Сценарій новорічної вистави "хвилина слави". Сценарій дозвільної програми. Хвилина слави у старшій групі ДНЗ Сценарій хвилина слави у музичній школі
Сценарій «Хвилини слави»
Звучить музика.
Виходять ведучі.
1-й:І знову осені портрет
Природа вішає у вітальні,
Під звуки пісні журавлиною,
Під листя золотистого світла.
1-й:Вітаю, дорогі друзі!
2-й:Ми вітаємо всіх присутніх у цій залі!
1-й:Хтось із великих сказав: Якщо в календарі нічого немає, а на душі неспокійно, то треба вигадати маленьке свято, відзначити його, а інакше буде зовсім невесело.
В:Тому сьогодні ви станете свідками незвичайного дійства – «Хвилини слави» для найталановитіших. Нам належить вибрати найкращих із них, і в цьому нам допоможе компетентне журі у складі:
В:Журі виявить переможців, а ви визначите того, хто отримає приз симпатій глядачів. Активніше аплодуйте, підтримуйте своїх товаришів. Приз глядацьких симпатій дістанеться тому, хто зірве найбурхливіші оплески.
В:Отже, настав час починати.
В:А хто ж відкриє наш концерт?
В:Може, Юльку попросимо?
В:Вона до олімпіади готується.
В:Ну, тоді Катьку…
В:Вона хворіла довго.
В:Давайте запропонуємо Костику з Вадиком?
У: Ой, так вони не погодяться.
В:Виходить, так. Будемо його просити.
В:Павле Олексійовичу, просимо Вас!
В:Дякуємо Паші. А тепер побачимо, як запалюють наші учасники. Отже, на сцену запрошується 11 клас.
Пісня «Райдуга».
В:Осінь
Ах, час, час який!
Раптом накотило, позбавило спокою.
Сонце не яскраве, але золоте,
Котиться і гукає до лісів.
В:Осінь
Її всім відомі прикмети;
Як вона щедро, зі смаком одягнена.
Їй подарувало недовге літо.
Птахи затихають голоси.
В:Осінь
Ах, час прощати і прощатися,
Пензлем тихенько до полотна торкатися.
Як не хитри - а результат…
В:Осінь
Ах, час втрат і знахідок,
Пляж пустельних, порожніх пароплавів.
Що відвойовано було в року,
Ось воно поряд біля ніг.
"Що таке осінь?". Виконує Андрій Селіванов.
В:Похмура пора. Очей чарівність.
Приємна мені твоя прощальна пора.
Люблю я пишне в'янення природи,
У багрець і золото одягнені ліси.
Хто скаже про осінь краще за класика? Послухаємо романс на вірші Сергія Єсеніна «Відмовив гай золотий» у виконанні чоловічої половини 10-го класу.
В:Майже хор Турецького. Молодці. А тепер ближче до сьогодення. На сцені дует, і вони – дебют. Подивимося, оцінимо, як класно співають. Катерина Селіванова та Тимур Цомая! Зустрічаємо!
Пісня "Після балу".
В:Чарівність російського романсу…
Де, навіть про сумне говорячи,
Зумів поет так торкнутися музиканта,
Що музику він написав не дарма.
А як співають, послухайте, друзі!
Звучить романс «Ранок туманний» у виконанні юнаків 10-го класу.
В:Осінь, осінь. Її нам і за вікном вистачає. Начебто інших пір року немає.
В:Ну, що Ви бурчите. Про що ще говорити восени?
В:Та хоча б про літо. І не казати, а співати! Дівчата, заспіваймо нам, будь ласка, про літо!
В:Отже, на сцені – дівчата з 10-го класу із піснею «Літо».
В:Молодці наші хлопці та дівчата. І співати вміють і вірші читати.
В:Щось поезій ми сьогодні не чули.
В:Які проблеми? Послухаймо вірші. Вірш Юрія Левітанського читає Яна Смирницька.
В:І все-таки у нас зараз осінь. А осінь – це насамперед початок шкільного життя. І життя це так нас захоплює, що озирнутися довкола ніколи. А треба було б. Збоку воно видніше! Сцінка зі шкільного життя у виконанні 11 класу.
В:Як Ви вважаєте, співати зі сцени страшно?
В:Якщо хором, то нічого…
В:А одному?
В:Ну, не знаю, мені було б страшно.
В:А ось Каті Селівановій не страшно! Зараз ось вона вийде на сцену зовсім одна і як заспіває!
Пісня «Як ти про нього мріяла»
В:Ось виростуть наші хлопці, закінчать школу, і кожен кимось стане – хтось кухарем, хтось вченим, а хтось артистом чи режисером. Адже до творчості здібність є у всіх. Як знати, а може, чекає і їхній успіх?
В:З життя режисерів та акторів нам сценку зіграє 10-й клас.
Сценка "Знімається кіно".
В:Хтось мріє про кар'єру та успіх, а про що мріють дівчата?
В:Звісно, про щастя в особистому житті. Подивимося? На сцену запрошується 9 клас.
Сценка «Виходжу заміж».
В:Наші старшокласники такі дорослі. І мрії у них дорослі.
В:Мрії дорослі, а проблеми дитячі. І зараз нам Павло Голосов це доведе.
Вірш А. Барто «Дитячі проблеми».
В:Закінчилась наша концертна програма. Ви не забули, що це таки був не просто концерт, а конкурс. Поки журі підбиває остаточні підсумки, ми з вами визначимо учасника, який отримає приз симпатій глядачів. Судячи з ваших оплесків, найбільше глядачам сподобався номер_________________________ у виконанні______________________. Будь ласка, переможець – на сцену.
Вручається приз.
В:А тепер слово журі.
Журі. Вручення дипломів.
В:Талант чи маєш талант дорожити,
Чи несе за щоденністю течією?
Мистецтво вічного і є мистецтво жити.
Душі високої ремесло та призначення.
В:Тобі від Господа дано таланти.
Ти примнож їх, у землю не зарой.
Як це зробити, знаєш тільки сам ти,
Але чесним має бути той спосіб твій.
В:Закінчився наш конкурс. Ми раді за переможців. А ті, хто не отримав сьогодні призового місця – не засмучуйтесь, ви доставили нам багато приємних хвилин.
В:Ми бажаємо вам подальших творчих успіхів та чекаємо на вас наступного вечора.
В:А зараз усі запрошуються на дискотеку.
Сценарій конкурсу «Хвилина Слави»
Звучить музика.
Виходять ведучі.
1-й: Здрастуйте, дорогі друзі!
2-й: Ми вітаємо всіх присутніх у цій залі!
1-й: Хтось із великих сказав: Якщо у календарі нічого немає, а на душі неспокійно, то треба придумати маленьке свято, відзначити його, а інакше буде зовсім невесело.
2: Тому сьогодні ви станете свідками чудового конкурсу – «Хвилини слави» для найталановитіших.
1.Що ж таке талант насправді? І кого ж можна назвати по-справжньому талановитою людиною?
2. Це знає наше компетентне журі у наступному складі
1. Також хочеться представити учасників конкурсу. А ось і вони сидять у залі, чекаючи своєї хвилини слави. Помахати нам ручкою.
2. Вони протягом тривалого часу завзято, потіючи і плачучи, не шкодуючи свого вільного часу, готувалися до цього конкурсу.
1. Отже, настав час починати.
2. А хто ж відкриє наш концерт?
1. Може, Машу попросимо?
2: Вона готується до олімпіади.
1: Ну, тоді Дашу…
2: Вона хворіла довго.
1: Давайте запропонуємо Данилові з Микитою?
2: Ой, так вони не погодяться.
1: Ну що тоді залишається Вадим?
2: Виходить, так. Будемо його просити.
1.На сцену запрошується учасник (і) за №1 Гордополов Вадим учень 5 г класу з віртуозною грою на акордеоні.
1. Вадиме, а ти давно граєш на акордеоні?
2. Може ти вмієш грати на інших інструментах?
1. Шановні члени журі! Покажіть, будь ласка, ваші оцінки
2. Льоня вимовляє оцінки
Кожна дитина талановита. Але не всі знаходять у собі сміливість, щоб показати талант своїм однокласникам, друзям, вчителям і, звичайно, суворому, і я сподіваюся, справедливому журі.
Наступна пара виявила сміливість, прийшла до нас конкурс і зараз вони здобудуть свою хвилину слави.
1. Учасники під номером 2, 5 Б клас із танцем «Самба». Зустрічайте.
Коли ви танцюєте, ви отримуєте насолоду?
Чекаємо на оцінки журі.
1. Даша вимовляє оцінки
Льоня, мені здається, що ми неправильно ведемо наш концерт.
Це чому ж?
Тому. Ось, наприклад, коли на сцені співають, ти як оголошуєш?
Дуже просто, говорю: для вас співає…
Ось саме – говорю. Якщо співають, то оголошувати треба співом: (співає) сейча-ас, для ва-ас співає Конунова Камілла
Зустрічаємо бурхливими оплесками учасницю під номером 3 Конунову Каміллу 5 До класу
2.Камілла, ти молодець!
А чому ти вибрала саме цю пісню?
Журі, ваші оцінки учасниці
2. Льоня вимовляє оцінки
1. Я від цих пісень ну просто балдею,
А ще танцюю під них, як умію.
2. Так, публіку ти заводиш класно,
І намагаєшся недаремно!
Може, виступиш прямо зараз?
1. Ні, вже якось іншим разом! Трохи пізніше, можливо, подумати треба, а може не треба, а як ти думаєш у мене вийти, та звичайно вийде, треба тільки постаратися, а я ж працьовита, та все вийде, але що я виконуватиму, може танець, а якщо заспівати , або казку розповісти.
2. І довго ти будеш так міркувати,
Час концерт нам продовжувати.
1.І наступний номер нашої програми виконає конкурсантка під номером 4 Афоніна Єлизавета 5 А клас із танцем «Рок –н-рол»
2. Подякуємо конкурсантці за виступ.
1. Ліза, це твій улюблений танець?
2. Журі! Ваші оцінки.
1. Даша вимовляє оцінки
Льоня, а ти коли-небудь мріяв стати зіркою?
Звичайно, я і зараз мрію.
А от колектив, який зараз вийде на сцену, вже не мріє, вони вже «зірки»
Отже, зустрічаємо колектив «Зірки» під номером 5 з піснею «Недитячий час» 5 Д клас
Дякуємо учасницям за виступ.
Дівча, ви такі класні, скажіть чесно, співати зі сцени страшно?
Ну що ж, шановне журі! Ваші оцінки.
Льоня вимовляє оцінки
Сьогодні на нашій сцені співали, і танцювали, і на інструментах грали. Як ти вважаєш, який буде наступний номер?
Можливо вихід клоуна?
Ми що у цирку? Це ж хвилина слави!
Ах, так… Тому настав час запрошувати учасницю під номером 6. .
Дякую! Скажи, ти дуже хвилювалася?
Маша, чому ти обрала саме цей вірш?
Журі виставляє оцінки.
Даша вимовляє оцінки
2. Сьогодні на сцені так багато танцюристів!
Ти знаєш, навіть мені захотілося потанцювати.
А сьогодні не твоя хвилина слави.
Тоді настав час запрошувати наступний танцювальний колектив під номером 7 «Зірки» 5 Д клас.
Ваші оплески.
1.Як вам здається, чи треба проводити такі конкурсні програми в ліцеї?
2. Журі! Оцінки за виступ учасницям під номером 7. Дякую!
Льоня вимовляє оцінки
2. Даша, я зрозумів, що в мене теж талант.
1.Почалося ...
2.Ну, правда, дивись. Я можу заховати мікрофон. Я – фокусник!
1.Та що ти? Ось наступні наші учасниці справді фокусниці. Зустрічайте бурхливими оплесками Веркіну Діану та Берсенєву Олену, номер 8, 5 Г клас.
Дівчата, і давно ви цим займаєтесь?
Журі! Настав час показати оцінки нашим конкурсанткам.
Конкурс продовжується. Змінюються обличчя, спалахують нові зірки. І зараз на сцену вийде наступна конкурсантка під номером 9, яка нас здивує чудовим танцем. Майканова Каріна 5 клас.
Карина, а тяжко стояти на пуантах?
І скільки років ти займаєшся балетом?
Ну що ж, а тепер оцінки журі.
Даша вимовляє оцінки
1. От би станцювати зараз
Подивися просто клас!
2. Да почекай ти, Даша, заспокойся,
Оголосити артистів налаштувався.
Так, звичайно, наступна учасниця конкурсної програми виступить з акробатичним етюдом
2. Менчикова Анна 5 Б клас
2. Шановне журі, покажіть оцінки.
Льоня вимовляє оцінки
1. Шановне журі, настав час визначити переможця. А поки журі виявляє переможців та призерів, ми з вами пограємось у гру.
Ви готові? Зараз ми з вами танцюватимемо. Але з однією умовою. На екрані будуть висвічуватись кола: зелене, червоне, жовте. Коли висвітиться зелене коло, ви все дружно танцюєте, коли жовте коло піднімаємо руки вгору і продовжуємо танцювати, а при появі червоного кола ви всі повинні зупинитися. Правила гри зрозумілі? Будь ласка, музику.
А зараз ми проведемо гру “Наші таланти”.
Встаньте ті, хто любить малювати.
Підніміть руки, хто любить співати.
Плесніть у долоні, хто любить танцювати.
Скажіть "я", хто вміє показувати фокуси.
Топніть ті, хто вміє грати на музичних інструментах.
А тепер встаньте та потанцюйте ті, хто вважає себе талантом.
Звучать позивні «Хвилини слави».
1.Ми запрошуємо на сцену всіх учасників нашої програми. Журі, оголосіть результати.
Хтось дуже здорово вірші нам розповів...
Хтось співав та стрибав… Хтось танцював…
Але ХВИЛИНУ СЛАВИ кожний отримав!
І парад талантів глядач не забув…
2. Закінчився наш конкурс. Ми раді за переможців. А ті, хто не отримав сьогодні призового місця – не засмучуйтесь, ви доставили нам багато приємних хвилин.
1. Ми бажаємо вам подальших творчих успіхів.
Звучить пісня «Хвилина слави».
Сина мати гойдала ... баюшки - баю,
Виростеш синочок ... пам'ятай матір свою.
Ніч уже минає і встає зоря,
Мати хитала сина ... думала - не дарма.
Всі погані думки від себе гнала,
І з якою гордістю до першого класу вела.
Роки пролетіли вниз з гори, річкою,
У житті у хлопчика перший випускний.
Далі навчання у місті великому,
А потім синочок до армії пішов.
Мати переживала ... ночі не спала,
Кожну копійку синові берегла.
Господа просила ... всі слова, як стогін,
Про здоров'я сина біля святих ікон.
Весілля відшуміло ... "Дим стояв стовпом"
І синок покинув стару батьківську хату.
Життя його кружляло в каруселі днів,
Не дзвонить ... не пише матері своєї,
А вона все плаче сидячи біля вікна,
Сіренька кішка ... та вона - одна.
І душа ридає і під серцем палить,
Що ж син не їде... онуків не щастить?
Все у сина загалом у житті добре,
Життя своє влаштував, сам себе знайшов.
Для сім'ї працював не шкодуючи сил
…А про неї не згадав…а про неї забув.
І ніяк до сина це не дійде,
Що молитвою мами, він ось так живе.
Плаче син біля труни…»Мамо, пробач»
Ношу цю тяжку до кінця нести.
Пам'ятати про батьків — життєвий закон,
Він про це згадав після похорону.
На очі потрапили в таємному куточку,
Заощадження мами в хустці.
Поряд записка ... » Я тебе чекала,
Тут назбирала, що синок змогла»
Плакав над грошима сам себе кляня,
Він такі гроші робив за півдня.
І душа ридає ... і прощення немає,
Мати їх збирала цілих десять років.
Наказ про проведення заходу "Хвилина слави"
Положення про проведення заходу "Хвилина слави"
Сценарій про проведення заходу "Хвилина слави"
Заявка на участь у конкурсі
Заявки на матеріал.
Протокол
НАКАЗ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ЗАХОДУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
ДИТЯЧИЙ ЗАКЛАД ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНКУ
ІМ. К. БАБІНА
НАКАЗ № ____
від ___________
Про проведення заходу
"Хвилина слави"
НАКАЗАЮ :
Провести творчий конкурс"Хвилина слави" серед вихованців ДВГО ім. К. Бабіна відповідно до програми роботи табору та план - сітки загальнотабірних заходів.
Відповідальність за організацію, забезпечення умов та проведення конкурсу покласти на методиста Ганича Л.М., заступника директора з господарської частини Березан О.В. та ст. педагога організатора Обуовська В. А.
Методисту Ганичу Л.М., ст. педагога організатору Обуовській В. А., оператору з обслуговування апаратури І.В.
2.1. скласти та затвердити (на педраді) Положення, що регламентує проведення конкурсу серед вихованців ДУОО ім. К. Бабіна.
2.2. скласти сценарій заходу та підібрати музичний супровід
3. Відповідальність за життя, здоров'я та поведінку дітей під час заходу покласти на вихователів та вожатих загонів. Провести з вихованцями інструктаж із техніки безпеки під розпис.
4. Методисту Ганичу Л.М., заступнику директора з господарської частини Березан А.В.
4.1.Скласти графік чергових територією під час проведення конкурсу з числа співробітників ДУОО.
5. Лікарю Петренко С. І. ДУОО ім. К. Бабіна забезпечити медичний супровід під час проведення заходу.
6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на методиста ДУОО ім. К. Бабіна Ганіч Л.М.
Цей наказ набирає чинності з підписання.
Директор ДУОО ім. К. Бабіна Савченко В.М.
Ознайомлений:
Петренко С. І.
Кондратьєв А. Ю,
Березан О. В.
Ганич Л.М.
Біла А.І.
Капаціна А.Я.
Юрченко Б.С.
Ільченко Д.В.
Шаповалова Є.К.
Мельник І.А.
Загоркова О.В.
Жамбровський В.Р.
Халявінський І.В.
Гетун Б.Д
Жилінська О.С.
Корнієнко Н.В.
Обухівська В.А.
Іскра Є.А
Чалий Д.О.
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
П О Т О Ж О Н І Є
про проведення заходу «Хвилина слави»
ПОЛОЖЕННЯ
Про проведення конкурсу «Хвилина слави»
1. Загальні положення
1.1. Конкурс є традиційним загальнотабірним заходом у рамках програми Духовно-морального розвитку та виховання.
1.2. Організатор конкурсу «Хвилина слави» (далі – Конкурс) – адміністрація ДУОО.
1.3. Це Положення визначає порядок проведення, умови, механізм організації, функції журі конкурсу, порядок участі вихованців у конкурсі.
Конкурс є традиційним заходом.
2.Мета конкурсу
2.1. стимулювання та розвиток творчої діяльності,
2.2. створення ситуації успіху,
2.3.індивідуально-орієнтованого підходу до вихованців,
2.4. виявлення талантів серед вихованців табору та надання їм різнобічної підтримки, сприяння їхньому творчому розвитку,
2.5.орієнтування молоді на художньо-естетичні цінності,
2.6.створення умов самовизначення підлітків.
3.Завдання конкурсу
3.1. Створення умов розвитку творчих здібностей, умов самовираження, підвищення самооцінки, самореалізація дітей.
3.2. Виховання естетичних та етичних норм.
3.3. Розвиток соціальної активності вихованців, залучення дітей до активної участі у житті табору, зміцнення зв'язків між загонами.
3.4. Створення умов для успішної соціалізації дітей засобами включення до особистісно та суспільно-значущої діяльності.
3.5. p align="justify"> Формування компетенцій: комунікативних, загальнокультурних, соціальних.
4. Учасники конкурсу
4.1. До участі у заході допускаються усі вихованці ДВГО ім. К. Бабіна та співробітники табору бажаючі виявити свої творчі здібності, які мають допуск лікаря та пройшли інструктаж з техніки безпеки.
4.2. У конкурсі можуть брати участь колективи та індивідуальні виконавці від загонів у будь-якому жанрі.
5. Номінації
- «Художнє слово»;
- «Театральна творчість»;
- «Вокально-хорове виконавство»;
- «Хореографія»;
- «Інструментальне виконання»;
- «Естрадна мініатюра»;
- "Оригінальний жанр" (пантоміма, цирк і т.д.).
6. Критерії оцінки
6.1. Журі конкурсу оцінює номери учасників конкурсу у номінаціях за такими критеріями:
- Майстерність;
- Оригінальність;
- видовищність (для номінацій вокального, інструментального та хореографічного виконання);
- рівень організації виступу чи номера (для вокально-хорової, інструментальної та хореографічної номінації, театральної творчості).
- відповідність репертуару психофізичним та віковим особливостям виконавців.
6.2. Тривалість виступу учасників конкурсу – не більше 5 хвилин.
6.3. Функції членів журі:
- Заповнення оціночних листів;
- Складання підсумкових протоколів;
- Визначення лауреатів конкурсу;
- Визначення дипломантів у номінаціях.
6.4. Функції оргкомітету:
- координація діяльності з організації та проведення Конкурсу;
- збір заявок, організація та кураторство роботи журі;
7. Строки та порядок проведення Конкурсу
7.1. Конкурс проводиться в один тур.
7.2. І тур проводиться в актовій залі.
7.3. Закриття та нагородження учасників конкурсу відбудеться в актовій залі.
7.4. Заявки на участь у конкурсі приймаються за 3 дні до конкурсу.
8. Нагородження
8.1. Усі вихованці, які взяли участь у Конкурсі, отримують сертифікати учасника.
8.2. За результатами конкурсу проводиться вручення дипломів лауреатам І, ІІ, ІІІ ступеня (окремо за кожною віковою групою).
8.3 Журі Конкурсу залишає за собою право вручення заохочувальних дипломів у будь-якій номінації.
8.4 Нагородження переможців Конкурсу відбувається на закритті конкурсу.
9. Фінансування
9.1 Витрати, пов'язані з організацією, проведенням, нагородженням учасників Конкурсу, несе адміністрація ДУГО.
10. Місце проведення:
10.1.Захід проводиться на території ДВГО ім. К. Бабіна в актовій залі.
СЦЕНАРІЙ ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
Хід заходу
Перед початком конкурсу звучать
сучасні популярні мелодії.
Ведучий 1:Вітаю, дорогі друзі! Ми вітаємо всіх присутніх у цій залі! Хтось із великих сказав: Якщо в календарі нічого немає, а на душі неспокійно, то треба вигадати маленьке свято, відзначити його, а інакше буде зовсім невесело. Тому сьогодні ви станете свідками незвичайного концерту – «Шоу – талантів» для найталановитіших.
І так починаємо.
Ведучий 2:Здрастуйте, гості дорогі!
Дякую що прийшли
На свято, у нашому таборі.
Дозвольте все вам показати
З усіма познайомити.
Ведучий 1:Ми з вами отримаємо заряд бадьорості, блиснемо талантами і вболіваємо за тих, хто вирішив взяти участь у чудовому шоу. Сьогодні ми спробуємо розкрити таланти.
І оскільки це конкурс, ……., давай представимо вам наше високе та шановне журі, на сході про них би сказали, що вони мудреці, в інших країнах назвали б просто гуру, а для нас вони поціновувачі вашого таланту. Вітаємо!
Подання журі
Ведучий 2:Журі представлено і на черзі там за лаштунками та в залі в очікуванні своєї хвилини слави учасники нашого свята. Давайте бурхливими оплесками привітаємо їх та підтримаємо.
Ведучий 1:Вони наполегливо готувалися до цього конкурсу. І готові сьогодні сяяти на нашій сцені. -. Адже якщо зірки запалюють –
значить – це комусь потрібно?
Значить – це необхідно,
Щоб щовечора
Над дахами
Загорялася хоч одна зірка?
Зірки – це символ успіху,
Символ таланту, радості, сміху,
І люди, як зірки, теж палають!
Не дарма сьогодні такий зорепад.
Ведучий 2:Звичайно, треба – нам і такий зорепад ми побачимо сьогодні на нашій сцені.
Ведучий 1:- І першими відкривають наш феєрверк талантів пісня
Номер – пісня
Ведучий 2:Голова з ногами в лад-
Хто тому не буде радий,
І посмішка в пів-обличчя
У танцюриста-молодця.
Гнучкість стану та розуму,
Чарівності-засіки-
Це перепустка хоч куди
На великі справи
Ведучий 1.Чуємо пісні там і тут,
Ти зустрічай нас Голівуд
Танець цей усім усім знайомий
Про нього пісню вам заспіваємо.
Номер – пісня
Ведучий 2: Людина з народження повинна
Знати, що він завжди все зможе
Якщо тільки попрацювати,
Можна багато чого досягти!
Ведучий 1:Веселив нас багато разів живий танець перетанцював.
Скільки видали, запалу,
Скільки радості у погляді!
Виходь сміливіше, друже!
Танцює, вступайте в коло!
Веселіше берись за справу,
Щоб усе довкола дзвеніло!
Номер – танець
Ведучий 2: Розмова весела, запалюйся, нехай дзвенить він голосніше і сильніше
Нехай піснею свято триває, з нею буде всім нам веселіше.
Дайте дитинству награтися, Насміятися, наскакатися,
Дайте йому на зріст піднятися, Дайте дитинству відбудуться!
Номер – пісня
Ведучий 1:Таланти наших учасників сьогодні – це дивовижний світ творчості. Світ творчості дивовижний тим, що в ньому немає кордонів, як і немає кордонів для нашого всесвіту, усіяного безліччю зірок. Скільки їх? Мільйони! Багато мільйонів. І в нашому таборі сьогодні спалахнули нові вогники від виступів наших хлопців на шоу «Хвилина слави» Дякую, хлопці, за ваш талант!
Ведучий 1:А що таке талант? У чому він проявляється, як його виявити та як розвивати?
Ведучий 2:Талант - це те, що людина любить робити найбільше, те, що людина ніколи не кине робити, то до чого вона повертається знову і знову, то від чого вона отримує задоволення.
Ведучий 1:А який талант у тебе?
Ведучий 2:Я люблю співати та танцювати і для свого захоплення я не шкодую часу та сил.
Хочеш я покажу як співаю з дітьми мого загону? Адже це моя мрія виступити на Бабинській сцені.
Ведучий 1:Звичайно зустрічайте ще одна зірочка на нашій сцені
Номер – пісня
Ведучий 2:Ось і збулася ще одна мрія – моя. Я знаю, що не багатьом дітям вдалося цього року потрапити до нас у табір та здійснити свою мрію.
Ведучий 1:Дитинство та мрія завжди разом. Їх не поділити. Діти сповнені полум'яної енергії. А енергія-це прагнення. Попереду прагнення летить мрія. Сьогодні ми здійснимо багато мрій кожної дитини, яка перебуває в нашому таборі і чекає за лаштунками своєї зоряної години, своєї хвилини слави.
Ведучий 2:А зараз така боротьба
Скажімо прямо бешкетна
Але врахуйте, дітлахи
Це мирна боротьба!
Отже, зустрічаємо бурхливими оплесками наступного учасника нашої програми. Про його талант чути з кожного куточка дискотечного майданчика. Ним захоплюються малюки та дивуються дорослі. На сцені……………
Номер – танець
Ведучий 1:
Балет, брейк данс та танець живота,
Різні дуже, але і так схожі,
Неважливі атрибути – лише талант,
І одразу ритм – і манить, і турбує!
Ведучий 1:На сцені гурт хлопців із танцем
Номер – танець
Ведучий 2:Максим Горький писав:
«Талант-це віра в себе, у свою силу...»
Ведучий 1:
Діти, які вийдуть зараз на цю сцену дуже впевнені в собі. Ти навіть не уявляєш скільки вони виграли у конкурсах.
Зустрічайте на нашій сцені дует ________ з піснею_____
Номер – пісня
Ведучий 2:Я чую тихий помах крила.
Як ніч легка, як день смілива.
І плавних ліній мить, хвиля …
О, як вона танцює...
Ведучий 1:Я бачив репетиції наступної учасниці і був захоплений її пластикою та музикальністю. Зустрічайте наступну учасницю нашого конкурсу _______________
Номер – танець
Ведучий 2:А ти любиш танці?
Ведучий 1:Кохаю! Особливо ті, що танцюють іноземці.
Ведучий 2:Дивись! Кросівки Адідас"!
От станцювати б у них зараз!
Ведучий 1:Та почекай ти, заспокойся, оголосити артистів налаштувався.
А на сцені в цей час станцюють дівчатка (хлопчики) для вас.
Номер – танець
Ведучий 2:Змінюються обличчя, спалахують нові зірки, звучать знайомі пісні. І зараз на сцену вийдуть виконавці, у яких уже маса шанувальників та шанувальниць.
Ведучий 1: Звичайно хіба може такий талант бути не поміченим Наш наступний учасник так багато знає віршів, що важко уявити. Зустрічайте на нашій сцені
Номер – художній вірш
Ведучий 2:Мені здається, що ми неправильно ведемо наш концерт.
Ведучий 1:Це чому ж?
Ведучий 2:Тому. Ось, наприклад, коли на сцені співають, ти як оголошуєш?
Ведучий 1: Дуже просто, кажу: для вас співає ...
Ведучий 2:Ось саме – говорю. Якщо співають, то оголошувати треба співом: (співає) сейч-ас, для ва-ас заспіває…
Ведучий 1:Ха! А якби виступали акробати, ти б їх як уявляла – через голову шкереберть?
Ведучий 2:Ні, через голову шкереберть я не вмію.
Ведучий 1:Ну і як тоді, бути?
Ведучий 2: Давай залишимо все як є, тим більше час нашого з тобою виступу лімітовано Там за лаштунками хвилюються учасники. Давай не змушуватимемо їх чекати. Адже коли ми їх оголошуємо, ми це робимо з відкритою душею і захопленням. Оголошуй, будь ласка, наступного учасника нашого свята.
Ведучий 1:На сцені ________________
Номер – пісня
Ведучий 2: Хвилювання переходять усілякі кордони. Журі оцінює конкурсантів та обстановка розпалюється. Адже так хочеться всім дати диплом найкращого. Але на жаль старань багато, а диплом супер клас - один. Ось і хочеться побажати дітям, які тремтять і хвилюються за лаштунками удачі і якомога яскравіше показати свій багатогранний талант у тому чи іншому жанрі.
Ведучий 1:Радий на цю сцену запросити людину – байку. Оскільки він читає байки, може позаздрити сам Крилов.
Ведучий 2:Зустрічайте на нашій сцені
Номер - байка
Ведучий 1:Зараз на цю сцену Я хочу запросити виконавців, які встигли підкорити багато серця в нашій школі.
Ведучий 2:(Перебиваючи) І що вони зараз робитимуть?
Ведучий 1:Звичайно ж співати бешкетну, веселу пісню. Зустрічайте на нашій сцені найменші учасники з піснею _______________
Номер – пісня
Ведучий 2:
Це життя не дається легко.
Якщо вчасно не постаратися.
Лише талант виведе далеко,
Якщо тільки його не соромитись.
Хтось може Шаляпіним співати
Танцювати, як Ніко Цискарідзе
Розвивайте талант свій сміливіший,
Якщо хочеться з ними зрівнятися!
Ведучий 1:
60 секунд слави мить,
Для талановитих цілий урок.
Якщо хочеш досягти успіху,
Нехай палає в душі вогник.
Будь простіше, собою залишайся -
На інших ніколи не дивись.
Лише дана тобі слави хвилина
Ведучий 2:Ми продовжуємо наш концерт. Для деяких учасників хвилини слави відбулися, для решти ще попереду.
Ведучий 1:На нашій сцені наступний конкурсант із чудовим номером___
Номер – пісня
Ведучий 2:Кожна дитина талановита. Але не всі знаходять у собі сміливість, щоб показати талант своїм однокласникам, друзям і, звичайно, суворому, і я сподіваюся, справедливому журі.
Ведучий 1:Наступна пара виявила сміливість, прийшла до нас конкурс і зараз вони здобудуть свою хвилину слави.
Ведучий 2: Зустрічайте дует ________ з піснею_________
Номер – пісня
Ведучий 1:Ти колись мріяв стати зіркою?
Ведучий 2:Звичайно, я і зараз мрію.
Ведучий 1:А от колектив, який зараз вийде на сцену, вже не мріє, вони вже «зірки». Вони вже переможці багатьох професійних свят та фестивалів. Їхня хвилина слави та зірка запалилася давно і на превеликий жаль не в нашому таборі, але ми раді, що вони сьогодні на нашій сцені як гості конкурсу.
Ведучий 2:Зустрічаємо колектив _______________ з піснею_____________
Номер – пісня
Ведучий 1:Ось і закінчилась наша концертна програма. Ви не забули, що це таки був не просто концерт, а конкурс.
Ведучий 2:Поки журі підбиває остаточні підсумки, ми з вами заспіваємо наші улюблені пісні
Пісні із залом
загонні та табірні пісні
Ведучий 1:
Ось і добігла кінця програма
Думаємо, що все було недаремно.
А «Хвилина слави» як відомо,
Проводитиметься тут завжди.
Ведучий 2: А зараз на сцену під бурхливі оплески глядачів я запрошую всіх учасників «Хвилини слави»
Ведучий1:Усі вони красиві, щасливі, а найголовніше – талановиті.
Ведучий 2:Під ваші овації я запрошую журі для підбиття підсумків та нагородження.
Ведучий 1:Хто ж виграв, кому ж сьогодні бурхливі оплески та теплі посмішки глядачів, заздрісні погляди суперників, дипломи та подарунки?!
Ведучий 2:Для вручення грамот та дипломів запрошується наше компетентне журі
Вихід журі вручення дипломів та подарунків
Ведучий 1:Ми раді за переможців. А ті, хто не отримав сьогодні призового місця – не засмучуйтесь, ви доставили нам багато приємних хвилин.
Ведучий 2:
Ось і закінчилося наше свято
І дозвольте мені сказати.
Ви виступали чудово
Усім вам оцінка лише «5»!
Ведучий 2:Ми бажаємо вам подальших творчих успіхів. Ми віримо, що творчий дух, сценічний азарт, внутрішній вогонь досконалості у вас завжди буде.
Разом:До нових зустрічей, дорогі друзі!
Фінальна пісня
ЗАЯВКА
на участь у конкурсі «Хвилина слави»
З Положенням про проведення конкурсу ознайомлено та погоджується (а).
_______________________________________________________________________
ЗАЯВКА
Серпень 2017
Прошу видати для оформлення заходу __________ нижче перелічені матеріали:
Відпустив Л.М. Ганич методист
Прийняв вихователь (вожатий)
ПРОТОКОЛ
МБУДО «Будинок дитячої творчості р.п.Озинки»
Сценарій
Підготувала
педагог додаткової освіти
Білоусова Т.П.
Озинки 2016р.
Сценарій
Конкурсу – фестивалю «Хвилина Слави»
(за підсумками року для вихованців об'єднань «Вигадники», «Асорті», «Юні умільці»)
Ціль : Допомогти дітям розкрити свої здібності, можливість показати танцювальні рухи, що полюбили раніше вивчені в об'єднаннях, пісні, інсценування казок, що сподобалися.
Завдання: Розвинути творчий потенціал вихованців, створити сприятливий психологічний клімат у колективі, сприяти повноцінному розвитку особистості через самовираження та творчість, формувати потребу у творчій діяльності, виховувати дружбу та взаємовиручку.
Педагог:
Доброго дня дорогі гості, хлопці!
Ось і настали останні шкільні дні,
А травень-чарівник, помилуйтеся самі,
Обсипав щедро ніжний бузок
Ліловими запашними квітами.
Контрольні майже всі позаду!
Нас літо у гості чекає!
Канікули всіх нас чекають попереду!
Закінчується навчальний рік і в нашій установі
«Будинку дитячої творчості»!
А сьогодні ми проводимо конкурс – фестиваль «Хвилина Слави», ви стали на рік старшим, за рік ви багато чому навчилися, відвідуючи наші об'єднання та школу, у вас є можливість показати, розповісти вірші, танцювальні рухи, пісні, сценки казок, що сподобалися раніше. .
Гра із залом - для встановлення тиші у залі та привернення уваги дітей до того, що відбувається на сцені. Ведучий:
Дорогі хлопці! Подивіться на стелю! Ви бачите, які хмари нависли над нами? Зараз піде дощик! Ось уже впала...
Одна крапелька (всі плескають по долоні одним пальцем).
Дві крапельки (всі плескають по долоні двома пальцями).
Три крапельки (всі плескають по долоні трьома пальцями).
Чотири крапельки (всі плескають по долоні чотирма пальцями).
Пішла проливна злива (всі плескають у долоні).
І посипався "зоряний дощ" (бурхливі оплески стоячи).
Ведучий:
Не під «фанеру», а живцем, усім учасникам конкурсу дається хвилина слави, хто вірші розповість, хто заспіває, чудова нагода є у вас, взяти участь друзі! Я знаю талантів тут чимало, про них мовчати не можна! Дорогі хлопці та дорослі, з початком конкурсу вас вітаємо. Вдало виступити всім вам бажаємо, і творчий конкурс наш ми розпочинаємо!
Ведучий: « Хвилину Слави» відкриваємо -Флешмобом «Чімбі – римбі», танець «Гумовий їжачок » виконують ______________
Ведучий : А зараз перед вами виступлятьмайстри розмовного та поетичного жанру
Вони запропонують до вашої уваги кілька кумедних історій.
Тату, а чому місяць більше зірок?
А хто його знає.
Тату, а чому сонце таке яскраве?
А хто його знає.
А чому буває полярна ніч?
А хто його знає?!
Батько, а може, ти втомився відповідати?
Та ні, питай синку, хто ж тобі,
Окрім мене все пояснить.
- У мене собака такий розумний - погуляє,
Підходить до дверей, дзвонить, і я її впускаю.
А в мене не дзвонить.
Фу, яка дурна!
Та ні, просто у неї свій ключ від квартири.
Приходить син із синцем додому.
Мама:
Скільки разів я тобі казала; будь розважливий
І перш ніж вплутуватися в бійку, порахуй до ста.
Син:
Ага, поки, я як, дурень, рахував до ста,
Вітька мені в очі дав.
Ведучий : З віршем виступають_________________
Ведучий : Довго думали, ворожили, Чим порадувати нам Вас.
Тільки думати ми втомилися. Заспівати вирішили цього разу.
Частинки !!! Виконують___________________
Вам частушки проспіваємо Ми часточки написали Ох, частушки хороші, Дідки та малюки – Де ж ти, спонсор, з'явився, | Якщо ти моя подруга, Ми дівчата-реготушки, Ми з моєю подругою Катею Каблучки у нас стукають, Ми частушки любимо співати |
Ведучий:
Знай, від казки похмурий день світліший
Знай, від казки у житті чудо походить
Нехай вона тобі довкола друзів знаходить.
Казка « Теремок » на новий лад показують_______________________
Ведучий: А зараз продовжуємо слухати майстрів поетичного жанру.
Прочитають вірш –
Ведучий: Пісня – кращий друглюдей! З піснею жити нам веселіше!
Пісня «Дитинство», «Посмішка»
Ведучий: Виконують ________________________
Ведучий: Але від танців щоразу, відірвати не в змозі нас.
Танець: «Танго» Ведучий:
Це життя не дається легко.
Якщо вчасно не постаратися.
Лише талант виведе далеко,
Якщо тільки його не соромитись.
Хтось може Шаляпіним співати
Танцювати, як Ніко Цискарідзе
Розвивайте талант свій сміливіший,
Якщо хочеться з ними зрівнятися!
Ведучий:
60 секунд слави мить,
Для талановитих цілий урок.
Якщо хочеш досягти успіху,
Нехай палає в душі вогник.
Будь простіше, собою залишайся -
На інших ніколи не дивись.
Лише дана тобі слави хвилина. Розтягни ти її на роки!
Ведучий:
Конкурс наш, друзі, закінчено,Але ж творчість на цьому не закінчується!
Але свято продовжується.
Журі зараз оголосить нам підсумки,
Коли радиться.
А зараз фінальна пісня та флеш-моб «Бажаємо вам» Є.Ваєнга
Журі оголошує підсумки. Нагородження.І ми ще раз говоримо: тут немає тих, хто програв, є талановиті діти, які підкорили нашу сцену, і ми сподіваємося, що наш конкурс стане у вашому житті першим ступенем у підкоренні зірок та життєвих вершин! Бажаємо всім досягти успіху!
Ведучий:
Ось і закінчилося наше свято.Нас літо у гості чекає!
Канікули всіх чекають на нас попереду!
Закінчується навчальний рік!
Дякуємо за увагу до нових зустрічей!
Сценарій «Хвилина слави»
0.Фон музика, слайд "хвилина слави" приходять батьки 8.15.
1.Фон музика, слайд з піснею "хвилина слави" діти заходять
К.В. Здрастуйте, дорогі гості. В ефірі наймасштабніший проект
з демонстрації талантів дітей 631 гімназії «Хвилина слави».
Павло . Дорогі друзі, настав цей довгоочікуваний день, коли ми починаємо наш
незвичайний новорічний концерт.
К.В. Наш концерт незвичайний тим, що тут не буде жодного журі, бо
ВСІ наші учасники є НАЙКРАЩИМИ номінантами «Хвилини
К.В. Паша, скоро Новий рік, А снігу зовсім немає. Що це за Новий рік?
Павло . Кристино Вікторівно, буде Вам сніг. Ось Нарі (1) заспіває про нього пісню і до
Новому році все буде гаразд!
2. Мінус Нарі. А сніг іде.
К.В. Дуже дякую, Нарі! Тепер усі ми чекаємо на снігопад!
У нашому класі багато талановитих дівчаток та хлопчиків, усі вони чимось захоплюються.
Спробуйте здогадатися чим захоплюється наш наступний учасник.
Донька, а не плаче;
Спать укладиш -
Спатиме
День, два, і навіть п'ять.(Відгадкалялька)
яка не просто захоплюється ляльками, ада сама їх створює. Запрошуємо на сцену
Дашеньку Золотареву (2).
3.Презентація ДашаЗолотарьова
Молодець, Даша! Спасибі тобі велике.
Заставка «Минутаслави»
Павло. У Новий рік завжди відбуваються якісь чудеса. на нашому святі
прямо зараз станеться диво. Зустрічайте, магі чарівник КарюкінМіша (3)!
Всезнають, що там, деМіша,таміПаша,адеПаша, там і Мишко. Мишко
без Паші, як сніданок без каші! ПашаКарюкін (4),просимо тебе на сцену!
Спасибі, Пашо!
К.В. Хлопці Паша та Мишко хочуть поділитися з своїми досягненнями в спорті!
4.Презентація «Карюкінігандбол»
К.В. Взимку всі діти дорослі люблять кататися на лижах, на санках, звичайно
ковзанах. У нас клас є учні, які займаються фігурним катаннями
зараз ми побачимо майстерність Анечки Лебеденка (5). (Відео)
5. Аня Лебеденко відео
Павло. Даааа… Хотів б ітак кататися, Аня, навчиш?
Заставка «мінутаслави»
Павло. Так, багатий наш дружній классталантами. Максим Берштейн (6),
наприклад, чудово читає стихи. Зустрічайте!
Дякую, Максиме.
К.В. Наступний учасник нашої програми дуже талановитий. Він навчається в
художній школі і чудово малює, і уяви собі, Паша, прямо зараз,
він намалює все, що захочеш!
Павло. Не може бути…
Цинцкаладзе (7) !
6. Ерік виходить за фонограмою 6. Помаранчеве небо, далі робимо тихіше во
час діалогу гучніший, коли малює
Павло. Еріку, а намалюй - як намлітній пейзаж, жіночий портрет, вазу квітами, вазу
сфруктами, ну ще наприклад, собаку, казкових чоловічків на мосту, ацаплю
зможеш?, А ще одну собаку, цікаво вмієш чи ти малювати птахів, хочу побачити
Буратиносеговідображенням у введенні, а курку, курку зможеш? Новорічну
ялинку?
К.В. Спасибі, Еріку, ти дуже порадував! Сьогодні Ерік малював на замовлення Паші,
ядумаюон не відмовить і вам хлопці.
Еріка.Спасибі.
Заставка «мінутаслави»
Одного разу, на уроці навколишнього світу, ми прочитано про «Какназывают
людини, що грає на трубі ». Хлопці, ви пам'ятаєте, як ви відповіли? (Трубочист).
тоді одинокий відкрив нам очі, і сказав, що він називається трубак, таккаксам
Павло. На свою хвилину слави запрошується Діана Кутьєва (9). В виконанні
Діани, ми побачимо запальний танецьча - ча - ча!
7.фонограма Діана Кутьєва
Дякую, Діано!
К.В. А зараз ми познайомимося з творчістю Мілани Гусейнової (10) .
8.презентаціяМіланаГусейнова
Велике дякую, Мілано !
Паша. А тепер ми запрошуємо вас гостик Сонеростами (11).
9. відео Соня Ростами
Спасибі Соня, ми дізналися про багато нового!
Паша. ХристинаВікторівна,атомне робити, якщо мене нападуть хулігани?
К.В. Паша,у нас у класі є хлопці, які знають, що робити у таких ситуаціях
навітьпокажуткакдозахищатися! Єгор,Діма,Ніка (12)
10.музика для виходу хлопчиків
11.музика для виходу Нікі
Паша. Дааа ..., з такими однокласниками мені нічого не страшно!
К.В. Так, Паша, з такими однокласниками не пропадеш!
Заставка «мінутаслави»
Паша, мені здається ти трохи втомився, у тебе сьогодні такий відповідальний день, я
пропонують тобі прилягти відпочити, а Уляна ( 13 ) зіграє тебе колискову
пісеньку композитора Майкопараїтіхонько розкаже вірш власного
твори.
Паша. Спасибі Уляна, я дуже добре відпочив (позіхаючи і потягуючись) .
К.В. Ну що ж, чудово, тепер мистобою вирушимо знову накаток.
майстерність покаже Павло Іванов (14).
12. Паша Іванів відео (1 хвилина!)
Здорово молодець!
Паша . Давно не співали мипісень.Може хтось - або ще сьогодні нам допоможе?
К.В. Обов'язково Паша, який ж свято без красивої задушевної пісні.
Запрошуємо насцену Даніелу Черемісінову (15 ).
13. мінусДаніела «Сніг»
Завантаження...