Тест із суспільствознавства. Особистість, її соціалізація та виховання Відмінною ознакою особистості є

Людина

Людина як продукт біологічної, соціальної та культурної еволюції

1. Людина від тварини відрізняється тим, що вона

1) має природні інстинкти

2) має найбільш досконалий слух

3) не залежить від природних умов

4) має членоподілову мову

2. Людину від тварини відрізняє

1) використання природних об'єктів

2) прагнення зрозуміти навколишній світ

3) пристосування до умов середовища

4) інстинкт самозбереження

3. Людина є єдністю трьох складових: біологічної, психічної, соціальної. Соціальна складова включає

1) знання та вміння

2) почуття та волю

3) фізичний розвиток

4) вікові особливості

4. Специфічні риси, властиві певній особині (організму) через поєднання спадкових і набутих властивостей, належать до характеристики

1) людини

2) індивіда

3) особистості

4) індивідуальності

5. Який термін використовується для того, щоб визначити неповторну своєрідність, специфічні риси, властиві людині?

1) індивід

2) діяч

3) творець

4) індивідуальність

6. Терміни «унікальність», «відмінності», «несхожість» використовуються при характеристиці людини як

1) особистості

2) індивіда

3) індивідуальності

4) громадянина

7. Подібність людини і тварин виявляється в тому, що вони мають

1) різноманітними відчуттями

2) членоподілової промовою

3) раціональним мисленням

4) можливостями саморозвитку

8. На відміну від тварин людина здатна виявляти

1) залежність від довкілля

2) інстинктивні реакції на вплив середовища

3) генетичну обумовленість поведінки

4) критичне ставлення до себе

9. Чи вірні такі міркування про людину?

А. Людина - це істота, яка бере участь у створенні самого себе.

Б. Достатньо однієї будь-якої людини, щоб по ній судити про всіх людей.

10. Чи вірні такі міркування?

А. Людини від тварин відрізняє здатність створювати соціокультурне середовище.

Б. Людину від тварин відрізняє здатність працювати спільно.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

11. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано.

«(1) І людина, і тварина мають нервовою системою, здатні відчувати та сприймати навколишню дійсність. (2) Але на відміну від тварин людина має абстрактне мислення і здатна усвідомлювати цілі своєї діяльності і передбачати її результати. (3) Можна констатувати, що завдяки цьому людина піднялася над усіма живими організмами і підкорила собі природу. (4) Усі дії людини продумані і спрямовані подальше зміцнення її становища як «царя природи».

Визначте, які положення мають

а) фактичний характер

Б) характер оціночних суджень

Потреби та здібності людини

1. До соціальних потреб людини належить потреба

1) дихати

2) харчуватися

3) спати

4) спілкуватися

2. Яка з наведених нижче здібностей властива людині і відсутня у тварин?

1) здатність відчувати вплив середовища

2) здатність сприймати навколишню дійсність

3) здатність робити вибір та нести за нього відповідальність

4) здатність задовольняти свої потреби

3. До ознак людини та тварини відноситься здатність

1) передбачати результати своєї діяльності

2) свідомо ставитися до виховання потомства

3) здійснювати вибір засобів досягнення мети

4) відтворювати генетичні зумовлені моделі поведінки

4. Первинними (біологічними, вродженими) потребами, згідно з класифікацією А. Маслоу, є потреби

1) престижні

2) ідеальні

3) духовні

4) екзистенційні

5. До потреб людини, обумовлених суспільством, належить потреба в

1) трудової діяльності

2) збереження роду

3) самозбереження

4) фізичної активності

6. Чи вірні такі міркування про визначні здібності людини?

А. Геніальну людину робить природа, а не суспільство.

Б. Розумова обдарованість – якість, зумовлена ​​біологічною природою людини.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

7. Запишіть слово, пропущене у схемі.

Відповідь:

8. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного ставляться до поняття «біологічні потреби людини». Знайдіть і вкажіть потребу, що «випадає» з їхнього ряду і відноситься до іншого поняття.

Відтворення роду, харчування, дихання, рух, спілкування, відпочинок

9. Вставте замість пропуску. Потреба у відтворенні роду, їжі, диханні називається ___________________________потребою.

10. Завершіть фразу:«Переживаемая і усвідомлена людиною потреба у цьому, що необхідне підтримки його організму та розвитку особистості називається _____________________».

11. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які необхідно вставити на місце перепусток.

«У праці, вченні, __________(1) формуються та виявляються усі сторони психіки.

Особливо постає питання, як формуються і закріплюються щодо стійкі психічні властивості. Психічні характеристики_______________(2) – її здібності та характерологічні риси – формуються під час життя. Вроджені _______________ (3) організму є лише _____________ (4) - дуже багатозначними, які зумовлюють, але не визначають психічні властивості людини. За підсумками тих самих задатків в людини можуть виробитися різні властивості__________________(5) і риси характеру залежно від перебігу її життя і _____________(6) як виявляються, а й формуються. У роботі, навчанні, праці складаються та відпрацьовуються здібності людей; у життєвих ситуаціях та вчинках формується та загартовується характер».

Слова у списку дано в називному відмінку, однині. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

А) особливість Е) задатки

Б) можливості Ж) спілкування

В) особистість З) діяльність

Г) гра І) група

Д) суспільство

Діяльність людини, її основні види

1. Ознакою поняття «людська діяльність» є

1) домінування біологічних потреб

2) пристосувальний характер

3) цілеспрямованість

4) обов'язкове використання знарядь

2. Узагальнення властивостей предметів у поняттях притаманно діяльності:

2) соціально-перетворювальної

3) духовно-практичної

4) духовно-теоретичної

3. Студенти вивчають економічну літературу щодо створення та використання матеріальних ресурсів суспільства. Це приклад діяльності

1) матеріально-виробничої

2) навчально-пізнавальної

3) ціннісно-орієнтовною

4) соціально-перетворювальної

4. Визначення можливих наслідків зміни пільгових виплат соціально незахищеним громадянам є діяльність

1) практичну

2) ціннісно-орієнтовну

3) пізнавальну

4) прогностичну

5. Людську діяльність від поведінкових реакцій тварини відрізняє

1) створення ідеального образу очікуваного результату

2) використання предметів, даних природою

3) доцільна активність

4) пошук засобів задоволення потреб

6. Океанологи проводять вивчення життя мешканців морського дна. Який вид діяльності ілюструється цим прикладом?

1) матеріальна

2) духовна

3) соціальна

4) економічна

7. Землероб обробляє землю за допомогою спеціальної техніки. Суб'єктом цієї діяльності виступає

1) земля

2) техніка

3) вирощувана культура

4) землероб

8. На відміну від поведінки тварин, діяльність людини має характер

1) перетворюючий

2) пристосувальний

3) колективний

4) гарматний

9. Старші підлітки допомагають батькам на дачі обробляти грядки з огірками. Суб'єктом цієї діяльності є

2) грядки з огірками

3) старші підлітки

4) інструменти та дачний інвентар

10. Учні коледжу проходять практику для підприємства, що виробляє електронне устаткування. Діяльність учнів є прикладом діяльності

1) матеріально-виробничої

2) навчально-пізнавальної

3) ціннісно-орієнтовною

4) соціально-перетворюючою

11. Підручники, хрестоматії, збірники завдань та вправ для студентів, які навчаються у вузах, є

1) об'єктами діяльності

2) суб'єктами діяльності

3) цілями діяльності

4) засобами діяльності

12. Діяльність людини, спрямовану створення корисних суспільству матеріальних і духовних благ, - це

1) пізнання

2) праця

3) спілкування

4) прогнозування

13. Гра, спілкування пізнання – це

1) види діяльності людини

2) етапи формування особистості

3) види поведінки всіх живих істот

4) форми комунікації

14. Запишіть слово, пропущене у схемі.

Відповідь: ______________________________

15. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім одного ставляться до поняття «структура діяльності». Знайдіть і вкажіть термін, що «випадає» з їхнього ряду і відноситься до іншого поняття.

Суб'єкт, ціль, засоби, індивід, об'єкт, результат

Відповідь:________________________________________

16. Встановіть відповідність між видами діяльності та характеристиками: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДІВ ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ

ДІЯЛЬНОСТІ

1) діяльність у уявній А) праця

ситуації Б) вчення

2) практична корисність У) гра

3) націленість на здобуття знань

4) заміщення реальних об'єктів умовними

5) перетворювальна спрямованість

Діяльність та творчість

1. Як називають діяльність, характерною ознакою якої є те, що в її результаті створюються якісно нові матеріальні та духовні цінності?

1) пізнання

2) творчість

3) спілкування

4) навчання

2. Особливістю творчості як виду людської діяльностіслужить

1) використання природних речовин

2) задоволення біологічних потреб

3) створення нового, що не має аналогів у природі

4) використання знарядь праці

3. Особливістю творчості як виду людської діяльності служить

1) задоволення соціальних потреб

2) створення нового, що не має аналогів у природі

3) обумовленість уродженими інстинктами

4) гарматний характер

4. Задатками до творчої діяльності, створення нового володіє(ють)

1) лише люди, які присвятили себе науковій діяльності

2) кожна людина від народження

3) діти, які народилися від батьків, які мають вищу освіту

4) лише діти, які відвідують дитячий садокта школу

5. Обов'язковою загальною ознакою діяльності художника, письменника, вченого є

1) задоволення матеріальних потреб

2) творчий початок

3) використання технічних засобів

4) соціальне схвалення результатів діяльності

6. Знайдіть у наведеному нижче списку риси, властиві результатам лише творчої діяльності

1) доступність для використання

2) важлива новизна

3) практична значимість

4) відтворюваність зразка

5) унікальність

Обведені цифри запишіть у порядку зростання.

Відповідь:__________________________________

Особистість, її соціалізація та виховання

1. Відмінною ознакою поняття «особистість» є наявність у людини

1) емоційно-чуттєвих реакцій на дії середовища

2) відповідальності за свої дії та їх наслідки

3) обумовленість поведінки генетичними особливостями

4) інстинктів самозбереження та турботи про потомство

2. Домінуючим фактом соціалізації особистості виступає

1) природне середовище

2) уроджені особливості людини

3) спілкування з оточуючими

4) специфіка соціальних норм

3. Стійка система соціально-значущих властивостей, що характеризують представника того чи іншого суспільства, відноситься до характеристики

1) людини

2) індивіда

3) індивідуальності

4) особистості

4. Відмінною ознакою поняття «особистість» є (ються)

1) членороздільна мова

2) наявність фізичних потреб

3) здатність брати відповідальність на себе

4) свідомість та мислення

5. Чи вірні такі міркування особистості?

А. Головним у характеристиці особистості є соціальна сутність.

Б. Новонароджена людина є особистістю.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

6. Чи вірні такі міркування формування особистості?

А. Спадкові, вроджені, індивідуальні властивості людини впливають формування її личности.

Б. Формування особистості людини пов'язано виключно з соціальними взаємодіями.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

7. Усі форми впливу суспільства на людей, внаслідок якого вони набувають життєвого досвіду, - це

1) адаптація

2) освіта

3) виховання

4) соціалізація

8. Підготовка до освоєння різних соціальних ролей, залучення до домінуючих у суспільстві ціннісних стандартів є основною складовою

1) соціальної мобільностіу суспільстві

2) соціалізації молодого покоління

3) набутого соціального статусу

4) самореалізації особистості групи

9. Засвоєння індивідом зразків поведінки, психологічних механізмів, і цінностей, необхідні успішного існування у цьому суспільстві, називається

1) самореалізацією

2) здатністю

3) самопізнанням

4) соціалізацією

10. Первинна соціалізація індивіда, в процесі якої він засвоює норми та зразки поведінки, здійснюється

1) протягом усього життя людини

2) у період зрілості

3) насамперед у дитячому віці

4) після завершення навчання у школі

11. Чи вірні такі міркування про соціалізацію?

А. У ході соціалізації відбувається засвоєння індивідом соціального досвіду.

Б. У ході соціалізації відбувається входження індивіда в соціальне середовище та пристосування до нього.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

12. Терміни «самооцінка», «самореалізація», «саморозвиток» відносяться до характеристики людини як

1) індивіда

2) особистості

3) фізичної особи

4) біологічної особини

13. Завершіть фразу:«Процес засвоєння індивідом зразків поведінки, соціальних і духовних цінностей називається ________________________________».

14 .

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТТЯ

1) людина, яка активно освоює А) індивід

і цілеспрямовано перетворює Б) індивідуальність

природу, суспільство та самого себе В) особистість

2) окремо взятий представник

всього людського роду

3) людина в комплексі її неповторних

унікальних властивостей

4) людина, здатна свідомо та відповідально

робити вибір

Запишіть у таблицю вибрані літери, а потім послідовність літер, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей (без пробілів та інших символів)

Буття людини

1. Найбільш загальне поняття, Що означає існування людини у всьому різноманітті її проявів, - це

1) свідомість

2) творчість

3) соціалізація

4) буття

Поведінка

1. Чи вірні такі міркування щодо поведінки людей?

1) Поведінка людини у суспільстві повністю зумовлено зовнішніми обставинами і залежить від її власної волі

2) Поведінка людини в суспільстві повністю підпорядкована волі та бажанням інших людей, всупереч її власним інтересам

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

2. Для регулювання рівня води у річках бобри будують греблі. При цьому дерева для будівництва вони підгризають вище за течією і ведуть метал колод до місця будівництва. Що відрізняє ці дії тварин від робіт з будівництва гребель, які веде людина? Споживачами дій тварин виступають

1) мотиви

2) інстинкти

3) навички

4) можливості

Внутрішній світ людини

1. Яка з цих наук вивчає внутрішній духовний світ людини?

1) етика

2) психологія

3) філософія

4) естетика

2. Чи вірні такі висловлювання про внутрішній світ людини?

А. Внутрішній духовний світ людини становлять почуття, емоції, думки, переживання, пов'язані з життям та спілкуванням у соціальному середовищі.

Б. Внутрішній світ людини зумовлений природними задатками та здібностями, особливостями темпераменту, мислення, пам'яті.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

3. Чи вірні такі висловлювання про людину?

А.Можна бути духовно багатою людиною і робити недобрі справи.

Б. Духовне багатство не дозволяє людині притупити у собі співчуття.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

Свідоме та несвідоме

1. Що з перерахованого є виявом свідомого?

1) здатність людини точно відтворювати дійсність у мисленні

2) бажання, прагнення, переживання, у яких людина зазвичай зізнається собі

3) сновидіння, застереження, потяги

4) неконтрольовані процеси, функції, стани

2. Чи вірні такі міркування про несвідоме?

А. Несвідоме в людині існує тільки на ранній стадіїрозвитку особистості.

Б. У період становлення перших цивілізацій несвідомі імпульси були основним регулятором поведінки людей.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

3. Чи вірні такі міркування про свідомість?

А. Саме свідомість дозволяє людині ставити цілі, не обумовлені її біологічною природою.

Б. Членороздільна мова передувала появі в людини свідомості і стала його передумовою.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

Самопізнання

1. Під самопізнанням розуміється(ються)

1) формування поглядів людини про саму себе, свої потреби, можливості, інтереси

2) погляди людини на світ, походження всесвіту, взаємини природи та людей

3) засвоєння людиною норм та зразків позитивної соціальної поведінки

4) формування принципів та правил поведінки людини в малій групі

2. Як називається процес, у якому людина осягає сутність свого «я»?

1) самоосвіта

2) самопізнання

3) самозбереження

4) самолюбування

3. Результатом самопізнання, зокрема, є

1) накопичення знань про людину та природу

2) пізнання цінностей суспільства

3) вивчення соціальних норм

4) уявлення про свої здібності

4. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. У результаті самопізнання формується "Я-образ".

Б. Розуміння свого «я» неможливе без проведення психологічних експериментів

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

5. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. Ідеальне «я» - це уявлення про те, яким хочуть мене бачити оточуючі.

Б. Невід'ємною частиною самопізнання є самооцінка.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

6. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. Ідеальне «я» - це уявлення про те, якою людина хотіла б себе бачити.

Б. «Я – образ» - це уявлення, яке склалося про людину в оточуючих».

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

7. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. Людина формує самооцінку, порівнюючи себе з іншими.

Б. Люди з низькою самооцінкою проводять порівняння з іншими, тільки впевнені в успіху.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

8. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. Зосередження на недоліках інших допомагає підвищити самооцінку.

Б. Чим більші реальні якості особистості наближаються до «Я – ідеалу», тим нижче самооцінка особистості.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

9. Чи вірні такі міркування самопізнання?

А. Люди з високою самооцінкою легше піддаються впливу.

Б. Люди з низькою самооцінкою схильні працювати з легшими завданнями.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

10. Людина формує знання про себе, свої потреби, здібності та прагнення в процесі

1) самопізнання

2) самолюбства

3) самоконтролю

4) самоврядування

11. Людина визначає свої можливості та потреби в процесі

1) самопізнання

2) самолюбства

3) самоконтролю

4) самоврядування

12 . Встановіть відповідність між поняттями та характеристиками: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТТЯ

1) Набуття знань шляхом А) Самоосвіта

самостійних занять без допомоги Б) Самопізнання

викладача В) Самореалізація

2) Втілення у життя значущих для

людини цілей, планів, ідей, проектів

3) Пізнання особистістю своїх власних

можливостей, якостей

Запишіть у таблицю вибрані літери, а потім послідовність літер, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей (без пробілів та інших символів)

Свобода та відповідальність особистості

1. Чи вірні такі міркування свободу людини?

А. Свобода людини виражається виключно у власних рішеннях щодо подальших дій.

Б. Свобода людини можлива лише внаслідок подолання правил, нав'язаних суспільством.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

2. Чи вірні такі міркування свободу людини?

А. Свобода людини проявляється у відсутності відповідальності за скоєні вчинки.

Б. Свобода людини лежить в основі поведінки, спрямованої виключно на отримання насолоди.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

3. Чи вірні такі висловлювання про свободу людини?

А. Свобода передбачає вибір за наявності альтернативи.

Б. Розширення поля свободи підвищує ступінь відповідальності особистості.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

4. Чи вірні такі міркування щодо відповідальності особистості?

А. Моральна відповідальність особистості передбачає свободу волі.

Б. Моральна відповідальність виявляється у вмінні керувати собою та своєю поведінкою.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

5. Чи вірні такі міркування про свободу та відповідальність людини?

А. Свобода людини в суспільстві передбачає можливість вибору та прийняття на себе відповідальності за нього.

Б. Чим більше свободи отримує людина у суспільстві, тим більше відповідальності лягає нею.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

6. Завершіть фразу:«Свобода людини тісно пов'язана з необхідністю приймати самостійні рішення та нести за них ________________________________».

престижні

біологічні

екзистенційні

духовні

… …

засоби

дії

мета

мотив

Структура діяльності

соціальні

1. Статус жінки в індустріальному суспільстві поповнився такою позицією, як
вихователька дітей
Домашня господарка
політичний лідер
робітниця на виробництві

2. Кастова система соціальної стратифікації склалася
в Індії
у Російській імперії
у Стародавній Греції
у Стародавньому Римі

3. Відмінною ознакою поняття «особистість» є (ються)
членороздільна мова
наявність фізичних потреб
здатність брати відповідальність на себе
свідомість та мислення

4. Соціальний полюс особистості – це
модель адаптації, що характеризується тим, що особистість приймає цілі суспільства, але прагне їх здійснити несхвалюваними способами
соціальний тип, що відповідає даній культурі та адаптується до неї
форма поведінки, що відхиляється, яка спрямована на активне протистояння нормам і правилам суспільства
сукупність знань та вмінь, що дозволяють людині вільно функціонувати у своєму соціальному середовищі, не шокуючи оточуючих

5. До потреб людини, обумовлених суспільством, належить потреба в
трудової діяльності
збереження роду
самозбереження
фізичної активності

6. Тип особистості, що втілює у собі середні загальноприйняті риси, властиві домінуючій культурі, етносу, спільності, визначається як
маргінальний
модальний
ідеальний
прикордонний

7. Загальна характеристикапророків, лідерів, демагогів – це
мудрість
новаторство
харизма
конформізм

8. Подібність людини і тварин виявляється в тому, що вони мають
різноманітними відчуттями
можливостями саморозвитку
членоподіловою мовою
раціональним мисленням

9. Сукупність біологічних та соціальних рис, що відрізняють одного індивіда від іншого, називається
альтруїзм
темперамент
інтелігентність
індивідуальність

10. Маргінальна особистість – це
соціалізований індивід, який частково втратив соціальні властивості внаслідок травми або каліцтв
соціалізований індивід, повністю асимільований у чужу культуру
соціалізований індивід, що опустився на «соціальне дно»
соціалізований індивід, що займає проміжне положення

12. Суб'єктами праці можуть бути
людина
людина та тварини, які можуть виконувати роботу
людина та знаряддя праці (машини, верстати, механізми)
людина, тварини, які можуть виконувати роботу, та знаряддя праці

13. «етнометодологія» – це
соціологічна концепція, що визнає людину та її соціальні дії єдиною основою соціального
принцип соціальної ієрархії, яка вибудовується у відповідність до соціальної значимості елементів суспільства
соціологічна теорія середнього рівня
інтерпретивна парадигма, яка стверджує, що соціальний світ конструюється зсередини самими індивідами

14. Вирішальний вплив формування особистості надає
природне середовище
спадкова схильність
соціальне середовище
вроджені інстинкти

15. Вкажіть найважливіший критерій, що відповідає статусу дорослої людини
самому себе забезпечувати засобами існування
мати свою сім
розпоряджатися грошима незалежно від інших

ВХІДНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Базовий рівень

Час виконання –40 хв.

Варіант 1.

1. Поняття «суспільство» включає в себе

1) природне довкілля 3)принцип незмінності елементів

2) форми об'єднання людей 4) навколишній світ

2. Відмінною ознакою поняття «особистість» є:

1) членороздільна мова 3) наявність фізичних потреб

2) здатність брати відповідальність на себе 4) свідомість та мислення

3. Чи вірні такі міркування щодо взаємозв'язку сфер життя?

О. Окремі твори можуть створюватися на замовлення державних органів

Б. Введення цензури у ЗМІ ілюструє зв'язок політичної та духовної сфер життя

товариства

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

4. У пізнавальній діяльності на відміну від інших видів діяльності мета полягає в

1) отримання достовірних знань 3) перетворення навколишнього світу

2) спілкуванні з навколишнім світом 4) оцінці навколишньої дійсності

5 .Яку функцію науки ілюструє розробка нових засобів захисту житла людини від несанкціонованого вторгнення?

1) пізнавальну 3) пояснювальну

2) прогностичну 4) соціальну

6. Сприйняття – це

1) форма раціонального пізнання 3) спосіб пояснення світу

2) властиве тільки людині психічне 4) форма чуттєвого пізнання

властивість

7 .І норми моралі, і норми права

1) виражаються в офіційній формі 3) регулюють суспільні відносини

2) створюються державою 4) забезпечуються силою держави

8. Виробництво продуктів переважно для власного споживання характерне

для економіки

1) ринковою 3) змішаною

2) традиційної 4) командної

9. До негативних наслідків ринкової економіки належить

1) вільне ціноутворення 3) конкуренція

2) нерівність у розподілі благ 4) безробіття

10 .Політичний режим, якому властиво чітке поділ влади, багатопартійність, гарантованість свобод громадян, регулярні вибори називається

1) тоталітарним 3) демократичним

11 .До відмітних ознак правової держави належить

1) реалізація принципу поділу влади 3) встановлення та стягнення податків

2) прийняття загальнообов'язкових для 4) дії принципу верховенства

населення рішень державної влади

Частина Ст.

1 .

Приклади соціальних спільностей, утворених за ознаками _______________: діти, підлітки, молодь, літні.

2. Назвіть загальне поняття для даного ряду або об'єднує цей ряд і запишіть його у відповідь.

Сім'я, держава, церква, ЗМІ, профспілки

3. Встановіть відповідність між правовідносинами та галузями права, що їх регулюють: до кожної позиції у першому стовпці підберіть відповідну позицію

у другому стовпці.

ПРАВОВІДНОСИНИ ГАЛУЗИ ПРАВА

1) громадянин було прийнято працювати А) трудове право

механіком Б) сімейне право

2) суд установив опіку над неповнолітнім В) кримінальне право

3) суд визнав, що діяння було вчинено

у стані необхідної оборони

4)громадянину було надано щорічну відпустку

5)громадянин був визнаний винним та засуджений

до позбавлення волі

Запишіть послідовність букв у таблицю, а потім перенесіть їх у відповідь.

Частина С.

знання, відповідні поняттясуспільствознавства,

а також факти досвід.

«Сім'я-це кристал суспільства». В.Гюго

ВХІДНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

за курсом суспільствознавства за 11 клас

Базовий рівень

Час виконання –40 хв.

Варіант 2.

Частина А. Виберіть правильну відповідь.

1 .До характеристики суспільства як системи належить

1) незмінність у часі 3) частина природи

2) способи взаємодії та форми 4) матеріальний світ у цілому

об'єднання людей

2. Людина на відміну від тварини здатна

1) здійснювати звичні дії 3) проявляти емоції

2) попередньо обмірковувати своє 4) піклується про потомство

поведінка

3. Чи вірні такі міркування, що характеризують відносини елітарної та масової

культури?

Елітарна культура може

А.Бути джерелом ідей, прийомів та образів для масової культури

Б. Фінансується за рахунок прибутку, отриманого у сфері масової культури

1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

4 .Праця на відміну від пізнання

1) носить цілеспрямований характер

2) передбачає обов'язкове використання техніки

4) здійснюється лише людиною

5 .Яку функцію науки ілюструє створення штучних замінників цукру для

Людей, які страждають на різні захворювання?

1) пізнавальну 3) соціальну

2) прогностичну 4) пояснювальну

6. Вкажіть форму раціонального пізнання

1) сприйняття 3) уявлення

2) поняття 4) пам'ять

7. Правило поведінки, встановлене та підтримуване державою, є

1) політичною нормою 3) правовою нормою

2) моральною нормою 4) релігійною нормою

8. До ознак ринкової економіки належить

1) переважання державної власності

2) регулювання цін державним органом управління економікою

3) існування державних планів, обов'язкових для виробників

4) відсутність планового регулювання державою кількості продукції

9. Споживач це той, хто

1) визначає якість товару; 3) впливає на доступність товару.

2) встановлює надбавку до ціни товару 4)придбає та використовує товар

10 . Сім'я на відміну інших соціальних інститутів виконує функцію

1) виховну 3) емоційно-психологічну

2) репродуктивну 4) соціально-статусну

11 .Характерною рисою тоталітарного суспільства є

1) наявність загального виборчого права та вільних виборів

2) конкуренція у боротьбі влади різних партій

3) повагу та захист законом прав меншості

4) закритість влади від суспільства, відсутність справжньої інформації про її дії

Частина Ст.

1 .Запишіть слово, пропущене у схемі .

Права

Правовий звичай Судовий прецедент Нормативно-правовий акт Природне право

2 . Нижче наведено ряд термінів. Усі вони, крім одного, характеризують поняття

«ознаки держави». Знайдіть та запишіть у відповідь «випадаючий» термін:

Територія, податки, республіка, суверенітет, публічна влада

Відповідь: ______________________________

3 .Встановіть відповідність між критерієм соціального статусу та його видом: до кожної

позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію в другому стовпці.

КРИТЕРІЇ СТАТУСУ ВИДИ СТАТУСУ

1) національність А) досягається

2) професія Б) наказаний

4) освіта

5) соціальне походження

Запишіть послідовність букв у таблицю, а потім у відповідь.

Частина С.

Розкрийте зміст висловлювання і викладіть свою думку на висунуте автором становище. Використовуйте при цьому знання, відповідні поняттясуспільствознавства,

а також фактисуспільного життя, власний життєвий досвід.

"Закони повинні для всіх мати однаковий сенс".

Ключ до вхідної контрольної роботи зі суспільствознавства для 11 класу

базовий рівень

Варіант 1.

Частина А.

Частина Ст.

За кожну правильну відповідь – 1 бал

1.віковий

2. соціальні інститути

3. 1а, 2б, 3в, 4а, 5в

Частина С.

Есе максимально – 5 балів

Оцінка:

20-23 бали - відмінно

15-19 балів – добре

12-14 балів – задовільно включаєв себерізноякісні елементи- як природні, ... природнихумовах та ресурсах Мал. 36. Міждисциплінарний характер проблеми « Суспільствоі навколишня середа» всього світу, про рівень та формах... змін середи проживання людей. Так...

Тема: Особистість, її соціалізація та виховання

1. Відмінною ознакою поняття «особистість» є наявність у людини

1) емоційно-чуттєвих реакцій на дії середовища

2) відповідальності за свої дії та їх наслідки

3) обумовленість поведінки генетичними особливостями

4) інстинктів самозбереження та турботи про потомство

2. Домінуючим фактом соціалізації особистості виступає

1) природне середовище

2) уроджені особливості людини

3) спілкування з оточуючими

4) специфіка соціальних норм

3. Стійка система соціально-значущих властивостей, що характеризують представника того чи іншого суспільства, відноситься до характеристики

1) людини

2) індивіда

3) індивідуальності

4) особистості

4. Відмінною ознакою поняття «особистість» є (ються)

1) членороздільна мова

2) наявність фізичних потреб

3) здатність брати відповідальність на себе

4) свідомість та мислення

5. Чи вірні такі міркування особистості?

А. Головним у характеристиці особистості є соціальна сутність.

Б. Новонароджена людина є особистістю.

6. Чи вірні такі міркування формування особистості?

А. Спадкові, вроджені, індивідуальні властивості людини впливають формування її личности.

Б. Формування особистості людини пов'язано виключно із соціальними взаємодіями.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

7. Усі форми впливу суспільства на людей, внаслідок якого вони набувають життєвого досвіду, - це

1) адаптація

2) освіта

3) виховання

4) соціалізація

8. Підготовка до освоєння різних соціальних ролей, залучення до домінуючих у суспільстві ціннісних стандартів є основною складовою

1) соціальної мобільності у суспільстві

2) соціалізації молодого покоління

3) набутого соціального статусу

4) самореалізації особистості групи

9. Засвоєння індивідом зразків поведінки, психологічних механізмів, і цінностей, необхідні успішного існування у цьому суспільстві, називається

1) самореалізацією

2) здатністю

3) самопізнанням

4) соціалізацією

10. Первинна соціалізація індивіда, в процесі якої він засвоює норми та зразки поведінки, здійснюється

1) протягом усього життя людини

2) у період зрілості

3) насамперед у дитячому віці

4) після завершення навчання у школі

11. Чи вірні такі міркування про соціалізацію?

А. У ході соціалізації відбувається засвоєння індивідом соціального досвіду.

Б. У ході соціалізації відбувається входження індивіда в соціальне середовище та пристосування до нього.

1) вірно тільки А 3) вірно і А та Б

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

12. Терміни «самооцінка», «самореалізація», «саморозвиток» відносяться до характеристики людини як

1) індивіда

2) особистості

3) фізичної особи

4) біологічної особини

13. Завершіть фразу:«Процес засвоєння індивідом зразків поведінки, соціальних і духовних цінностей називається ________________________________».

14 .Встановіть відповідність між поняттями та характеристиками: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТТЯ

1) людина, яка активно освоює А) індивід

і цілеспрямовано перетворює Б) індивідуальність

природу, суспільство та самого себе В) особистість

2) окремо взятий представник

всього людського роду

3) людина в комплексі її неповторних

унікальних властивостей

4) людина, здатна свідомо та відповідально

робити вибір

Запишіть у таблицю вибрані літери, а потім послідовність літер, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей (без пробілів та інших символів)