Що почитати дитині 5. Як прищепити дітям любов до спорту та здорового способу життя. Твори поетів та письменників різних країн

Живе спілкування з книгою, яку малюк читає з мамою - вагомий крок до розвитку його образного мислення та інтелекту. Хороша книга щедро заповнює потребу дитини у новій інформації та дарує їй нові враження, які залишаться з нею на все життя. За допомогою друкованого слова батьки можуть знайти найкоротший шлях до розуміння малюка, що таке доброта, щедрість, шляхетність, справжня дружба.

Знайомство з книгами від 0 до 5-6 місяців

Знайомство з книгою можливе вже в найніжнішому віці (від 0 до 5-6 місяців), і починати його краще з дитячих віршів та пісеньок: немовлята дуже добре відчувають віршований та музичний ритм. Ще не розуміючи сенсу слів, вони вже здатні адекватно реагувати на їхній ритм та інтонацію маминого голосу: якщо мамині слова звучать грайливо та весело, дитина посміхається; якщо мама каже серйозним голосом, він також стає серйозним. Так у малюка формуються життєво важливі емоції.

Книжки-іграшки від 6 місяців до року

З 5-6 місяців дитина починає активно користуватися руками – їй подобається чіпати різні предмети, трясти їх, куштувати на смак. Настає час знайомства малюка з книжками-іграшками, що допомагають розвивати в нього тактильну пам'ять і дрібну моторику, що стимулює розвиток мови. Дитина може обмацувати таку книжку, вивчаючи за допомогою пальчиків матеріал, з якого вона зроблена, куштувати її на смак та розглядати картинки. Так у малюка з'являється перший досвід спілкування із книгою.

Ілюстрації в таких книжках мають бути великі, яскраві, краще з різною текстурою і по можливості "розмовляючі". Наприклад, корова при дотику до неї починає мукати, а собачка - гавкати. І мама повинна допомогти малюкові навчитися правильно з ними "спілкуватися": візьміть малюка на руки, разом перегортайте книгу, розглядайте її, разом натискайте на пристосування, що звучать, і радійте. Діти до року здатні концентрувати увагу на книжці лише протягом кількох секунд, тому для дитини цього віку можна купити кілька яскравих книг. Вони повинні перебувати в зоні досяжності малюка, тоді він із задоволенням тягтиметься від однієї до іншої. Якщо ви помітите, що інтерес дитини до книг охолонув, приберіть їх і запропонуйте нові. Через якийсь час малюк із задоволенням знову розглядатиме "старі" книги.

Книжки-іграшки можуть бути з текстом без нього. Текст, у свою чергу, має бути невеликим і ритмічним – наприклад, у вигляді невеликих співучих чотиривіршів. Читати їх треба наспів і з добре вираженою інтонацією.

Нині на книжковому ринку багато таких книжок. Вибираючи їх, окрім іншого, потрібно звертати увагу, чи дотримуються пред'явлені до таких видань гігієнічні вимоги. Насамперед подивіться на матеріал, з якого вони виготовлені, - він повинен бути безпечним для дитини, міцним і, бажано, миючимся.

Книги від 1 до 2 років

У віці від року до 2-х років у лексиконі дитини з'являються нові й нові слова. Малюкові доводиться їх систематизувати, зіставляючи з конкретними об'єктами і запам'ятовуючи по-своєму. Щоб у свідомості дитини утворився міцний зв'язок між предметом та його "ім'ям", потрібно багаторазове повторення цього ланцюжка: "предмет - його назва". І тут знову на допомогу приходить розумна, добра книжка.

У цьому віці багато дітей особливо люблять книги про тварин. Вивчаючи їх, дитина може закохатися, наприклад, в кішку і якийсь час зовсім не помічатиме зображених у книжці інших тварин. Він знову і знову з радістю перегортати сторінки своїх книг, вишукуючи в них саме кішок. Таке "кохання" можна використовувати для розширення кругозору дитини - наприклад, розповісти, де живе кішечка, чим вона харчується, які у неї звички. Так у дитини формується перший усвідомлений інтерес до книги як джерела позитивних емоцій і нових знань.

Однорічній дитині вже час освоювати і коротенькі простенькі казки з нескінченними повторами - "Колобок" ("Я від бабусі пішов ..."), "Ріпка" ("Тягнемо - потягнемо") та інші. Повтори допомагають дитині краще уявити картину того, що відбувається, і засвоїти сенс почутого.

У віці до 2-х років продовжують відігравати велику роль ілюстрації - зорові образи та слова поступово стають для малюка одним цілим, а це вже основа розвитку наочно-образного мислення. Малюнки з перших книжок допомагають формувати у дитини точне уявлення про світ, до якого він прийшов. Ось чому книжки для цього віку мають бути добре ілюстровані. А дорослим необхідно допомогти дитині поєднати картинку та текст докупи. При покупці самої книги або збірки казок та віршів зверніть увагу на їхнє художнє оформлення. Книги для малюків повинні містити мінімум тексту та максимум ілюстрацій. Найголовніша вимога до малюнків у книгах для маленьких дітей – щоб картинка була великою, барвистою, мальовничою, а головне – зрозумілою малюкові. Якщо малюк не зрозуміє, що зображено на ілюстраціях, він втратить інтерес до цієї книги.

Наприклад, коли мама чи тато прочитають текст, вони розглядають ілюстрації до тексту і ставлять дитині приблизно такі питання: "Хто тут намальований? Ти пам'ятаєш, ми про нього зараз читали?" Можна купити ляльковий театр, тоді можна читати текст і одночасно показувати персонажі казки. З цією ж метою слід до першої бібліотечки малюка додати книжки з об'ємними картинками. Поки вушка малюка з лушать казку, його рухливі пальчики відчиняють і зачиняють двері хатинки, котять по доріжці колобка, гладять пухнасту спинку лисички. Потрібно тільки стежити за тим, щоб дії малюка відповідали тексту, що читається в цей момент, - тоді малюк краще засвоїть зміст і не втратить інтерес до самого процесу читання. Слідкуйте також за виразом його очей та мімікою. Емоції дитини розкажуть вам багато про що: що її здивувало, зраділо, злякало. Спостережна мама після таких занять зможе зробити деякі висновки про характер підростаючого чоловічка (наскільки він чутливий, боязкий, сприйнятливий тощо).

Коли ви сідаєте з дитиною читати книжку, не забудьте спочатку створити атмосферу, що відповідає цьому занять - ніщо не повинно відволікати увагу малюка від читання. Для посилення емоційного сприйняття тексту іноді можна поставити тиху класичну музику - підберіть її заздалегідь, щоб вона підійшла за інтонацією до твору, що читається.

Дитина віком від року до двох років може розглядати книгу 10-20 хвилин, але не змушуйте її це робити насильно, інакше викличете огиду до книг.

Читання від 2-х до 3-х років

Дворічна дитина продовжує освоювати світ за допомогою наслідування, тому читання у цьому віці має супроводжуватися зображенням дії, що відбувається на сторінках книги. Наприклад, мама широко розкриває долоні і ворушить пальцями, показуючи, як прилітає метелик, потім надує важливо щоки і розчепірює руки - незграбний Топтигін шкутильгає по лісі. Таким чином у свідомості малюка вибудовується тривимірна картинка: він чує, що читає йому мама про Мишка Косолапа, бачить його зображення на малюнку і до того ж за допомогою маминих рухів дізнається, що таке незграбність. Після малюка сам спробує зобразити клишоногого Ведмедика - у цьому віці йому дуже подобається бути "повторюшкою": пострибати, як зайчик, махнути хвостиком, як мишка, і розбити яєчко, а потім поплакати над ним, як дід з бабою.

До трьох років малюк вже непогано говорить і перетворюється на справжню чомучку - питання сиплються з нього, як із рогу достатку, у тому числі й під час читання. Читаючи книжку, пояснюйте дитині всі незрозумілі слова та висловлювання, тільки не перестарайтеся. Є веселий приклад: мама, яка пояснювала дитині, що таке "цокотуха", пішла в такі нетрі, що дитина заснула, не дочекавшись улюбленої казки. Читайте текст кілька разів – діти люблять це. Коли питань буде менше, з'являється можливість попрацювати над змістом прочитаного.

Книжки-розмальовки та книжки, в яких зображення предметів вставляється прямо в текст, підвищують у дитини мотивацію до читання: йдучи від картинки до слова, малюк робитиме спроби "читати" самостійно.

У цьому ж віці доречно пояснити дитині, як влаштована книга, - для чого потрібні обкладинка, палітурка, титульна сторінка. Можна розповісти, що книга, як і людина, має свій паспорт - титульний лист, свій фасон одягу - формат, "обкладинка, що говорить", яка розповідає нам про автора цієї книги, про назву. Попросіть дитину описати словами, про що розповідає малюнок на обкладинці, і по ньому припустити, про що ця книга.

Діти цього віку люблять кілька разів перечитувати улюблені казки. Щоразу перед тим як малюк почне читати, пропонуйте іншу казку, навіть якщо впевнені у його відмові. У цьому віці дитину огортає криза протиріч, тому своєї мети можна досягти методом від протилежного: не хочеш – не потрібно, тоді я почитаю ляльці чи ведмедику. Через секунду дитина скаже: "І мені теж шануй!". Діти віком до трьох, а то й до чотирьох років слухають переважно мелодику тексту, вірша, вони погано відтворюють сюжетну лінію. А реагувати на текст навчаються, дивлячись на вас. Тому виявляйте свої емоції правильно і не бійтеся читати крихітці "Тараканище" К. Чуковського: це вам, з висоти свого життєвого досвіду, страшно. А для дитини цей вірш - не більше ніж весела вистава з бадьорим ритмічним малюнком. Діти в цьому віці не добудовують логічний ланцюжок і не замислюються, наприклад, про те, що ж буде з вовками, якщо вони з'їдять один одного.

Дитячі книги з 3-х до 6 років

У період з 3-х до 6-ти років дитина швидко дорослішає, а разом з нею дорослішають та її книжки. І тому віку підійдуть казки Пушкіна, Андерсена, Єршова, Волкова, Бажова, російські народні казки. Щоб малюк не заблукав у літературних подіях та образах, просіть його переказувати прочитане – все по порядку, від самого початку. Це розвине його пам'ять та логіку.

Дитяча книга - це гармонія тексту та графіки, тексту та позатекстової інформації. Не слід забувати про ілюстрацію. На цьому етапі вона служитиме практичним керівництвому спілкуванні з книгою. Малюнок може бути розрахований тривале розглядання, до нього дитина повертається неодноразово. Текст, що знаходиться поруч із малюнком, робить останній "читаним". Паралельне із читанням розгляд ілюстрацій допомагає глибше сприймати прочитане.

У цьому віці дитина вже може сприймати художній твірлише на слух. Для його кращого сприйняття читати малюку слід. А для того, щоб діти накопичували не тільки відомості про героїв та події, а й вчилися пов'язувати зміст книги з її оформленням і навпаки, неодмінно слід відразу після читання розглядати з дітьми кожну прочитану книгу за всіма правилами:

• спочатку мама "очі в очі" читає дитині текст і не показує картинок;
• далі разом розглядаємо обкладинку, потім повільно перегортаємо сторінки;
• обмірковуємо, що зображено на обкладинці, розмежовуємо ілюстрації та написи;
• демонструємо порядок читання написів зверху донизу, виділяємо серед написів на обкладинці прізвище автора та назва книги;
• співвідносимо прізвище автора з особистим читацьким досвідом дитини, а назва книги - з малюнком на обкладинці
• слід виразно, правильно розставляючи акценти-наголоси. Якщо відразу робити це вам складно, попередньо потренуйтеся.

Рокам до 5-ти деякі діти починають читати самі, але форсувати це не варто - в результаті наукових досліджень доведено, що до 6-річного віку у дитини в основному розвивається права півкуля, яка відповідає за естетичний розвиток, і лише потім підключається ліву (математичну) ), що відповідає, у тому числі і за читання.

Батькам, які хочуть, щоб читання залишилося одним із улюблених занять дитини на все життя, слід взяти до уваги такі важливі моменти.

По-перше, слід враховувати психофізичні особливості, властиві дітям кожної вікової групи.

По-третє, прищеплюйте дитині дбайливе ставлення до книги. Добре, якщо в сім'ї спочатку трепетно ​​ставляться до книг. Принаймні книги мають зберігатися у певному місці. Малюку слід з самого раннього вікувселяти, що книгу не можна рвати, її потрібно читати або розглядати акуратно, - вона "жива", вона розповідає нам багато захоплюючих історій. Можна запровадити вдома традицію: кожну нову книгу"запрошуйте" до будинку як найдорожчого гостя, "усаджуйте" на почесне місце на книжковій полиці серед інших книг-друзів. Подивіться ілюстрації до нової книги, припустіть, про кого чи про що в ній йтиметься розповідь. Читати ж нову книгу слід лише тоді, коли дитина емоційно готова до По-четверте, не читайте разом з дитиною поспіхом, перетворите читання на якийсь ритуал. Дитина може зайняти зручну для неї позу - найчастіше малюки забираються до мами на коліна. Посадіть його так, щоб бачити реакцію малюка. Перший раз читайте "очі в очі", не відволікаючись на ілюстрації. Поясніть малюкові, що книга не любить, коли її переривають. Потім розгляньте картинки і задайте малюку питання до них, спробуйте з'ясувати, чи зрозумів він, про що йдеться, чи щось йому не зрозуміло. Обов'язково поясніть те, що дитина не зрозуміла, і прочитайте текст ще раз.

По-п'яте, щоб не відбити у дитини бажання читати, ніколи не примушуйте її до читання, І не дивіться на годинник - керуйтеся лише тим, чи зацікавлений малюк чи вже ні. Ніколи не соромте малюка (особливо у присутності сторонніх) за те, що він уже цілий тиждень не брав до рук книжку, - це може завдати йому психічної травми. Безпрограшним варіантом, Як і в багатьох інших ситуаціях, залишається виховання любов'ю: гортаючи улюблені книжки в обійми з дитиною, читаючи, розподіливши ролі разом з татом, можна досягти набагато більшого ефекту, ніж надмірною строгістю та понуканнями.

Список літератури для дітей віком від 0 до 2 років:

1. Будь-які книги з "правильними" ілюстраціями, що миються або із щільного картону.
2. Серія "Моя перша книжка": "Це я"; "Тварини"; "Авто"; "Рахунок"; "Слова"; "Ферма"
3. Серія "Мішутка": "Приємного апетиту"; "Що вдягнути"; "Улюблені іграшки"; "Веселий день"; С. Козлов. "Я на сонечку лежу".
4. Серія "Уроки малюкам": "Твої іграшки"; "Лічилка"; "Все співає"; "Давай пограємо"
5. Серія "Топотушки": Р. Сеф. "Хто на кого схожий"
6. Серія "Для найменших": "Казки у віршах" (А. Барто, Б. Заходер, В. Берестов, К. Чуковський, Е. Успенський, І. Токмакова;
7. "Ріпка". Російська народна казка в обробці А. Толстого, "Снігуронька та лисиця" Російська народна казка зі збірки О.М. Афонасьєва.
8. "Теремок".
9. В.А. Степанов. "Як живете? Що жуєте?"
10. Б.Заходер. "Пісеньки Вінні-Пуха".

Список літератури для дітей від 2-х до 4-х років

• "Золота книга для дітей" "Ріпка". Російська народна казка у обробці До. Ушинського, рис. С. Бордюга та Н. Трепенок;
• "Колобок". Російська народна казка у обробці До. Ушинського, рис. А Савченко;
• "Півник і бобове зернятко". Російська народна казка у зр. О. Капиці. Мал. М. Рудаченко;
• С. Маршак. "Дітки у клітці", рис. С. Бордюга та Н. Трепенок;
• В. Сутєєв. "Курча і каченя"; "Під грибом";
• Л.Толстой "Три Ведмеді", рис. С. Бордюга та Н. Трепенок;
• С. Михалков. "Уперте жабеня", рис. В. Сутєєва;
• С. Михалков. "Моє щеня", рис. В. Сутєєва;
• С. Маршак. "Казка про дурне мишеня";
• С. Маршак. "Казка про розумне мишеня", рис. С. Бордюга та Н. Трепенок;
• Чуковський. "Телефон", рис. В.Канашевича;
• "Гусі-Лебеді". Російська народна казка у зр. Л. Єлісєєвої;
• Чуковський. "Муха-цокотуха", рис. В. Конашевича;
• Чуковський. "Тараканище", рис. В. Конашевича;
• Чуковський. "Крокодил", рис. В. Сутеєв;
• В. Сутєєв. "Дядько Мишко", рис. В. Сутеєв;
• Б. Заходер. "Ведмедик-Топтижка", рис. Г. Бедарєва;
• А.С. Пушкін. "Лукомор'я";
• І.А. Іщук. Читаємо за картинками,
• В.М. Косигіна. "Тру-ля-ля", Артикуляційна гімнастика,
• С. Маршак. "Веселий рахунок";

Список літератури для дітей від 3-х до 6 років

До перерахованих вище творів додаються:

1. "Червона Шапочка", переказ Л. Кузнєцова, рис. Т. Вульфа.
2. "Три порося", пров. М. Тарловського, рис. Т. Вулфа.
3. "Кіт у чоботях" пров. Л. Яхніна, рис. Т. Вулфа.
4. "Попелюшка", переклад А. Ганзена, рис. Т. Вулфа.
5. "Спляча Красуня", переказ Л. Яхніна, рис. Т. Вулфа.
6. "Олов'яний солдатик", переказ С. Лєтовий, рис. Т. Вулфа.
7. "Русалонька", переклад А. Ганзен, рис. Т. Вулфа.
8. "Кресало", переказ Л. Кузнєцова, рис. Т. Вулфа.
9. "Новорічна казка", вид-во "Самовар", 1996 рік.

Олександра Морозова – дошкільний педагог,
Ірина Олександрова – філолог, викладач вищої категорії

Два головні компоненти успіху – особистий приклад і правильно підібрані книги. З власним прикладом все ясно.

Давайте розбиратися з добрими книгами. Протягом теми вийшла стаття: «». Над списком довелося попрацювати, тому що виділити всього 10 книг було ох як не просто.

Насправді добрих книг дуже багато. Просто переваги у всіх різні.

На допомогу батькам я готую книжкові списки за віком. Розповідаю тільки про книги, які ми читали самі, щоб писати об'єктивно.

Сьогодні мова підепро книги для дітей 6-7 років. А це вже старші дошкільнята чи молодші школярі. Багато дітей у цьому віці вже вміють читати самостійно.

Зазначу, що поділ за віком дуже умовний. Те, що одному цікаво у 5 років, іншому не цікаво й у 9. Але я впевнена, що ви знайдете у нашому списку книги, які обов'язково зацікавлять вашу дитину.

Список складений на основі переваг нашої старшої доньки Анюти. Тут лише її улюблені книги, прочитані чи перечитані у віці.

Книги про життя та взаємини дітей

Добірка книг про дітей різного віку– дошкільників та школярів. Про реальних дітей і хвилюючі їх проблеми. Про дитячі радощі та переживання, про витівки, про друзів.

Натискаючи на картинку – ви потрапите на мій огляд книги або на сторінку книги в Лабіринті.

Для першокласників цікавими будуть книги про школу: це « Першокласниця» Євгенія Шварца про дівчинку Маруса і перші шкільні радощі і труднощі, « Про що думає моя голова» Ірини Пивоварової— про пустунку і веселушку Люсі Синіцин — повчальна книга з іскрометним гумором, а всім відомі « Денискіни оповідання» Віктора Драгунського.

Про Записки для нащадків я розповідала вже не раз, зазначу щойно перша книга про канікули Валентинки проведені в селі, а друга книга – про шкільне життя: уроки, друзі, витівки і навіть першу закоханість.

«Еміль з Льонненберги»- Книга, яку просто не можливо читати без сліз. Причому сльози виступають не від смутку, а від сміху. Ми з Анею реготали без перерви, читаючи про захоплюючі пригоди Еміля. А після прочитання підкріпили книгу фільмом.

«Записки ляльки»і «Як жила Тася»- Книги про дівчаток, що жили років 100 тому. Про «Записки ляльки» читайте мій огляд, натиснувши на картинку.

«Як жила Тася» добра історіяпро дошкільницю Тасі, яка здійснюючи той чи інший вчинок, пізнає його правильність чи хибність з погляду православної російської людини. Автор чудово розкриває вчинки Тасі з позиції дитини, а не дорослої. Дуже рекомендую цю книгу дівчаткам різного віку.

Історії, які не закінчуються однією книгою

Яскравий приклад такої серії — історії про чарівника смарагдового міста Олександра Волкова. З Анею вперше прочитали її у 5 років, але актуальні ці книги і зараз (Ані 8 років).

Практично всі вищезгадані книги не потребують представлення. Для мене відкриттям був лише «Кіт да Вінчі», сучасного автора Каті Матюшкіної. Познайомилися ми з книгою випадково, але Анютка дуже захопив цей захоплюючий і смішний детектив.

"Мумі тролі" Туве Яннсона - класика, але мені вони даються важко. Анюта їх любить. І прочитала цю товсті книгу самостійно не один раз. Я подужала тільки «Капелюх чарівника». На неї і дала посилання на картинці, оскільки таку книгу, як у нас, вже знайти у продажу складно.

Першу книгу про пригоди Алісиможна спробувати прочитати у 6-7 років. Ми почали о 6-й, і поки не прочитали всю серію – зупинитися не змогли. Починати найкраще з першої книги «Дівчинка із Землі». Прекрасну серію книг випускає ВД Мещерякова, і не гірше Альфа-книга, але за більш бюджетною ціною (посилання на картинці поставила на вид. Альфа-книга).

Пригоди Незнайки(починаючи з другої частини) читаються не просто через відлуння комунізму. І можливо, не кожного ця книга захопить. Але у мене в дитинстві Незнайко був фаворитом. І Аня дуже любить його. Особливо «Незнайка на місяці».

Микола Носов створив цілий казковий світ. А які чудові винаходи можна зустріти у другій книзі! Хлопчикам вони особливо цікаві.

Книги про Шумси- Написала наша улюблена Тамара Міхєєва. Ми відкрили для себе цього автора рік тому та із задоволенням читаємо всі її книги. Шумси – не винятки. Хто такі Шумси? Це загадкові мешканці лісів та парків. Нагадують хобітів чи мумі-тролів. Вони вчать дітей доброті, співчутті та дбайливому ставленню до всього живого. Про їхні пригоди вийшло 3 книги, і всі вони чудові.

Казкові історії

Джон Толкієн детально вигадує нові світи. І вже в 7 років можна познайомити дитину з чудовим твором Толкієна. Хобіт або туди і назад». На мене в дитинстві ця книга справила незабутнє враження. Тільки майте на увазі, що на сторінках книги дитина зустріне і гоблінів, і орків і страшного дракона. Якщо ваша дитина надмірно вразлива – краще запропонувати їй Хобіта у пізнішому віці. Я розраховувала, що ми читатимемо книгу разом, перед сном. Але Анютка, почавши її гортати, не змогла зупинитися, доки не прочитала від кірки до кірки. (Книгу з чудовими ілюстраціями, орієнтованої на цей вік вже складно знайти у продажу)

Історії про Пітера Піна та Нільсабудуть цікавими як хлопчикам, так і дівчаткам. Тут і захоплюючі пригоди, і проблеми, і дружба. А в Пітер Пені і перша закоханість.

Тутта Карлссон та Людвік 14- Книга на всі часи. Книга, яку ви полюбите з першої сторінки, книга яку захочеться перечитувати ще й ще.

Маленька баба Яга- Покаже дітям, як добре буває дарувати маленькі радості людям. Просто так. Вона добра і весела, любить гарні жарти і ніколи не кривдить дітей.

Книжкам про таких різних дівчаток Лоскутиці та Ронія присвятила цілу статтю. Відмінні книги як для дівчаток, так і для хлопчиків.

Незвичайні пригоди Каріка та Валі— класика, яка подарує дитині не лише дух пригод, а й багато знань зі світу комах.

Чомусь вважається, що « Діти синього фламінго» - Книга для хлопчиків. Вона про хлопчика. Але дівчатка, які люблять пригодницькі книги, оцінять її гідно. Тут і детектив, і фантастика, і героїчна історія. Такий чарівний коктейль, який не залишив нас байдужими.

Пісочний годинник- Теж книга з нашого дитинства. Головні герої книги – звичайні школярі, але історії які відбуваються з ними – фантастичні. Книга вчить допомагати людям, що потрапили в біду.

Абетка ввічливостіЛ. Васильєва-Гангнус – цій книзі вже понад 30 років, але вона не втратила своєї актуальності. Читається – на одному диханні. Тут і злий чарівник Групи-Групіян, і фея Здрасти, і казкове місто з будинками з шоколаду, а разом з ними і казкова історія.

Муфта, Півчеревик та Мохова борода- Книга дуже екологічна, душевна і дуже добра. Про неї я писала огляд. Ми вперше прочитали про пригоди накситралів у 4 роки. Але Аня перечитує їх самостійно й досі.

Асиного літаприсвятила окрему статтю. Книга чудова.

Пізнавальні книги

І, звичайно, пізнавальні книги для дітей 6-7 років. На картинках наші найулюбленіші та найактуальніші у цьому віці.

Якщо вас зацікавить більше докладний оглядна ту чи іншу книгу – пишіть у коментарях, і я оформлю його для вас.

Сподіваюся, стаття була вам корисною і ви знайшли в нашому списку цікаві книги для своєї дитини 6-7 років. Багато хто з цих книг актуально читати і раніше, а якісь можна розпочати й у старшому віці. Наприклад, я із задоволенням прочитала всю «Алісу» Кіра Буличова у 36 років. І відірватись не могла).

1. Історії для найменших (для дітей приблизно від 1,5-2 до 3-4 років)

"Ріпка", "Курочка-Ряба", "Теремок", "Колобок" - усі ці казки можна розповідати малюкові починаючи вже з півтора-двох років, показуючи йому картинки та розглядаючи їх разом з ним. До них можна додати російські народні потішки, вірші Агнії Барто для малюків ("Йде бичок, хитається...", "Наша Таня гірко плаче..." та інші), "Курча" Корнєя Чуковського та "Курча і каченя" Володимира Сутєєва .

Це дуже короткі історії, або які описують якусь одну подію (Курочка-Ряба знесла золоте яєчко, Таня впустила в річку м'ячик тощо), або вишикувані як ланцюжок однотипних епізодів (спочатку ріпку тягне один дід, потім дід разом із бабкою і так далі). Вони розказані простими пропозиціями, у них багато повторів і рим, і їх розуміння досить щодо невеликого запасу слів. Багато хто з них є як би перехідними формами від потішок (типу "Сорока-ворона кашку варила...") до казок.

Як правило, маленькі діти із задоволенням слухають ці казки та вірші багато разів. Коли малюк буде досить добре знати ту чи іншу казку, запропонуйте йому розповісти її самому, користуючись картинками і спираючись на вашу допомогу. Якщо малюку подобається слухати казки та вірші першого розділу, спробуйте поступово додати кілька книжок і з другого розділу (тільки обов'язково з картинками).

Зовсім маленьким дітям (у півтора-два і навіть три роки) ці казки найкраще не читати, а розповідати, показуючи їм картинки і розглядаючи їх разом. Малюку завжди легше сприймати текст з опорою на картинки, тому, розповідаючи чи читаючи йому перші казки та вірші, обов'язково показуйте йому всіх персонажів на картинках та розглядайте картинки разом із ним.

Примітка: якщо ви зможете знайти діапроектор і діафільми з цими казками, обов'язково покажіть їх малюкові - діафільми краще сприймаються, ніж мультфільми, від них менше втомлюються очі, і вони допомагають розуміти текст (а не замінюють його дією, як це відбувається в мультфільмах) .

Малюкові дуже важливо, щоб історія добре закінчувалася. Гарний кінець дарує йому почуття надійності світу, тоді як поганий (у тому числі і реалістичний) кінець сприяє виникненню страхів. Тому "Теремок" краще розповідати у тому варіанті, коли після того, як теремок розвалився, звірі побудували новий, ще кращий за колишній. З добрим кінцем варто спочатку розповідати і "Колобок" - наприклад, придумавши, як Колобок в останній момент зумів обхитрити Лисицю і втекти від неї.

Якщо ви багато розмовляєте та граєте з малюком і рано почали розповідати та читати йому казки, то вже у два з половиною чи три роки можна переходити до книжок наступного розділу. Однак діти, з якими мало розмовляють і яким мало розповідають і читають казки, можуть "дорасти" до книжок наступного розділу лише до п'яти-шести років, а то й пізніше, особливо якщо вони дивляться багато телевізор і не звикли сприймати розповідь на слух.

2. Історії трохи складніші (для дітей приблизно від 2,5-3 до 6-7 років)

На другій "сходинці складності" можна поставити численні книжки Володимира Сутєєва ("Під грибом", "Паличка-виручалочка", "Яблуко" та інші), багато віршовані казки Корнея Чуковського ("Телефон", "Федорине горе", "Мойдодир", "Айболіт"), вірші Самуїла Маршака ("Вусатий-смугастий", "Де обідав, горобець?", "Ось який розсіяний" та інші), а також його переклади дитячих англійських віршів (наприклад, "Рукавички", "У гостях у королеви", "Кораблик", "Шалтай-Болтай"). Сюди ж відносяться народні казки про тварин ("Хвости", "Кіт і лисиця", "Лиска з качалкою", "Заюшкіна хатинка" та інші), байки Сергія Міхалкова ("Хто кого?", "Послужливий заєць", "Друзі в поході") та багато інших історії.

Примітка: деякі з казок К. Чуковського досить страшні для малюків, і їх краще читати не раніше, ніж п'ять-шість років - вони включені в розділ 3.

Ці історії вже трохи довші; як правило, вони складаються з кількох окремих епізодів, пов'язаних за змістом. Взаємини їхніх героїв стають трохи складнішими, ускладнюються діалоги; для розуміння цих історій малюкові потрібен більший запасслів.

Як і раніше, залишається важливим хороший кінець і відсутність надто страшних подій (навіть якщо вони добре закінчуються). Тому знайомство з більшістю чарівних казок краще відкласти хоча б років до шести-семи. Навіть "Червона Шапочка" часто лякає маленьких дітей. Діти, яким чарівні казки починають розповідати чи читати рано (у чотири-п'ять років), у найкращому випадкупотім їх просто не люблять, у гіршому - у них можуть розвинутися всілякі страхи та кошмари. Тож якщо ви багато читаєте малюкові і він швидко опанував цей розділ, вибирайте з книг наступного розділу ті, де не відбувається нічого страшного – наприклад, розповіді Носова, історії Миколи Грибачова про зайця Коську та його друзів чи повісті Астрід Ліндгрен.

Якщо ви багато розмовляєте та граєте з малюком і досить рано почали розповідати йому казки та читати книжки, то історії цього розділу будуть найбільш цікаві йому у три-чотири роки, а років у п'ять він вже цілком зможе доповнювати їх книжками наступного розділу. Улюблені історії дитина охоче слухатиме і читатиме і пізніше, із задоволенням знову і знову проживаючи ситуації, в які потрапляють улюблені герої.

А починаючи читати самостійно (чи то в п'ять, шість, сім або навіть вісім років), дитині варто знову повернутися до казок і розповідей цього розділу – вони короткі та прості, їх супроводжують численні яскраві картинки, що допомагають долати труднощі самостійного читання. Починати вчитися переказувати теж краще за досить простими текстами, тому деякі з оповідань цього розділу часто включаються до підручників та хрестоматії з читання початкової школи.

Якщо ж дитина багато дивиться телевізор і відео і мало слухає казки та книжки, йому може бути важко сприймати історії цього розділу в чотири-п'ять років (не рахуючи, звичайно, знятих за ними мультфільмів). В цьому випадку на книжках цього розділу можна затриматися років до шести-семи, поступово додаючи до них казки та оповідання наступного рівня.

1. Володимир Сутєєв.Під грибом. Яблуко. Дядя Мишко. Ялинка. Кіт-рибалка. Мішок яблук. Різні колеса. Паличка-виручалочка. Капризна кішка.

2. Коренів Чуковський.Телефон. Федоріне горе. Мийдодір. Муха Цокотуха. Айболіт. Айболіт та горобець. Плутанина. Доктор Айболіт (за Г'ю Лофтінг).

3. Самуїл Маршак.Вусатий - Смугастий. Де обідав, горобець? Багаж. Ось який розсіяний. Урок ввічливості. Про все у світі. Та інші.

4. Самуїл Маршак.Переклади дитячих англійських пісеньок: Рукавички. Цвях і підкова. Три мудреці. У гостях у королеви. Кораблик. Король Пінін. Будинок, який збудував Джек. Кошенята. Три звіролова. Шалтай-Бовтай. Та інші.

5. Народні казки про тварин:Хвости. Лисиця та журавель. Журавель та чапля. Лисиця і глечик. Кіт і лисиця. Лисичка з качалкою. Заюшкіна хатинка. Лисичка-сестричка та сірий вовк. Півник - Золотий гребінець. Маша і Ведмідь. Вовк та семеро козлят. Хоробрий баран. Заєць-хваста. Зимів'я. Полкан та ведмідь. Півник - Золотий гребінець і чудо-меленка. Чоловік і ведмідь. Казка про йоржа. Лисиця та козел. Та інші.

6. Альф Прейсен.Про козеня, яке вміло рахувати до десяти. Веселий Новий рік.

7. Ліліан Муур.Крихітка Єнот і Той, хто сидить у ставку.

8. Агнеш Балінт.Гном Гномич та Ізюмка.

9. Енід Блайтон.Знамените каченя Тім.

10. Микола Носов.Живий капелюх.

11. Микола Солодке.Біг їжачок доріжкою. Гороб'їшкіна весна. та інші оповідання.

12. Хейден Макелістер.Різнокольорові подорожі.

13. Зденек Мілер.Кріт і чарівна квітка.

14. Сергій Міхалков.Байки: Хто кого? Послужливий заєць. Друзі у поході. Вірші: А що у вас? Пісень друзів. Хома. Малюнок. Моє цуценя. та інші вірші.

15. Віталій Біанкі.Перше полювання. Як мурашка додому поспішав. Чий ніс кращий. Лісові хатини. Сова. Хто чим співає? та інші оповідання.

16. Михайло Пляцковський.Сонечко на згадку (оповідання).

17. Михайло Зощенко.Розумні тварини (оповідання). Показова дитина (оповідання).

18. Пригоди Піфа в малюнках В. Сутєєва та переказ Г. Остера.

19. Віктор Кротов.Як Ігнатій грав у хованки. Як черв'ячок Ігнатій мало не став драконом.

20. Георгій Юдін.Букваря. Вусатий сюрприз (вірші та оповідання).

21. Дональд Біссет.Все шкереберть (розповіді).

22. Федір Хітрук.Топтижка.

23. Агнія Барто.Ведмежа-невігла. Ми з Тамарою. Любочко. Аматор-рибалок. Ліхтарик. Я росту. та інші вірші.

24. Валентина Осєєва.Чарівне слово.

25. Емма Мошковська.Зоопарку. та інші вірші.

26. Борис Заходер.Хрюк на ялинці. Про що індик думав.

3. Смішні розповіді та захоплюючі пригоди (для дітей приблизно від 5-6 до 8-9 років)

Книги цього розділу дуже різні. Тут є історії на всі смаки: і страшні казки (наприклад, чарівні казки різних народів у переказі для дітей), і забавні та веселі пригоди (наприклад, пригоди Незнайки та ослика Мафіна, Буратіно та Мумі-тролів, зайця Коськи та Піпі Довга панчоха) , та іронічні оповідання Григорія Остера та Алана Мілна. Є коротенькі байки та довгі повісті, вірші та проза.

Поєднує їх те, що все це історії для дошкільнят, які люблять слухати та читати книжки; "Телевізійні" діти їх зазвичай не розуміють - вони не можуть зосередитися на слуханні досить довгих історій, і їм не вистачає уяви, щоб уявити описувані в них події.

Деякі з цих книг видаються в різних варіантах- з великою кількістюяскравих картинок або у більш "дорослому" вигляді, де картинок мало чи ні зовсім. Дошкільнятам, навіть найстаршим і найрозумнішим, краще купувати книжки в яскравому та барвистому оформленні, картинки допомагають їм уявляти собі героїв книги та події, які з ними відбуваються.

Якщо до школи дитині читали дуже мало, їй може бути важко сприймати ці історії і у вісім-дев'ять років. У цьому випадку простого читання дитині часто вже недостатньо для того, щоб вона навчилася розуміти художні тексти. З такими дітьми необхідно проводити спеціальні корекційно-навчальні заняття - інакше вони не зможуть впоратися зі шкільною програмою, а їхній внутрішній світ залишиться нерозвиненим та примітивним.

Діти, яким багато читають, цілком можуть полюбити до школи та деякі з книг наступного розділу (вони дещо складніші за мовою та сюжетом, і зазвичай їх читають школярі років 7-11).

1. Коренів Чуковський.Бармалей. Тарганище. Крокодил. Крадені сонце. Пригоди Бібігона.

2. Микола Носов.Пригоди Незнайки та його друзів.

3. Микола Носов.Мишкина каша. Телефон. Дружок. Фантазери. Наша ковзанка. Метро. Федина завдання. та інші оповідання.

4. Олексій Толстой.Золотий ключик або Пригоди Буратіно.

5. Олексій Толстой.Казки.

6. Карло Коллоді.Пригоди Піноккіо.

7. Микола Грибачов.Лісові історії.

8. Енн Хогарт.Ослик Мафії та його друзі.

9. Ганс Хрістіан Андерсон.Дюймовочка. Бридке каченя. Принцеса на горошині. Квіти маленької Іди. та інші казки.

10. Енід Блайтон.Пригоди Нодді. Жовта книга фей.

11. Туве Янсон.Маленькі тролі та страшна повінь. Комета летить! (В іншому перекладі - Мумі-троль та комета). Чарівник капелюх. Мемуари тата Мумі-троля. Небезпечне літо. Чарівна зима.

12. Відфрід Пройслер.Маленька Баба-Яга. Маленька Водяна. Маленький Привид. Як упіймати розбійника.

13. Д.М. Мамин-Сибіряк.Оленушкині казки: Про Комара Комаровича. Казка про хороброго зайця Довгі вуха - Косі очі - Короткий хвіст. Притча про молочку, вівсяну кашку і сірий котик Мурка. Та інші.

14. Астрід Ліндгрен.Малюк та Карлсон, який живе на даху. Пригоди Еміля з Леннеберги. Піппі Довгапанчоха.

15. Люсі та Ерік Кінкейд.Лісові історії з кротеням Віллі та його друзями.

16. Тоні Вульф.Казки чарівного лісу. Велетні. Гноми. Ельфи. Феї. Дракони.

17. Євген Колкотін.Про ведмежа Прошку.

18. Валентин Катаєв.Дудочка і латаття. Квітка - семибарвиця.

19. Павло Бажов.Срібні копитці.

20. Тетяна Александрова.Кузька. Казки старої ляльки.

21. Ірина Токмакова.Аля, Кляксич та літера "А". Може, Нуль не винний. І настане веселий ранок. Маруся ще повернеться. Щасливо, Івушкін!

22. Джанні Родарі.Пригоди Чиполліне. Подорож Блакитний Стріли.

23. Джоель Харріс.Казки дядечка Рімуса.

24. Борис Заходер.Вірші та віршовані казки (Мартишкін будинок, Літера "Я" та інші). На горизонтських островах (вірші). Ма-Тарі-Карі.

25. Едуард Успенський.Дядько Федір, пес і кіт. Канікули в Простоквашине. Хутряний інтернат.

26. Григорій Остер.Кошеня на ім'я Гав. Заряджання для хвоста. Підземний перехід. Привіт мавпі. А раптом вийде! Зіпсована погода. Населений острів. Це я повзу. Бабуся удава. Велике закриття. Куди йде слоненя. Як лікувати удава. Легенди та міфи Лаврового провулка. Казка з подробицями.

28. Ренато Рашел.Ренатино не літає щонеділі.

29. Валерій Медведєв.Баранкін, будь людиною! Пригоди сонячних кроликів.

30. Костянтин Ушинський.Сліпий кінь.

31. Чарівні казкирізних народів у переказі для дітей:

Російські:Сівка-Бурка. Царівна жаба. Пташиний мову. Морозко. Фініст – ясний сокіл. Марія Морівна. Сестриця Оленка та братик Іванко. За Щучим наказом. Казка про Івана-царевича, Жар-птиці та про Сірого вовка. Казка про срібне блюдечко та наливне яблучко. Казка про молодильні яблука та живу воду. Іди туди – не знаю куди, принеси те – не знаю що. Іван – вдовий син. Чудові ягоди. Липунюшка. Василіса Прекрасна. Хаврошечка. Морський цар і Василина Премудра. Три зяті. Снігуронька.

Німецькі казки, зібрані братами Грімм: Заєць та їжак. Соломинка, вугілля та боб. Хоробрий кравець. Три брати. Три ледарів. Маленькі чоловічки. Горщик каші. Бабуся Метелиця. Хлопчик з пальцем. Бременські музики. Колір шипшини (в іншому перекладі - Шипшин). Та інші.

Французькі:Гноми. Невгамовний півник. Учень чародія. Шахрай-малюк. Дочка дроворуба. Як не вберегли звірі свої таємниці. "Попався, Цвіркун!". Сонечко. Білий дрізд, кульгавий мул і красуня з золотим волоссям. Щасливі Жан. Звідки сови взялися. Повернення Ля Рамі. Та інші.

Англійські:Три порося. Містер Майка. Як Джек ходив шукати щастя. Джерело на краю світу. Три розумні голови. Маленька брауні. Хто-всіх подолає. Воду замкнули. Тростинна шапка. Учень чародія. Том Тіт Той. Та інші.

Арабські:Чарівна лампа Аладдіна. Синдбад-мореплавець. Алі-баба та сорок розбійників. Та інші.

А також казки датські, шотландські, ірландські, індійські, норвезькі, шведські, португальські, японські, естонські, татарськіі багатьох інших народів.

32. Побутові казки різних народів (тобто казки про кмітливість та кмітливість):

Каша з сокири. Горшень. Хто заговорить перший? Скнара. Мудра дружина. Пан і тесляр. Скатертина, баранчик і сума. Дочка-семирічка (росіяни). Золотий глечик (адигейський). Король Іоанн та кентерберійський абат (англійська). Собака паламаря. Лисиця та куріпка. Бірон. "Бернік, бернак!" Тесляр з Арля. Чарівний свисток та золоті яблука. Старий горщик з золотими екю (французька). І багато-багато інших.

33. Казки Шарля Перроу переказі для дітей: Червона шапочка. Кіт у чоботях. Попелюшка. Спляча красуня (кінчаючи весіллям).

Примітка: інші казки Шарля Перро - такі як "Хлопчик з пальчик", повна версія"Сплячої красуні" або "Синя борода" - страшніше, там більше людожерів, дітей, покинутих батьками в лісі, та інших жахів. Якщо ви не хочете лякати своїх дітей, то знайомство з цими казками краще відкласти хоча б до початкової школи, до восьми-дев'яти років.

34. Х'ю Лофтінг.Історія професора Дулітла.

35. А. Волков.Чарівник смарагдового міста. Урфін Джюс та його дерев'яні солдати. І інші повісті.

36.А.Б. Хвольсон.Царство малюток (Пригоди Мурзилки та лісових чоловічків).

37. Пальмер Кокс.Новий Мурзилка (Дивовижні пригоди лісових чоловічків).

38. Євген Чарушин.Ведмедик. Ведмежата. Вовчишка. та інші оповідання.

39. Віталій Біанкі.Де раки зимують.

40. Михайло Прішвін.Лисичкін хліб. Лісовий лікар. Їжак. Золотий лук.

41. Костянтин Паустовський.Прощання з літом.

42. Ред'ярд Кіплінг.Слоненя. Ріккі-Тіккі-Таві. Як леопард став плямистим.

43. Алан А. Мілн.Вінні-Пух і все-все-все.

44. Михайло Зощенко.Цикл оповідань про Лелю та Міньку: Ялинка. Бабусин подарунок. Калоші та морозиво. Не треба брехати. За тридцять років. Знахідка. Великі мандрівники. Золоті слова.

45. Галина Демикіна.Будинок на сосні (повісті та вірші).

46. Віктор Голявкін.Розповіді.

47. Борис Житков.Пудя. Як я ловив чоловічків.

48. Юрій Козаков.Навіщо миші хвіст?

49. Володимир Одоєвський.Містечко в табакерці.

50. І.А. Крилов.Бабка та мураха. Лебідь, Рак та Щука. Ворона та Лисиця. Слон та Моська. Мавпа і окуляри. Лисиця та виноград. Квартет.

51. А.С. Пушкін.Казка і рибалки та рибки. Казка про золотого півника. Казка про мертву царівну і про сім богатирів. Казка про попу та працівника його Балді.

52. Вірші:Олени Благининої, Юнни Моріц, Сергія Міхалкова, Корнея Чуковського, Самуїла Маршака.

53. Вірші про природу(Пушкін, Жуковський, Блок, Тютчев, Фет, Майков та інші).

54. Петро Єршов.Коник Горбоконик.

55. Юхим Шкловський.Як вилікували Мишку.

56. Олександр та Наталя Кримські.Казки зеленого дивана.

4. Більш складні історії, цікаві старшим дошкільникам, які люблять слухати та читати книги і вже прочитали більшість історій з минулого розділу (зазвичай ці книги читають школярі років 7-11, а нерідко – і із задоволенням – дорослі)

"Червона квіточка" і "Королівство кривих дзеркал", "Мауглі" і "Чудова подорож Нільса з дикими гусями" - ці та багато інших книг, що включаються зазвичай до списків читання для школярів, цілком доступні багатьом дошкільникам, якщо вони люблять слухати і читати книги і вже прочитали більшість історій минулого розділу. У книгах цієї групи смислова картина світу стає більш складною та розчленованою. Їхні герої переживають моральні конфлікти, вчаться розуміти інших людей і будувати стосунки з ними, їхні взаємини ускладнюються і можуть змінюватися протягом дії. Складніше стає і сам текст: подовжується і стає більш розгалуженим сюжет, велике місце починає займати опис почуттів та переживань героїв, додаються описи, авторські відступи та роздуми героїв, та сама ситуація може показуватися з позицій різних героїв.

Переходити до книг цієї групи до школи зовсім не обов'язково, це варто робити лише в тому випадку, якщо ви вже перечитали з дитиною більшість книжок третього розділу. І ще: оскільки ці книги складніше і за мовою, і за змістом, дитині краще читати їх разом з вами - навіть якщо вона вже цілком пристойно читає сама.

1. Сергій Аксаков.Оленька квіточка.

2. Ганс Хрістіан Андерсон.Нова сукня короля. Соловей. Кресало. Сніжна королева. Стійкий оловяний солдатик. та інші казки.

3. Сельма Лагерльоф.Чудова подорож Нільса з дикими гусями.

4. Віталій Губарєв.Королівство кривих дзеркал.

5. Льюїс Керол.Пригоди Аліси у Країні чудес. Аліса в Задзеркаллі.

6. Міхаель Енде.Джим Пуговка та машиніст Лукас. Джим Пуговка та Чортова Дюжина.

7. Ред'ярд Кіплінг.Мауглі. Отак казки!

8. Ян Екхольм.Тутта Перша та Людвіг Чотирнадцятий. ТО та СЕ з міста АВО ТА НЕБОСЬ.

9. Джеймс Баррі.Пітер Пен та Венді.

10. Ернст Гофман.Лускунчик і мишачий король. та інші казки.

11. Клайв С. Льюїс.Хроніки Нарнії.

12. Кеннет Грехем.Вітер у вербах.

13. Антоній Погорельський.Чорна курка, або ж підземні жителі.

14. Вільхельм Гауф. Маленький Борошно. Каліф-лелека. Сайда пригоди. та інші казки.

15. Д.І Мамин-Сибіряк.Сіра Шейка. Казка про славного царя Гороха та його прекрасних дочок царівну Кутаф'ю та царівну Горошинку. Світлячки. Казочка про дідуся Водяного. Золотий брат. Багач та Єремка. та інші оповідання.

16. Фелікс Зальтен.Бембі. Жили-були п'ятнадцять зайців.

17. Павло Бажов.Кам'яна квітка. Гірський майстер. Золоте волосся.

18. Андрій Некрасов.Пригоди капітана Врунгеля.

19. П'єр Гріпарі.Історія принца Ремі, конячки на ім'я Ремі та принцеси Мірей. Сестричка-невелика. та інші казки.

20. Георгій Русафов.Ваклін та його вірний кінь. та інші казки.

21. Софія Прокоф'єва.Поки б'є годинник. Острів капітанів.

22. Анатолій Олексин.У країні вічних канікул.

23. Євген Чарушин.Розповіді про тварин (Щур. -Яшка. Дурні мавпочки. та інші).

24. Пригоди Робін Гуда.

25. Д"Ервільї.Пригоди доісторичного хлопчика (у переказі Б.М. Енгельгардта).

26. А.П. Чехів.Кінське прізвище.

27. Борис Шергін.Пійга та лисиця.

28. Олексій Толстой.Фофка.

29. Олександр Купрін.Ю-ю.

30. Ніна Артюхова.Морозиво.

31. Віктор Голявкін.Розповіді.

32. Віктор Драгунський.Денискіни оповідання.

33. Радій Погодін.Цегляні острови.

34. Ернест Сетон-Томпсон.Чінк.

35. Джек Лондон.Сказання про Киша.

36. Дж.Р.Р. Толкін.Хобіт.

37. Юрій Олеша.Три товстуни.

38. Лазар Лагін.Старий Хоттабич.

39. Альберт Іванов.Ліліпут – син велетня.

40. Роберт-Луї Стівенсон.Острів скарбів.

41. Даніель Дефо.Пригоди Робінзона Крузо.

42. Марк Твен.Пригоди Тома Сойєра.

43. Юрій Коваль.Недопісок.

44. Євген Велтистов.Електроник – хлопчик із валізи. Рессі - невловимий друг. Мільйон та один день канікул.

45. Кір Буличов.Дівчинка, з якою нічого не станеться. Подорож Аліси. Таємниця третьої планети. День народження Аліси. Заповідник казок. Козлик Іван Іванович. Бузок.

46. Владислав Крапівін.Тінь каравели. Троє з площі Карронад.

Багато батьків задають питання «Що почитати дитині 6 років?» Я зібрала список книг для дитини 6 років. Список вийшов великим. Звичайно ж, не обов'язково читати всі книги. Потрібно прислухатися до інтересів дитини. Наприклад, мої діти не любили казка з феями, чарівниками, килимами-літаками тощо. Але любили казки про Незнайка та Карлсона. Тож вибирайте!
1. Микола Носов.
Оповідання, Пригоди Незнайки та його друзів (всі частини).
2. Віктор Драгунський.
Денискіни оповідання.
3. Ян Ларрі.
Незвичайні пригоди Каріка та Валі
4. Дік Кінг-Сміт.
Казки-повісті про тварин.
5. Андрій Усчов.
Розумний песик Соня
Жили-були їжачки
Школа сніговиків
Чудеса у Дедморозівці

33 кота
Розумний песик Соня
Чудеса у дід Морозівці
6. Софія Прокоф'єва.
Пригоди жовтої валізки
Лоскутик і Хмара
Поки б'є годинник
Сищик в обшах черевика
Пригода плюшевого тигра
7. Сельма Лагерлеф.
Чудова подорож Нільса з дикими гусями.
8. А. Волков:
"Чарівник смарагдового міста",
«Урфін Джюс та його дерев'яні солдати»,
«Сім підземних королів»,
«Вогненний бог Марранов»,
"Жовтий туман",
"Таємниця покинутого замку".
9. Астрід Ліндгрен
Малюк та Карлсон (3 частини),
Пригоди Еміля з Леннеберги,
Еміль і маля Іда,
Пеппі довга панчоха.
10. Алан М
"Віні-Пух і все-все-все" (всі частини).
11. Ян-Олав Екхольм

Людвіг чотирнадчастий та інші».
12. Юрій Дружков
Пригоди Олівця та Саморобкіна.
13. Анне-Катріна Вестлі.
Тато, мама, бабуся, вісім дітей і вантажівка,
Маленький Антонів подарунок.
14. Григорій Остер.
38 папуг,
Шкідливі поради.
15. Лаймен Баум.
Чарівник країни Оз.
16. Олексій Толстой.
Золотий ключик або пригоди Буратіно.
17. Карло Коллоді.
Пригоди Піноккіо.
18. Діана Сабітова.
Миша Глікерія
Кольорові та смугасті дні
19. Туве Янсон.
Все про Мумі-тролів
20. Токмакова
Аля, Кляксич та літера «А»
Може, Нуль не винен?
М21. Сергій Георгієв
Фіфрики та бубрики
22. В. Біанки:
«Лісові були і небилиці»,
«Мурашка» та інші.
23. Сергій Георгієв.
Головний секрет,
Кращий друг,
Сумне дерево
24. Кохання Воронкова
Маша-розгублена
25. Лебедєва.
Як маша посварилася з подушкою,
Пригода огіркової конячки
26. Г. Х. Андерсен «Казки»:
"Бридке каченя"
"Сніжна королева"
"Стійкий олов'яний солдатик",
«Чарівний пагорб»,
«Нове вбрання короля»,
«Дорожній товариш»,
"Принцеса на горошині",
«Дочка болотного царя»,
«Калоші щастя»,
«Маленький Клаус і Великий Клаус»,
«Русалочка»,
«Кресало»,
«Скриня-літак»,
"Старий будинок",
«Суп із ковбасної палички»,
«Дюймовочка»,
«Штопальна голка»,
«Дикі лебеді» та ін.
27. П. Єршов
Коник Горбоконик.
28. Р. Кіплінг "Казки".
29. Сергій Аксаков
Оленька квіточка.
30. В. Катаєв
Квітка - семибарвиця.
31. Джоель Ч. Харріс:
Казки дядечка Римуса:
Як пожвавити казку,
Брат Лис і Брат Кролик
32. Ян Екхольм
Тутта Карлсон Перша і єдина,
Людвіг Чотирнадцятий та інші.
33. Брати Грімм:
Бременські музики,
Горщик каші,
Бабуся Метелиця,
Король-жабя або Залізний Генріх,
Хлопчик-з-пальчик,
Білосніжка і сім гномів,
Синя Борода» та інші.
34. Дж. Родарі:
Пригоди Чиполліне,
Подорож Блакитний Стріли,
Казки по телефону
35. Д. Хармс:
Вірші для дітей
Пліх та Плюх.
36. В. Маяковський
Що таке добре і що таке погано.
37. Е.Т.А. Гофман
Лускунчик і мишачий король.
38. Є. Шварц
Казка про втрачений час.
39. Шарль Перро «Казки»:
Кіт у чоботях,
Червона Шапочка,
Спляча красуня,
Попелюшка, або кришталевий черевичок.
40. Саша Чорний
Щоденник Фокса Міккі.
41. А. Балінт
Гном Гномич та Ізюмка
42. Л. Пантелєєв:
Літера «ти»,
Фенька,
Дві жаби. та ін.
43. Б. Житков
Що я бачив, оповідання
44. В. Гаршин
Жабка мандрівниця. та ін казки
45. К. Грем
Вітер у вербах
46. ​​В. Чапліна
Вихованці зоопарку
47. І. Бабіч
Мої знайомі звірі
48. В. Голявкін
Зошити під дощем
49. Юрій Сотник
Як я був самостійним
50. Миру Лобе
Містечко Навколо – так – Біля
51. Томін Юрій:
Ішов містом чарівник
Каруселі над містом
До цих книг можна додати енциклопедії та пізнавальні книги за віком.

У шість-сім років діти стають все більш самостійними, і батькам часом важко впливати на їхню поведінку. Тому так важливо на цьому етапі підтримати, прищеплювати загальнолюдські цінності та принципи моралі. Про те, що почитати дітям 6-7 років, ми розповімо у цьому огляді.

Як читати з дитиною 6-7 років?

Якщо раніше ви багато читали своєму малюку вголос, то тепер настав час помінятися ролями. У віці 6-7 років дитина повинна більшу частину книг читати самостійно. Найчастіше просіть малюка озвучувати текст для вас, щоб ви могли оцінити техніку читання. Пам'ятайте, що першокласник не повинен розбивати довгі слова на склади. Важливо нагадувати про необхідність пауз наприкінці речень і на розділових знаках.

Щоб розвивати вміння промовистого читання, вибирайте твори з великою кількістю діалогів і просіть малюка озвучувати різні ролі.

Це розвине навички акторської майстерності та допоможе книжникові краще представляти сюжет розповіді. Пропонуйте дитині самостійно вигадати продовження історії або продовжити рими вірша. Це активізує творчі нахили та підвищить інтерес до читання.

У першому класі щоденне читання перетворюється на нудне домашнє завдання, тому важливо підтримувати любов до літератури. Поясніть різницю між читанням за шкільною програмою і задоволення і розваги, а головне - підбирайте для малюка правильні твори.

Які книги читатимуть дітям 6-7 років?

Навіть якщо вам здається, що ваш школяр вже зовсім дорослий, не варто мучити його дорослими книжками із дрібним шрифтом. Вибирайте дитячі видання з барвистими ілюстраціями, які допоможуть яскравіше представляти персонажів історії та події, що відбуваються. Дозволяйте дитині самостійно обирати видання у книгарні та вдома на полиці, щоб зрозуміти, які жанри їй цікаві.

Шестирічні діти вже добре знайомі з малими формами літератури: оповіданнями та віршами, тому їхню бібліотечку можна урізноманітнити новими жанрами: байками, повістями, п'єсами і навіть романами.

Важливо, щоб дитяча література для дітей 6-7 років складалася з кількох розділів та її читання можна було розтягнути кілька днів.

Це одночасно пробудить у дитині бажання дізнатися продовження і розвине терплячість і посидючість.

Книжки для дітей 6-7 років не повинні бути надто складними та серйозними, при виборі книг орієнтуйтесь на кругозір свого чада. Маля має не просто читати, а й розуміти всі повороти сюжету, інакше читання йому швидко набридне. Вибирайте популярні твори, адже у семирічному віці діткам важливо легко вливатися до колективу, а обговорення прочитаного стане чудовим початком розмови.

Вибираючи нехудожню літературу, звертайте увагу на дитячі енциклопедії та пізнавальні видання, які відповідають інтересам вашого книгочея. Хлопчикам завжди подобаються барвисті альбоми про машини, техніку та спорт, а дівчаткам припадуть до душі енциклопедії про вбрання чи домашніх тварин. Жахи для дітей так само користуються в даний час особливим попитом.

Найочевидніша відповідь на запитання, які книги читати дітям 6-7 років – це . Якщо ви вже вичерпали репертуар російських народних казок, можна переходити до більш серйозних творів, таких як «Червона квіточка» С. Аксакова, «Малахітова скринька» та «Срібне копитце» П. Бажова, «Казка про золотого півника», «Казка про рибалку» та рибці» та інші роботи А. Пушкіна.

p align="justify"> Особливе місце серед казкарів займає Андерсен, твори якого дуже подобаються діткам. Історія про Герду зі «Снігової королеви» не може не зачепити серця і хлопчаків, і дівчат, а пригоди гидкого каченя допомагають малюкам пережити труднощі переходу в новий колектив.

Урізноманітнюйте репертуар казок історіями народів світу, обираючи найкращі з англійської, французької та німецької літератури. Не забудьте і про невимовну атмосферу Сходу в історіях про чарівну лампу Аладдіна, Сіндбада, Алі-Баба і сорока розбійників.

До цієї категорії можна віднести і адаптовані для дітей легенди та міфи. Стародавню Греціюта Стародавнього Риму. Серед них є безліч повчальних історій та оповідань про відважних героїв та жахливих чудовиськ, перед якими не встоїть жоден юний аматор пригод.

Більшість літературних творівекранізовано, за ними створено фільми, казки, кліпи для дітей.

Російські письменники створили безліч цікавих і повчальних історій маленьких читачів. Класикою дитячої літератури давно визнано:

• «Пригоди капітана Врунгеля» А. Некрасова
• «Чарівник смарагдового міста» А. Волкова
• «Коник-Горбунок» П. Єршова
• «Старий Хоттабич» Л. Лагіна
• «Дванадцять місяців» С. Маршака
• «Пригоди Незнайки та його друзів» Н. Носова
• «Три товстуни» Ю. Олеші
• «Пригоди Буратіно» А. Толстого
• «Незвичайні пригоди Каріка та Валі» Ларрі Яна
• «38 папуг» Г. Остера
• «Пригоди Аліси» К. Буличова
• «Пригоди Електроніка» Е. Велтісова
• «Денискіни оповідання» В. Драгунського

Зарубіжна література, якісно перекладена російською мовою, також заслуговує на увагу. Діти шести-семи років із задоволенням читають:

• «Подорожі Гулівера» Дж. Стіфта
• «Том Сойєр» та «Гекльберрі Фінн» М. Твена
• «Пригоди Чіполіно» та «Подорож «Блакитної стріли» Дж. Родарі
• «Пригоди барона Мюнхгаузена» Р. Е. Распе
• «Хроніки Нарнії» Л. Клайва
• «Артур та мініпути» Л. Бессона
• «Маленький принц» А. Сент-Екзюпері
• «Мері Поппінс» П. Треверс
• «Нескінченна книга» М. Енде
• «Чарівник країни Оз» Фр. Бауме
• «Мауглі» Р. Кіплінга
• "Аліса в країні чудес" Л. Керролла
• «Пепі довга панчоха» і «Повісті про Маля і Карлсона» А. Ліндгрен
• «Вінні-Пух і все-все-все» А. Мілна
• перші книги циклу про Гаррі Поттера Дж. Роулінг

Це лише короткий перелік книг, які підходять для дітей віком 6-7 років. Ви можете змінювати та доповнювати його на свій розсуд, залежно від смаків та переваг власного чада.

Крім цього, відзначимо, що особливою популярністю зараз користується метод дитячих книг. Читаючи зарубіжні книги, дитина швидше і легше засвоює чужу мову.

А які книжки ви читаєте своїм дітям?