Казки з математичним змістом. Казки для дітей. Математична казка «Цифри та числа. Запитання до казки про цифри

Математика - наука як точна, а й досить складна. Не всім вона дається легко, а долучити дитину до посидючості та любові до числа ще складніше. Останнім часом у педагогів популярний такий метод, як математичні казки. Результати пробного використання в практиці вразили, і тому казки стали ефективним способом залучення дітей до науки. Все частіше до них вдаються до шкіл.

Оповідання про числа для найменших

Зараз, перш ніж дитина піде в перший клас, вона вже повинна вміти писати, читати та здійснювати найпростіші математичні дії. Батькам підуть на користь математичні казки для дошкільнят, оскільки з ними малеча пізнає дивовижний світ цифр в ігровій формі.

Такі розповіді – це прості історії про добро і зло, де головними героями виступають числа. У них своя країна і своє царство, є королі, вчителі та учні, а ще в цих рядках обов'язково є мораль, вловити яку і потрібно маленькому слухачеві.

Казка про горду Цифру Один

Одного разу Цифра Один йшла вулицею і побачила в небі ракету.

Привіт, швидка та спритна ракета! Мене звуть Цифра Один. Я дуже самотня та горда, як ти. Я люблю ходити сама і нічого не боюся. Я вважаю, що самота - це найважливіша якість, і той, хто один, завжди правий.

На це ракета відповіла:

Чому я сама? Зовсім навпаки. Я везу в небо космонавтів, вони сидять у мене всередині, а навколо нас – зірки та планети.

Сказавши це, ракета відлетіла, а наша героїня пішла далі і побачила Цифру Два. Вона одразу привітала горду та самотню подругу:

Привіт, Один, пішли гуляти зі мною.

Не хочу мені подобається бути однією. Той, хто один, вважається найважливішим, - мовила Одиниця.

Чому ти думаєш, що той, хто один, той найважливіший? - Запитала Двійка.

У людини одна голова, і вона найважливіша, отже один - це краще, ніж два.

Хоч у людини одна голова, але руки дві і ноги дві. Навіть на голові по парі очей та вух. А це найважливіші органи.

Тоді Одиниця зрозуміла, що одному бути дуже складно, і пішла гуляти із Цифрою Два.

Смішні математичні Три і Два

В одній шкільній державі, де всі дітки любили вчитися, жила Цифра П'ять. І всі інші їй заздрили, особливо Три та Два. І одного разу вирішили дві подруги вигнати П'ятірку з держави, щоб учні полюбили їхню, а не заповітну оцінку. Думали-думали, як це зробити, але за законами шкільної держави прогнати цифру ніхто не має права, вона може піти лише за власним бажанням.

Вирішили Три та Два зробити хитрий хід. Вони сперечалися з Цифрою П'ять. Якщо вона не виграє, вона має піти. Предметом суперечки виступала відповідь хлопчика-двієчника на уроці математики. Якщо він отримає скасування «п'ять», то відважна цифра виграє, а якщо ні, то переможцями вважатимуться Три та Два.

Цифра П'ять чесно готувалася до уроку. Вона весь вечір займалася з хлопчиком, навчала цифр і складала рівності. Наступного дня учень отримав у школі «п'ять», наша героїня виграла, а Трійці та Двійці довелося втекти з ганьбою.

Математичні казки для дітей молодшого шкільного віку

Малята із задоволенням слухають математичні казки. З математики 3 клас з допомогою легше засвоює матеріал. Але не тільки слухати, а й писати свої власні історії можуть хлопці в цьому віці.

Усі розповіді у період підбираються досить прості. Головними персонажами виступають числа та знаки. Дуже важливо у цьому віці показати хлопцям, як потрібно правильно вчитися. Багато корисної інформації батьки та педагоги можуть знайти у книгах за 3 клас ("Математика"). Математичні казки з різними героями розповімо далі.

Притча про великі числа

Якось зібралися всі великі цифри і пішли в ресторан відпочити. Серед них були вітчизняні – Ворон, Колода, Темрява, яким уже по тисячі років, та горді іноземні гості – Мільйон, Трильйон, Квінтильйон та Секстильйон.

І обід вони замовили знатний: млинці з червоною та чорною ікрою, дороге шампанське, їдять, гуляють, ні в чому не відмовляють. За їхнім столиком офіціант працює – Нолік. Бігає сюди-туди, все подає, биті фужери прибирає, доглядає, сил не шкодуючи. А високі гості знай собі твердять: «Принеси те, принеси се». Не шанують Нолика. А Секстильйон ще й потиличник дав.

Образився тоді Нолик і звільнився з ресторану. І стали всі високі звичайними одиницями, які нічого не варті. Ось так, не можна ображати навіть тих, хто здається неважливим.

Рівняння з одним невідомим

А ось ще одна математична казка (3 клас) – про невідомий Ікс.

Якось зустрілися різні цифри в одному рівнянні. І були серед них цілі та дробові, великі та однозначні. Вони раніше не зустрічалися так близько, тому почали знайомство:

Вітаю. Я – Одиниця.

Добридень. Я – Двадцять Два.

А я – Дві Треті.

Так уявлялися вони, знайомилися, а одна цифра стояла осторонь і не називала себе. Її всі питали, допитувалися, але на всі запитання цифра казала:

Не можу сказати!

Образилися на таку заяву числа і пішли до найшанованішого Знака Рівності. А він і відповів:

Не хвилюйтеся, настане час, і ви обов'язково дізнаєтесь, що це за цифра. Не поспішайте, нехай це число поки що залишається невідомим. Назвемо його Ікс.

Всі погодилися зі справедливою рівністю, але все ж таки вирішили триматися від Ікса подалі і перейшли за знак рівності. Коли всі числа вишикувалися в ряд, вони почали множитися, ділитися, підсумовуватися і відніматися. Коли всі дії були зроблені, виявилося, що невідомий Ікс став відомим і дорівнював лише одному числу.

Так розкрилася таємниця загадкового Ікса. А чи зможете ви розгадати математичні казки-загадки?

Історії для цифр для п'ятого класу

У п'ятому класі діти все більше знайомляться з арифметикою та способами обчислення. Для них підійдуть серйозніші загадки. У цьому віці добре долучати хлопців до власного твору історій про ті речі, які вони вже вивчили. Розглянемо, якою має бути математична казка (5 клас).

Скандал

В одному царстві Геометрії жили різні постаті. І існували вони цілком мирно, доповнюючи та підтримуючи один одного. За порядком стежила цариця Аксіома, а її помічниках були Теореми. Але одного разу Аксіома захворіла, і цим скористалися постаті. Вони почали з'ясовувати, хто з них головніший. У суперечку втрутилися Теореми, але вони не могли стримати спільної паніки.

Внаслідок хаосу в царстві Геометрії у людей почалися великі неприємності. Усі залізниці перестали працювати, бо зійшлися, будинки перекосилися, бо прямокутники змінилися октаедрами та додекаедрами. Машини встали, верстати вийшли з ладу. Здавалося, весь світ пішов навперейми.

Побачивши все це, Аксіома схопилася за голову. Вона наказала всім Теорем вишикуватися і слідувати один за одним у логічному порядку. Після цього всі Теореми мали зібрати всі свої підвідомчі постаті і пояснити кожній її велике призначення у світі людини. Так відновився порядок у країні Геометрії.

Казка про точку

Бувають різні математичні казки. Цифри та числа, дроби та рівності фігурують у них. Але найбільше п'ятикласникам подобаються історії про ті речі, з якими тільки починають знайомитися. Багато учнів не розуміють важливості простих, елементарних речей, без яких упав би весь світ математики. Пояснити їм важливість того чи іншого знака покликана така математична казка (5 клас).

Маленька Точка почувала себе дуже самотньо у царстві Математики. Вона була настільки крихітною, що про неї постійно забували, ставили будь-де і зовсім не поважали. Чи справа пряма! Вона велика, має довжину. Її видно, і ніхто не забуде її намалювати.

І задумала Точка втекти із царства, адже через неї завжди одні проблеми. Учень двійку схопить, бо точку забув поставити, чи ще чогось. Відчувала вона невдоволення інших і сама від цього переживала.

Але куди тікати? Царство хоч і велике, але вибір невеликий. І тоді на допомогу Точці прийшла Пряма і каже:

Точка, біжи мені. Я ж нескінченна, так і вибіжиш за межі царства.

Крапка так і зробила. І як тільки вона рушила в дорогу, у Математиці настав хаос. Числа захвилювалися, збилися в купу, адже тепер не було кому визначити їхнє місце на цифровому промені. А промені стали розчинятися на очах, адже у них не було Точки, яка обмежувала б їх і перетворювала на відрізки. Числа перестали множитись, адже тепер знак множення замінили на косий хрестик, а що з нього взяти? Він же косий.

Захвилювалися всі жителі царства і стали просити Точку повернутися. А вона знай собі котиться, як колобок, нескінченною прямою. Але почула вона прохання своїх співвітчизників та вирішила повернутися. З того часу Точка не тільки має своє місце в просторі, але дуже шанована і шанована, і навіть має своє визначення.

Які казки можна читати шостому класу?

У шостому класі діти вже багато знають і розуміють. Це вже дорослі хлопці, яких навряд чи зацікавлять примітивні історії. Їх можна підібрати щось серйозніше, наприклад математичні завдання-казки. Наведемо кілька варіантів.

Як утворилася координатна пряма

Ця історія про те, як запам'ятати та зрозуміти, що таке числа з негативним та позитивним значенням. Допоможе розібратися у цій темі математична казка (6 клас).

Ходив-бродив по землі самотній Плюсік. І не мав друзів. Так блукав він лісом довго-довго, доки не зустрів Пряму. Вона була незграбною, і з нею ніхто не хотів спілкуватися. Тоді Плюсік запропонував їй гуляти разом. Пряма зраділа та погодилася. За це запропонувала вона Плюсік сидіти на її довгих плечах.

Пішли друзі далі і забрели до темного лісу. Довго бродили вони вузькими стежками, поки не вийшли на галявину, де стояв будиночок. Постукали вони у двері, і відчинив їм Мінус, який теж був самотній і ні з ким не дружив. Тоді він приєднався до Прямої та Плюсіка, і пішли вони далі разом.

Вийшли вони до міста Чисел, де мешкали одні цифри. Побачили цифри Плюсіка та Мінусика і одразу захотіли з ними потоваришувати. І стали вони вистачати то одного, то іншого.

На шум вийшов король царства Нуль. Він наказав усім вишикуватися вздовж прямої, а сам підвівся посередині. Усі, хто хотів бути з плюсом, мали стати на однаковій відстані один від одного з правого боку від короля, а ті, хто з мінусом, - так само, але зліва, в порядку зростання. Так утворилася координатна пряма.

Загадка

Теми математичних казок можуть охоплювати всі пройдені питання. Ось одна гарна загадка, яка дозволить узагальнити знання у геометрії.

Зібралися якось усі чотирикутники разом і вирішили, що треба вибрати серед них найголовнішого. Але як це зробити? Вирішили провести випробування. Хто з галявини дістанеться царства Математики першим, той і стане головним. На тому й зійшлися.

На світанку вийшли всі чотирикутники з галявини. Ідуть, а дорогу їм перетинає швидка річка. Вона й каже:

Не всі зможуть перейти через мене. На той бік переберуться тільки ті з вас, хто має діагоналі в точці перетину діляться навпіл.

Підкорити мою вершину зможуть лише ті, хто має діагоналі рівні.

Знов біля підніжжя залишилися чотирикутники, що програли, а решта пішла далі. Раптом обрив з вузеньким мостом, яким може пройти тільки один, той, у кого діагоналі перетинаються під прямим кутом.

Ось вам питання:

Хто ж став головним чотирикутником?

Хто був основним конкурентом та дійшов до мосту?

Хто першим покинув змагання?

Загадка про рівнобедрений трикутник

Математичні казки з математики можуть бути дуже цікавими і вже у своїй суті містити приховані питання.

В одній державі жила-була сім'я Трикутника: мати-сторона, батько-сторона та син-підстава. Настав час вибирати синові собі наречену.

А Заснування було дуже скромним і боягузливим. Боявся він всього нового, але робити нічого, треба одружуватися. Тоді мати та батько знайшли йому гарну наречену – Медіану із сусіднього царства. Але була у Медіани дуже огидна няня, яка влаштувала нашому нареченому ціле випробування.

Допоможіть невдалий Підставі вирішити складні питання няні Геометрії та одружитися з Медіаною. Ось самі питання:

Розкажіть, який трикутник називається рівнобедреним.

Чим відрізняється рівнобедрений трикутник від рівностороннього?

Хто така Медіана та в чому її особливість?

Загадка про пропорції

В одному боці, неподалік царства Арифметики, жили чотири гноми. Називалися вони тут, там, де і як. Кожен Новий рік один із них приносив невелику ялинку заввишки один метр. Вони її вбирали 62-ма кульками, однією бурулькою та однією зірочкою. Але якось вирішили вони всі разом піти по ялинку. І вибрали вони найкрасивішу і найвищу. Принесли додому, а виявилось, що прикрас мало. Виміряли ялинку, а вона виявилася у шість разів більшою за звичайну.

Підрахуйте за допомогою пропорції скільки прикрас потрібно докупити гномам.

Герой планети Фіалка

В результаті досліджень було виявлено, що на планеті Фіалка живуть. Було вирішено відправити туди експедицію. До складу команди потрапив двієчник Коля. Так сталося, що до планети вдалося дістатись лише йому одному. Робити нічого, потрібно виконувати відповідальне завдання із Землі.

Як виявилося, всі жителі планети жили у круглих будиночках, бо населення не вміло обчислювати площу прямокутників. Земляни вирішили допомогти їм, і зробити це мав Коля.

Але хлопчик погано знав геометрію. Вчитися він не хотів, домашнє завдання завжди списував. Робити нема чого, потрібно придумати, як навчити жителів Фіалки знаходити необхідну площу. Насилу Коля згадав, що один квадратик зі стороною 1 см має площу 1 кв. см, а квадрат зі стороною 1 м – 1 кв. м. і так далі. Розмірковуючи так, Коля намалював прямокутник і розділив його на квадрати по 1 см. У ньому помістилося їх 12 шт., 4 з одного боку та три - з іншого.

Потім Коля накреслив ще один прямокутник, але вже із 30 квадратиками. З них 10 розміщувалися вздовж однієї сторони, 3 – вздовж іншої.

Допоможіть Колі обчислити площу прямокутників. Запишіть формулу.

А ви зможете написати свої математичні казки чи завдання?

Олена Овсова
Казки для дітей. Математична казка «Цифри та числа»

Казка.

Тема: « Цифри та числа»

Ціль: навчання числу та цифрі три.

Завдання: 1. розкрити поняття « число» і « цифра»

2. навчити визначати місце числатри в натуральному ряду чисел

3. навчити отримувати числотри шляхом складання та віднімання

4. навчити писати цифру три

У деякому царстві, в деякій державі жив король і була у нього дочка - прекрасна принцеса Анастасія. У жодному царстві-державі більше був принцес, які б порівнятися з Анастасією. Вона була дуже красивою та розумною, і чутки про її красу ходили по всіх королівствах та царствах. Але одного разу зла чаклунка, розгнівана тим, що всі захоплюються принцесою, вирішила зачарувати її. Якось уночі, коли принцеса спала, вона підійшла до неї і вимовила заклинання. І з того часу Анастасія не прокидалася. Минали дні, тижні, місяці, а принцеса все не прокидалася і ніхто не міг розчарувати її. І ось одного разу до палацу підійшла стара жінка і сказала королю: «Я знаю, як зруйнувати прокляття злої чаклунки, це зможе зробити тільки той, хто зуміє відшукати в королівстві Чисел чарівне число. Тільки воно зможе зняти заклинання та повернути принцесу до життя». Зрадів король і пообіцяв, хто знайде чарівне. числодочку за нього віддати і стать царства на додачу. І стали принци з різних королівств шукати чарівне числоале ніхто не зміг знайти його. І лише один принц із далекого царства-держави не втрачав надію знайти це числоі врятувати прекрасну Анастасію і тому вирушив він у королівство Чисел.

Ішов він день, ішов він ніч, через ліси та поля, через гори та річки, але не бачив ніде чарівного числа. Засмутився принц, що не може знайти він число, сів біля річки і почав думати, де ж йому шукати це чарівне число, як раптом до нього на плече сіла мудра сова і каже: «Не засмучуйся принц, я допоможу тобі! Знаю я, де тобі шукати чарівне число! Іди цією дорогою і вийдеш до чарівної річки Додавання і вона тобі підкаже, що це за число!». Подякував принц мудрій сові і вирушив до річки Складання. Прийшов, став на березі і каже: «Річенько, допоможи мені знайти чарівне число, Яке зможе розчарувати принцесу, без тебе мені не впоратися!».

Я допоможу тобі – відповідає річка – я знаю, що це за числощоб дізнався його і ти я тобі дам підказку: ти отримаєш це число, якщо до двох додаси один!

Але якщо я помилюся і неправильно розгадаю твою підказкуя не зможу врятувати принцесу! ~ год

Так, ти не мусиш помилитися! Запам'ятай мою підказкуі йди на поле Віднімання, воно тобі дасть ще одну підказкуі ти зможеш відгадати, що це за число!

Дякую, річко за допомогу, я постараюся правильно відгадати твою підказку та врятувати принцесу». (можна попросити дітейдопомогти принцу вгадати про яке числі йде мова.)

Принц попрощався з річкою Додавання і вирушив до поля Віднімання. Ішов він цілий день, аж поки не вийшов на велике зелене поле.

Привіт поле!

Здрастуйте принц, навіщо ти завітав до мене?

Я шукаю чарівне число, Що допоможе зняти прокляття з прекрасної Анастасії. Річка Додавання сказалащо ти мені можеш допомогти! Вона мені дала одну підказкуале я боюся помилитися і тому прийшов до тебе! Допоможи мені!

Добре, я допоможу тобі і дам ще одну підказку. Слухай уважно: ти дізнаєшся це число, якщо від чотирьох забереш один. Будь уважний! Не помилися!

(можна запропонувати дітям відгадати другу підказку)

Я постараюся! Дякую тобі поле за допомогу! Я, на мою думку, вже знайшов це число! -Не поспішай! Адже ти маєш лише один шанс, щоб допомогти принцесі! Щоб бути впевненим у тому, що ти знайшов саме те число, яке потрібно, вирушай на гору Рахунку, вона тобі і скаже що це за чарівне число!

Спасибі поле!

І вирушив принц на гору Рахунку! Підійшов до підніжжя гори та каже:

«Привіт чарівна гора! Допоможи мені, будь ласка, дізнатися чи знайшов я чарівне число чи ні?»

Привіт, я допоможу тобі і дам третю підказку! Зараз я почну рахувати, а ти слухай уважно! То число, яке я пропущу за рахунку, і буде тим, що ти шукаєш! Один, два, чотири, п'ять, шість, сім.

Так, я знайшов його! Це число три! Адже, якщо до двох додати один, вийти три, якщо від чотирьох відібрати один, вийти теж три! І за рахунку ти, горо, пропустила саме число три!

Ти маєш рацію, це число три! Вирушай скоріше до принцеси і врятуй її!

Спасибі гора за допомогу!

І повернувся принц у царство-держава і каже королю: «Я знайшов чарівне число, тепер ваша дочка прокинеться, це число три!»

Тепер залишилося лише написати чарівну цифрутри на піску під вікнами принцеси, і вона прокинеться!

Але я, на жаль, не вмію писати цифру три! Тепер я не зможу врятувати принцесу!

Не засмучуйся, я знаю, хто тобі зможе допомогти, хто тебе зможе навчити писати цифру три, це чарівник Цифр! Вирушай до нього!

І пішов принц до чарівника, прийшов і каже:

Добрий чарівник, допоможи мені будь ласка, я пройшов довгий шлях, щоб знайти чарівне число і знайшов його, а ось як пишеться чарівна цифрая не знаю, і тепер я не можу врятувати принцесу! Тільки ти знаєш, як пишуться цифриТільки ти можеш мені допомогти!

Я знаю, що в тебе була нелегка дорога і ти єдиний, хто зміг знайти чарівне число тритому я допоможу тобі! Слухай уважно та запам'ятай! Я розповім тобі як пишеться цифра три:

Це місяць дугою,

Нижче за місяць інший.

А тепер – подивися:

Вийшла цифра 3.

Запам'ятай цей вірш і ти зможеш написати цей цифру!

Дякую тобі чарівник Цифр! Тепер я зможу розчарувати принцесу! Подякувавши чарівнику, принц вирушив назад до короля! Він підійшов до палацу і під вікнами принцеси почав писати цифру три, промовляючи:

Це місяць дугою,

Нижче за місяць інший.

А тепер – подивися:

Вийшла цифра 3.

Як тільки він написав цифру три, прокляття зруйнувалося, і принцеса прокинулася! Король дуже зрадів і виконав свою обіцянку! І з того часу щасливо живуть у деякій царстві-державі принц із принцесою!

Запитання:

1. Чи сподобалася вам казка?

2. Про що? Про яке чарівне число та цифру в ній розповідається?

3. Хто допоміг знайти принцу чарівне число?

4. Яку підказкудала принцу річка Додавання? Які числа складав принц, Щоб отримати число три?

5. Яку підказкудало принцу поле віднімання? Що з чого вичитав принц, щоб отримати число три?

6. Як допомогла принцу гора Рахунку? Як принц здогадався, що то число три? Між якими числами воно стоїть за рахунку?

7. Хто принца навчив писати цифру три? Хто пам'ятає який вірш чарівник розповів принцущоб той навчився писати цифру три?

8. Знайдіть цифру три серед інших цифр.

9. Напишіть цифру три.

Вивчення будь-якого числа для дітей – це ціла наука, яка потребує особливого підходу. Діти дуже сприйнятливі до того, як вихователь чи вчитель подає інформацію. Чим більш творчий підхід застосовує дорослий у вихованні та навчанні, тим кращий результат.
Те саме можна сказати про числа. У який би клас не ходила дитина, уроки з математики варто розбавляти незвичайними оповіданнями, оповіданнями, казками. Числа можуть стати героями цих казок для дітей.

Казки

Завантажити казку про цифри для дітей єдиним файлом можна.

2 та 3

4 та 5

6

9

0 та 10

«Жили-были…» — так починається будь-яка казка. У такий же спосіб ви можете почати казку для своєї дитини про цифри. Так може починатися заняття у якомусь естетичному центрі для дітей, якщо хлопці починають працювати з цифрами, наприклад: «Жили-були цифри та країні Математики…». Загалом, вигадувати можна будь-що. Складайте казку самі, а діти стануть вашими помічниками.
Якщо ж вигадати казки про всі цифри для вас складно, ви можете скористатися матеріалами нашого сайту. Для цього достатньо завантажити казку та читати її дитині.
Насправді придумати казку дуже легко. Початок ми вже маємо: «Жили-были…». Наступний етап творчості для дітей, які ходять до 1-4 класу, — це визначення, які числа виступатимуть головними героями. Для переконливості можна надати цифри з картинками, де кожній з них відповідатиме якась кількість предметів.
Потім беремося за розробку сюжету. У будь-якій казці завжди є лиходій та добрі герої. Як шкідник може виступити математичний знак, наприклад, мінус, або такі числа, як 13, з якими пов'язано багато забобонів. Нехай числа ходять один одному в гості, готуються до поїздок та польотів тощо.
Після власного невеликого оповідання, запропонуйте хлопцям завершити розпочате та продовжити казку.
Як домашнього завдання можна також запропонувати хлопцям самостійно вигадати казку про числа. Її можна оформити на окремому аркуші з картинками, зробити презентацію чи навіть показати ляльковий театр чи театр тіней. Зробити це дуже просто. Як герої виступатимуть цифри, які легко за допомогою дорослих вирізати з картону та паперу, прикрасити їх квітами чи блискітками. Декораціями будуть малюнки дітей. Нехай хлопці розучать нескладні ролі та покажуть виставу своїм батькам на святі. У школі саморобний театр із цифрами буде цілком доречний на математичному вечорі, КВК, який би клас діти не відвідували.
Якщо ви працюєте в дитячому естетичному центрі, то казка про цифри стане чудовим введенням у світ чисел та математичних дій. Урок можна розпочати з казки, а потім запропонувати хлопцям намалювати чи розфарбувати казкових героїв. Діти також із задоволенням ліпитимуть цифри із пластиліну чи тіста, викладатимуть із паличок чи підручних засобів (наприклад, сірників).

Подібні завдання про казки з цифрами розвивають не лише уяву та образне мислення, а й дрібну моторику, посидючість, уважність.

Відео на тему

Висновки

Отже, казка про цифри для дітей – чудовий засіб зацікавити малюків вивченням математики та залучити їх до творчої роботи. Казки можна складати самому або завантажити на нашому сайті. Яку б казку ви не запропонували хлопцям, це буде чудовий початок будь-якого уроку. Якщо ж ви зробите з малюками невелику виставу та покажіть його публіці, хлопці будуть просто щасливі.
Не бійтеся вмикати в уроки математики творчі моменти. Вони лише стимулюють дітей до роботи розуму та уяви. Через багато років вони любитимуть математику саме через те, що вперше вона постала перед ними в образі казки.

Багато чого цікавого вигадала людина, вигадав він і казки. А в казках герої навчаються і трудяться, думають і вирішують, дивуються і дізнаються про нове. Хто лише у казках не живе! Навіть числа, з якими ми зустрічаємось щодня.

Казка «Жили-були числа»
Автор казки: Ірис Ревю

Жили-були числа. Гарні, з хвостиками та заокругленнями, з прямими та нахиленими паличками, стрункі та рівні. Імена у них були різні: Два, Чотири, Шість та інші. Письмовими знаками для позначення чисел служили цифри: 2, 4, 6…

Жили собі числа, не тужили, але одного разу число 5, одне з найулюбленіших наших чисел, обурилося: «Літери живуть у царстві Алфавіт, а як називається царство, в якому живуть числа?»

- Справді, як? - Кричали підбігли до числа 5 інші числа. І влаштували такий шум і гамір, що на їхні гучні звуки з лісу прилетіла Вчена Сова.

- В чому справа,
- Що за шум?
- І чому у чисел
- Бум?

Вченій Сові пояснили, що числа хочуть знати назву царства, до якого вони належать.

Не замислюючись, Вчена Сова відповіла:

— Царство, де живуть числа, називається так: «Царство Математики».

Зраділи числа. Їм дуже сподобалася красива та довга назва царства, в якому вони живуть.

Запитання до казки «Жили-були числа»

Яке твоє улюблене число?

Як називається царство, де живуть літери?

Як називається царство, у якому живуть числа?

Ще скажу вам у тому, що розділ математики, вивчає числа, та його властивості, називається Арифметикою.