Чи складно здавати оге суспільствознавству. Матеріали для підготовки до оге із суспільствознавства. Функції соціальних інститутів

Доброго дня, дорогі читачі!
У сьогоднішній статті пропоную разом розібратися в деяких особливостях підготовки до іспиту з предмета, що є найпопулярнішим серед російських школярів. Можливо, і Ваша дитина вже вибрала суспільствознавствояк або ?

Суспільствознавство – «що це за звір»?

Суспільствознавство – це міждисциплінарний іспиттобто своєрідний сплав, якщо хочете, «збірна солянка» кількох самостійних наук – соціології, філософії, правознавства, політології та економіки. Суспільствознавство сьогодні необхідно здавати при вступі на широкий спектр гуманітарних спеціальностей(у тому числі, юриспруденція, економіка, готельна та видавнича справа та багато інших). У багатьох школах (найчастіше в гімназіях, ліцеях)ці науки (наприклад, економіка, право)вивчаються як окремі предмети. Учням таких шкіл, безумовно, легше готуватися до іспиту зі суспільствознавства. Решті зневірятися теж не варто, хоча, звичайно, доведеться приділити більше часу та уваги нюансам кожного з розділів.

Міф 1 «Суспільствознавство – це легко! Ось фізика, хімія...»

Як ми вже зазначали, суспільствознавство ось уже кілька років поспіль залишається найпопулярнішим предметом на вибір для здачі ЄДІ . Згідно зі статистикою Рособрнагляду, у 2018 році суспільствознавство складали 53% випускників.При цьому відсоток учнів, які не склали іспит, також традиційно високий. Чому? Бо на перший погляд здається, що легко. Справді, хто ж сьогодні не розмірковує про політику та економіку? Вважається, що щоб «здати суспільство»,досить загальної ерудиції, широкого кругозору та невеликих знань в історії та літературі.
Зазвичай цей міф розвінчується вже після вирішення учнем демо-версії завдань із сайту ФІПД та інших тренувальних матеріалів. Або після проходження перших тем першого розділу "Людина та суспільство".До того ж екзаменаційні завдання та система їх оцінювання щороку ускладнюються. У жодному разі не стверджуємо, що суспільствознавство суперничає за складністю точними та природничими науками… Проте практика підтверджує, що досягти справді високих результатів, а не просто подолати мінімальний поріг, без ґрунтовної підготовки неможливо.І, звичайно, як кажуть, кожному своє, і все залежить від здібностей учня та ступеня його самоорганізації.

Міф 2 «Необов'язково готуватися довго»

Даний міф часто випливає з міфу номер 1. Як ми знаємо, у будь-якій справі кількість зазвичай перетворюється на якість. І чим більше уваги та енергії ти приділяєш якійсь справі, тим кращий результатотримуєш на виході.

Міф 3 «Неможливо вивчити всі терміни суспільствознавства»

Цей міф прямо протилежний двом попереднім. Не варто падати в крайнощі! Як говорив Карлсон: "Спокій тільки спокій!"При роботі з визначеннями раджу своїм учням наступне:

• Виділяйте основні ознаки досліджуваного поняття, дробіть довгі фрази на смислові частини. Марно намагатися «проковтнути» або визубрити визначення, сенс якого вам не зрозумілий.
• Вчіть англійську!Дуже багато термінів суспільствознавства походять від латинських слів, тому знання іноземної мовидуже допомагає у вивченні суспільствознавства та суттєво збагачує його.
• Ілюструйте «суху» теоріюпідручника конкретними прикладами із соціального життя. Так ви, з одного боку, легше та ефективніше засвоїте теоретичний матеріал на конкретних прикладах, а з іншого, станете розуміти, критично оцінювати та науково обґрунтовувати те, що відбувається навколо.

Я переконана, що дуже важливо адаптувати складні наукові визначеннякниг для розуміння дитиною. Тому в процесі навчання ми з хлопцями дуже часто займаємось тим, що спрощуємо довгі та незрозумілі визначенняз підручника, «перекладаємо їх з російської на російську». Головне – засвоїти основний сенс, суть досліджуваного явища чи процесу, тоді сконструювати визначення навіть у стресової ситуації іспиту школяру не складе труднощів.

Часто раджу своїм учням друкувати (а ще краще – писати від руки)визначення, які складно запам'ятовуються, та розвішувати їх на видних місцях будинку. Так погляд постійно «чіплятиметься» за них і визначення легше запам'ятається.

Міф 4 «Суспільствознавство – це нудно»

Суспільствознавство – це саме наше життя, Кажу я своїм учням. Сьогодні такі терміни як іпотека, вибори, середній клас та інші міцно стали частиною нашого життя. І розуміти їх, грамотно використовувати та правильно інтерпретувати – норма сучасного життята запорука успіху. Хлопці навчаються орієнтуватися у реальному житті,
об'єктивно оцінювати інформацію, що часом потоком ллється на нас усіх з Мережі та з екранів телевізорів. На це і націлено багато завдання ЄДІдругої частини, в яких потрібно наводити конкретні прикладиз особистого соціального досвіду, формулювати та аргументовано доводити свою думку. Для цього що відбуваються в країні та світі, щодня прочитувати та

Міф 5 «Суспільствознавство – це про побалакати», можна «лити воду та ін…»

На жаль, багато вчителів шкіл теж так вважають. Насправді ж у викладі матеріалу є чітка логіка, все взаємопов'язано, системно. І звичайно, не слід забувати про те, що іспит із суспільствознавства проходить у письмовій формі, і папір «стерпить» аж ніяк не все, відсутність знань вона точно не пробачить.
Не така проста і структура іспиту, про це я розповім у своїй наступній статті. До того ж, для успішного складання іспиту учень повинен знати не лише зміст самих розділів підручника, а й їх законодавчу базу , особливо Конституцію Російської Федерації. Звичайно, не знаючи змісту закону, багато «не наговориш» і не напишеш.

Ось лише кілька із найпоширеніших помилок щодо підготовки до іспиту із суспільствознавства. Як і в будь-якій справі, тут найважливіше – адекватний настрій Вашої дитинина освоєння цього предмета. І тут – тонка грань між «Легкотня все це!» і «Мамо, я не розумію/не здам це суспільство!».

Найвірніший шлях знаходження «золотої середини» – визначити рівень знань дитини та почати готуватися до іспиту.

Рада допомогти (8-917-450-23-30).
Бажаю Вам відмінного настрою на навчання та успіхів!

Представляємо вашій увазі розділ підготовки до ОДЕ з Суспільствознавства. Даний предмет є третім за популярністю після обов'язкових і першим за популярністю серед іспитів на вибір. Із задоволенням наводимо для Вас найкорисніший і найнеобхідніший матеріал за кожним завданням з докладним поясненням та теорією. Впевнені, цей розділ допоможе Вам скласти іспит із суспільствознавства в 9 класі на відмінно!

Загальна інформація про іспит

ОДЕ із суспільствознавства складається з двох частин, які в сумі містять 31 завдання.

Перша частина містить 25 завдань з короткимвідповіддю. Друга частина - 6 завдань з розгорнутимвідповіддю.

На виконання екзаменаційної роботиза суспільствознавством відводиться 3:00(180 хвилин). Відповіді до завдань 1-20 записуються як однієї цифри, що відповідає номеру правильної відповіді. Відповіді до завдань 21-25 записуються у вигляді послідовності цифр у полі відповіді у тексті роботи.

Частина 2 включає текст і 6 завдань до нього. Для виконання даних завдань необхідно:

• вибрати потрібну інформацію з тексту
• розкрити (у тому числі на прикладах) його окремі положення
• співвіднести відомості з тексту зі знаннями, отриманими щодо курсу
• застосувати наявні знання для аналізу соціальних ситуацій
• висловити та обґрунтувати власну думку.

Відповіді на завдання частини 2 записуються на окремому аркуші. Під час виконання завдань можна, можливо користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються при оцінці роботи.

Теорія до ОДЕ з Суспільствознавства

Коротка теорія для успішного виконання завдань (рекомендується до прочитання перед розбором варіантів).

Після закінчення 9-го класу. Багато учнів усвідомлено вибирають цей предмет як додатковий для здачі тому, що суспільствознавство потрібне для вступу до профільних 10-х класів з ухилом на гуманітарні спеціальності, а також може бути першим етапом підготовки до ЄДІ, який буде через 2 роки.

Після ознайомлення із загальною інформацією про іспит відразу приступайте до підготовки. Іспит цього року зовсім не відрізняється від минулих років, бо готуватися можна за матеріалами і 2017-го, і 2018 року.

Оцінювання ОДЕ

Мінімальний поріг з ОДЕ визначає місцева регіональна влада після проведення дострокового етапу проведення іспитів. Тому найточнішу інформацію з цього питання потрібно шукати на сайті виконавчого органуу сфері освіти вашого суб'єкта Федерації. У Москві, наприклад, це Департамент освіти.

Однак у регіонів є зразок, з яким вони звіряються і зазвичай не відходять від нього – це щорічні рекомендації Федерального інституту педагогічних вимірів (ФІПД). Згідно з цими рекомендаціями, щоб здати ОДЕ із суспільствознавства хоча б на трійкунеобхідно набрати не менше 15 первинних балів. Це рівносильно правильному виконанню перших 15 завдань.

Для п'ятіркинеобхідно набрати 34-39 первинних балів. З таблицею переведення первинних балів в оцінки по п'ятибальній системі можна ознайомитись тут.

Структура ОДЕ

Робота складається з двох частин та містить 31 завдання.

• Частина 1: 25 завдань (№ 1–25) з короткою відповіддю (вибрати варіант відповіді, встановити послідовність, встановити співвідношення понять, визначень тощо).
• Частина 2: 6 завдань (№ 26–31) з розгорнутою відповіддю (питання належать до одного тексту, який потрібно прочитати та проаналізувати) .

Підготовка до ОДЕ

• На нашому сайті ви можете пройти тести ОДЕ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. На даний момент розділ оновлюється, і згодом у ньому з'являтимуться нові тести за період проведення ОДЕ. Подані тести за своєю складністю та структурою ідентичні реальним іспитам, що проводилися у відповідні роки.

• Завантажте демонстраційні варіанти ОДЕ із суспільствознавства, які дозволять краще підготуватися до іспиту та легше його скласти. Усі запропоновані тести розроблено та схвалено для підготовки до ОДЕ Федеральним інститутом педагогічних вимірювань (ФІПД). У цьому ж ФІПД розробляються всі офіційні варіанти ОДЕ.

Завдання, які ви побачите, швидше за все, не зустрінуться на іспиті, але будуть аналогічні до демонстраційних, за тією ж тематикою або просто з іншими цифрами.

Загальні відомості про ОДЕ

Час проведення іспиту: 180 хвилин (3 години).
Дозволені матеріали: відсутні.
Мінімальний бал (відповідає трійці): 15.
Максимальний бал: 39.
Кількість завдань: 31.

1 Слухай уважно, щоб не відволікатися надалі та не ставити зайвих питань щодо оформлення тестування. Тобі все пояснять: як заповнити бланк, якими літерами писати, як кодувати номер школи тощо.

2 Постарайся зосередитися та забути про оточуючих. Для тебе існує тільки годинник, що регламентує час виконання тесту та бланк із завданням.

3 Пройдися очима по всьому тесту, щоб побачити, якого типу завдання в ньому містяться, це допоможе налаштуватись на роботу.

4 Поспішайте поспішати. Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ти зрозумієш завдання за першими словами, а кінцівку вигадаєш сам.

5 Переглянь усі питання та почни з тих, у відповідях яких ти не сумніваєшся. Тоді ти заспокоїшся і увійдеш до робочого ритму. У будь-якому тесті є питання, відповіді на які ти чудово знаєш, тільки зберися з думками.

6 Коли приступаєш до нового завдання, забудь про все, що було в попередньому, - як правило, завдання в тестах не пов'язані один з одним.

7 Якщо не знаєш відповіді на запитання, або не впевнений, пропусти його і познач, щоб потім до нього повернутися.

8 Дій методом виключення! Послідовно виключай відповіді, які явно не підходять.

9 Якщо ти сумніваєшся у правильності відповіді, тобі складно зробити вибір. Довірся своїй інтуїції!

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

для учнів.

Шкільне суспільствознавство – це навчальна дисципліна, що інтегрує знання кількох соціальних та гуманітарних наук: філософії, економіки, соціології, політології, соціальної психології, культурології, правознавства

Максимальна кількість балів, яку може отримати екзаменований за виконання всієї екзаменаційної роботи, – 39 балів.

Шкала перерахунку первинного балу за виконання екзаменаційної роботи у позначку за п'ятибальною шкалою

Позначка за п'ятибальною шкалою

«2»

«3»

«4»

«5»

Загальний бал

0 – 14

15 – 24

25 – 33

34 – 39

Довідка про зміни КІМ основного державного іспиту (ОДЕ) у 2016 році:

Історія, Суспільствознавство – змістовних змін немає.

Змінено порядок проходження кількох завдань частини 1

СТРУКТУРА ОДЕ ЗА СУСПІЛЬСТВОМ

З труктура та зміст контрольних вимірювальних матеріалів, типи та складність завдань екзаменаційної роботи відповідають цілям іспиту – забезпечити об'єктивну оцінку рівня загальноосвітньої підготовки щодо суспільствознавства випускників ІХ класів загальноосвітніх установ.

Варіанти КІМ створюються на основі вимог до рівня підготовки випускників Федерального компонента державного стандарту основного загальної освітиіз суспільствознавства.

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають
31 завдання. Частина 1 містить 25 завдань з короткою відповіддю, частина 2 містить
6 завдань з розгорнутою відповіддю.

До кожного завдання 1–20 роботи пропонується чотири варіанти відповіді, з яких лише одна правильна. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень записав номер правильної відповіді. Завдання вважається невиконаним у таких випадках: а) записано номер неправильної відповіді; б) записані номери двох або більше відповідей, навіть якщо серед них зазначено і номер правильної відповіді; в) номер відповіді не записано.

У завданнях 21–25 відповідь дається у вигляді послідовності цифр (наприклад, 125), записаних без пробілів та розділових символів.

Друга частина екзаменаційної роботи є внутрішньо цілісним розділом – всі шість завдань безпосередньо пов'язані з підібраним за певними критеріями текстом – джерелом соціальної інформації, загальним обсягом порядку 200–250 слів.

Поради психолога

Думкові стратегії подолання страху під час підготовки до іспитів.

Думки, що викликають страх

Раціональні рятівні думки

Я мав значно раніше почати готуватися, тепер мені просто не вистачить часу для ґрунтовної підготовки.

Мені не допоможуть закиди за помилки у минулому. За кожен день занять я набуває все більше знань. Якщо я не зможу відновити пропущене, то я піду на іспит із деякими прогалинами у знаннях. Є люди, які, незважаючи на прогалини у знаннях, витримують іспит. Я зараз же сідаю і навчаю, і вже це буде корисніше для справи, ніж мої переживання.

Я надто дурний, щоб зрозуміти цей матеріал.

Я все-таки зараз щось знаю. Якщо цей матеріал мені й важко дається, то це не означає, що я дурний. Просто мені потрібно трохи більше часу, щоб добре це зрозуміти. Якщо я вселятиму собі, що я дурний, то це мені додасть ще більше труднощів. Я негайно сяду і пророблятиму необхідний матеріал сторінку за сторінкою.

У мою голову нічого більше не може увійти.

Мій мозок може засвоїти багато інформації. Якщо я зараз нічого більше не можу засвоїти, це означає, що моя голова повинна відпочити. Тому я зроблю тепер перерву і відпочину чи займуся чимось іншим. Якщо я вселяю, що нічого більше не можу освоїти, цим я ускладнюю процес засвоєння.

Я обов'язково провалюся на іспиті.

Скільки людей складали іспити – і мої батьки, і вчителі, і всі дорослі, кого я знаю. І всі пройшли через це випробування благополучно. Чи не я перший, не я останній. Як не упирайся, зі школи тебе все одно випустять. Невідворотно настане день, коли все буде позаду.