เริ่มกิจกรรมโดยตระหนักรู้ถึงแสงสว่างพิเศษในกลุ่มกลาง หัวข้อ “อยากบินไปอวกาศแค่ไหนก็ได้!

เทคโนโลยี
เอลมิรา ซากาเอวา

สัปดาห์เฉพาะเรื่อง “อวกาศ” (กลุ่มกลาง) วางแผน

« ฉบับเฉพาะเรื่อง»

ช่องว่าง

กลุ่มกลาง 1. วัตถุประสงค์กำหนดงบเบื้องต้นเกี่ยวกับ « ช่องว่าง» , « ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแนวคิด» ช่องว่าง ยานอวกาศเกี่ยวกับดาวเคราะห์โลก เกี่ยวกับ Pershe 1. วัตถุประสงค์: ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแนวคิด, นักบินอวกาศ- เปิดใช้งานคำศัพท์ตามความรู้ที่ลึกซึ้งของเด็กเกี่ยวกับ นักบินอวกาศ , ดาวเคราะห์, ดวงดาว, ดาวหาง, ชุดอวกาศ, โชโลม, เครื่องส่องสว่าง» มารู้จักนักบุญกันเถอะ

"วัน

อวกาศ อธิบายว่าไตรมาสที่ 12 หมายถึงอะไร

2. ด้านหน้าของหุ่นยนต์ o การเลือกฮีโร่

(ลุนติก) o การจัดเตรียมคุณลักษณะสำหรับร้านมิเรอร์.

(ภาพสั้น เพนนีสตาร์) o การเตรียมคุณสมบัติสำหรับเกมที่เปราะบาง

(ฮูป หมวกประจำเดือน หมวกดาว) « ฉบับเฉพาะเรื่อง» і o การเตรียมคุณลักษณะสำหรับการทดลอง

“ดวงดาวส่องแสงอย่างต่อเนื่อง”

o การจัดทำเกมการสอน "ถ่ายรูป"

o การจัดนิทรรศการที่ร้านหนังสือ « o การจัดทำปริศนาเกี่ยวกับ» , วัตถุอวกาศและอวกาศ 3. โรซูชูวานยา p.v.» , นักบินอวกาศ.

“บินผ่านไป.

« o การจัดทำปริศนาเกี่ยวกับ» .

กลางอุกกาบาต"เดือนและดวงดาว"

วัตถุอวกาศและอวกาศ 3. โรซูชูวานยา p.v.»

กลางอุกกาบาต o เกม Rukhlivi

นักบินอวกาศ

กลางอุกกาบาตวัตถุประสงค์

: พัฒนาให้เด็กเคารพ ความใกล้ชิด และทักษะในการตัดสินใจของชาวสวีเดน

: พัฒนาความยืดหยุ่น ความใกล้ชิด ความเคารพ กลางอุกกาบาต: พัฒนาความสนใจต่อสัญญาณ ควบคุมความเร็วและความไว

« ฉบับเฉพาะเรื่อง» กลางอุกกาบาต o เกมเล่นตามบทบาท

"ร้านเซอร์โควี" กลางอุกกาบาต: สร้างนิสัยในการกำหนดบทบาท ยุติกิจกรรมเกมต่างๆ แนะนำแนวคิดใหม่ๆ - จำกัดบทบาทให้แคบลง พัฒนาความสนใจในเกม

: กำหนดความสามารถในการเปลี่ยนพฤติกรรมตามบทบาทของคุณให้สอดคล้องกับบทบาทที่แตกต่างกันของคู่ของคุณ พัฒนาความสามารถในการเลือกวัตถุและคุณลักษณะสำหรับบทบาท

« ฉบับเฉพาะเรื่อง» กลางอุกกาบาตพัฒนาความสามารถในการพัฒนาวัสดุที่หลากหลายจากความซับซ้อนเชิงสร้างสรรค์ที่แตกต่างกัน

"จรวดบูลิฟนิกิ" o การเตรียมคุณลักษณะสำหรับการทดลอง กลางอุกกาบาต: กำหนดข้อความเฉพาะเกี่ยวกับชีวิตของจรวด ระยะของมัน

"จรวดบูลิฟนิกิ" วิโควาวาตี โปวากู โด ปราตซี; กลางอุกกาบาตเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพใหม่ของนักออกแบบ กำหนดและพัฒนาเนื้อเรื่องของเกมอย่างสร้างสรรค์

o เกมการสอน

: Prodovzhuvati vivchati การออกแบบเรียบๆบริเวณหลังดวงตา

กรา

: อ่านและรวบรวมภาพต่อจากหลายตอน "รู้จักเซเว่". : ในการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การพัฒนาจิตใจจะดำเนินการโดยการจำแนกประเภท การรวมวัตถุตามเครื่องหมายวันจันทร์ กลางอุกกาบาต: เสริมความรู้เด็กๆ เรื่อง คนบนฟ้า ปลายเดือน

ความตระหนักรู้ถึงแสงพิเศษ : ในการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การพัฒนาจิตใจจะดำเนินการโดยการจำแนกประเภท การรวมวัตถุตามเครื่องหมาย« ฉบับเฉพาะเรื่อง» กลางอุกกาบาต: กำหนดงบเบื้องต้นเกี่ยวกับ 1. วัตถุประสงค์ปรับปรุงคำศัพท์ของคุณ

เดิน ระมัดระวังในการเปิดประตู กลางอุกกาบาต: ชาววิโควูวาตี โปวากู ปราชี

กลางอุกกาบาต: รู้สึกพึงพอใจกับผลงานของคุณ พัฒนาทักษะการทำงานของคุณ

2 ครึ่งวัน

แอปพลิเคชั่นรวมความคิดสร้างสรรค์ Khvilina « นักบินอวกาศ»

ทซิลซานยัตตา.

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความเคารพ สติปัญญา และการประสานงาน สร้างความสนใจก่อนการสมัคร เปิดใช้งานและเพิ่มพูนคำศัพท์การออกแบบหุ่นยนต์ส่วนบุคคลพร้อมลูกบาศก์ กลางอุกกาบาต"จรวด"

มิกิตะ, มิชโกะ 1. วัตถุประสงค์: เสริมสร้างการพัฒนาความสามารถเชิงผสม, ความคล่องตัว, ความคล่องตัว, การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์, ความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่อวกาศ, ความสามารถในการทำตามรูปแบบที่กำหนด

: Prodovzhuvati vivchati การออกแบบเรียบๆบริเวณหลังดวงตา

กรา

ทำงานร่วมกับพ่อ ขอให้พ่อคุยกับลูก สร้างความสนใจก่อนการสมัคร เปิดใช้งานและเพิ่มพูนคำศัพท์กลางอุกกาบาต, ดาวเคราะห์ของระบบเสียง;

ค้นหาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องที่บ้านและอ่านพร้อมกัน กลางอุกกาบาตเบสิดา

: ทำความคุ้นเคยกับวัตถุอันตราย จรวด และดวงจันทร์ และขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ กลางอุกกาบาตเดินชมลม.

2 ครึ่งวัน

: สานต่อการกำหนดแนวคิดเรื่องลม พลังลม และความหมายโดยตรงกับลม สร้างความสนใจก่อนการสมัคร เปิดใช้งานและเพิ่มพูนคำศัพท์ กลางอุกกาบาตปราสยา.

กวาดเส้นทาง. กลางอุกกาบาต: วิโควาตี พัชนันยา ปรัตซิวตี

ความคิดสร้างสรรค์ของ Khvilina จิตรกรรม gouache

: Prodovzhuvati vivchati การออกแบบเรียบๆบริเวณหลังดวงตา

กรา

: เรียนรู้การถ่ายทอดรูปร่างของจรวดไปยังลูกน้อย เรียนรู้ที่จะระมัดระวังเมื่อทำงานกับ gouache กลางอุกกาบาตหุ่นยนต์แต่ละตัว เล่นกับกระเบื้องโมเสค Sasha M., Sasha St. นักบินอวกาศ: ปิดการพัฒนาของมือของคุณ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของนิ้วมือของคุณ และหล่อหลอมพลังใจของคุณต่อไป เซเรดารอซโมวา ยูริ กาการิน เซเรดา: ทำความรู้จักกับอาชีพ

- คิดว่าใครเป็นคนแรก กลางอุกกาบาตนักบินอวกาศ - พาเด็กๆมาทำความเข้าใจว่าอะไรบางทีคุณอาจจะยังมีสุขภาพแข็งแรงคุณเป็นคนกล้าหาญ

ดาวทดลองส่องแสงอย่างต่อเนื่อง: แสดงว่าดวงตาเปล่งประกายสม่ำเสมอ

ศีรษะ ฉบับเฉพาะเรื่อง: เจาะรูบนกระดาษแข็งด้วยการเจาะรู กลางอุกกาบาตวางกระดาษแข็งไว้ในซองจดหมาย 1. วัตถุประสงค์เมื่อคุณอยู่ในห้องที่มีแสงสว่างเพียงพอ ให้ถือซองจดหมายโดยถือการ์ดกระดาษแข็งในมือข้างหนึ่งและอีกมือถือโคมไฟ กดไฟลงและจากระยะ 5 ซม. ฉายแสงที่ด้านข้างซองก่อนคุณแล้วอีกด้านหนึ่งศักดิ์สิทธิ์ เพิ่มการจ่ายน้ำ กระชับความจำ เพิ่มพลัง ฝึกความจำ Dati เข้าใจเกี่ยวกับผู้ที่เป็นคนแรกนักบินอวกาศ

มีสุนัขบิลก้าและสตริลก้า Gra "เดอ yaky?"

วัตถุประสงค์ : Prodovzhuvati อ่านและสร้างคำทีละคำดวงอาทิตย์ - ...; เดือน - …; ท้องฟ้า - …; ทะเล - ...;

2 ครึ่งวัน

ช่องว่าง - … « - ความประมาทเลินเล่อ - ...;» นักดาราศาสตร์ - ...;

กลางอุกกาบาตโลก - ...; วงโคจร - …;

แผล - ...; วัน - …; นิช - ...; กลางอุกกาบาตตอนเย็น - ...

Khvylina ความคิดสร้างสรรค์ Lipka กลางอุกกาบาตท้องฟ้าจักรวาล

กับมักกะโรนี vikoristanny กลางอุกกาบาต: เคี้ยวและนวดดินน้ำมันต่อไป พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การออกกำลังกาย และความเคารพ

งานส่วนบุคคล การทำซ้ำผลงานของ A. Barto

: Prodovzhuvati vivchati การออกแบบเรียบๆบริเวณหลังดวงตา

กรา

มิกิตะ โด., ติมูร์ ซี.: เรียกเด็ก ๆ ในโลกด้วยน้ำเสียงของกวีชื่อดัง A. Barto ระวังนกด้วย: เรียบเรียงเรื่องราวเกี่ยวกับนก

2 ครึ่งวัน

ปราสยา. เคลียร์เส้นทางออกจากสิ่งสกปรก : วิคอวุวาตีรักปราตสีทำงานร่วมกับพ่อ พยายามให้ลูกมาอาบแดดที่หน้าสระน้ำอันลุกโชนตระการตา

เบซิดา สเปซสูท ทซิล กลางอุกกาบาต: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักอาชีพของตนต่อไป

นักบินอวกาศ กลางอุกกาบาตมันบินเข้าไปอะไร?

คุณสามารถมีดิฮาติในชุดอวกาศได้ กลางอุกกาบาตการออกแบบความคิดสร้างสรรค์ที่สร้างสรรค์โดยใช้ไม้บำบัด

: Prodovzhuvati vivchati การออกแบบเรียบๆบริเวณหลังดวงตา

กรา

"จรวดและดวงดาว" เมตาดาต้า: พัฒนาทักษะยนต์ปรับพัฒนาคำศัพท์ของคุณต่อไป หุ่นยนต์แต่ละตัวเมทาโนซิสของถุงที่เป้าหมาย.

2 ครึ่งวัน

: พัฒนาความสามารถในการขว้างในรูปแบบต่างๆ เกมพัฒนาความสมดุล การประสานงาน และความคล่องตัว

ระวังสภาพอากาศ : ปิดเกร็ดความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาล.

กลางอุกกาบาตปราสยา. วางสิ่งต่าง ๆ ตามลำดับ.

: จัดกิจกรรมร่วมกัน

กลางอุกกาบาตเบสิดาเดย์

วัตถุประสงค์ด้านอวกาศ กลางอุกกาบาต: ให้เข้าใจว่าเป็นวันแรก

นักบินอวกาศบินอยู่ในอวกาศ กลางอุกกาบาตความคิดสร้างสรรค์ของ Khvylina

งานรวมที่ทำจากดินน้ำมัน

"ดาวเคราะห์ในระบบซอนยา"

: พัฒนาความรู้สึกร่วมสร้างอารมณ์ความรู้สึกของเด็ก ๆ พัฒนาความสนใจต่อไป

นักบินอวกาศ

กลางอุกกาบาตงานเดี่ยว พิจารณารับชะตากรรมของคุณจากรัสเซีย

มิกิตะ เอส., ซาชโก สตรีท.:

: ปรับปรุงภาษาบทสนทนา

เดินด้วยความระมัดระวังต้นป็อปลาร์

: จัดทำข้อความเกี่ยวกับผู้ที่เป็น nirka tse budinochok เป็นกระดาษแผ่นหนึ่ง

คลิปการติดตั้งไปยังดาวเคราะห์โลก

พัฒนาการสื่อสารทางอารมณ์ผ่านภาพถ่าย วิดีโอ และเสียง

ด้านหน้าของหุ่นยนต์:

พูดคุยเกี่ยวกับชีวิตประจำวันและรากเหง้าของอวกาศ

ดูภาพถ่าย วิดีโอ และโปสเตอร์ในหัวข้อ "อวกาศ"

ร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์ในหัวข้อ “อวกาศ”

การตกแต่งขาตั้งและฉาก “Cosmonautics Day”;

การทำงานร่วมกับพ่อ: เตรียมไวรัส, โชโลมอฟ, อ่านหนังสือเกี่ยวกับอวกาศ

วัสดุและคุณลักษณะห้องโดยสาร: sholom, จรวดแบน, แล็ปท็อป, ทีวี

ยุ่งอยู่.

เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงและยืนข้างกริ่ง

Vikhovatel: เราเต็มไปด้วยจุดชมวิวที่มีแสงแดดสดใส

วันที่ดีที่สุดของเรา

ทั้งจักรวาลยิ้มให้เรา

และเราทุกคนกำลังจะจากไป

Mi badori และพลังงาน

และทำปาฏิหาริย์เพื่อเรา

1. ใครเป็นคนแรกที่บินสู่อวกาศ (ยูริ กาการิน) สไลด์ 1.

2.ใครเป็นคนบินไปหาคนในอวกาศ?

สไลด์ 2

1. 3. ผู้หญิงคนแรกที่พิชิตอวกาศคือใคร?

(วาเลนติน่า เทเรชโควา) สไลด์ 3

นักบินอวกาศมีประโยชน์อะไรบ้าง?

วิโควาเทล:

และตอนนี้หนุ่มๆ คุณ

ฉันจะให้อาหารบางอย่าง...

โรงเรียนนักบินอวกาศรุ่นเยาว์

พวกเขาจะเชื่อฟัง

(วาเลนติน่า เทเรชโควา) สไลด์ 3

คุณต้องการไหม หนุ่มๆ

ฉันควรเข้าร่วมโรงเรียนใด?

ฉันดีใจมาก มาเริ่มกันเลย

พวกเขาพูดโดยไม่พูดอะไร

มะเขือยาวลูกเดียวไม่พอ

ขอให้ผิวของคุณแข็งแรง!

ทุกท่านสุขภาพดีกันหรือยัง?

เด็ก ๆ : ใช่สวัสดี!

Vikhovatel: ทุกอย่างพร้อมก่อนการตรวจสอบใหม่หรือไม่?

เด็ก ๆ : เอาล่ะพร้อมแล้ว!

Vikhovatel: การฝึกของนักบินอวกาศเริ่มต้นด้วยการอบอุ่นร่างกาย

การทดสอบของเราจะมาจากการวอร์มอัพด้วย

การประสานงานของภาษาและการเขียนด้วยลายมือ

มาเมากันจริงๆ

(งอแขนด้านหน้าหน้าอก)

เล่นกีฬาด้วยกัน:

ลมจะพัด ไม่อย่างนั้นลมจะพัด

(วิ่งตรงจุด)

ว่ายน้ำที่ดีที่สุดในโลก,

(จังหวะมือ)

หมอบแล้วลุกขึ้นอีกครั้ง

(หมอบ)

และยกดัมเบลล์

(ยกดัมเบลล์ต่อไป)

(วาเลนติน่า เทเรชโควา) สไลด์ 3

พรุ่งนี้มาเข้มแข็งกันเถอะ

พาเราออกจากนักบินอวกาศ!

(เดินขบวนไปยังสถานที่)

ฉันกำลังเทศนากับกลุ่ม “คุณจะเข้ามาแทนที่จรวดได้อย่างไร”

ค้นหาจรวดตามรูปร่าง ค้นหาจรวดตามสี หมายเลขตั๋วของจรวด

เล่นไพ่ที่มีรูปภาพหมายเลขจรวด รูปทรงเรขาคณิต และสีของยานปล่อย

Vikhovatel: คุณผ่านการตรวจสอบแล้ว ตอนนี้คุณสามารถบินได้แล้ว

ดิติน่า:1

ฉันอยากไปอวกาศ,

งั้นเราจะบินเร็วๆ นี้!

ของเราคงจะตลกที่สุด

ลูกเรือที่ร่าเริงและเป็นมิตร

Vikhovatel: ประหลาดใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น เราเมากันที่คอสโมโดรม เราต้องทำอะไรก่อนที่จะส่ง?

1. เด็ก ๆ: แต่งตัวโชโลมี
2. พากย์เสียงสำหรับ ICT เพิ่มเติม: มี kerivnik สำหรับการจัดการภาคสนามกับคุณ

3. เสียงเริ่ม 10.9, ... 0 เปิดตัว (คลิปวีดีโอการปล่อยจรวด Rokit)

Vikhovatel: และตอนนี้นักบินอวกาศรุ่นเยาว์ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังเราได้ยินปริศนาด้วยความเคารพและพูดอย่างขยันขันแข็ง

1. อวกาศมีมิตรภาพที่แปลกประหลาด

ร้องไห้ให้บินวัตถุ

หางของโยโกเป็นผู้หญิงที่เบา

และเสียงของวัตถุ... (ดาวหาง)

2.จากแม่น้ำสวรรค์

หลอดไฟได้ออกดอกแล้ว

ฉันอยู่บนท้องฟ้าในเวลากลางคืน

พวกเขาเริ่มเปล่งประกายด้วยศรีโบล

เป็นเวลาดึกแล้ว

พวกเขาปรากฏตัว... (ดวงดาว)

3.บนเรือที่เสียหาย

จักรวาลลือกันว่า

เราต่างฝ่าสายลม

Maymo บน... (จรวด)

4. ทำให้ถนนสว่างขึ้นในเวลากลางคืน

ดวงดาวไม่ได้รับอนุญาตให้นอน

หยุดทุกคนไม่ให้นอน เธอไม่มีเวลานอน

ท้องฟ้ายังสดใสสำหรับเรา...

5. ดาวเคราะห์เป็นสีดำ

โคคานา, ราดนา,

มีของคุณก็มีของฉัน

และเรียกว่า...

6. มองเห็นสีเหลืองบนท้องฟ้า

ฉันแลกมันเหมือนด้าย

โลกหมุนไปรอบ ๆ

Nemov บนแม่เหล็ก

ฉันหวังว่าฉันไม่แก่

เอลเพื่ออนาคต

ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่โคโล แต่เป็นคุลยา

อารมณ์เสียมาก

Vikhovatel: และตอนนี้เรามาเดาดาวเคราะห์กันดีกว่า

ยิมนาสติกนิ้ว

ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ

ตั้งชื่อใครสักคนในหมู่พวกเรา:

ครั้งหนึ่ง - ดาวพุธ

สอง - วีนัส

สาม - โลก

โชติรี - ดาวอังคาร

ห้า - ดาวพฤหัสบดี

หก - ดาวเสาร์

ซิม - ดาวยูเรนัส

ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน

ในอันดับที่แปดหลังชั้นวาง

และหลังจากเขาไปแล้ว

ดาวเคราะห์ดวงที่ 1

ฉันจะเรียกมันว่าดาวพลูโต

Vikhovatel: และตอนนี้มองออกไปนอกหน้าต่างท้องฟ้ายามรุ่งสาง

อวกาศคือโลกแห่งดวงดาวและมีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น

ดวงดาวดูเล็กเพราะอยู่ไกล

ในความเป็นจริง ดาวฤกษ์เป็นเครื่องทำความเย็นด้วยก๊าซอบขนาดใหญ่ คล้ายกับดวงอาทิตย์

Vikhovatel: เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด

เด็ก ๆ: โลก

Vikhovatel: ถูกต้องครับเพื่อนๆ

ทำไมโลกของเราถึงถูกเรียกว่าดาวเคราะห์สีดำ?

เพราะโลกส่วนใหญ่ของเราถูกปกคลุมไปด้วยน้ำ ทั้งทะเล มหาสมุทร แม่น้ำและทะเลสาบ

ถึงเวลาที่เราต้องหันกลับลงสู่พื้น เด็กๆ ควรออกไปเปลือยกายนอกโบสถ์

แต่ละคนจะได้รับเหรียญรางวัล "Junior Cosmonaut"

การเปลี่ยนแปลงซอฟต์แวร์:

ด้านหน้าของหุ่นยนต์:

• 1. ให้เด็กทำความคุ้นเคยกับแนวคิดเกี่ยวกับยานอวกาศ นักออกแบบ นักบินอวกาศ ดาวเคราะห์
• 2.วันที่ประกาศเกี่ยวกับอวกาศ - ช่องว่างระหว่างดาวเคราะห์
• 3. ทำความรู้จักกับนักบินอวกาศคนแรก - Yu.A. Gagarin และนักบินอวกาศคนอื่น ๆ: V. Tereshkova, E. Leonov

4. กำหนดทักษะของเด็กก่อนวัยเรียนจนเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ 5. พัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ที่สร้างสรรค์ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี เสริมสร้างความสามารถในการสมัครให้เสร็จสิ้นอย่างอิสระ และจัดพื้นที่ทำงานของคุณให้เป็นระเบียบเรียบร้อย

ดูภาพประกอบเกี่ยวกับอวกาศ

เด็กๆ ชอบขึ้นราคากันไหม?

- พวกคุณวันนี้เรากำลังพังทลายลงสู่จักรวาล บอกฉันว่าฉันสามารถบินบนอะไรได้บ้าง?

(การบิน จรวด ยานอวกาศ)

- มนุษย์ที่บินไปในอวกาศชื่ออะไร?

นักบินอวกาศคือผู้คน นักบิน ที่ได้รับการฝึกพิเศษเพื่อขึ้นสู่อวกาศ

คุณรู้ไหมว่าผู้คนเมาในอวกาศได้อย่างไร?

คุณต้องการที่จะประหลาดใจ?

นั่งให้แน่น เราจะสนุกกับภาพยนตร์กับคุณตอนนี้(เด็กๆ นั่งบนโต๊ะและครูเริ่มสาธิตการนำเสนอ) 2 สไลด์

– ผู้คนต่างยอมตายเพื่อหนีจากโลกมาโดยตลอดวิฆทาลีที่มีกลิ่นเหม็นอย่างล้นหลาม

(ปีกต้นไม้ ลมหนาว เครื่องร่อน) 3 สไลด์

– จากนั้นผู้ออกแบบก็ค้นพบจรวดที่สามารถบินจากอวกาศสู่โลกได้ 4 สไลด์ - ก่อนอื่นเอล ผู้คนบินไปในอวกาศ สิ่งมีชีวิตถูกส่งไปที่นั่นมาประหลาดใจกันเถอะ

สุนัขเหล่านี้คือ Bilka และ Strilka, Schur Hector และ Kishki กับมัมมี่และเต่า พวกเขาตระหนักมานานแล้วว่ามีความเป็นไปได้ที่จะอยู่ในอวกาศและปรุงอาหารให้ผู้คนจนกว่าพวกเขาจะถูกฆ่า 5 สไลด์

- และบุคคลดังกล่าวก็ปรากฏตัวขึ้น

เขากลายเป็นยูเอกาการินประหลาดใจกับความยิ่งใหญ่ของแกน

(ครูสาธิตภาพเหมือนของ Yu. A. Gagarin) ตั้งแต่นั้นมา V. Tereshkova ผู้หญิงคนแรกในอวกาศ, E. Leonov นักบินอวกาศคนแรกในห้วงอวกาศ และนักบินอวกาศคนอื่นๆ อีกหลายคนได้บินสู่อวกาศ

— ลองคิดและแสดงความคิดเห็นว่านักบินอวกาศเป็นอย่างไร?

(แข็งแกร่ง, มิสนิม, มีชีวิตชีวา)

ในการบินสู่อวกาศ นักบินอวกาศจะต้องเตรียมตัวอย่างกว้างขวาง เช่น ยกเรือ ใช้งานอุปกรณ์ต่างๆ

ตื่นตาตื่นใจกับการที่ยูริ กาการิน เตรียมบินสู่อวกาศ

6 สไลด์ - เขาเล่นกีฬาหลายประเภทและเรียนรู้ที่จะบินด้วยร่มชูชีพ

การประสานงานของภาษาและการเขียนด้วยลายมือ

เด็กๆ เราอยากเป็นนักบินอวกาศกับคุณด้วยซึ่งเราต้องฝึกฝน (กำลังมีการฝึกกายภาพ)

ฟิซควิลิงกา และตอนนี้พวกเราที่เป็นเด็กๆ กำลังบินอยู่บนจรวด

ลุกขึ้นยืนบนนิ้วเท้าของคุณแล้ววางมือลง ว่ายน้ำที่ดีที่สุดในโลก,

หนึ่ง สอง สาม โชติริ แกนคือ จรวดขึ้นสู่ภูเขา มาเมากันจริงๆ

(หมอบ)

(เด็ก ๆ จับมือกันด้วยแขนงอที่หน้าอก) ลมจะพัด ไม่อย่างนั้นลมจะพัด

(วิ่งบนเครื่องขูด)

ว่ายน้ำเวลาที่ดีที่สุดในโลก

(จังหวะด้วยมือของคุณ)

หมอบแล้วลุกขึ้นอีกครั้งและยกดัมเบลล์

(ยืดแขนที่งอของคุณขึ้นเนิน)– นักบินอวกาศค้นพบดาวเคราะห์ดวงใดจากอวกาศ

มาประหลาดใจกันเถอะ

นี่คือโลกของเรา เดือนสีเหลือง ดาวอังคารสีแดง

คุณสามารถเห็นสิ่งนี้ได้ที่หน้าต่างของไฟส่องสว่าง - แบบเดียวกับบนจรวด

และช่องว่างระหว่างดาวเคราะห์เรียกว่าอวกาศและตอนนี้ให้เราได้เห็นพลังต่อหน้าต่อตาเรา (ครูทำยิมนาสติกเพื่อดวงตา)

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณค้นพบนักออกแบบและเตรียมจรวดสำหรับตัวคุณเอง เราได้เห็นจรวดนี้จากระยะไกลแล้ว สิ่งที่เราต้องทำคือติดไฟส่องสว่างไว้บนจรวด แล้วเราจะทำให้มันตกบนถนนได้

(ครูขอให้เด็กนั่งที่โต๊ะ)

เริ่มจากยิมนาสติกสำหรับนิ้วของเรากันก่อน (เด็กและครูยืนชิดขวา - ดิม)

เด็กๆ ประหลาดใจกับวิธีที่เราสร้างหุ่นยนต์ขึ้นมา

(ครูแสดงขั้นตอนให้เด็กๆ ดูบนกระดานแม่เหล็กพร้อมพื้นหลังที่เตรียมไว้ จากนั้นเด็กๆ เห็นภาพไฟส่องสว่างอย่างอิสระและติดไว้กับจรวด เมื่อหุ่นยนต์เสร็จแล้ว ครูจะได้รับความเคารพจากเด็กๆ ผู้ซึ่งจำเป็นต้องจัดระเบียบหลังจากนั้น ตัวเองในที่ทำงาน) แกนของเราจะถึงจุดสิ้นสุด ขีปนาวุธของเราพร้อมแล้ว พวกมันสามารถพุ่งชนขณะบินได้

ก่อนอื่นขอเล่าก่อนว่าวันนี้เราทำอะไรบ้าง?

คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่อะไรบ้าง?

รู้จักกันได้อย่างไร?

คุณได้อะไร?
คุณเคารพ Matvia อย่างไร คุณเข้ากับงานของคุณได้อย่างไร?

(ครูรับฟังเด็กประเภทต่าง ๆ พยายามให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ให้ได้มากที่สุด).

: ในการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การพัฒนาจิตใจจะดำเนินการโดยการจำแนกประเภท การรวมวัตถุตามเครื่องหมายวันนี้คุณทำได้ดีมาก!

มิกิตะ เอส., ซาชโก สตรีท.เป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้อยู่กับคุณ! , ดาวเคราะห์, ดวงดาว, ดาวหาง, ชุดอวกาศ, โชโลม, เครื่องส่องสว่างขอบคุณทุกคนสำหรับงานของพวกเขา

ถึงเวลาที่เราจะออกเดินทางแล้ว ก่อนอื่นต้องบอกลาแขกของเรา เราบอกลาทุกคน แล้วพบกันใหม่!(เด็กๆ กล่าวคำอำลา เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับครู แล้วพูดพร้อมกัน: “เริ่มเลย! ไปกันเลย!”) นักบินอวกาศครูออกจากกลุ่มพร้อมกับเด็กๆ ทันที

การนำเสนอ "อวกาศ"จัดทำขึ้นโดยเฉพาะสำหรับเด็กกลุ่มกลางเพื่อเป็นสื่อที่ดีเยี่ยมสำหรับกิจกรรม “ใครคือนักบินอวกาศ” 1. วัตถุประสงค์.

วัตถุประสงค์ของการนำเสนอคือเพื่อรวมสื่อภาพประกอบและภาพถ่ายที่จะให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์การสำรวจอวกาศ รวมถึงนักบินอวกาศคนแรก ยู กาการิน และนักบินอวกาศคนอื่นๆ

พวกคุณประหลาดใจกับท้องฟ้าหรือเปล่า?

คุณทำอะไรอยู่ที่นั่น?

(ประเภทเด็ก)

ผู้คนต่างประหลาดใจกับท้องฟ้าและชื่นชมดวงดาวมานานแล้ว

ฉันแข็งแกร่งยิ่งขึ้น ง่ายต่อการรับรู้กลิ่นเหม็น. І

คุณต้องการที่จะรู้เกี่ยวกับดาว? เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับดวงดาวผู้คนจึงจดจำจรวดอวกาศ

ส่งไปที่ก่อน

พื้นที่สุนัข นักบินอวกาศ.

: Bilku และ Strilku และหากกลิ่นเหม็นเปลี่ยนไป 1. วัตถุประสงค์ผู้คนก็อยากจะเข้าใกล้ดวงดาวมากขึ้นเช่นกัน ประหลาดใจกับการโจมตี

หลังจากหักดาวแล้ว Yu. A. Gagarin เป็นคนแรก

คุณ 1. วัตถุประสงค์มันหนาวจริงๆ

วิธีการเข้าสู่ระบบ ระวังนกด้วยพื้นที่ที่ไม่มี

ช่องว่างชุดพิเศษ - คุณสามารถแช่แข็งและเปลี่ยนเป็นได้อย่างง่ายดาย

โรงน้ำแข็งนอกจากนี้ - ณ

ประวัติศาสตร์และคนดึกดำบรรพ์น้อยมาก

ฉันไม่สามารถดิฮาติได้ นั่นเป็นเหตุผลเรามีเที่ยวบินอะไร ใส่ชุดอวกาศแบบนี้ชุดอวกาศนั้นอบอุ่นและปกป้องมาก

นักบินอวกาศในสภาพอากาศหนาวเย็นในอวกาศ

- นอกจากนี้ - ในชุดอวกาศของผู้ชาย

คุณสามารถตายได้ - มันจะกระแทกผู้คนในสายลม 1. วัตถุประสงค์.

ถ้า นักบินอวกาศนักบินอวกาศนั่งอยู่บนจรวด

, ประตู p_shov

วิดลิค

: “ห้า โชติริ

สาม สอง หนึ่ง ไป!” จรวดบินไปมีไฟออกมาจากหาง - ดังนั้นทำงานหนักกับเครื่องยนต์

และจรวดก็บินขึ้นไปบนท้องฟ้า

วอน

มันเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ คุณทำอะไรอยู่ที่นั่น?.

แกนที่ 1 ของจรวดจนตรอก คุณทำอะไรอยู่ที่นั่น?

ประหลาดใจกับสิ่งที่คุณได้รับ

เมื่อคุณเมา 1. วัตถุประสงค์นี่คือโลกของเรา โลก - เราอาศัยอยู่บนนั้น

แยกบาชิช - ชนะ กลมและคล้ายกับลูกบอลขนาดใหญ่โลกของเราใหญ่กว่านี้อีก

นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่สังเกตว่าเธอดูเหมือนกระสอบ เอลจะสูงขึ้นเหนือ

แผ่นดินสูงและสูง - เหล่านั้น

พื้นที่เราชอบสิ่งนี้

นั่นคือสิ่งที่มันหมายถึง รูปภาพ.ประหลาดใจที่โลกของเรามีสุขภาพดีแค่ไหน!

คุณเคารพการมีสีฟ้าบนโลกของเรามากแค่ไหน?

สีเขียวคืออะไร?

สีน้ำตาล?

ประหลาดใจกับความเล็กของลูกโลก - หนึ่งเดือน

เดือน

ที่ดินเข้าน้อยลงอย่างมั่งคั่ง

เธอดูเหมือนกระเป๋าเลย

และแกนก็เป็นแบบนี้

นักบินอวกาศเชียร์ดวงอาทิตย์ของเรา

ในภาพนี้คุณจะเห็นว่ามีขนาดแตกต่างกันอย่างไร

ดาวเคราะห์และขนาดที่ดวงอาทิตย์ของเราปรากฏ

จากโลกดวงอาทิตย์มาสู่เรา

ดูไม่ยิ่งใหญ่นักเพราะอยู่ไกลจากเรามาก

บนมาก รูปภาพ.ดิลี - แกนเยี่ยมมาก!

และเกี่ยวกับดาวเคราะห์

พวกเขาเขย่าถุงเล็กๆ ที่เรืองแสงอยู่

คล้ายดวงตะวันดวงน้อยก็มีดาว ไปกับคุณกันเถอะ.

ให้เราเมตตาพวกเขาเถิด

แกนของจำนวนคนที่ถูกระบุ

นักบินอวกาศเกี่ยวกับอวกาศ

กิจกรรมร่วมกับเด็กในศตวรรษกลาง

"ช่องว่าง"

ครูอนุบาล:

อันอันเยวา เอ.เอ.

ค็อป'เอโว

ซาฟดันเนีย:

เรียนรู้เกี่ยวกับอวกาศสำหรับเด็ก สอนเด็กๆ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของวันพระแม่มารีแห่งจักรวาลวิทยา ให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ

เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็กด้วยคำว่า: อวกาศ, ดาวเคราะห์, นักบินอวกาศ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต

ยุ่งอยู่ :

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

(วาเลนติน่า เทเรชโควา) สไลด์ 3

Obladnannya:

แบบจำลองกระดาษของจรวด รูปภาพจากภาพถ่ายดาวเคราะห์ของระบบซอนยา

รูปถ่ายของ Yu.A. Gagarin, V.M. Tereshkova, สุนัข Bilka และ Strelka

การออกแบบดนตรีเพิ่มเติม

: “ดนตรีจักรวาล”

1. การสนทนาเกี่ยวกับอวกาศ

เด็กๆ จงประหลาดใจกับภาพเหล่านี้ (ภาพอวกาศ ดวงดาว ดาวเคราะห์)

คุณกำลังพูดถึงอะไร? (ดวงดาว ดาวเคราะห์)

แล้วดาวล่ะ?

(ในเวลากลางคืนในท้องฟ้ายามค่ำคืน)

แล้วดาวดวงไหนที่ยังส่องแสงอยู่บนท้องฟ้าล่ะ?

กลางวันมีแดด กลางคืนเป็นเดือน

ดวงอาทิตย์ เดือน ดวงดาว - ทุกสิ่งพบได้ในอวกาศ

มาสร้างยานอวกาศกันเถอะ (เด็ก ๆ วางเครื่องหมายทีละคู่) และออกเดินทางสู่ดาวเคราะห์ของระบบ Sonyachny

ดวงอาทิตย์มีครอบครัวเป็นของตัวเอง – ดาวเคราะห์ 9 ดวง

นี่คือสิ่งที่เรียกว่าดาวเคราะห์ของระบบ Sonyachny

แสดงภาพเด็ก ๆ ของดาวเคราะห์ทุกดวงในระบบ Sonya บรรยายลักษณะที่ปรากฏและบรรยาย

บินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่นและไขปริศนา

แต่เรือของเราไม่ง่ายเลย มันจะต้องบินไปยังดาวดวงอื่นโดยคุณต้องไขปริศนา

ดาวเคราะห์ดวงแรกที่เราบินไปคือดาวพุธซึ่งเป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด ซึ่งดาวเคราะห์ดวงนี้มีการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิที่รุนแรงมากจาก +350 ถึง -170 องศา

ปริศนา: อวกาศมีโชคชะตาผสมผสานกันอย่างบ้าคลั่ง

วัตถุแมลงวันร้องไห้

หางของโยโก - มีรอยเปื้อนเล็กน้อย

ชื่อของโยโกคือ……(ดาวหาง)

ทำได้ดีมาก คุณไขปริศนาได้แล้ว ตอนนี้เราสามารถบินต่อไปได้

ดาวศุกร์กำลังใกล้เข้ามา

และปริศนาก็คือ: หอพักอันยิ่งใหญ่บนท้องฟ้า

สีสันจากหินมากมาย

ดอกไม้ไหลแล้วไหล

และตอนนี้ทุกอย่างก็เงียบ (อาทิตย์)

คุณได้ไขปริศนานี้แล้ว และตอนนี้เรือของเราก็สามารถบินไปได้ไกลแล้ว

นีน่าเรากำลังบินไปดาวอังคาร

ดาวอังคารบางครั้งเรียกว่าดาวเคราะห์สีแดง

คุณรู้ไหมว่าทำไม?

หินบนดาวอังคารมีการคืบคลานเป็นจำนวนมาก และการปีนขึ้นสนิมจะกลายเป็นสีน้ำตาลแดง

มาไขปริศนาเพื่อให้เรือของเราบินได้:

ที่กระท่อมของคุณยาย

แขวนขนมปังไว้ที่ขอบ

หมาเห่าแต่ขยับไม่ได้ (เดือน)

และตอนนี้ดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบ Sonya คือดาวพฤหัสบดีกำลังจับตาดูเราอยู่ และตอนนี้ก็มีปริศนา:

เส้นทางสีน้ำเงินทั้งหมดโรยด้วยถั่ว (ดวงดาว)

ข้างหน้าเราคือดาวเคราะห์ที่มีวงแหวน - ดาวเสาร์

ปริศนา: ในตอนกลางคืนมีเพียงหนึ่งเดียวในท้องฟ้า

เนื้อเงินห้อยส้ม (เดือน)

ทำได้ดีมากพวกคุณเดาปริศนาทั้งหมดถูกแล้วเราจะบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่นโดยไม่หยุด

ดาวเคราะห์ยูเรนัส ดาวเนปจูน และดาวพลูโตอยู่ข้างหน้าเรา

แกนและเวลามาถึงแล้วที่จะกลับบ้าน แต่ก่อนอื่น หันกลับออกไปสู่ห้วงอวกาศกันเถอะ ซึ่งชุดอวกาศนี้เป็นชุดพิเศษที่จะขโมยเราไป

กำลังเล่น "เพลงจักรวาล" เด็กๆ กำลัง "โผบิน" ในอากาศ

คำสั่งของผู้บัญชาการดังขึ้น: เราหันกลับไปที่เรือแล้วบินกลับบ้าน

ขณะที่เรากำลังบินอยู่ เราก็เดาได้เลยว่าเราเคยไปเยือนดาวเคราะห์ดวงไหน (เด็กๆ จะยกเครื่องโลกโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้พิชิต)

Rukhliva Gra "คอสโมนาฟติ"

เด็กๆ คุณและฉันขึ้นราคามานานแล้ว เรามีปัญหานิดหน่อย มาเล่นกับกลุ่ม “นักบินอวกาศ” กัน

เราวางเก้าอี้สำหรับเด็กให้ได้มากที่สุด

เด็กๆ กำลังวิ่ง และเมื่อครูฝึกพูดประโยคสุดท้าย เด็กๆ ก็นั่งเก้าอี้แทนได้

พวกเขามาสาย

นักบินอวกาศเข้าใจมานานแล้วว่าไม่มีสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ที่พังทลายในดวงอาทิตย์ ดังนั้นบนดาวเคราะห์บางดวงจึงจำเป็นต้องเย็น ส่วนดวงอื่น ๆ จำเป็นต้องมีฝุ่น

บางทีอาจมีสิ่งมีชีวิตอยู่ที่นี่ไกลออกไป?

เราถูกเรียกว่ามนุษย์ต่างดาวของพวกเขา

นี่หมายถึงมาจากดาวเคราะห์ดวงอื่น

มาช่วยมนุษย์ต่างดาวหันกลับบ้านและบอกทางไปเรือให้พวกเขา

ครูแสดงให้เด็ก ๆ เห็นภาพยานอวกาศสามประเภท (รูปทรงสามส่วน รูปทรงตรง และรูปทรงวงรี) โดยสอนให้เด็ก ๆ วาดภาพมนุษย์ต่างดาวที่มีรูปทรงสามส่วน ทรงตรง และทรงวงรี

ตัวเลขถูกวาดด้วยเส้นประเด็ก ๆ จะต้องวนเรือและมนุษย์ต่างดาวไปตามเส้นประอย่างเคร่งครัดตกแต่งและทาสีเส้นทางไปเรือสำหรับคนต่างด้าวแต่ละคน

ก่อนที่เราจะเข้าสู่เรื่องสำคัญนี้ เรามายกนิ้วของเรากันดีกว่า:

ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของนิ้วมือ

เดือน เดือน เดือน (กลัวขยับมือ กลัวขยับ)

เปลี่ยนใจไปสู่การบิน

ในตอนแรกขอบคุณมันลุกเป็นไฟ (หุบเขาพับอยู่ใต้มุมทีละคน)

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (เด็กงอนิ้ว)

สลิท!

(หุบเขาที่พับอยู่ข้างๆถูกยกขึ้นเนิน)

เด็กๆ กำลังวาดภาพ

เด็กๆ วาดภาพเรือและมนุษย์ต่างดาว ระบายสีและระบายสีเส้นทางไปยังเรือ

เราเห็นหุ่นยนต์ของเราทันที เด็กๆ ค้นพบว่าพวกเขาใช้กลิ่นสีอะไรบนเรือและกับมนุษย์ต่างดาว และเพราะเหตุใด

กระเป๋าไม่ว่าง:

เด็กๆ วันนี้เราได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ บ้าง?