasl haqida

Guruh ierarxiyasidan joy qidiring

Ushbu turdagi quvvat strukturasini qo'llab-quvvatlash

men va boshqalar.

Píznavalny

Oldindan slednytska xatti

O'yin faoliyati

Pragnennaya buti butga o'xshaydi- Xulq-atvorning muhim motivi, inson oqimi ostida, rivojlanadi va to'liq bo'ladi. Boshqa odam bilan identifikatsiya qilish butning ramziy "yotqizilgan" energiyasi (identifikatsiya qilish ob'ekti) uchun shaxsning energetik potentsialini oshirishga olib keladi: kuchlar, kuchlanish, mashq qilish va xizmat qilish uchun harakat qilish uchun bosim. geologik tayanch sifatida (but, ota va in. ). Qahramon bilan tanishish orqali bola yanada tabassum qiladi. Ijtimoiylashuvning samarali jarayoni uchun yoshlar taqlid qilmoqchi bo'lgan, ular ko'chirib olishga harakat qiladigan, birga yashash va ishlashni o'rganadigan xarakter, butning ko'rinishi muhimdir.

Vladining maqsadi- Shaxsning g'azabi odamlarga tarqaladi. Hukmdorning motivatsiyasi (hukmdorning ehtiyojlari), muayyan holatlar uchun inson harakatlarining halokatli kuchi bo'lishi mumkin. Maqsad - guruh (jamoa) bilan etakchi o'rinni egallash, odamlarga g'amxo'rlik qilishga harakat qilish va shuning uchun ularning faoliyatini tartibga solish.

Motivlar ierarxiyasida hokimiyat motivi muhim o'rin tutadi. Boylarning bolalari (masalan, turli darajadagi marosimlar) hokimiyat motivi bilan turtki bo'ladi. Boshqa odamlarga g'amxo'rlik qilish va ularga g'amxo'rlik qilish uchun rahm-shafqat - bu muhim qiyinchiliklarni engish va ko'p harakat qilish jarayonida odamni harakatga keltiradigan motivdir. Odamlar o'z-o'zini rivojlantirish yoki kognitiv ehtiyojlarini qondirish uchun emas, balki boshqa odamlarga va jamoaga tushmaslik uchun ko'p mehnat qiladilar.

Menejer harakat qila olishdan oldin, ijtimoiy motivlarni his qilmasdan, sheriklikka yoki atrofdagi jamoaga foyda keltirishi mumkin emas, lekin motiv nazorat ostida. Bu holatda uning barcha harakatlari fathga qaratilgan bo'lib, hukumatga ham, o'zi himoya qilayotgan tuzilmaga ham tahdid soladigan kuchga ega.

Protsessual va ayirboshlovchi motivlar- tashqi omillar bilan emas, balki jarayon va faoliyat joyi bo'yicha faoliyatning o'z-o'zidan. Odamlar o'z faoliyatini yakunlashlari, intellektual va jismoniy faolligini namoyish etishlari kerak. Siz nima qilayotganingizni o'rniga tanlashga arziydi. Boshqa ijtimoiy va maxsus motivlar (kuch, o'z-o'zini tasdiqlash va boshqalar) motivatsiyani kuchaytirishi mumkin, ammo ular faoliyat jarayoniga bevosita taalluqli bo'lmasligi mumkin va hatto Yo'q uchun kamroq ahamiyatga ega bo'lishi mumkin, shuning uchun bu motivlar ko'pincha tashqi yoki ekstremal deb ataladi. Protsessual-o'rnini bosuvchi motivlar davrida odamlarni qo'shiqchilik faoliyatini almashtirish jarayoniga jalb qilish rag'batlantiriladi va rag'batlantiriladi. Masalan, odam sport bilan shug'ullanadi, chunki u shunchaki jismoniy va intellektual faolligini namoyish qilishi kerak (sportdagi aqllilik va nostandart harakatlar ham muvaffaqiyat uchun muhim omillardir). Shaxs sport bilan bog'liq bo'lmagan omillar (pul, o'ziga ishonch, kuch va boshqalar) bilan emas, balki jarayon va o'zgarishlardan qoniqsa, protsessual-almashtirish motivlari bilan sport bilan shug'ullanishga undaydi. .

Protsessual-almashinuv motivlarini aktuallashtirish jarayonida faoliyat tuyg'usi faoliyatning o'zida yotadi (faoliyatning o'rnini bosish jarayoni insonni jismoniy va intellektual faollik ko'rsatishga undaydigan omil).

Favqulodda (tashqi) motivlar- bunday motivlar guruhi, agar spontan mansabdor shaxslar faoliyat pozitsiyasida yotsa. Ekstremal motivlarning ko‘p hollarda harakat joyi, harakat jarayoni emas, balki unga bevosita bog‘liq bo‘lmagan omillar (masalan, obro‘-e’tibor yoki moddiy omillar) ta’sirida harakat qiladi. Keling, g'ayrioddiy motivlarning har xil turlarini ko'rib chiqaylik:

nikoh, guruh yoki boshqa shaxslar oldidagi majburiyat va javobgarlik motivi;

motivlar o'z-o'zidan muhim va o'z-o'zidan kengdir;

boshqalarning maqtovini rad etish uchun mag'rurlik;

yuqori ijtimoiy mavqega erishish uchun harakatlar (nufuzli motivatsiya). Qiziqishdan faoliyatga (protsessual-o'rnini bosuvchi motivatsiya) asosiy e'tibor faoliyatni olib kelishi mumkin bo'lgan tashqi atributlarga qaratiladi - a'lo baholarga, diplom yutib olishga, may oyida shon-sharafga tnyomu;

noqulayliklar va tavba qilishning o'ziga xosligi motivlari (salbiy motivatsiya) - noan'anaviy faoliyatdan kelib chiqishi mumkin bo'lgan muayyan noqulayliklar, noqulayliklar haqida xabardorlikni oshiradigan spontanlik.

O'z-o'zini rivojlantirish uchun motiv- Pragnenya o'z-o'zini rivojlantirishga, o'z-o'zini takomillashtirishga. Bu shaxsni mehnatga va boy rivojlanishga undaydigan muhim motivdir. Avraam Maslouning so'zlariga ko'ra, doimo o'z iste'dodlarini ro'yobga chiqarish va o'z qobiliyatlarini tan olish muhimdir. Qoidaga ko'ra, oldinga siljish uchun ma'lum miqdorda kamtarlik talab etiladi. Odamlar ko'pincha o'tmish, erishgan yutuqlari, tinchlik va barqarorlik haqida qayg'uradilar. Xatardan qo'rqish va hamma narsani o'z-o'zini rivojlantirish yo'lida sarflash tahdidi.

Shu tarzda, odamlar ko'pincha "oldinga harakat qilish istagi bilan o'zini himoya qilish va xavfsizlik istagi o'rtasida bo'linadi". Bir tomondan, yangi narsadan qo'rqish, boshqa tomondan, xavfli va noma'lum ko'rinadigan narsadan qo'rqish, oqimni oldinga siljitish xavfidan voz kechish istagi bor. Maslouning ta'kidlashicha, kelgusi davr ob'ektiv ravishda ko'proq quvonch, ko'proq ichki qoniqish olib keladigan va tez orada tobora dolzarb bo'lib borayotgan va tobora zerikarli bo'lib borayotgan g'alabalarni keltirib chiqaradigan taqdirdagina voqealar sodir bo'ladi.

Agar shaxsda o'z-o'zini rivojlantirish motivi dolzarb bo'lib qolsa, uning harakatga undash kuchi ortadi. Iqtidorli murabbiylar, o'qituvchilar, menejerlar o'z talabalariga (sportchilarga, sportchilarga) rivojlanish va takomillashtirish qobiliyatini ko'rsatib, o'z-o'zini rivojlantirishga undaydilar..

Erish motivi - faoliyatda yuqori natijalar va mukammallikka erishishga qaratilgan sa'y-harakatlar; Bu murakkab buyruqlar va ularning farmonlarini tanlashda namoyon bo'ladi. Har qanday faoliyatdagi muvaffaqiyat nafaqat ko'nikma, ko'nikma, bilimda, balki erishish uchun motivatsiyada hamdir. Lyudina z yuqori daraja muvaffaqiyat motivatsiyasi, natijalaringizdan voz kechishdan bosh tortish, maqsadingizga erishish uchun qattiq ishlash.

Bir odamda muvaffaqiyatga erishish motivatsiyasi (va yuqori natijalarga qaratilgan xatti-harakatlar) har doim ham vaziyatga va faoliyat mavzusiga bog'liq emas. Ba'zilar matematika bo'yicha o'qishni afzal ko'radilar, boshqalari esa, aksincha, aniq fanlar bo'yicha kamtarona maqsadlar orasida, yuqori natijalarga erishishni maqsad qilib, adabiyotdan kurslarni tanlaydilar. Har bir aniq faoliyat uchun motivatsiya darajasi nimani anglatadi? Bugungi kunda biz bir nechta omillarni ko'ramiz: