Частини мови вивчаються в розділі. Розділи науки про мову

Наука про мову називається мовознавством, лінгвістикою.

Основні розділи науки про російською мовою: фонетика (звуки мови), морфемика (склад слова), лексика (словниковий склад мови), морфологія (слова як частини мови), синтаксис (словосполучення і пропозиції).

У лінгвістиці виділяється кілька розділів.

Лексикологія (її предметом є слово) - вчення про словниковому складі мови. Одним з основних розділів лексикології є семантика (від грец. «Сема» - знак), яка вивчає питання, пов'язані зі значенням слова, а також зміни значення слова.

Спеціальним розділом лексикології є етимологія - наука, що вивчає походження слова.

Фонетика - розділ науки, який вивчає звукову структуру мови. Звуки мови і способи їх утворення.

Практичне застосування фонетика знаходить в орфоепії - науці про правильну вимову.

Словотвір або морфемика - розділ науки про мову, що вивчає способи і засоби творення нових слів, а також будова наявних слів.

Граматика вивчає особливості побудови мови, вона включає в себе два підрозділи - морфологію і синтаксис.

Морфологія (від грец. «Морфе» - форма, «логос» - наука, слово), вивчає словозміна і частини мови. Слова можуть змінюватися за родами, числами, відмінками, особам і т. Д. У російській мові частини мови діляться на самостійні і службові.

Самостійні частини мови: іменник, прикметник, дієслово, прислівник, займенник. Службові частини мови: прийменник, союз, частка.

Синтаксис вивчає словосполучення і пропозиції.

Пропозиція і словосполучення - синтаксичні одиниці російської мови. Орфографія (від грец. «ОРФО» - правильний, «графо» - пишу) -розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів.

2 Питання. Звуки мови. Фонетичні склади. Фонетичні слова.

Звуки мови-це одна з найперших сегментних одиниць. Звук на відміну інших сегментних одиниць не має самостійного значення. За особливостями свого освіти і звучання звуки мови поділяються на голосні і приголосні.

Фонетичний склад - це один голосний звук або голосний в поєднанні з одним або декількома приголосними звуками, які в процесі говоріння вимовляються одним поштовхом повітря, що видихається. Фонетичний склад (склад) - це найменша одиниця проголошення слова, а звук - найкоротша одиниця мови.

Склади бувають ударними і ненаголошеними.

Склади бувають відкриті (глас. Заканчи.) І закриті (согл.)

Ще склади бувають непрекритим (якщо початок з гласного зв.) І прикриті (якщо початок з согл. Зв.)

Фонетичне слово-називають будь-яку ударну словоформу іноді з примиканням до неї клітікамі (безуд.слово).

Клітікі поділяються:

1) проклітікі безуд.слово прісоед.к ударному слову зліва (на даху). У російській мові виступають спілками і в рідкісних випадках частинками.

2) енклітікі безуд. слово приєднані. справа (будинок-то, напиши-но) У російській мові енклітікі виступають частки.

3 Питання. Синтагми. Фрази. Суперсегментні одиниці.

Синтагма (грец. Syntagma - щось з'єднане) або мовної такт прийнято називати поєднання слів або окремі слова виділяються в мовному потоці мікропауз.

Основною властивістю синтагми є це відрізок звуковій мові вимовний одним натиском видихяемого повітря без пауз.

Слеш його постановка має факультативний характер тобто вільна постановка.

Синтагма може також складатися з одного слова, може збігатися з цілим пропозицією. Там, / де була раніше самотня скеля, / лежала купа уламків (А р з е н ь е в) (три синтагми). На заводі все благополучно (Купрін) (одна синтагма).

Фраза (від грец. Phrasis - вираз), основна одиниця мови. Найбільша одиниця мовного потоку. Кордонами фрази є паузи, а також певні інтонаційні ознаки, що вказують на її кінець (наприклад, в рус. Мовою - зниження тону на останньому складі фрази). Розпадається на такти (синтагми), які складаються з фонетичних слів і складів.

До Суперсегментні (нелінійним) одиниць відносяться наголос і інтонація. Вони відрізняються від лінійних одиниць тим, що не можуть існувати самі по собі, окремо від сегментів, а тільки разом з ними, звідки їх і назва - суперсегментні (інакше - сверхсегментние).

ПАМ'ЯТАЙ:щоб виконати завдання подібного типу, слід вивчити не тільки визначення розділів, а й знати визначення досліджуваних в них понять, тобто володіти теорією російської мови.

розділи	визначення розділу	досліджувані поняття
фонетика	Розділ науки про мову, в якому вивчаються звуки мови	Звуки, чергування звуків, сильна і слабка позиція звуків, наголос, інтонація, склад, слогораздел
Орфографія	Розділ науки про мову, в якому вивчається правопис слів і їх значущих частин	Орфограмма. Орфографическое правило. Правопис в корені, приставках, суфіксах, закінченнях. Злите, роздільне, дефисное написання слів. Вживання великої і малої літери
Лексика і фразеологія	Розділ науки про мову, в якому вивчається лексичне значення слів, фразеологічних зворотів і їх вживання в мові	Прості та складні слова. Пряме і переносне значення слів. Омоніми, синоніми, антоніми. Споконвічно російські і запозичені слова. Застарілі слова і неологізми. Діалектизми. Професіоналізм. фразеологізми
словотвір	Розділ науки про мову, в якому вивчається склад слова і способи його утворення	Склад слова. Морфема. Основа слова. Корінь, суфікс, префікс, закінчення. Словотворчі формообразовательние морфеми. Однокореневі слова. Способи творення слів
Морфологія	Розділ науки про мову, що вивчає частини мови і їх форми	Частини мови (самостійні, службові). Іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, дієслівні форми (причастя, дієприслівник), прислівник, прийменник, союз, частка, вигук, звуконаслідування. Морфологічні ознаки частин мови
синтаксис	Розділ науки про мову, що вивчає словосполучення і пропозиція, їх будова, значення, роль у мові	Словосполучення. Узгодження, управління, примикання. Речення. Підмет і присудок. Присудки: просте дієслівне, складене дієслівне, складене іменне. Визначення, доповнення, обставина. Просте речення. Однорідні члени речення. Узагальнюючі слова. Відокремлені члени речення. Звернення. Вступні слова. Складні пропозиції: складносурядні, складнопідрядні, безсполучникові. Види підрядних речень: означальні, із'яснітельное, обстоятельственное.
пунктуація	Розділ науки про мову, в якому вивчаються правила розстановки розділових знаків	Розділові знаки, їх функції (завершальні, що виділяють, що відокремлюють). Поодинокі і парні знаки
стилістика	Розділ науки про мову, що вивчає функціональні стилі мовлення, їх мовні особливості	Стилі мови: розмовний і книжкові: художній, науковий, публіцистичний офіційно-діловий. Мовні особливості стилів мови. Жанри, характерні для певного стилю
Культура мови	Розділ мовознавства, в якому вивчаються норми літературної мови в його усній і письмовій формах.	Норми літературної мови: произносительная, орфографічна, морфологічна, словотвірна, синтаксична, пунктуаційних, мовна

Робота з текстом

завдання А30, А31, А32, В1, В2, В3, В4 в збірниках ЦТ пропонується виконати на основі тексту.

Вивчивши запропоновані в даному посібнику теоретичні відомості (А31, А32, В1, В2, В3, В4), потренуйтеся виконувати вищевказані завдання, використовуючи тексти із збірок ЦТ (Централізоване тестування. Російська мова. Збірник тестів, 2004 - 2008 років.).

наприклад:

Будь-який конфлікт має в основі своїй протиріччя, зіткнення позицій, за яким стоїть відмінність інтересів, ціннісних або нормативних уявлень сторін. Чим більш значимі для людини цінності зачіпає конфлікт, тим менш вірогідні поступки і компроміси. Чим більш емоційно залучені учасники конфлікту в певну ситуацію, тим гостріше конфлікт.

У кожної людини формується своє бачення власного «Я», тобто того, яким індивід бачить себе і на підставі чого він будує свої взаємини з іншими людьми, як сам до себе ставиться.

У людській свідомості закладені психологічні механізми захисту свого реального «Я», необхідні для підтримки психологічної рівноваги особистості. Однак ці ж механізми істотно ускладнюють сприйняття критичних оцінок, які порушують єдність створеного внутрішнього образу.

Неадекватне уявлення про себе завжди створює багато психологічних бар'єри в спілкуванні (ігнорування інформації, чужої думки) і конфліктність поведінки. Умовою формування адекватного уявлення про себе повинні бути сприйняття і аналіз своєї поведінки з точки зору інших людей шляхом отримання та вивчення зворотного зв'язку.

Уникнути конфліктів неможливо, але є спосіб позбутися від їх руйнівного впливу: навчитися вибирати ефективні стратегії вирішення конфліктних ситуацій.

А30. Яке твердження не відповідає змісту тексту:

1. Можна повністю уникнути всіх конфліктних ситуацій.

3. Умовою формування адекватного уявлення особистості про себе є сприйняття і аналіз своєї поведінки з точки зору інших людей.

4. Будь-який конфлікт маємо в основі своїй протиріччя, зіткнення різних особистісних позицій.

5. Необхідно навчитися знаходити ефективні стратегії вирішення конфліктних ситуацій.

А 31 Стилі, жанри, типи мовлення

Жанри, що вивчаються в школі

стиль мови	жанри мовлення
розмовний	Особистий щоденник, записка, приватний лист
До Н І Ж Н И Е	1.Научний	Дисертація, монографія, підручник, наукова стаття, реферат, тези, доповідь, наукове виступ, рецензія, анотація і т.д.
2.Офіціально-діловий	Міжнародний договір, державний акт, закон, статут, постанова, інструкція, наказ, доручення, оголошення, заяву, доповідна, накладна, автобіографія, характеристика, протокол, довідка, службовий лист і т.д.
3.Публіцістіческій	Замітка, стаття, нарис, репортаж, фейлетон, памфлет, інтерв'ю, шляхові замальовки, виступ по телебаченню і радіо, ораторська мова, судова мова і т.д.
4.Художественний	Байки, казки, оповідання, повісті, романи, вірші, поеми, балади і т.д.

I. Вторинні тексти:

1) конспект; 2) реферат; 3) анотація; 4) відгук

II. Типи мовлення:

1) розповідь; 2) опис; 3) міркування

Сьогодні ми відповімо на такі питання:

· Які ми знаємо розділи науки про мову?

· Що вивчає кожен розділ науки про мову?

· З якими поняттями ми стикаємося в різних розділах науки про мову?

Як відомо, кожна річ з нашого оточення має свою будову.

Але хіба наша мова - менш складне явище, ніж, наприклад, автомобіль?

Ні. Будь-яка мова - явище дуже непростий. Але ми на наших уроках говорили про російською мовою. І можна було помітити - що він дуже складний і складається з безлічі деталей.

У російської мови багато складових частин і рівнів.

Тому логічно, що наука про російській мові налічує кілька розділів. Кожен розділ вивчає певну частину мови. У кожного розділу - свої терміни, свої висловлювання.

Але всі розділи науки про мову тісно пов'язані між собою.

Ви чуєте мене? Звичайно, ви чуєте мою мову. Це тому, що ми всі вимовляємо звуки. Звуки - це найменші одиниці мови. І вивчає їх фонетика .

Це розділ науки про мову, який вивчає звуки мови.

З якими поняттями ми стикалися, коли говорили про фонетику?

Отже, ми чуємо мова завдяки звукам. А якщо я раптом хочу її побачити? Немає нічого простіше! Я можу записати мова, зафіксувати її на папері. Щоб її міг прочитати я або хтось інший.

Мова може передаватися на листі. І тому існує графіка . Це такий розділ науки про мову, який вивчає засоби передачі мови на письмі.

Ми сприймаємо на слух звуки і вимовляємо їх же. Але записуємо ми не звуки, а літери.

І коли ми говорили про графік - ми розглядали всі, що пов'язано з буквами.

Але ж ми спілкуємося не з допомогою окремих букв або звуків! Щоб називати предмети, нам потрібні слова . Адже у слів є значення, яке дозволяє їм висловлювати самі різні поняття.

Не дивно, що є такий розділ науки про мову, як лексикологія . В цьому розділі вивчається лексика, тобто все слова мови.

Подивимося, як все це працює.

Ми чуємо і вимовляємо звуки. Ось звуки [з], [в] [л] [о].

Ці звуки ми можемо записати такими буквами: с, в, л, о.

А вже з звуків або букв складаються слова. У нас вийшло - слово.

Всі слова разом - це лексика мови . А лексику вивчає лексикологія.

Ось такий ланцюжок, в якій все між собою пов'язано.

З якими поняттями ми стикалися, коли говорили про лексикології?

Ціле слово - це, звичайно, добре. Але іноді так і хочеться його розібрати на складові частини, щоб подивитися, з яких важливих деталей воно складається!

Ось, наприклад, слово підводний. Ми можемо розділити його на частини, у кожній з яких буде своє значення!

Приставка під-, корінь -вод-, суфікс-н-і закінчення -ий.

Такими поділами займається морфемика .

Це розділ науки про мову, який вивчає частини слова, тобто морфеми.

Звичайно ж, ми говорили саме про морфемах.

А тепер давайте поміркуємо. Що ви відповісте, якщо я скажу, що у кожного самостійного слова є два значення? Напевно, ви скажете: «А ось і ні! Адже ми говорили, що є й однозначні слова! »

Наприклад, у слова «синя» - одне значення: синього кольору.

- Вірно, - скажу я. - Це - лексичне значення.

Але у прикметника синя є ще деякі показники: називний відмінок, жіночий рід, однина. І все це - його граматичне значення.

Адже кожне слово - це якась частина мови !

А частини мови групуються за змістом, а за особливими ознаками.

ось слова синій, синява і синіти. У них схожі лексичні значення, але вони відносяться до різних частин мови.

Морфологія - цей розділ науки про мову вивчає частини мови і все, що з ними пов'язано.

З слів різних частин мови складаються словосполучення. А з них - пропозиції.

А з пропозицій потім виходить текст.

Звичайно ж, потрібен розділ науки про мову, який повинен все це вивчати.

синтаксис - розділ науки про мову, який вивчає словосполучення, речення, текст і правила їх побудови.

Коли ми вивчали синтаксис - які поняття ставали для нас основними?

Отже, з якими ж розділами науки про мову ми зіткнулися в п'ятому класі?

Але ж якщо задуматися - є й інші розділи науки про мову.

Один з наших уроків був присвячений орфоепії , Яка вивчає правила вимови звуків і їх сполучень.

Що ми робимо, якщо не знаємо, як правильно вимовити якийсь звук в слові або як поставити правильно наголос? Ми беремо ребуси словник!

До речі, про словники. Їх складанням займається окремий розділ науки про мову. Він називається лексикографією .

Про ребуси словнику ми вже згадали.

Але насправді словників так багато, і вони такі різні!

Є тлумачні словники, словники антонімів або синонімів, словники фразеологізмів, етимологічні словники і навіть орфографічні словники.

Як думаєте, для чого служать орфографічні словники?

Вони показують правильне написання слів. Адже саме цим займається орфографія . Нам добре знайомий цей розділ мови. Адже саме орфографічні помилки ми робимо найчастіше.

Наприклад, якщо ми пишемо «Карова доёт малако» - це значить, що ми зробили відразу чотири орфографічних помилок.

Але писати тільки без орфографічних помилок недостатньо. Є ще пунктуація , Яка вивчає знаки пунктуації та їх правильну розстановку.

Розділів науки про мову багато і всі вони різні. Але сьогодні нам потрібно запам'ятати основні:

Фонетика - вона займається звуками.

Графіка має справу з буквами.

Лексикологія вивчає слова та їх значення.

Морфемика має справу з морфемами.

Морфологія розглядає частини мови.

А синтаксис вивчає словосполучення, пропозицію і текст.

Наука про мову називається мовознавством (мовознавством, лінгвістикою). Шкільна граматика вивчає основні розділи науки про російською мовою: фонетику (звуки мови), МОРФЕМИКА (склад слова), лексику (словниковий склад мови), морфологію (слова як частини мови), синтаксис (словосполучення і пропозиції).

У лінгвістиці виділяється кілька розділів

Лексикологія (її предметом є слово) - вчення про словниковому складі мови. Лексикологія встановлює значення слова і правила його вживання в мові.

Одним з основних розділів лексикології є семантика (від грец. «сема» - знак), Яка вивчає всі питання, пов'язані зі значенням слова, а також зміни значення слова.

Лексикологія вивчає словниковий склад мови в його сучасному стані, а також основні шляхи його розвитку і причини зміни значення слова і словникового складу мови в цілому. Спеціальним розділом лексикології є етимологія - наука, що вивчає походження слова.

фразеологія розглядає питання, пов'язані зі значенням, морфолого-синтаксичними і стилістичними особливостями фразеологізмів, а також - їх класифікацією і основними способами освіти.

фразеологізми - стійкі поєднання слів, близькі за лексичним значенням одному слову (на краю світу - далеко; намилити шию - провчити, покарати; пішки ходить під стіл - маленький і т. Д.).

фонетика - розділ науки, який вивчає звукову структуру мови.

Фонетика займає особливе місце серед інших лінгвістичних наук. Якщо лексикологія і граматика вивчають смислову сторону мови, значення пропозицій, слів і частин слів, то фонетика має справу з матеріальною стороною мови, з такими його засобами, які не мають смислового значення.

Практичне застосування фонетика знаходить в орфоепії - науці про правильну вимову.

Тісно пов'язаний з фонетикою розділ графіки вивчає букви, т. е. зображення звуків на листі, співвідношення між буквами і звуками.

словотвір - розділ науки про мову, що вивчає способи і засоби творення нових слів, а також будова наявних слів.

У деяких підручниках цей розділ називається морфемикой (від грец. «морфе» - форма). Морфеми - значущі частини слова: приставка, корінь, суфікс, закінчення. Вони утворюють морфемний склад слова.

граматика вивчає особливості побудови мови.

В даний час граматика - один з найзначніших розділів науки про мову, який включає в себе два підрозділи - морфологію і синтаксис.

Морфологію (від грец. «Морфе» - форма, «логос» - наука, слово), Вивчає словозміна і частини мови, наявні в даній мові. Слова можуть змінюватися за родами, числами, відмінками, особам і т. Д. Хоча є такі, які не змінюються (сполучники, прийменники, прислівники). Морфологія тісно пов'язана з орфографією, тому в даному розділі підручника часто зустрічаються різного роду орфографічні правила.

Частини мови - це морфологічні класи слів. За свою роль в мові частини мови діляться на самостійні і службові.

Самостійні частини мови: іменник, прикметник, дієслово, прислівник, займенник. Службові частини мови: прийменник, союз, частка. У промові самостійні і службові слова виконують різні функції. У реченні самостійні слова, називаючи предмети, їх ознаки, дії і т. Д., Виконують роль членів речення, а службові частіше служать для зв'язку самостійних слів.

синтаксис вивчає словосполучення і пропозиції.

Пропозиція і словосполучення - синтаксичні одиниці різного призначення, кожна з них має свої суттєві ознаки. Пропозиція служить для вираження висловлювання, є головною одиницею синтаксису. Словосполучення - одним з компонентів пропозиції, воно являє собою допоміжну одиницю. У синтаксисі вивчаються правила граматичного оформлення пропозиції і словосполучення.

Орфографія (від грец. «ОРФО» - правильний, «графо» - пишу) -розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів.

У російській мові є багато випадків, коли неясно, яке написання є правильним. Вибрати правильне написання можна, тільки спираючись на певне правило. Таке написання в слові, яке відповідає певному орфографическому правилом, називається орфограммой.

пунктуація вивчає правила вживання розділових знаків.

Пунктуація тісно пов'язана з синтаксисом. Шкільна граматика дає уявлення про 10 розділові знаки:

Крапка;
Знак питання;
Знак оклику;
кома;
Крапка з комою;
двокрапка;
Тире;
дужки;
лапки;
Три крапки.

Місце в реченні або тексті, де потрібно застосувати пунктуаційних правило, називається пунктограми.

стилістика - вчення про стилях мови і засобах мовної виразності, а також умови використання їх у мові.

Культура мови - розділ мовознавства, що вивчає практичну реалізацію в мові літературних норм.

У лінгвістиці виділяють кілька основних розділів. Кожен з них займається вивченням того чи іншого кола лінгвістичних понять і явищ. Сьогодні ми розглянемо, які розділи науки про російською мовою вивчаються в шкільному курсі.

фонетика

Почнемо знайомство з основного розділу мовознавства - фонетики. Дана наука вивчає і особливості їх функціонування. У фонетиці розглядається чергування звуків в залежності від наголосу, положення в тій чи іншій частині слова. Також розглядаються сильні і слабкі позиції звуків.

Окремо вивчається таке поняття, як склад, і поділ слова на склади згідно з правилами російської мови. Відноситься до фонетики і інтонація, наголос.

Орфографія

Другий важливий розділ науки про мову - орфографія. Він займається вивченням правопису слів і їх значущих частин. Завдяки орфографії ми знайомимося з правилами і орфограммами, вчимося розпізнавати випадки, в яких потрібно використовувати правила для визначення того, яку букву слід написати в тому чи іншому слові.

Лексика і фразеологія

Лексика і фразеологія - найбільш цікавий розділ науки про мову, що вивчає лексичне багатство російської мови, а також функціонують в ній фразеологізми. Говорячи про лексику, варто відзначити, що вона займається вивченням таких понять, як синоніми і омоніми, пароніми й антоніми, вивчає вона походження слів і їх функціонування, виділяє активну і пасивну лексику російської мови.

Фразеологія займається вивченням фразеологізмів, їх значенням і походженням.

Досить тісно пов'язана з лексикою і фразеологією лексикографія - наука про словники.

словотвір

Ще один розділ науки про мову - словотвір. У ньому вивчається склад слів. Так, кожне слово має корінь, який несе лексичне значення. Крім кореня, в слові можуть бути закінчення, суфікс або префікс. Крім того, виділяють основу слова.

Словотвір вивчає не тільки частини слів, а й те, яким чином були утворені ті чи інші слова, які з суфіксів утворюють дієслова, а які - прикметники.

Знаючи основи словотворення, людина легше освоює орфографію, так як два ці розділу вельми тісно пов'язані між собою.

Морфологія

Морфологія - досить об'ємний розділ науки про мову. Займається вивченням частин мови і їх функціонуванням у мові. В ході навчання школярі вивчають головні і службові частини мови, правила їх правопису, знайомляться з тим, як схиляються частини мови, як визначити рід або падіж іменника або прикметника, яке відноситься до нього.

Морфологія також досить тісно пов'язана з орфографією, так як необхідно не тільки знати, як утворюється слово, але і як воно змінюється. Адже деякі звуки, а отже і букви при написанні залежать від того, в якому відмінку стоїть слово.

Синтаксис і пунктуація

Найбільш складний розділ науки про мову - синтаксис і пунктуація. Вивчати його починають вже в 8 і 9 класах. Найперше, з чим знайомляться школярі - це поняття про словосполученнях і типах, зв'язках між словами. Потім вони переходять до вивчення головних і другорядних пропозицій, вчаться знаходити їх і графічно виділяти.

Після цього починається вивчення простого речення, як двусоставного, так і односоставного. Вивчається їх класифікація та функціонування в мові. Уже в 9 класі починається знайомство зі складними реченнями, типами зв'язку між ними, класифікаціями.

В ході вивчення пропозицій також відбувається знайомство з пунктуацією російської мови, яка тісно пов'язана з синтаксисом. Вивчаються правила розстановки ком, тире і двокрапки, крапки з комою. Дається коротка історична довідка про історію виникнення знаків.

стилістика

Вивчаючи розділи науки про мову, учні раз у раз стикаються з таким розділом мовознавства, як стилістика. Вона займається вивченням стилів мови, їх основних ознак і особливостей функціонування. Виділяють кілька основних стилів: художній, науковий, публіцистичний, конфесійний, розмовний, епістолярний.

В ході навчання учні вчаться виділяти ознаки кожного з стилів і визначати, до якого з них належить той чи інший текст.

Культура мови

Ну і останній розділ, який варто згадати - культура мови. Вона вивчає письмові та усні норми російської мови. Найчастіше правила з цього розділу вивчаються в ході розгляду інших розділів мовознавства. Досить тісно культура мови пов'язана зі стилістикою, орфоепією і орфографією.

висновки

Ми з'ясували, які розділи науки про мову вивчають в шкільному курсі. Серед них такі як фонетика і орфографія, лексика і фразеологія, словотвір і морфологія, синтаксис і пунктуація, а також стилістика і культура мовлення. Практично всі вони тісно пов'язані між собою, знання одного розділу сприяє засвоєнню правил з іншого, суміжного.