Складнопідрядне речення з підрядним означальним: приклади. Визначне підрядне: приклади. Пропозиції з підрядними визначальними Придаткові визначальні приклади з чий
Не Усезолото, щоблищить.[все …], (с. сл. що…).
Не тойстарий, комустукнуло шістдесят, а той, хтоскис у тридцять.[не той…, (хто…), а той], (хто…).
Якийсад, такіта яблука.(Який …), [такий …].
Хтона борзому коні одружитися поскаче, тойскоро поплаче.(Хто...), [той...].
Пропозиції цього часто передають узагальнену думку, афоризм, сентенцію.
Той хтоприсвятив себе науці, не вільний від неї та у дні відпочинку.
Ті, у якихми вчимося, правильно називаються нашими вчителями, але не кожен, хтовчить нас, заслуговує на це ім'я(Гете).
Той хтолюбить, має розділяти долю того, коговін любить(М. Булгаков).
СПП з пояснювальної з то 2
У СПП з придатковою з'ясувальною вказівне займенникове слово в головній частині, як правило, є факультативним.
Він сказав про те, що скоро повернеться.
Він не заперечував того, що винний.
Я переконаний у тому, що ця людина чесна.[… Дієслів. + _ то 2], (с. що…).
Тип зв'язку – примовний, механізм – союзний.
Співвідносне слово то 2в СПП з придатковою витлумачальною є обов'язковиму таких випадках:
1) при дієсловах почати (ся), починати (ся), кінчити (ся), кінчати (ся), складатися, зводитися, укладатися.
Всі почалося з тогоя пропустив заняття з синтаксису.
А закінчилосяУсе тимя не склав іспит.[… Дієслів. + то 2], (з. що …).
Тип зв'язку – кореляційний, механізм – займенниково-союзний.
2) у поєднаннях справа в тому, питання в тому, проблема в тому.
Справа в томущо потрібно розібратися в тонкощах структури СПП.
Моя проблема в тому, що ніколи цим займатися.
3) при дієсловах емоційного стану та співвідносних з ними дієприкметниках ( вражений тим, збентежений тим, ображений тим).
Її застаріла моральність була ображена тим, що дочка її дозволила цілувати себе до шлюбу(Пом'яловський).
4) при прикметниках з якісно-характеризуючим значенням ( чудовий тим, хороший тим, дивовижний тим, страшний тим).
Разуміхін був ще тим чудовий, що ніякі невдачі його ніколи не бентежили(Ф. Достоєвський).
Філологічний факультет знаменитий тим, що тут навчаються найкрасивіші дівчата.
5) якщо підрядна пояснювальна займає позицію одного з членів однорідного ряду.
Він говорив про літо і про те, що бути поетом жінці безглуздість
(А. Ахматова).
6) якщо при опорному слові є заперечення з подальшим протиставленням.
Радий не тому, що лекція закінчилася, а томущо попереду ще дві пари.
7) якщо співвідносний займенник акцентується підсилювальною частинкою або вступним словом.
Радію саме томущо попереду ще дві пари.
СПП із придаткового місця
Підрядні місцяназиваються частини СПП, що містять вказівку на місце дії або прояви ознаки, вираженої в головній частині, і відповідають питання де?, куди?, звідки?.
Засоби зв'язку
Додаткові місця пов'язуються з головною частиною за допомогою союзних слів де, куди, звідки . Як співвідносні слова в головній частині виступають займенникові прислівники там, туди, звідти, всюди, всюди, всюди, скрізь .
Сміливий тамзнайде, дебоязкий втратить.[… там де…).
Дехто народився, тамі став у нагоді. Делюбов та порада, тамі горя немає.(Де там …].
Кудиголка, тудита нитка.(Куди …), [туди …]
Скрізь, деприємне замінюють на корисне, приємне майже завжди на цьому виграє
(Ж. Ж. Руссо).[Всюди, (де…), …].
СПП з підрядними місцями характеризуються наявністю кореляційної пари:
там – де, туди – де, туди – куди, туди – звідки, усюди – де, скрізь – де, всюди – куди.
Місце придаткової частини не є фіксованим: вона може перебувати в постпозиції, інтерпозиції, препозиції.
Союзні слова де, куди, звідкиможуть ускладнюватися підсилювальною частинкою ні . У головній частині у своїй використовується прислівник із узагальненим значенням – всюди, скрізь. Завдяки цьому СПП місця отримує узагальнено-підсилювальнийвідтінок.
Усюди, кудия нізвертався, мені допомагали.[Всюди, (куди не…), …].
NB! Підводні камені!
1. Іноді вказівне слово у головній частині може бути відсутнім.
Де бадьорий серп гуляв і падав колос, тепер уже пусто все(Ф. Тютчев). (Де …) та (…), .
У РГ подібні конструкції розглядаються як СПП розчленованоюструктури.
2. Придаткові місця можуть бути використані для уточнення обставини місця.
Попереду, де кінчалася хаща, стояли берези.[Обст-во місця, (де …), …]. Попереду(де саме?)
Ми спускалися вниз, куди вів покажчик спортивного залу.[…обст-во місця], (куди…). вниз(куди саме?)
Структура розчленована, зв'язок детермінантний (поширюється член речення), підрядний – уточнюючий місця.
Усі подивилися туди дебули вивішені таблиці.[ …туди де…).
Усі подивилися ліворуч, дебули вивішені таблиці.[…обст.места], (де…).
Усі подивилися ліворуч, туди, дебули вивішені таблиці.[ …туди де…).
Усі подивилися на дошку, туди, дебули вивішені таблиці.[ …туди де…).
Усі подивилися на дошку, дебули вивішені таблиці.[…сущ.], (Де…).
Багато придаткових місць перетворилися на стійкі поєднання:
де завгодно, куди слідує, куди накажете, куди хочеш, куди очі дивляться, куди ворон кісток не ніс, куди Макар телят не ганяв.
Випускників філфаку можна зустріти де завгодно.
Їдуть вони за розподілом куди очі дивляться.
Придаткові визначальніпозначають ознаку предмета, названого у головному реченні; відповідають на запитання який?; відносяться до одного слова в головному реченні - до іменника (іноді до словосполучення "іменник + вказівне слово"); приєднуються союзними словами: хто, що, чий, який, який, де, куди, звідки, коли. При цьому в головному реченні часто зустрічаються вказівні слова: той (та, то, ті), такий, кожен, кожен, будь-якийта ін.
Наприклад: Ліс, в який ми вступили, був надзвичайно старий(І. Тургенєв); Знову я відвідав той куточок землі, де я провів вигнанцем два роки непомітних (А. Пушкін).
Подібно до визначень у простій пропозиції, визначальні придатковівиражають ознаку предмета, але, на відміну більшості визначень, вони часто характеризують предмет не прямо, а побічно - через ситуацію , яка однак пов'язані з предметом.
Придаткові визначальні приєднуються за допомогою союзних слів - відносних займенників який, який, чий, щота займенникових прислівників де, куди, звідки, коли. У придатковій частині вони заміщають іменник з головної частини.
Наприклад: Я наказав поїхати на незнайому річ, Котрий (= предмет) одразу ж і став нас назустріч(А. С. Пушкін) - союзне слово Котрийє підлеглим.
Я люблю людей, з якими(= З людьми) легко спілкуватися (з якимиє доповненням).
Союзні слова у складнопідрядних реченнях з підрядними визначальними можна розділити на основні (який, який, чий) та неосновні (що, де, куди, звідки, коли).
Неосновні завжди можуть бути замінені основним союзним словом Котрийі можливість такої заміни є яскравою ознакою визначальних придаткових.
Наприклад: Село, де(в якій ) сумував Євген, була чарівний куточок...(А. Пушкін) - [іменник, ( де ),].
Мені пригадався сьогодні собака, що(яка) була моєї юності друг(С. Єсенін) - [іменник ( що ).
Нічою часом у пустелі міській є година одна, пройнята тугою, коли(у який) на ціле місто ніч зійшла...(Ф. Тютчев) - [іменник], ( коли).
Союзне слово Котрийможе бути не тільки на початку, а й у середині придаткової частини.
Наприклад: Ми підійшли до річки, правий берег якої заріс густим колючим чагарником.
Слово Котрийможе стояти навіть наприкінці придаткового речення, як і епіграмі Д.Д. Мінаєва: Та нива дарує щедрий урожай, Гною не шкодують на яку.. .
Додаткова означальна пропозиціязазвичай розташовується безпосередньо за іменником, яке воно визначає, але може бути відокремлено від нього одним-двома членами головної частини.
Наприклад: Це просто були селянські дітлахиіз сусіднього села, які стерегли табун. (І. Тургенєв.)
Не можна ставити далеко один від одного іменник і пов'язану з ним підрядну частину, не можна розривати їх членами речення, які залежать не від цього іменника.
Не можна сказати: Ми бігали купатися на річку щодня після роботи, яка була зовсім близько від нашого будинку .
Правильний варіант: Щодня ввечері після роботи ми бігали купатися на річку, яка була зовсім близько від нашого будинку.
Додаткова визначальна частина може розривати головну, перебуваючи в середині її.
Наприклад: Млиновий міст, з якого я не раз ловив пісковиків, вже видно.(В. Каверін.) Маленький дім, де я живу в Мещері, заслуговує на опис.(К. Паустовський.)
Слово, що визначається в головній частині, може мати при собі вказівні слова. той, такий, наприклад: У тій кімнаті, де живу, майже ніколи не буває сонця.Однак таке вказівне слово може бути опущене і тому не є обов'язковим у структурі речення; придаткове відноситься до іменника навіть за наявності при ньому вказівного слова.
Крім того, існують придаткові визначальні пропозиції, що стосуються саме вказівних або визначальних займенників той, то такий, такий, кожен, весь, кожента ін, які не можуть бути опущені. Такі придаткові називаються займенно-визначальними . Засоби зв'язку в них - відносні займенники хто, що, який, який, який.
Наприклад: Хтоживе без смутку та гніву, той не любить батьківщини своєї(Н. А. Некрасов) – засіб зв'язку – союзне слово хто, що виступає у функції підлягає.
Він не такий, яким ми хотіли його бачити- Засіб зв'язку - союзне слово яким, Що є визначенням
Все здається гарним, щобуло раніше(Л. Н. Толстой) – засіб зв'язку – союзне слова що, що підлягає.
Як і придаткові визначальні, займенно-визначальні придаткові розкривають ознаку предмета (тому до них краще теж ставити питання який?) та приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів (основні союзні слова - хтоі що).
Порівняйте: Той людина, яка приходилавчора сьогодні не з'являвся- підрядне означальне. [вказівне слово + іменник, ( Котрий), ]. Той, хто приходиввчора сьогодні не з'являвся- підрядне займенниково-визначальне. [ займенник, ( хто ), ].
На відміну від власне визначальних придаткових, які завжди стоять після іменника, до якого вони відносяться, займенно-визначальні придаткові можуть стояти і перед визначальним словом.
Наприклад: Хто жив і думав, тойне може в душі не зневажати людей...(А. Пушкін) - ( Хто), [займенник].
ЗНАЧЕННЯ ПРИДАВНИХ ПРОПОЗИЦІЙ У СКЛАДНОПІДПОВІДНОМУ ПРОПОЗИЦІЇ
Запитання, на які відповідають придаткові
Властивості
Засоби зв'язку з головною пропозицією
Приклади
Визначні придаткові
який?
Належать до іменника і завжди стоять після нього. До обумовленого сущ-ному може додаватися вказівне слово.
Тільки союзні слова
ЯКИЙ, ЯКИЙ, ХТО, ЩО, ДЕ, КУДИ, ЗВІДКИ, КУДИ, та ін. (Всі вони замінюються на ЯКИЙ)
Надвечір ми вийшли на галявину, де ріс величезний дуб. На галявину, де ріс величезний дуб, ми вийшли надвечір
Займенно-визначальні
(якщо підставляємо ВСЕ ТО і пропозиція виходить, це місце.-визначить.)
який? Хто саме? що саме?
Належать до займенників ТІЙ, КОЖНИЙ, ВЕСЬ, ТАКИЙ, БУДЬ-ЯКИЙ, КОЖНИЙ, БУДЬ-ЯКИЙ, ІНШИЙ, НІХТО, НІЩО, ХТО-ХТО, ХТО-НИБУДЬ, ЩОБ і ін., Вжитим у значенні сут-ного. Можуть стояти до і після цього слова.
Тільки союзні слова
ХТО, ЩО, (ТО…ХТО, ЯКИЙ, ЧИЙ, ЩО); ТАКИЙ…ЯКИЙ, (ВЕСЬ,КОЖНИЙ,ВСЕКИЙ…ХТО).
Кожен, хто був улітку на Півночі, назавжди запам'ятає білі ночі. Я помістив у цій книзі тільки те, що відносилося до перебування Печоріна на Кавказі. Хто шукає, той завжди знайде.
Пояснювальні
відмінкові питання
Належать до членів речення, які мають значення мови, думки чи почуття, найчастіше до дієсловів (сказати, думати, відчувати), рідше до сут-ним (прохання, думка, сподівання та інших.), прикметникам (впевнений, радий та інших. ), прислівникам (добре, треба, дивно та ін.) Придаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, всередині головної пропозиції)
У головній частині може бути указ.
Спілки: ЩО, ЯК, НІБИ, ЩОБ, ЯК Б.Союзні слова : ХТО, ЩО, ЯКИЙ, ЯКІВ, СКІЛЬКИ, ЯК, ЧОМУ, ДЕ, КУДИ, ЗВІДКИ, НАВІЩО, ЧОМУ та ін.
Частинка ЧИ, вжита у значенні союзу
Я сказав хлопчикам, що заблукав. Недарма йдеться, що справа майстра боїться. Говорили, ніби його бачили у місті. Повідомлення про те, що космічний корабель благополучно приземлився, швидко облетів увесь світ. Діти відчувають, хто їх любить. Я не знаю, буду чи вдома ввечері.
Приєднувальні
Що можна додати до цього?
Схожі на додаткові зауваження
Тільки союзні слова
ЩО (у косв. Пад.), ВІД ЧОГО, НАВІЩО, ЧОМУ
(можна замінити на ЦЕ, ЦЬОМУ)
Він чемно вклонився Чичикову, потім останній відповів тим самим.
Придаткові обставинні
Образ дії
як? яким чином?
Приєднуються до слова ТАК або до поєднання ТАКИМ ОБРАЗОМ,
Союзне слово ЯК союзи ЩО, ЩОБ, БУДЬ, СЛОВНО,ТОЧНО,ЯК БУДЕ
Учень усе зробив, як вимагав майстер.
Заходи та ступеня
скільки? наскільки? якою мірою? якою мірою?
Приєднуються до одного слова-обставини, висловленого прислівником СТІЛЬКИ, СТІЛЬКИ, ТАК, ДОСИТЬ та ін.
часто зустрічаються указ.
Частина стоїть після головного
Союзні слова СКІЛЬКИ, НАСІЛЬКИ Спілки, ЩО, ЩОБ, БУДЬ, СЛОВНО,ТОЧНО,ЯК БУДЬ
Учень все зробив так добре, що майстер його похвалив
Місця
Де? куди? звідки?
Приєднуються до одного слова-обставини, вираженого займенниковою говіркою ТАМ,ТУДИ,ЗВІДТИ,КУДИ-ТО,ДЕ-НЕБУДЬ,НІДЕ,СКРЯД,Всюди
Додаткова частина може стояти будь-де (до, після, всередині головного пропозиції)
часто зустрічаються указ.
Тільки союзні слова
ДЕ,КУДИ,ЗВІДКИ
Олексій поповз туди, куди пішов літак
Часу
Коли? Як довго? В який час? З яких пір? До яких пір?
Приєднуються допро всю головну частину або до одного слова-займенникової говірки ТОДІ, ЗАВЖДИ
Союзи КОЛИ, (КОЛИ…ТО), ПОКИ, ЄДВА, ТІЛЬКИ, ЯК ДРУГОМУ, ЯК ТІЛЬКИ, ПЕРШ НІЖ, У ТІ ЧАС ЯК, ДО ТОГО ЯК, ПЕРЕД ТИМ КАКС ТИХ ПІР (З ТИХ ПІР, ЯК), ДО ТИХ ПІР і ЯК ін.
Коли я вибрався із заростей на лугову дорогу, то побачив далеко попереду трьох дівчаток. Дідусь наказав не будити Танюшу доти, доки сама не прокинеться.
Умови
За якої умови? В якому випадку?
Приєднуються допро всю головну частину ін.
Додаткова частина може стояти будь-де (до, після, всередині головного пропозиції.
Тільки спілки ЯКЩО (ЯКЩО ... ТО, ЯКЩО .... ТАК, ЯКЩО ... ТОДИ), КОЛИ (= ЯКЩО), РАЗ, КОЛИ, КІЛЬКИ ШВИДКО, АКТИ
Якщо зникне уява, то людина перестане бути людиною
Причини
Чому? Від чого? з якої причини?
Приєднуються допро всю головну частину.
Додаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, усередині головної пропозиції
Тільки спілки ТОМУ ЩО, ТОМУ ЩО, ДЯКУЮЧИ ТОМУ ЩО, ТАК ЯК(ТАК ЯК …ТО), БО, БЛАГО, Дякуючи ТОМУ ЩО,ТИМ БІЛЬШЕ ЩО, НАСЛІДСТВО ТОГО ЩО І ДР
Ліс стояв тихий і мовчазний, бо головні співаки відлетіли.
Цілі
З якою метою? Навіщо?
Приєднуються допро всю головну частину.
Додаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, усередині головної пропозиції
Тільки спілки ЩОБ, ДЛЯ ТОГО ЩОБ,З ТИМ ЩОБ,ПОТІМ ЩОБ, НА ІМ'Я ТОГО ЩОБ, ДАБИта ін
Спілки-частки ЛИШЕ, ЛИШЕ Б, ТІЛЬКИ Б, ЛИШЕ Б ТІЛЬКИ
Всі мовчали, щоб почути, шурхіт квітів
Порівняння
Як що? Подібно до чого? Чим що? Як? У порівнянні з чим?
Приєднуються допро всю головну частину або до одного слова-порівняє. Ступінь дод. Або прислівники, а також до слів ІНШОЇ, ІНШОЇ, ІНШИМ, ІНШИМ, Інакше
Додаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, усередині головної пропозиції
Тількиз юзи ЯК, БУДЬ, ЯК БУДЬ, СЛОВНО, ТОЧНО, подібно ТОМУ ЯК, ТАК ЖЕ ЯК, ЯК Б, БУДЬ Б, ЯК БУДЬ Б, ЧИМ, ЧИМ - ТИМ, НЕЖЕЛІІ ін
Ліс стоїть мовчки, нерухомо, наче вдивляється кудись своїми верхівками і чекає на щось.
Поступки
Незважаючи на що? Всупереч чому?
Приєднуються допро всю головну частину
Додаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, усередині головної пропозиції
Союзи Хоча, хоч, незважаючи на те що, незважаючи на те, що, даром що, нехай, пусти;
Союзні слова ХТО, ЩО, ЯКИЙ, СКІЛЬКИ ... НІ; ДЕ, КОЛИ, КУДИ, ЗВІДКИ, ЯК …НІ
Ніч була тиха і світла, хоч місяця не було. Як ми не намагалися, цього дня нам вдалося дійти лише до гирла річки.
Наслідки
Що є наслідком цього? І що в результаті?
Приєднуються допро всю головну частину
Додаткова частина може стояти в будь-якому місці (до, після, усередині головної пропозиції
СоюзТАК ЩО
Дощ лив як із відра, тож на ганок не можна було вийти.
Виділяються (за аналогією з другорядними членами речення: визначеннями, доповненнями та обставинами) три основні типу придаткових: визначальні, з'ясувальніі обставинні;останні своєю чергою діляться кілька видів.
Підрядне реченняможе відноситися до певного слова в головному (примовнідодаткові) або до всього головного (незамовніпридаткові).
Для визначення типу придаткового реченнянеобхідно враховувати три взаємопов'язані ознаки: 1) питання, яке можна поставити від головної пропозиції до підрядного; 2) примовний чи неприслівний характер придаткового речення; 3) засіб зв'язку придаткового з основним.
Придаткові визначальні
Подібно до визначень у простій пропозиції, визначальні придатковівиражають ознаку предмета, але, на відміну більшості визначень, вони часто характеризують предмет не прямо, а побічно - через ситуацію,яка так чи інакше пов'язана із предметом.
У зв'язку із загальним значенням ознаки предмета визначальні придаткові залежать від іменника(або від слова в іменнику) в головній пропозиції і відповідають на запитання який?Вони приєднуються до головного лише союзними словами - відносними займенниками (який, який, чий, що)та займенниковими прислівниками (Де, куди, звідки, коли).У підрядному реченні союзні слова заміщають те іменник з головного, від якого залежить підрядне.
Наприклад: [Одна з протиріч, (якими жива творчістьМандельштама), стосуєтьсясвоєї природи цієї творчості] (С. Аверінцев)- [сущ., (якими (= протиріччями)),].
Союзні слова в складнопідрядних реченнях можна розділити на основні (який, який, чий)і неосновні (що, де, куди, звідки, коли).Неосновні завжди можуть бути замінені основним союзним словом Котрий,і можливість такої заміни є яскравою ознакою визначальних придаткових.
Село, де(в якій) сумував Євген, була чарівний куточок ... (А. Пушкін)- [Існ., (Де),].
Мені пригадався сьогодні собака, що(яка) була моєї юності друг (С. Єсенін)- [Існ.], (Що).
Нічою часом у пустелі міській є година одна, пройнята тугою, коли(у який) на ціле місто ніч зійшла ... (Ф. Тютчев) -[сущ.], (Коли).
У головному реченні часто бувають вказівні слова (вказівні займенники та прислівники) той, такий,наприклад:
Це був той знаменитий артист, якого вона бачила на сцені минулого року (Ю. Герман)- [ук.сл. той -сущ.], (якого).
Займенно-визначальні придаткові
За значенням до підрядних визначальних близькі займенно-визначальні придаткові . Вони відрізняються від власне визначальних придаткових тим, що належать не до іменника в головному реченні, а до займенника (той, кожен, весьта ін), вжитому у значенні іменника, наприклад:
1) [Всього, (що знавще Євген), переказатимені дозвілля) (А. Пушкін)- [Міст., (Що),]. 2) [Не то, (що думайте ви), природа]... (Ф. Тютчев)- [Міст., (Що),].
Як і придаткові визначальні, розкривають ознаку предмета (тому до них краще також ставити питання який?)та приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів (основні союзні слова - хтоі що).
СР: [Той людина, (який приходиввчора сьогодні не з'являвся] - підрядне означальне. [ук.сл.+сущ., (який), ].
[Той, (хто приходиввчора сьогодні не з'являвся] - підрядне займенниково-визначальне. [Міст., (Хто),].
На відміну від власне визначальних придаткових, які завжди стоять після іменника, до якого вони відносяться, займенно-визначальні придатковіможуть стояти і перед визначальним словом, наприклад:
(Хто жив і думав), [Той не можев душі не зневажатилюдей] ... (А. Пушкін)- (хто), [місць. ].
Придаткові з'ясувальні
Придаткові з'ясувальнівідповідають на відмінкові питання та належать до члена головної пропозиції, який потребує смислового поширення (доповнення, пояснення). Цей член речення висловлений словом, що має значення мови, думки, почуттяабо сприйняття.Найчастіше це дієслова (Сказати, запитати, відповістита ін.; думати, знати, згадатита ін.; боятися, зрадіти, пишатисята ін.; побачити, почути, відчутита ін), але можуть бути й інші частини мови: прикметники (рад, задоволений),прислівники (відомо, шкода, потрібно, ясно),іменники (повідомлення, повідомлення, слух, думка, заява, почуття, відчуттята ін.)
Придаткові з'ясувальніприкріплюються до слова, що пояснюється, трьома способами: 1) за допомогою спілок що, ніби, щоб, колита ін.; 2) за допомогою будь-яких союзних слів; 3) за допомогою союзу-частинки чи.
Наприклад: 1) [Світло вирішило], (що т розумнийі дуже милий) (А. Пушкін)- [дієслово], (що). [Я_ боявся], (щоб у помислі сміливим тимене дорікнути не могла) (А. Фет) - [глаг.], (щоб). [Їй сниться], (начебто вона йдепо сніговій галявині, сумною імлою оточена) (А. Пушкін)- [дієслово], (ніби).
2) [Ти знаєшсам], (яке час настав) (Н. Некрасов)- [дієслово], (яке). [Потім вона почала розпитуватимене], (де я тепер працюю) (А. Чехов)- [Див.], (Де). (Коли він прибуде), [невідомо] (А. Чехов)- (Коли), [нар.]. [Я_ запитава у зозулі], (скількироків я проживу)... (А. Ахматова)- [дієслово], (скільки).
3) [Обом дуже хотілося дізнатися\, (привізчи батькообіцяну крижинку) (Л. Кассиль)- [дієслово], (чи).
Придаткові з'ясувальніможуть бути передачі непрямої промови. За допомогою спілок що, ніби, коливиражаються опосередковані повідомлення, за допомогою спілки щоб- Непрямі спонукання, за допомогою союзних слів та союзу-частки чи- Непрямі питання.
У головному реченні при слові, що пояснюється, може бути вказівне слово то(у різних відмінках), що служить виділення змісту придаткового пропозиції. Наприклад: \Чехіввустами доктора Астрова висловиводну зі своїх абсолютно дивних за влучністю думок про те], (що ліси навчаютьлюдину розуміти прекрасне) (К. Паустовський)- [сущ.+ук.сл.], (що).
Розмежування придаткових визначальних та придаткових з'ясувальних
Певні труднощі викликає розмежування придаткових визначальних та придаткових з'ясувальних, які відносяться до іменника. Слід пам'ятати, що придаткові визначальнізалежать від іменника як частини мови(для них не важливо значення іменника, що визначається), відповідають на запитання який?,вказують на ознаку того предмета, який названий іменником, і приєднуються до головного тільки союзними словами. Придатковіж з'ясувальнізалежать від іменника не як частини мови, а як від слова з певним значенням(Промови, думки, почуття, сприйняття), крім питання який?(а його завжди можна задати від іменника до будь-якого залежить від нього слова або пропозиції) до них можна задати і відмінне питання,вони розкривають(роз'яснюють) змістпромови, думки, почуття, сприйняття та приєднуються до головного спілками та союзними словами. ( Підрядне, що приєднуєтьсядо головного союзами та союзом-частинкою чи,може бути лише пояснювальним: Думка, що він не правий, мучила його; Думка про те, чи правий він, мучила його).
Складніше розмежувати придаткові визначальні та придаткові з'ясувальні, що залежать від іменників у випадках, коли з'ясувальні придатковіприєднуються до головного за допомогою союзних слів (особливо союзного слова що).Порівн.: 1) Питання, що(Котрий) йому задали, здався йому дивним. Думка, що(яка) спала йому на думку вранці, не давала йому спокою цілий день. Звістка, що(яке) я отримав учора, дуже мене засмутило. 2) Питання, що йому тепер робити, мучило його. Думка про те, що він накоїв, не давала йому спокою. Звістка про те, що сталося у нас у класі, здивувало всю школу.
1) Перша група - складнопідрядні пропозиції з підрядними визначальними. Союзне слово щоможна замінити союзним словом Котрий.Підрядне вказує на ознаку предмета, названого іменником (від головної пропозиції до підрядного можна поставити тільки питання який?,відмінне питання поставити не можна). Вказівне слово в головному реченні можливе лише у формі погодженого із іменником займенника (те питання, та думка, то звістка).
2) Друга група - складнопідрядні пропозиції з додатковими пояснювальними. Заміна союзного слова щосоюзним словом Котрийнеможлива. Підрядне не просто вказує на ознаку предмета, названого іменником, а й пояснює зміст слів питання, думка, звістка(Від головної пропозиції до підрядного може бути заданий відмінковий питання). Вказівне слово в головному реченні має іншу форму (відмінні форми займенників: питання, думка, звістка про те).
Ґрунтовні придаткові
Більшість обставинних придатковихпропозицій мають самі значення, як і обставини у простій пропозиції, отже, відповідають ті ж запитання і відповідно діляться ті ж види.
Придаткові способи дії та ступеня
Характеризують спосіб здійснення дії або ступінь прояву якісної ознаки та відповідають на питання як? яким чином? якою мірою? наскільки?Вони залежить від слова, яке виконує у головному реченні функцію обставини способу дії чи ступеня. До головної пропозиції ці додаткові приєднуються двома способами: 1) за допомогою союзних слів як, скільки, наскільки; 2) за допомогою спілок що, щоб, наче точно, ніби, ніби.
Наприклад: 1) [Наступ йшовтак як було передбаченоу штабі) (К. Симонов)- [дієслово+ук.ел. так], (як) (додатковий спосіб дії).
2) [Стареньці стільки ж хотілося повторитисвоє оповідання], (скільки мені його слухати) (А. Герцен)-[дієслов.+ук.ел. стільки],(скільки) (додаткове ступеня).
Придаткові способи дії та ступеняможуть бути однозначними(якщо приєднуються до головного союзними словами як, скільки, наскільки)(див. приклади вище) та двозначними(якщо приєднуються спілками; друге значення вноситься спілкою). Наприклад: 1) [Білі акації пахлитак сильно], (що їх солодкий, нудотний, цукерковий запах відчувавсяна губах та в роті) (А. Купрін)-
[ук.сл. так+ нареч.], (що) (значення ступеня ускладнене значенням слідства, яке вноситься до значення придаткового союзом що).
2) [Красива дівчина має бути одягненатак щоб виділятисяз навколишнього оточення) (К. Паустовський)- [кр.прич. + ук.сл. так],(щоб) (значення способу дії ускладнене значенням мети, яке вноситься спілкою щоб).
3) [Все це маленьке рослинатак сяялоу наших ніг], (ніби воно булосправді зробленоз кришталю) (К. Паустовський)- [ук.сл. так +глаг.], (ніби) (значення ступеня ускладнене значенням порівняння, яке вноситься союзом ніби).
Придаткові місця
Придаткові місцявказують на місце або напрямок дії та відповідають на запитання де? куди? звідки?Вони залежать від усієї головної пропозиції або від обставини місця в ньому, вираженого прислівником (там, туди, звідти, ніде, скрізь, всюдита ін), і приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів де, куди, звідки.Наприклад:
1) [Дорогою вільної йди], (куди тягнетебе вільний цм) ... (А. Пушкін)- , (Куди).
2) [Він писаввсюди], (де заставалайого спрагаписати) (К. Паустовський)- [нар.], (Де).
3) (Куди річка пішла), [там і русло буде] (прислів'я)-(Куди), [ук.сл. там].
Придаткові місцяслід відрізняти від інших типів придаткових, які також можуть приєднуватися до головної пропозиції за допомогою союзних слів де, куди, звідки.
Порівн.: 1) І [ Таня входитьу дім порожній], (де(в котрому) живнещодавно наш герой) (А. Пушкін)- [сущ.], (де) (додаткове означальне).
2) [Я_ став нагадувати], (куди ходивна протязі дня) (І. Тургенєв)- [дієслово], (куди) (додаткове пояснювальне).
Придаткові часу
Придаткові часувказують тимчасово скоєння дії чи прояви ознаки, про які йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання коли? як довго? з яких пір? до яких пір?,залежать від усієї головної пропозиції та приєднуються до нього тимчасовими спілками коли, поки, як тільки, ледве, перш ніж, в той час як, до тих пір поки, відколи, як раптомта ін Наприклад:
1) [Коли граф повернувся], (Наталканеввічливо зраділайому і поспішила їхати) (Л. Толстой)- (Ког2) (Бувай не вимагаєпоета до священної жертви Аполлон), [у турботах суєтного світла він малодушно занурений} (А. Пушкін)- (Бувай), .
У головному реченні можуть бути вказівні слова тоді, доти, після тогота ін, а також другий компонент спілки (те).Якщо в головному реченні є вказівне слово тоді,то колиу підрядному є союзним словом. Наприклад:
1) [Я_ сиджудоти поки не починаю відчувати голод) (Д. Хармс)- [ук.сл. доти], (Бувай).
2) (Коли взимку їжсвіжі огірки), [то в роті пахненавесні] (О. Чехов)- (Коли), [те].
3) [Поет відчуваєбуквальне значення слова навіть тоді], (коли даєйого у переносному значенні) (С. Маршак)- [ук.сл. тоді],(Коли).
Придаткові часунеобхідно відрізняти від інших видів придаткових, що приєднуються союзним словом коли.Наприклад:
1) [Я_ бачивЯлту в тому році], (коли (-в котрому) її залишив Чехов) (С. Маршак)- [ук.сл.+сущ.], (коли) (додаткове означальне).
2) [Корчагіннеодноразово питавмене], (коли він може виписатися) (Н. Островський)- [Див.], (Коли) (додаткове изъяснительное).
Придаткові умови
Придаткові умовивказують на умови здійснення того, про що йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання за якої умови?, якщо, якщо... то, коли (= якщо), коли... то, коли, якщо, раз, якщота ін Наприклад:
1) (Якщо я захворію), [до лікарів звертатися не стану]...(Я. Сміляков)- (Якщо), .
2) (Раз ми почали говорити), [то краще домовитивсе до кінця] (А. Купрін)- (Раз), [те].
Якщо додаткові умовністоять перед головним, то в останньому може бути друга частина спілки - то(Див. Другий приклад).
Придаткові цілі
Придатковіпропозиції цілівказують на мету того, про що йдеться в головному реченні. Вони відносяться до всієї головної пропозиції, відповідають на запитання навіщо? з якою метою? для чого?та приєднуються до головного за допомогою спілок щоб (щоб), для того щоб, для того, щоб, щоб (застар.)та ін Наприклад:
1) [Я_ розбудивПашку], (щоб він не впавз дрог) (А. Чехов)- , (Щоб);
2) [Він уживвсе своє красномовство], (щоб відвернутиАкуліну від її наміру) (А. Пушкін)- , (щоб);
3)(Для того щоб бути щасливим), [требане тільки кохати, але і бути коханим] (К. Паустовський)- (для того щоб), ;
При розчленуванні складового союзу в підрядному залишається простий союз щоб,інші слова входять у головне речення, будучи вказівним словом і членом речення, наприклад: [Я_ згадуюпро це виключно для того], (щоб підкреслитибезумовну справжність багатьох речей Купріна) (К. Паустовський)- [ук.сл. для того],(щоб).
Придаткові ціліпотрібно відрізняти від інших видів придаткових із союзом щоб.Наприклад:
1) [Я хочу], (щоб до багнета прирівнялиперо) (В. Маяковський)- [дієслово], (щоб) (додаткове изъяснительное).
2) [Часпосадки було розрахованотак], (щоб до місця висадки потрапитина світанку) (Д. Фурманов)- [кр.прич.+ук.сл. так],(щоб) (додатковий спосіб дії з додатковим значенням мети).
Придаткові причини
Придатковіпропозиції причинирозкривають (позначають) причину, що йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання чому? з якої причини? від чого?,відносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї за допомогою спілок тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому щота ін Наприклад:
1) [Посилаю їй усі сльози в подарунок], (боне дожитимені до весілля) (І. Бродський)- , (тому що)
2) [Кожен праця важлива], (бо покращуєлюдини) (Л. Толстой)- , (Бо).
3) (Завдяки тому що ми ставилищодня нові п'єси), [ театрнаш досить охоче відвідувався] (А. Купрін)- (завдяки тому що), .
Складові спілки, останньою частиною яких є що,можуть розчленовуватися: у підрядному залишається простий союз що,інші слова входять у головне речення, виконуючи у ньому функцію вказівного слова і будучи членом речення. Наприклад:
[Отже і дорогимені люди], (що живутьзі мною на землі) (С. Єсенін)- [ук.сл. тому],(що).
Придаткові уступні
У підрядному поступальному повідомляється про подію, всупереч якій здійснюється дія, подія, яка називається в головному реченні. При поступливих відносинах головна пропозиція повідомляє про такі події, факти, дії, які не мали б відбутися, проте відбуваються (відбулися, відбудуться). Таким чином, придаткові уступніназивають хіба що «неспрацьовану» причину. Придаткові уступнівідповідають на запитання незважаючи на що? всупереч чому?,відносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї 1) спілками хоча, хоч... але,не хоча всупереч тому що, незважаючи на те що, нехай, нехайта ін. і 2) союзними словами у поєднанні зчасткою ні: як ні, скільки ні, що (б) ні.Наприклад:
I. 1) І (хоч він був гульвісою палкою), [але розлюбив він нарешті і лайка, і шаблю, і свинець] (А. Пушкін)- (Хоч), [але].
Примітка. У головному реченні, при якому знаходиться поступове підрядне, може знаходитися союз Проте.
2) (Нехай троянда зірвана), [вонаще цвіте] (С. Надсон)- (Нехай), .
3) [В степу було тихо, похмуро], (незважаючи на те що сонце підвелося) (А. Чехов)- , (незважаючи на те що).
П. 1) (Як не оберігавсебе Пантелей Прокоповичвід всяких важких переживань), [але незабаром довелося пережитийому нове потрясіння] (М. Шолохов)-(Як не), [але].
2) [Я_, (скільки не любив бивас), звикнувши, розлюблю відразу) (А. Пушкін)- [, (скільки не), ].
Придаткові порівняльні
Розглянуті вище типи обставинних додаткових за значенням відповідають однойменним розрядам обставин у простій пропозиції. Однак є три типи придаткових (порівняльні, слідстваі приєднувальні),яким немає відповідності серед обставин у простій пропозиції. Загальна особливість складнопідрядних речень з цими типами придаткових - неможливість, як правило, поставити питання від головної пропозиції до підрядного.
У складнопідрядних реченнях з підрядними порівняльнимизміст головної пропозиції порівнюється зі змістом придаткового. Придаткові порівняльнівідносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї спілками як, наче, ніби, ніби, ніби, подібно до того як, ніби, чим... тим, чиміін Наприклад:
1) (Як влітку риємо мошкара летитьна полум'я), [зліталися пластівціз двору до віконної рами] (К. Пастернак)(як), ["].
2) [Дрібні листяяскраво та дружно зеленіють], (ніби хтоїх вимиві лак на них навів) (І. Тургенєв)- , (Ніби).
3) [Миутрьох почали розмовляти], (наче вік би чи знайомі) (А. Пушкін)- , (ніби).
Особливу групу серед придаткових порівняльнихскладають пропозиції із спілкою чимта з подвійним союзом чим тим.Придаткові з подвійним союзом чим тиммають порівняльно-порівняльнезначення, взаємну обумовленість елементів. Придаткові ж із союзом чим,крім того, належать не до всього головного, а до слова в ньому, яке виражене формою порівняльного ступеня прикметника чи прислівника.
1) (Чим менше жінку ми любимо), [тим легше подобаємося миїй] (А. Пушкін)- (чим тим].
2) [Час йшовповільніше], (ніж повзли хмарипо небу) (М. Горький)- [Сравн.степ.нар.], (чим).
Порівняльні придаткові можуть бути неповними: у них опускається присудок, якщо воно збігається з присудком головного речення. Наприклад:
[Існуванняйого укладеноу цю тісну програму], (як яйцеу шкаралупу) (О. Чехов)- , (як).
Про те, що ця саме неповна двоскладова пропозиція свідчить другорядний член групи присудка - у шкаралупу.
Неповні порівняльні придаткові не слід плутати з порівняльними оборотами, у яких може бути присудка.
Додаткові слідства
Додаткові слідствавказують на слідство, висновок, що випливають із змісту головної пропозиції .
Додаткові слідстваставляться до всієї головної пропозиції, завжди стоять після неї і приєднуються до неї союзом так що.
Наприклад: [ СпекаУсе збільшувався], (так що ставало важко дихати) (Д. Мамин-Сибіряк); [ СнігУсе ставав білішим і яскравішим], (так що ломилоочі) (М. Лермонтов)- , (так що).
Придаткові приєднувальні
Придаткові приєднувальнімістять додаткові відомості, зауваження про те, що повідомляється у головному реченні. Приєднувальні придатковіставляться до всієї головної пропозиції, завжди стоять після неї і прикріплюються до неї союзними словами що, чим, очому, чому, навіщо, чомута ін.
Наприклад: 1) [Їй треба було не запізнитисяв театр], (від чоговонадуже поспішала) (А. Чехов)- , (від чого).
2) [Пала роса], (що віщувалозавтра хорошу погоду) (Д. Мамин-Сибіряк)- , (Що).
3) [А старий Зозулін швидко наділокуляри, забувши протерти їх], (чого з ним за тридцять років службової діяльності ніколи не траплялося) (І. Ільф та Є. Петров)- , (Чого).
Синтаксичний розбір складнопідрядної пропозиції з одним підрядним
Схема аналізу складнопідрядної пропозиції з одним підрядним
1.Визначити тип речення з мети висловлювання (оповідальний, запитальний, спонукальний).
2.Вказати вид пропозиції щодо емоційного забарвлення (окликувальне або неокликувальне).
3.Визначити головне та підрядне речення, знайти їх межі.
Скласти схему пропозиції: поставити (якщо можливо) питання від головного до підрядного, вказати в основному слово, від якого залежить підрядне (якщо воно прислів'я), охарактеризувати засіб зв'язку (союз або союзне слово), визначити тип придаткового (визначальне, з'ясовне і т.п.). д.).
Зразок аналізу складнопідрядної пропозиції з одним підрядним
1) [В час сильної бурі вивернулоз коренем високу стару сосну], (чому і утвориласяця яма) (А. Чехов).
, (від чого).
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядним приєднувальним. Додаткове відноситься до всього головного і приєднується до нього союзним словом від чого.
2) (щоб бутисучаснику ясним), [весь навстіж розкриють поет] (А. Ахматова).(Щоб), .
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядною метою. Підрядне відповідає на запитання з якою метою?,залежить від усієї головної пропозиції та приєднується до неї союзом щоб.
3) [Я кохаювсе], (чому в цьому світі ні співзвуччя, ні відгуку ні) (І. Анненський).[Міст.], (Чому).
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядним займенниково-визначальним. Підрядне відповідає на запитання яке?,залежить від займенника Усев основному, приєднується союзним словом чому,яке є непрямим доповненням.
Види підрядного зв'язку, члени речення, розбір речення, засоби зв'язку речень - все це синтаксис російської мови. Визначне підрядне - приклад однією з найскладніших тем у вивченні російського синтаксису.
Додаткова пропозиція: визначення
Невід'ємна частина складнопідрядного речення - підрядна частина. Придатковою називається та частина складної речення, яка є залежною від головної. На полях лежав білий сніг, коли вони їздили до села.Тут головна пропозиція На полях лежав сніг.Від нього ставить питання до залежної частини: лежав (коли?) коли вони їздили до села. Підрядна частина - це окрема пропозиція, тому що в ній є предикативна основа. Однак зв'язуючись з головним членом семантично та граматично, воно не може існувати самостійно. Цим відрізняється головна частина складної пропозиції від придаткової. Таким чином, підрядне речення - частина складнопідрядного речення, залежна від головної частини.
Додаткова пропозиція: види
У синтаксисі російської виділяється чотири типи придаткових речень. Вид залежної частини визначається з питання, яке задається від головної пропозиції.
| Назва | Значення | приклад |
| Визначна | Від одного слова в головному реченні задається питання який? | На той час він керував ансамблем, де грав Ільїн. (ансамблем (яким?) де грав Ільїн) |
| Пояснювальна | Від одного слова в головному реченні задається питання непрямого відмінка: чого? чому? чим? про що? кого? кому? ким? про кого? | Уявляєш, як вона зрадіє! (Уявляєш (що?) як вона зрадіє) |
| Грунтовна | Від одного слова в головному реченні задається питання обставини: де? коли? звідки? як? навіщо?та інші | Він вчинив так, як роблять труси. (вчинив (як?) як роблять труси) |
| Приєднувальна | Від усієї головної пропозиції задається будь-яке питання. | Був сильний вітер, чому й скасували рейси. (Рейси скасували (чому?) тому що був сильний вітер) |
Правильно визначити вид придаткового пропозиції - завдання, що стоїть перед учням. 
Додаткова означальна пропозиція
Складнопідрядне речення (СПП) з підрядними визначальними, приклади яких дано в таблиці, складається з двох або більше частин, де головна частина характеризується придатковою. Визначальна частина відноситься до одного слова з головного речення. Це або іменник, або займенник. 
Визначне підрядне - приклад становлення визначальних відносин між головною та залежною частинами. Одне слово з головної частини узгоджується з цілою підрядною пропозицією. Наприклад, Віктор дивився на море, в просторах якого з'явився корабель. (Море (яке?), у просторах якого з'явився корабель).
Додаткове означальне: особливості
Є деякі особливості в СПП з підрядними визначальними. Приклади таблиці допоможуть розібратися.
| Особливості | Приклади |
| Додаткове означальне приєднується до головної пропозиції, зазвичай союзним словом ( чий, який, що, де, якийта іншими). | Його вразила картина (яка?), що висіла у вітальні. Місто (який?), де ростуть магнолії, запам'яталося йому назавжди. |
| У головній частині СПП можуть бути пов'язані з союзними словами вказівні займенник той, то такийта інші. | У тому місті (якому?), де ми відпочивали, багато історичних пам'яток. Від яблуневого саду йшов такий аромат (який?), який буває лише у теплі травневі дні. |
| Придаткові визначальні повинні слідувати відразу після слова. | Фотографія (яка?), що лежить у нього в записнику, була подарована йому Ольгою. День (який?), коли вони зустрілися, запам'ятали усі. |
| Придаткове визначення (приклади речень з союзним словом Котрий) може відокремлюватися від головного слова іншими членами речень. | Кімната, в межах якої була галерея, була добре освітлена. Вечорами в курортному містечку чути шум моря, на тлі якого кричали чайки. |
Співвідносні придаткові
У складнопідрядних пропозицій із придатковою визначальною частиною є ще одна особливість. Якщо в головній частині СПП підлягає або іменна частина складеного іменного присудка виражені визначальним або вказівним займенником, від якого залежить додаткова визначальна частина, то така частина називається співвідносною (місцеіменно-визначальною). Тобто пропозиції, в яких є співвідношення займенника в головній частині та союзного слова в залежній, - це пропозиції, де є займенникові придаткові.
Приклади: Йому розповіли тільки те, що було ннеобхідно(Співвідношення те + що). Жінка лаялася так голосно, що чула весь майдан(Співвідношення так + що). Відповідь була такою, якою було саме питання(Співвідношення таким+яким). Голос капітана був такий гучний і строгий, що вся частина одразу чула та будувалася(Співвідношення такий + що). Відмінною рисою займенно-визначальних придаткових є те, що вони можуть передувати головній пропозиції: Хто не був на Байкалі, той не бачив справжньої краси природи.
Додаткове означальне: приклади з художньої літератури
Варіантів складнопідрядних речень з придатковою визначальною частиною безліч. 
Письменники активно використовують їх у своїх творах. Наприклад, І.А Бунін: Північне повітове містечко (яке?), де залишилася моя сім'я,... було далеко від мене. На ранній зорі (який?), коли ще кричать півні і по-чорному димляться хати, відчиниш, бувало, вікно...
А.С. Пушкін: В одну хвилину дорогу занесло, околиця зникла в імлі (який?)..., крізь яку летіли білі пластівці снігу... Берестов відповідав з такою ж старанністю (якою?), з якою ланцюговий ведмідь кланяється панам за наказом свого вожатого.
Т. Драйзер: Нам залишається лише втішати себе думкою (якою?), що еволюція людини ніколи не припиниться... На неї наринули почуття (які?), які відчуває знедолена. 
Додаткове означення (приклади з літератури ілюструють це) вносить додатковий відтінок значення головного слова, володіючи широкою описовою здатністю, дає можливість автору твору барвисто і достовірно описати той чи інший об'єкт. 
Порушення побудови пропозицій з підрядним визначальним
У екзаменаційній роботі з російської зустрічаються завдання, де неправильно вжито означальне підрядне. Приклад такого завдання: Ч інновник приїхав до міста, яке відповідало за фінансування проекту.У цій пропозиції через відрив придаткової частини від головної відбувся смисловий зсув. 
Потрібно бачити помилку і правильно використовувати певне підрядне. Приклад: Чиновник, який відповідав за фінансування проекту, приїхав до міста.У реченні виправлена помилка. У мовленні носіїв мови та у творчих роботах учнів зустрічаються й інші помилки при вживанні речення з підрядними визначальними. Приклади та характеристика помилок наведені в таблиці.
| приклад | Характеристика помилок | Виправлений варіант |
| Її врятував, кому вона допомагала в минулому. | Необґрунтоване опущення вказівного займенника | Її врятував той, кому вона допомагала в минулому. |
| Нарвал - унікальний ссавець, який мешкає в Карському морі. | Неправильне узгодження союзного слова із головним словом | Нарвал - унікальна тварина, яка мешкає в Карському морі. |
| Люди відкрили від подиву роти, які були вражені подією. | Не дотримані логічні та смислові зв'язки | Люди, які були вражені дією, відкрили від здивування роти. |
Визначне підрядне та причетний оборот
Пропозиції, де є причетний оборот, семантично схожі зі складнопідрядною пропозицією, в якій є додаткове визначальне. Приклади: Дуб, посаджений прадідом, перетворився на величезне дерево. - Дуб, який посадив прадід, перетворився на величезне дерево.Дві подібні пропозиції мають різні відтінки значень. У художньому стилі перевага надається причетному обороту, який носить більш описовий та виразний характер. У розмовній мові підрядне означальне використовується частіше, ніж причетний оборот.
Завантаження...