З ювілеєм, улюблена школа! Дорога до життя починається зі школи Красива стаття про школу
Спілкуючись із хлопцями шкіл республіки, де добре налагоджено роботу випуску шкільної газети, ми дізналися, що шкільне друковане видання дає можливість краще пізнати себе, навчитися висловлювати свої думки. Крім того, у процесі спільної діяльності щодо створення шкільної газети між усіма учасниками шкільного процесувстановлюються добрі та дружні відносини.
« З чого почати?Як зробити, щоб газета була актуальною, цікавою та читаною? »- такі питання ставлять усі, хто приступає до нової справи.
Перше, що ми зробили, ми стали шукати зацікавлених хлопців, щоби створити команду однодумців. На раді лідерів школи було вирішено, що газета виходитиме один раз на чверть. Для кого видаватиметься газета? Звичайно для нас: для хлопчаків і дівчат, вчителів та батьків, для всіх, кому дорога наша школа і хто хоче, щоб шкільне життя згадувалося як у пісні «Шкільні роки чудові...»
Ми знаємо, що для газети важливо назва. Ідей було багато. Було запропоновано назвати газету "Наша шкільна країна", оскільки названо інформаційний шкільний стенд. Вирішили, що це єдине ціле, де відбиваються події шкільного життя.
Перед хлопцями - юнкорами було поставлено мета:
Інформування всіх учасників навчального процесу про шкільне життя та створення літопису для шкільного музею, як про найщасливіші дні, прожиті натомістье.
А щоб досягти поставленої мети, треба працювати над завданнями:
- залучати до співпраці дітей, вчителів та батьків до висвітлення у газеті шкільного життя;
- через газету відкривати творчі особиучнів.
Планування номера, збирання матеріалу, обробка фотографій, робота над версткою та оформленням газети, друк номерів у друкарні- роботи вистачало всім у шкільному активі старшокласників. Велику допомогу надавали кореспонденти різних класів, вчителі та батьки, які виступали спонсорами випуску шкільної газети
Популярними у газеті стали рубрики:
«Класні звістки», «Краса врятує світ», «Увага: КОНКУРС!» , «Як добре вчитися у школі!» «Пишаюся і пам'ятаю!», «Гість номера», «Острівець безпеки»
"По секрету всьому світу!", "Здоровим бути здорово!", "Вітаємо!", "Ми спасибі говоримо!"
Були зроблені два спецвипуски, присвячені Дню Перемоги та випускникам школи.
Яку користь приносить шкільна газета?З гордістю відповімо:
«Завдяки газеті, ми знайомимося з професією журналіста, вчимося знаходити у повсякденному житті незвичайні та незабутні моменти. Газета зближує, об'єднує школярів та дорослих в одне ціле. Хлопці відкривають у своїх однокласниках таланти та радіють за успіхи учнів та вчителів нашої школи».
Ірбейська освіта в особах
Заснована у 2012 році
Газета виходить 1 раз на місяць
Управління освіти адміністрації
Ірбейського району
Читайте у номері:
^
2 Ірбейська освіта в особах №9, 20 вересня 2013
Стаття до газети про школу
Наша школа – це дивовижна країна, де щодня не схожа на попередню, де кожна мить – це пошук чогось нового, цікавого, де немає часу нудьгувати, сваритися. Це світ, наповнений яскравими подіями, відкриттями, незабутніми враженнями. У ньому живуть і навчаються учні Ірбейської сош №1.
Наша школа - це технічно оснащені класи, просторі, світлі, прикрашені квітами коридори, спортивний та тренажерний зали, майстерні, кімнати відпочинку, бібліотека для вчителів та учнів.
Тут проходять сучасні урокиз використанням нових педагогічних технологій та нових ТСО. Тут вирує життя на уроках і в позаурочний час. Завдяки індивідуальному підходу кожен учень може досягти високого результату. Такі результати у нашій школі є. У 2013 році гордістю школи стали наші випускники: Анохіна Олена – золота медаль, Бессарабова Катерина та Марченко Ірина – срібні.
На гідному рівні. пройшла підсумкова атестація, в якій вперше за всю історію ЄДІ, у районі Анохіна Альона набрала 100 балів з російської мови, керівник – Миколаєва Ірина Фопентівна.
У 2012-2013 роках в муніципальному етапі олімпіади взяли участь 110 учнів школи з 8-11 класів. Вісім із них стали переможцями та призерами муніципальних олімпіад. Впевнено зростає кількість учасників шкільного наукового товариства, які показують високі результати на районному, крайовому та федеральному рівнях. Так, у 2013 році на районній конференції було представлено 24 дослідницькі роботи, 23 з яких стали переможцями. Дві дослідницькі роботи вийшли у фінал крайового форуму «Молодь та наука (Головач Н, Олександров К та Кисельова Н). Кисельова Настя стала переможцем, посівши 2 місце. Четверо учнів школи вийшли у фінал фестивалю дослідницьких робіт«Леонардо» у Москві. За щорічну участь у цьому фестивалі школі вручено орден «ЛЕОНАРДО».
Школа пишається не лише досягненнями у навчальної діяльності, 80% дітей охоплено додатковою освітою, і тут є свої успіхи:
Спартакіада допризовної молоді – 1 місце у районі, 13 місце у краї.
Шкільна спортивна ліга – 1 місце у загальному заліку.
Крайові змагання з регбі – 2 місце.
У районному конкурсі «Учень року 2013» – 1 місце Іллінова П, 2 місце – Сороковіков Н, 3 місце – Мурашов Д.
2 місце – конкурс «Лідер» Ануфріївська Катерина
1 місце – районний конкурс «Безпечне колесо»
1 місце – районний конкурс медіопроектів.
93 уч-ся – учасники всеросійських конкурсів, їх 14 чел.- переможці.
3 місце – районний конкурс електронних газет «Ми з майбутнього»
1 місце – Молоде покоління за безпеку дорожнього руху(1-4 класи)
Дистанційний конкурс комп'ютерних малюнків та анімації
Огляд – конкурс художньої самодіяльності «Творча зустріч – 2011» - 2 призові місця.
У 2012-13 навчальному році відповідно до нових стандартів школа пройшла апробацію нового методичного комплекту для початкової школи"Планета знань". У новому навчальному році УМК «Планета знань» прийнято до вивчення з предметів хімії та літератури в середній та старшій школі.
№ ^
9, 20 вересня 2013 Ірбейська освіта в особах 3
Новим досягненням школи минулого навчального року стало запровадження електронного щоденника – журналу «Класовик», який схвалили не лише вчителі, а й батьки.
У 2013-2014 навчальному році колективом вчителів школи намічено нові вершини досягнень та перемог. Віриться, що всі наші плани перетворяться на життя.
^ Григор'єва І.М.
Все в житті починається з кохання. А вчитель – особливо. У кожного з нас свої уявлення про те, яким він має бути, але всі без винятку сходяться в наступному: вчитель має любити дітей, бути професіоналом, любити те, чим займається.
Людина, про яку я хочу розповісти, йде життям з любов'ю - Григор'єва Ірина Миколаївна, вчитель російської мови та літератури Ірбейської середньої школи №1.
Любов-стан її душі. Віддаючи її, вона завойовує серця дітей та веде їх за собою. Але справжньої любові до дітей немає без відповідальності за них. Ірина Миколаївна вимоглива, сувора, але, як зазначають діти, справедлива. І вони слухають її, йдуть разом із нею до вершин. А досягнутих вершин багато. Вона та її діти не лише учасники, але, як правило, переможці предметних олімпіад, конкурсів, проектів, досліджень. Остання її нагорода – звання «Заслужений учитель Красноярського краю».
Щоб вчити «великому і могутньому», треба не лише самій знати мову, а й дітям пояснити, що мовознавство – наука складна, але творча та цікава. Для цього треба постійно вчитися. «Ось і досі, починаючи з семи років, і навчаюсь», – каже Ірина Миколаївна.
Шановна Ірино Миколаївно, вітаємо Вас з першим учительським ювілеєм – 25-річчям у професії! Бажаємо творчості! Нових ідей та їх втілень! Нехай Вас по життю веде любов!
Свахіна О. П. - вчитель Ірбейської сош № 1
Віддаючи кохання, Ірина Миколаївна натомість теж отримує кохання колег, друзів, а найголовніше – своїх учнів. Про свою улюблену вчительку хлопці пишуть до районної та міжшкільної газети, шкільних творів.
Ірина Миколаївна – не лише вчитель, а й поетеса, її вірші цінують та знають багато хто. І знову у них звучить тема кохання.
«І серцем усім Всесвіт любити…»
Навіщо, коли і чому народжуються вірші? З чого раптом людина, яка говорила прозою, починає римувати? Що це доля? Дарунок? Покарання?
Особливий погляд на світ? Спосіб самовираження? Можна продовжувати ланцюжок питань, але однозначної відповіді все одно не буде. У кожному даному випадку буде по-своєму.
Усі ми родом із дитинства
Жила-була на світі зовсім звичайна дівчинка у звичайній родині. Грала в ляльки, навчалася у школі, допомагала батькам по дому, у вільний часдуже любила читати книги та слухати по радіо передачу «Театр біля мікрофона» (по телевізору розважальних передач не було, у кіно ходили у вихідні). Тягу до слова, безперечно, передала мама, яка сама дуже любила читати. Вона рано навчила дочку грамоті, заохочувала «артистичні» вправи дитини, яка мавпувала біля дзеркала, розповідаючи на різні голоси «Муху-Цокотуху» або «Мойдодира». Ще була бабуся, яка виховувала внучку без дитячого садка. Були її казки проти ночі, редаговані під час дії. Вона знала багато пісень: російських, українських, козацьких. З будь-якого приводу в неї знаходилася приказка, примовка, частівка. Ось і ввібрала це все дівчинка, тож коли виросла, за словом у кишеню не лізла. Але й бібліотеки – домашня, районна, у знайомих – відіграли свою роль.
^
4 Ірбейська освіта в особах № 9, 20 вересня червня 2013
І все ж таки сільське життя більше схиляє до добування хліба насущного, ніж духовного. Дитина підросла, в будинку оцінили відповідальність і самостійність, перестали турбуватися з приводу навчання - все йшло добре, і пустили на самоплив. Головне – нагодувати, одягнути, взути. А коли вчителі не скаржаться, все чудово. Сама культурно утворюється.
Вірші мене не покидають, отже душа жива.
А я як усі, як усі, як усі…
Живу я з вами на Землі,
Я тим самим повітрям дихаю,
І на роботу я поспішаю.
Так, я як усі, як усі, як усі:
Я чиясь дочка, дружина та мати,
І мені, як будь-якій жінці,
По будинку треба клопотати.
А я як усі, як усі, як усі
Хворію зрідка, бурчу,
Дивлюся, що робить сусід,
Читаю книги, регочу.
Так, я майже як усі, як усі…
Але я ще вірші пишу.
Трохи, трішки зовсім.
З рядків життя своє в'яжу.
^ Марченко Іра,
випускниця Ірбейської сош №1.
№ 9, 20 вересня 2013 Ірбейська освіта в особах 5
МДОБУ Ірбейський дитячий садок № 2 «Сонечко»
Немає часу на «розгойдування».
На відміну більшості представників «офісного планктону» у вихователів немає часу «на розгойдування». Тобто ніякої ранкової кави, Інтернету, пліток з колегами та неквапливих перекурів. Не можна запізнюватися – діти не залишаться у групі одні, без нагляду дорослих.
У дитячому садку№ 2 «Сонечко» працює колектив із 20 осіб: 7 вихователів, 5 молодших вихователів, педагог-психолог, вчитель-логопед, музичний працівник та 5 осіб обслуговуючого персоналу. Це справжні професіонали своєї справи, люди перевірені часом, тому колектив дружний, стабільний.
Понад 15 років керує колективом Довидова Людмила Анатоліївна. З великим стажем працюють вихователі Маслова Наталія Іванівна – 24 роки, Іванова Наталія Геннадіївна – 22 роки, Мальцева Світлана Михайлівна – 22 роки, Колосова Ірина Вікторівна – 23 роки, Глушкова Тамара Борисівна – 23 роки. Понад 25 років працює молодшим вихователем – Курилова Ольга Володимирівна, 20-річний стаж мають Дурасова Олена Олексіївна, Чалах Валентина Василівна. Близько 30 років працює у ДНЗ Мазур Людмила Олексіївна – спочатку медичною сестрою, а після досягнення пенсійного віку не змогла перебувати вдома і тепер працює молодшим вихователем.
З кожним роком, незважаючи на великий досвід роботи, педагоги безперервно підвищують свою класифікацію, беруть участь у конкурсах професійної майстерності«Вихованець року» - Маслова Н. І., Іванова Н. Г., Колосова І. В. Зі своїми вихованцями беруть участь у районних конкурсах: «Старти надій», «Від 3-х до 7-ми», «Тато, мама , я – спортивна сім'я», «За безпеку дорожнього руху», в районних олімпіадах для дошкільнят у різних освітніх областях.
У зв'язку з переходом роботи за основною загальноосвітньою програмою ДНЗ, складеною відповідно до ФГТ, понад 50 % педагогів пройшли навчання у Красноярському педагогічному коледжі № 2. Активну участь беруть у крайових та міжрегіональних семінарах, конференціях, методичних об'єднаннях.
У дитячому садку велика увага приділяється трудовому, патріотичному вихованню дітей, любові до рідного краю, основ. безпечної поведінки. Свої уявлення про це діти відображають у своїх висловлюваннях, малюнках та виробах.
Самі вихователі дотримуються однієї думки: вихователем можна працювати, тільки якщо поєднуєш у собі таланти кількох професій: психолога, аніматора, вчителя. При цьому потрібно мати залізні нерви і таке ж здоров'я. Ще одна якість, яку необхідно мати - миттєва реакція та вміння не губитися в будь-якій ситуації. Вихователі мають справді любити маленьких дітей, давати їм можливість робити самостійні кроки, бути готовими допомагати. І, звичайно, не втомлюючись, цілий день перебувати з малюками.
Давидова Л.Д. завідувачка
МДОБУ Ірбейський д/с №2 «Сонечко»
Ми, хлопці МОБУ ЗОШ імені Фатіха Каріма с. Аїтове, з перших днів навчання знаходимося в бурхливому кругообігу шкільного життя. Нові підручники, нові предмети манять до пізнання нового. Ми беремо активну участь у творчих конкурсах, спортивні змагання. Це і районні та республіканські заходи. Не менш важливі події, що запам'ятовуються, відбуваються в стінах нашої школи.
Одне з найяскравіших явищ шкільного життя є свято «Я – громадянин Росії!» - це урочисте вручення паспортів хлопцям, які досягли 14-річного віку. Саме цього дня восьмикласники стали повноправними громадянами своєї країни. У цей знаменний день з нами були не лише наші вчителі та батьки, а й запрошені гості - начальник відділення управління федеральної міграційної служби Росії з РБ у Біжбулякському районі Григор'єва Т.М., інспектор у справах неповнолітніх відділу міністерства внутрішніх справ Росії у Біжбулякському районі Сергєєва С.М., спеціаліст у справах молоді з Аїтівської сільської ради Латипова Р.К., учасники районного семінару викладачів-організаторів ОБЖ. Гостей дзвінким дробом зустрів загін барабанщиків, потім пролунали теплі слова привітання, гучна музика, і ось почалося! Насамперед ми склали, так званий, іспит на громадянську зрілість: показали свої знання про державну символіку, про історію становлення паспортної системи в Росії та ще багато іншого. А потім нам вручили паспорти із золотим зображенням герба. Російської Федерації! Перед усіма присутніми ми дали клятву юного громадянина Росії, наші слова звучали впевнено, як перша присяга! Нас привітали наші вчителі, гості, батьки, подарували нам сувеніри. У слові у відповідь, на знак подяки, ми показали невелику літературно-музичну композицію.
У цей день - день народження громадянина, ми запалили і як естафету передавали один одному маленькі палаючі свічки з надією, що цей вогонь допоможе зберегти в наших душах вогонь добра та любові до людей, рідної Вітчизни, вогонь милосердя та взаєморозуміння, шляхетності та щедрості людського серця ! Від імені всіх своїх однокласників ми хочемо сказати велике спасибі своєму класному керівникуМухтасімової Е.М. і всім вчителям за незабутню подію у нашому житті!
Арсланова Алія та Сабахова Ляйсан,
учні 8 класу МОБУ ЗОШ імені Фатіха Каріма с. Аїтове
Екскурсія космодром Байконур!
4-5 квітня 2011 року учень 11 б класу нашої школи Салімов Ільшат разом із групою хлопців республіки побував на космодромі Байконур. Це нагорода їм за перемогу на конкурсі соціальних та наукових проектів "Соціальний форум-2011". Ільшат написав есе про проблему космічного сміття, використав фактичний матеріал – спуск космічного об'єкту на територію нашого села Аїтове 23.02.2009.
І ось уже місяць навчання позаду.
Зовсім недавно пролунав перший дзвінок. Поривчастий дзвінкий бешкетник, він кликав до нових звершень, відкриттів, перемог. І ось уже місяць навчання позаду. Хлопці МОБУ ЗОШ імені Фатіха Каріма с. Аітово з перших днів навчання, без тривалого розгойдування, поринули з головою у вир шкільного життя. Нові підручники, нові предмети манять до пізнання нового. Після спекотного літа хлопці з не меншим жаром взялися за навчання, беруть активну участь у конкурсах, змаганнях, заходах. У районному конкурсі «Пою мою Республіку» з робіт, що взяли участь, шість високо оцінені журі. Гімазетдінова Алівія (9 клас), Сабахова Ляйсан (7 клас), Асилгарєєва Айсилу (3 клас), Арсланова Алія (7 клас), Хафізова Ілюза (3 клас), Хакімова Гульнара (10 клас) є призерами конкурсу в різних номінаціях. У рамках місячника безпеки дітей та цивільного захисту відбулися заплановані заходи. Серед них один – найочікуваніший, День здоров'я. Проходить він у лісовому масиві на березі річки Дема. Конкурс «Юннат» – популярний серед учнів нашої школи: вони щорічно стають призерами районного етапу, відзначаються грамотами за активну участь республіканським еколого-біологічним центром. І цього року на виставку представили шість робіт, усі вони були учасниками республіканського етапу конкурсу "Юннат-2011". Одним із найяскравіших пам'ятних заходів став День молока. Цьому чудовому природному напою та продукції з молока були присвячені класний годинник«Пийте, діти, молоко, будете здорові!», «Молочна річка, кисельні береги», ярмарок молочної продукції та випечених виробів із молока, ігрова програма у початкових класах «Веселий молочник», екскурсія на молочну ферму до ТОВ «Усли». Тему екологічного виховання продовжили конкурс осіннього букету, свято «Осінній бал» у кожній ланці. Пройшли церемонії посвяти першокласників у пішоходи, дев'ятикласників у старшокласники. Для заступників директорів, інструкторів з безпеки дорожнього руху в школі пройшов районний навчальний семінар з антитерористичних заходів освітніх установах, профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму Не залишилися осторонь без уваги наймолодші наші друзі – дошкільнята та ветерани праці, їм присвятили акції «Добрі справи», «Від серця до серця», а батьки відвідали перші цього року батьківські збори у класах. Успіхи, досягнення наших дітей зумовлені високим професіоналізмом вчителів. Але все, чого ми досягли, було б неможливим без розуміння та допомоги з боку батьків. Залишається побажати подальшої активної творчої плідної роботи колективу педагогів, які навчаються, підтримки батьків.
Як я брала участь на зльотах учнівських виробничих бригадх
З 1 по 5 липня цього року на гостинній землі Стерлітамацького району проходив VI Всеросійський зліт Учнівських Виробничих Бригад. Моя історія участі на зльотах УПБ розпочалася у 2007 році: мені, юній восьмикласниці, запропонували серйозне випробування – захищати честь району на республіканському зльоті у складі команди, яка вже мала досвід участі на зльотах у Білгороді, Ставрополі, Новосибірську. Тоді я із честю витримала перше випробування, наша команда стала переможницею.
Цього ж літа я мала честь представляти наш район у професійному конкурсі операторів машинного доїння. Тоді мене вразила краса природи Кугарчинського району. Враження, отримані під час екскурсії на Юмагузинському водосховищі, Мурадимівській ущелині свіжі у моїй пам'яті досі.
За рік нашу команду зустрічав V Всеросійський зліт УПБ в Удмуртії. У запеклій боротьбі ми посіли почесне 3 місце.
Знаменний був 2009: на Ішимбайській землі проходив Республіканський зліт УПБ. Наша команда – володар гран-прі конкурсу, а бригадир команди Семенова Альбіна – абсолютний чемпіон, власник сертифікату президента РБ!
І ось на календарі 2010 рік. 15 найсильніших команд різних регіонів нашої країни зустрілися у сутичці за визнання бути найкращою командоюРосії. Йде наполеглива боротьба: у кабінетах, на полях, у садах, на фермі, теоретичний тур змінюється практичним. І ось нарешті підбито та оголошено підсумки: 1 місце – займає команда Республіки Башкортостан, а я – переможець у номінації «Оператор машинного доїння»!
Участь на зльотах навчила мене домагатися поставленої мети, долаючи всі труднощі. Невеликий спогад із останнього конкурсу: ось стою я – вже вчетверте учасник зльотів УПБ, а поряд зі мною юна учасниця, яка бере участь уперше. Скільки хвилювань на її обличчі, і як я вмію мати такі почуття!
Позаду шкільне дитинство, все, що зі мною відбувалося, залишиться теплими спогадами. Я безмежно вдячна всім моїм дорослим та юним друзям, які навчили мене перемагати. Я бажаю міцного здоров'я всім своїм вчителям та наставникам. Бажаю всього найкращого тій команді, яка далі братиме участь і виграватиме у всіх конкурсах. Успіхів вам хлопці!
Ельвіра Гайнутдінова
Екскурсія до Казані
Закінчивши школу, повертаються наші випускники у рідні стіни, згадати минулі шкільні роки, свою ранню юність. І найчастіше наші випускники приходять до школи не порожніми руками. Так було на вечорі зустрічі випускників, яка щорічно проводиться у першу суботу лютого. У 2010 році випускники надали допомогу для оформлення кабінету татарської мови та літератури. Так сталося минулого року, коли наш випускник Киямов Раміль Расимович на ювілейній зустрічі свого класу подарував школі чудову картину із зображенням села Аїтове. А цього року він зробив черговий сюрприз: для учнів школи була організована 3-денна екскурсія в одне з найкрасивіших міст Росії - Казань. Сдані переказні іспити, ЄДІ, нарешті почалися справжні канікули, і починаються вони з цієї чудової поїздки. У Казані нас зустрічає представник турфірми «Резеда» Бунаков О.А., протягом усього перебування у Казані він супроводжуватиме нас, дуже багато розповідатиме про місто, відповідатиме на наші запитання. За словами Олега Олександровича ми дізналися про групу москвичів, які так побували в Казані, відзначили, що в Казані є все, що в Москві: і кремль зі Спаською вежею, і свій Арбат - вулиця Баумана, а коли діти запитали про метро, отримали ствердний відповідь. Так ось, з прогулянки вулицею Баумана та метро ми й почали своє знайомство з Казанню. Казань – місто будівельних контрастів, тут перемішалися різноманітні стилі різних епох. Гуляючи вулицею Баумана, ми в цьому переконалися. Дуже сподобалася зворушлива історія про пам'ятник русалочці з казки Г.Тукая «Су анаси». Всім відома русалочка з казки Андерсена, пам'ятник їй знаходиться у Копенгагені. Так ось, після того як данці побачили казанську русалочку, вона їм так сподобалася, що тепер щороку певного дня з Данії поштою надходить величезний букет троянд для казанської русалочки.
Милувались фонтанами навпроти Татарського Державного Академічного театру на березі озера Кабан, настільки глибокого, що в ньому зміг сховатися міфологічний змій-дракон, і зараз він лежить на дні озера, охороняючи там золото і коштовності, награбовані Іваном Грозним після взяття Казані. У Казані дуже багато історичних місць, пов'язаних із цим ім'ям. Одне з них – білокам'яний кремль. На території кремля знаходиться православна церква, мусульманська мечеть. Тут же знаменита падаюча вежа Суюмбіка. Легенда говорить про те, що покохав Іван Грозний татарську дівчину Суюмбіка, захотів на ній одружитися, та горда красуня виставила свої вимоги: веліла вона за сім днів і ночей побудувати вежу таку ж прекрасну як вона, дуже сподівалася, що не впорається грізний цар із цим завданням. Але у визначений термін з'явилася вежа. Коли повним ходом йшли приготування до весілля, піднялася горда нещасна красуня на високу вежу і зістрибнула з неї. На території кремля знаходиться мечеть Кул Шаріф. Дуже багата будівля, будували її всім світом. Тут же у кремлі знаходиться резиденція президента Татарстану.
Казань будується, розвивається. Наразі триває підготовка до великого спортивного заходу - Універсіади 2013 року, будуються спортивні зали, плавальні басейни, Олімпійське село. Побували ми у парку Перемоги. Такої кількості військової техніки наші діти бачили вперше, тут танки, літаки, гелікоптери, пускові установки. Казань – місто, де жили відомі людиписьменник-Г.Тукай, співак – Ф. Шаляпін, математик-Н.Лобачевський, доктор Вишневський, вождь пролетарської революції В.І. Ленін. Вони тут жили, навчалися, творили.
Ще один яскравий спогад - прогулянка Волгою. Ось вона - матінка Волга, оспівана у віршах та піснях. Плещуються хвилі, літають чайки, на теплоході музика грає. Ця двогодинна прогулянка залишила найкращі спогади. Не залишилися осторонь дитячої уваги парк атракціонів «Кирлай» та аквапарк «Рів'єра».
Останній день ми повністю присвятили стародавньому містечку Булгари. Це музей просто неба, історико-архітектурний заповідник. Планується його включення до Золоте кільцеРосії. Тут ми мали змогу торкнутися стародавнього: мінарети старовинних мечетей, мавзолеї, Чорна палата, Біла лазня. На території міста збереглася православна церква 18-го століття. Чимось загадковим, таємничим віє від цих споруд, які були розграбовані, а деякі знищені з лиця землі під час нашестя хана Батия. Земля предків манить сюди жодне покоління сучасних людей. Учасники цієї поїздки на все життя запам'ятають отримані враження. Ми - педагоги дуже сподіваємося, що дотику до стародавнього, до прекрасного змусять працювати душі наших дітей, вони творитимуть, працюватимуть на благо нашої Батьківщини, не забуватиму і повертатимуся в рідні пенати, даруючи любов та красу іншим.
Муніципальний загальноосвітній заклад
«Адамівська середня загальноосвітня школа №1»
У лютому 2009 року пройшов регіональний етап конкурсу «Учень року-2009» серед учасників були учні загальноосвітніх установ з 11 територій Оренбурзької області. Серед міських та районних школярів Адамівський район захищав учень Адамівської ЗОШ №1 Алтаєв Асхат. Усі конкурсанти представляли матеріали про себе, в яких відображалися їх відповідальне до навчання, громадська громадянська позиція, високий рівеньсамореалізації, різного досягнення.
За рішенням журі лауреатом першого ступеня став Алтаєв Асхат. Йому програли учні Червоногвардійського, Пономарівського районів, м.Бугуруслана та ін.
З 23 по 27 березня 2009 року у місті Ульяновськ пройшов заключний етап конкурсу старшокласників загальноосвітніх установ суб'єктів РФ, розташованих на території Приволзького федерального округу, "Учень року-2009". Оренбурзьку область на цьому конкурсі представляв Алтаєв Асхат. Учасниками конкурсу стали учні 9-11-х класів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв віком 14-17 років із Республік Чувашія, Мордовія, Марі Ел, Татарстан, Ульянівської та Оренбурзької областей. Учасникам було запропоновано такі конкурси: літературний конкурс «Душі прекрасні пориви, перемога Істини, Добра та Краси», інтелектуальний конкурс, конкурс «Творча імпровізація», конкурс генеалогічних древ«Мій родовід», конкурс «Візитка» за участю групи підтримки. Одним із складних та водночас цікавих випробувань для хлопців став літературний конкурс. Асхат виступив перед журі з есе, в якому представив свої роздуми про себе, про свою сім'ю, про першого вчителя, про перше кохання, про рідному краї, торкнувся проблем миру та війни, спробував собі відповісти на питання про те, що є істина, краса. "Мені сімнадцять років. Я напередодні великих змін у житті. Випускні іспити, прощальний шкільний бал, світанок на березі рідної тихої річки… і далі… далі… Насамперед – усвідомлення себе особистості. Треба по-справжньому розібратися в собі і визначити свій шлях до Істини. . І тому зовсім необов'язково стати художником, поетом чи актором. Творчість – усе життя. І поняття цієї істини знаходиться біля витоків всього доброго і прекрасного, що йде від Людини взагалі. Можна творити просто добру атмосферу навколо себе, як зараз кажуть, ауру добра. Адже кожна людина вносить у суспільство свою атмосферу: одна - зарозумілість і тяжку недомовленість; інший – світло та радість».
З трепетом і гордістю Асхат поставився до конкурсу «Мій родовід»: «…кожна людина вносить у суспільство свою атмосферу: одна - зарозумілість і тяжку недомовленість; інший – світло та радість. Таке світло з самого дитинства я бачу та відчуваю у своєму рідному домі. Він походить від моїх батьків, батька та мами. Це дуже прості, але, я вважаю, високоморальні люди, дбайливі батьки. Їхня постійна турбота об'єднує родину, зміцнює пам'ять про наших предків і цілком спрямована на майбутнє. Я думаю, як просто дається рідним мені людям доброта не лише до своїх дітей, а й до всього, що є довкола».
Асхат народився у простій багатодітній родині. «Моя сім'я сьогодні – це мій батько Міргалі Істаєвич, моя мама Галія Тлегенівна, молодша сестричка Жанія, старший брат-друг і наставник - Мербулат і Я. У моїй сім'ї прийнято поважати старших, допомагати молодшим, суворо дотримуватися традицій і звичаїв нашого народу.
У перекладі з арабської мови моє ім'я означає «щасливий», «вдалий», і це дійсно так. Я щасливий через те, що мені пощастило народитися на Оренбурзькій землі. Я радий тому, що маю рідних, яких я дуже люблю. Я дуже пишаюся тим, що навчаюсь у Адамівській середній школі №1.
Мій дід колись перший будинок збудував,
Мій онук, я вірю, житиме в селі,
Він, як і я, тут відкриє цілий світ.
І щасливий буде на рідній землі!
(уривок з презентації «Мій родовід»)
Обов'язковою умовою конкурсу була наявність групи підтримки учня. До команди Адамівської школи увійшли найкращі учні-одинадцятикласники: Гориславець Іван, Головко Євген, Старвойтова Олена, Туралін Нурлан, - підтримали Асхата під час конкурсу «Візитка», який проводився на головній сцені м.Ульяновська.
Алтаєв Асхат за підсумками конкурсу отримав диплом учасника фіналу (третій результат) та грошову премію. Організатори конкурсу відзначають громадську активність та громадянську позицію конкурсанта.
Участь та перемога Алтаєва Асхата у конкурсі всеросійського значення не випадкові.
Асхат вступив до першого класу Адамівської ЗОШ №1 у 1998 році. Відмінник навчання з 1-11 класів. Він щороку нагороджувався Похвальним листом за чудові успіхи у навчанні. Серед однолітків та однокласників завжди відрізнявся високим рівнем загального розвитку. Асхат – ерудований, інтелектуально розвинений, допитливий, чому сприяли його захоплення читанням, заняття у різних гуртках, участь у різноманітних конкурсах.
Асхат постійно займається самоосвітою, причому найчастіше їм використовується пошуково-дослідницький метод набуття та засвоєння знань.
Асхат, крім навчання, активно займався спортом і туризмом. У школі він був постійним учасником районних, обласних туристичних зльотів, змагань із легкої атлетики, волейболу. Асхат – переможець районних змагань «А, ну, хлопці!» з гирьового спорту. У серпні 2008 року Асхат у складі команди Адамівського району взяв участь у всеросійському зльоті туристів, краєзнавців, екологів, що проходили в Нерехті Костромської області. В результаті він став бронзовим призером Росії, оскільки зайняв разом зі своєю командою третє місце на технічній дистанції.
Асхат має лідерські якості: здатний вести за собою інших, спонукати в них інтерес до справи. Як лідер Асхат виявив себе у дитячій громадської організації«ШкіД», де він був ініціатором та організатором таких колективно-творчих справ, як акція, що пропагує ЗОЖ «Скажи «НІ», ярмарок, День Республіки та ін. З 2003 по 2005 рр. був президентом та очолював кабінет міністрів ДОО «ШкіД». Як член ДОО «ШкіД», брав участь у районному конкурсі «Лідер XXI століття» (в номінації «Лідер ДОО») і став його переможцем.
З 2007 по 2009 р. Асхат входив до органів учнівського самоврядування, два роки був головою Ради старшокласників. І це цілком закономірно, оскільки при організації будь-якої справи він завжди прагне викластися для досягнення успіху. Він – один із тих хлопців у нашій школі, хто активно та позитивно впливає на оточуючих, найбільш повно розуміє інтереси більшості та може створити команду. Прикладом може бути конкурс агітбригад «Наш вибір – ЗОЖ!», в якому 11 «а» клас здобув перемогу, а головну роль організатора та виконавця на себе взяв Асхат. Діяльність Ради старшокласників під головуванням Асхата є результативною. Нами за минулі два роки під його керівництвом були проведені наступні заходи – День Дублера, змагання «А, ну, хлопці!», капусник для випускників, акція «Сім'я – це сила», акція «Чистота навколо нас», акція «Я – громадянин Росії» та ін. Крім того, Асхат завжди активно брав участь в організації та проведенні шкільних спортивних заходів.
У грудні 2008 року Алтаєв став учасником районної сюжетно-рольової гри для старшокласників «Хочу бути президентом». У ході гри він презентував свою передвиборчу програму, взяв участь у дебатах, а в результаті був визнаний журі найкращим кандидатом на пост президента.
Серед особистісних якостейА.Алтаєва слід назвати його доброзичливість, дружелюбність по відношенню до всіх, коректність, ввічливість, толерантність, мобільність, критичність мислення, вміння висловити та відстояти свою точку зору. Він – один із найавторитетніших і найшанованіших учнів школи, причому не лише вчителями, а й хлопцями. Поки Асхат був в Ульяновську, всі учні школи переживали за нього, а після приїзду випустили цілий номер шкільної газети. Кореспонденти «Шкільного вісника» взяли інтерв'ю у Асхата:
«Асхате, вітаємо тебе з перемогою. Розкажи про свої враження від подорожі.
Найкращі. Я відпочив, познайомився з новими людьми.
Розкажи, будь ласка, як проходив конкурс?
Ми приїхали до Ульяновська приблизно о 4 годині, пізніше у нас була вечірня екскурсія містом, наступного дня ми вирушили до табору «Юність», там і проходили перші 5 конкурсів. Мені особливо запам'ятався конкурс «Творча імпровізація». Суть його полягала в тому, що нам давали історичну особистість, мені, наприклад, дісталася особистість Омеляна Пугачова. Через деякий час нам ставили питання про діяльність цього героя. На п'ятий день ми вирушили до міста Ульяновська на фінальний концерт у ДЦМК. Там пройшов конкурс "Візитка". А на завершення був концерт за участю ліги КВК.
Твої суперники – хто вони?
Усього було 6 учасників. Усі дуже сильні хлопці. Але суперниками ми були лише на сцені.
Що нового ти дізнався для себе під час цієї поїздки?
Багато нового. Наприклад, що в місті є пам'ятник букві Е, а ще там видобувають особливий мінерал симбірнет.
Які висновки ти зробив собі?
Висновок один: не варто зупинятися на досягнутому, потрібно вдосконалюватись і досягати своєї мети.
Асхат, ми знаємо, що ти є претендентом на золоту медаль. Що ти робив для цього?
На твою думку, справжній медаліст – хто він?
Справжній медаліст – це людина, яка досягає своєї мети, незважаючи ні на що.
Ти – визнаний лідер, причому не лише у класі. Твої поради – як стати лідером?
Подолати лінощі, не соромитися, вміти відстоювати свою точку зору. І, мабуть, треба бути товариським.
Асхат, ти чудово вчишся, займаєшся спортом, туризмом. А що ти ще робиш із задоволенням?
Люблю смачно поїсти.
Що найбільше цінуєш у житті?
Свою сім'ю".
У червні 2009 року Алтаєв Асхат закінчив школу із золотою медаллю. В даний час успішно навчається в Южно-Уральському. державному університетіу м. Челябінськ на факультеті теплогазопостачання.
Безумовно, Асхат є гордістю нашої школи та одним із найкращих її учнів.
МОУ ЗОШ №17, розташована у Тракторозаводському районі міста Волгограда, у 2008 р. відзначала піввіковий ювілей.
Навчальний заклад було засновано адміністрацією Т|Ракторозаводського району Сталінградського алюмінієвого заводу в 1958 році; з 1968 року стало середньою школою № 17.
З 2002 року відкрито муніципальний дослідно-експериментальний майданчик з проблеми «Проектування та реалізація здоров'язберігаючого процесу в загальноосвітній школі». У 2006 році школі присвоєно ім'я 37-ї гвардійської стрілецької дивізії. З 25 червня 2007 року діє регіональний експериментальний майданчик «Формування креативної компетентності учнів в умовах здоров'язберігаючої школи». На чолі експериментальної роботи школи наукові керівники: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки ВДАПК РО за кафедрою виховання Ястребова Г. А. та доктор медичних наук, доценткафедри гігієни ВДМУ Давиденко Г. А.
За 50 минулих років отримали атестати про середню освіту 1961 року випускників, з них 87 були нагороджені золотими та срібними медалями.
Колектив школи – це вчителі з високою кваліфікацією, за плечима багатьох із них десятиліття завзятої праці, кожного з вдячністю згадують сотні випускників 17-ї школи.
Нині із 72 педагогів навчального закладу вісім мають звання «Відмінник народної освіти», троє – звання «Почесний працівник загальної освітиРФ», троє нагороджені Почесною грамотою Міністерства освіти РФ; чотири педагоги - кандидати педагогічних наук; 19 вчителям присвоєно вищу кваліфікаційну категорію; у 50 -1-а кваліфікаційна категорія. За останні 5 років понад 70 педагогів брали участь у різноманітних конкурсах та стали переможцями та призерами. У тому числі Позднякова Е.Ю. (3-тє місце у міському конкурсі-фестивалі елективних курсів), Протасова Н.І. (1-е місце в обласному конкурсі дитячого літературної творчості«Пишемо книгу про правильному харчуванні»); Луб'янова Н.М. (1-е місце у професійному конкурсі «Вчитель року-2008» та фестивалі інформаційних ресурсів, секція « Додаткова освіта»); Ерліх М.І. (3місце професійному конкурсі «Вчитель року-2010), Гурушкіна Н.В. (1 місце у Всеросійському конкурсі на кращу розробку здоров'язберігаючої спрямованості)); Кукіна Л.М. (2-е місце у Всеросійському конкурсі "Нові імена"), директор школи Мизникова Г.І. (3-тє місце у міському конкурсі «Інновації в освітній установі»).
Творчий потенціал педагогів школи допомагає розглянути інтелектуальні можливості дитини, сприяти їх розвитку. Понад 400 учнів взяли участь в олімпіадах, різноманітних конкурсах, конференціях, спортивних змаганнях. У муніципальному етапі Всеросійської олімпіади 10 учнів стали переможцями та призерами, минулого навчального року вперше 113 учнів школи взяли участь у VI Міжнародній олімпіаді з основ наук, а цього року – 269.У всеросійському лінгвістичному конкурсі «Російське ведмежа - мовознавство для всіх» взяли участь-191 2-11 класів, що навчаються.
У районному конкурсі читців Зажигіна Ганна посіла 2 місце (викладач Протасова Н.І.), команда школи на етапі «Золоті імена» в районній краєзнавчій грі «Кроку по району» -1 місце (викладач Єфімова О.В.), посівши 1 місце у конкурсі юних інспекторів руху «Світлофор», шкільний загін став учасником обласних змагань.
Радою ветеранів Музею миротворчих операцій та державних установ«Російський центр цивільного та патріотичного виховання дітей та молоді» МОУ ЗОШ №17 нагороджено дипломом за активну участь у Волгоградському регіональному конкурсі «Юний миротворець 2009 року».
Команда дитячого об'єднання «Аргос» стала найкращою на етапі «Хроніка. Події Дати» в інтелектуальній грі «Спадкоємці перемоги» огляду конкурсу «Різнобарвний світ дитинства 2009-2010», Луценко Катерина стала фіналісткою у Всеросійському конкурсі лідерів та керівників дитячих та молодіжних громадських об'єднань«Лідер 21 століття»
Понад 100 учнів займалися дослідницькою діяльністю у шкільних НОУ. Частина з них взяла участь у районній науково-практичній конференції дослідницьких робіт старшокласників «Я і Земля» імені В.І. Вернадського і зайняли призові місця: Яковлєва Олеся -10 кл(3місце), Кім Анастасія -10 кл.(3місце), Савенкова Христина-9 кл (2 місце), Жилякова Марія-9 кл.(2 місце), Бахшієв Анар-6 кл.(2місце), Холодякова Марія-7 кл. (2 місце).
Високих результатів школи, що навчаються, досягли у спорті: 16 осіб стали переможцями та призерами обласних змагань з тхеквон-до, 23 – у Всеросійських (тренер Гаргуша А.С.), команда школи з футболу посіла 2 місце в обласних змаганнях.
У 2007 році МОУ ЗОШ №17 було нагороджено премією губернатора Волгорадської області.З 2009 року МОУ ЗОШ №17 є ресурсним центром ТЗР м.Волгограда. Як ресурсний центршкола має високий рівень оснащення мультимедійною технікою: в даний час в ОУ є 8 інтерактивних дощок; два мобільні комп'ютерні класи; локальна комп'ютерна мережа; вихід в Інтернет; 47комп'ютерів, 7ноутбуків, 12 мультимедійних проектора.
З 01.09.2009 року в нашій школі відкрито класи профільного навчання, що реалізують програми повної загальної освіти з навчальним предметам: фізика, біологія, хімія, математика
З 01.01.2011 року кожен, хто навчається 1-4 класів, має персональний комп'ютер у рамках проекту некомерційного Фонду підтримки культури, науки, освіти та охорони здоров'я «Вільна справа» комп'ютери.
Школа багата на традиції. Шість випускників повернулися до стін МОУ ЗОШ № 17; за роки діяльності у стінах навчального закладу утворилося шість педагогічних династій. Конотопова Л.В., Каменська Л.В., Ветушенко Н.П. працюють у ОУ з дня його заснування
Активними членами колективу залишаються педагоги, які перебувають на відпочинку, серед них Абрамцев П. Ф., Галкіна А. П., Маланіна Г. Т.., КоролевськаА. І., Каменєва Н. А., Лінько Г. Д., Плотнікова Р. Г., Пащенка 3 Ст, Тарнова М. П., Ульянченко М. М., Санжапова В. А., Торопова Ф. Д. ., Xoшобіна М.П., Божкова К. А., Дубцова Є. Л., Калініна Г. Г. та інші. Всі ці вчителі – слава школи.
1978 року було відкрито шкільний музей бойової слави імені 37-ї гвардійської стрілецької дивізії: протягом багатьох років він був переможцем конкурсів серед музеїв бойової слави, а 2006 року отримав Гран-прі та статус «Зразковий музей». Керівник – Конотопова Любов Володимирівна.
Радою ветеранів Музею миротворчих операцій та державних установ «Російський центр цивільного та патріотичного виховання дітей та молоді» МОУ ЗОШ № 17 нагороджено дипломом за активну участь у Волгоградському регіональному конкурсі «Юний миротворець 2009 року».
Вчителі, учні та випускники пишаються своєю школою: у ній цікаво, радісно працювати, вчитися, жити!
Завантаження...