Вища ступінь якості приставки. Методична розробка на тему: Методична розробка. Правопис префіксів пре - при

пре-
I. формообразовательного одиниця, що утворить імена прикметники зі значенням ознаки, який характеризується вищим ступенем прояву якості, названого мотивуючим словом (прегрубий, предобрий, премилий, пречудово, гарненька і т.п.); при цьому в окремих випадках прикметники даної групи вживаються постпозитивно по відношенню до відповідних беспріставочние (густий-прегустой, синій-пресіній і т.п.).
II. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного і недоконаного виду зі значенням інтенсивності, повноти - іноді надмірної - дії, названого мотивуючим словом (превозвисіть, звеличувати, сповнені, перебільшити, применшити і т.п.).

пере-
I. Словообразовательная одиниця, що утворить імена іменники зі значенням повторності дії або явища, названого мотивуючим іменником (перевибори, перемонтаж, переналагодження, перерахунок і т.п.).
II. Словотворча одиниця, що виділяється в іменнику із значенням проміжку між тим, що названо мотивуючим іменником (перезміна).
III. Словотворча одиниця, що утворить імена прикметники зі значенням ознаки, який характеризується посиленням якості, названого мотивуючим словом, і вживається зазвичай в одному ряду з ним (відомий-переізвестний, латаний-перелатаної, тертий-перетертий і т.п.).
IV. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням: з одного місця в інше або через що-небудь направити дію, названа мотивуючим словом (перевезти, перешвирнуть і т.п.), при цьому в окремих випадках значення спрямованості дії з одного місця в інше може поєднуватися зі значенням повторно або заново досконалого дії (переховати, перепоховати і т.п.).
V. Словообразовательная одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням: повторно, заново зробити дію, названа мотивуючим словом (переробити, перезарядити, пересіяти, перешити і т.п.).
VI. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням: в кілька прийомів зробити дію, поширене на всі або багато об'єктів, а також вчинене всіма або багатьма суб'єктами (перебувати, перевідала, переглотать, перездоровалися, перепробувати і т.п.).
VII. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного виду з загальним значенням інтенсивної схильності дії, названому мотивуючим словом (перехвилюватися, перемерзнути, перемокнуть, перетривожилася, перетрусити і т.п.); при цьому в якості приватних виділяються значення 1) з небажано великою інтенсивністю або тривалістю вчинити дію, названа мотивуючим словом (перегріти, пережарити, перефарбувати, перенаселена і т.п.) 2) після тривалого або інтенсивного здійснення припинити дію, названа мотивуючим словом (перехворіти , перебояться, перекіпеть, перехотіти і т.п.).
VIII. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням: перевершити іншого за допомогою дії, названого мотивуючим словом (переговорити, перекричати, перетанцювати, переспорити, перехитрити і т.п.).
IX. Словотворча одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням: помістити що-небудь між предметами або між частинами предмета за допомогою дії, названого мотивуючим словом (перевити, переплести, пересипати і т.п.).
X. Словообразовательная одиниця, що утворить дієслова доконаного виду зі значенням завершення дії, названого мотивуючим словом, після закінчення якогось проміжку часу або заповнення цим дією будь-якого проміжку часу (перечекати, перезимувати, перемучилась, переночувати, пересидіти і т.п.) .
XI. Словотворча одиниця, що виділяється в дієсловах доконаного виду зі значенням: зробити короткий, неинтенсивное дію, названа мотивуючим словом - зазвичай в перерві якогось іншого (перепочити, перекурити, перекусити і т.п.).

Правопис слів з приставками пре- і ПРИ-

Щоб без помилок писати слова, що починаються з пре- або ПРИ-, необхідно вивчити наступне правило.

У більшості слів вибір гласною І чи Е залежить від значення приставки.

Приставка ПРИ- може позначати:
1. Просторову суміжність, близькість: ПРИБЕРЕЖНИЙ, пришкільних.
2. Наближення, приєднання: ПРИЇХАТИ, притулившись, приклеїти.
3. Неповноту дії: причини двері, пригнутися, прикрасити.
4. Доведення дії до кінця: ПРИСТРЕЛИТИ, ПРИДУМАТИ.

Приставка пре- може виражати:
1. Високий ступінь якості або дії і мати значення, близьке до значення слова «дуже»: препогано, довжелезні, переважають.
2. Значення, близьке до сенсу приставки пере-: ПЕРЕТВОРЮВАТИ, перетворюється, ПЕРЕШКОДА.

У цього правила є два примітки:
1. Необхідно розрізняти написання слів, близьких за звучанням, але різних за значенням:
Зневажати (ненавидіти) - Він погляне (давати притулок), похилий (коліна) - прихилити (гілку), зазнати (труднощі, нещастя) - притерпітися (до обставин), минущі (момент) - яка припадає (листоноша),
Перебувати (перебувати) - прибуває (наближатися).
2. Є слова, в яких написання гласною не можна пояснити викладеним вище правилом. Це російські слова, в яких приставка вже не вичленяється (наприклад, ПРИРОДА, ПРИЧИНА, домагань, ПРИЛАД, приваблювала, перепони, перечити), а також запозичення (ПРЕЗИДІЯ, Преамбула, ПРЕПАРАТ, ПРИВІЛЕЙ, примітив, ПРИВАТНИЙ, ПРІОРИТЕТ). У таких випадках, щоб не допустити помилки, потрібно користуватися словником.

Вправа

1. Коротков не розчув, хоча і пр_ падав вухом до замкової щілини. (М. Булгаков, "Дьяволиада")
2. Даша насилу влізла на піч, пр_ крилася пальто, підібрала ноги. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
3. Отже, я сліз і пр_ був в свою частину. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
4. Пр_ долаючи головний біль, він весь зібрався для останньої сутички. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
5. Цей Кузьма Кузьмич ще в вагоні пр_ розглядати до Даші - чомусь вона йому пр_ припала до смаку. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
6. Чиж беспр_ станемо цвірінькав і стрибав, і клітина беспр_ станемо хиталася і тремтіла. (За І. Тургенєва, "Батьки і діти")
7. Він зсунув шапку на потилицю, пр_ підтримуючи гвинтівку. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
8. Замість соняшників, пр_ манівающіх сонце в маленькі віконця хат, стирчать одні гнилі стебла. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
9. У цю мить човен пр_ чаліла. (І. Тургенєв, "Напередодні")
10. Нехай горе пр_ дасть вам твердість. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
11. Чи не в тому полягає це пр_ майно, що в них менше слідів панства, ніж в нас? (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
12. Але я не можу себе відчувати пр_ ніженіе, останньою з усіх. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
13. Навіщо заздалегідь пр_ дполагать, що я - ворог? (А. Толстой, "Ходіння по муках")
14. Ти повинна будеш відстати від всіх твоїх пр_ вичек; там, одна, ти пр_ потреб будеш працювати ... (І. Тургенєв, "Напередодні")
15. Я ж, незважаючи на численні пр_ вратності, ніколи не знав нещастя. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
16. Подальший послужний список пр_ хибна при паспорті. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
17. У цю мить увійшла в кімнату А. В., і розмова пр_ Крат. (І. Тургенєв, "Напередодні")
18. Інсаров прочитав записку Олени - і негайно ж став пр_ водити свою кімнатку в порядок. (І. Тургенєв, "Напередодні")
19. Агрипина йшла, як пр_ в'язана, крок в крок - за чоловіком. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
20. Я знаю трактирчик пр_ поганий, де нам дадуть обедішко пр_ капосний. (І. Тургенєв, "Напередодні")
21. Кузьма Кузьмич пр_ будувався на лавці під піччю і теж не міг відразу заснути - пр_ чмоківая, бурмотів. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
22. А ви говорите з ним і пр_ Зіра його в той же час. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
23. Іван Ілліч, не рухаючись, трохи пр_ відкрив повіки. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
24. Пр_ приємно було вираз її очей. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
25. У тебе хоч сім п'ядей во лбу - НЕ пр_ зійшов науку, і завжди зробиш помилку. (За А. Толстому, "Ходіння по муках")
26. І написана дівчина пр_ кепсько. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
27. Тобі ж, мій друг, раджу ботанізіровать: це найкраще, що ти пр_ думати можеш. (За І. Тургенєва, "Напередодні")
28. Ви, здається, розумна людина: чого ж нам пр_ творяться? (А. Толстой, "Ходіння по муках")
29. І добрі дядьки надують твого батька всенепр_ Саме. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
30. Співачка віддалася піднімала її хвилі, особа її пр_ чином. (І. Тургенєв, "Напередодні")
31. Пр_ ведеш його до мене, допитаю. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
32. Олена вже не могла безтурботно пр_ даватися почуттю свого щастя. (І. Тургенєв, "Напередодні")
33. Вона поставила лампу на стіл, пр_ спустила вогник, села. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
34. І Н. П. вийняв із задньої кишені сюртука пр_ словуть брошуру. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
35. Там він побачив її вперше, вона здалася йому пр_ червоною, як весна. (А. Толстой, "Ходіння по муках")

Вправа підготували Д. Жужлева і Б. А. Панов ( «Ліга шкіл»).

Тема урока:

Технології: особистісно-орієнтована, робота в групах, ігрова.

Цілі: - повторення орфографічного правила, яке регулює вибір букв е і і в

приставках пре - і при -;

Розвивати уміння розрізняти значення і правопис слів з приставками

пре - і при -; розвиток мовлення учнів;

Виховувати потребу оволодіти грамотним листом

Завантажити:

Попередній перегляд:

конспект уроку

Тема урока: Правопис префіксів пре - при -.

Технології: особистісно-орієнтована, робота в групах, ігрова.

цілі: - повторення орфографічного правила, яке регулює вибір букве і і в

Приставках пре - і при -;

Розвивати уміння розрізняти значення і правопис слів з приставками

Пре - і при -; розвиток мовлення учнів;

Виховувати потребу оволодіти грамотним письмом.

Хід уроку:

Орг. момент.

II. Повідомлення теми і цілей уроку. Запис теми в зошиті.

1. Слово вчителя по темі уроку:

Сьогодні у нас урок - узагальнення по темі «Голосні в приставках пре - і при-». Сьогодні на уроці ми згадаємо, від чого залежить вибір букве і і в приставках пре - і при -, а також продовжимо роботу з формування вміння розрізняти значення і правопис слів з приставками пре - і при -.

2. Пояснення нової теми:

Правопис слів з приставками пре- і ПРИ-

Щоб без помилок писати слова, що починаються з пре- або ПРИ-, необхідно вивчити наступне правило.

У більшості слів вибір гласною І чи Е залежить від значення приставки.

3. Пояснювальний диктант. (Один учень виконує на дошці, всі остльние в зошиті).

Приморський край, дуже неприємне розмову, злегка кульгати, перервати розповідь, привести собаку, приглушити світло, препоганий характер, задуматися над проблемою, пришити ґудзик.

III. Актуалізація знань.

1.Заданіе по групах: заповнити відсутню графу таблиці. (Таблиці зображені на різних половинах дошки).

Завдання для 1-ої групи:

Завдання для 2-ї групи:

Правила написання приставок пре і при	приклади
	приїхати
	приклеїти
	підвестися
	Приморський
	злочинець
	премилий

IV. Вправа на закріплення досвіду.
1. Диференційовано - творчі завдання: (робота в групах)

Завдання для організації роботи в групі:

1.Сначала кожен самостійно вирішує поставлене завдання.

2. Потім ділиться своїми думками з усією групою.

3. Всі уважно слухають кожного учасника, потім складають загальне рішення, враховуючи думку кожного учасника.

4. Один з учасників проводить бесіду з однокласниками.

1 група. А.

Хлопці! Sos! Нам потрібно допомогти! Ми пропустили урок. Не знаємо, як правильно писати приставки пре і при! Виконайте завдання і поясніть нам, яку приставку писати в цих словах і чому. У вас є таблиця, яка вам допоможе.

Мудрість пр..ходіт з роками.

Що в дитинстві пр..обретёшь, на те в старості обопрёшься.

Ластівка ін ... летіла - скоро грім загримить.

Журавель сонце пр..носіт.

Їхав до обіду, а пр..ехал в середу.

Пр..мудрості в щах., А сила в капусті.

Ні те, ні се кипіло, а то пр..горело.

якщо на Новий рік зірок густо - ягід буде пр..много.

Рідна сторонушка. Що добра матінка - пр ... гріє, пр..ласкает. нагодує.

Організація рефлексії:

Розкажіть, як ви виконували завдання, за рахунок чого було отримано результат, чому навчилися, виконуючи дане завдання?

Ключ для перевірки завдання:

Мудрість приходить з роками.

Що в дитинстві придбаєш, на те в старості обопрёшься.

Ластівка прилетіла - скоро грім загримить.

Журавель сонце приносить.

Їхав до обіду, а приїхав в середу.

Премудрості в щах, а сила в капусті.

Ні те, ні се кипіло, а то пригоріло.

Якщо на Новий рік зірок густо - ягід буде пребагато.

Рідна сторонушка. Що добра матінка - при ... гріє, приголубить, нагодує.

2 група. Б.

завдання:

дано словосполучення, Поясніть своїм однокласникам їх написання

Предобрий людина, дуже неприємне розмову, довжелезна історія, препоганий характер, пришкільний ділянку, придорожній патруль, привокзальна площа. премилий дитина, перегородити дорогу.

Організація рефлексії:

група. В.

Проведіть зі своїми однокласниками бесіду про правопис приставок пре і при.

Організація рефлексії:

Як виконували завдання, за рахунок чого було отримано результат, чому навчилися, виконуючи завдання?

2. Вправа.
1. Коротков не розчув, хоча і пр_падал вухом до замкової щілини.

(М. Булгаков, "Дьяволиада")
2. Даша насилу влізла на піч, пр_крилась пальто, підібрала ноги. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
3. Отже, я сліз і пр_бил в свою частину. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
4. Пр_одолевая головний біль, він весь зібрався для останньої сутички.

(А. Толстой, "Ходіння по муках")
5. Цей Кузьма Кузьмич ще в вагоні пр_сматрівался до Даші - чомусь вона йому пр_шлась за смаком. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
6. Чиж беспр_станно цвірінькав і стрибав, і клітина беспр_станно хиталася і тремтіла. (За І. Тургенєва, "Батьки і діти")
7. Він зсунув шапку на потилицю, пр_держівая гвинтівку. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
8. Замість соняшників, пр_манівающіх сонце в маленькі віконця хат, стирчать одні гнилі стебла. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
9. У цю мить човен пр_чаліла. (І. Тургенєв, "Напередодні")
10. Нехай горе пр_даст вам твердість. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
11. Чи не в тому полягає це пр_імущество, що в них менше слідів панства, ніж в нас? (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
12. Але я не можу себе відчувати пр_ніженной, останньою з усіх. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
13. Навіщо заздалегідь пр_дполагать, що я - ворог? (А. Толстой, "Ходіння по муках")
14. Ти повинна будеш відстати від всіх твоїх пр_вичек; там, одна, ти пр_нуждена будеш працювати ... (І. Тургенєв, "Напередодні")
15. Я ж, незважаючи на численні пр_вратності, ніколи не знав нещастя. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
16. Подальший послужний список пр_ложен при паспорті. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
17. У цю мить увійшла в кімнату А. В., і розмова пр_кратілся. (І. Тургенєв, "Напередодні")
18. Інсаров прочитав записку Олени - і негайно ж став пр_водіть свою кімнатку в порядок. (І. Тургенєв, "Напередодні")
19. Агрипина йшла, як пр_вязанная, крок в крок - за чоловіком. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
20. Я знаю трактирчик пр_скверний, де нам дадуть обедішко пр_пакостний. (І. Тургенєв, "Напередодні")
21. Кузьма Кузьмич пр_строілся на лавці під піччю і теж не міг відразу заснути - пр_чмоківая, бурмотів. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
22. А ви говорите з ним і пр_зіраете його в той же час. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
23. Іван Ілліч, не рухаючись, трохи пр_открил повіки. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
24. Пр_лестно був вираз її очей. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
25. У тебе хоч сім п'ядей во лбу - НЕ пр_взошел науку, і завжди зробиш помилку. (За А. Толстому, "Ходіння по муках")
26. І написана дівчина пр_скверно. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
27. Тобі ж, мій друг, раджу ботанізіровать: це найкраще, що ти пр_думать можеш. (За І. Тургенєва, "Напередодні")
28. Ви, здається, розумна людина: чого ж нам пр_творяться? (А. Толстой, "Ходіння по муках")
29. І добрі дядьки надують твого батька всенепр_менно. (І. Тургенєв, "Батьки і діти")
30. Співачка віддалася піднімала її хвилі, особа її пр_образілось. (І. Тургенєв, "Напередодні")
31. Пр_ведешь його до мене, допитаю. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
32. Олена вже не могла безтурботно пр_даваться почуттю свого щастя. (І. Тургенєв, "Напередодні")
33. Вона поставила лампу на стіл, пр_спустіла вогник, села. (А. Толстой, "Ходіння по муках")
34. І Н. П. вийняв із задньої кишені сюртука пр_словутую брошуру.

(І. Тургенєв, "Батьки і діти")
35. Там він побачив її вперше, вона здалася йому пр_красной, як весна.

(А. Толстой, "Ходіння по муках")

Перевірка виконаного завдання.

VII. Підсумок уроку.

1. Висновок: - Підіб'ємо підсумок уроку. Від чого ж залежить правопис голосних в приставках? (Від значення приставок) Але, перш ніж ми зробимо остаточні висновки, послухайте невеликий вірш і подумайте: про яких значеннях приставок йдеться в ньому?

Чи прибув поїзд, приплив теплохід,

Космонавт прилетів з всесвіту,

У словах прийде, прилетить, припливе

Пишеться при безсумнівно.

Про якому значенні приставки йдеться у вірші? (Наближення)

Запис на дошці: 1-е значення - наближення.

Гвинт прикрутив, пригвинтив колесо,

Приклеїв, пришив уміло, -

Пишемо ми при, кажучи про все,

Що добрі руки приробили.

2-е значення - приєднання.

Про яких значеннях приставки при - не було сказано?

3-е і 4-е значення - близькість, неповне дію.

У прекрасному замку, на горі,

Жила-була приставка пре -

Особа преотважная, важлива-преважно,

Горда-прегордого, добра-Предоброго

Її вважали дуже мудрою

І називали все премудрій.

Був у неї чарівний пудель

Прехрабрая пес по кличці дуділи.

Він спокійнісінько спав біля дверей,

Коли увійшла приставка пере -

Вона сказала: «На зорі

Я їду, друже мій, пре -

Мене не буде два-три дня

Ти попрацюй за мене.

Позаменяй мене, прошу,

На добраніч, я поспішаю. »

Про якому значенні приставки пре - йдеться в цьому вірші?

Запис на дошці: пре = дуже

Пре = пере

А як бути зі словами, в яких при - і пре - стали частиною кореня або словами, в яких важко визначити значення приставки? (Їх потрібно запам'ятати).

2. Домашнє завдання:твір - мініатюра на тему шкільного життя, використовуючи слова з приставками пре - і при -.

3. Рефлексія.

Значення приставок при- і пре-

префікс пре- надає словам:

значення високого ступеня якості або дії (можливо замінити приставку словом "дуже"); наприклад: прецікавий, дуже неприємне, перебільшувати, процвітати;
значення, близьке до значення приставки пере-; наприклад: перетворювати, перетворювати, переступати.

префікс при- надає словам наступні значення:

просторової близькості, суміжності; наприклад: прибережний, пришкільний;
додавання, наближення, приєднання; наприклад: приробити, прибивати, примикати;
вчинення дії не в повному обсязі або на обмежений термін; наприклад: відкрити, призупинитися;
доведення дії до кінця; наприклад: придумати, пристукнути;
вчинення дії в чиїхось інтересах; наприклад: приберегти, приховати.

Физкультминутка

Покажіть за допомогою міміки і жестів, що позначають наступні слова (вся група, крім двох осіб). Паралельно два учня записують на дошці слова з приставками при- і пре- і їх значення, що показуються учнями (наближення, приєднання, неповнота дії; довгий час перебувати де-небудь, близьке за значенням до пере-).
Як варіант можна дати класу завдання перевести ці слова на мову країни проживання і відзначити спільність перекладів (однакові приставки, близьке значення та ін.)
Після закінчення виконання завдання - зробити висновок про значення слів з кожної з приставок і на підставі цих висновків виконати другу і третю частину завдання.

пр ... седанів, пр ... обертання, пр ... писку, пр ... говір, пр ... майно, пр ... ставала, пр..ступленіе, пр ... вичка, пр .. .ображеніе, пр..бліженіе, пр ... присутність, пр..ход; пр ... встати, пр..висіть, пр ... відкрити, пр ... шити, пр ... підняти; пр ... мчати, пр ... смішний, пр ... цепіть, пр ... дорожній, пр ... вязивать, пр ... озерний, пр ... відлякування, пр ... вокзальний, пр. ..скакать, пр ... морський, пр ... клеїти, пр ... горіти, пр ... цікавий, пр ... підняти, пр ... бігти, пр ... Брежнєв, пр ... плисти, пр ... нудний, пр ... їхати, пр ... Городня, пр ... бути, пр ... Дворний, пр ... кусіть, пр ... неприємний, пр ... йти, пр ... кумедний; пр ... з'єднатися до друзів, пр ... сісти на краєчок стільця, пр ... бути вчасно, пр ... бігти миттєво, пр ... їде на днях, несподівано п ... замовк, пр ... збільшити значення події, пр ... лягти на чверть години, пр ... клеїти аплікацію, пр ... морський місто, пр ... подавач університету, пр ... підняти голову, пр ... забавне пригода, пр. ..мчаться відразу, пр ... колоти брошку, пр ... Городна електричка, пр ... мудрий старий, пр ... земля на поле, пр ... Брежнєв вулиця, пр ... небезпечний звір, пр. ..держать двері, оперна ін ... мьера, пр ... вокзальне кафе, пр ... косновение до руки, пр ... скакати на ко ні, пр ... неприємна подія, пр ... рушити ближче, пр ... седан від болю, пр ... бити до стінки, пр ... плисти на кораблі, пр ... нудний розповідь, пр .. .красний співрозмовник, пр ... наближатися непомітно, щільно ін ... жати, пр ... кусіть щоку.

Вставте відсутні літери

Російська людина пр..даёт особливе значення слова "сім'я". Пр ... дати сім'ю означає пр ... дати самого себе. І подібне ін ... давство не прощається ні людьми, ні Богом. Якщо російські гості обіцяють пр ... бути хвилин через п'ять, то іноземці найближчі півгодини-годину ін ... бувають в подиві: де ж їх носить. Пр ... ступаючи до роботи, ні ін ... ступайте закон!

Придумайте пропозиції зі словами:

презирство - піклування про, межа - межа, приймач - наступник, переказ - надання

Утворіть іменники від дієслів:

перебувати - прибувати, зрадити - надати

Замініть слова одним словом, користуючись словами для довідок.

Слова для довідок:
прелюдія, сумний, переслідувати, прем'єра, примітивний, приятель, злочинець, презентувати, перебільшити, переказ, президент, перевершувати, перешкода, привілей, примадонна, вибагливий, переступити.

Глава держави.
Подарувати щось.
Оперна співачка, яка виконує головні ролі.
Вступ до музичного твору.
Перешкода, то, що перегороджує шлях або заважає здійсненню чого-небудь.
Перша вистава п'єси, опери, балету, фільму.
Людина з примхами, капризами.
Сумний, сумний.
Найпростіший, нескладний по влаштуванню.
Історія, яка передається з покоління в покоління.
Виключне право, що надається кому-небудь на відміну від інших.
уявити в великих розмірах, Ніж є насправді, надати будь-чого дуже важливе значення.
Виявитися вище, сильніше.
Близький знайомий.
Гнатися, слідувати за ким-небудь.
Порушити правила.
Той, хто порушує правила.

Інтерактивні вправи

Інтерактивні тести онлайн