คำพูดตามลำดับแบบคอมโพสิตพร้อมคำอธิบายเริ่มต้นตามลำดับ

โกลอฟนา

Mayakovsky) - การถัก zasib - spilka shob

ฉันไม่รู้ว่าฉันต้องการไปกับพวกเขา - เพื่อสานสัมพันธ์ - หรือสหภาพซึ่งเช่นเดียวกับการสร้างสรรค์ทั้งหมดไม่ได้ยืนอยู่บนซังของส่วนหนึ่งส่วนใด

พวกเขาบอกว่าเมื่อระฆังดังก็เก็บไปป์

(A. N. Tolstoy) - ลิงค์ zasib - สหภาพคลังสินค้าจามรีบีฉันถามว่าควรไปกับฉันไหม หรือจะไปคนเดียว - สานสัมพันธ์ - หรือสมาคมผู้ใต้บังคับบัญชา - หรือ พระเจ้าเท่านั้นที่สามารถบอกได้ว่า Manilov มีตัวละครแบบไหน (N.V. Gogol) - zasib vyazku - คำที่เป็นพันธมิตรคือสิ่งที่จะเข้าไปในคลัง.

น่าเสียดายถ้าชายหนุ่มคนหนึ่งสูญเสียความหวังและความฝันที่ยิ่งใหญ่ที่สุด... (M. Yu. Lermontov) - เชื่อมต่อ - สหภาพถ้าประโยครองจะต้องลดลงเหลือหนึ่งคำในส่วนหัว - คำ, ภาคผนวกสั้น, คำคุณศัพท์, ชื่อรองที่มีความหมายของภาษา, ความคิด, ความรู้สึก, ความเห็นพ้องต้องกัน: ฉันมีความสุข / รู้สึกดี / bv เรเดียม, scho vin priyshov ดี โช วิน มาเลย.

ที่ส่วนหัวอาจมีคำที่มีความหมายมากกว่าในรูปแบบต่างๆ: ฉันจะทำเพื่อสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้นคำพูดของใครที่อาจละเว้นได้ก็ยินดีเสมอที่จะแจ้งให้ทราบ

• อย่างไรก็ตาม ใน SPP บางแห่งที่มีคำศัพท์อธิบายต่อเนื่องกัน คำในส่วนหัวมีองค์ประกอบที่เฉียงของโครงสร้างคำพูด (อะไร สะอื้น แยก นิบิ นิบิ) ส่วนร่วมไค ;
• คำพันธมิตร (ใคร อะไร ซึ่ง ซึ่ง ใคร ที่ไหน ที่ไหน ดาว ถ้า เพื่ออะไร ทำไมแทอิน)

หัวอาจมี buti (แม้ว่าจะไม่ใช่ obov'yazkovo) คำพูดกำหนดค่าฟังก์ชันเพิ่มเติม

4. สถานที่ใกล้แม่น้ำ:ภาระผูกพันเพิ่มเติมจะต้องยืนตามคำที่มาก่อน

อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งนี้ก่อนคำหลักก็เป็นไปได้เช่นกันมันเริ่มจากตอนนั้น [ทำไม?],ทำไม Kolka จาก Pustoshchiv ถึงเอาหนังสือของฉันไป?

(ไกดาร์). [ช.+ พระราชกฤษฎีกา

ต่อไป], ( อะไร - ยูเนี่ยน) Slobidkin มีไวน์ฉันจะดู

[อะไร?], ไม่มีอะไรติดอยู่ในพื้นที่อันไร้ขอบเขต+ พระราชกฤษฎีกา

(เทลปุก). [คำนาม], (นิบิเรากำลังแข่งกัน เลี้ยงโค้ช

[เกี่ยวกับอะไร?] ทำไมพวกเขาถึงมีม้า?(มาร์แชค).

[ช. - จิ - Spilka-chastka)- ยูเลีย ดมิทริฟนา หัวหน้า

[เกี่ยวกับอะไร?] สเวลิฟ+ พระราชกฤษฎีกา

[อะไร?], เพื่อที่คุณจะได้ไม่ไปไหน - ยูเนี่ยน) (ปาโนวา).โช๊ค ไม่มีใครอยู่ในขณะนี้ ฉันไม่รู้

[เกี่ยวกับอะไร?] (ปาโนวา).ดาว

ไปที่สวนเคิร์สต์

1) "โรงเรียนของไนติงเกล" (ปิสกิฟ).- ยูเนี่ยน

2) คำ).

เพิ่มความเคารพของคุณ!อนุประโยคหลักมีความเชื่อมโยงที่ซับซ้อนมาก (ทั้งคำสันธานและคำที่เกี่ยวข้อง) และการกระทำจากคำเหล่านั้น ( จามรีอะไรฉันไม่รู้

) สามารถใช้เป็นคำสปอลก้าและคำที่เกี่ยวข้องได้

ดังนั้น ในกรณีนี้ จำเป็นต้องให้ความเคารพเป็นพิเศษเมื่อแบ่งเขตและเส้นพันธมิตร (ดิวิชั่น 2, ส่วนที่ 2, ข้อ 2.1) สหภาพแรงงานมีเป้าหมายอยู่เสมอ และสามารถนำมาใช้ในรูปแบบอื่นๆ เพิ่มเติมได้เรากำลังแข่งกัน จำเป็นต้องมีชีวิตที่ดี[อะไร? ด้วยวิธีไหน?]

3) เพื่อที่คนผิวดำจะขอวิงวอนจากเคานต์รัสเซีย

ที่คำอธิบายของ PIDRENE วิธีเดียวกันคือสหภาพ vicoristovyuvati, Ale Pannnya vd เสนอหัวให้กับ pydranda wake (pacinna ของvidmіninkทางอ้อม) และdatkovі Matima ของ Bazhanosti ผู้น่านับถือก็เป็นไปได้อาร์: Elizaveta Kyivna ถามโค้ช

เพื่อตัวเธอเองจะได้รับอนุญาตให้พาเขาไปที่ห้องพยาบาลใหญ่

ดังนั้น ในกรณีนี้ จำเป็นต้องให้ความเคารพเป็นพิเศษเมื่อแบ่งเขตและเส้นพันธมิตร (ดิวิชั่น 2, ส่วนที่ 2, ข้อ 2.1) (โอม ตอลสตอย).จิ สหภาพแรงงานที่เท่าเทียมกันสามารถได้รับชัยชนะในส่วนเสริมที่เท่าเทียมกันมีที่ที่ต้องย่ำยีให้สั่นสะท้าน

4) [จาม?

ดังนั้น ประพจน์ที่จัดวางได้ดังกล่าวจึงมักสับสนกับประพจน์ที่ไม่มีพยางค์แบบยุบได้

นอกจากนี้จะต้องคำนึงถึงตำแหน่งของส่วนที่เชื่อมต่อกันเมื่อมีการสร้างสัญญาณการแบ่งแยกขึ้นใหม่ (โคม่าไม่ได้วางไว้ข้างหน้า แต่อยู่บนซังของประโยคย่อย)ภาคผนวก

พวกเขาระบุบนพื้นฐานของโภชนาการและอธิบายคำพูดของส่วนหัวของข้อเสนอพับ

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ตัวอย่างเช่น:(คุณพูด ), อะไร?ฉันได้ยินเสียงความอบอุ่นของฤดูใบไม้ผลิอีกครั้ง (อ. เฟต)(คุณพูด ), ฉันเคารพว่าป่าไม้เป็นการแสดงออกถึงพลังแห่งธรรมชาติอันงดงามและเป็นภาพที่สวยงามที่สุดของความสมบูรณ์ของมัน (K. Paustovsky)(ฉันเป็นสาวเมือง ), ฉันโตมาโดยไม่รู้ตัวอะไร? เมื่อดวงอาทิตย์ตกในแม่น้ำ(คุณพูด),(ยู. ดรูนินา)ตอนนี้มันชัดเจนสำหรับฉันแล้ว

ในที่สุดกลิ่นเหม็นก็สะสมฟืน

(วี. อาร์เซนเยฟ) หากไม่มีประโยคอธิบาย ประพจน์ดังกล่าวจะไม่สมบูรณ์ ไม่สมบูรณ์ในแง่ความหมาย และเงื่อนไขทางไวยากรณ์

เท่ากัน:

ฉันเคารพมัน เรากลับถึงบ้านกับเพื่อนดูเหมือนคุณจะปล่อยมันไปได้

ตามที่อธิบายไว้ คำศัพท์ในส่วนต่างๆ ของภาษาปรากฏขึ้น ซึ่งบ่งบอกถึงความคิดที่ผู้คนรู้สึกว่าตนมีอยู่ในใจ: คำ:ดูเหมือนคุณจะปล่อยมันไปได้

พูด บอก พูด แจ้ง ถาม คิด เรียนรู้ เข้าใจ เข้าใจ เขียน ทาอิน.;ดูเหมือนคุณจะปล่อยมันไปได้

เครื่องประดับ: เรเดียม ความเพลิดเพลิน การร้องเพลง เปเรโคนานิยาฉันจะพูดคำสุภาษิต:

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, จำเป็น, แย่, เป็นไปไม่ได้, แย่, น่ากลัว, ชัดเจน, ชัดเจน, ชัดเจน ชื่อ:การแจ้งเตือน อาหาร ความคิด ข่าว เทอร์โบ รอซโมวา วีรา ทาอิน. เอลฉันอ่านได้อย่างรวดเร็ว

คุณจำอะไรและรักฉันได้ไหม - (อ.บล็อค) พูดอย่างนี้แล้วฉันจะพูดคำสุภาษิต:

เมื่อสัมผัสได้ว่าโฮลอนนี้เปิดเผยออกมาอย่างไร

(วี. อาร์เซนเยฟ) (K. Paustovsky)นอกจากนี้คำอธิบายของแม่น้ำยังได้รับการสนับสนุนจากหน่วยวลีบางหน่วย: วิยาวิตี เทอร์โบตู, ให้คำ, วิยสโลวิติ ปูปุบนยา, ให้สัญญาณส่วนที่อธิบายมีบทบาทเหมือนกันในประโยคที่จัดวางเนื่องจากมีการเพิ่มเติมมากมายในประโยคง่ายๆ เขาแจ้งให้มหาวิทยาลัยทราบเกี่ยวกับการลงทะเบียนของเขา.)(ดิสเวิร์ด มีการแจ้งให้ทราบ นอกจากนี้คำอธิบายของแม่น้ำยังได้รับการสนับสนุนจากหน่วยวลีบางหน่วย: วิยาวิตี เทอร์โบตู, ให้คำ, วิยสโลวิติ ปูปุบนยา, ให้สัญญาณขยายตัวด้วยการเพิ่มเติมใหม่ เกี่ยวกับซาราหุวานยา .)

วิน

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, แจ้งว่าเขาได้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยแล้วที่ส่วนหัวจะขยายพร้อมคำอธิบายเพิ่มเติม สเวลิฟ .

พวกเขาพาคุณไปมหาวิทยาลัยอะไรมีการอธิบายเพิ่มเติมว่าเรามาที่ส่วนหัวเพื่อขอความช่วยเหลือจากเศษเสี้ยวและคำที่เกี่ยวข้อง ทำไมพวกเขาถึงมีม้า?ฉันต้องการให้ขนเท่ากันกับถุง (V. Mayakovsky) - ลิงก์ zasib - spilkaฉันไม่รู้ว่าทำไมฉันถึงอยากไปกับพวกเขา

- ถัก zasib - spilka(A. N. Tolstoy) - zasib z'vyazku - สหภาพคลังสินค้า นิบิอะไร .

พระเจ้าเท่านั้นที่สามารถบอกได้ว่า Manilov มีตัวละครแบบไหน(N.V. Gogol) – ลิงค์ zasib – คำที่เกี่ยวข้อง อันไหน,สิ่งที่ต้องกรอกก่อนถึงโกดังขนส่ง

คงจะบ้าไปแล้วถ้าชายหนุ่มจะสูญเสียความหวังและความฝันอันลึกล้ำของตัวเองไปโดยเปล่าประโยชน์...(M. Yu. Lermontov) - ลิงค์ zasib - spilka ถ้า.

ปรีดาทโควีจากสหภาพ [ช.แก้แค้นเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่แท้จริง

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, Lev Mikolayovich อ่านท่อนสั้น ๆ ของฉันเอลต้องบอกว่าผู้เขียนไม่ผิด (อ.); จู่ๆฉันก็หลับไปพร้อมกับความคิดที่ว่า ฉันรู้สึกเป็นเสียงเดียวกัน (ล.); ให้วิญญาณเปล่งประกายด้วย Svidomosti ว่าทั้งในขณะนั้นและในขณะนั้น วันแห่งการทดสอบไม่ได้ละทิ้งตำแหน่งของพวกเขา (ไอแซค.); กี่ครั้งแล้วที่โลกพูดว่า ช่างเป็นแนวทางที่ประจบสอพลอราคาถูก (ก.); ฉันมีความสุข ฉันหมายถึงอะไรโดยความแข็งแกร่งของส่วนน้ำตาที่ซ่อนอยู่ในดวงตาของฉันคืออะไร?

นอกจากนี้จะต้องคำนึงถึงตำแหน่งของส่วนที่เชื่อมต่อกันเมื่อมีการสร้างสัญญาณการแบ่งแยกขึ้นใหม่ (โคม่าไม่ได้วางไว้ข้างหน้า แต่อยู่บนซังของประโยคย่อย)(ม.). [ช.ชม.

ซึ่งถ่ายทอดไปยังชื่อเผยให้เห็นตำแหน่งภายในของเรื่องและเข้าใกล้คำร้องที่ต่อเนื่องกันข้อรอง [ช.(กลิ่นเหม็นเริ่มเบื่อกับคำที่เชื่อมกัน [ช.) จะถูกแทนที่ด้วยประโยคอธิบายรอง (จะถูกเพิ่มเข้าไปในสหภาพ [ช.) อนุญาตให้แทนที่คำที่เชื่อมกัน คำพันธมิตร.

(วี. อาร์เซนเยฟ) โคตรีІ ตอนเย็นมีสัญญาณว่า (การทดแทนคำจามรี งุ่มง่าม)ฉันมาถึงมอสโคว์โดยรู้จักผู้คนมากมายอยู่แล้ว (น.);เบียร์: สเวลิฟฉันจะพูดคำสุภาษิต:

ข่าวที่ทำให้ฉันมั่นใจเป็นที่รู้จักในมอสโกวในฐานะคนรวย [ช.นอกจากนี้ยังมีสารประกอบเพิ่มเติมให้เลือกอีกด้วย ใกล้กับสหภาพยูเนี่ยน

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, จามรี ซึ่งมีประสบการณ์เพียงเบื้องหลังคำพูดซึ่งบ่งบอกถึงจิตวิญญาณของกิจกรรมของ Rozumov ฉันจำได้ เหมือนยืนอยู่บนถนนวุซก้า (ชัค.); ฉันเป็นแฟน

เหมือนความมืดมิดแห่งสายน้ำตะกั่วบดบังการสัญจร (พาส.).ยูเนี่ยน (ปิสกิฟ).นิบิ นิบิ นิบิ นิบิ นิบิ

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ในรูปแบบของการแบ่งแยก เพิ่มเฉดสีของความแน่นอนและไม่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่กำลังรายงานในส่วนเพิ่มเติมฉันไม่สามารถช่วยได้ นิบี สเตฟาน มิคาอิโลวิช บารอฟ (ในคำอธิบายของ “สวัสดีตอนบ่าย”) “เต็มไปด้วยคำอธิบายของธรรมชาติ...” (ขวาน.); ฉันกำลังฝัน

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ฉันกำลังเดินอยู่บนเนินหิมะ (ป.). Arkady Mikolayovich มีความรักเพื่อให้ยาลินกาใหม่ได้รับความรุ่งโรจน์ และขอวงออเคสตราของ Ryabov อีกครั้ง (คัพอาร์.); ฉันไม่ต้องการ

นอกจากนี้ยังมีสารประกอบเพิ่มเติมให้เลือกอีกด้วย เพื่อให้แสงสว่างรับรู้ถึงความลับของฉัน(ล.)

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ยักบี เติมน้ำล้างจานเพิ่มเติมอีกส่วนหนึ่ง.

นอกจากนี้ยังมีสารประกอบเพิ่มเติมให้เลือกอีกด้วย ทำไมพวกเขาถึงมีม้า?มันคงไม่แย่หรอก ทำไมพวกเขาถึงมีม้า? Yakbi vin หันมาเร็ว

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ซึ่งมีชีวิตขึ้นมาตามคำที่มีชื่อเสียงบ่งบอกถึงความการปล่อยตัวพร้อมกับความไร้ความสามารถและเผยให้เห็นถึงสถานที่ของโภชนาการทางอ้อมและทางตรง (คุณพูด ),ยูเนี่ยน วางไว้ที่ส่วนต่อท้ายไม่ใช่บนซัง แต่อยู่หลังคำแรกล่องหนฉันอยู่บ้าน. คุณจะถามว่า ฉันรู้จัก Schmidt ก่อนการโปรโมต tsvintari นี้หรือไม่ ที่มีน้ำตกคล้ายสัตว์ร้ายแต่ได้ผลดี (ชัค.).

นอกจากนี้ยังมีสารประกอบเพิ่มเติมให้เลือกอีกด้วย บูไวป้อนค่ารายชั่วโมง

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ที่นี่เปลือกหอยระเบิดและน้ำโดยไม่ได้ตรวจสอบ ขณะที่ทหารอยู่ท้ายรถให้แก๊ส(สกิร่า).

ประโยคย่อยจะขยายเป็นคำเดียวในส่วนหัว- ต่อคำ, ข้อความสั้น ๆ, ชื่อ, ความหมายของภาษา, ความคิด, ความรู้สึก, เห็นด้วย – และขอให้ปฏิบัติตามคำนี้ที่ส่วนหัว, ก่อนที่จะปฏิบัติตาม, ไม่เช่นนั้นสิ่งสำคัญคือ ภาษาที่ไม่เป็นทางการสามารถขยายออกไปด้านหน้าส่วนหัวได้

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, ฉัน zradiv / visloviv subiv / buv เรเดียมสโช วิน มาเลยดี โช วิน มาเลย

, (โช).ฉันรู้ทันทีว่าฉันจะไม่มา ฉันรู้วัวมันโลภ), .

(I. Krilov) (

อะไร ในสองข้อเสนอที่เหลือ ลำดับของการจัดเรียงส่วนหัวและส่วนรองของข้อเสนอที่พับนั้นถูกรบกวนเพื่อเสริมสร้างความเคารพต่อข้อมูลที่ถ่ายทอดโดยส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาส่วนหัวอาจมีคำเก๋ๆ ที่ในรูปแบบต่างๆ:

ดีใจที่วินมา

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, คำพูดของใครที่อาจละเว้นได้ก็ยินดีเสมอที่จะแจ้งให้ทราบ

อย่างไรก็ตาม ในสุนทรพจน์แบบพับและต่อเนื่องบางรายการที่มีคำอธิบายต่อเนื่องกัน คำในส่วนหัวจะมีองค์ประกอบที่มีผลผูกพันกับโครงสร้างคำพูด ในสองข้อเสนอที่เหลือ ลำดับของการจัดเรียงส่วนหัวและส่วนรองของข้อเสนอที่พับนั้นถูกรบกวนเพื่อเสริมสร้างความเคารพต่อข้อมูลที่ถ่ายทอดโดยส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อพ่อหันกลับมา

ประโยคดังกล่าวจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำศัพท์เฉพาะซึ่งสามารถปรากฏเป็นคำได้เท่านั้น

ความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม: กำลังคิด - เกี่ยวกับอะไร ฉันสงสัย - อะไร?, - ความพิเศษนี้ทำให้คำดังกล่าวมีความใกล้ชิดกับคำดั้งเดิมมากขึ้น และการใช้คำที่รวมกันมากกว่าคำที่รวมกันทำให้เราสามารถนำคำเหล่านั้นไปสู่คำอื่นได้ ภาษาทางอ้อมถูกส่งผ่านสุนทรพจน์แบบซิงโครนัสแบบพับพร้อมกับคำสัญญาที่ต่อเนื่องกัน ฉันอธิบายให้พวกเขาฟังว่า ฉันเป็นเจ้าหน้าที่ ฉันจะไปสถานีตำรวจเพื่อจุดประสงค์ของรัฐบาล(เอ็ม. เลอร์มอนตอฟ)

Verochka บอกว่าเธอไม่อยากดื่มชาจึงไปที่ห้องของเธอ (เอ็น. เชอร์นิเชฟสกี้)เนื่องจากภาษาของคนอื่นเป็นข้อเสนอที่ทรงพลัง ดังนั้นเมื่อมันถูกเปลี่ยนเป็นวิโกรีทางอ้อม ทำไมพวกเขาถึงมีม้า?คำพันธมิตร

(ถ้าอาหารประดับด้วยตัวพิมพ์ใหญ่) หรือสปิลกะ

(เนื่องจากอาหารไม่สามารถทดแทนโภชนาการได้) ตัวอย่างเช่น ข้อเสนอที่มีโภชนาการทางอ้อมไม่ควรมีเครื่องหมายโภชนาการกำกับไว้ตัวอย่างเช่น: 1) "คนนี้คือใคร?" 2) - ฉันถามปีศาจ(K. Paustovsky) - ฉันนอนกับ Chergova ซึ่งเป็นคนนี้

ฉันเลี้ยงคนแก่ที่นั่งบนเตา: onuk ของคุณคืออะไร?

(เค. ไซมอนอฟ) -

การติดตามความทรงจำ ข้อย่อย นอนอยู่ใต้ชื่อ แยกส่วนหนึ่งของภาพยนตร์(สำหรับพวกเขาความหมายของชื่อที่ระบุนั้นไม่สำคัญ) พวกเขาบ่งบอกถึงพลัง อันไหน?ระบุเครื่องหมายของวัตถุที่ตั้งชื่อตามชื่อและเพิ่มคำพันธมิตรที่หัว

ปรีดาทโควี ซียาซูวาลนี อยู่ภายใต้ชื่อไม่ใช่ส่วนหนึ่งของภาษา แต่ เหมือนคำที่มีความหมายเพลง(ล้าง คิด รู้สึก ดื่ม) ครีมบำรุง อันไหน?(และสามารถระบุเป็นการเสนอชื่อก่อนที่จะกำหนดคำหรือข้อเสนอใดๆ ได้) ก่อนที่จะมอบหมายได้ โภชนาการวิดมินกากลิ่นเหม็น ไม่โค้ง(อธิบาย) ซีหมอกส่งเสริม คิด รู้สึก คิด และมาสู่หัวด้วยคาถาและคำพันธมิตร - ติดต่อกัน ทำไมพวกเขาถึงมีม้า?ซึ่งมาถึงหัวด้วยคำสันธานและคำสันธานส่วน เราขออธิบายเพิ่มเติมได้ไหม:คิดว่าเขาคิดผิด ทรมาน Yogo;ดัมก้า.

เกี่ยวกับผู้ที่ถูกต้อง ข้อย่อย і , ทรมานโยโก) ,แยกกันง่ายกว่า ส่วนต่อท้าย

เงินฝากที่มีชื่อ ถ้าอย่างนั้นถ้ามีการเพิ่มประโยคอธิบายลงในหัวด้วยความช่วยเหลือของคำที่เชื่อมกัน (โดยเฉพาะคำที่เชื่อมต่อกัน scho) เท่ากัน: 1)อาหาร, อะไร (อะไร) คุณถูกวางไว้, สงสัยว่าจะมหัศจรรย์แค่ไหน. ดัมก้า scho (yaka) นอน yomu na dumku vranci

2) ถ้าอย่างนั้นถ้ามีการเพิ่มประโยคอธิบายลงในหัวด้วยความช่วยเหลือของคำที่เชื่อมกัน (โดยเฉพาะคำที่เชื่อมต่อกัน scho) ไม่ได้ให้ความสงบแก่คุณตลอดทั้งวันสวิสกา อะไร (เยก) ฉันเอาไปเมื่อวานฉันรู้สึกเขินอายจริงๆ

ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่โรบิติ ทรมานโยโก ความคิดเกี่ยวกับผู้เสียชีวิตไม่ได้ทำให้เขาสบายใจ [ช.ข่าวเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น คำพันธมิตรเกิดอะไรขึ้นกับชั้นเรียนของเรา อันไหน?, สั่นสะเทือนทั้งโรงเรียน 1) กลุ่ม Persha -).

ข้อเสนอที่พับได้พร้อมอักษรย่อตามสัญญา - คำสหภาพ สามารถแทนที่ด้วยคำที่เกี่ยวข้องได้ [ช.) อนุญาตให้แทนที่คำที่เชื่อมกัน คำพันธมิตร- ระบุเป็นแถวบนเครื่องหมายของวัตถุที่ตั้งชื่อตามชื่อ (ตั้งแต่ข้อเสนอหัวถึงแถวใส่ได้เฉพาะอาหารเท่านั้น , ไม่สามารถตั้งค่าอำนาจของผู้ดูแลระบบได้)คำแฟนซีในคำพูดหัวเป็นไปได้เฉพาะในรูปแบบของชื่อที่คุ้นเคยเท่านั้น ( อาหารนั้น ความคิดนั้น เสียงนั้น).

2) อีกกลุ่มหนึ่ง –
ฉันต้องการให้ขนนกเท่ากันกับ bagnet (V. Mayakovsky) - ใช้ลิงก์ - การรวมกันของทั้งสอง
ฉันไม่รู้ว่าฉันต้องการไปกับพวกเขา - เพื่อสานสัมพันธ์ - หรือสหภาพซึ่งเช่นเดียวกับการสร้างสรรค์ทั้งหมดไม่ได้ยืนอยู่บนซังของส่วนหนึ่งส่วนใด
พวกเขาบอกว่าเมื่อระฆังดังก็เก็บไปป์
(A. N. Tolstoy) - ลิงค์ zasib - สหภาพคลังสินค้าจามรีบี
ฉันถามว่าเขาควรจะไปกับฉันหรือฉันไปคนเดียวด้วยความผูกพันหรือสมาคมย่อยกับฉัน
พระเจ้าเท่านั้นที่สามารถบอกได้ว่า Manilov มีตัวละครแบบไหน (N.V. Gogol) - zasib vyazku - คำที่เป็นพันธมิตรคือสิ่งที่จะเข้าไปในคลัง
น่าเสียดายถ้าชายหนุ่มคนหนึ่งสูญเสียความหวังและความฝันที่ยิ่งใหญ่ที่สุด... (M. Yu. Lermontov) - เชื่อมต่อ - สหภาพถ้า
อนุประโยคย่อยลดลงเหลือเพียงคำเดียวในส่วนหัวอย่างชัดเจน - คำ, ส่วนต่อท้าย, คำนำหน้า, ชื่อพิเศษที่มีความหมายของภาษา, ความคิด, chuttya, คำคุณศัพท์:
ฉันมีความสุข / มีความสุข / เรเดียม scho vin yishov
ดี โช วิน มาเลย
ที่ส่วนหัวอาจมีคำที่มีความหมายมากกว่าในรูปแบบต่างๆ: ฉันจะทำเพื่อสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น
คำพูดของใครที่อาจละเว้นได้ก็ยินดีเสมอที่จะแจ้งให้ทราบ
อย่างไรก็ตาม ใน SPP บางแห่งที่มีคำศัพท์อธิบายต่อเนื่องกัน คำในส่วนหัวมีองค์ประกอบที่เฉียงของโครงสร้างคำพูด
เช่น ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อพ่อหันกลับมา

ประโยคดังกล่าวจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำศัพท์เฉพาะซึ่งสามารถเป็นคำเหล่านั้นได้เท่านั้น

1. ลักษณะเฉพาะนี้ทำให้ประพจน์ดังกล่าวมีความใกล้ชิดกับคำตั้งต้นมากขึ้น และการใช้คำร่วมมากกว่าคำที่เชื่อมโยงกันทำให้คำเหล่านี้สามารถยกระดับไปสู่คำที่อธิบายได้
2. โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ปฏิบัติตามคำนี้ต่อหน้าส่วนหัวซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมิฉะนั้นจะมีความสำคัญในคำพูดทั่วไปก็สามารถอธิบายไว้ข้างหน้าส่วนหัวได้:
3. ฉันรู้ทันทีว่าฉันจะไม่มา
4. คำอธิบายเพิ่มเติมใช้จุดยืนที่ยืนยันหรือขยาย;
5. ในคอมเพล็กซ์ 2 จะแสดงด้วยส่วนต่อขยายและส่วนต่อท้าย

ซึ่งถ่ายทอดไปยังชื่อเผยให้เห็นตำแหน่งภายในของเรื่องและเข้าใกล้คำร้องที่ต่อเนื่องกัน

เพิ่มเติมในหัวข้อ: ประพจน์ประสมพร้อมคำอธิบายต่อเนื่องกัน:

§ 12. ข้อเสนอที่พับได้พร้อมคำอธิบายตามสัญญา

7. สัญญาพับพร้อมสัญญา

7. สัญญาพับพร้อมสัญญา 336. แม่น้ำพับเป็นแถวโดยมีส่วนต่อท้ายรูปดอกกุหลาบ การพับข้อเสนอสรุปพร้อมแนวทางปฏิบัติ 6. การพับคำในแถวด้วยคำในแถวเริ่มต้น แม่น้ำ adnexal ประเภทหลัก) ซึ่งเป็นสมาชิกของส่วนหัวของ SPP

กลิ่นเหม็นทำหน้าที่ผูกส่วนหัวและส่วนต่อท้ายของ SSP

ใช้ข้อเสนอ:สตอฟบูร์ ต้นสน ดังนั้น, ไม่มีอะไรติดอยู่ในพื้นที่อันไร้ขอบเขตสว่าง ทั้งหมด.

buv ใกล้เรซินนกของใคร. ลุกเป็นไฟรัก น้อย ทีนี้ มิสยา, เดอ.

єทะเลสาบ , ของเล่น ลุกเป็นไฟ WHO บัตคิฟชชินา,มีความผิดที่จะให้บริการ

เฮ้. ฉันร้องเพลง , [ช.ในนั้น ของเราดิติมีร์ โปบาฉัต

ที่ดอกกุหลาบสีทอง เกี่ยวกับ ทากะ (การทดแทนคำ มิตรภาพ,ไม่สามารถมองเห็นได้ ความจริงอันเปลือยเปล่าปริมาณหนึ่งі ไม่ใช่วาร์โต.

ชโคดูวาตี Dodatkova ส่วนหนึ่งของ SPP

- นี่เป็นส่วนหนึ่งของ SPP ซึ่งอยู่ที่ส่วนหัวและวางสหภาพตามสัญญาหรือคำพันธมิตรไว้ในคลังสินค้า:

ข้อเสนอรองได้รับคำสั่งจากหัวหน้าสามารถอธิบายส่วนของ Dodatkov ได้ SPP ที่มีความหมายตามสัญญา– นี่คือข้อเสนอที่ใช้ส่วนเพิ่มเติมกับชื่อหรือผู้ยืม ( นั่นก็คือผิวหนัง เช่นนั้น ทั้งหมดก็คือผิวหนัง) ซึ่งอยู่ที่ส่วนหัว

นอกจากนี้ หมายความว่ามีความสอดคล้องกับคุณค่าทางโภชนาการมากขึ้น โดยมักจะนำออกมาหลังส่วนหัวเสมอและอยู่ข้างหน้าด้วยความช่วยเหลือของคำที่เกี่ยวข้อง ( อะไร, อะไร, อะไร, kudi, de, เหล่านั้น, อะไร, ใคร- ใช้ข้อเสนอ: ในที่แห่งหนึ่งระหว่างลำธาร อุ๊ย แบน ฝั่ง , (โคทรี?).	, (แบน).
คูดี้ ด้วยน้ำบรรทุกเต่าจำนวนมาก เป็นเวลานานแล้วตั้งแต่ , แซงหน้าโปโลวา ครึ่งหน้า ลาสุวาติ(อันไหน?)	, (ครึ่งหน้า).
อะไรอนุญาต เรามีเพียงพอ , บอกฉัน.	ฉัน คัซก้า).
แม่รักยาคุ[ที่], ( ยาคุ ลุกขึ้น [ช. บนกระดาษ คำ, (ยากิ?) ในที่แห่งหนึ่งระหว่างลำธาร.	, ([ช.).
єทะเลสาบพิโวโรคุ ของเล่น ฉันอยู่ในใจ , (อันไหน?) มีความผิดในการสารภาพ .	[ , (ของเล่น) ].
สำหรับคนอื่นๆ ชวิดโก กำลังเติบโตขึ้น ฉันกำลังคิดอยู่ เกี่ยวกับผู้คน, (เกี่ยวกับจามรี?)	, (ฉันกำลังคิดอยู่).

ชิย่าชีวิตถูกผูกไว้

จากชายฝั่งเหล่านี้ SPP กับการทำสัญญา):

- นี่คือข้อเสนอซึ่งเป็นส่วนที่ต่อเนื่องกันซึ่งสอดคล้องกับโภชนาการของการเติมทางอ้อมและถูกเพิ่มเข้าไปในการเติมที่อยู่ในส่วนหัว อวัยวะสามารถยืนด้านหน้าส่วนหัว หลังส่วนหัว หรือตรงกลางส่วนหัวก็ได้):

กลิ่นเหม็นมาถึงศีรษะเพื่อขอความช่วยเหลือ:

1) แยก (อะไร, nachebto, schob, ถ้า, จามรี є, є 2) สลิฟพันธมิตร (

ใคร ดวงดาว พวกนั้น เด ถ้า ทำไม อะไร 2) ชิ้นส่วนในสหภาพที่กำหนด: เคารพ! , นอกจากโกดังแล้วยังเพิ่มคำว่า พวกเขาอาจจะปฏิบัติหน้าที่แต่อาจจะทำงานหนักในเรื่องสถานที่ในสถานการณ์เช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนประเภทของแม่น้ำส่วนต่อขยาย นำมาใช้:.	เพื่อนฉัน є ที่ นอกจากโกดังแล้วยังเพิ่มคำว่า พวกเขาอาจจะปฏิบัติหน้าที่แต่อาจจะทำงานหนักในเรื่องสถานที่ในสถานการณ์เช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนประเภทของแม่น้ำส่วนต่อขยาย นำมาใช้:.	, (นอกจากโกดังแล้วยังเพิ่มคำว่าถึงใคร
ฉันสามารถหนวด พูด พิโวโรคุ อินชิม คำสำหรับฉัน WHO?).	- (อธิบายเพิ่มเติม)วี ที่สำคัญที่สุด ประชากร อินชิมอะไร	, (อินชิม
มาและไปі ซุสตริชาวปรากฏ ที่สำคัญที่สุด พิโวโรคุ คำพันธมิตร ประชากร, (ยาคิม?)	มาและไปі ซุสตริชาวฉันได้รับการผู้หญิงเลว ที่สำคัญที่สุด พิโวโรคุ คำพันธมิตร ประชากร, (ยาคิม?)	, (คำพันธมิตรความรู้ด้านวรรณกรรม