Рівень мови а2 що. Який твій рівень знання англійської. Як визначити, що ви знаєте англійську на рівні А2

рівні англійської мови— це, власне, система, яка дозволяє оцінити, наскільки добре людина володіє мовою, тобто сам результат навчання. Існує кілька класифікацій, їх можна систематизувати за:

Російська проста версія налічує лише три рівні знання. Це:

• початковий
• середній
• високий

Однак подібна класифікація скоріше аматорська, і вона мало підходить для професіоналів, які шукають роботу. Роботодавець, розглядаючи різноманітні резюме, прагне виявити як теоретичні знання, а й практичну ступінь навчання. Тому претендент зазвичай вказує такі рівні:

1. З використанням словника
2. Володіння навичками розмовної мови
3. Середній (Intermediate)
4. Вільне володіння (Fluent)

• Basic knowledge of Business English- базове знання ділової англійської

Міжнародна система визначення рівнів знання

Міжнародна версія складніша, у ній більша кількість ступенів, за рахунок додаткового підрозділу середнього та вищого ступеняволодіння англійською. Для зручності кожна категорія позначена літерою із цифровим індексом.
шкала рівня знань англійської Отже, нижче - таблиця Common European Framework of Reference — CEFR(Загальноєвропейська шкала компетенцій)

За допомогою цієї таблиці можна визначити, за якою категорією вам проходити навчання. Наприклад, для того, щоб влаштуватися в якийсь Call Centre, вам достатньо досягти рівня A 2 - елементарного. А ось для навчання вами когось англійської мови А2 явно недостатній: для права викладання мінімальною категорією є B2 (вище за середню).

Професійна класифікаційна мовна шкала

Однак найчастіше, при складанні резюме за міжнародними стандартами, використовується наступна професійна класифікація, в якій як початкова служить елементарна сходинка, а «околосередніх» фактично три. В інших шкалах використовується 7-рівневий поділ (у цьому випадку початковий ступінь йде без категорії).

У наступній таблиці детальніше розглянемо саме Intermediate(Середній)

Як бачите, поняття «рівень» досить суб'єктивно: для когось достатньо початкового чи елементарного для навчання за аматорською шкалою, професіоналам і Advancedможе здатися недостатнім.
Рівень Proficiencyвважається вищим, він найбільш цінний і дає можливість висококваліфікованому фахівцю отримати добре оплачувану роботу за кордоном, а студенту — здобути освіту в престижному університеті чи коледжі.
У наших же рідних «пенатах» середній (Intermediate) цілком достатній, щоб:

• розуміти мову та спілкуватися
• дивитися фільми та читати тексти англійською
• вести офіційне та неформальне листування

Тестуємо свій рівень знань англійської

Як визначити, на якому ступені знань ви знаходитесь? Існує безліч тестів, ось один з них
Тестуємо свій рівень англійської Як забратися трохи вище цими сходами? Лише шляхом навчання!

Це тема без кордонів. Відвідайте наші рубрики Англійські курси та Книги та підручники та виберіть свою улюблену методику.

Рівні знання англійської за Європейською шкалою

Не секрет, що американський та британський варіанти англійської мови дещо відрізняються, і міжнародна класифікація більшою мірою орієнтується на американський варіант, оскільки більшість іноземців вивчають саме цей, легший варіант. Однак для європейців американська англійська чужа. Тому було створено Європейську шкалу рівнів знання англійської мови.
Європейська шкала рівнів знання англійської мови

1. А1 Рівень виживання (Breakthrough).Відповідає Міжнародній шкалі рівнів Beginner, Elementary. На цьому рівні ви розумієте повільну чітку англійську мову і можете говорити, використовуючи знайомі висловлювання та дуже прості фрази для повсякденного спілкування: у готелі, кафе, магазині, на вулиці. Ви вмієте читати та перекладати нескладні тексти, писати прості листи та привітання, заповнювати формуляри.
2. А2 Передпороговий рівень (Waystage).Відповідає міжнародному рівню Pre-Intermediate. На цьому рівні ви можете про свою сім'ю, свою професію, про особисті захоплення та переваги в кухні, музиці, спорті. Ваші знання дозволяють розуміти оголошення в аеропорту, тексти реклами, магазині, написи на продуктах, листівках, Ви вмієте вести ділове листування, а також можете вільно читати та переказувати нескладні тексти.
3. В1 Пороговий рівень (Threshold).У міжнародній шкалі відповідає рівню Intermediate. Ви вже можете розуміти, про що йдеться у радіопередачах та телепрограмах. Знаєте, як висловити власну думку, вмієте обґрунтовувати свої погляди, вести ділове листування середньої складності, переказувати зміст прочитаного чи побаченого, читати адаптовану літературу англійською мовою.
4. В2 Пороговий просунутий рівень (Vantage).За міжнародною шкалою – Upper-Intermediate. Ви вільно розмовляєте в будь-якій ситуації, можете без підготовки спілкуватися з носієм мови. Вмієте ясно і докладно висловитися з широкого кола питань, доносити свою точку зору, наводячи вагомі аргументи за і проти. Ви можете читати неадаптовану літературу англійською, а також переказувати зміст складних текстів.
5. С1 Рівень професійного володіння (Effective Operational Proficiency).Відповідає міжнародному рівню Advanced. Тепер ви розумієте різні складні тексти і можете виявити в них підтекст, вмієте без підготовки, швидко висловлювати свої думки. Ваша мова багата на мовні засоби та точність їх вживання в різноманітних ситуаціях повсякденного чи професійного спілкування. Ви можете висловлюватись чітко, логічно та докладно за складною тематикою.
6. С2 Рівень досконалості (Mastery).За міжнародною шкалою – Proficiency. На цьому рівні ви вільно сприймаєте будь-яке усне або письмове мовлення, можете узагальнити інформацію, отриману з різних джерел і подати її у вигляді зв'язкового та чітко аргументованого повідомлення. Ви вмієте швидко викладати свої думки зі складних питань, передаючи найтонші відтінки значень.

Прагніть досконалості!

Перш ніж почати розповідь про рівні англійської мови, потрібно відразу домовитися, що їх не можна загнати в певні рамки. Вам ніхто не зможе сказати, що якщо ви вивчите ще 15 слів, ваш рівень буде вже не початковий, а середній. І взагалі, ніхто не судить про рівень володіння мовою лише за обсягом словникового запасу. Тому, якщо вам сказали, що ви успішно склали іспит на рівні Intermediate, то з упевненістю можете хвалитися друзям, що у вас рівень Upper-Intermediate, ну тобто його початкова частина.

Недосвідченій у методиці викладання людині може здатися, що в класифікації рівнів володіння мовою коїться абсолютна плутанина. Так, наприклад, якщо ви візьмете знаменитий посібник з граматики "English Grammar In Use" Мерфі (варіант у синій палітурці), на обкладинці якого написано "for intermediate students" (для студентів середнього рівня), то помітите, що цей підручник охоплює матеріал, якого цілком вистачить на складання іспиту FCE, якого на курсах готують студентів просунутого (Advanced) рівня. Напрошується логічне питання: чи не існує кілька класифікацій рівнів англійської мови? Давайте розберемося в їхній класифікації і трохи відкриємо завісу над містикою, що витає над визначенням рівня англійської мови.

Існує акредитована європейською комісією з освіти організація ALTE(The Association of Language Testers in Europe), яка розробила загальну шкалу рівнів володіння іноземними мовами. Ця шкала розбиває всіх студентів на шість рівнів: A1 (Breakthrough level), A2 (Level 1), B1 (Level 2), B2 (Level 3), C1 (Level 4) та C2 (Level 5), охоплюючи проміжок від базового до практично досконалого рівня володіння мовою.

До цієї шкали прив'язані кембриджські іспити. Британські видавці словників для тих, хто вивчає англійську мову, довідників і збірників вправ з граматики, словникового запасу, тощо також спираються на цю шкалу. Загалом її використовують майже для всіх типів навчальних посібників, крім однієї великої групи: базових курсів англійської мови.

Говорячи простою мовою, базові навчальні курси англійської – це всім нам відомі Top Notch, True Colors, Headway, Cutting Edge, Streamline English, True to Life, Reward і т.д. Ці серії підручників використовують свою шкалу рівнів англійської. Складається вона із шести рівнів: Beginnerабо Basic, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediateі Advanced. На цю шкалу орієнтуються практично всі курси англійської мови, які використовують комунікативний підхід.

Чи можна дізнатися про відповідність даної шкали і тієї, що запропонована ALTE? Так, зразкове співвідношення представлене в таблиці нижче.

Порівняльна таблиця рівнів англійської мови

Як видно з таблиці, рівень Advanced, який пропонують практично всі мовні курси, відповідає лише середньому рівню за шкалою ALTE.
Відразу обмовимося, що не варто засмучуватися, шановні вивчають англійську мову, оскільки всі організації та навчальні заклади, які працюють з людьми, для яких англійська мова не рідна, знайомі з наведеною нижче шкалою і знають про ці відмінності в рівнях. А якщо ви збираєтеся навчатися у ВНЗ англомовної країни або влаштуватися на престижну роботу, безпосередньо пов'язану із застосуванням мовних знань, то про рівень мови вас там особливо й питати не будуть - їм потрібні будуть результати TOEFL, IELTSі т.д.

Всі ці іспити мають свою градацію та відповідають останнім рівням за шкалою ALTE. У разі підготовки до TOEFL або IELTS мова, як правило, йдеться про складання іспиту на певний бал. Курси підготовки до кембриджських іспитів - FCE, CAE, CPE - тривають не менше навчального року кожен, при цьому мається на увазі, що кожен із цих рівнів виводить вас на якісно нову сходинку володіння мовою. Certificate of Proficiency in English (CPE) - це документ, що підтверджує те, що ви володієте англійською мовою майже так само вільно, як і рідною.

Останній рівень, якого можна досягти – Post-Proficiency. Він описує людей, які знають англійську мову практично досконало, лише на рівні освіченого носія мови. На цьому рівні при спілкуванні англійською можуть виникнути труднощі тільки культурного плану: наприклад, сенс жарту може вислизнути, якщо він обіграє цитату з телепередачі, фільму або книги. Студент рівня Post-Proficiency надзвичайно рідко помиляється, використовуючи англійську мову, але багато практикується, щоб не втратити навички. Далі градації рівнів вже нема, вас просто назвуть "native English speaker".

Нижче наведено опис рівнів володіння англійською мовою відповідно до рекомендацій British Council:

• Beginner
• Elementary
• Pre Intermediate
• Intermediate
• Upper Intermediate
• Advanced

Рівень Beginner

Бесіда

• вимовляти своє ім'я та особисті дані
• відповідати на елементарні питання (як тебе звуть, скільки тобі років тощо)
• рахувати до ста

Розуміння

• Знати алфавіт і вміти вимовляти за літерами слова
• Розуміти елементарні пропозиції та питання

Рівень Elementary

Бесіда

• Впізнавати та надавати коротку інформаціюпро себе та інших
• Впізнавати та надавати коротку інформацію не особистого характеру
• Висловити свої думки так, щоб Вас зрозуміли та попросити прояснити ту чи іншу ситуацію, щоб Вам стало ясно, про що йдеться
• Висловлювати прості ідеї та почуття
• Говорити з вимовою, яка буде всім зрозуміла
• Користуватися мовою для спілкування та вирішення проблем у будь-якій англомовній країні

Розуміння

• Уловлювати основний сенс аудіювання на уроці
• Розуміти основні ключові моменти аудіювання
• Читати короткі тексти та вловлювати основні ідеї.

Лист

• Правильно складати пропозиції
• Написати листівку, e-mail , невеликий запит або сповіщення
• Скласти коротку характеристику себе
• Грамотно розпочати телефонну розмову

Рівень Pre Intermediate

Бесіда

• Говорити з чіткою вимовою
• Надавати інформацію особистого та абстрактного характеру
• Ясно пояснити, що Ви чогось не розумієте
• Зрозуміти пояснення тих чи інших питань у ситуації непорозуміння
• Чітко висловлювати свої думки та почуття
• Оперувати основними ситуаціями спілкування

Розуміння

• Розуміти основну ідею тексту
• Чітко розрізняти наголос, звуки та інтонацію
• Читати нескладні тексти та розуміти основні ідеї

Лист

• Описати ситуацію, місце чи людину
• Сформулювати своє ставлення до предметів, проблем та людей
• Написати листівку, офіційний\неофіційний лист, e-mail, запит, вибачення або прохання
• Написати про себе
• Чітко та граматично злагоджено вибудувати пропозицію шляхом узгодження слів один з одним

Після закінчення цього рівня слухачі можуть пройти підготовку до складання міжнародного Кембриджського іспиту PET(Preliminary English Test).

Рівень Intermediate

Бесіда

• Впізнавати чужу думку, ставлення та емоції та висловлювати свої
• Висловлювати нерозуміння ситуації та просити про роз'яснення
• Висловлювати свої ідеї у простій формі
• Порозмовлятися з чіткою і зрозумілою для оточуючих вимовою
• Виразити емоції та почуття за допомогою наголосу та інтонації
• Правильно поєднувати слова у реченні в розмовній та письмовій англійській мові

Розуміння

• Розуміти основні ідеї у вправах на аудіювання на занятті
• Розуміти основні моменти та загальний зміст із контексту та розпізнавати зміст
• Впізнавати та розрізняти вимову людини, яка розмовляє англійською мовою
• Удосконалювати здатність розуміти та відрізняти неофіційну та офіційну письмову та усну мову у різних ситуаціях

Лист

• Заповнювати різноманітні папери: декларації, анкети тощо.
• Писати листи, листівки
• Писати інформаційні офіційні та неофіційні листи
• Викладати на листі послідовність подій, писати історії
• Описувати людей, місця та ситуації
• Доповнювати виклад тієї чи іншої ситуації особистими коментарями
• Просто і граматично правильно висловлювати думки та ставлення

Рівень Upper Intermediate

Бесіда

• Фіксувати та надавати інформацію за різних обставин
• Використовувати офіційну та неофіційну мову в різних ситуаціях
• Дискутувати з двома людьми або більше і вміти підтримати розмову
• Уловлювати власні недоліки та помилки у вимові
• Говорити з невеликою кількістю граматичних та лексичних помилок та вміти їх виправити під час бесіди (з поясненням)

Розуміння

• З першого разу розуміти основні ідеї тексту
• Розуміти на слух відносини та емоції, що виражаються в тексті
• Уловлювати різні регіональні акценти
• Сприймати та вести телефонну розмову
• Читати газети та журнали та розуміти основні ключові моменти
• Розрізняти стилі: розмовний, офіційний, вуличний тощо.
• Робити висновки з прочитаного

Лист

• Написання офіційних та неофіційних листів
• Писати елементарні інструкції та настанови
• Скласти короткий оглядфільму чи історії
• Оперувати простими та складними синтаксичними конструкціями
• Користуватися різними стилями в написанні листів, історій
• Чітко і граматично правильно висловлювати думки, щоб слухач легко зрозумів сказане

Після закінчення цього рівня студенти можуть пройти підготовку та скласти міжнародні Кембриджські іспити. IELTS(International English Language Testing System), FCE(First Certificate in English) та американський іспит TOEFL(Test of English як Foreign Language).

Рівень Advanced

Бесіда

• Використовувати офіційний та неофіційний стилі до місця та часу
• Говорити з обмеженою кількістю граматичних та лексичних помилок
• Побіжно говорити на різні теми
• Знати та вміти застосовувати на практиці ідіоматичні вирази та усталені фрази чи словосполучення
• Оперувати фонологічними особливостями мови, вміти виділити інтонацією або поставити логічне наголоси відповідно до законів мови на тому місці пропозиції, увагу співрозмовника, на яку Ви хочете звернути.

Розуміння

• Розуміти ключові моменти з першого разу і розпізнавати ставлення та думку того, хто говорить до проблематики
• Оцінювати інтонацію і робити висновки про почуття та емоції того, хто говорить

Лист

• Написати офіційні та неофіційні листи, e-mail та передавати власні почуття та емоції відповідно до канонів етикету
• Написати оповідання
• Написати дискурсивні есе, тобто. шляхом логічних висновків
• Скласти звіти, написати статті та огляди книг, фільмів, подій

Після закінчення цього рівня студенти можуть скласти Кембриджський іспит. CAE(Certificate in Advanced English), а також підготуватися до іспиту CPE(Certificate of Proficiency in English).

• CEFR – універсальна шкала для визначення рівня володіння іноземною мовою (у тому числі англійською), що з'явилася у 2007 році та набула широкої популярності. Зараз більшість курсів та іспитів приведено у відповідність до CEFR.
• CEFR складається з 6 рівнів: A1 (найнижчий рівень), A2, B1, B2, C1, C2 (найвищий рівень)
  Рівень CEFR визначається не знанням конкретних правил чи слів, а тим, що людина може зробити за допомогою іноземної мови.
• Дуже приблизно рівні можна описати так: A1 – короткі завчені фрази, A2 – дуже прості пропозиції, з рівнем B1 вже можна комфортно подорожувати, а починаючи з B2 – використовувати англійську в роботі, C1 – рівень гарного викладача англійської, C2 – освіченого носія мови.
• Кожен наступний рівень вимагає приблизно вдвічі більше зусиль, ніж попередній. Якщо A1 можна досягти за 100–200 годин занять, то для C2, як і будь-якої майстерності, потрібні тисячі годин практики.

Як ви визначаєте свій рівень володіння англійською? Кажете: «Мабуть, добрий», або «Ну так… середньонько»? Ви використовуєте назви ступенів англійською: «Intermediate, мабуть, буде»? Чи згадуєте класичну формулу «читаю та перекладаю зі словником»? Сьогодні давайте познайомимося із найвідомішою шкалою оцінки мовних навичок.

Якщо ви стикалися з ситуацією, де потрібна оцінка рівня англійської мови або, наприклад, якщо ви підбирали собі мовні курси, то ви, напевно, зустрічали загадкові позначення A1, B2, C1. Що це? Морський бій на маленькому полі? Не зовсім. Це рівні CEFR – шкали, що у Європі визначення рівня володіння мовою.

Знання мови на певному рівні може бути різним для різних мов. Не дивно, адже всі мови різні – в одній є розвинена система граматичних часів, проте слова не змінюються. В іншому – всього три часи, але ось над відмінками та відмінами доведеться попітніти. У третьому – граматика примітивна, але кожне слово – це набір букв, а унікальна картинка (ієрогліф). Для кожного з них «я знаю цю мову на середньому рівні» означатиме зовсім різний набір умінь та навичок.

Що було перед тим, як з'явилася шкала CEFR? У кожній країні визначенням рівнів знання місцевої мови, як правило, займалася окрема організація (зазвичай найшанованіша у справі вивчення мов) – це інститут Сервантесу в Іспанії, інститут Гете в Німеччині, Кембридж у Великобританії. Підручники та курси, тести та іспити, відповідно, розроблялися під ці рівні, індивідуальні для кожної країни та кожної мови. При цьому порівняти знання англійської на рівні intermediate, німецької на рівні Mittelstufe і китайської на рівні «джонгденг» (у тому числі) було практично неможливо.

І ось, 1991 року у Швейцарії (що не випадково – це країна з 4 державними мовами) на науковому симпозіумі було прийнято рішення розробити універсальну шкалу, яку можна буде використати для оцінки рівнів знання будь-якої мови. Чи довго, коротко (наука – справа нешвидка), до 2003 року було запущено пілотний проект такої шкали, а 2007 року фінальну версію шкали CEFR було офіційно представлено на конференції в Кембриджі. У наступні роки практично всі курси та іспити всіх європейських мов (і деяких неєвропейських) були приведені у відповідність до нової шкали.

Як влаштована CEFR

Шкала CEFR складається з 3 великих рівнів знання мови: A, B та C – вони називаються відповідно:

• Basic user(«базовий користувач мови», ви можете розуміти та використовувати якісь прості елементи мови)
• Independent user(«незалежний користувач мови», на цьому рівні ви можете спілкуватися «без словника»; чи добре погано, але можете донести практично будь-яку думку)
• Proficient user(«вільний користувач», на цьому рівні ви вже наближаєтеся до носіїв мови; ви не тільки можете говорити про будь-що, але й робити це «красиво», вас стає приємно слухати).

Кожен із цих рівнів розбивається ще на два, які вже позначаються буквами – виходять A1, A2, B1, B2, C1, C2- всього 6 рівнів. Така кількість рівнів вибрана не випадково: щоб, з одного боку, бути достатньо детальною і показувати різні градації у знанні мови, з іншого – рівні повинні бути не надто близькими, щоб можна було відрізнити їх один від одного.

У ситуаціях, коли дрібніше дроблення все ж таки необхідно, ви можете побачити щось типу A2.1, A2.2 або B1+. Офіційно у CEFR таких рівнів немає, але ви можете побачити їх у назвах рівнів різних шкіл та курсів, коли треба розбити один рівень на кілька.

Як у CEFR оцінюється рівень знання мови

CEFR використовує так званий action-oriented approach, тобто. "Підхід, орієнтований на дію". Для визначення рівня використовуються не знання якихось спеціальних граматичних структур чи слів, а що може зробити. Не «вивчив present perfect і 100 слів із теми «моє місто»», а «може зрозуміти основну думку при спілкуванні на знайомі теми – робота, школа, дозвілля».

Ось як, наприклад, виглядає таке «можу зробити» для рівня А2:

Розумію окремі пропозиції і вислови, що часто зустрічаються, пов'язані з основними сферами життя (наприклад, основні відомості про себе та членів своєї сім'ї, покупки, влаштування на роботу тощо). Можу виконати завдання, пов'язані із простим обміном інформацією на знайомі чи побутові теми. У простих висловлюваннях можу розповісти про себе, своїх рідних та близьких, описати основні аспекти повсякденному житті.

Бачите, «можу розповісти про себе та близьких» – і не так вже й важливо, який граматичний час ви використовуватимете, головне, щоб співрозмовник вас зрозумів – адже в цьому і є кінцева мета володіння іноземною мовою – обмінюватися інформацією, а не вивчати правила.

Аспекти володіння мовою (читання, лист тощо)

Шкала CEFR дає не тільки загальну картину того, що студент може робити на кожному з рівнів, але й може окремо оцінити 5 складових мови (їх ще називають аспектами, навичками чи компетенціями): читання, розуміння на слух, вміння говорити мовою, вміння використовувати мова для розмови, лист.

Уважний читач, можливо, зауважив, що так зване «говоріння» (я знаю, що такого слова немає в російській мові, але для навички «speaking» це найближчий переклад, не чіпляйтеся) у цьому списку фактично згадано двічі. Одна навичка - це саме вміння говорити (коли ви, скажімо, розповідаєте щось зі сцени або на камеру), а інший - вміння вести розмову: взяти слово, попросити уточнити, відповісти, пожартувати зрештою.

Однак повернемося до опису аспектів. Ось як виглядає, наприклад, розуміння письмової мови(тобто читання) для того ж рівня А2:

Я розумію дуже короткі прості тексти. Я можу знайти конкретну, легко передбачувану інформацію у простих текстах повсякденного спілкування: реклами, проспекти, меню, розклади. Я розумію прості листи особистого вдачі.

Як бачите, такий опис підходить для будь-якої мови, зовсім не обов'язково англійської. І дійсно: CEFR застосовується для оцінки рівня вже понад 30 мов – і серед них не тільки європейські: серед мов, для яких застосовується CEFR є і японська, і корейська, і китайська; у списку можна навіть знайти таку екзотику, як галісійська (мова однієї з областей Іспанії) та есперанто (найпопулярніша у світі штучна мова).

Знання англійської мови CEFR

Тепер, власне, погляньмо на самі ці рівні. Офіційні описи ви знайдете за посиланням наприкінці матеріалу, а тут спробую переказати опис цих рівнів з урахуванням свого досвіду. Можете використовувати ці описи для зразкової самооцінки свого рівня, хоча не забувайте, що якісну об'єктивну оцінку можуть дати тільки такі речі, як міжнародні іспити.

Про приклади мови для різних рівнів: я спробував у 2-3 реченнях показати, на які теми та якими словами може говорити студент того чи іншого рівня. У мережі є більше детальний описграматики та лексики за рівнями (дивись посилання наприкінці).

Пара слів про назви рівнів. Тут я наводжу оригінальні назви рівнів, з якими CEFR був спочатку створений. Після назви рівнів змінилося більш звичні нам beginner, elementary і т.д. - Про це трохи пізніше.

A1 (Breakthrough)

Розуміння на слух
Ви розумієте лише знайомі короткі фрази, сказані повільно та чітко – про вас, про родичів, про те, що знаходиться навколо. Розмова можлива, але співрозмовнику потрібно бути готовим не тільки говорити повільно і дуже чітко, але й повторювати сказане, перефразувати, використовуючи дедалі простіші конструкції.

Якщо ж ви присутня під час розмови двох носіїв мови, то навряд чи зрозумієте більше, ніж 2-3 випадкових слів. Фільми та серіали в оригіналі... скажемо так: з таким самим успіхом їх можна було б дивитися з вимкненим звуком.

Комунікація
Щодо впевнено ви можете оперувати такими речами, як цифри, ціни, час, кольори – і, можливо, кілька інших базових тем. Для заповнення дірок у словниковому запасі обом сторонам діалогу доводиться вдаватися до допомоги жестів, міміки та тикання пальцем у навколишні предмети.

Читання
Читання обмежується знайомими словами, іменами, іноді короткими реченнями – якщо щось схоже вже зустрічалися раніше. Навіть словник не сильно допомагає: знання окремих слів часто недостатньо, щоб зрозуміти навіть про що в принципі йдеться, будь-яка просунута граматична конструкція безнадійно поставить у глухий кут. Якщо вже щось і можна почитати на цьому рівні – це будуть дитячі книжки з картинками, причому від картинок буде отримано не менше інформації, ніж від слів.

Мова
Не складають проблем базові «соціальні фрази» – вітання, прощання, подяка, вибачення. Ви можете повідомити базову інформацію про себе, про родичів, про щось, що запам'яталося з підручника, найпростіші описи та оповідання. Це, швидше за все, навіть не закінчені пропозиції, а просто набір слів, які вдалося згадати і якось зліпити разом. Якщо в пропозиції немає помилок – це, швидше за все, везіння. Навіть між такими уривчастими пропозиціями будуть помітні паузи, під час яких ви із зусиллям шкребете по засіках власної пам'яті. Вимова на цьому етапі, як правило, теж залишає бажати кращого, тому вам теж іноді доводиться повторювати сказане, щоб бути зрозумілим.

Приклад мови: My name is Dima. I live in Moscow. I want to buy this.

Лист
Найпростіші речі, наприклад, заповнити анкетні поля «ім'я», «національність», «адресу», «дату народження» тощо. Будь-які незнайомі дані становитимуть складність. Ви можете переписати нескладний текст, написаний кимось іншим.

A1 – найперший рівень шкали CEFR, на якому говорить особливо і нема чим похвалитися. Дивлячись на опис, можна подумати, що йдеться про трирічну дитину, а не про дорослу людину – і, до речі, це почуття незручності та безпорадності і є найголовнішим гальмом для студентів.

Втім, є дві добрі новини. По-перше, зверніть увагу на офіційну назву цього ступеня – Breakthrough, тобто прорив. І це не просто. Так, різниця між A1 та вільно розмовляючим величезна. Але тим часом, кому розуміє хоч щось, і тим, хто не розуміє взагалі – різниця ще більше!

Друга хороша новина в тому, що А1 – це ступінь, який залишиться позаду найшвидше. Насолоджуйтесь тим, як ваша англійська помітно покращується буквально щотижня – через деякий час про такі темпи прогресу ви тільки мріятимете.

A2 (Waystage)

Розуміння на слух
Розуміння на слух, як і раніше, залишається в рамках кількох тем, але таких тем стає вже більше – покупки, транспорт, робота, освіта. Якщо йдеться про знайому тему, ви цілком можете зрозуміти основну ідею короткої та простої пропозиції.

Фільми, як і раніше, недоступні. Знайомі слова вже зустрічаються майже в кожній фразі, але знань і досвіду поки що не вистачає, щоб поєднати їх у цілісну думку.

Комунікація
Розмова починає бути схожою на розмову – з довгими паузами для пошуку потрібного слова, з показом пальцем та жестами замість слів, які ви ще не знаєте. Слухаючи носія, є шанс зрозуміти основну ідею – про що йдеться, чи трапилося щось добре чи погане тощо. Майже всі подробиці досі недоступні. Самому активно вести та підтримувати розмову теж поки що не виходить.

Читання
Ви можете прочитати і зрозуміти, хоч і з зусиллям, короткі прості тексти – особливо там, де допомагає контекст чи «міжнародні» слова. На цьому рівні ви вже можете знаходити потрібну інформацію із реальних щоденних матеріалів: оголошень, меню, розкладів. Прості дитячі книжки (ті, в яких за однією пропозицією на сторінку) вже хвилі доступні, але ті, де на сторінці абзацу, ще складні.

Мова
Інформацію про себе ви можете доповнити деталями про професію, освіту, рідне місто; можете розповісти про минулі події, плани, розповісти просту історію. Фрази починають з'єднуватися в логічні структури з допомогою but, because, and, or. Мова стає зв'язною, хоча пропозиції досі порівняно короткі. Крім завчених граматичних конструкцій та фраз, ви починаєте експериментувати, самі групуючи слова у словосполучення та фрази. І хоч рідко такий експеримент обходиться без помилок, але співрозмовник, швидше за все, зрозуміє, що йшлося. Слухати таку мову вже цілком можливо, але поки що важко – щоб вловити сенс потрібна додаткова концентрація уваги.

Приклад мови: On Friday I will go to watch a movie. I work on a marketing company в Moscow.

Лист
Ви можете написати кілька фраз англійською, але поки що це лише найпростіші речі – короткий лист, повідомлення в чаті, простий коментар у соціальних мережах тощо. Більшість анкет вже не складають труднощів.

A2, рівень, де ви можете зв'язати кілька слів, але дуже прості, примітивні фрази. За винятком кількох знайомих тем, все інше дається важко. Вашої англійської вистачить, щоб упоратися з деякими життєвими ситуаціями, але не з усіма.
Назва цього ступеня Waystage (стадія шляху?) – Чесно зізнаюся, не розумію, а автори до ладу не пояснюють. Висловлю припущення, що воно якось пов'язане з тим, що ви вже досягли певного прогресу, вже залишили точку відправлення, але якогось суттєвого рівня, де англійська починає приносити практичну користь, ще не досягли — хоча це лише мої домисли.

B1 (Threshold)

Розуміння на слух
Коли ви слухаєте чітко вимовлену з природною швидкістю мову (наприклад, ведучий, читаючи новини або закадровий голос документального фільму) Ви успішно розумієте основну думку сказаного, хоча незнайомих слів ще багато. Жива мова з додатковими складнощами у вигляді нечіткої вимови, сильного акценту, тембру, сторонніх шумів – поки що важко.
Драматичні фільми, фільми на складні теми, як і раніше, незрозумілі. А ось, наприклад, комедійні серіали стають доступними, особливо якщо є можливість перемотати і послухати ще раз незрозумілі фрагменти.

Комунікація
B1 – рівень англійської, достатній для того, щоб не відчувати труднощів під час подорожей. Список тем, у яких вам тією чи іншою мірою знайомий, розширився до подорожей, захоплень, поточних подій. Якщо тема вам знайома, ви можете взяти участь у цілком змістовній розмові. Комунікація стає відносно надійною. У важливих і складних ситуаціях ви можете повторити сказане співрозмовником, щоб переконатися, що його правильно зрозуміли. У свою чергу у співрозмовника здебільшого немає проблем вас зрозуміти, незважаючи на помилки та акцент.
На цьому рівні можна зробити нескладну презентацію або доповідь перед аудиторією. Втім, мова має бути написана заздалегідь і відрепетована, а питання із зали можуть залишитися незрозумілими.

Читання
«Доросла» неадаптована література поки недоступна, але книги, розраховані на підлітків, книги з великою кількістю діалогів і невеликою кількістю «розумних» слів вже по зубах. У вас з'являється важлива навичка – ви починаєте бачити структуру речення, розуміти, яку роль у ньому відіграє незнайоме слово – вам стає доступним «лінгвістичний здогад».

На цьому рівні інструкція або комп'ютерна програма англійською не викликає проблем (хоча деякі слова доведеться подивитися у словнику).

Мова
Ви поєднуєте пропозиції до осмисленої структури, до зв'язкової розповіді. Ви можете описати події, дати пояснення, висловити припущення, переказати зміст фільму чи книги, висловити свою думку. Жести і міміка пояснення незнайомих слів поступаються місцем пояснення словами. Ви впевнено поводитеся зі знайомими граматичними конструкціями, але коли знань граматики не вистачає, ви, швидше за все, використовуєте копію структури рідної мови, і швидше за все це буде помилкою. Втім, ви самі відчуваєте, коли заплуталися і намагаєтеся знайти альтернативний спосіб побудувати фразу.

Приклад мови: I’ve been studying English for a year. Якщо ви хотіли б йти, ви повинні йти на bus. Ви повинні отримати до аеропорту на відстані двох годин до завершення.

Лист
Ви можете написати короткий зв'язковий текст з кількох пропозицій (електронний лист, розгорнутий коментар у соціальної мережі). Втім, такі речі, як стиль письма, цікаві мовні обороти досі недоступні.

B1 рівень – це рівень, достатній для «виживання» в англомовному середовищі. Ви можете впоратися з будь-якою ситуацією, подорожуючи або живучи за кордоном. Ви можете поговорити практично на будь-яку щоденну тему, а ось лексика для чогось спеціального буде, швидше за все, незнайома. Втім, ви починаєте долати це, пояснюючи одні слова іншими, не використовуючи жести.

Найголовніше, що відбувається на цьому рівні – ваше знання набирає достатньо критичної маси, щоб рухатися далі практично самостійно. Звичайно, курси та підручники зайвими не будуть, але теоретично ви можете продовжувати вивчення англійської, просто дивлячись нескладні фільми та серіали, «вбираючи» в себе іноземну мову. Офіційна назва рівня Threshold, порогова, якраз описує цей якісний перехід.

B2 (Vantage)

Розуміння на слух
На рівні B2 стають зрозумілі на слух практично будь-які матеріали – звичайна розмова, лекції, публічні виступи, фільми та серіали – за винятком тих випадків, коли диктор використовує темп швидше за звичайну або якусь вишукану лексику або спеціальні терміни. Втім, у цьому випадку ви вже або добре можете здогадатися про значення слова, або здогадатися про його написання, щоб подивитися в словнику.
B2 – це рівень, коли фільми та серіали англійською дивишся «для задоволення», просто щоб подивитися цікаве кіно, а не для того, щоб потренувати англійську. Якщо щось залишається незрозумілим, це рідко заважає перегляду.

Комунікація
На цьому рівні стає можлива нормальна розмова з носієм – ви можете зрозуміти його точку зору, висловити та відстояти свою. Все ще повільніше, ніж рідною мовою, але без таких очевидних пауз, як на попередніх рівнях: навіть якщо ви не можете знайти потрібне словоВи вмієте обійти цю проблему, майже не привертаючи до цього уваги. Ви можете брати участь у масових дискусіях, самостійно ініціювати розмову, говорити тривалий час із майже постійним темпом. У той же час, зовсім гладкою мову назвати поки не можна – так, пропозиції виходять від вас майже без затримок, але в їхньому змісті є певна «смикання».

Читання
Більшість сучасних книг та інших матеріалів (статті, сайти) вам майже цілком зрозумілі. Так, незнайомі слова трапляються то там, то тут, але навряд чи вони стають серйозною перешкодою.

Мова
Ви можете говорити на різні теми – від побутових до професійних (там де ви маєте професійний досвід англійською). Можете в деталях розповісти про щось, уявити аргументи за чи проти певної точки зору чи підходу. Набір граматичних конструкцій досить великий. Ви вже не робите помилок, які перешкоджають розумінню, а інші ви самі можете виправити, якщо маєте на це достатньо часу.

Приклад мови: Вона повинна бути проблемою для неї, вона має подібні рішення перед тим. I haven’t been told про ці нові вимоги, це може бути проблемою, що вирішує проект в часі. Her boyfriend dumped her, so let's go out і try to cheer her up.

Лист
Ви можете написати зв'язковий текст середнього розміру невелике есе, звіт, розгорнутий електронний лист.

B2 – рівень, необхідний для роботи англійською – тут ви вже можете вільно спілкуватися з колегами та викладати свої думки – як у усній, так і письмовій формах. Назва рівня – Vantage (точка огляду) символізує момент, коли студент може вже озирнутися на вивчену ним англійську мову зверхньо, ​​побачити досягнутий результат у новому світлі.

С1 (Effective Operational Proficiency)

Розуміння на слух
Ви можете ще вільніше розуміти мову на слух, у тому числі якщо фрагменти її відсутні або важко помітні (через акцент, тембр, гучність). C1 дізнається багато ідіоми, фразеологічні зворотиі сленг (принаймні той, що іноземці знають у цьому віці та соціальному статусі), розумієте посилання з популярної культури, відчуваєте відмінності у стилі.

Перегляд фільмів та серіалів англійською мовою вимагає стільки ж зусиль, скільки і фільм або серіал рідною мовою.

Комунікація
До свободи у спілкуванні, яка з'явилася ще на попередньому рівні, додається легкість, з якою ви тепер це робите. Практично все, що ви можете сказати рідною мовою, ви можете висловити і англійською. Темп мови, зв'язність, природність інтонації майже відрізняються від мови носія мови.

Читання
Ви можете читати досить складні тексти – як художні, так і публіцистичні. Навіть спеціалізовані матеріали не викликають великої труднощі (у випадку, звичайно, якщо терміни знайомі середньому носію мови). У прочитаному художньому англійському тексті ви починаєте бачити та цінувати стиль, яким він написаний.

Мова
Англійська – більше перешкода шляху до висловлювання своїх думок. Ви можете виступати з досить об'ємною мовою, структуровані за темами та підтемами, загострюючи увагу на окремих пунктах та підводячи до потрібного висновку; ви можете вільно спілкуватися англійською на побутові теми; Ви можете говорити практично про що завгодно, використовуючи при цьому відповідні слова, граматичні конструкції, стиль. Все це ви можете робити без підготовки прямо в момент розмови.

Втім, ви ще не на рівні носія мови – зрідка, але у вашому мовленні можуть зустрічатися звороти, неприродні для носія, застереження, неточності. Вони зовсім не впливають на спілкування, просто видають у вас не носія мови.

Приклад мови: Brexit є quite a challenge for the country, але це може бути кінець, коли прибутковий в довгому ході. When it comes to environmental issues, I think it’s the international efforts that have the biggest impact. What you are suggesting maybe a right thing to do in certain cases, but in our situation I prefer being risk averse.

Лист
Ви не тільки здатні написати зв'язковий текст, середнього розміру, ви можете користуватися різними стилями, залежно від необхідності – від формального для офіційного ділового листування до неформального для розмови зі знайомими та друзями.

Якщо подивитися на різницю між C1 та B2 – може здатися, що зростання сильно сповільнилося. Справді, у C1 показники лише трохи кращі, ніж у попереднього ступеня, та й нових навичок у C1 практично не з'явилося. Найголовніше, що відрізняє цей ступінь – це «легкість»: можливо C1 робить не набагато більше попереднього рівня – але від студента на цьому рівні англійська мова не потребує зусиль (або, вірніше, стільки ж зусиль, скільки потребувала б рідна мова).

Назва цього рівня – Effective Operational Proficiency, ефективне операційне володіння показує, з одного боку, саме це – англійська мова для вас стала інструментом, яким ви можете ефективно користуватися, з іншого боку – наскільки мало зусиль творці CEFR вклали у вигадування назви для цього рівня.

С2 (Mastery)

Розуміння на слух
Не можна сказати, що розуміння на слух сильно покращується на рівні C2: як і на попередньому рівні ви можете спокійно слухати розмову носіїв мови, розуміти англомовні фільми та серіали. Фактично ваше сприйняття на слух відповідає сприйняттю на слух носія мови.

Комунікація
Як і на рівні C1, ви можете вільно брати участь у розмові англійською на рівних з носієм, різниця між вашою мовою та мовою носія стала ще меншою. Те саме з фільмами та серіалами – якщо й раніше складнощі виникали рідко, зараз вони виникають ще рідше.

Мова
Якщо в пасивних навичках (там, де треба розуміти англійську – читання та розуміння на слух) між C1 та C2 практично немає відмінностей, то в активних навичках (там, де англійську треба робити самому – тобто мова та лист) є помітна різниця. Якщо на попередньому рівні ви набули легкості – розмова англійською дається вам так само легко, як рідною мовою, то C2 – це рівень, де до легкості додається точність та грація. Ви «граєте» своєю англійською, вибираючи ефектні обороти, використовуючи цікаві ідіоми, пропозиції точні та красиві; "добре сказав" - думають співрозмовники. Лише ледь вловимий акцент може видати у вас людину з нерідною англійською мовою.

Не наводжу тут приклад промови – граматичні конструкції та лексика практично не відрізняються від того, що вже було на C1.

Лист
Як і у випадку з промовою, C2 – це рівень, де ваша англійська набуває «блиску», а ви – майстерність, звідси і назва цього рівня, Mastery. У письмовій мові ви використовуєте цікаві обороти, граєте стилями. Читати те, що ви написали – не лише легко та зрозуміло, але ще й приємно.

C2 – рівень, на якому до легкості у використанні англійської додається майстерність. Ви не просто з легкістю висловлюєте свої думки - ви робите це в пам'яті цікавій формі. Фактично, ваша англійська стає невідмінною від англійської мови добре освіченої, що володіє словом носія мови.

На C2 ще найбільше видно головну проблему високих рівнів- Різниця з попередніми рівнями особливо і не помітна, а ось зусиль, щоб перевалити з C1 на C2 потрібно чи не стільки ж, скільки потрібно для досягнення C1.

CEFR та традиційні назви рівнів англійської

Після появи шкали CEFR до неї були наведені попередні стандарти володіння багатьма іноземними мовами. У тому числі рівні англійської мови. Були поставлені у відповідність до CEFR та старі, звичні назви рівнів – beginner, початківець, upper-advanced вище середнього тощо. Втім, багато рівнів, наприклад «розмовний» чи «вільний» – це радше суб'єктивна оцінка, ніж реальна назва рівня. У наступній таблиці я спробував розташувати всі "альтернативні" назви рівнів англійської щодо ступенів шкали CEFR.

Дивлячись на цю таблицю, дійсно розумієш, що створення CEFR було гарною ідеєю – на заміну цьому буянню відкритих до інтерпретації назв. Хоча насправді такі описи, як «вільний» або навіть «читаю і перекладаю зі словником» можуть бути набагато зрозумілішими, ніж академічно суворі C1 або A2 – не забувайте про це, коли вказуєте свій рівень у резюме.

Час, необхідний, щоб вивчити англійську до певного рівня

Сама по собі шкала CEFR не дає відповіді скільки потрібно часу, щоб досягти того чи іншого рівня. Очевидно, це залежить від купи факторів – від студента, від викладача, від мотивації, виконання домашніх завдань та багато чого ще. Проте якусь оцінку зробити таки можливо. Університет Кембриджу (той, що проводить кембриджські іспити – FCE, CAE і так далі), наприклад, стверджує, що відстань між двома сусідніми щаблями CEFR можна подолати за 200 годин guided learning (щось на кшталт «навчання за структурованою програмою»). Перший ступінь при цьому займає трохи менше часу, останній – трохи більше. Ось скільки, згідно з цими даними, знадобиться для досягнення кожного з рівнів:

А1 рівня немає – якщо я правильно розумію, тому що Кембридж не приймає іспити на рівні A1. Тож і не питайте.

За всієї моєї любові до Кембриджу та кембриджських іспитів, дозволю собі запропонувати альтернативну точку зору. Ось з яких міркувань я виходжу:

• Відстань між сходами не однакова. Кожен наступний щабель вдвічі вищий за попередній. Іншими словами, чим далі ви навчаєтеся – тим складніше даватиметься перехід на наступний рівень. Для досягнення його потрібно буде витратити вдвічі більше зусиль, ніж досягнення попереднього. Технарі назвали б таку шкалу «логарифмічною».
• Для кожного ступеня поставимо широкі межі. Нижня - це коли ви ледве-ледь, зі скрипом, але дотягнули до заповітного рівня. Верхня – коли вже освоїлися та готові рухатися далі.
• "Навчання за програмою" - це, звичайно здорово. Але далеко не завжди навчання відбувається виключно у класі. У випадку з іноземною мовою дуже велике значення мають такі речі, як розмовна практика та експонування (тобто час, коли ви перебуваєте у мовному середовищі): читання, фільми та серіали. Але й книжки з граматикою тут мають бути – як без них. Тому я пропоную вважати часом вивчення мови не той час, коли ви ось «навчаєтеся», сидячи в класі або відкривши підручник, а взагалі будь-яку діяльність, під час якої ви фокусуєтеся англійською мовою – книги, серіали, листування, інтернет-сайти англійською .
• Для визначення найвищого кордону візьмемо відомий «принцип 10.000 годин», який каже, що практично у кожній справі, щоб досягти майстерності, необхідно 10.000 годин практики.

Ось що в мене вийшло:

Ви знаєте, мій скромний досвід вивчення іноземних мовкаже мені, що це дуже схоже на правду.

Одне цікаве спостереження, яке можна зробити дивлячись на цю таблицю. Якщо ви дійсно хочете досягти майстерності – будьте готові витратити на це багато часу і сил. 10000 годин, щоб ви розуміли – це година на день протягом 27 років. Ще один кумедний розрахунок: за той час, який потрібно, щоб вирости з C1 до C2 (вважатимемо це близько 5000 годин), ви можете освоїти з десяток інших іноземних мов, правда тільки до рівня А2.

Отже, рівні від A1 до С2, про які ви могли чути від знайомих викладачів чи представників мовних шкіл – це рівні знання мови за так званою шкалою CEFR, або, як її ще називають «Загальноєвропейською шкалою мовних компетенцій».
Ця шкала заснована не на знаннях якихось наборів слів або граматичних конструкцій, а на тому, що може зробити мову, що вивчає, на тому чи іншому рівні. Саме тому шкала CEFR універсальна – її можна застосувати до будь-якої мови.

додаткова інформація

Огляд CEFR для вчителів англійської мови, Introductory Guide to the CEFR for English Language Teachers (англійською, 12 сторінок, всі у справі):
http://www.englishprofile.org/images/pdf/GuideToCEFR.pdf

На цій сторінці зібрані описи граматичних конструкцій та детальні приклади мови за рівнями CEFR (англійською)
https://www.stgiles-international.com/student-services/level-descriptors/

Компетенції CEFR (російською мовою):
https://mipt.ru/education/chair/foreign_languages/articles/european_levels.php

Вікіпедія про CEFR (англійською).

Відповідно до загальноєвропейської компетенції володіння іноземною мовою (Common European Framework of Reference, CEFR), розробленої наприкінці 20-го століття, володіння іноземною мовою прийнято ділити на 6 рівнів. У 2001 році Рада Європи прийняла рішення використовувати CEFR для оцінювання мовної компетенції у будь-якій мові, яка вивчається як іноземна. Згідно з системою CEFR, знання іноземної мови учнів поділяють на 3 групи, кожна з яких у свою чергу поділяється на 2 групи. Так виглядають рівні володіння англійською мовою за шкалою CEFR:

• A- Елементарне володіння (Basic User):
  • A1- Рівень виживання (Survival Level - Beginner та Elementary)
  • A2- Передпороговий рівень (Waystage – Pre-Intermediate)
• B- Самостійне володіння (Independent User):
  • B1- Пороговий рівень (Threshold - Intermediate)
  • B2- Пороговий просунутий рівень (Vantage - Upper-Intermediate)
• C- Вільне володіння (Proficient User):
  • C1- Рівень професійного володіння (Effective Operational Proficiency – Advanced)
  • C2- Рівень володіння досконало (Mastery - Proficiency)

У цій таблиці ви зможете ознайомитись з усіма аспектами англійської мови, які вивчаються на різних ступенях навчання. По вертикалі розташовані стовпці з видами мовної діяльності (Аудіювання, Говоріння, Читання, Лист), два крайні стовпці відображають, який граматичний матеріал та вокабуляр вивчається на кожному етапі. По горизонталі наведені рівні навчання від Beginner до Proficiency. На перетині рядка та стовпця ви зможете знайти опис того, які навички та вміння формуються та розвиваються на кожному етапі.

За допомогою таблиці ви зможете визначити рівень своїх знань і дізнатися, що ви вивчатимете на кожному ступені навчання.

Клацніть на зображенні, щоб переглянути таблицю рівнів англійської мови російською або комп'ютер.

Якщо ви хочете детальніше ознайомитися з кожним рівнем навчання, то пропонуємо до вашої уваги статті про рівні навчання англійської мови.

Що означає – володіти мовою на рівні А1 (Starter) або А2 (Elementary). Яких результатів можна очікувати під час проходження рівня?

Оскільки в системі для того, щоб визначити рівень мови, використовується формула can do (тобто набору навичок, які студент може продемонструвати), шкала CEFR дає докладний опис для всіх аспектів мови на кожному з рівнів.

Володіння мовою за шкалою можна досить просто описати кількома словами в таких умовах як розуміння, говоріння і лист. Наприклад: "Я розумію прості тексти на раніше вивчені теми", "Розумію окремі пропозиції і можу відповісти простими фразами" і т.д.

Давайте разом розберемося, яких результатів очікується, освоївши рівні А1 і А2.

Рівень A1 – Starter (Beginner)

Якщо ви колись вивчали мову раніше, наприклад, у школі, але ніколи не практикували її, то вашу англійську можна називати «false beginner», що означає «хибний початківець».

Програма

До програми рівня Beginner входить:

· Вивчення алфавіту,

· Основні правила читання,

· Базові граматичні категорії,

· основна лексика сімейно-побутової тематики,

· Ознайомлення з елементарними фразами привітання.

І після його закінчення учні, як правило, можуть відповідати на прості питання при знайомстві і навіть коротко розповісти про себе.

Необхідні навички

Граматика: Знання та вміння користуватися елементарними формами частин мови, що найчастіше зустрічаються, уміння складати прості пропозиції

Фонетика: Знання алфавіту та основних правил читання

Лексика: Знання мінімального запасу слів, які часто зустрічаються у повсякденному житті (~500-1000 слів)

Розмова: Найпростіші навички спілкування, необхідні у побутових ситуаціях.

Аудіювання: Сприйняття на слух та розуміння елементарної розмовної мови

Читання: Розуміння простої письмової англійської у формі пояснень, схем та інструкцій

Практичне застосування

Очевидно, що для того, щоб вступити до закордонних вузів, знань на рівні Beginner недостатньо через обмежений словниковий запас і через слабко розвинені мовні навички. Але можна скласти такі міжнародні іспити як: IELTS 1.0-2.5 балів, PTE Level A1для англійської та ÖSD GD1, ÖSD KID– для німецької.

Рівень A2 – Elementary

Серед видавців навчальної літератури прийнято вважати, що у програмі вивчення мов це другий ступінь. Як правило, на цьому рівні студенти вже можуть спілкуватися на знайомі теми, правильно складати пропозиції, говорити з вимовою, яка зрозуміла всім, і навіть пожартувати. Іноді зустрічається назва цього рівня як Pre-Intermediate .

Програма

У процесі навчання цьому рівні з'являються більше складні пропозиції, і рахунок цього тексти стають довшими. Фігурують інфінітиви, герундії, модальні дієслова та умовні пропозиції(На прикладі англійської мови).

На самостійну роботу студентів курсу приділяється вже 20% завдань, а співвідношення словникового запасу до попереднього рівня підвищується приблизно на 50%.

Необхідні навички

Граматика: Знання граматики на базовому рівні (часи, застави, способи)

Фонетика: Володіння основними навичками вимови та правил читання незнайомих слів

Лексика: Збільшення базової лексики та вміння користуватися словником (~1300-1600 слів)

Розмова: Здатність підтримати розмову у повсякденному житті на побутовому рівні

Аудіювання: Розуміння загального змісту розмовної мови

Читання: Здатність розуміти простий письмовий матеріал

Лист: Поява такої навички як вираження мовних повідомлень у письмовій формі

Практичне застосування

Тверде володіння мовою на цьому рівні дає можливість успішно скласти іспити IELTS 3.0, PTE Level 1, ÖSD GD2, ÖSD KID2і KET.

Проваторова Валерія