เขียนการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์ทีละขั้นตอนจากส่วนลึกของการแพทย์

ซ่อมแซม โกลอฟนาเพื่อการวิจัยและพัฒนางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมจำเป็นต้องบรรลุผล

ขั้นตอนของงานก่อนการเฝ้าระวัง นักเรียน คำสั่งของพวกเขาอยู่ภายใต้ชั่วโมงการวิจัยและการเขียนของโครงการมีความจำเป็นต้อง "แบ่ง" ความคืบหน้าของงานออกเป็นส่วนเพลงและช่วงเวลารายชั่วโมง

เราเสนอให้เร่งความพยายามของเรา

ขั้นตอนของโครงการก่อน slednytsky

พร้อมบทสรุปงานก่อนเรียนรายบุคคลกับหัวข้อและวิชาที่เลือก

ที่นำเสนอในส่วนนี้ ขั้นตอนหลักของงานวิจัยขั้นสุดท้ายและโครงงานของนักศึกษาอาจขึ้นอยู่กับการเตรียมงานโครงงาน ขั้นตอนการวางแผนการวิจัย และตัวงานวิจัยจริง

ขั้นตอนที่แนะนำสำหรับการดำเนินงานก่อนการสอบสวนและโครงงานนักศึกษาประกอบด้วยการกำหนดขั้นตอนการสอบสวนหลัก ซึ่งนำไปสู่การปกป้องโครงการ ตลอดจนการประเมินกระบวนการและผลลัพธ์ของงานโครงการที่เสร็จสมบูรณ์

ในขั้นตอนของโครงการขั้นสุดท้าย เราจะพิจารณาการเตรียมนักเรียนก่อนงานขั้นสุดท้าย การดำเนินการตามแผน การดำเนินการวิจัย การกำหนดแนวคิด การป้องกันและการประเมินผลผลลัพธ์ของโครงการเบื้องต้น โครงการ.

ขั้นตอนการทำงานของ Vikonnaya

ด่านที่ 1

การเตรียมงานก่อนเฝ้าระวัง (โครงการ)

1. ค้นหาปัญหา - ปัญหาที่คุณคิดว่าต้องการเรียนรู้และตรวจสอบ

2. ตั้งชื่อการสืบสวนของคุณ จากนั้น

หมายถึงหัวข้องานก่อนสเลดนิก

5. เลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับปัญหาของคุณ

6. ร่วมกับครูจัดทำแผนงานสำหรับการดำเนินโครงการก่อนหน้าของคุณ

ด่านที่สอง

การวางแผนงานก่อนเลื่อนหิมะ

1. รวบรวมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการสอบสวน หากจำเป็น ดำเนินการสอบสวน ตรวจวัด เลือกวัสดุและอุปกรณ์ที่ชัดเจนและปลอดภัยสำหรับการทดลอง สอบสวน ข้อควรระวัง ฯลฯ

2. ดำเนินการตามที่คุณวางแผนไว้: การสัมภาษณ์ การฝึกอบรม ความระมัดระวัง การทดลอง การสืบสวน งานติดตามผลที่จำเป็น งานค้นหา งานติดตามผลทางวิทยาศาสตร์

3. กรณีขาดอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ เครื่องมือ การเข้าถึงธรรมชาติ ฯลฯ

ปฏิบัติตามกฎของอุปกรณ์ความปลอดภัย ความปลอดภัยจากอัคคีภัย ให้ความเคารพและระมัดระวัง

เวทีที่สี่

วิสนอฟกี

1. ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมระหว่างชั่วโมง

2. ให้การรักษาที่ประหยัดและสิ่งแวดล้อม (คุ้มค่า ประหยัด และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสำหรับงานสุดท้ายของคุณ)

3. กำหนดแนวคิด (และบรรลุสิ่งที่คุณวางไว้แล้ว)
เวที V

นี่คือชื่อของการคุ้มครองงานพรีสเลดนิก (โครงการ)

1. จัดทำอย่างเป็นทางการและเตรียมส่งผลการทำงานของคุณ:

ซาคิสต์เมื่อเห็นเสียงระยะยาว เสียงระยะยาวพร้อมการสาธิต เสียงที่เป็นลายลักษณ์อักษร และเสียงพูดสั้น ๆ พร้อมการนำเสนอ

2. ดำเนินงานขั้นสุดท้ายของคุณ (โครงการ) และมีส่วนร่วมในการอภิปรายที่เป็นไปได้ ให้ข้อเสนอแนะที่ชัดเจนเกี่ยวกับอาหารที่ล้มเหลว เวที VIการประเมินกระบวนการและผลลัพธ์ของโครงการ

1. มีส่วนร่วมในการประเมินงานก่อนนอนผ่านการอภิปรายร่วมกันและการประเมินตนเอง

คุณต้องการอะไร

สร้างโครงการสร้างสรรค์

จากนั้นคุณจะพบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกแบบ ความเป็นไปได้ และกฎเกณฑ์ในการเขียนงานประเภทนี้บนเว็บไซต์ Creative Projects and Works of Students ซึ่งในทำนองเดียวกัน การฝึกอบรมเว็บไซต์ จะช่วยคุณในทุก ๆ ด้าน

หากต้องการดูการนำเสนอของคุณล่วงหน้าอย่างรวดเร็ว ให้สร้างบัญชี Google ของคุณเองแล้วไปที่: https://accounts.google.com

คำบรรยายก่อนสไลด์:

วิธีการวิจัยทางชีววิทยา ครูผู้สอนวิชาชีววิทยา สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ โรงยิมหมายเลข 293, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Popova Maria Sergievna

วิทยาศาสตร์เป็นแนวทางหนึ่งในการมองและความรู้ของโลกอันเป็นเลิศ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์คือการผสมผสานเทคนิคและการปฏิบัติการที่พัฒนาขึ้นตามการพัฒนาระบบความรู้ทางวิทยาศาสตร์

วิธีการทางชีววิทยา: คำอธิบายอย่างระมัดระวัง Porivnyannya วิธีการทางประวัติศาสตร์ การทดลอง

ระมัดระวัง

ข้อควรระวัง - มุ่งความสนใจไปที่วัตถุโดยตรงและมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ตระหนักถึงอำนาจสูงสุด

วิธีการพรรณนา - อยู่ในคำอธิบายของวัตถุและการสำแดง

การปรับระดับ - การจัดเรียงสิ่งมีชีวิตและองค์ประกอบการระบุลักษณะของความเหมือนและความแตกต่าง

วิธีการในอดีตคือการสร้างผลลัพธ์ตามผลลัพธ์ที่ถูกปฏิเสธก่อนหน้านี้

การทดลองคือการทดลองปรากฏการณ์ต่างๆ ในจิตใจที่กำหนดไว้อย่างแม่นยำ ซึ่งช่วยให้เราสามารถสร้างและรักษาปรากฏการณ์เหล่านี้ได้

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การดูแลถูกควบคุมเหนือวัตถุหรือปรากฏการณ์ ตามข้อมูลที่ปฏิเสธ สมมติฐาน (สมมติฐาน) จะถูกวาดขึ้น การทดลองทางวิทยาศาสตร์ดำเนินการ (พร้อมหลักฐานควบคุม) สมมติฐานได้รับการตรวจสอบในระหว่างการทดลองและสามารถเรียกได้ว่าเป็นทฤษฎีหรือกฎหมาย

ขั้นตอนการดำเนินการวิจัยทางชีววิทยา: ขั้นตอนการทำงาน 1. คำชี้แจงปัญหา การกำหนดคำชี้แจงปัญหาที่ชัดเจน 2. การถ่ายโอนแนวทางแก้ไขการกำหนดสมมติฐาน การกำหนดผลลัพธ์ที่มีนัยสำคัญทางวิทยาศาสตร์ตามข้อมูลก่อนหน้า 3. การวางแผนการวิจัย ) 4. ดำเนินการวิจัย คัดเลือกวัตถุทางชีวภาพ อุปกรณ์เสริม สารรีเอเจนต์ที่จำเป็น

ดำเนินการอย่างทั่วถึง

รวบรวมและบันทึกอย่างระมัดระวัง ค่าที่วัดได้ และผลลัพธ์ 5. การเจรจาเปรียบเทียบผลลัพธ์กับสมมติฐาน คำอธิบายผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์

คูเลมิน เซมยอน

การออกแบบหุ่นยนต์

“การสืบค้นจิตแห่งการงอกของยุคปัจจุบันและพัฒนาการของตัวอ่อน”

กองหน้า : วิดดิลล์ โปครีโตนาซินนี่

คลาสดโวโดลนี

ครอบครัวโบโบฟ

มุมมองของบ๊อบ

2. เรียนรู้พื้นฐานของการใช้ชีวิตจริง

3. เผยโฉมนักวิทยาศาสตร์ที่มีพรสวรรค์และมีความสามารถ

เอตาปิ โรโบติ:

การตระเตรียม

1. ส่งหัวข้อและหมายเหตุเข้าร่วมโครงการ

2. ให้ข้อมูลที่จำเป็น

การวางแผน

1. วิธีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่สำคัญ

2. ขึ้นอยู่กับวิธีการนำเสนอผลงาน (แบบฟอร์มต่อโครงการ)

การติดตามผล

1. การรวบรวมและการชี้แจงข้อมูล (เครื่องมือพื้นฐาน: การสัมภาษณ์ การฝึกอบรม ข้อควรระวัง การทดลอง ฯลฯ)

3. เลือกตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับความคืบหน้าของโครงการ

4. การกำจัดงานสุดท้ายของโครงการทีละขั้นตอน

วิสนอฟกี

1. การวิเคราะห์ข้อมูล

การกำหนดสัญลักษณ์

การส่ง (การป้องกัน) ให้กับโครงการและการประเมินผลลัพธ์

1.จัดทำรายงานความคืบหน้าของโครงการพร้อมคำอธิบายผล (รูปแบบข้อเสนอแนะที่เป็นไปได้: รายงานที่เป็นลายลักษณ์อักษร, รายงานที่เป็นลายลักษณ์อักษรจากการสาธิตวัสดุ, รายงานที่เป็นลายลักษณ์อักษร)

ความได้เปรียบ:

มุมมองไปข้างหน้า:

คุณต้องการอะไร

https://accounts.google.com

“MBOU Shlisselburz โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 กับการทำลายวัตถุต่าง ๆ” การออกแบบและงานขั้นสุดท้าย “จิตใจของการงอกของยุคปัจจุบันและการพัฒนาของเชื้อโรค” ในตัวอย่างการเจริญเติบโตของ Weddill Pokrytonasinny Class Aquarius Family of Beans i ดู Bob หลัก / ภูมิภาคเลนินกราด, เขต Kirovsky, / เขต Kirovsky : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 KULEMIN SEMYON Kerivnik: ครูวิชาชีววิทยา MBOU "School No. 1" PROKOF'IVA NATALIA FEDORIVNA

Meta: เรียนรู้จากจิตใจถึงความงอกของยุคปัจจุบันและการพัฒนาของเชื้อโรคในยุคปัจจุบันและทำให้มันบรรลุผล

ความรู้ : 1. อ่านวรรณกรรมเกี่ยวกับการไหลเข้าของจิตใจในยุคปัจจุบัน

2. ออกจากความคืบหน้าของการพัฒนาทันที

ฉันเอาน้ำมาใส่ในภาชนะ 4 ใบ: 1- น้ำที่ไม่มีน้ำ แต่เข้าถึงความร้อนได้

2- เก็บในน้ำและมีอากาศเข้า แต่ที่อุณหภูมิต่ำ (ในตู้เย็น)

3- ปัจจุบันไม่มีลม (ลูกบอลน้ำมันกุหลาบ) น้ำและความร้อน 4- ปัจจุบันมีน้ำ ลม และความร้อน

วันแรกของการทดลอง 1 2 3 4 Oliya sonyashnikova (เพื่อไม่ให้ถูกลมทำลาย)

ทดลองอีกวัน 1 2 3 4

วันที่สามของการทดลอง 1 2 3 4

วันที่สี่ของการทดลอง 1 2 3 4

วันที่ห้าของการทดลอง 1 2 3 4

วันที่หกของการทดลอง 1 2 3 4

ความได้เปรียบ:

1. มีส่วนร่วมในการประเมินงานก่อนนอนผ่านการอภิปรายร่วมกันและการประเมินตนเอง

คุณต้องการอะไร

ผลการทดลอง: 1. – นาสิญญาหายไปโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง 2 – นาสิญญาหายไป แต่ตัวอ่อนไม่พัฒนา

3 - เมล็ดงอกแล้ว แต่ยังไม่งอก 4 - เมล็ดมีรากและลำต้น

ตอนนี้ฉันรู้ระยะการงอกของเมล็ดแล้ว: เทน้ำ, น้ำบวม, เมล็ดมีขนาดใหญ่ขึ้น, รากปรากฏขึ้น, ลำต้นปรากฏขึ้น

ระยะที่ 2 - การงอกงามในจิตใจที่เป็นมิตร:

วันแรกของการทดลอง Cob ของการทดลอง

วันที่สามของการทดลอง รากเริ่มปรากฏ

วันที่สี่ของการทดลองรากขน

ในเซลล์ป่าบริเวณที่มีความชื้นจะแสดงการเจริญเติบโต - ขนของราก

วันที่ห้าของการทดลอง ในวันที่ห้า มีการติดเครื่องหมายในส่วนการร้องเพลง

วันที่หกของการทดลอง ระยะห่างระหว่างเครื่องหมายเพิ่มขึ้น รากของการเติบโตอยู่ที่จุดสิ้นสุด

ผลการทดลอง: ฉันได้ยืนยันความรู้ของตนเองแล้วว่าสิ่งที่จำเป็นสำหรับการงอกของพืชและการพัฒนาของเชื้อโรคเป็นอย่างไร

ตอนนี้ปลูกถั่วที่บ้านได้แล้ว

ในการปลูกถั่ว คุณไม่จำเป็นต้องมีอะไรมากมาย: เศษถั่ว ผ้ากอซ น้ำ ความร้อน ดิน และแน่นอนว่ารวมถึงน้ำมันพืช

แนวคิด: สำหรับการพัฒนาเชื้อโรค คุณต้องการ: ความร้อน น้ำ อากาศ

รากของเชื้อโรคเจริญเติบโตก่อน จากนั้นจึงพัฒนาลำต้นและลำต้น
การทดลองของฉันจะดำเนินต่อไป ตอนนี้ฉันปลูกถั่วลงดินแล้ว
การเจริญเติบโตของถั่วนั้นได้มาจากขวาและจากการดูแลการงอกในยุคปัจจุบัน
มันเจ๋งและดังมาก!
ฉันจะเริ่มการทดลองอื่นๆ!
รายชื่อวรรณกรรม Wikorista: คนเลี้ยงผึ้ง
ชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบคทีเรีย. กรีบี.

รอสลินี.

N. Green, W. Stout, D. Taylor “ชีววิทยา” 1996
รายการ
หัวข้อ: วิทยาการหุ่นยนต์และการรองพื้น การเลือกหัวข้อ
นำเสนอด้วยความเคารพของผู้อ่าน หุ่นยนต์ doslednitska ทุ่มเท...
คุณเคยคิดเรื่องนี้และพูดเล่นเรื่องนี้บ้างไหม เพราะเหตุใด...?
ฉันหมดความเคารพต่อ... / ฉันใคร่ครวญถึงอาหารนี้แล้ว ถ้า...
ฉันเสียใจมาตลอด ทำไม...
ความจำเป็นที่ต้องรู้...ปรากฏในวัยเด็ก
ฉันติดยาเสพติด...
หัวข้องานของเรา: "..."
ฉันเลือกหัวข้อการวิจัยของตัวเองเพราะ...
ในอนาคต ฉันอยากจะผูกมัดชีวิตของฉันกับ... ดังนั้นฉันจะเริ่มต้นตอนนี้... และเลือก... เป็นหัวข้อในการสืบสวนของฉัน
ผมติด...หลังจากนั้นเหมือนครั้งนึง...
ถ้าฉัน... ประทับใจ / ฉันรู้สึกไม่สบาย...
ความเกี่ยวข้อง

... ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเราที่มองไม่เห็นในวันนี้

เราคือ vikorystvo... อย่าถูกพาไป...

ความเกี่ยวข้องของงานของเราถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่า...

เมตา โรโบติ – z'yasuvati ทำไม...
เมตาบอทหลักคือการแจ้งการจัดหา ... / นำสิ่งนั้น ...

ซาฟดันเนีย

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เราตั้งไว้ เราต้องบรรลุเป้าหมายต่อไปนี้:
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เราได้ตั้งเป้าหมายดังต่อไปนี้:
ซาฟดันนยา โรโบติ:
ให้นอนจนถึงวันครบกำหนด:
อ่านวรรณกรรมในหัวข้อ
เข้าใจความหมายของคำศัพท์...
ค้นหาใบสมัคร...จาก... / รับวัสดุ... / รับโกดัง... / เก็บราคา...
ดำเนินการทดลอง/ทดลอง/ดูแล
เปรียบเทียบ/กำหนด/วิเคราะห์ผลลัพธ์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ...

บท

ส่วนแรก (ตามทฤษฎี)
คำศัพท์และแนวคิดพื้นฐาน ประวัติโภชนาการ

แนวคิดหลักของการสืบสวนของเราคือ….
... เรียกว่า...
ในเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ... เราพบความหมายเดียวกันของคำว่า... "..."
อีวานอฟ วี.วี.
ที่หนังสือ...หมายถึงความเข้าใจ...แบบ...
เปตรอฟ วี.วี.
ความหมายภายใต้คำว่า...
ซิโดรอฟ เอส.เอส.
ดู...เหมือน...
Andreev A.A.
ในหนังสือ "..." ให้ความหมายเช่นนั้น...
... - ทีเซ่ ...
เว็บไซต์... แนะนำแนวคิดใหม่...
บทความของ Ivanov “…” และนิตยสาร “...” บอกว่า...
เป็นที่ยอมรับกันว่า...
เราเคารพ...
มาเริ่มกันที่ประวัติความเป็นมาของโภชนาการ...
ประวัติโภชนาการปรากฏชัดเจนบนหน้าสารานุกรมปัจจุบัน เช่น... ตลอดจนบนเว็บไซต์... ประการแรก....
จากหนังสือ...เราพบว่า...
ในขณะที่คุณเขียน Ivanov I.I.
… ที่ statti… "…", …
ในความคิดของ Ivanova V.V.

-

บางทีก็ผูกพัน...
นอกจากนี้...
ซิกาโว่ อะไรนะ...
ผมมีความคิดกว้างๆ ว่า...
กรณีนี้ต้องบอกว่า...
อีกส่วน – คำอธิบายของการสอบสวน
เพื่อให้เราเข้าใจ...เราต้องการทำแบบทดสอบ...ในหมู่นักเรียน/บิดาในชั้นเรียนของเรา
การสำรวจดำเนินการโดยใช้แบบสอบถาม/การสำรวจเพิ่มเติมที่สถาบันทางสังคม
ในการกักขังพวกเขาต้องทนทุกข์กับชะตากรรมของ... นักเรียนและ... บิดา
ผู้ตอบแบบสอบถามได้รับอาหารดังต่อไปนี้: ...
ได้ดำเนินการสอบสวนเรื่องวัสดุ...
ขณะที่เรานำเนื้อหาไปสอบสวน...

ก้นทำจากเหล็ก...

ผลการสำรวจแสดงไว้ในตารางที่ 1

ในทารก 2 คุณสามารถ bachiti...
การแสดงสำหรับลูกน้อยมี 3 การแสดง...
ในกรณีนี้เราคือบาชิโมะ... / เราอยู่ทางขวา...
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่หมายถึงใคร
ฉันซาบซึ้งความจริงที่ว่า...
แผนภาพแสดง...
วิสโนฟกี, วิสโนฟอค
Visnovki พร้อมบทต่างๆ
จากทั้งหมดที่กล่าวมา เราสามารถระบุได้ว่า...
ด้วยกระเป๋าเป้าบุนวมบอกได้เลยว่า...
จากการสอบสวนพบว่า...
เช่น การติดตาม หมายถึง...
การสอบสวนทำให้เราสามารถค้นพบสิ่งดังกล่าวได้
หัวมงกุฎซึ่งฉันมี zrobiv: ...
ในระหว่างการสอบสวนมีการเปิดเผย/สถาปนาว่า...
อย่างนี้เราก็เปลี่ยนเกียร์...
ดีกว่าเอาทุกอย่างที่กล่าวมาว่า...
จากสิ่งที่กล่าวมา มีเหตุผลที่จะสรุปได้ว่า...
สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดจะเปลี่ยนเราไปสู่ความจริงที่ว่า...
เวอร์ชันที่เป็นไปได้มากที่สุดดูเหมือนสำหรับเรา... เพราะ...
ตัวอย่างที่เราพบและวิเคราะห์ช่วยให้เราสามารถระบุรูปแบบต่อไปนี้: ...

วิสโนวอค
แนวโน้มการสอบสวนต่อไป

โอกาสในการสอบสวนปัญหาเพิ่มเติมมีความสำคัญต่อการรายงาน/การสอบสวนโดยละเอียด...
ดวงคงจะมีช่วงเวลาที่เลวร้าย...
เราคิดว่าควรอ่าน/ตรวจสอบ/ดู...
ครีม... เมื่อมองจากหุ่นยนต์ตัวนี้ คงจะดีถ้าได้อ่านความคิดของเรา...
งานจะตรวจสอบปัญหาเพียงด้านเดียวเท่านั้น

การสอบสวนกับใครโดยตรงสามารถดำเนินต่อไปได้

นี่อาจไม่เพียงแต่...แต่ยัง...
การมอบหมายงานของหุ่นยนต์
การสืบสวนอาจเป็นที่สนใจของเด็กนักเรียนที่กำลังร้อง...และรวมถึงผู้ที่ร้องด้วย...
ผลการสืบสวนของเราสามารถช่วยเด็กๆ ได้...
ผลงานอาจเป็นที่สนใจของ...
ผู้อ่านสามารถนำผลการสอบสวนไปใช้ในการเตรียมบทเรียน/การแข่งขัน/แบบทดสอบในหัวข้อ….
หุ่นยนต์สามารถใช้ใน Vicoristan เพื่อทำการตรวจสอบเพิ่มเติมได้

ในการทำงานของฉันฉันต้องการดึงดูดเพื่อนร่วมชั้นให้เคารพในปัญหา...

ความสำคัญเชิงปฏิบัติของการวิจัยอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าผลลัพธ์ที่ได้เป็นพื้นฐานสำหรับกฎที่ฉันพัฒนาขึ้น... / คำเตือน... สำหรับ...
หุ่นยนต์ให้อะไรกับผู้นำเอง?
ในขั้นตอนการเขียนงาน ผมได้เรียนรู้/เรียนรู้/เปิดใจให้กับตัวเอง/เข้าใจ...
งานช่วยให้เข้าใจ/เข้าใจ/เข้าใจปัญหา/ประหลาดใจในรูปแบบใหม่...
ในกระบวนการทำงานสอบสวนได้ข้อสรุปว่า...ผมคิดว่าได้เอาความรู้ไปหลบเลี่ยงการอภัยโทษ/มาช่วยอย่างถูกต้องครับ...
ผลการสอบสวนทำให้ฉันสับสน