Російська мова тема частинок. Що таке частка? Частинки та прислівники

§1. Загальна характеристикачастинок

Частка - це службова частина мови.

Колись лінгвістична традиція протиставляла частки промови частинам промови (маленькі службові слова - великим словам із самостійним значенням) і включала всі службові слова. Потім було осмислено, що прийменники та спілки - окремі класи слів, кожен зі своїми функціями. І термін часткапочали вживати по-новому, у вужчому значенні.

Як і всі «маленькі» слова, частинки мають низку важливих особливостей:

1) не змінюються самі,
2) не є членами пропозиції (але деякі частинки можуть входити до їхнього складу).
Від інших несамостійних слів їх відрізняє те, що вони служать передачі широкої гами додаткових значень, емоцій, почуттів, оцінок говорить. Без частинок, особливо частотно представлених у розмовній мові, російська мова виявилася б менш багатою. Порівняємо:

Невжевін не подзвонив? (Здивування) ≠ Він не подзвонив? (Питання)
Як разпро це я мріяла! (уточнення, підкреслення, експресія) ≠ Про це я мріяла (повідомлення про нейтральний характер)
Що заніч! (Виклик, оцінка) ≠ Ніч. (називна пропозиція)

Навіть із цих прикладів видно, що частки дуже різноманітні. При цьому, як і для всіх службових слів, для частинок визначальною є їх функція (роль), відповідно до якої вони поділяються на формоутворюючі та смислові.

§2. Формоутворюючі частки

Формоутворюючих частинок зовсім небагато.
Це частки: б, хай, нехай, так, давай (ті). Вони служать освіти форм умовного і наказового способів.

Не пішов би дощ, ми весь день провели на вулиці.

Частка бслужить показником умовного способу дієслова. Це компонент дієслівної форми. Частка входить у присудок разом із дієслівною формою. Отже, формоутворюючі частинки включаться до складу членів речень.

Давай поїдемо за місто!

Частка давай -показник наказового способу. Давай з'їздимо- Це спонукання до спільної дії. Тут це присудок певно-особистої пропозиції.

Отже, формоутворюючі частки - це частки, що у освіті форм умовного і наказового способів дієслова. У реченні вони виступають разом із дієсловом, навіть якщо не стоять поряд, і є одним членом речення (окремо частки членами речення бути не можуть).

§3. Смислові частки. Розряди за значенням

Основну масу російських частинок становлять смислові частки. Оскільки вони можуть виражати широкий спектр значень, важливо знати, на які розряди за значенням вони діляться.


Розряди за значенням:

  1. Негативні: ні, ні, зовсім не, далеко не, аж ніяк не
  2. Запитання: невже, хіба, чи (ль)
  3. Вказівні: це, он, ось, у (просторічна)
  4. Уточнюючі: саме, прямо, точно, точнісінько
  5. Обмежувально-видільні : тільки, тільки, виключно, майже, єдино,
  6. оклику: що за, ну і, як
  7. Підсилювальні: адже, навіть, все-таки, ні, ну, ще, і, так, а
  8. Сумніви: чи навряд чи навряд чи

Не путай:

1) Частинки і, а, так- омонімічні творів.
Іне говори! Іне проси! Іне чекай! (тут і- підсилювальна частка)
Такне говори! Такне проси! Такне чекай ти на нього, не приїде він! (так - підсилювальна частка)
А, будь що буде! ( а- підсилювальна частка)

2) Частка щосьомонімічна суфіксу-то в невизначених займенниках: хтось, якийсьі т.п.
Він щосьзнає, що каже! Ми- тознаємо… Іван щосьзнає... (тут щось- частка)

3) Частка якомонімічна займенник як.
Якдобре дихається після грози! Якце жахливо!, Якмені погано! (тут як- окликова частка)
Якпишеться слово? (запитальний займенник)
Я не знаю, якпишеться це слово. (відносний займенник)

Увага:

Деякі частинки можуть відноситися не до одного, а до різних розрядів, наприклад: чи, ніта ін Порівняємо:
В будинку нідуші (= нікого, негативна) ≠ У кімнаті не було нідуші (підсилювальна)
Скажи, дзвонив чихтось? (запитлива) ≠ Зайде чивін сьогодні? Встигне чи? (сумнів)

Проба сил

Перевірте, як ви зрозуміли зміст цього розділу.

Підсумковий тест

  1. Чи правильно вважати частинки самостійною частиною мови?

  2. Чи змінюється частина мови частки?

  3. Чи можуть частки входити до складу членів речення?

  4. Які частки можуть входити до складу членів речення?

    • Смислові
    • Формотворчі
  5. Які частки допомагають утворити форми наказового та умовного способів?

    • Смислові
    • Формотворчі
  6. Формотворчими чи смисловими є частинки неі ні?

    • Смисловими
    • Формотворчими
  7. Формотворчими або смисловими є частинки: б, хай, нехай, так, давай -?

    • Смисловими
    • Формотворчими

Частка- Це службова частина мови, яка служить для вираження відтінків значень слів, словосполучень, речень та для утворення форм слів. Частинки не змінюються, є членами пропозиції. (У шкільній граматиці, однак, прийнято підкреслювати негативну частку неразом із тим словом, до якого вона належить; особливо це стосується дієслів.). Залежно від переданих додаткових значень виділяють: смислові частки (осьвін, приблизнодва), модальні частки(так, ми зустрічались, ну, йди), і формоутворюючі частинки, які передають різні граматичні значення: Нехай йде. Такпривітають учасники зльоту!

Основні смислові частки

Назва

Частинки

Значення

Приклади

Вказівні

он, ось, цета ін.

вказують на предмети, явища

1. Ось ліщик, тельбух, осьстерляді шматочок(І. Крилов). 2. Професія лікаря цеподвиг, вона вимагає самовідданості, чистоти душі та чистоти помислів(А. Чехов).

Уточнюючі

саме, майже, точно, самета ін.

уточнюють якесь слово чи вираз

Матінка майжене звертала на мене уваги(І. Тургенєв).

Виділювально-обмежувальні

тільки, всього, лише, всього-на-всьогота ін.

надають слову або групі слів обмежувальний відтінок

Хто я? Що ж я? Лишемрійник, синь очей втратив у темряві.(С. Єсенін)

Підсилювальні

навіть, адже, а, і, ніта ін.

підкреслюють певні слова

Навіть прикажчик видав якийсь несхвальний звук(Л. Толстой).

Питання

хіба, невже, невжета ін.

висловлюють питання в питаннях пропозиціях

Хіба я можу сумніватися у цьому?(Л. Толстой)

Негативні

ні, ні, ні, аж ніяк не, зовсім не, далеко нета ін.

висловлюють заперечення.

Частка нівикористовується при негативній відповіді на питання і відокремлюється комою

Самостійність, почуття свободи та особиста ініціатива в науці неменше потрібні, ніж, наприклад, у мистецтві чи торгівлі(В. Чехов).

« То ви приїдете до нас? – « Ні, не приїду"(Л. Толстой).

Ствердні

так, точно, такта ін.

висловлюють твердження

«Вже одружений?» – « Так,третій рік пішов із Пилиповок»(Л. Толстой).

Відокремлюються комою.

Порівняльні

як, ніби, ніби, начета ін.

виражають порівняння.

Вживаються при присудку

1. Дубровський нібиотямився від присипання(А. Пушкін). 2. Стигле жито якзолотисте море.

окликувальні

що за, як, прота ін.

виражають емоції

1. Голубко, якгарна! Ну що зашийка, що завічка!(І. Крилов). 2. Тобі, Казбеку, овартовий сходу, приніс я, мандрівник, свій уклін(М. Лермонтов).

Формоутворюючі частки

Граматична форма

Частинки

Приклади

Наказовий спосіб дієслова

нехай, нехай, так, давай

Нехай натовп розтопче мій вінець: вінець співака, вінець терновий!(М. Лермонтов)

Умовний спосіб дієслова

б, б

Я бнавіки забув шинки та вірші бписати закинув(С. Єсенін)

Застаріла форма минулого часу дієслова

було

Ми почали булоговорити про нового повітового ватажка, як раптом біля дверей пролунав голос Ольги: «Чай готовий»(І. Тургенєв).

Модальні частки

Значення

Частинки

Приклади

Волевиявлення (таке ж значення у формоутворюючих частинок)

Дай(а), ну, а ну, ну-ка, нехай, нехай, давай

Ні, не тебе так палко я люблю(П.)

Ставлення до дії: питання, твердження, заперечення, порівняння

Так, ні, чи ніби

Знаєте чиви українську ніч? (Р.) Роби якзнаєш.

окликувально-експресивні

Що за, -с

Ну що зашийка, що завічка! (Кр.)

До формотворчимчастинкам відносять частки, службовці освіти форм умовного і наказового способу дієслова. До них належать такі: б(Показник умовного способу), нехай, нехай, так, давай(ті)(Показники наказового способу). На відміну від смислових частинок, формоутворюючі частинки є компонентами дієслівної форми і входять до складу того ж члена речення, що і дієслово, підкреслюються разом з ним навіть при неконтактному розташуванні, наприклад: Я бне запізнився, якщо бне пішов дощ .

Смисловічастинки виражають смислові відтінки, почуття та відносини того, хто говорить.

У деяких дослідженнях виділяються й інші групи частинок, оскільки не всі частинки можуть бути включені до зазначених груп (наприклад, мовляв, нібито, мовляв).

Частка нівиступає як негативна в конструкціях безособової пропозиції з опущеним присудком ( У кімнаті нізвуку) і як підсилювальна за наявності вже вираженого заперечення ( У кімнаті нечути нізвуку). При повторенні частка нівиступає в ролі повторюваного авторського союзу ( У кімнаті не чути нішурхіт, ніінших звуків).

Не є частинками постфікси. ся (-сь), -то, -або, -небудьта приставки неі ніу складі негативних та невизначених займенників та прислівників, а також дієприкметників та прикметників незалежно від злитого чи роздільного написання.

Смислову частинку - тотреба відрізняти від словотворчого постфіксу - то, що виступає як засіб утворення невизначених займенників та прислівників. Порівняємо: який- то, куди- то (постфікс) - Я- тознаю, куди треба йти(частка).

Частинки не змінюються. За значенням та ролі у реченні частки діляться на три розряди:

  • формоутворюючі - служать для утворення умовного та наказового способу дієслова (б, б, так, давай, нехай та інші);
  • негативні - частки не і ні;
  • модальні - вносять у пропозицію різні смислові відтінки і виражають почуття та ставлення того, хто говорить (хіба, он, саме, лише й інші).

Не плутайте частинки з іншими мовними частинами.

  1. Частку б (б) після займенника як і союз щоб (Що б ви побажали? Батько поїхав у санаторій, щоб підлікуватися.).
  2. Частку ж після займенника то й союз теж (Те саме, що й учора. Небо над нами теж було темне, місяця ще не було.).
  3. Частку ж після прислівника так і союз також (Так само, як і сьогодні. Сьогодні також мете.).
  4. Частки не, ні й омонімічні їм приставки (не прийшов – непривітний, ні деревця – ніякий).
  5. Частку то й омонімічний суфікс-то (стіл-то - хтось).
  6. Частинки та омонімічні їм інші частини мови:
    Що за хата! (Частина що за) - Що за будинком? (займенник що з приводом за)
    Яка гарна ти! (Частка як) - Я не знаю, як зробити краще! (Спілка як).

Приклади

Формоутворюючі частки

Утворюють умовний спосіб: прийшов би , наділа б , довелося б , що б не сталося наказовий спосіб: нехай живе, давай підемо, нехай поїде, нехай покатається

Модальні частинки (смислові відтінки)

Частки зі смисловими відтінками поділяються на групи за значенням:
питання: чи, хіба, невже;
вказівка ​​ось, а ось, геть, а геть;
уточнення: саме, саме;
виділення та обмеження:тільки, лише майже, виключно.

Модальні частки (виражають почуття)

Частки, що виражають почуття і ставлення того, хто говорить, поділяються на групи за значенням:
вигук: що за, як;
сумнів: навряд чи навряд;
посилення: навіть, навіть, і, адже, вже, все-таки;
пом'якшення вимоги:-ка (Зроби-ка, покажи-ка).

Негативна частка не

Частка не може надавати негативного значення і позитивне при подвійному запереченні.
Негативне значення всієї пропозиції:
Не поспішайте з відповіддю. Не бувати цьому.
Негативне значення окремого слова:
Перед нами опинилася не дрібна, а велика галявина.
Позитивне значення:
Товариш не міг не допомогти мені.

Негативна частка ні

Частка ні, крім негативного, може мати інші значення.
Негативне значення без підлягає:
Ні з місця! Навколо ні душі!
Посилення заперечення з частинкою ні словом немає:
Навколо немає жодної душі. Не видно ні кущика.
Узагальнююче значення з негативним займенником та прислівником:
Що не (=все) робив би, все в нього виходило.
Куди не (= всюди) подивишся, скрізь поля та поля.

Ох вже ці частки! Скільки вчили, скільки тренувалися, а не можемо запам'ятати: то переплутаємо їх із спілками, то з прислівниками. Так і хочеться закричати: "Допоможіть!"

Насамперед запам'ятайте, що вивчити частки "списком" не вийде. Потрібно розібратися з особливостями цієї службової частини промови, склад якої постійно поповнюється.

Він росте за рахунок спілок (а, і, так, або, чи), прислівників (точно, прямо, ледве, вже), займенників (що, все) і навіть дієслів (бач, пак, нехай, давай, майже, або) . Такі частинки за своїм походженням вважаються похідними. Власне частинок не дуже багато, найвідоміші - це НЕ, НІ, ЖЕ, ОСЬ, ГОН, -КА. Ці частинки є непохідними.

За своїм складом частинки поділяються на прості та складові. Коли частка складається з одного слова, то вона називається простою (Ось невдача! Куди ж вона поділася?). Якщо з двох слів, рідше з трьох, то вона вже складова (якраз тебе я шукала. А то ні?).

Тільки порівнюючи схожі слова у певному контексті, можна правильно визначити, де сама частка, а де її омонім – союз чи прислівник. З'ясовувати відмінності найкраще у реченні, оскільки в частинок та його "двійників" тут відразу виявляються особливі властивості.

Наприклад візьмемо чотири пропозиції: Світ дуже великий і дуже красивий. І Москва не одразу будувалася. Вона пояснювала все просто та зрозуміло. Просто я заблукав у незнайомому місці.

У першому реченні союз І пов'язує два однорідних складових іменних присудків "великий" і "красивий". У другому - частка І посилює значення підлягає "Москва". Союзи пов'язують як однорідні члени, а й частини складної пропозиції. А частки не можуть бути засобом зв'язку, вони відіграють зовсім іншу роль: вносять додаткові смислові відтінки або допомагають утворити форму слова, але трохи пізніше. У третій пропозиції прислівник ПРОСТО залежить від присудка "пояснювала" і виконує роль обставини способу дії. У четвертому - частка ПРОСТО не є членом пропозиції, до неї не можна поставити питання від присудка "заблукав", і вона лише посилює зміст пропозиції.

Ми використовуємо частки практично в кожному реченні, але часто не помічаємо цих маленьких "трудівників" мови. А без них не можна обійтися, особливо в розмовній мові, де вони поєднуються один з одним і стають складовими: Ось так завдання! Ай та Петько, милий шахрай! Ось і скінчилися уроки...

Швидко запам'ятовуються і легко впізнаються формоутворюючі частинки, їх небагато:

Б, Б служать для освіти форм умовного способу дієслова, мають значення можливості, імовірності дії, можуть займати в реченні різне місце (Був би я чарівником, я зробив би всіх людей щасливими.);

ТАК, ДАВАЙ, ДАВАЙТЕ, ПУСКАЙ, НЕХАЙ допомагають дієслову утворити форму наказового способу і іноді діють заодно з часткою КА, що виражає пом'якшення вимоги або прохання: ДАЙ-КА, ДАВАЙ-КА, ДАВАЙТЕ-КА, ДАЙТЕ-КА, НУ-КА (Так живе мир на планеті! Дай-но книгу почитати.).

Не можна забути і частинки, які допомагають утворювати деякі порівняльні форми прикметників і прислівників. Складовий порівняльний ступінь у прикметників і прислівників утворюється за допомогою частинок БІЛЬШЕ, МЕНШЕ: сильніший, менш швидкий; швидше, менш сильно. А складова чудова у прикметників вимагає наявність частинок НАЙБІЛЬШЕ, НАЙМЕНШЕ: найсильніший, найшвидший, найменш вдалий).

Є елементи, які вважаються словотворчими за своєю суттю: -ТО, -АБО, -НЕБУДЬ, СЕГО-, НЕ-, НІ-. Вони беруть участь у освіті невизначених та негативних займенників та прислівників. Ці "будівельні цеглини" втратили свою приналежність до частинок, оскільки перестали бути окремими словами.

І все-таки найчастіше ми маємо справу зі смисловими частинками, у деяких шкільних підручниках вони називаються модальними. Їхні види за значенням особливо численні, і найголовніше - важко запам'ятовуються. Отже, приготуйтеся! На початку таблиці вказані частки, найбільш уживані в мові. Наприкінці наводяться три групи частинок, які часто не потрапляють у звичну класифікацію.

Розряди частинок

ПИТАННЯ служать висловлювання питання

Невже, невже, невже, хіба, чи, чи, чи що?

Невже ви пішли? Чи близька година побачення? Невже та сама Тетяна?.. Хіба ти хворий? Чи не закрити вікно? Чи ти вчора приходив? Ходімо, чи що?

оклику служать для вираження емоцій

Що за, як, ось так, ось і, вже й, бач, як бач який, ну, ну і, просто

Що за краса, ці казки! Як гарно кругом! Отак дива! Ось і вір їм! Вже й молодець! Бач, як розкричався! Бач який сміливий! Ну краса, то краса! Ну і денек! Просто краса!

ВКАЗАТЕЛЬНІ служать для вказівки на предмети, явища, події

Ось, ось і, он, це

Ось гайок, ось стежка. Ось і кінець. Он лежить книга. Це стіл накрили на обід.

НЕГАТИВНІ служать висловлювання заперечення

Ні, зовсім не, зовсім не, далеко не, ні, ні, ніяк ні

Не можу спати. Не спекотний день. Не ти винен. Далеко не бідна людина. Ні з місця! Ні, не йдіть! - Готовий? - Ніяк немає.

ПІДСИЛЮВАЛЬНІ служать для посилення окремих слів

Адже, навіть, і, вже, ох, все-таки, а все-таки, все, ні, та й

Я ж казав вам. Навіть ти проти. Вона й не думала йти. Чим же зайнятися? Ви вже знаєте. Ох цей Федько. Він мені таки друг. А все ж таки вона крутиться! Вона все в'яже та в'яже. Жодного слова не сказав. Та й ми підемо додому.

УТОЧНІ служать для уточнення сенсу окремого слова

Саме, саме, точно, прямо, приблизно, мало не, зовсім

Саме вона ладна йти за тобою. Саме сьогодні ти дуже потрібний. Я чекаю на тебе рівно о п'ятій. Ти точно як дідусь. Він прямо сміється у вічі. Приблизно у квітні розпочнемо підготовку до випускного. Я мало не втратила гроші. Він зовсім замерз.

ВИДІЛЬНІ служать для виділення та обмеження слів

Тільки, тільки, тільки, один лише, всього лише, хіба що, виключно, майже, хоч, хоча б

Тільки під час роботи я відпочиваю. Тільки він може допомогти. Ми були там тільки раз. Тільки я залишився. Лише раз сади цвітуть. Я не вечерятиму, хіба що чаю поп'ю. Довіряли пошту виключно йому. Майже все готове. Тільки Він не знав. Хоч води напитися. Хоч би раз ти прислухався до порад старших.

ІЗ ЗНАЧЕННЯМ СУМНІВ служать для висловлення сумніву

Навряд чи навряд чи ніби хіба що бач.

Чи тепер знайдеш гриби. Навряд ми зможемо тут пройти. Як би чого не сталося. Вона начебто обіцяла приїхати. Хіба що борщу зварити. Бач, що вигадав.

ПОРІВНЯЛЬНІ

Начебто ніби ніби

Наче я один винен! Десь ніби чути гуркіт грому. Хвилі на Байкалі наче на морі.

УТВЕРДЖУВАЛЬНІ

Так, так, добре, добре, так точно, ось саме, а як же, безумовно

Так, недобре вийшло. Так, припустимо. - Зробиш? - Добре. - Виконуйте наказ! - Так точно! – Ми згодні з вами. - Саме так. - Світло вимкнено? - А як же! - Ви готові? - Безперечно.

ІЗ ЗНАЧЕННЯМ ЧУЖОГО МОВЛЕННЯ

Нібито, мовляв, мовляв, де

Батько каже, що нібито його образив. Ти, мовляв, не хотів. Пояснювала, що я не такий, як вони. Сміялися, що ось-бо безглуздий, а туди ж лізе!

Шкода, що вчені та методисти так не дійшли єдиної класифікації частинок, тому в одних шкільних підручниках називають лише п'ять розрядів, в інших вісім. Як бути вчителю та учням? Питання риторичне!

Література

1. Валгіна Н.С., Розенталь Д.Е., Фоміна М.І., Цапукевич В.В. Сучасна російська мова. Вид. 2, дод. і перероб.: Вид-во "Вища школа". – М., 1964. – С. 264-267.

2. Тихонов О.М. Сучасна російська мова. (Морфеміка. Словотвір. Морфологія). Вид. 2, стереот. - М: Цитадель-трейд, ВД Ріпол Класік, 2003. - С. 436-442.

3. Дудников А.В., Арбузова А.І., Ворожбицька І.І. Російська мова: Навчальний посібникдля средн. спец. навч. закладів. - 7 видавництво, испр. - М: Вищ. шк., 2001. – С. 217-228.

4. Шклярова Т.В. Російська мова. Довідник для школярів та абітурієнтів (допомога для середньої школи). - М: Грамотей, 2002. - С. 260-268.

5. Войлова К.А., Гольцова Н.Г. Довідник-практикум з російської. - М: Просвітництво, 1996. - С. 127-137.

6. Булатнікова А.Є. Особливості вивчення частинок / Російська мова у школі. – 1981. – № 1. – С. 56-59.

7. Соколова Г.П. Ще раз про НЕ і НІ... (Формування орфографічної навички на уроках повторення) / Російська мова в школі. – 2003. – № 5. – С. 15-23.

В реченні. Частинки в російській покликані надавати різноманітні додаткові відтінки слів або навіть цілим пропозиціям. Другою роллю частинок є словотворення, з допомогою утворюються форми слів.

Наприклад:

1. Тількити потрібна йому.

Частка тількипосилює значення займенника тив реченні.

2. Нехайбуде так, як ти хочеш.

За допомогою частки нехайутворюється наказовий спосіб дієслова: нехайбуде.

Хоча частки російською мовою і не члени речення, але нерозривно входять до його складу. Наприклад:

1. Чи не вітергаласує за вікном і не дощ.

Частинки необхідні:

Наказового ( так, нехай, хай, давай): нехайспробує;

Умовного ( б, б): присів б, Розповів б ;

2) при освіті прислівників і прикметників, ступенів їх порівняння - менше, більше, найбільш. Наприклад: більшеважливий,меншецікавий, самийсміливий, більше потужно, меншеяскраво;

3) під час створення розряду: -то, дещо, -небудь, -або. Наприклад: щось, дехто, хтось, хтось та ін.

Роль таких частинок близька до ролі морфему.

Значення частинок

Частинки в російській мові пропозиції в цілому або одного слова надають різні відтінки.

Частинки невже, хіба, чи (ль)- питальні. Найчастіше їх використовують у питаннях. Наприклад: Невжевибачили? Хібає щось цікавіше?

Частки оклику що за, якпередають обурення, здивування, захоплення. Наприклад: Яксвіт широкий! Що закраса!

Частинки підсилювальні ( адже, навіть, навіть, все-таки)використовуються, якщо необхідно посилити окреме слово. Наприклад: НавітьНе думай! Все-такичудово! Він жсам винен!

У російській мові - це неі ні. Підходять вони до заперечення по-різному. Частка неробить негативним як слово, так і вся пропозиція:

1. Небувати цьому!Негативна вся пропозиція.

2. Невітер зламав гілку.Негативне лише слово вітер.

У разі наявності двох частинок неу реченні замість негативного вони створюють позитивне значення: Я неможу непогодитись з тобою!

Ні- частка, покликана посилити значення заперечення, особливо якщо у реченні вже є заперечення або частка не. Наприклад: З неба невпало нікраплі. У лісі немає нігрибочка, ніягідки.

У російській - це, які пов'язані з вираженням відтінків сенсу, відносини чи почуття. До цієї групи входять вищезгадані розряди та деякі інші. Немодальні частинки, не пов'язані з вираженням почуттів, були віднесені Виноградовим до розряду смислових.

До цього розряду частинок належать:

Група визначально-уточнюючих, таких як саме, рівно, простота ін. Наприклад: самецей, рівностільки ж.

Група частинок видільно-обмежувальних - тільки, тільки, виключноі т.д. Наприклад: тількице, виключнобілого кольору.

Частинки вказівні ось, он, які нібито вказують на предмет, вартий уваги. Наприклад: Осьдорога!

Усі частки у російській виконують граматичну, лексичну і словообразовательную функцію. При вмілому використанні вони здатні збагатити нашу мову, зробити її яскравішою та різноманітнішою.

Поділіться з друзями або збережіть для себе:

Завантаження...