การแนะนำอย่างเป็นระบบสำหรับนักเรียนจากการเรียนรู้วินัย ตัวอย่างคำแนะนำเชิงระเบียบวินัยสำหรับวินัยเบื้องต้น (สำหรับโปรแกรมวินัยการทำงาน)

กิจกรรมภาคปฏิบัติช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางทฤษฎี เรียนรู้วรรณกรรมอย่างอิสระ และวิเคราะห์การปฏิบัติ เริ่มกำหนดความคิดของคุณอย่างชัดเจน อภิปรายเพื่อให้ความสำคัญที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาความคิดที่เป็นอิสระปรากฏขึ้น ในการเริ่มต้นการเตรียมตัวก่อนเปิดสัมมนา อันดับแรก จะต้องแสดงหน้าต่างๆ ในบันทึกการบรรยาย การแบ่งส่วนผู้ช่วย และผู้ช่วยหลัก ให้นักศึกษาได้ทราบ เพื่อจะได้สามารถลบข้อมูลที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสถานที่และความหมายของที่อยู่ในนั้นได้ แน่นอนมันจึงเกิดขึ้น จากนั้นเราขอแนะนำให้พวกเขาศึกษาเอกสารประกอบและจดบันทึกจากเครื่องมือที่แนะนำ การเตรียมความพร้อมก่อนการสัมมนามี 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 – ระดับองค์กร; ประการที่ 2 - การรวมและทำลายความรู้ทางทฤษฎี ในระยะแรก นักเรียนวางแผนงานอิสระ ซึ่งรวมถึง: การสมัครงานอิสระ - รับวรรณกรรมแนะนำ - ได้มีการจัดทำแผนงานซึ่งระบุประเด็นหลักของการเตรียมการในอนาคต มีแผนวินัยและส่งเสริมองค์กรในการทำงาน อีกขั้นตอนหนึ่งรวมถึงการเตรียมความพร้อมของนักเรียนก่อนการจ้างงานทันที เริ่มมีความจำเป็นต้องได้รับวรรณกรรมที่แนะนำ ควรจำไว้ว่าในระหว่างการบรรยาย เนื้อหาไม่ได้ครอบคลุมทั้งหมด แต่ครอบคลุมเพียงบางส่วนเท่านั้น แนวทางแก้ไขในส่วนนี้จะอยู่ในกระบวนการทำงานอิสระ เราเชื่อมโยงหุ่นยนต์ตัวนี้เข้ากับเอกสารที่แนะนำและเอกสารบังคับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่บทบัญญัติและหลักการหลักคำอธิบายข้อเท็จจริงและข้อเท็จจริงคำอธิบายคำอธิบายเชิงปฏิบัติของหลักการทางทฤษฎีที่กำลังพิจารณา ในระหว่างกระบวนการนี้ นักเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการพยายามทำความเข้าใจและจดจำข้อกำหนดหลักของเนื้อหา นำไปใช้เพื่ออธิบาย และทบทวนเนื้อหาที่มีภาพประกอบด้วย เตรียมแผน (โครงร่าง) ด้วยสื่อที่คุณกำลังศึกษา (โภชนาการ) ให้เสร็จสิ้น วิธีนี้ช่วยให้คุณมีสมาธิบีบอาหารที่กำลังบริโภคได้ ในระหว่างขั้นตอนการเตรียมการ ขอแนะนำให้อภิปรายเนื้อหาร่วมกัน ซึ่งในระหว่างนั้นจะมีการรวบรวมความรู้ ตลอดจนการฝึกปฏิบัติในการเขียนและชี้แจงความรู้ และพัฒนาภาษา กรุณาติดต่อเราเพื่อขอคำปรึกษาก่อนชำระเงิน เมื่อไปขอคำปรึกษาคุณต้องคิดให้รอบคอบเกี่ยวกับโภชนาการที่ต้องมีการชี้แจง ในช่วงเริ่มต้นของการจ้างงาน นักเรียนภายใต้การดูแลของสิ่งพิมพ์จะเข้าใจบทบัญญัติทางทฤษฎีในหัวข้อการจ้างงานอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น เปิดเผยและอธิบายบทบัญญัติหลักของการพูดในที่สาธารณะ ในระหว่างกระบวนการอภิปรายและอภิปรายอย่างสร้างสรรค์ ทักษะและทักษะจะถูกสร้างขึ้นเพื่อพัฒนาความรู้ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมการพูดในที่สาธารณะที่หลากหลาย บันทึกมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำงานอิสระของนักเรียน พวกเขาช่วยให้คุณเข้าใจเนื้อหาในชีวิตประจำวันที่กำลังศึกษาเพื่อดูบทบัญญัติหลักปฏิบัติตามตรรกะและเจาะเข้าไปในห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ของผู้เขียน การเก็บบันทึกการถ่ายโอนการอ่านไปยังกระบวนการที่ใช้งานอยู่ ระดมหน่วยความจำภาพและมอเตอร์ การติดตามความทรงจำ: นักเรียนที่จดบันทึกอย่างเป็นระบบจะสร้างกองทุนเสริมของตนเองเพื่อทำซ้ำสิ่งที่เขาอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อระดมความรู้ที่สะสม บันทึกที่น่าสนใจเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งหากมีการสะท้อนความคิดที่รับผิดชอบงานอิสระ สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการกำหนดงานและคิดผ่านเนื้อหาที่กำลังศึกษาอยู่ การพัฒนาทักษะการจดบันทึกอย่างละเอียดเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน ร้านหนังสือสามารถแนะนำรูปแบบการบันทึกพื้นฐานต่อไปนี้ให้กับนักเรียน: แผน (เรียบง่ายและเปิดกว้าง) ใบรับรองผลการเรียน บทคัดย่อ ผลการจดบันทึกสามารถนำเสนอในรูปแบบต่างๆ แผนคือแผนภาพของเนื้อหาที่อ่าน ข้อความสั้นๆ (หรือรายงาน) ที่เสริมโครงสร้างและความสม่ำเสมอของเนื้อหา แผนรายงานจะแทนที่โครงร่าง นามธรรมคือการจัดระบบซึ่งเป็นข้อสรุปเชิงตรรกะของวัสดุของ dzherel หมายเหตุมีหลายประเภท: · โครงร่าง – นี่คือแผนโดยละเอียดโดยละเอียด ซึ่งสามารถจัดทำรายงานเพื่อติดตามประเด็นต่างๆ ของแผนที่ต้องการการชี้แจงได้ - สรุปข้อความ – นี่คือการสร้างบทบัญญัติและข้อเท็จจริงที่สำคัญที่สุด - นามธรรมของวิลนี - สิ่งเหล่านี้ได้รับการกำหนดไว้อย่างชัดเจนและโดยย่อ (คำแถลง) ของบทบัญญัติหลักพร้อมความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในเนื้อหา Nyumu สามารถมี buti vipiski คำพูด วิทยานิพนธ์; แผนสามารถแสดงเนื้อหาบางส่วนได้ - สรุปเฉพาะเรื่อง – พัฒนาบนพื้นฐานของชุดของ dzherel และให้หลักฐานน้อยสำหรับโครงการใด ๆ (โภชนาการ) โดยคำนึงถึงความยากลำบากในการเตรียมตัวก่อนการสัมมนา เราขอแนะนำให้นักเรียนอ่านบันทึกการบรรยายและบันทึกสำเร็จรูปจากการสัมมนาอย่างละเอียดอีกครั้ง และคิดอย่างรอบคอบผ่านคำพูดของพวกเขา ในการสัมมนาเรื่องผิวหนัง ผู้เข้าร่วมของคุณอาจเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านโภชนาการทั้งหมดและกระตือรือร้นให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เมื่อเผชิญกับสิ่งเหล่านั้น ข้อความอาจถูกนำเสนออย่างอิสระ น่าเชื่อถือ และมีเหตุผล ควิ้ลท์สมุดบันทึกเพื่อให้รูปลักษณ์ไม่ถึงระดับการสืบพันธุ์ (การสร้างข้อความอย่างง่าย) ไม่อนุญาตให้อ่านโครงร่างเพียงอย่างเดียว ผู้พูดจำเป็นต้องเปิดเผยความสำคัญของสิ่งที่จะพูดถึง โดยแสดงความคิดพิเศษของตน หาเหตุผลเข้าข้างตนเอง แล้วจึงสรุปข้อสรุปที่ถูกต้องจากสิ่งที่ได้พูดไป ในกรณีนี้ นักเรียนสามารถหันมาเขียนบันทึกและการบรรยายโดยตรงที่ Pershodzherel เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรมและความลึกลับ ข้อเท็จจริง และข้อควรระวัง ชีวิตประจำวันฯลฯ เกี่ยวกับส่วนที่ยื่นออกมา ข้อพิพาท การอภิปราย และแม้กระทั่งการระคายเคืองผิวหนังอาจเกิดขึ้นได้ นักเรียนต้องรับฟังอย่างมีวิจารณญาณและให้ความเคารพ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนที่มีวิพากษ์วิจารณ์ จับเบาะแสและความประหลาดใจ พัฒนาความรู้ของพวกเขา และหากจำเป็น ให้ทำหน้าที่เป็นผู้ตัดสิน ในกรณีนี้ให้แสดงความเคารพต่อผู้ที่ยังไม่ได้พูดหรือสนับสนุนและพัฒนาความคิดอันยิ่งใหญ่ที่นักเรียนพูด ในตอนท้ายของหนังสือเล่มเล็ก เขาเหมือนช่างปั้นหม้อสำหรับการสัมมนา เขาเติมถุงสำหรับการสัมมนา คุณสามารถตรวจสอบบันทึกของนักเรียน (อย่างมีชีวิตชีวา) และทำการแก้ไขและเพิ่มเติมหากจำเป็น การเรียนรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงในหัวข้อการจ้างงานภาคปฏิบัติสามารถช่วยได้มาก ภายใต้ข้อเท็จจริง ให้พิจารณาวรรณกรรมเฉพาะทางเกี่ยวกับกิจกรรมเหล่านั้น ระบบการดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐาน ตลอดจนแนวปฏิบัติของศาลในภาคส่วนอาหารที่กำลังตรวจสอบ p align="justify"> ฉันอยากจะเน้นการอภิปรายเรื่องโภชนาการเชิงทฤษฎีในระบบเป็นพิเศษ กฎหมายที่ดิน: อ่านมุมมองต่างๆ ของคำสอนปัจจุบัน และเข้าใจความขัดแย้งของกฎหมายที่ดินในปัจจุบัน เพื่อจัดระบบบทบัญญัติหลักในหัวข้อการจ้างงาน แนะนำให้รวบรวมบันทึก กลับไปที่: - รายการที่รวบรวมของการกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานและวรรณกรรมเบื้องต้นและทางวิทยาศาสตร์ที่กำลังศึกษาอยู่ - Vivchennya และการวิเคราะห์อาวุธ - Vivchennya และการวิเคราะห์ การปฏิบัติทางเรือในหัวข้อนี้ยื่นในข้อมูลและเอกสารทางกฎหมาย ระบบอิเล็กทรอนิกส์"ConsultantPlus", "Garant" หรืออื่นๆ - การโอนโปรแกรมจะดำเนินการตามแผนเฉพาะเรื่อง - การดูอาหารที่ซับซ้อนและมีปัญหามากที่สุดจากอาหารที่ได้รับการบำบัด ให้คำชี้แจงและคำแนะนำสำหรับอาหารเหล่านี้พร้อมกับการนำเสนอของแผนกในการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับต่อมไทรอยด์ - ดำเนินการควบคุมตนเองด้วยหลักฐานด้านโภชนาการ การควบคุมความรู้อย่างต่อเนื่อง การนำเสนอในระดับสูงสุดในสื่อวิธีการเบื้องต้นของภาควิชา การทดสอบ การเขียนบทคัดย่อ และทุกอย่างตั้งแต่โภชนาการอื่นไปจนถึงผู้ที่เป็น กำลังเรียน.

การวางแผนและจัดชั่วโมงที่จำเป็นสำหรับการปลูกฝังวินัย

p align="justify"> จิตใจที่สำคัญของการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จของวินัย "พฤติกรรมองค์กร" คือการสร้างระบบของการจัดระเบียบงานที่ถูกต้องซึ่งช่วยให้การแบ่งความสำคัญเริ่มแรกเท่า ๆ กันกับกราฟ แล้วกระบวนการให้แสงสว่างล่ะ . ฉันจะช่วยคุณอย่างมากในการสร้างแผนงานสำหรับภาคการศึกษา เดือน สัปดาห์ วัน ความชัดเจนของมันได้รับอนุญาตให้ได้รับการสนับสนุน ชั่วโมงที่ดีเพื่อวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ ฝึกฝนให้ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ ตอนนี้ zvechora จำเป็นต้องแจกจ่ายงานสำหรับวันพรุ่งนี้ ในตอนท้ายของทุกวัน ทำความสะอาดกระเป๋าของคุณอย่างทั่วถึง: ตรวจสอบอย่างรอบคอบว่าทุกอย่างเป็นไปตามแผนที่วางไว้ ไม่มีทางเข้า และหากมี สาเหตุที่ทำให้เกิดกลิ่นเหม็น จำเป็นต้องควบคุมตนเองซึ่งจำเป็นต่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ หากคุณสูญเสียสิ่งใหม่ คุณต้องทราบเวลาในการทำงานส่วนนี้ให้เสร็จสิ้น โดยไม่ต้องเปลี่ยนแผนรายวันของคุณ แนะนำให้ทำงานทั้งหมดที่สามารถปฏิบัติได้จริงรวมถึงงานที่ได้รับมอบหมายให้ทำงานอิสระทันทีหลังจากจบหลักสูตรการบรรยายซึ่งจะครอบคลุมเนื้อหาที่สั้นที่สุดที่ได้มา ช่วยให้คุณเปิดเผยได้อย่างรวดเร็วว่านำ "ช่องว่าง" มาสู่ความรู้ จัดระบบวัสดุที่ทำเสร็จแล้วก่อนหน้านี้และพิมพ์บนพื้นฐานจนถึงสิ้นปีด้วยความรู้และทักษะใหม่

ระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยมีพื้นฐานมาจากการผสมผสานเหตุผลหลายประเภท ครอบครองผู้บังคับบัญชา(ในตอนแรกควรมีการบรรยายและภาคปฏิบัติ) งานที่มีความเฉพาะเจาะจง

การเตรียมตัวก่อนการบรรยาย

ความคุ้นเคยกับระเบียบวินัยได้มาแล้วในการบรรยายครั้งแรก ซึ่งนักเรียนไม่ต้องการเพียงความเคารพ แต่ยังต้องจดบันทึกอย่างเป็นอิสระด้วย เมื่อทำงานกับบันทึกการบรรยาย จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าการบรรยายบางรายการเป็นหลักฐานของความเข้าใจเฉพาะของสิ่งเหล่านั้น ในขณะที่บางรายการไม่เปิดเผยความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งต่าง ๆ ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการพัฒนาเชิงลึกของวิชาที่กำลังพัฒนา ทั้งสอง ในประวัติศาสตร์และในปัจจุบัน

การจดบันทึกการบรรยายเป็นงานในชั้นเรียนของมหาวิทยาลัยที่ซับซ้อนซึ่งสื่อถึงกิจกรรมทางปัญญาที่เข้มข้นของนักเรียน การสรุปจะเหมือนกันหากทุกอย่างถูกเขียนและแบ่งออกเป็นตำแหน่งที่เริ่มต้น ไม่จำเป็นต้องพยายามเขียนบรรยายทั้งหมดตามตัวอักษร การ “จดบันทึก” เช่นนี้ทำให้เกิดอันตรายมากขึ้น อันตรายน้อยลง สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจแนวคิดหลักที่อาจารย์นำเสนออย่างถ่องแท้ แล้วจึงจดบันทึกไว้ จำเป็นต้องสร้างบันทึกที่ด้านหนึ่งของส่วนโค้งหรือซ้อนทับฟิลด์ซึ่งต่อมาเมื่อทำงานอย่างอิสระกับบันทึกย่อคุณสามารถสร้างบันทึกเพิ่มเติมได้ซึ่งหมายความว่าสถานที่นั้นไม่เข้าใจ

บันทึกการบรรยายสามารถแบ่งออกเป็นประเด็นต่างๆ ได้ดีที่สุด โดยลงท้ายด้วยแถวสีแดง โปรดสังเกตแผนการบรรยายซึ่งรวมอยู่ในหมายเหตุด้วย หลังจากเคารพสำเนียง สัญลักษณ์ อย่างที่อาจารย์ทำ พูดในประเด็นที่สำคัญที่สุดของเนื้อหาบรรยายด้วยความเคารพ “ด้วยความเคารพ” “จำให้ดี” เป็นต้น คุณสามารถใช้มาร์กเกอร์หรือปากกาสีต่างๆ ได้โดยขีดเส้นใต้คำศัพท์และเครื่องหมายต่างๆ

จะสามารถพัฒนาระบบไฟฟ้าได้เต็มที่โดยเร็วที่สุด ทั้งอักษรย่อ และสัญลักษณ์ต่างๆ ป้องกันไม่ให้ใช้งานโน้ตต่อไปจะเป็นการดีกว่าถ้าแทนที่สัญลักษณ์ด้วยคำพื้นฐานเพื่อความเข้าใจข้อความที่รวดเร็วและชัดเจน

เมื่อทำบันทึกการบรรยาย อันดับแรกต้องศึกษาทั้งครูและวรรณกรรมที่อาจารย์แนะนำก่อน นี่เป็นเรื่องจริงจังมาก การรวบรวมงานที่มีเนื้อหาการบรรยายช่วยให้คุณสามารถสำรวจเนื้อหาทางทฤษฎีได้อย่างลึกซึ้ง

เตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติ

ผู้เรียนจะต้องเตรียมตัวสำหรับบทเรียนภาคปฏิบัติแต่ละบทโดยทำความคุ้นเคยกับแผนบทเรียนภาคปฏิบัติซึ่งใช้แทนบทเรียนที่นำเสนอ แผนการโภชนาการที่คิดอย่างรอบคอบและนำไปปฏิบัตินั้นขึ้นอยู่กับการไหลเวียนของเนื้อหาการบรรยาย จากนั้นจึงนำวรรณกรรมด้านการศึกษาและวรรณกรรมเสริมไปใช้ตามที่แนะนำโดยสิ่งเหล่านั้น แนวคิดใหม่ทั้งหมดที่กำลังเรียนรู้จะต้องจดจำและรวมไว้ในอภิธานศัพท์ ซึ่งสามารถนำมาได้ตั้งแต่เริ่มต้นการเรียนรู้หลักสูตร

ผลของงานดังกล่าวคาดว่าจะปรากฏในความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับการฝึกงานด้านโภชนาการเชิงทฤษฎี และการมีส่วนร่วมในการอภิปรายร่วมกันเรื่องโภชนาการโดยผู้ที่กำลังเรียนรู้ การปฏิบัติงานภาคปฏิบัติที่ถูกต้อง และ หุ่นยนต์ควบคุม.

ในกระบวนการเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติ นักศึกษาจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาค้นคว้าวรรณกรรมที่แนะนำโดยอิสระ สำหรับการจดบันทึกการบรรยายเป็นเวลานาน เป็นไปไม่ได้สำหรับเธอที่จะเรียนเนื้อหาทั้งหมดจนเกินขีดจำกัดปีชั้นเรียน ดังนั้นงานอิสระกับผู้ช่วย ผู้บังคับบัญชา วิทยาศาสตร์ วรรณกรรมก่อนวิทยาศาสตร์ สื่อสิ่งพิมพ์และอินเทอร์เน็ตจึงเป็นงานอิสระมากที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพการลบความรู้เพิ่มเติมช่วยให้คุณสามารถเปิดใช้งานกระบวนการเพิ่มคุณค่าด้วยข้อมูลได้อย่างมีนัยสำคัญ บูรณาการกับเนื้อหาที่ได้รับอย่างกว้างขวางที่กำลังศึกษา และสร้างแนวทางของนักเรียนในการแก้ปัญหาเฉพาะ

งานวรรณกรรมจะต้องได้รับการตีพิมพ์อย่างสมบูรณ์จาก Vivcheniya งานนอนเบื้องหลังตลอดจนผู้ช่วยและหัวหน้าผู้ช่วย ต่อไป ขอแนะนำให้ดำเนินการวิเคราะห์เอกสารและบทความที่พิจารณาด้านอื่น ๆ ของปัญหาที่ศึกษาในหลักสูตร ตลอดจนเอกสารราชการและเอกสารที่ยังไม่ได้เผยแพร่ (เอกสารวิจัย วิทยานิพนธ์) ซึ่งในกรณีนี้จะขจัดปัญหา ปัญหาทางโภชนาการที่เกิดขึ้น

การทำงานกับเจเรลามีต้องเริ่มต้นด้วยการอ่านอย่างมีสติ ดูข้อความเพื่อดูหน่วยโครงสร้าง เมื่อคุณอ่านอย่างละเอียด บุ๊กมาร์กจะระบุหน้าเว็บที่ต้องการความสนใจมากขึ้น

เลือกวิธีการทำงานกับอุปกรณ์เพิ่มเติมขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของการอ่านอย่างมีสติ เนื่องจากเพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์มีความจำเป็นต้องเข้าใจข้อความบางส่วนจึงใช้วิธีการอ่านแบบเลือกสรร เนื่องจากหนังสือเล่มนี้ไม่มีพื้นที่สำหรับการรายงาน จึงจำเป็นต้องเพิ่มความเคารพต่อการศึกษาในหัวข้อและตัวบ่งชี้ที่ระบุชื่อ

ส่วนที่เลือกหรือข้อความทั้งหมด (เนื่องจากเกี่ยวข้องกับส่วนเหล่านั้นทั้งหมด) ส่งเสริมการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและรอบคอบด้วย "ความคิด" ด้วยวิธีนี้ การอ่านบ่งบอกถึงวิสัยทัศน์ของ: 1) ส่วนหัวของข้อความ; 2) ข้อโต้แย้งหลัก 3) วิสนอฟคอฟ ฉันอยากจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผู้ที่มีวิทยานิพนธ์สนับสนุนด้วยการโต้แย้ง

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องวิเคราะห์ว่าคำยืนยันของผู้เขียนอาจเป็นปัญหา เป็นเพียงสมมุติฐาน และเพื่อจับผลกระทบทางโภชนาการหรือไม่

เป็นที่ชัดเจนว่าวิธีการประมวลผลข้อความดังกล่าวยังห่างไกลจากความรวดเร็ว วิธีที่ดีที่สุดเรียนรู้ที่จะเห็นบรรทัดในข้อความ จับลักษณะของข้อความที่เป็นปัญหา ประเมินจุดยืนของผู้เขียน - การอ่านแบบเดียวกันทั้งหมด โดยนักเรียนแต่ละคนจะเรียนรู้ความคิดที่แตกต่างจากอาหารมื้อเดียวกัน น้ำหนักเท่ากัน และหลักฐานของการโต้แย้ง ทั้งสองฝ่ายและทำงานเพื่อการถ่ายโอนตำแหน่งนี้หรือตำแหน่งอื่นให้ได้มากที่สุด

เช่นเดียวกับในวรรณคดีที่มีมุมมองที่แตกต่างกัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะพวกเขาออกโดยไม่เข้าใจพวกเขาผ่านความซับซ้อนของแนวคิดในอดีตและปรากฏการณ์ทางกฎหมาย เนื่องจากความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างผู้เขียนจึงจำเป็นต้องทราบเหตุผลในแต่ละประเด็นเพื่อทำความเข้าใจหัวข้อการศึกษาได้ดีขึ้นและประเมินอาหารที่กำลังศึกษาอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้น เมื่อทำความคุ้นเคยกับตำแหน่งพิเศษของผู้เขียนจำเป็นต้องระบุการตัดสินข้อโต้แย้งข้อโต้แย้งที่คล้ายกันจากนั้นจึงเปรียบเทียบระหว่างกันและรวมส่วนที่คืนดีจากพวกเขา

ขั้นตอนต่อไปของการทำงานกับองค์ประกอบทางวรรณกรรมคือการสร้างบันทึกเพื่อรวบรวมวิทยานิพนธ์และข้อโต้แย้งหลัก คุณสามารถจดบันทึกหัวข้อต่างๆ ซึ่งสามารถจัดระบบหัวข้อต่างๆ ในรายวิชาที่คุณกำลังเรียนได้อย่างง่ายดาย อีกวิธีหนึ่งคือการจัดทำบทคัดย่อเฉพาะเรื่องร่วมกับสิ่งหนึ่งสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ผลงานพิเศษที่ยิ่งใหญ่ที่มีลักษณะเป็นหนังสือสรุปได้อย่างละเอียดในผลงานหลายชิ้น สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าบันทึกย่อนั้นเขียนไว้ที่ด้านหนึ่งของกระดาษ โดยมีระยะขอบเพียงพอสำหรับการแก้ไขและบันทึกย่อระหว่างแถว (กฎเหล่านี้ได้รับการปรับเพื่อให้ง่ายต่อการแก้ไข) เมื่อมีการเสนอราคาในบันทึกย่อ จะต้องระบุหมายเหตุในเรื่อง (ผู้แต่ง ชื่อเรื่อง สำนักพิมพ์ หมายเลขหน้า) ข้อมูลนี้สามารถตรวจสอบได้เมื่อเขียนข้อความบทคัดย่อหรืองานอื่น ๆ

ในลักษณะนี้ เมื่อทำงานกับเครื่องมือและวรรณกรรม ควรสังเกตอย่างรอบคอบ:

· จัดเรียง จัดเรียง จำแนก กลุ่ม จัดระบบข้อมูลจนถึงงานสุดท้าย

· จัดระเบียบข้อมูลที่คุณได้รับ ประเมินสิ่งที่คุณได้ฟังและสิ่งที่คุณได้อ่าน

· แก้ไขการเปลี่ยนแปลงหลัก กำหนดแนวคิดหลักของข้อความด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร จัดทำแผนจัดทำวิทยานิพนธ์

· จัดเตรียมและนำเสนอข้อมูลที่ร้อนแรงเกี่ยวกับประเภทของไวรัสโคโรนา

· ฝึกฝนในโหมดต่างๆ (รายบุคคล เป็นคู่ เป็นกลุ่ม) มีปฏิสัมพันธ์กัน

· เข้าถึงบทคัดย่อและเอกสารการวิจัย

· ควบคุมการกระทำของคุณและของเพื่อนของคุณ ประเมินการกระทำของคุณอย่างเป็นกลาง

· กลับไปหานักเรียนคนอื่นเพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมและคำชี้แจงเพิ่มเติมก่อนการชำระเงิน

· ใช้เบาะแสทางภาษาและบริบท พจนานุกรมที่มีลักษณะหลากหลาย คำใบ้ที่หลากหลาย สนับสนุนข้อความ (คำสำคัญ โครงสร้างของข้อความ ข้อมูลขั้นสูง และอื่นๆ)

· ใช้คำถอดความ คำพ้องความหมาย คำพรรณนาในการพูด คนชั่วร้ายก็เข้าใจ, Roz'yasnnya, Apply, tlumachenya, “ความคิดสร้างสรรค์ของคำ”;

·ทำซ้ำและถอดความคำพูดของ spivrozmovnik จากความเข้าใจที่ยืนยันในการเรียนรู้และโภชนาการของเขา

· โทรกลับเพื่อขอความช่วยเหลือก่อนที่คุณจะป่วย (ตรวจสอบโภชนาการ การให้น้ำคืน ฯลฯ)

· ใช้การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง (อ้าปากค้างและการแสดงออก เว้นแต่จำเป็นต้องใช้ความสามารถส่วนบุคคลในการแสดงเจตนาในการสื่อสารเหล่านี้หรืออื่น ๆ)

การเตรียมตัวก่อนการรับรองขั้นกลาง

ในระหว่างชั่วโมงการเตรียมการก่อนการรับรองขั้นกลาง ให้ครบถ้วน:

สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงทางโภชนาการและพิจารณาว่าภาชนะใดมีข้อมูลที่จำเป็นในการทำให้สมบูรณ์

ประเภทการบรรยายสรุปสั้นๆ (แผนการบรรยาย)

การประยุกต์ใช้การเพิ่มเติมระเบียบวิธีสำหรับนักเรียน

(สำหรับโปรแกรมการทำงานของสาขาวิชา)

ก้น 1. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

ก้น 2. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4

ก้น 3. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6

ก้น 4. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7

ก้น 1

การวางแผนและจัดชั่วโมงที่จำเป็นสำหรับการปลูกฝังวินัย

กุญแจสำคัญในการฝึกฝนวินัยให้ประสบความสำเร็จคือการสร้างระบบการจัดระเบียบงานที่เหมาะสมซึ่งช่วยให้คุณสามารถกระจายงานเริ่มแรกเท่า ๆ กันตามกำหนดเวลา กระบวนการส่องสว่าง- ฉันจะช่วยคุณอย่างมากในการสร้างแผนงานสำหรับภาคการศึกษา เดือน สัปดาห์ วัน ความชัดเจนของมันได้รับอนุญาตให้ได้รับการสนับสนุน ชั่วโมงที่ดีเพื่อวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ ฝึกฝนให้ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ ตอนนี้ zvechora จำเป็นต้องแจกจ่ายงานสำหรับวันพรุ่งนี้ ในตอนท้ายของทุกวัน ให้ทำความสะอาดกระเป๋าของคุณอย่างทั่วถึง: ตรวจสอบอย่างรอบคอบว่าทุกอย่างเป็นไปตามแผนที่วางไว้ ไม่มีทางเข้าออก และหากมี สาเหตุที่ทำให้เกิดกลิ่นเหม็น คุณต้องควบคุมตนเองซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จของคุณ หากคุณสูญเสียสิ่งใหม่ คุณต้องทราบเวลาในการทำงานส่วนนี้ให้เสร็จสิ้น โดยไม่ต้องเปลี่ยนแผนรายวันของคุณ แนะนำให้ทำงานทั้งหมดที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติตลอดจนงานที่ได้รับมอบหมายให้ทำงานอิสระทันทีหลังจากจบหลักสูตรการบรรยายซึ่งจะครอบคลุมเนื้อหาที่สั้นที่สุดที่ได้รับ ช่วยให้คุณค้นพบได้อย่างรวดเร็วว่านำ "ช่องว่าง" มาใช้เป็นความรู้ จัดระบบวัสดุที่ทำเสร็จแล้วก่อนหน้านี้และพิมพ์บนพื้นฐานจนถึงสิ้นปีด้วยความรู้และทักษะใหม่

ระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยมีพื้นฐานอยู่บนการผสมผสานอย่างมีเหตุผลของชั้นเรียนเริ่มต้นหลายประเภท (ชั้นเรียนแรก การบรรยาย และชั้นเรียนภาคปฏิบัติ) ซึ่งเป็นงานที่มีความเฉพาะเจาะจงโดยเฉพาะ

การเตรียมตัวก่อนการบรรยาย

ความคุ้นเคยกับระเบียบวินัยนั้นได้มาแล้วในการบรรยายครั้งแรก ซึ่งคุณไม่จำเป็นต้องเคารพเพียงเท่านั้น แต่ยังต้องเติมบันทึกอย่างอิสระด้วย เมื่อได้ร่วมงานกับ บันทึกการบรรยายมีความจำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าการบรรยายบางรายการให้ข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น ในขณะที่บางรายการเพียงเปิดเผยความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการพื้นฐานของการพัฒนาวิชา มันเหมือนกับในประวัติศาสตร์ดังนั้นจึงเป็น ณ ขณะนี้.

การจดบันทึกการบรรยายเป็นงานในชั้นเรียนของมหาวิทยาลัยที่ซับซ้อนซึ่งสื่อถึงกิจกรรมทางปัญญาที่เข้มข้นของนักเรียน การสรุปจะคุ้มค่าก็ต่อเมื่อคุณเขียนและกรอกข้อมูลที่สำคัญที่สุดเท่านั้น ไม่จำเป็นต้องพยายามเขียนบรรยายทั้งหมดตามตัวอักษร การ “จดบันทึก” เช่นนี้ทำให้เกิดอันตรายมากขึ้น อันตรายน้อยลง สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจแนวคิดหลักที่อาจารย์นำเสนออย่างถ่องแท้ แล้วจึงจดบันทึกไว้ จำเป็นต้องสร้างบันทึกที่ด้านหนึ่งของส่วนโค้งหรือซ้อนทับฟิลด์ซึ่งต่อมาเมื่อทำงานอย่างอิสระกับบันทึกย่อคุณสามารถสร้างบันทึกเพิ่มเติมได้ซึ่งหมายความว่าสถานที่นั้นไม่เข้าใจ

บันทึกการบรรยายสามารถแบ่งออกเป็นประเด็นต่างๆ ได้ดีที่สุด โดยลงท้ายด้วยแถวสีแดง โปรดสังเกตแผนการบรรยายซึ่งรวมอยู่ในหมายเหตุด้วย หลังจากเคารพสำเนียง สัญลักษณ์ อย่างที่อาจารย์ทำ พูดในประเด็นที่สำคัญที่สุดของเนื้อหาบรรยายด้วยความเคารพ “ด้วยความเคารพ” “จำให้ดี” เป็นต้น คุณยังสามารถใช้มาร์กเกอร์หรือปากกาสีต่างๆ เพื่อทำเครื่องหมายเงื่อนไขและทำเครื่องหมายได้

อีกไม่นานระบบ Vlas จะได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ คำย่อและสัญลักษณ์ ป้องกันไม่ให้ใช้งานโน้ตต่อไปจะเป็นการดีกว่าถ้าแทนที่สัญลักษณ์ด้วยคำพื้นฐานเพื่อความเข้าใจข้อความที่รวดเร็วและชัดเจน

เมื่อทำบันทึกการบรรยาย คุณต้องศึกษาไม่เพียงแต่ตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องศึกษาวรรณกรรมตามที่อาจารย์แนะนำด้วย นี่เป็นเรื่องจริงจังมาก การรวบรวมงานที่มีเนื้อหาการบรรยายช่วยให้คุณสามารถสำรวจเนื้อหาทางทฤษฎีได้อย่างลึกซึ้ง

เตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติ

เป็นความรับผิดชอบของคุณที่จะต้องเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติแต่ละกิจกรรมโดยทำความคุ้นเคยกับแผนกิจกรรมภาคปฏิบัติซึ่งใช้แทนแผนกิจกรรมที่อธิบายไว้ แผนการโภชนาการที่คิดอย่างรอบคอบและนำไปปฏิบัตินั้นขึ้นอยู่กับการไหลเวียนของเนื้อหาการบรรยาย จากนั้นจึงนำวรรณกรรมด้านการศึกษาและวรรณกรรมเสริมไปใช้ตามที่แนะนำโดยสิ่งเหล่านั้น แนวคิดใหม่ทั้งหมดที่กำลังเรียนรู้จะต้องจดจำและรวมไว้ในอภิธานศัพท์ ซึ่งสามารถนำมาได้ตั้งแต่เริ่มต้นการเรียนรู้หลักสูตร

ผลงานดังกล่าวควรปรากฏในงานของท่านอย่างชัดเจนในการฝึกโภชนาการเชิงทฤษฎีและมีส่วนร่วมในโภชนาการที่หารือกันของผู้ที่กำลังศึกษาอยู่จบอย่างถูกต้อง งานภาคปฏิบัติі หุ่นยนต์ควบคุม.

ในกระบวนการเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติคุณต้องให้ความเคารพเป็นพิเศษ การตกเป็นเหยื่อตนเองวรรณกรรมที่แนะนำ สำหรับการจดบันทึกการบรรยายเป็นเวลานาน เป็นไปไม่ได้สำหรับเธอที่จะเรียนเนื้อหาทั้งหมดจนเกินขีดจำกัดปีชั้นเรียน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำงานอิสระกับผู้ช่วย โดยผู้นำพันธมิตร, ทางวิทยาศาสตร์, วรรณกรรมก่อนชีวิตเนื้อหาที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตเป็นระยะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการดึงความรู้เพิ่มเติมซึ่งช่วยให้คุณสามารถเปิดใช้งานกระบวนการรับข้อมูลได้อย่างมีนัยสำคัญโดยให้เนื้อหาที่ได้มามากที่สุดซึ่งกำลังดำเนินการอยู่ซึ่งเป็นแบบฟอร์มที่คุณมีความเข้าใจใน ปัญหาเฉพาะ

งานวรรณกรรมสามารถตีพิมพ์ได้อย่างสมบูรณ์จากการพัฒนางานเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ตลอดจนผู้ช่วยและผู้ช่วยเบื้องต้น จากนั้นขอแนะนำให้ดำเนินการวิเคราะห์เอกสารและบทความที่พิจารณาด้านอื่น ๆ ของปัญหาที่ครอบคลุมในหลักสูตรตลอดจนเอกสารราชการและเอกสารที่ไม่ได้เผยแพร่ ( หุ่นยนต์วิจัยทางวิทยาศาสตร์วิทยานิพนธ์) ซึ่งอาจมีปัญหาทางโภชนาการหลักที่กำลังรับการรักษา

งานในหัวข้อนี้ต้องเริ่มต้นด้วยการอ่านอย่างมีสติ เช่น ดูข้อความ ดูหน่วยโครงสร้างของเนื้อหา เมื่อคุณอ่านอย่างละเอียด บุ๊กมาร์กจะระบุหน้าเว็บที่ต้องการความสนใจมากขึ้น

นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องวิเคราะห์ว่าคำยืนยันของผู้เขียนอาจมีลักษณะที่เป็นปัญหาและเป็นสมมุติฐานหรือไม่ และเพื่อจับแรงจูงใจ

เป็นที่ชัดเจนว่าวิธีการประมวลผลข้อความดังกล่าวยังห่างไกลจากความรวดเร็ว วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ที่จะเห็นความสับสนในข้อความ รับรู้ถึงลักษณะที่เป็นปัญหาของข้อความ ประเมินจุดยืนของผู้เขียนคือโดยการอ่านอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งในระหว่างนี้คุณจะได้รู้จักความคิดที่แตกต่างจากอาหารมื้อเดียวกัน และคุณ จะคุ้นเคยมากขึ้นและการพิสูจน์ข้อโต้แย้งของทั้งสองฝ่ายและการทำงานเกี่ยวกับการแปรผันของเรื่องและตำแหน่งอื่น ๆ ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ในลักษณะนี้ เมื่อทำงานกับเครื่องมือและวรรณกรรม ควรสังเกตอย่างรอบคอบ:

ยศ ระดับ จำแนก กลุ่ม จัดระบบข้อมูลจนถึงงานสุดท้าย

ทบทวนข้อมูลที่คุณได้รับ ประเมินสิ่งที่คุณได้ยินและอ่าน

แก้ไขการเปลี่ยนแปลงหลัก กำหนดแนวคิดหลักของข้อความด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร จัดทำแผนจัดทำวิทยานิพนธ์

จัดทำและนำเสนอข้อมูลอันร้อนแรงเกี่ยวกับประเภทของไวรัสโคโรนา

ฝึกฝนในโหมดต่างๆ (รายบุคคล มาเป็นคู่ เป็นกลุ่ม) มีปฏิสัมพันธ์กันทีละคน

ใช้วัสดุนามธรรมและเบื้องต้น

ควบคุมการกระทำของคุณและของเพื่อนของคุณ ประเมินการกระทำของคุณอย่างเป็นกลาง

ส่งคืนเพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม คำชี้แจงเพิ่มเติมก่อนการชำระเงิน สำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ

ใช้คำใบ้ทางภาษาหรือบริบท พจนานุกรมที่มีอักขระต่างกัน คำใบ้ต่างกัน สนับสนุนในข้อความ ( คำหลักโครงสร้างของข้อความ ข้อมูลขั้นสูง และสารสนเทศ)

Vikorystuvat ภายใต้ชั่วโมงแห่งการพูดและตัวอักษรของการถอดความลักษณะที่เหมือนกันคำอธิบายคำศัพท์ของสิ่งที่ซ่อนเร้นที่ต้องเข้าใจการชี้แจงการนำไปใช้การพูดเกินจริง "การสร้างสรรค์คำ";

ทำซ้ำและถอดความการตอบสนองของ spivrozmovnik ตามความเข้าใจที่ได้รับการยืนยันเกี่ยวกับสภาวะและโภชนาการของคุณ

โทรกลับเพื่อขอความช่วยเหลือก่อนที่คุณจะป่วย (ตรวจสอบโภชนาการ การให้น้ำคืน ฯลฯ );

ใช้การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง (คลุมเครือ หากคุณไม่ได้ระบุสิ่งเหล่านี้และจุดประสงค์ในการสื่อสารอื่นๆ)

ในระหว่างชั่วโมงการเตรียมการก่อนการรับรองขั้นกลาง ให้ครบถ้วน:

ประเภทการบรรยายสรุปสั้นๆ (แผนการบรรยาย)

ก้น 2

การแทรกอย่างเป็นระบบสำหรับนักเรียนที่มีความชำนาญ วินัยเบื้องต้น

การเตรียมความพร้อมก่อนการบรรยายประกอบด้วยการมอบหมายงานทุกประเภทที่แนะนำก่อนการบรรยายแต่ละครั้ง เพื่อให้การมอบหมายงานเสร็จสิ้นก่อนการบรรยายในหัวข้อที่เกี่ยวข้องด้วยซ้ำ

ในระหว่างการบรรยาย จำเป็นต้องจดบันทึกเนื้อหาเบื้องต้น เน้นหมวดหมู่ กำหนดสิ่งที่เปิดเผยสถานที่ของปรากฏการณ์และกระบวนการเหล่านี้และอื่น ๆ หลักการทางวิทยาศาสตร์และ คำแนะนำการปฏิบัติ- สิ่งสำคัญคือต้องลบขอบเขตออกจากบันทึกการทำงาน ปรับปรุงบันทึกจากวรรณกรรมที่แนะนำ เสริมเนื้อหาในการบรรยายที่คุณฟัง และเน้นย้ำความสำคัญพิเศษของจุดยืนทางทฤษฎีเหล่านี้และตำแหน่งทางทฤษฎีอื่นๆ

มีความจำเป็นต้องชี้แจงเพิ่มเติมเพื่ออธิบายจุดยืนทางทฤษฎีและสถานการณ์ที่เป็นข้อขัดแย้ง แก้ไขบันทึกการบรรยายของคุณโดยสมบูรณ์โดยปรึกษาข้อมูลอ้างอิงที่เกี่ยวข้องจากวรรณกรรมที่แนะนำในหนังสือและโอนย้าย โปรแกรมเริ่มต้น.

งานอิสระของคุณสามารถดำเนินการได้ทั้งในรูปแบบห้องเรียนและนอกห้องเรียน งานอิสระในช่วงเวลาเรียนอาจรวมถึง:

บันทึกย่อ (บันทึกพับ) ของการบรรยาย;

หุ่นยนต์ควบคุม Vikonannya;

เวอร์ชันของงาน

การทำงานกับวรรณกรรมขั้นสูงและมีระเบียบวิธี

พูดคุยกับคำรับรองและข้อมูลจากช่วงสัมมนา

การมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมการปฏิบัติงาน (ออนไลน์) กับหัวข้อวินัยอื่น ๆ ที่สอน

การมีส่วนร่วมในการสนทนา เกมธุรกิจ (เล่นตามบทบาท) การอภิปราย โต๊ะกลม, การประชุม;

ผู้เข้าร่วมการทดสอบมีชะตากรรมเดียวกัน

งานอิสระนอกห้องเรียนอาจประกอบด้วย:

การทำซ้ำเนื้อหาการบรรยาย

การเตรียมตัวก่อนสัมมนา (ภาคปฏิบัติ)

Virishennya zavdan เห็นในทางปฏิบัติ;

การเตรียมการก่อนงานควบคุม การทดสอบ และอื่นๆ

การเตรียมตัวก่อนการสัมมนาการนำเสนอด้วยวาจา (วิวรณ์)

การเตรียมบทคัดย่อและงานเขียนรายบุคคลเพื่อมอบหมายงาน

Vykonannaya ของงานคุณสมบัติขั้นสุดท้ายและอื่น ๆ

เมื่อพิจารณาถึงอาหารที่ซับซ้อนและมีปัญหามากที่สุดจากผู้ที่ได้รับการรักษา เราจึงให้ความกระจ่างและคำแนะนำสำหรับอาหารเหล่านี้พร้อมกับการนำเสนอของแผนกในการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับต่อมไทรอยด์

ดำเนินการควบคุมตนเองด้วยหลักฐานทางโภชนาการ การควบคุมความรู้อย่างต่อเนื่อง การนำเสนอในระดับสูงสุดในสื่อระเบียบวิธีเบื้องต้นของภาควิชา การทดสอบ การเขียนบทคัดย่อ และทุกอย่างตั้งแต่โภชนาการอื่นไปจนถึงผู้ที่กำลังศึกษาอยู่

ยิ่ง ช่วงเวลาสำคัญงานอิสระคือ viconics งานหลักสูตร (โครงการหลักสูตร- ส่วนทางทฤษฎีของงานหลักสูตรจะตามด้วยหัวข้อที่กำหนดไว้และสื่อการปฏิบัติที่รวบรวมระหว่างการปฏิบัติ

ก่อนที่จะแนะนำงานทุกหลักสูตร รายการคร่าวๆการจัดหาอาหาร การถ่ายทอดวรรณกรรมที่จำเป็น จำเป็นต้องอ่านวรรณกรรมที่แนะนำก่อนที่จะจบหลักสูตร หากต้องการขยายหัวข้อ นักเรียนควรแสดง อุปกรณ์เพิ่มเติมและวัสดุ เมื่อเขียนงานรายวิชาจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับสิ่งพิมพ์ในหัวข้อที่ตีพิมพ์ในวารสาร

จำเป็นต้องขจัดความชื้นออกจากอาหารประจำวันของคุณและทำข้อเสนอของคุณเอง ตำแหน่งใต้ดินความผิดจะได้รับการสนับสนุนและอธิบาย ก้นที่เฉพาะเจาะจง- หากจำเป็น เนื้อหาที่รวมไว้ควรมีภาพประกอบเป็นตาราง แผนภาพ แผนภาพ ฯลฯ

ก้น 3

การแนะนำอย่างเป็นระบบสำหรับนักเรียนตั้งแต่การเรียนรู้วินัยเบื้องต้น

มีความเป็นไปได้มากมายจนถึงช่วงเวลาแห่งการสืบทอดซึ่งสิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสามารถของผู้สำเร็จการศึกษาในการรับความรู้จากสาขาต่าง ๆ อย่างอิสระและจัดระบบข้อมูลที่ได้รับ ดังนั้น ประเมินสถานการณ์เฉพาะ การก่อตัวของจิตใจดังกล่าวเกิดขึ้นได้ในช่วงเวลาของการฝึกอบรมนี้ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ การมอบหมายการควบคุมและการทดสอบให้เสร็จสิ้น ในกรณีนี้ งานอิสระของคุณมีบทบาทสำคัญในกระบวนการเริ่มต้นทั้งหมด

ความสำเร็จในการควบคุมความสามารถที่เกิดขึ้นจากวินัยเบื้องต้นจะถ่ายโอนประสิทธิภาพที่ดีที่สุดไปยังเวลาทำงานอิสระของคุณ อุทิศเวลาสูงสุด 20 นาทีในบันทึกการบรรยายของคุณในวันเดียวกันหลังจากการบรรยายและวันก่อนการบรรยาย เนื้อหาทางทฤษฎีใช้เวลานานถึง 2 ปี และการเตรียมตัวสำหรับงานภาคปฏิบัติในสาขาวิชานี้ใช้เวลานานถึง 1.5 ปี

เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาของวินัยเริ่มต้นและเชี่ยวชาญอย่างชัดเจน เราขอแนะนำลำดับการดำเนินการต่อไปนี้:

หลังจากฟังการบรรยายและทำงานเบื้องต้นเสร็จเรียบร้อยก่อนเตรียมตัวสำหรับบทเรียน วันที่จะมาถึงคุณต้องดูและทบทวนเนื้อหาของการบรรยายที่คุณฟังวันนี้ทันที และทบทวนตัวอย่างที่คุณดู

เมื่อเตรียมตัวสำหรับการบรรยายในวันถัดไป ให้อ่านเนื้อหาของการบรรยายครั้งก่อนและคิดว่าหัวข้อของการบรรยายครั้งถัดไปอาจเป็นเช่นไร

ตลอดทั้งปีนี้ เลือกหนึ่งชั่วโมงเพื่อทำงานกับวรรณกรรมจากสาขาวิชาพื้นฐานของบรรณารักษ์และทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น

เมื่อเตรียมตัวฝึกภาคปฏิบัติ ให้ทำซ้ำแนวคิดและสูตรพื้นฐานในหัวข้อนั้น การดูแลที่บ้านวิวชิติสมัคร;

คุณมีสิทธิ์ที่จะเข้าใจล่วงหน้าว่าเนื้อหาทางทฤษฎีใดควรได้รับชัยชนะ ร่างแผนการแก้ปัญหา ลองใช้และสร้างงานที่คล้ายกัน 1-2 งาน หากงานเสร็จสมบูรณ์คุณต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของคุณและอย่าลืมการตีความทางเลือกอื่น

เนื้อหาทางทฤษฎีของหลักสูตรจะเข้าใจได้ง่ายขึ้น หากคุณอ่านหนังสือจากสาขาวิชาเริ่มต้นนี้ นอกเหนือจากการฟังการบรรยายแล้ว เป็นการดีที่สุดที่จะใช้ podruchniki หลายๆ อัน ดังนั้นจึงง่ายกว่าที่จะเชี่ยวชาญหลักสูตรนี้โดยยึดติดกับ podruchniki อันเดียวและจดบันทึก

ขอแนะนำนอกเหนือจากการ "ท่องจำ" เนื้อหาแล้ว เพื่อทำความเข้าใจวินัยที่กำลังสอน ด้วยเหตุนี้ หลังจากอ่านส่วนแบบร่างแล้ว คุณควรคลิกที่สติกเกอร์ ฉันขอโทษที่ฉันมีสิทธิ์ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่จะคิดถามตัวเองและลองหาคำตอบเกี่ยวกับโภชนาการดังกล่าว: ส่วนนี้เกี่ยวกับอะไร แนวคิดใหม่ในการแนะนำใหม่คืออะไร มีอะไรทดแทน เมื่อเรียนรู้เนื้อหาทางทฤษฎี ขั้นแรกให้จดสูตรและกราฟ

เมื่อเตรียมตัวสำหรับการรับรองระดับกลาง จำเป็นต้องเชี่ยวชาญหลักการทางทฤษฎีของระเบียบวินัย เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่จะเข้าใจการกำหนดแบบจำลองที่อธิบายกระบวนการ ดูการใช้งาน และกำหนดงานทั่วไปจำนวนหนึ่งจากผิวหนังอย่างอิสระ นอกจากนี้ หากต้องการเรียนรู้บันทึกการบรรยาย จำเป็นต้องเป็นพี่เลี้ยงตั้งแต่สาขาวิชาเริ่มต้น

เมื่อทำการบ้านเสร็จและเตรียมงานควบคุมจำเป็นต้องอ่านทฤษฎีและเรียนรู้การใช้สกินก่อน เมื่อพิจารณาถึงงานเฉพาะเจาะจง คุณจะต้องเข้าใจสิ่งที่คุณต้องการในกรณีนี้ เนื้อหาทางทฤษฎีใดบ้างที่คุณต้องวิเคราะห์ และร่างโครงร่างแผนการแก้ปัญหาพื้นฐาน หากคุณได้เรียนรู้ความรู้ "เบื้องหลัง" ของสิ่งที่คุณได้ดูในห้องเรียนหรือในตำราเรียนที่มีระเบียบวิธีก็จำเป็นต้องทำให้กระบวนการสงบลงและพยายามพัฒนาความรู้ที่คล้ายกันด้วยตัวเอง

ก้น 4

เพื่อพัฒนาสาขาของวินัยเริ่มแรกนี้ จำเป็นต้องเข้าใจและจัดระบบความรู้ที่ก่อนหน้านี้ถูกลบออกจากสาขาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ปรัชญา และคณิตศาสตร์

หลังจากได้เรียนรู้เนื้อหาเกี่ยวกับระเบียบวินัยเบื้องต้นเบื้องหลังอุปกรณ์พกพาแล้ว สิ่งแรกที่ต้องทำคือต้องมั่นใจในคุณภาพของสารอาหารผิวที่สะสมอยู่ที่นั่น Golovne - tse srogumiti vykladene podruchniku ไม่ใช่ "zavchit"

ขอแนะนำให้ศึกษาเนื้อหาตามหัวข้อบันทึกการบรรยายและส่วน (ย่อหน้า) ของคู่มือ ( ผู้ช่วยเบื้องต้น- จากนี้ไป ให้อ่านเนื้อหาทั้งหมดในหัวข้อ (ย่อหน้า) โดยเฉพาะอย่างยิ่งการไม่เน้นไปที่สิ่งที่คุณไม่ชัดเจนทั้งหมด: สิ่งที่ชัดเจนจากปัจจุบัน จากนั้นคุณต้องหันไปยังจุดที่มีการเรียกร้องเรื่องยาก ๆ และแสดงความเคารพต่อสิ่งที่ไม่สมเหตุสมผล

ด้วยความเคารพเป็นพิเศษ เมื่ออ่านซ้ำ จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การกำหนดค่า สูตร ฯลฯ ที่เกี่ยวข้อง (อาจพิมพ์เป็นตัวเอียง) ตามกฎแล้วสูตรที่แม่นยำนั้นมีคำง่ายๆ และเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าใจว่าเหตุใดตำแหน่งจึงถูกกำหนดในลักษณะดังกล่าว อย่างไรก็ตาม อย่าพยายามจำสูตร สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจการเปลี่ยนแปลงนี้และจดบันทึกผลลัพธ์ด้วยคำพูดของคุณเอง

เมื่อห่อส่วนนี้เสร็จแล้ว ให้พับเป็นสีน้ำตาล สรุปสั้น ๆถ้าเป็นไปได้อย่าเงยหน้าขึ้นมองผู้ช่วย (ผู้ช่วยเริ่มต้น)

เมื่อได้รับวินัยเบื้องต้นแล้ว ควรให้ความเคารพเป็นพิเศษกับมือใหม่ในงานที่เน้นความเป็นมืออาชีพขั้นสูง เพื่อจุดประสงค์นี้ เมื่อศึกษาเนื้อหาในหัวข้อเหล่านี้แล้ว จำเป็นต้องย้อนกลับไปที่แนวทางแก้ไขของงานหลักก่อนซึ่งได้รับการพิจารณาในกิจกรรมภาคปฏิบัติโดยพิจารณาจากสื่อวิธีการขั้นพื้นฐาน ตัวช่วย ผู้ช่วย ทรัพยากรระหว่าง ไม่ การจ่ายเงิน เคารพเป็นพิเศษต่อการเพิ่มอย่างมีระเบียบวิธีให้ดีที่สุด จากนั้นมีความจำเป็นต้องปล่อยงานที่คล้ายกันจำนวนหนึ่งออกจากคอลเลกชันงานที่มอบหมายให้กับส่วนต่างๆ อย่างอิสระ โปรแกรมการทำงานจากนั้นเลือกรายการต่อไปนี้จากคอลเลกชัน คำสั่งทดสอบและควบคุมหุ่นยนต์

เมื่อเสร็จสิ้นส่วนนี้แล้ว คุณจะต้องตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับโปรแกรมโภชนาการทั้งหมดในหัวข้อนี้ (ตรวจสอบด้วยตนเอง)

อาหารทั้งหมดที่อาจได้รับและได้รับมาจะถูกรายงานไปยังโปรแกรม อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องดีจริงๆ ที่จะรวบรวมอาหารดังกล่าวอย่างอิสระ (ในลักษณะที่สมบูรณ์) ในลักษณะต่อไปนี้:

- เมื่อเริ่มให้อาหารของคุณด้วยโปรแกรมเหล่านั้นแล้ว ให้จดบันทึกไตด้วยการเย็บแผล ตามลำดับทั้งหมดที่ระบุไว้ในโปรแกรมโภชนาการพร้อมกับโปรแกรมที่กีดกันคอลัมน์กว้างทางขวา

– หากคุณได้ศึกษาเนื้อหาในส่วนนี้แล้ว (อ่านหนังสือคู่มือ คู่มือระเบียบวิธีขั้นพื้นฐาน บันทึกการบรรยาย) ในคอลัมน์ด้านขวา ให้ระบุหน้าของมุมมองเริ่มต้น (บันทึกการบรรยาย) ที่จะวางประเภทไว้ วันของ อุปทานตลอดจนหมายเลขสูตรซึ่งกำหนดผลลัพธ์ของการจัดหา

จากนี้ก็จะมี บานใหม่อาหารเพื่อการตรวจสอบตนเองซึ่งสามารถตรวจสอบได้ในช่วงเวลาเตรียมอาหารก่อนรับประทาน นอกจากนี้ เมื่อตอบคำถามหรือเขียนสูตรที่เกี่ยวข้อง (revnyanya) แล้ว คุณสามารถตรวจสอบกับหนังสือคู่มือของคุณ (บันทึกการบรรยาย) ได้อย่างรวดเร็วว่ากรอกถูกต้องหรือไม่ หากคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของสูตร Nareshti ด้วยอาหารดังกล่าวคุณสามารถติดตั้งวัสดุถ่ายโอนโปรแกรมคุณจะได้รับ

เป็นที่น่าสังเกตว่าในข้อมูลเริ่มต้นที่แตกต่างกัน วัสดุอาจถูกสะสมในลำดับที่ต่างกัน ดังนั้นหลักฐานสำหรับโปรแกรมโภชนาการจึงสามารถพบได้ในส่วนอื่น แต่ในหลักสูตรโดยรวมจะไม่ปรากฏแต่อย่างใดอย่างแน่นอน

ควรมีการระบุสิ่งบ่งชี้สำหรับการทดสอบงานและหุ่นยนต์ควบคุมที่จะดำเนินการ วรรณกรรมเชิงระเบียบวิธีเบื้องต้นโดยจะมีการให้คำแนะนำตามระเบียบวิธีเฉพาะแก่ผิวหนังเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดและเป็นแนวทางในการแก้ปัญหา