Скільки балів можна отримати на апеляції. Що робити, якщо не згоден із балами ЄДІ – правила подання апеляції. Який результат подання апеляції у разі, якщо вона буде задоволена

Здати ЄДІ – це півсправи. А ось очікування результатів іспитів найчастіше здається довгим і болісним. Адже кожен випускник боїться отримати бали за єдиний державний іспит менше, ніж очікується. Однак отримати низьку оцінку можна не лише через неправильну відповідь. Тож у яких випадках можна поставити під сумнів невисокий бал і подати на апеляцію? Давайте розберемося разом. Що є причиною апеляції результатів єдиного державного іспиту?На сьогоднішній день є кілька причин для апеляції.

По-перше, приводом можуть стати порушення на самому іспиті – процедури проведення ЄДІ. Наприклад, якщо під час іспиту в кабінеті або в коридорі було шумно, або на всіх тих, хто здає, не вистачило бланків робіт або чернеток, які зобов'язані надати перевіряльники перед початком підсумкової роботи. У цих випадках на апеляцію необхідно подавати цього ж дня, не виходячи зі стін школи, в якій проводиться ЄДІ.

По-друге, найголовнішим приводом для апеляції, що часто зустрічається, може стати незгода з виставленими за підсумкову роботу балами. Це не означає, що можна прийти із необґрунтованою претензією. Якщо випускник прийде і поскаржиться на невдалі питання, його слухати ніхто не стане. Тут йдеться про такі випадки, коли комп'ютер неправильно розпізнав відповідь у тестовій частині. Або коли експерт під час перевірки роботи припустився помилки і сам помилився. У цьому випадку на апеляцію необхідно встигнути подати протягом двох робочих днів після опублікування офіційних даних ЄДІ. Тут варто розуміти, що не варто чекати, доки у школі вивісять списки з результатами з іспитів. Там це можуть зробити не одразу. Офіційні дані оприлюднюють на сайті єдиного державного іспиту. Варто якнайчастіше перевіряти там результати.

В інших випадках апеляція навіть не розглядатиметься.

Коли заперечувати результати ЄДІбезглуздо:

· Якщо є претензія за самим завданням (наприклад, коли випускник не зрозумів суті питання);

· Якщо сам школяр порушив правила складання іспиту (наприклад, прийшов на ЄДІ з телефоном, списував чи розмовляв під час іспиту);

· Якщо підсумкова робота була оформлена не за правилами.

· Якщо випускник не погоджується з результатами тестової частини. Апеляція можлива лише в тому випадку, якщо комп'ютер щось неправильно розпізнав.

Як складається апеляційна заява?

Сама заява складається у кількох примірниках: один школяр залишає собі, інший необхідно віддати голові комісії на підпис (найчастіше це директор школи, в якій здається ЄДІ). Потім один екземпляр прямує до конфліктної комісії. Саме там вирішується обґрунтованість апеляції та подальша доляекзаменаційної роботи учня.

Якщо випускник подав апеляцію через порушення проведення іспиту, розглядаються записи з камер відеоспостереження, які перебували в аудиторії в момент проведення ЄДІ. Також опитуються спостерігачі та помічники. Якщо ж порушення справді були, комісія фіксує їх та анулює результати випускної роботи. Тоді школяреві необхідно перекласти іспит у резервні дні. У конфліктної комісії також є певні терміни. Так, ухвалити рішення щодо роботи, на яку надійшла скарга, вони зобов'язані протягом двох робочих днів з моменту отримання заяви.

У разі, якщо випускник має претензії щодо виставлених балів за роботу, у комісії на розгляд є чотири робочі дні. Якщо учень не згоден із результатами за тестову частину, яку перевіряє комп'ютер, то фахівці самостійно перевіряють роботу. Після чого оновлюються результати, по суті, присутність самого випускника тут не потрібна. Якщо ж апеляція подається на усну чи письмову частину, то учневі видають весь пакет документів: копію роботи (оригінал на руки не видається), аудіозаписи відповідей, а також протоколи з оцінками та всіма позначками та примітками. Хоча коли учень здає свою екзаменаційну роботу, він повинен здати і чернетку, у разі апеляції її не розглядають. Тому якщо випускник записав на чернетці всі відповіді і не встиг їх перенести на спеціальний бланк, подавати скаргу і намагатися оскаржити результати марно.

Які аргументи потрібно використовувати на апеляції?

Комісія призначає час та місце проведення апеляції. Підготуватися до цього моменту необхідно заздалегідь та ретельно. Бо учень може прийти разом із батьками чи опікунами, а от вчителі просто не пустять. Тому потрібно обговорити всі деталі та аргументи з ним окремо. Та й вигадати на ходу не вийде – на розмову з учнем відводиться максимум 20 хвилин. Важливо відразу наголосити на тому, що випускна робота відповідає всім вимогам. Для цього теж потрібно заздалегідь дізнатися про всі критерії роботи, які докладно розписані на сайті Федерального інституту педагогічних вимірів.

Після розмови комісія ухвалює рішення. Результати роботи можуть змінити, якщо була технічна помилка (комп'ютерна), або некоректне оцінювання роботи експертами. Однак варто пам'ятати, що бали за роботу фахівці можуть як підняти, так і забрати. Тому слід подумати, чи варто ризикувати. Експерти зазначають, що найчастіше на апеляцію подають так звані медалісти та олімпіадники – ті випускники, яким необхідно набрати не менше 75 балів, щоб підтвердити свої знання та отримати пільги під час вступу до вишу.

Скільки балів з ЄДІ можна додати за допомогою апеляції?

Загалом за допомогою апеляції можна додати від одного до трьох балів за іспит. Зробити це виходить переважно по тестовій частині. А ось письмову або ж усну частинуроботи перевіряють матері експерти, які вкрай рідко допускають помилки – «вибити» бали та довести свою правоту набагато складніше. Хоча за весь час існування ЄДІ у Росії були такі випадки, коли учні відстоювали свою позицію та піднімали результати ЄДІ на 10 балів.

Нагадаємо, випускники вже на повну силу. У Саратовській області проведення єдиного державного іспиту розпочалося ще 27 травня. А перший обов'язковий предмет, російська мова, школярі.

Хоч би як творці іспитів не формулювали критерії перевірки творчих завдань, спірні ситуації при оцінюванні неминучі. Якщо після оголошення результатів ЄДІ ви вирішите відстояти свої розгорнуті відповіді на відкриті завданняі підвищити цим підсумковий бал, ви можете подати на апеляцію.

Але є одна неприємна деталь: після повторної незалежної перевіркиваш результат можуть як підвищити, і знизити. Наприклад, можуть виявити помилки, які перший перевіряючий не помітив. Чи справедливо це?

Ні, вважає Товариство захисту прав споживачів освітніх послуг. Його голова Віктор Панін має намір направити на ім'я міністра освіти Ольги Васильєвої пропозицію про заборону апеляційним комісіям ставити випускнику оцінку нижче, ніж поставив перший перевіряючий. «Якщо оцінку вже виставлено і раптом її хочуть знизити, це не тільки несправедливо, а й викликає багато питань до тих, хто спочатку перевіряв роботу, – пояснює Панін в інтерв'ю RT. – Випускників спеціально лякають історіями щодо зниження балів, щоб вони не подавали документи на апеляцію».

Апеляція зсередини: негативний досвід

В інтерв'ю RT своєю думкою поділилися інші люди, які не з чуток знають про те, що таке апеляція. Так, репетитор Тетяна з Нижнього Новгорода заявила, що за десять років роботи усі її учні, хто подавав на апеляцію, не змогли підвищити бали. «Перевірники переглядають всю роботу та можуть знизити бали за інші завдання. У результаті учень виходить із ще нижчим балом ЄДІ», – зазначає вона. Про манеру спілкування членів апеляційних комісій жінка висловлюється так: «Дуже груба, різка, на межі хамства».

Наталія – мама одного із випускників 2016 року. «Якщо дитина впевнена у своїх знаннях і готова витримати бій за свою правоту, то можна лише побажати їй удачі. Бо у комісії такі люди сидять, що батькам слово не вставити, – каже вона. – Випадків зниження балів дуже багато, але відомі й інші, коли найрозумніші хлопці заробляли собі на апеляції до 15 балів».

Іншій мамі, Евеліні з Москви, вчителі хором рекомендували подавати на апеляцію. Вони були впевнені, що робота її сина варта більш високої оцінки. Але у комісії виявилася інша думка. «Видовище не для людей зі слабкими нервами: приниження, образи, нікому не піднімають бали, тільки знижують, – повідомляє вона. - Обізвали мого сина невчим, сказали, якого біса прийшов випрошувати бал, і ще єхидно так наприкінці побажали удачі в вступі. І це все у присутності батька».

Студентка московського вишу Марія пішла на апеляцію через твори з літератури. Вона згадує: «Перевірник не був налаштований на те, щоб розібратися в моїй проблемі, почав чіплятися до почерку, залякувати, що може зарахувати неакуратно написану букву за помилку. У результаті балів мені не підняли, через що я не змогла вступити на бюджет на факультет міжнародних відносин, куди з дитинства мріяла потрапити».

Апеляція зсередини: позитивний досвід

В інтерв'ю порталу «Крейда» студентка Анастасія Трифонова з ДДТУ міста Шахти згадує про апеляцію так: «Моя мама на апеляції у 2014 році говорила щось за мене, безпосередньо брала участь у розмові. Мені тоді дуже потрібна була підтримка, я дуже переживала. З літератури мені сильно занизили бали щодо «С»: ми довго сперечалися з комісією разом із мамою, змусили їх ще раз перечитати всю роботу. У результаті мені підняли на два первинні бали. Було 72, а стало 78 балів. Це дуже допомогло під час вступу, вже на першій хвилі я знала, що все добре. Беріть із собою батьків і не бійтеся, з ними у вас більше шансів».

Зовсім легкою виявилася апеляція у нинішньої студентки МДУ Катерини Казаченко: «На апеляції з літератури мені сказали, що вирішили підняти результат на два первинні бали. Ми навіть нічого особливо не обговорювали. Я просто розписалася, сказала "дякую" і пішла. Якби не додані бали, я не вчинила б. Було 87 – стало 96, поріг для вступу до вишу – 329, а в мене 334 бали».

Приблизно така сама ситуація у студентки МДПУ Дарії Телесницької: «Я ніяк не відстоювала свої бали. Прийшла на апеляцію, комісія перевірила роботу та додала мені чотири бали. Я залишилася задоволена, заперечувати не стала. На мій вступ це не вплинуло, але мені було приємно, що все пройшло чесно».

Як бачите, історії у всіх є різні. Очевидно одне – подавати на апеляцію просто з міркувань «може підвищать бал» не варто. Це справді ризиковано. Якщо ви справді відчувайте несправедливість і готові до боротьби, обов'язково йдіть на апеляцію. Не допоможе у вступі, бо хоча б підвищить самоповагу.

Цього року не було скандалів, пов'язаних із витоком КІМів перед ЄДІ, порівняно мало випадків списування, але суттєво зросла кількість скарг на процедуру та суть апеляції про незгоду з балами іспитів. Педрада зібрала кілька найбільш показових розповідей про те, як апеляції відбувалися.

Чому апеляція ЄДІ з російської мови – це лохотрон?

1. Термін подання апеляції обмежений двома днями. Якщо ви працюєте, то підготуватися до неї ви не встигнете.
2. Вам не показують КІми (завдання), включаючи текст, яким пишеться твір.
3. Не дозволяється перевірка тесту та коректності складання завдань (між тим у основі ФІПІ є помилки та некоректно складені завдання).
4. Вам не дають ознайомитися з повним пакетом документів на іспит. Підсовують дитині на підпис окремі папірці та не дають часу на ознайомлення з ними.
Документи не скинуто. Тітоньки носяться з стосом папірців. Можна втратити або постфактум замінити будь-яку з них.
5. У творі немає правок експертів, тому їх важко оскаржити. Очумілі експерти конфліктної комісії часом не в змозі навіть уважно прочитати текст, тому вважають за краще залякувати дитину та батьків або ж нахабно брешуть і несуть нісенітницю, вказуючи на "помилки" там, де їх немає.
6. Вам не дозволяють додати справі письмові пояснення чи мотивовану апеляційну скаргу. Цього вони бояться як вогню.
7. Обмежують час 15-20 хвилин.
8. Ви не дізнаєтесь ПІБ експертів. Вони – аноніми.
10. Спеціально створюється метушня і плутанина, в один день через КК пропускаються сотні людей. Потрібної кількості приміщень немає. Декілька КК сидять в одному класі.
11. На вас постійно кричать, погрожуючи зняти виставлені бали.
12. По телефону гарячої лінії Рособрнагляду додзвонитися неможливо.

Апелянт ні на що вплинути не може

Ми цього року із чоловіком здавали ЄДІ з історії як випускники минулих років.

Чоловіка бали поставили дуже низькі, абсолютно необґрунтовано. Він пішов на апеляцію, готувався до захисту своєї позиції цілий вечір. А виявилося, що апелянт ні на що вплинути не може: комісія заздалегідь перевіряла ще раз роботу і занесла результати до протоколу. Апелянт приходить просто для того, щоб особисто дізнатися у комісії про свій результат. У результаті йому накинули 3 бали - зовсім некомпетентно їх зняли при першій перевірці. Але четвертий оспорюваний бал йому не поставили і не змогли пояснити чому. Нібито у творі була фактична помилка. Скільки чоловік не просив вказати йому цю помилку, зробити цього комісія не змогла. Притягнули за вуха якесь формулювання, аби щось відповісти. Запідозривши порушення правил, після апеляції чоловік зателефонував на федеральну гарячу лінію Рособрнагляду, і там підтвердили, що апелянт не може ніяк вплинути на перевірку, його докази нікому не потрібні. Тож присутність батька, вчителя чи репетитора потрібна лише для психологічної підтримки. Та й присутність самого учня незрозуміла навіщо.

Бали нам не повернули, хоча докази були залізобетонні

Наша розмова виглядала приблизно так:
— Тема в завданні 15 добре розкрита, але бал не повернемо, бо можна було почати з біографічних даних поета.
- Ні, не можна було. Підміняти ліричного героя біографічним автором — одна з найгрубіших помилок у ЄДІ з літератури.
— Гм... А тоді дивіться, вона написала, що поет повинен залишатися справжнім. Потрібно було сказати «істинним», це фактична помилка.
— Немає жодної помилки, це слова-синоніми.
— Еее… Дивіться, який почерк поганий. Напевно, можна буде знайти якісь мовні помилки.
— Там немає мовних помилок.
— За бажання все одно щось можна знайти.

Коли ви приходите, все вже вирішено

Я цього року здавала ЄДІ з своїх предметів з інтересу. Пішла на апеляцію, як дурненька весь вечір готувала свою стратегію захисту, а мене так само просто познайомили з результатами перегляду моєї роботи. На гарячій лінії Рособрнагляду сказали, що такий порядок і все пройшло без порушень. Тож, на жаль, так – готуватися до апеляції безглуздо. Коли ви приходите, все вже вирішено, протоколи підписані.

Неправильно, тому що не правильно

Сьогодні побувала на апеляції щодо ЄДІ із суспільствознавства. там адміністративне правоне працює, там, як нам сказали, "освітнє право". Їх би на підвищення кваліфікації... Отже, новини:
1. Інформаційне і постіндустріальне суспільство - це одне й те саме.
2. У США – не демократія.
3. У світі дві постіндустріальні країни – Японія та США.
4. Економічне зростаннянеспроможна визначатися як стадія економічного циклу.

Процедура непрозора, конфлікт інтересів не усунуто, регламент встановлює лише загальний порядок, всі "приватності" - на розсуд Голови. Аргументи з питань висловлювати заборонено. Підсумок апеляції вже відомий (!) на момент входу до кабінету та його реально зачитують. Уявіть, реально... Ви приходьте, Вам просто кажуть підсумок... і все... І начхати, що ніхто з них не розуміє, що таке ВВП! А так, до речі, на замітку ВВП – це обсяги виробництва продукції. Терміново змінюйте СНР та підручники. І зателефонуйте до Росстату, а то вони не знають.

З ранку була професор Полякова, а на обід стала "послухайте матусю". Це повна профанація. І після цього питання: хто наших дітей навчає та чого. Адже ризикну припустити, що у комісії сидять не гірші освітяни. Із необхідності дотримання Закону про персональні дані імена героїв не викладаю.

Як у Краснодарі порушили проведення апеляції ЄДІ

Цього року я закінчила 11 клас та здала ЄДІ. Мене не порадував результат з літератури – лише 69 балів. Що робити у такому разі? Можна або змиритися і вступати до ВНЗ на комерцію, або подати апеляцію про незгоду з результатами, які я й зробила. Скажу відразу, всі залякували нас тим, що знімуть бали за роботу, краще нічого нікуди не подавати. Бали мені не зняли, але й не додали. Але до самої процедури поставилися свинською.

1.Я прийшла до завуча своєї школи та заповнила бланк про апеляцію. Тут важливо було вибрати, чи буду я бути присутнім під час розгляду моєї роботи/ роботу розглянуть без мене / замість мене буде присутній мій законний представник. Я обрала перше, тобто. мою роботу повинні були перевіряти ще раз разом зі мною. Після чого я віднесла бланк на підпис до директора і почала чекати на дати, коли мені потрібно буде відвезти бланк до центру освіти.

а) В інтернеті написано, що бланк мав бути у двох примірниках. Мені видали один, і з цим не було жодних проблем.

2. Я приїхала на впізнання. Я переглянула аркуші, підписала папір за вірно відскановану першу частину та цілісність моєї роботи. Тут якраз і був перший дзвіночок. Я запитала у жінки, скільки мені потрібно приїхати на апеляцію. Спочатку вона зам'ялася: "Результати вам повідомлять телефоном". Але коли я наполягла, з'ясувалося, о 14:00 засідання відбудеться в актовій залі, куди мене також запрошують. На цьому ми попрощалися.

3. Я прийшла на засідання. У залі було повно випускників із їхніми батьками. З боків сиділи експерти, а на сцені - 10 людей сиділи за величезним столом, "Великі У" (керівники).

Отже, тут почалося найцікавіше. Я думала, що відстоюю свою правоту, мені підвищать бали і я без проблем вступу на свій факультет. Але немає. Головна Жінка (на жаль, не пам'ятаю як її звали) сказала всім нам, що сидять у залі: "Ваші роботи вже перевірені. Зараз ми оголосимо ваші результати. Якщо у вас виникнуть питання - ви зможете поставити їх експертам, але ваші бали вже не зміняться" .

Я не розповідатиму, як ми мило поговорили з жінкою-експертом про романтизм у вірші В.Солоухіна або про те, як раділи 3 дівчинки, яким із 20-30 присутніх підвищили бал. Я розповім, чому я пишу про це сюди та прошу вашої допомоги. Зараз є така штука як "інтернет" (так-так), тож я поспілкувалася з людьми, які були на апеляції в інших містах. Вони називали ЦИРКОМ те, що відбувалося у нашому місті. По-перше, мені не дали підписати документ про мою згоду з результатом апеляції. Тобто. її ніби й не було. По-друге, як ви пам'ятаєте, я вирішила особисто бути присутнім на апеляції, це означає, що мою роботу повинні були перевіряти разом зі мною, в окремій аудиторії (можливо і без мене, але приватна зустріч мала бути) і тільки після цього виставляти бали (як це робилося в інших містах).

Мене та інших просто поставили перед фактом, порушивши цим процедуру проведення апеляції. Якщо хтось знає куди і як писати скаргу в такому разі – будь ласка, відпишіться у коментарі, від цього залежить моє майбутнє та майбутнє інших випускників. За допомогою інтернет-ресурсів нещодавно викрили липову медалістку, не дайте замовкнути і це. Я можу в чомусь помилятися, але тут я розповіла про все, що знаю, про все, про що мене поінформували.

Педраді не вдалося знайти апелянта, якому цього року вдалося в результаті подання апеляції підвищити свій бал більш ніж на 3 первинні. Хоча ми знайшли тих, хто вважає, що має право на більш серйозне підвищення і готовий це довести. Сподіваємося, що справа не в установці, спущеній до всіх апеляційних комісій, а в тому, що ми погано шукали.

Подання та проходження процедури апеляції

Процедура апеляції проводиться так:

1) в основну, першу «хвилю» (останні числа травня чи перші числа червня) випускники у визначений для всієї Російської Федераціїєдиний день здають ЄДІ;

2) у резервні дні (приблизно середина червня) випускники, які захворіли на день іспиту, складають ЄДІ;

3) в один і той же день перша і друга група тих, хто здавав ЄДІ, дізнаються результати у своїй школі, де навчалися.

Цьго ж дня у разі незгоди з отриманими балами випускник зобов'язаний з'явитися до директора своєї школи, де він навчався, маючи на руках свій паспорт, заповнити стандартний бланк-заяву на апеляцію (у якому вказати, чи буде випускник присутній особисто на апеляції або просить провести її заочно, без його присутності) та дізнатися у директора дату та час проведення апеляції. Адміністрація школи передає заяву до відповідної організації. У призначений час випускник повинен з'явитися до пункту проведення апеляції особисто (при неможливості прибути на місце апеляція проводитиметься за його відсутності). На апеляції взяти участь у процедурі (тобто зайти до аудиторії, де вона проводиться, та брати участь в обговоренні роботи, у розмові з експертами, незалежними експертами, представниками Міністерства освіти, співробітниками РЦОІ – тобто членами конфліктної, апеляційної комісії) мають право, крім самого випускника, лише батьки випускника чи особи, наділені їхніми правами та обов'язками (прийомні батьки, опікуни). Інші особи, які стосуються інтересів випускника (інші родичі, вчителі, друзі, знайомі) не можуть скористатися таким правом.

Апеляція проводиться з метою виявити реальні розбіжності відповідей, вказаних екзаменованим у бланку відповідей та тими відповідями, які комп'ютерна система«прочитала» під час перевірки. Такі факти можуть мати місце вкрай рідко, найчастіше в тих випадках, коли нечітко, що екзаменується, неяскраво (слабкий натиск ручки, світло-чорна гелева паста) вписав відповідь у відповідну графу протоколу. Така повторна перевірки стосується частин А, В.

Апеляція щодо частини С, твори, покликана виявити реальні помилки, допущені експертами під час перевірки частини З. Аналіз виставлених експертами балів виробляється у присутності випускника виходячи з вихідного тексту, яким писалася робота, виходячи з що перебувають і використовуваних у своїй критеріїв оцінювання і норм оцінювання письмових робіт, єдиних для Російської Федерації. Аналіз балів виробляється суворо за критеріями, але з переглядом оцінки весь твір загалом. На цій підставі випускник має бути поінформований про існування критеріїв оцінювання, повинен вміти сформулювати свої претензії до виконаної експертами перевірки. Незважаючи на те, що членами апеляційної комісії буде проведено для апелянта роз'яснення ситуації щодо оцінки за кожним критерієм, розмова та з його боку має вийти конструктивною.

Слід взяти до уваги, що комп'ютерна система, виходячи з результатів оцінювання однієї і тієї ж роботи 2-3 експертами, вибирає той оптимальний варіант, який розглядає кожен спірний випадок на користь учня , тобто. вибирає вищу оцінку. Звідси стає зрозумілим, чому в процесі реальних апеляцій останніх років майже не виявлялися роботи, які заслуговують на підвищення балів за окремими критеріями. Крім того, у комісії з перевірки частини С ЄДІ працюють експерти найвищої кваліфікації, що, безперечно, позитивно впливає на якість перевірки та не дає підстав для перегляду результатів.

Апеллянтам особливо слід звернути увагу на те, що апеляція – це не засіб підвищити вже заявлені у сертифікаті бали до бажаних. Наприклад, випускник планував здобути золоту медаль. Здавши ЄДІ з російської, він отримав на 2 бали менше, ніж потрібно. На апеляції з'ясувалося, що в частинах А та В розбіжностей відповідей рукописних та «прочитаних» машиною немає. Реальних помилок, допущених експертами під час перевірки твори і які вплинули її оцінювання, немає. Отже, оцінка за жодним із критеріїв підвищена не може, загальний бал за твір підвищено не може.

Слід знати, що робота, після обговорення якої члени конфліктної (апеляційної) комісії вирішили підвищити бали за твір за певними критеріями, вирушає до конфліктної комісії Москви, до центру ЄДІ. Робота, що відправляється, супроводжується пояснювальною запискою, коментарями кожного з балів, що підвищуються. Тільки після повторного її розгляду у зазначеній інстанції рішення комісії може бути підтверджене або навпаки скасовано. Це говорить про те, що прагнення багатьох апелянтів впливати на почуття членів конфліктної комісії залишається поза увагою не випадково. Апеляція покликана відновити справедливість та об'єктивність при оцінюванні робіт, але не довільно завищувати бали зі жалості чи співчуття до ситуації окремих випускників.

20/06/2011

Про порушення процедур здачі ЄДІкажуть щороку, але я жодного разу не чула обурень щодо того, як відбуваються апеляції на результати ЄДІ. Я дізналася, як ці апеляції відбуваються – на своєму досвіді. Залишилася незадоволена.