Нестандартне мислення самовчитель Едвард де Боно. Система мислення едварда де Боно. Капелюхи, які думають

Тут можна читати онлайн Едвард де Боно - Шість постатей мислення - безкоштовно повну версію книги (цілком). Жанр: Психологія, видавництво Пітер, рік 2010. Тут Ви можете читати повну версію (весь текст) онлайн без реєстрації та SMS на сайті сайт (ЛібКінг) або прочитати короткий зміст, передмову (анотацію), опис та ознайомитися з відгуками (коментарями) про твори.

Едвард де Боно - Шість постатей мислення короткий зміст

Шість постатей мислення - опис та короткий зміст, автор Едвард де Боно, читайте безкоштовно онлайн на сайті електронної бібліотеки сайт

Едвард де Боно - провідний діяч у сфері креативного мислення та людина, яка викладає мислення як науку. Тисячі людей створюють програмне забезпечення для комп'ютерів, а Едвард де Боно – для мозку людини.

З розуміння того, що людський мозок функціонує як інформаційна система, що самоорганізується, він розвинув концепцію та інструменти «латерального мислення». Крім того, він винахідник «паралельного мислення» та методу «Шість капелюхів мислення». Його інструменти для мислення та сприйняття – CoRT та DATT – широко використовуються в бізнесі.

Інструкціями Едварда де Боно з конструктивного мислення скористалися багато провідних корпорацій, серед них IBM, Microsoft, Prudental, ВТ (Британія), NTT (Японія), Nokia (Фінляндія) та Siemens (Німеччина). Національна команда Австралії з крикету, використовуючи цю техніку, стала найуспішнішою командою в історії.

Групою вчених з Південної Африки доктор де Боно був включений до списку 250 людей, які найбільше вплинули на людство. Найбільший австралійський бізнес-журнал включив його ім'я до списку «двадцяти провидців, що живуть». Однією з провідних консалтингових компаній де Боно було визнано серед 50 найвпливовіших сучасних мислителів.

Передмова................................................. ...........................6

Вступ................................................. ...................................9

1. Ціль. Фігура: трикутник.............................................13

2. Точність. Фігура: коло............................................... ......37

3. Позиція. Фігура: квадрат......................................49

4. Інтерес. Фігура: серце............................................... ...67

5. Цінність. Фігура: діамант........................................81

6. Результат. Фігура: прямокутник..............................97

Висновок................................................. ........................106

«Паста правди».............................................. ...................107

Увага – це важлива складова людського мислення. Але, на жаль, ми не часто про це замислюємось. Ми сприймаємо увагу вже як кінцевий факт. Увага найчастіше привертається до чогось незвичайного. Якщо ви побачите когось, хто лежить на дорозі, ваша увага буде прикута до нього. Якщо ви побачите кумедний яскраво-рожевий песик, то він приверне вашу увагу і розбудить симпатію. У цьому полягає слабкість нашої уваги. Воно прикуте до чогось незвичайного. Але скільки уваги ми приділяємо звичним речам?

Сприйняття - ще одна складова нашого мислення. Дослідження Девіда Перкінса в Гарварді показали, що 90% помилок мислення були наслідком сприйняття помилок. Жоден логічний ланцюжок може бути побудована без помилок сприйняття конкретної людини. Теорема Геделя показує, що фактично жодна така ланцюжок не може бути доказом основної позиції філософа, оскільки заснована на особистому сприйнятті. У свою чергу увага є складовою ланкою сприйняття. Без зосередження на предметі бачимо лише його звичні боку.

ПРИВЕРНЕННЯ УВАГИ

Чи можна керувати своєю увагою? Не треба чекати, коли увага розбудить щось незвичайне, ми можемо концентрувати його певним чином за допомогою фігури, чи рамки, чи кадру.

Так само як можна подивитися у бік півдня чи бік півночі, ми можемо звернути увагу через обрану нами фігуру. Про це йдеться у цій книзі. Шість фігур – це шість вікон, через які можна дивитися. Потім ми оцінюємо побачене, а оцінка залежить від вікна, через яке ми дивилися.

У цьому контексті ми можемо бачити так, як нам треба. Ми дивимося через вікно цінності. Або вікно інтересу. Або вікно точності. Кожен із шести кадрів служить для привернення уваги.

ГРУДИ ІНФОРМАЦІЇ

Ми оточені інформацією з усіх боків. І немає нічого простішого, ніж знайти її (наприклад, в Інтернеті). Але інформація сама по собі – не цінність. Важливо те, як ми виокремлюємо справді важливу для нас інформацію. Як же «добути» найцінніше з усього, що нам представлено? На це потрібно звернути свою увагу.

Метод «Шість постатей мислення» пропонує спосіб вичленування з потоку інформації саме те, що необхідно. Тому самі шість фігур не менш важливі, ніж інформація, що отримується.

Пропонований метод дуже легкий. Але для ефективного використання необхідно все зважувати та дисциплінувати себе. Потрібно повірити, що звичні речі сприйматимуться краще, якщо ви на це налаштовані.

Головний ворог правильного мислення – сум'яття.

На жаль, чим активніший мозок людини, тим вища ймовірність плутанини у нього в голові. Метою будь-якого здорового мислення є ясність сприйняття. Але ясність марна, якщо вона досягається за рахунок упущення загальних речей. Бути обізнаним щодо однієї маленької «складової» ситуації – недобре, навіть небезпечно. Потрібно знаходити компроміс між ясністю та всебічністю.

Основна причина плутанини полягає у бажанні зробити все за один раз. Коли ми намагаємося зробити все одночасно, то частина цього виходить добре, а іншу частину ми ледве встигаємо почати (цій проблемі присвячена популярна книга «Шість капелюхів мислення»1). Взагалі якщо ми намагатимемося робити все одночасно, то кожна справа буде закінчуватися для нас на негативній та критичній хвилі (і, на жаль, такий підхід найчастіше використовується). Але якщо необхідне повне і всебічне вивчення предмета та конструктивне спілкування, наприклад, на важливих економічних зустрічах, використання запропонованого методу «Шість фігур мислення» гарантує можливість цього.

Ми живемо в інформаційному віці. Нас постійно бомбардують різною інформацією, і ми самі маємо легкий доступ до неї (і навіть набагато легший, ніж потрібно). Як ми реагуємо на інформацію?

Наприклад, якщо у вас виникло специфічне питання, на яке потрібна відповідь, ви йдете в потрібне місце і отримуєте його. Так, номер рейсу літака, що вилітає після шостої вечора з Лондона до Парижа, можна уточнити в аеропорту, подивившись розклад, або запитати туроператора. Але все ж таки залишилося те, над чим ви думаєте, - вибір авіарейсу та аеропорту (пробки до аеропорту Хітроу в цей час занадто протяжні).

Якби ми мали справу тільки з тією інформацією, яка потрібна, життя стало б простіше, але нуднішим і обмеженішим. Але ми реагуємо на інформацію, що надходить звідусіль: з телебачення, радіо, газет, журналів та інших засобів масової інформації. Як ми реагуємо на неї?

Є багато критеріїв оцінки інформації – точність, упередженість, інтерес, доречність, цінність. Можна оцінити ці аспекти одночасно. Але можна і відокремлювати їх - щоб уникнути здивування і щоб переконатися, що відкриті всі можливі цінні для нас сторони інформації. Цьому і вчить метод «Шість постатей мислення». Ми послідовно вивчаємо аспекти інформації: наскільки вона точна, наскільки вона упереджена тощо. буд. Дана послідовність описано у цій книзі.

Ви можете взяти у звичку використання фігур. Ви можете навчитися зосереджувати увагу на різних фігурах. Ви можете використовувати певну фігуру

одночасно з кимось ще: «Спробуй подивитись це через Квадратну рамку. Що ти бачиш?" Фігури можна використовувати при обговореннях, і в певний момент ви помітите, що всі дивляться через ту саму рамку.

Наприклад, ви просите когось вийти в садок і потім назвати кольори, які там зустрічаються. Людині легше запам'ятати основні з них: червона - в трояндах, жовта - у нарцисах і т. д. Багато людей навіть не звернуть уваги на менш помітні. Але якщо ви попросите ту саму людину вийти в сад, щоб знайти там блакитний, червоний, жовтий кольори, увага буде більш загостреною.

Коли ви маєте всі форми мислення, ваш мозок підготовлений, «заточений» для виділення різних аспектів. Можна приділити увагу точності інформації; можна звернути увагу на думку автора, виражену в інформації; можна звернути увагу на те, чи цікава вона. Кожна фігура готує мозок для оцінювання інформації за різними критеріями. Усі ми бачимо, що готові бачити.

Шість фігур, описаних у цій книзі, є легким способом сприйняття та переробки інформації.

Використовуючи «Шість фігур мислення», ви отримаєте несподіваний результат. Може здатися, що запропонований метод ускладнює та продовжує дискусії, але фактично його використання скорочує час зборів на чверть, а то й третину. Крім того, "Шість фігур мислення" значно спрощують обробку інформації, а зовсім не ускладнюють її. Послідовне виконання простіше, ніж таке, при якому людина намагається робити все і відразу і неминуче замислюється, чи не забула вона щось важливе.

У міру прочитання розділів цієї книги не упускайте з пам'яті вже знайомі фігури, це буде стартом для обробки інформації. Ми будемо пропонувати вам зосередитися на одній рамці замість іншої. Згодом це стане вашим свідомим вибором.

Отже, виділивши різні методи аналізу інформації та відобразивши їх у формі знаків, ми взяли процес мислення під контроль. Тепер можна звертати увагу свідомо, не відволікаючись на речі ззовні.

Сприйняття інформації – це найважливіша частина мислення. Те, як це робити, дуже важливо.

е. де Боно. Шість постатей мислення.

СПб.: Пітер, 2010. – 112 с: іл. – (Серія «Сам собі психолог»).

ISBN 978-5-49807-396-5

Едвард де Боно – широко відомий фахівець у галузі когнітивної психології, доктор медицини та філософії, викладач Оксфордського, Лондонського, Кембриджського та Гарвардського університетів. Його називають "батьком мислення про мислення". Він написав понад 70 книг, перекладених 40 мовами. Методи де Боно вивчають у тисячах шкіл, у багатьох країнах є обов'язковим курсом. Інструменти мислення, розроблені вченим, використовують у компаніях IBM, Apple Computers, Nokia, Bank of America, Procter & Gamble та багатьох інших.

Ця книга допоможе всім і кожному впоратися з інформаційною перенасиченістю. Фільтрувати, правильно оцінювати та засвоювати необхідну інформацію - ось що необхідно та важливо у XXI столітті. Шість кадрів, шість фігур - як шість унікальних інструментів для роботи з інформацією. Коротко, конкретно та дуже ефективно!

ББК 88.351 УДК 159.955

Права на видання отримано за згодою Ebury Press.

Всі права захищені. Ніяка частина цієї книги не може бути відтворена в якій би

не було формі без письмового дозволу власників авторських прав.

© McOuaig Group Inc. 2008

ISBN 978-0-09-192419-5 (англ.) © Переклад російською мовою ТОВ «Лідер», 2010

ISBN 978-5-49807-396-5 © Видання російською мовою, оформлення

Шість фігур мислення - читати онлайн безкоштовно повну версію (весь текст повністю)

МЕТА. Фігура: трикутник

Трикутники мають три вершини. Витягнутий по горизонталі трикутник може позначати стрілку, яка вказує на певному напрямку. Цей напрямок є метою. За допомогою трикутної рамки ми прагнемо результату пошуку інформації.

Ми оточені інформацією постійно. Найчастіше нам навіть не потрібна інформаційна ціль. Але іноді нам важлива сама кінцева мета пошуку. І дуже корисно мати ясну ідею щодо цієї мети.

СПОСТЕРЕЖЕННЯ

Ви йдете вулицею до супермаркету, щоб купити собі що-небудь для сніданку. Це ваша чітка мета. І ось ви помічаєте емблему, яку повісили шкереберть. Вона привертає вашу увагу. І ви замислюєтеся: це наслідок недбалості чи хороший спосіб змусити вас помітити емблему? - Адже ви справді приділили їй увагу.

Ви помічаєте вітрину магазину, в якій розміщено одяг виключно фіолетового кольору. Це привернуло вашу увагу, як і задумали оформлювачі.

Щось привертає увагу, ми дивимося, ми це помічаємо.

Можна чекати, поки нашу увагу привернуть чи притягнуть до чогось, але можна самим керувати своєю увагою. І другий варіант, не такий складний: можна самостійно керувати увагою і одночасно бути відкритим для того, щоб помітити щось яскраве.

Управління увагою - те, що ми робимо з допомогою своєї волі. Звертайте свою увагу так, якби направляли на щось промінь прожектора.

Під час шляху до супермаркету можна поставити собі за мету - помічати, в який колір пофарбовані маленькі магазинчики. Але чи є у цьому логіка? Може, всі тютюнові лави одного кольору? Можливо, це колір, який привертає увагу? Чи просто художнє рішення кожного окремого власника лавки? Який колір привертає найбільшу увагу? А можливо, існують кольори, які сприяють кращому запам'ятовуванню інформації?

Або ви можете зосередити свою увагу на взутті перехожих. А чи можна в цих, на вигляд дуже зручних, туфлях проходити цілий день? Чи вказує взуття на можливий статус та дохід власника? Можна звернути увагу на те, чи начищені туфлі чи ні. Чи впливає така дрібниця на загальне сприйняття людини?

Як тільки ви вирішуєте зосередити на чомусь свою увагу, ви відразу починаєте задаватися різними питаннями і поринати в роздуми. Таким чином, ви шукаєте якісь узагальнення. А можете шукати і навпаки – винятки з цих правил.

Коли і на що ви хочете звернути увагу - тільки ваша справа. Але треба вміти чітко та ясно говорити собі, на що хотілося б звернути увагу. Якщо ви здатні самі вибрати об'єкт для уваги, то ви берете з навколишнього світу саме ту інформацію, яка вас цікавить, а не ту, що була спеціально підготовлена ​​та надана вам.

Часто ми приймаємо інформацію, щоб скоротити час або відволіктися від чогось. Наприклад, читаємо газети за сніданком, тому що їмо наодинці або тому, що не хочеться ні з ким вступати в діалог.

Або читаємо газети під час очікування у приймальні у лікаря. Просто тому, що робити більше нема чого. Ми читаємо журнали під час авіаперельотів. Знову ж таки тому, що нічим більше себе зайняти. Дивимося вечорами телевізор просто тому, що не хочемо робити щось взагалі.

Навіть якщо ви сприймаєте інформацію як розвагу або це для вас спосіб убити час, все одно ви погодитеся з тим, що це вправа з вивчення світу навколо. Ви дивитеся телевізор або читаєте газети, щоб знати, що відбувається. Знання дозволяє вам брати участь у розмовах чи обговореннях, виступати їх ініціатором.

Наприклад, ви подорожуєте, але до вас дійшла інформація, що в день вашого прильоту в аеропорту відбуватиметься страйк службовців. Таке, до речі, якось сталося зі мною. Так само ви можете дізнатися, що в країні, яку вам хотілося б або ви вже запланували відвідати, політичний безлад.

В цілому, спостереження за загальною обстановкою у світі – це частина нашого життя. Тому що ми потребуємо цього. Але, на жаль, на пошуки потрібної саме вам інформації можна витратити величезну кількість часу, адже навколишній нас з усіх боків інформаційний потік справді величезний. Як знати, а раптом у пошуках допоможе якась телевізійна програма на цю тему чи стаття в газеті під назвою «Те, що вам потрібно дізнатись за цей тиждень».

Зрештою, щотижня ми проводимо багато годин у пошуках потрібної, корисної особисто для нас інформації, а також дізнаємося про те, що відбувається навколо нас в цілому.

Вам має бути цікавим є те, що ви читаєте. Наприклад, ви можете зацікавитися історією про людину, яка була настільки товстою, що довелося викликати робітників і розібрати частину стіни будинку, щоб винести її на вулицю. Або вас може зацікавити історія жінки, яка намірилася розлучитися зі своїм чоловіком тому, що насправді йому виявилося лише шістдесят п'ять років, а не дев'яносто п'ять, як він запевняв.

Подібний інтерес пов'язаний з тим, що, дізнавшись початок історії, завжди хочеться дізнатися, чим вона закінчиться - це інтерес, викликаний природною цікавістю.

Але є так званий спільний інтерес і він не має відношення до вашого особистого інтересу. Наприклад, в одній із прочитаних вами статей стверджується, що у світі кожна четверта жінка зазнає побої свого чоловіка. Ви знали про це? А в Росії чоловіки та співмешканці нібито щороку вбивають 85 тисяч жінок. Звичайно, ви можете у цьому засумніватися.

Або ще приклад: можливо, вам цікаво, що в Австралії є жаби, що «їдять» власну ікру, і вже в роті у них розвиваються жабенята.

Якщо ви зайняті в економічному секторі, вас швидше за все цікавить ринок цінних паперів. І напевно ви цікавитеся думками авторитетних експертів та політиків про сьогодення та майбутнє економіки.

Якщо ви стежите за своїм здоров'ям, то будете зацікавлені навіть у невеликій інформації з цієї теми. Так, фіни стверджують, що вживання великої кількості кави веде до ранньої появи артриту. А в іншому репортажі ви можете знайти інформацію про те, що при надмірному вживанні чаю підвищується ризик розвитку хвороби Альцгеймера на сорок п'ять відсотків. Але вірити чи не вірити подібній інформації – справа ваша.

Якщо ви цікавитеся автомобілями, то вам буде цікаво дізнатися про те, що індійська компанія Tata представила нову модель, яка коштує лише дві тисячі доларів. Або ваш інтерес приверне новий автомобіль-гібрид на водневому двигуні.

), після чого приступив до вивчення медицини в Університеті Мальти. Освіта продовжив у коледжі Крайст Черч Оксфордського Університету та отримав почесні ступені у психології та фізіології, а також докторський ступінь у медицині. Ще один докторський ступінь отримано в Кембриджському Університеті та докторський ступінь клінічної медицини в Університеті Мальти. У різний час Едвард де Боно займав факультетські позиції в Оксфорді, Кембриджі, Університеті Лондона та Гарварді.

Особливим внеском доктора де Боно є те, що він показав, що творчість є однією з необхідних характеристик інформаційних систем, що самоорганізуються. Була опублікована його книга «Принцип Дії Розуму» в якій було показано, як нейронні мережі мозку формують асиметричні патерни, що служать основою сприйняття. На думку професора фізики Мюррей Гелл-Манн ця книга випередила на десять років галузі математики, пов'язані з теорією хаосу, нелінійних та самоорганізованих систем.

На цій основі Едвард де Боно розробив концепцію та інструменти латерального мислення.

Доктор де Боно працював з British Airways, British Coal, NTT (Японія), Total (Франція), Siemens AG.

Книги

• "Водна логіка" WATER LOGIC ISBN 985-483-634-7
• «Шість капелюхів мислення» SIX THINKING HATS ISBN 985-483-635-5
• «Нестандартне Мислення: Самовчитель» ISBN 985-483-589-8
• Латеральне мислення: Підручник творчого мислення. ISBN 985-483-492-1
• «Вчіть свою дитину мислити» ISBN 985-483-460-3
• «Розвиток Мислення: Три П'ятиденні Курси»
• «Навчіть себе думати: самовчитель з розвитку мислення» ISBN 985-483-458-1
• «Серйозне творче мислення» SERIOUS CREATIVITY ISBN 985-483-470-0
• Автор Пол Слоун «Латеральне мислення»
• «Чому ми такі тупі? Коли ж людство навчиться думати»

Курси, методики

• CoRT (курс розвитку інтелектуальних здібностей)
• SixHats (курс з самоорганізації мислення та з творчої роботи у групі)
• професійна програма "de Bono Thinking 24x7"

Джерела

Посилання

• Рецензія на книгу: Едвард де Боно, Генератор креативних ідей. 62 софти для мозку, СПб, "Пітер", 2008 р.

Wikimedia Foundation. 2010 .

• Едвард фон Ропп
• Едварда Борисівна Кузьміна

Дивитись що таке "Едвард де Боно" в інших словниках:

Боно, Едвард

Боно Едвард де- Едвард де Боно (19 травня 1933, Мальта) Едвард де Боно навчався в Коледжі Святого Едуарда (Мальта), після чого приступив до вивчення медицини в Університеті Мальти. Освіта продовжив у коледжі Крайст Черч Оксфордського… … Вікіпедія

Боно Едвард- Едвард де Боно (19 травня 1933, Мальта) Едвард де Боно навчався в Коледжі Святого Едуарда (Мальта), після чого приступив до вивчення медицини в Університеті Мальти. Освіта продовжив у коледжі Крайст Черч Оксфордського… … Вікіпедія

Едвард Боно- Едвард де Боно (19 травня 1933, Мальта) Едвард де Боно навчався в Коледжі Святого Едуарда (Мальта), після чого приступив до вивчення медицини в Університеті Мальти. Освіта продовжив у коледжі Крайст Черч Оксфордського… … Вікіпедія

Боно, Едвард де- Цей термін має й інші значення, див. Боно (значення). Едвард де Боно англ. Edward de Bono … Вікіпедія

Боно (значення)- Боно (значення): Боно (нар. 1960) ірландський рок-музикант. Боно, Сонні (1935-1998) американський автор виконавець. Боно, Едвард де (нар. 1933) британський психолог та письменник … Вікіпедія

Методики креативності- Мозковий штурм – популярна техніка креативності. Методики креативності (методики творчості) методи та техніки, що сприяють творчому процесу генерації оригінальних ідей, знаходження нових підходів до вирішення відомих проблем та … Вікіпедія

МАРКЕТИНГ, ЛАТЕРАЛЬНИЙ- Пошук маркетингових рішень нестандартними методами. "Це коли ви думаєте не "вздовж", а "впоперек"", стверджує Ф. Котлер. Термін «латеральне мислення» запропонував відомий дослідник феномену творчості Едвард де Боно на противагу… маркетинг. Великий тлумачний словник

Жарт- це фраза чи невеликий текст гумористичного змісту. Вона може бути в різних формах, таких як питання/відповідь або коротка байка. Для досягнення своєї гумористичної мети жарт може використати іронію, сарказм, гру слів та інші методи... Вікіпедія

Мальтійський університет- Оригінальна назва … Вікіпедія

Книги

• Геніально! Інструменти вирішення креативних завдань, Едвард де Боно. "Дехто може вирішити, що вираз "серйозна творчість" - така ж безглуздість, як "гарячий сніг".

Едвард де Боно (Edward de Bono, 1933, Мальта) - навчався в Коледжі Святого Едуарда (Мальта), після чого почав вивчення медицини в Університеті Мальти.

Освіта продовжив у коледжі Крайст Черч Оксфордського Університету та отримав почесні ступені у психології та фізіології, а також докторський ступінь у медицині. Ще один докторський ступінь отримано в Кембриджському Університеті та докторський ступінь клінічної медицини в Університеті Мальти. У різний час Едвард де Боно займав факультетські позиції в Оксфорді, Кембриджі, Університеті Лондона та Гарварді.

Особливим внеском доктора де Боно є те, що він показав, що творчість є однією з необхідних характеристик інформаційних систем, що самоорганізуються. У 1969 була опублікована його книга "Принцип Дії Розуму", в якій було показано, як нейронні мережі мозку формують асиметричні патерни, що служать основою сприйняття. На думку професора фізики Мюррей Гелл-Манн ця книга випередила на десять років галузі математики, пов'язані з теорією хаосу, нелінійних та самоорганізованих систем.

На цій основі Едвард де Боно розробив концепцію та інструменти латерального мислення. Доктор де Боно працював з IBM, Du Pont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT (Японія), Ericsson (Швеція), Total (Франція), Siemens AG.

Книги (13)

Чому ми такі тупі?

Едвард де Боно - доктор медицини та філософії, викладав в Оксфордському, Лондонському, Кембриджському, Гарвардському університетах. Його називають "батьком мислення про мислення". Він написав 67 книг, перекладених 37 мовами. Методи де Боно вивчають у тисячах шкіл, у багатьох країнах є обов'язковим курсом. Способи мислення, відкриті вченим, використовують у компаніях IBM, Nokia, Bank of America та багатьох інших.

Прочитавши цю книгу, ви навчитеся думати творчо, конструктивно. Ви дізнаєтеся про програму CoRT, що дозволяє свідомо звертати увагу, відкриєте для себе секрети методу Шесті Капелюхів, «паралельного» та «обхідного» мислення. Едвард де Боно допоможе вам, висловлюючись словами О'Генрі, «використовувати відразу обидві півкулі мозку, та ще мозок на додачу».

Народження нової ідеї

Проблема творчого мислення та її виховання набуває дедалі більшого значення під час науково-технічної революції. Пропонована книга є популярним нарисом про методи прискорення творчого процесу та шляхи виникнення нових ідей у ​​науці та техніці.

Книга написана живою та образною мовою, багато ілюстрована прикладами з творчого життя великих учених та винахідників. Вона зачіпає також низку важливих теоретичних проблем, зокрема проблему співвідношення логічного та інтуїтивного мислення.

Серйозне творче мислення

Доктор Едвард де Боно широко відомий у всьому світі як один із провідних авторитетів у галузі безпосереднього навчання творчому мисленню. Едвард де Боно – творець концепції «нестандартного мислення». Цей термін зайняв офіційне місце в англійській мові та внесений до Оксфордського англійського словника.

Крім того, доктор де Боно є автором слова "ПРО", що означає сигнал про висування провокаційної ідеї. Метод нестандартного мислення – це систематизований підхід до творчого мислення за допомогою формальних методів. Дія цих методів ґрунтується безпосередньо на властивостях людського мозку.

У 1969 році в книзі «Механізм розуму» доктор де Боно вперше висловив припущення про те, що нейронні мережі головного мозку відносяться до систем, що самоорганізуються. Сьогодні ці ідеї займають центральне місце у теоріях мислення. У цій книзі доктор де Боно узагальнює двадцятип'ятирічний досвід безпосереднього навчання творчому мисленню.

Книга Едварда де Боно «Шість капелюхів мислення» — унікальна робота одного з найяскравіших фахівців у галузі творчості. Вона розповідає про ефективний спосіб, яким можуть користуватися і дорослі, і діти. Під шістьма капелюхами розуміються різні способи мислення: критичний, оптимістичний та інші. Суть викладеного у книзі методу полягає у «примірці» кожного з головних уборів та навчання роздумів з різних позицій. Крім того, наводяться практичні рекомендації на тему того, коли яке мислення є ефективним і де його можна застосовувати, щоб виходити переможцем з будь-якої інтелектуальної сутички.

Ця книга блискавично завоювала армію шанувальників та змогла допомогти мільйонам людей навчитися мислити по-новому: правильно, ефективно та креативно.

Про Едварда де Боно

Едвард де Боно – відомий фахівець з філософії, людина, яка має кілька докторських ступенів з медицини. Працював в університетах Гарварду, Лондону, Кембриджу та Оксфорду.

Найбільшу популярність Едвард де Боно набув після того, як зумів довести, що творчість є однією з необхідних характеристик в інформаційних системах, що самоорганізуються. У своїй роботі 1969 «Принцип дії розуму» показав, що нейронні мережі мозку надають формує вплив на асиметричні патерни, які є основою сприйняття. На думку професора фізики Мюррея Гелл-Манна, ця книга стала на десятиліття визначальною в тих галузях математики, які пов'язані з теорією хаосу, нелінійних і самоорганізованих систем. Дослідження де Боно послужили основою концепції та інструментів.

Короткий зміст книги «Шість капелюхів мислення»

Книга складається з кількох вступних розділів, двадцяти чотирьох розділів, які розкривають основну тему, заключної частини та блоку приміток. Далі ми розглянемо кілька базових положень методу Едварда де Боно.

Вступ

Синій капелюх

Шостий капелюх відрізняється від інших своїм призначенням - він потрібний не для роботи над змістом, а для того, щоб керувати всім процесом роботи та реалізації задуму. Зазвичай вона використовується на початку застосування методу, щоб визначити майбутні дії, а потім в кінці, щоб підбити підсумок і намітити нові цілі.

Чотири типи використання капелюхів

Застосування шести капелюхів ефективно, як уже говорилося, в процесі будь-якої розумової роботи, в будь-яких сферах і на різних стадіях. Наприклад, в індивідуальній сфері спосіб може допомогти, зробити оцінку чогось, визначити вихід зі складної ситуації та інше.

При груповому використанні методика може бути розглянута як різновид. Крім того, її можна використовувати для вирішення конфліктів і, знову ж таки, у плануванні чи оцінці. Також можна застосовувати як складову навчальної програми.

Не зайвим зауважити, що метод "Шість капелюхів мислення" використовують у своїй роботі такі компанії як "DuPont", "Pepsico", "IBM", "British Airways" та інші.

Чотири типи застосування шести капелюхів:

• Одягнути капелюх
• Зняти капелюх
• Змінити капелюх
• Позначити мислення

Правила методу

В умовах колективного застосування метод «Шість капелюхів мислення» ґрунтується на наявності модератора, який керує процесом і стежить за дисципліною. Модератор завжди знаходиться під синім капелюхом, веде записи та резюмує отримані результати.

Ведучий, починаючи процес, знайомить всіх учасників із загальними принципами методу та позначає необхідне рішення завдання, наприклад: «Наші конкуренти запропонували нам партнерство у сфері… Що робити?».

Процес починається з того, що всі учасники разом надягають один і той же капелюх і оцінювально дивляться на ситуацію в порядку черги, виходячи з ракурсу, який відповідає конкретному капелюсі. Порядок, в якому надягатимуть капелюхи, не має особливого значення, проте слідувати якійсь черговості все-таки потрібно.

Можна, наприклад, спробувати зробити так:

Обговорення теми починається з білого капелюха, т.к. збирається вся наявна інформація, цифри, умови, дані тощо. Потім ця інформація обговорюється в негативному ключі (чорний капелюх), і навіть якщо у ситуації є багато переваг, недоліки все-таки теж можуть існувати - їх і потрібно знайти. Після цього потрібно знайти всі позитивні особливості (жовтий капелюх).

Як тільки проблема буде розглянута з кожного ракурсу і буде зібрано максимальну кількість даних для подальшого аналізу, потрібно надіти зелений капелюх. Це дозволить розглянути нові особливості поза рамками наявних пропозицій. Важливо посилити позитивні моменти та послабити негативні. Кожен із учасників може висунути свою власну пропозицію.

Далі нові ідеї піддаються черговому аналізу - знову надягають чорний і жовтий капелюхи. Але дуже важливо час від часу надавати учасникам можливість розрядки (червоний капелюх). Однак це має відбуватися нечасто та ненадовго. Таким чином, приміряючи всі шість капелюхів, використовуючи різну послідовність, з часом у вас з'явиться шанс знайти найоптимальнішу послідовність, якою ви і йтимете далі.

У висновку групового паралельного мислення модератор повинен підбити підсумки та надати учасникам результати. Важливо, щоб він тримав під контролем всю роботу і не дозволяв учасникам бути в кількох капелюхах одночасно – тільки так можна досягти того, щоб ідеї та думки не заплутувалися.

Метод «Шість капелюхів мислення» може бути застосований і трохи інакше: кожен із учасників може бути в різному капелюсі, у процесі. Але в такій ситуації капелюхи мають бути розподілені так, щоби не підходили під типаж учасників. Наприклад, чорний капелюх може приміряти оптиміст, жовтий – затятий критик, червоний – неемоційна людина, зелений – генератор ідей тощо. Це дозволяє учасникам максимально розкрити свій потенціал.

Звичайно, метод «Шість капелюхів мислення» може застосовуватися і однією людиною для вирішення різних проблем та пошуку відповідей на якісь питання. Тоді людина сама змінює капелюхи, щоразу розмірковуючи з нової позиції.

На закінчення

Детальніше дізнатися про те, як використовується методика Едварда де Боно, а також вивчити всі без винятку її особливості ви зможете, прочитавши чудову книгу «Шість капелюхів мислення». Будьте впевнені, що після її прочитання ваша особиста продуктивність максимально зросте.