ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย นิตยสารหอจดหมายเหตุ นิตยสารนานาชาติ “ภาษารัสเซียในการตรัสรู้ทางวิทยาศาสตร์”

ภาษารัสเซียที่โรงเรียนเป็นวารสารทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศ นิตยสารนี้ตีพิมพ์ภายใต้ชื่อที่แตกต่างกัน: ภาษารัสเซียที่โรงเรียน, ภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่โรงเรียนแรงงาน, ภาษารัสเซียที่โรงเรียนภูมิภาคและตั้งแต่ปี 1936 - ภาษารัสเซียที่โรงเรียน พื้นฐานของตำแหน่งคือการปฐมนิเทศวิชาชีพอย่างลึกซึ้ง วัสดุมีรูปทรงหลากหลายและมีการตกแต่งที่กว้างดังที่เห็นได้ชัดเจน กิจวัตรประจำวันสิ่งพิมพ์ภาษารัสเซียในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย มีอยู่ แบบฟอร์มคอเคเชียนข้อมูลทางโภชนาการของรัสเซียในปัจจุบันจะปรากฏขึ้น ความเคารพก็เนื่องมาจาก แบบฟอร์มปัจจุบัน Pogliblenogo vyvchennya mov (วิชาเลือก วิชาเลือก ฯลฯ)

คลังบทความทางวิทยาศาสตร์ จากนิตยสาร "ภาษารัสเซียที่โรงเรียน"

• “ ... ทางด้านขวาไม่ได้อยู่ในคำพูด” (MOVA และบทกวีของความคิดสร้างสรรค์ของเด็กโดย V.M. GARSHINA)

  ZELENIN A.V., RUDNEV D.V. – 2558 ร.

  บทความนี้ตรวจสอบเทคนิคทางวรรณกรรม - ลึกลับและภาษา - บทกวี Vikorstans V.M. Garshin ในสอง kazkas สำหรับเด็ก ความคล้ายคลึงและเอกลักษณ์ของพวกเขาถูกเปิดเผย ความแปลกใหม่ของหลักการ Kazka ในชีวิตประจำวัน ภาษาใน kazka ของผู้แต่ง

  วิทยาศาสตร์ได้มอบความเชื่อมโยงอันยอดเยี่ยมให้กับผู้คน โดยการสร้างบันทึกความคิดและอนุญาตให้ผู้คนจัดการและดึงข้อมูลจากบันทึกนั้น เพื่อให้ความรู้ได้รับการพัฒนาและนำไปใช้ตลอดชีวิตของเชื้อชาติ แทนที่จะเป็นรายบุคคล กำลังติดตามภูเขาที่กำลังเติบโต ยังมีหลักฐานมากขึ้นเรื่อยๆ ที่แสดงว่าขณะนี้เรามีส่วนร่วมในการขยายความเชี่ยวชาญพิเศษ ผู้วิจัยถูกโจมตีโดยหลักการและหลักการของผู้ปฏิบัติงานคนอื่นๆ หลายพันคน ซึ่งเป็นหลักการที่เราไม่สามารถหาเวลาทำความเข้าใจได้ และดียิ่งขึ้นไปอีกในการจดจำว่าหลักการเหล่านั้นปรากฏอย่างไร

  ในเวลาเดียวกัน ความเชี่ยวชาญพิเศษมีความจำเป็นมากขึ้นเพื่อความก้าวหน้า และเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงระหว่างสาขาวิชาต่างๆ จึงเป็นเรื่องผิวเผินมากขึ้น ในทางวิชาชีพแล้ว วิธีการส่งและวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการเฝ้าระวังของเรานั้นถูกใช้โดยผู้สูงอายุหลายรุ่นและยังคงไม่เพียงพอสำหรับวัตถุประสงค์ของพวกเขาโดยสิ้นเชิง ช่างเป็นชั่วโมงที่ชั่วร้ายมากที่จะใช้เวลาเขียน หุ่นยนต์ทางวิทยาศาสตร์และสามารถประเมินการอ่านได้ ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาอาจแตกต่างกันในบางครั้ง ผู้ที่พยายามตามกระแสความคิดในพื้นที่ข้างเคียงโดยเส้นทางการอ่านที่มีพลังและไม่สะดุดโดยทั่วไปสามารถจัดการดูการศึกษาออกแบบให้แสดงว่าเดือนที่แล้วได้เท่าไหร่ ฉันอยากได้เงิน สำหรับวิคลิค

• “ เราขอความกรุณาสำหรับภาพยนตร์รัสเซียหรือการเข้าของบุคคลที่สาม” (บทเรียนขั้นสูงในชั้นเรียน V-VI)

  กลิโบวา ซี.วี. – 2558 ร.

  บทเรียนเรื่องการอุทิศให้กับยุคปัจจุบันได้รับการบันทึกเป็นภาษารัสเซีย Meta สำหรับบทเรียน - สร้างงานที่สำคัญและสำคัญสำหรับนักเรียน ที่รัก- แรงจูงใจของรูปแบบของนักสืบทางภาษาเกี่ยวกับการกระทำนั้นขึ้นอยู่กับคำพูด

• “ เป็นไปไม่ได้ที่จะฟื้นฟูสนามรัสเซียโดยไม่ต้องแข่งขันกับจิตวิญญาณของมนุษย์” (การวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์ของเรื่องราวของ F. ABRAMOV เรื่อง“ เด็ก SOSNOVI”)

  โฟรโลวา O.O. – 2558 ร.

  ดูเหมือนว่าความซับซ้อนไม่ได้อยู่ที่ความจริงที่ว่าเราเผยแพร่อย่างไม่สมเหตุสมผลเนื่องจากขนาดและความหลากหลายของความสนใจสมัยใหม่ แต่การตีพิมพ์นั้นไปไกลเกินขอบเขตของบันทึก vikoristovati สิ่งพิมพ์ปัจจุบันของเรา ความเข้าใจในความรู้ของมนุษย์กำลังขยายตัวอย่างรวดเร็ว และคุณสมบัติที่เราได้รับชัยชนะในการทะลุเขาวงกตไปยังจุดสำคัญ เช่นเดียวกับในสมัยของเรือที่มีการปลอมแปลงเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส єyu

  มีสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงเมื่อมีการใหม่ กดเครื่องมือการตกแต่งฟู กล่าวอีกนัยหนึ่งคือโฟโตเซลล์ในความหมายทางกายภาพผ่านภาพถ่ายซึ่งสามารถบันทึกสิ่งที่มองเห็นได้จากหลอดเทอร์โมอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งสร้างเซรูเวตด้วยแรงกดภายใต้ kerivnitsya โดยใช้ความพยายามน้อยลง และยุงตัวล่าง vikorist ที่จะฆ่าปีกของเขา . แล้วไงล่ะ? วิกิลาดสั้นซึ่งในเวลาเดียวกันกับไมโครวินาทีนั้น การรวมรีเลย์ที่จะจัดการกับงานของเครื่องบินลำต่อๆ ไปได้อย่างน่าเชื่อถือมากขึ้น โดยไม่ต้องมีคนควบคุม และมากกว่าพันเท่า มีกลไกทางกลมากมายที่สามารถช่วยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์ บันทึก

  ผู้เขียนวิเคราะห์คำให้การประการหนึ่งของ F. Abramov ซึ่งเผยให้เห็นแสงสว่างของธรรมชาติและผู้คน บทความนี้อธิบายคุณสมบัติมากมายที่ช่วยให้ผู้เขียนเปลี่ยนจากรายละเอียดไปสู่รายละเอียดเชิงปรัชญา

• “ภาษารัสเซีย” V.V. VINOGRADOVA และหลักสูตรสัณฐานวิทยาของโรงเรียน (จนถึงวันเกิดปีที่ 120)

  อิวานอฟ เอส.วี. – 2558 ร.

  สองศตวรรษก่อน ไลบ์นิซได้ก่อตั้งเครื่องคำนวณที่รวมเอาคุณสมบัติสำคัญส่วนใหญ่ของอุปกรณ์คีย์บอร์ดที่เหลือไว้ มิฉะนั้นจะไม่สามารถชนะได้ เศรษฐศาสตร์ของสถานการณ์ตรงกันข้าม: สิ่งทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันนี้ก่อนวันที่มีการผลิตจำนวนมากถูกมองว่าน่าจะซ่อนอยู่ตลอดไปโดยทิ้งทุกสิ่งที่อยู่ในขณะนั้น Conati ก็จะเป็นไปได้ที่จะมีผิวสีแทน เส้นทางของมะกอกและกระดาษ vikoristan ที่เพียงพอ ยิ่งกว่านั้นไวน์จะทนทานจนกว่าจะแตกหักเป็นครั้งคราวเพื่อไม่ให้เหลืออะไรไว้ ชิ้นส่วนต่างๆ ในเวลานั้นและเป็นเวลานานหลังจากนั้น ความซับซ้อนและความไม่น่าเชื่อถือก็มีความหมายเหมือนกัน

  สถิติพิจารณาถึงคุณค่าทางโภชนาการของหนังสือของ V.V. Vinogradov “ ภาษารัสเซีย "ความสนใจทางไวยากรณ์ต่อคำ" แทนที่จะเป็นคุณลักษณะที่เป็นระบบของหลักสูตรโรงเรียนเกี่ยวกับสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซีย การตีความทางโภชนาการที่ไม่ได้ตีความของปรากฏการณ์ทางสัณฐานวิทยาในแง่ของงานของ V.V. ได้รับการวิเคราะห์ Vinogradova และความเป็นไปได้ในการรวมบางแง่มุมจะมีการอธิบายไว้ในการฝึกนำเสนอภาษารัสเซียที่โรงเรียน

  เห็นได้ชัดว่า Babbage เนื่องมาจากการสนับสนุนเวลาของเขาอย่างใจกว้างจึงไม่สามารถสร้างเครื่องเลขคณิตอันยิ่งใหญ่ของเขาได้ ความคิดของเขาคือการดูแลรักษาให้พร้อมอยู่เสมอ แต่การเสียเงินไปกับการดูแลทำความสะอาดและการบำรุงรักษาด้านเทคนิคถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ราวกับว่าฟาโรห์ได้ออกแบบรถที่ชัดเจนและเรียบง่าย และราวกับว่าเขาตระหนักถึงมัน เขาจะเก็บภาษีทรัพยากรในอาณาจักรของเขาเพื่อผลิตชิ้นส่วนหลายพันชิ้นสำหรับรถคันหนึ่ง และรถคันนั้นก็จะพัง ฉันต้องการ เพื่อไปเที่ยวกิซีครั้งแรก

  เครื่องจักรที่มีชิ้นส่วนที่เปลี่ยนได้สามารถคืนสภาพได้พร้อมทั้งประหยัดค่าใช้จ่ายได้มาก แม้จะมีความซับซ้อนมาก กลิ่นเหม็นก็ทำงานได้อย่างน่าเชื่อถือ พิจารณารถยนต์ที่เจียมเนื้อเจียมตัว กล้อง หรือรถยนต์ หน้าสัมผัสทางไฟฟ้าไม่ติดอีกต่อไปเมื่อปิดเครื่อง การหันความสนใจของคุณไปที่การแลกเปลี่ยนโทรศัพท์อัตโนมัติในรายชื่อติดต่อดังกล่าวหลายแสนรายการยังคงเชื่อถือได้ ใยแมงมุมที่ทำจากโลหะปิดผนึกในภาชนะแก้วบาง ๆ แห้งถูกทำให้ร้อนจนเรืองแสงในระยะสั้นหลอดเครื่องรับวิทยุแบบเทอร์โมอิเล็กทรอนิกส์ถูกบดขยี้เป็นร้อยล้านโยนลงในถุงเชื่อมต่อกับซ็อกเก็ตและมันก็ใช้งานได้!

• "ฉันให้คุณ..."
• “ฉันยังไม่ได้เริ่มการศึกษาเลย...” (ชีวประวัติวรรณกรรมของ V. MAYAKOVSKY “ฉันเอง”)
• แนวทางระบบที่อัปเดตที่ WIKLADANNA RUSSIAN MOVIE
• วี.แอล. ARKHANGELSK I การพัฒนาวิทยาศาสตร์เชิงวลีสีขาว

  โรมานอฟ ดี.โอ. – 2558 ร.

  สถิติแสดงให้เห็น กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์วี.แอล. Arkhangelsky วิเคราะห์งานหลักของการมีส่วนร่วมครั้งสุดท้ายและสามในการสร้างเครื่องมือคำศัพท์วัตถุจำนวนหนึ่งและโดยตรงในการวิจัยเชิงวลี หัวข้อที่ต้องพิจารณาเป็นพิเศษคือวิธีการแปรผันของ Arkhangelsky แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ของเขาเกี่ยวกับความจำเพาะทางภาษาศาสตร์ของวลีวิทยา รากฐานของการใช้วลีในห้อง และความเป็นไปได้ของแนวทางภาษาจิตวิทยา

• บทนำสู่หัวข้อ: ทัศนคติทางจิตวิทยาก่อนที่จะยอมรับเนื้อหาใหม่อย่างไร

  คริวชโควา แอล.แอล. – 2558 ร.

  บทความนี้แนะนำระบบคำแนะนำภายใต้กรอบการศึกษาก่อนสมัยใหม่ของเด็กนักเรียนโดยมุ่งเน้นไปที่รากฐานของวัฒนธรรมทางวิชาการและการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน

• GALINA MIKOLAIVNA TERESHONKOVA: แนวคิดของวิทยากรที่เป็นมิตรในบทเรียนภาพยนตร์รัสเซีย

  กลาซิฟสกา อี.เอ. – 2558 ร.

  ผู้เขียนนำเสนอการวิเคราะห์กิจกรรมของผู้อ่านภาษาและวรรณกรรมรัสเซียซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการเน้นเป็นพิเศษในเรื่องนี้โดยนักเรียนที่ได้รับการสอนดังนั้นในบทเรียนจึงมีการสร้างบรรยากาศของชุมชนที่เป็นมิตร ซึ่งทำให้ง่ายต่อการได้รับความรู้อย่างประสบความสำเร็จ

• คำศัพท์เชิงตรรกะในนวนิยาย L.M. ตอลสตอย "ไวน์และ SWIT"

  ซาวินา โอ.โอ. – 2558 ร.

  บทความนี้ดูเหมือนคำศัพท์เชิงตรรกะที่มีการใช้งานมานานหลายศตวรรษ และปัจจุบันกลายเป็นคำศัพท์ที่มีความถี่ต่ำหรือล้าสมัย มีการวิเคราะห์บทบาทของคำศัพท์นี้ในชีวิตของผู้คน คำศัพท์ต่างๆ ได้รับการตรวจสอบจากมุมมองของความหมาย นิรุกติศาสตร์ และการทำงานในนวนิยายโดย L.M. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"

• ความแตกต่างของการยืน การนั่ง การนอนในบริบทของการมีชีวิตอยู่ในการต่อสู้

  RADBILE ที.บี. – 2558 ร.

  บทความนี้ตรวจสอบลักษณะเฉพาะของอุปกรณ์เชิงเปรียบเทียบรองของเด็กรัสเซีย: ยืน, นั่ง, โกหกในบริบทของการนำความหมาย buttya หรือท้องที่ไปใช้ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มที่ซ่อนอยู่ในชีวิตเหล่านี้จนถึงขั้น "สถิตอยู่ทางร่างกาย" และเพื่อเผยให้เห็นถึงประสิทธิภาพของภาษารัสเซีย

• เตรียมตัวให้พร้อมก่อน ODE: ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน

  โดลบีน่า แอล.บี. – 2558 ร.

  สื่อการสอนนี้จะช่วยให้นักเรียนประเมินความรู้ในหัวข้อ "ไวยากรณ์" และ "เครื่องหมายวรรคตอน" แก้ไขข้อผิดพลาด รับข้อมูลที่จำเป็น และบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการในการสอบสถานะหลัก

• คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของการพับยัติภังค์ที่ซับซ้อนในภาพยนตร์รัสเซีย

  กลาซิฟสกา อี.เอ. – 2558 ร.

  บทความนี้นำเสนอผลการศึกษาคุณสมบัติทางไวยากรณ์ขององค์ประกอบของยัติภังค์เชิงซ้อนกระบวนการสร้างที่กำลังเปิดใช้งานและหลักฐานการเติบโตของการวิเคราะห์ในภาษารัสเซียปัจจุบัน การค้นพบนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของการทดลองทางภาษาที่ดำเนินการระหว่างตัวแทนของกลุ่มผู้พูดภาษารัสเซียกลุ่มต่าง ๆ และอาจเกี่ยวข้องกับการฝึกฝนหลักสูตรที่กำหนดเกี่ยวกับการสร้างคำ ไวยากรณ์ และสัณฐานวิทยาของภาษาสมัยใหม่ ภาษา Yiskoi

• พื้นที่สินค้าคงคลังของมนุษยชาติแห่งสหพันธรัฐในฐานะระบบการสอนแบบบูรณาการ

  วียูชินา I.V. – 2558 ร.

  เนื้อหาประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับงานของครูโรงยิมหมายเลข 3 ในยาโรสลาฟล์สำหรับการสร้างพื้นที่เปิดโล่งด้านมนุษยธรรมอย่างเอื้อเฟื้อ บทความนี้จะพาไปดูรูปแบบและวิธีการทำงานที่รองรับการดำเนินงานนี้และ แผนที่เทคโนโลยีบทเรียนบูรณาการที่สร้างพร้อมกันโดยครูชาวรัสเซีย N.V. เคลเมนเทียวา.

• อีกครั้งเกี่ยวกับปัญหาของการจำแนกประเภทของข้อเสนอที่ซับซ้อน

  ดรูซินีนา เอส.ไอ. – 2558 ร.

  บทความนี้จะตรวจสอบปัญหาของการจำแนกประเภทของประพจน์ที่จัดวางและนำเสนอ ตัวเลือกใหม่การจำแนกประเภทเชิงโครงสร้าง-ความหมาย ระบุไว้ในแง่มุมเชิงความหมาย

• ปริศนาแห่งการสะกดคำ

  ชูปาศวา โอ.เอ็ม. – 2558 ร.

  ข้อความดังกล่าวแสดงให้เห็นชีวิตของอักษรตัวใหญ่ที่อยู่ตรงกลางของสุนทรพจน์ในข้อความที่เสร็จสมบูรณ์