Testați „propoziție pliabilă non-spilkova”.

Osvita
Test pentru clasa a IX-a pe tema „Propoziții fără uniuni”.
Lucrarea include 13 sarcini de testare cu un răspuns corect.

Limba rusă clasa a IX-a |
1. Găsiți o propunere pliabilă.
1) Să iubești o carte: îți va oferi o mulțime de lucruri bune. 2) Am repetat cererea, dar nu am confirmat nimic.
2. Găsiți o propoziție complexă bazată pe semnificația secvenței de acțiuni.
1) Rău plâns în fața bătrâneții - bine în fața bucuriei
2) Zozulya a fost cucută - orzul ei 3) Mintea este bună, iar două sunt mai bune 4) Muzica veselă a început să cânte, dansul Maidan s-a umplut de oameni 3. Arătați-i nefericitului o propunere pliabilă cu semnificațiile decorului .

1) Multă zăpadă - multă pâine 2) Zile roșii - mult grâu 3) Întregul an al oamenilor este un an - câini topiți 4) Ani fără zile - un pom fără fructe4.
Aflați semnificația cuvintelor dintre părțile propoziției fără legătură.
Va fi lumină - războiul se va prăbuși.
1) Prima propoziție indică mintea unuia despre ceea ce are în minte celălalt.
2) O altă propunere este să ne răzbuni pe strămoșii cuiva, moștenirea a ceea ce este în primul rând.
3) Locul unei propoziții este pus în locul alteia.
4) Locul primului este egal cu locul celuilalt.
5. Indicați BSP, între părțile căreia trebuie să puneți un punct unul cu celălalt (semne de divizare).
1) În depărtare totul era într-o ceață ușoară și ușoară și pârâul de la capătul străzii strălucea în soare ca aurul și pariorii mergeau de-a lungul lui.
1) Prințul Likov nu a fost deloc superb 2) Frumusețea singurului care l-a atins cu o mână slabă nu se cunoștea 3) Înainte de seară a venit o furtună 4) Păsările aproape duheau de zei 9. Spune BSP, între părți Orice nevoie de a pune o liniuță.
1) Mistica re-interpretului, nu neapărat actorul volitiv poate pierde în spectacol totul în afară de el însuși 2) Îți simți mâinile atingându-ți umărul 3) De multă vreme copacul este fără fructe 4) Frunzele lipsesc din viespea Și roșii zboară prin păduri
10. Spune-i BSP motivele acestor semnificații (semnele de punctuație nu sunt distanțate).1) Nu este ușor să crești un pom fructifer, este multă căldură implicată în el 2) Privighetoarea cântă cuvântul 3) Soarele are ieși și e brusc mai cald 4) Afară este frig și trebuie să te îmbraci mai cald decât 11. Indicați BSP din semnificațiile minții.
1) Soarele a apus, totul a prins viață 2) După ce ai murit în dreapta, mergi fericit 3) Pădurea cade, e zăpadă pe câmpuri 4) Ziua s-a terminat, întunericul a trecut mai departe

12. Indicați BSP, între părțile căreia trebuie să puneți un capac dublu.
1) Este timpul să acordați atenție zilei 2) Drumul este luminos și cerul este senin 3) Nu promiteți o plăcintă pe cer, lăsați o pasăre în mâinile voastre 4) Natasha nu a recunoscut stelele soare, pierdut printre copaci a pierdut contururile familiare

13. Spune un lucru greșit.
1) Între propunerile care intră în depozitul BSP pot fi plasate următoarele semne: comă, punct cu comă, liniuță, punct dublu
2) Dacă o altă propoziție indică motivul pentru care mergeți prima, atunci ar trebui plasată o chenar dublă între părțile BSP
3) Unde să se plaseze între părțile BSP, dacă există fapte exagerate în ele
4) Dacă o altă propoziție o completează pe prima și extinde unul dintre membrii săi, atunci o liniuță este plasată între părțile BSP

Depuneri pentru test.
1 - 1; 2 - 4; 3 - 3; 4 - 3; 5 - 1; 6 - 4; 7 - 4; 8 - 2; 9 - 3; 10 - 1; 11 - 2; 12 - 4; 13 -4

Corect 1.

Cu propoziții simple, puneți împreună trei propoziții pliante, conexiuni vikoristice și diferite:

1) Noaptea, lovirea primului îngheț de la vânt.
2) După vara caldă și toamna ploioasă, străinii au devenit înflăcărați și răi.
3) Totul era complet alb.

Corect 2.

Scrieți propoziții complexe, litere complexe lipsă și elemente gramaticale importante.

1) Vocea lui suna liniştită, dacă nu ferm, ochii îi străluceau direct.

(M. Gorki) 2) Oamenii orașului se certau: toată lumea mergea în orașe înainte de petrecerea cu cartofi.

(K. Paustovsky) 3) A stat acolo mult timp - picioarele și ochii îi erau obosiți.

(M. Gorki) 4) Fereastra a fost deschisă - mirosul de pini a intrat în mediul rural.

(V. Kochetov) 5) Toată ziua soarele strălucește pe cer, toată ziua îmi e chinuit sufletul de o frământare rea.

(A. Koltsov) 6) Axa minții mele: nu-ți vei depune public jurământul și mă vei cere în căsătorie.

Prin vânt, prin vânt, toate drumurile au fost negociate, prietenii tăi nu vor veni să-și petreacă seara împreună.

(M. Isakovsky) Cerul strălucea deasupra mea, frunzele foșneau, păsările cântau... (I. Turgheniev) Vocea îi răsuna liniștită, dar fermă, ochii îi străluceau în sus.

(M. Gorki) Toată ziua soarele strălucește pe cer, toată ziua sufletul meu este chinuit de frământări rele.

(A. Koltsov) Mama a râs larg: a fost încântată să audă laudele băiatului.

(M. Gorki) Știu: inima ta are mândrie și onoare adevărată.

(A. Pușkin) Pânzele, lenjeriile și materialele de uz casnic erau înfricoșătoare la atingere: duhoarea s-a transformat într-o pastilă.

Atenție la intonație.

În enunțuri complexe, nerostite, intonația poate varia: cu schimbări puternice ale vocii în prima parte, o pauză ascuțită (la locul liniuței) și o voce mai joasă în cealaltă.

Notați propoziții complexe fără legătură, comentând aranjarea semnelor divizionare.

Îndoiți diagramele 1, 2 și al treilea râu.

1) Toți bat din aripi, dar nu toți zboară.

2) Dacă păsările se mișcă, atunci caută tunet.

3) Pe măsură ce păsările își construiesc cuiburi pe cățin, vara devine mai rece.

4) Odată ce stejarul de pădure începe să înflorească, puteți începe să înotați.

Corect 9.

Rescrie discursurile, alcătuiește diagramele.

Aflați semnificația cuvintelor dintre părțile discursului pliant.

1) Am ridicat ochii: pe podeaua casei mele stătea o fată în pânză întunecată, cu împletituri lejere, o sirenă în grația ei (Lermontov).

2) Kolya Zniyakov: totul se va termina de inacceptabil, greu (Kuprin).

3) Îmi ud ochii și apoi beau: apoi deschid ușa și intru în grădină.

4) Ziua era liniște în grădină: păsările neliniştite plecau la zi.

5) Vedeți: primul sul cade pe gardul de piatră, îl încălzește și din el se ridică aburi (Paustovsky).

Corect 10.
Rescrie discursurile, alcătuiește diagramele.
Explicați amplasarea liniuței.
1) Vântul va sufla din zi - va ploua (Girky).

2) Este ușor să nu fii uimit de ochii nimănui - toți se uită și se uită (Turgheniev).

3) Vârfurile copacilor încep să se cutremure și să tremure - picături de lemn șuieră pe pământ (Girky).
4) Stolipin a stat și a stat, a încercat zumzetul prietenului său, s-a rezemat de umărul lui - nu a existat niciun răspuns (Antokolsky).
5) Un vânt ascuțit a trecut peste fața apei reci - un vis a trecut imediat (Paustovsky).
6) A venit vara - după recuperare, după ce a pierdut-o de la Sankt Petersburg (Dostoievski).

7) A te pleca în fața lui Pikhatom înseamnă a fi și mai arogant (adverbial).

Test pe tema „Propunerea fără uniuni este complexă”
1. Semnificați propunerea de pliere de neegalat
1) Pădurea, munții erau furioși, totul era cuprins de ceață deasă.
2) Fie soarele strălucește, apoi soarele pleacă.

3) A trecut destul de o oră până să plece duhoarele.

4) Nu este o minune acolo, este grozav.
2. Semnificați propunerea de pliere de neegalat
1) A trecut destul de o oră până să plece duhoarele.
2) Iarbă rece - râu rece.

3) Nu este o minune acolo, nu este un miracol, este grozav.

4) Acum soarele strălucește, acum plouă

3. Definiți o propoziție restrânsă.
1) Axul s-a așezat și caii au fost distruși imediat.
2) Este o bucurie atât de mare, nu există durere acolo.

3) Axul s-a așezat și caii au fost distruși deodată.

3. Definiți o propoziție restrânsă.
1) Axul s-a așezat și caii au fost distruși imediat.
4) Era noapte, dar totul era clar.
4. Definiți o propoziție restrânsă fără conjuncție

8. Definiți o propoziție pliabilă cu linii de probă.

3. Definiți o propoziție restrânsă.
2) Ora trece, e greu să îmbătrânești.
3) Lemnul este în gaură - este imposibil să ieși.
4) Va fi lumină - războiul se va prăbuși.

9. Definiți o propoziție pliabilă cu linii pentru o oră.

1) Era seară și pe cer erau scântei.
2) Nu te grăbi cu a ta, grăbește-te cu dreapta.
3) Am încredere în cei care iubesc: sunt generoși.
4) S-a întunecat - am aprins lampa.

10. Luați în considerare o propunere de pliere non-conjunctivă cu exodul de creiere

1) Nu te grăbi cu a ta, grăbește-te cu dreapta.
2) Am încredere în cei care iubesc: sunt generoși.
3) M-am mirat de împrejurimi: peisajul stătea îngrijit și regal.
4) Dacă te grăbești, faci oamenii să râdă.

11. Indicați numerele a două propoziții compuse fără conjuncție.

1) Mergi pe drumul întunecat, nu-ți fie frică, nu ezita, nu te mira.
(V. Hodasevici)
2) Simte despre un fel de creatură miraculoasă - va avea o dorință pozitivă de a-l cunoaște.
(I. Goncharov)

3) Au folosit malț pentru a ucide oameni;

Au un înveliș etanș: lichidele fierbinți necesare, adevăruri acide.
(M. Lermontov)
4) Și iubesc pământul pentru cei pe care astfel de resurse naturale sunt schimbate cu apusul soarelui, pe care mi-a atins inima penzilul ușor al lui Antoine Watteau.
(G. Ivanov)

12. Indicați numerele a două propoziții pliante.

1) Animozitatea lui Turgen nu i-a schimbat viața și există foarte puține știri de la cei care au citit despre război în această oră.

(B. Zaitsev)
2) Nu meritați lumină, meritați calm.
(M.A. Bulgakov)
3).

(N.V. Gogol)

4) Iată ce îmi amintesc: nu merge la vechiul meu prieten.

(B. Zaitsev)
(Y. Yevtushenko)
(M.A. Bulgakov)
3).

13. Ce fel de linii sunt inserate între părțile unei propoziții restrânse?

Într-o secundă, s-a întâmplat un miracol: negrul a devenit alb, întunecat și negru.

(B. Zaitsev)
2) Nu meritați lumină, meritați calm.
1) suprasolicitat
3).

2) lichid urinar

3) notați motivele

4) note explicative
2) Nu meritați lumină, meritați calm.
(M.A. Bulgakov)
14. Ce fel de containere sunt instalate între părțile suportului antiderapant pliabil?

Privighetoarele mormăie, ciocârle latră, țâțe fluieră, copiii cântă cu voci subțiri.

2) obloane

.

.

15. Ce fel de linii sunt inserate între părțile unei propoziții restrânse?

Rechizite de vară - consumă iarna.

Privighetoarele mormăie, ciocârle latră, țâțe fluieră, copiii cântă cu voci subțiri. 2) obloane3) obloane

1. Găsiți o propoziție neconformă.

A. Am mâncat pentru o parte fericită, devenind o farsă agitată.

B. Lumini de lumină și întuneric luminoase au curs pe cer și s-a făcut deodată întuneric.

V. Serile au devenit roz, vânturile stepei au început să rafale.

G. Am ieșit la galyavina, stejar de ris, aseară.

2. Găsiți BSP între părțile căreia trebuie să puneți un capac dublu.

A. Potyag pіshov, au apărut incendii.

B. A fost o alunecare de noroi care a spălat drumul.

Mâinile mici ale lui V. Khotiv i-au căzut din mâini.

G. Pescăruşul a zburat chiar înainte de zori.

3. Găsiți BSP între părțile cărora trebuie să puneți o liniuță.

R. Bogatul nu poate dormi, bogatul se teme de rău.

B. Va fi din belșug miere pe copacii gerului aprig.

V. Pe străzi era pustie și soarele răsare peste străzile din Budinki.

D. Alpiniștii au o regulă de aur: nu poți pierde altitudinea.

4. Găsiți BSP, între piesele pe care trebuie să le furnizați cui.

A. Păsările au zburat peste ocean după ceasul culegerii.

B. Mirosul de pini s-a simțit la intrarea pe verandă.

V. Sumny, nu am un prieten cu mine.

G. Când au intrat în lumină, camera părea grozavă și groaznică

5. Găsiți BSP-ul, între părțile căreia trebuie să puneți o pată în spatele lui.

A. Ceața părea inviolabilă și adormită; iarba și tufișurile s-au umezit.

B. Cadrele au început să scadă și primăvara s-a repezit în cameră cu o vigoare reînnoită.

B. Lângă grădina liniștită a castelului privighetoarelor, picături cad în întuneric de pe dealuri.

G. Mesteacanul grădinarului de multă vreme, ca să țină multă vreme ochii liniștiți, a căzut peste el atacând aspru și tundând de fiecare dată când bat vânturile de primăvară.

6. Aflați ce fund are o liniuță între părțile BSP.

A. Sezonul uscat al toamnei este perioada cea mai poetică pentru rock.

B. Pe masă se află un volum deschis de cărți donate.

V. A tăia o pădure - a zbura un cod .

G. Oameni, cai, transport - totul s-a amestecat deodată.

7. Aflați ce butt are un cadru dublu între părțile BSP.

A. Soarele strălucește asupra tuturor: oameni, animale și copaci.

B. Toți oamenii vor spune despre mine: am inima curată și nu te grăbi.

V. Vin a spus: „La revedere, Masha, nu-ți amintești deloc”.

G. Eram plin de tot ce era în teatru: părți ale rampei, schimbări de peisaj și actori.

8. Aflați ce aplicație are o comă între părțile BSP.

A. Comorile muzicii sunt inepuizabile, iar posibilitățile viitorului sunt inepuizabile.

B. Ne-am pierdut prieteni pe drumuri importante, am salvat dragostea sub foc.

B. O barcă albă navighează de-a lungul mării albastre, care strigă de dragul picturii.

G. Aerul cald curge în camere, cocoașele de pe buzka fac zgomot.

9. Găsiți o propoziție care nu conține semne de punctuație.

A. Era întuneric: atât în ​​vântul de toamnă, cât și pe cerul întunecat.

B. Într-un vârtej puternic de vânt, roțile s-au învârtit și au căzut sub mușcătură.

V. Murmurele cocoșilor și satul adormit în tot raionul.

G. Mi-a plăcut totul la ea - o voce blândă, un farmec fără pretenții și o atitudine veselă.

10. Găsiți o propoziție cu semne de punctuație.

R. Clubul era plin de lume, geamurile lui străluceau și se auzea muzică veselă.

B. Cu o seară înainte, machiajul a fost plictisitor, iar prospețimea a suflat.

V. Scândurile au trecut - nu putem trece pe drumurile mlăștinoase.

G. Era frig în camere: sobele nu erau aprinse.

Test pentru clasa a IX-a pe tema „Propoziții fără uniuni”.

Pentru un nou loc de muncă din Rusia, se dau 45 de monede.

Lucrarea constă din 19 sarcini de testare dintr-o selecție de rezultate ale testelor.

Întrebările 1-15,17,18 cu un răspuns corect.)

Pentru fiecare dintre ele sunt date 4 tipuri, dintre care doar unul este corect.

Data 16.18 de la alegerea tipurilor.Ne bucurăm să curățăm planta în ordinea în care a fost creată duhoarea..

Pentru a economisi timp, omiteți sarcina pentru a nu renunța imediat și treceți la următoarea.

Dacă mai aveți o oră de la finalizarea activității, vă puteți întoarce înainte de a rata o sarcină.
Răspunsul corect dat este evaluat cu unul sau mai multe puncte.

Bali, am fost plătiți de tine pentru toate îndatoririle rele, vei fi taxat.
Încercați să câștigați mai multe recompense și să strângeți mai multe puncte.
Scara tipului de scoruri ale testelor și insignele școlare.
mai puțin de 12 b.
– „2”
1. Găsiți
bezspilkova propunere pliabilă
1) Să iubești o carte: îți va oferi o mulțime de lucruri bune. 2) Am repetat cererea, dar nu am confirmat nimic.
2. Găsiți o propoziție complexă bazată pe semnificația succesiunii de acțiuni.

1) Multă zăpadă - multă pâine 2) Zile roșii - mult grâu 3) Întregul an al oamenilor este un an - câini topiți 4) Ani fără zile - un pom fără fructe4.
1) Plânsul rău din cauza declinului - plânsul bun din cauza bucuriei
2) Zozulya a fost cucuta - acest orz
3) Unul este bun, dar doi sunt mai buni
4) A început să cânte muzică veselă, dansul Maidan s-a umplut de oameni
3. Indicați propoziția compusă cu semnificațiile enunțului.
1) În depărtare totul era într-o ceață ușoară și ușoară și pârâul de la capătul străzii strălucea în soare ca aurul și pariorii mergeau de-a lungul lui.
2) Chiar și pe vârfurile munților era o zi arzătoare, dar în defileu noaptea era atât de întunecată
3) Ochii lui păreau calmi și apoi pleoapele îi tremurau
4) Căpitanul sărea uneori pe fereastră în șacalii aduși de pietre în timpul zilei și îi veneau în cap gânduri ciudate.

6. Indicați BSP, între părțile căreia trebuie să puneți o casetă dublă (semne de divizare).
1) Aloshka s-a ridicat și nu a fost încă ocupat

2) Este imposibil să părăsești această ușă
3) După ce am spus cuvântul cu bunătate sufletului meu, spiritul mi-a crescut

7. Indicați BSP, între părțile căreia trebuie să puneți un cadru dublu.
1) Este imposibil să părăsești această ușă
2) După ce am spus cuvântul cu bunătate sufletului meu, strigătele au crescut în mine
3) Aloshka s-a ridicat și nu a fost încă ocupat
4) Locul primului este egal cu locul celuilalt.
8. Selectați BSP, puneți o liniuță între părțile fiecărei urme.
1) Prințul Likov nu este super elocvent, dar ar fi gratuit
2) Ai doborât frumusețea doar cu o mână mică
3) Chiar înainte de seară a venit o furtună
4) Nu erau păsări, duhoarea nu mirosea la paiul zeului
9. Indicați BSP, puneți o liniuță între părțile fiecărei urme.
1) Mistica recreării nu este neapărat volitivă, actorul se poate pierde în spectacol
2) Poți simți ale cui mâini îți ating umărul
3) Pentru totdeauna fără un pom fără fructe
4) Lăsați frunzele să cadă, lăsați roșii să zboare prin păduri

10. Indicați BSP cu semnificația motivului (semne de divizare).
1) Nu este ușor să crești un pom fructifer este implicată multă energie
2) Privighetoarea cântă cuvântul
3) A ieșit soarele și s-a făcut imediat mai cald
4) Afară este frig și trebuie să te îmbraci călduros
11. Indicați BSP-ul din valorile minții.
1) Soarele a apus și totul a prins viață
2) După ce ați lovit pe dreapta, mergeți vioi
3) Mută ​​pădurea, ninge pe câmp
4) Până la sfârșitul zilei, bezna a trecut mai departe

12. Indicați BSP, între părțile căreia trebuie să puneți un capac dublu.
1) Să intrăm în ideea zilei și să o creăm
2) Drumul este strălucitor în vânt și cerul este senin
3) Nu promite o plăcintă pe cer, dă o pasăre în mâinile tale
4) Natasha nu a recunoscut stelele, stelele s-au pierdut în jurul frunzelor copacilor și și-au pierdut contururile familiare

13. Spune un lucru greșit.

1) Între propunerile care intră în depozitul BSP pot fi plasate următoarele semne: comă, punct cu comă, liniuță, punct dublu

2) Dacă o altă propoziție indică motivul pentru care mergeți prima, atunci ar trebui plasată o chenar dublă între părțile BSP

3) Unde să se plaseze între părțile BSP, dacă există fapte exagerate în ele

4) Dacă o altă propoziție o completează pe prima și extinde unul dintre membrii săi, atunci o liniuță este plasată între părțile BSP

14. Ce fel de marcaj de diviziune este necesar pentru jumătate de părți ale BSP?

Axa a spart prin întuneric

Corzi albastre strălucitoare

Jumătate este albă și plutitoare

După ce a sigilat marginile.(F. Tyutchev).

B) Comă.

B) Speck cu comă.

15. Indicați BSP, între părți, puneți orice cerință cuiva.

O) Lemnele de foc au ieșit toate să fie încălzite fără nimic.

B) Sunt deștept și sunt singurul care nu are unul.

V) Pescajul este mare, iar incendiile au apărut.

G) Va fi din belșug miere pe copacii înghețului aprig.

D) Vântul va sufla din oraș.

16. Găsiți BSP între părțile care necesită o liniuță.

O) Minunata izbucnire a devenit complet ireparabilă.

V) Pădurile sunt tăiate și codurile zboară.

G) Dimineața devreme, pădurea miraculoasă, râzând, cântau păsările.

D) Iubesc să călăresc, iubesc să cărați săniile.

E) Omul bogat nu poate dormi;

17. Indicați propoziția care reprezintă schema:: [explicație] (semne de diviziune).

O) Budinku nu își termină capturile de pescuit și se vor întoarce în două zile.

B) Dimineața devreme a pădurii miraculoase a fost plină de râsete și păsările au cântat.

V) Semyon Ivanovici s-a uitat în jur și nu a ezitat.

G) Am trecut atât de departe încât nu putem trece prin drumurile pădurii mlăștinoase.

18. Explicați inserarea a două puncte în structura BSP.

Într-o seară după aceasta, căpitanul s-a așezat fericit: cuvântul misterios a fost descifrat de Rapt.(K. Paustovski).

A) O altă parte explică prima parte.

B) O altă parte o completează pe prima.

C) Cealaltă parte indică motivul pentru care este vorba în prima parte.

19. Indicați care propoziții nu au semne de punctuație.

O) Iar pasiunea mea stă în viitor: să ne protejăm limba.

B) Am fost mereu abandonat, am fost tânăr pentru totdeauna.

V) Raptom se uită în jur - peste o sută.

G) Cadrul este frumos - fii o ființă umană pe pământ.

D) Vântul și roțile se învârte în jurul vântului și cad sub mușcătură.

TEST NR. 9

LIMITE ȘI COLONURI PENTRU PROPUNEREA DE PLIERE SLIPPLE (BSP)

Zavdannya 1. 1. Te grăbești ore întregi fără țintă și nu întorci nimic. 2. Dacă o spui, nu o vei întoarce, nu o vei scrie, nu o vei opri, nu mă vei deranja. 4. Acum a trecut mult timp de când nu mai e nevoie să faci prostii. 5. Este plictisitor pentru tine să trăiești, așa că poți face ceva. Zavdannya 2. 1. Rechizite de vară și mâncare de iarnă. 2. Nu poți muri cu un meșteșug, nu poți trăi fără un meșteșug. 3. Nu lupta înaintea dușmanului, cel mai mare dușman al omului este el însuși. 4. Este inutil să nu știi, nu are valoare să nu o citești. 5. Amintiți-vă de prietenie și uitați-o. Zavdannya 3. Care râu are un semn dublu? 1. Era dimineața devreme și cerul s-a transformat din albastru în alb, munții îndepărtați nu se vedeau deloc. 2. Mingea întunericului era și mai subțire, iar apoi soarele a strălucit. 3. Pe măsură ce ziua trecea, vremea s-a schimbat de mai multe ori, acum soarele strălucea, acum ploua. 4. Pe stiuletul de gheață de pe râu au apărut crăpături și a devenit nesigur să mergi pe el. 5. S-a legănat și a încercat să lovească aragazul și placa s-a crăpat. Zavdannya 4. Care propoziție nu are liniuță? 1. Nu vei plânge de mândrie. 2. Încă o dată, este o zi proastă pentru încă o zi. 3. Zilele erau senine, cele reci dormeau în zăpadă, fără să se relaxeze 4. Zborul este atât de ușor încât nu va trebui să zbori. 5. Pe stradă bate vântul, bate, machiază. Zavdannya 5. 1. Totul este determinat de voința ta și mă supun cotei mele. 2. Știu că inima ta are atât mândrie, cât și onoare de-a dreptul. 3. Nu suntem importanți - obiectul descântecului este important, spraga este doar fermecat. 4. Mi-am ridicat ochii sus și păsările au zburat pe cer. 5. Pe acel mesteacăn tot cerul s-a umplut cu farba purpurie pe măsură ce trecea luna. Zavdannya 6. Care cuvinte au liniuță? 1. După ce m-am uitat la data aniversară, am pierdut 10 monede. 2. M-am uitat la geam și nu era nici o lună, nici o zi. 3. Cândva, prietenia dispare după o lungă despărțire. 4. Dudarev a ghicit că prosopul mai avea un cartuş. 5. Ascultă cum dorm păsările și te vei minuna de picăturile somnoroase de rouă de pe iarbă și flori. Zavdannya 7. Care cuvinte au liniuță? 1. Am vrut mai mult de un lucru, am visat la un singur lucru: să merg acasă, să merg acasă. 2. Nu lăsați frunza importantă să se prăbușească: ca o haină de blană, este important să o puneți în ferăstrău. 3. Sonechka francezul a privit în fântâna lacurilor timp de o lună și jumătate. 4. Un vânt ascuțit a spălat cu apă rece somnul celor care dormeau. 5. Mergem cu grijă pe umed și vei fi uimit. Zavdannya 8. Care cuvinte au liniuță? 1. Privește fulgii de nea printr-o lupă, ce mic fulg de nea simetric, ce design delicat cu linii fine! 2. Odată cu haosul fulger, ajunge la noi un sunet neclar, fie strigătul unei sperietoare, fie vuietul unui animal. 3. Oamenii din Svidomosti din acea vreme erau suparati de o pedeapsa trimisa lor in neascultarea de zei. 4. Lacurile din regiunea Meshchersky au o putere și mai minunată decât cu cât lacul este mai mic, cu atât este mai adânc. 5. Toamna durează mult și căldura ierbii nu se usucă, ci se ofilește. Zavdannya 9. Care cuvinte au liniuță? 1. Iartă-ți mai întâi dușmanii și nu-i mai înfuria niciodată (O. Wilde). 2. Vislovy asemănătoare cu mușcăturile de foc ale duhoarei aleg să facă schimb de inteligență și cunoștințe, împrăștiere în operele scriitorilor și putere și vitalitate pentru a menține schimbul de cunoștințe al cititorilor (D. Swift). 3. Nu-ți fie teamă că completitatea nu te va ajunge niciodată (S. Dali). 4. Vulturii nu bat din aripi; 5. Artistul poate fi omniprezent și invizibil pentru creația sa, așa cum este Dumnezeu pentru Univers (G. Flaubert). Zavdannya 10. 1. Omul self-made din pădure, ca un purice care a fost mâncat, în mijlocul lacului maiestuos, nu-l vei găsi luni de zile. 2. Toată lumea știa că vom ajunge la locul unde se vor face reparațiile. 3. Un om puternic poate învinge unul, dar știe că poate învinge o mie. 4. Nu te grăbi să confirmi, nu te grăbi să auzi. 5. Încăpăţânarea este cauzată de limitarea minţii noastre şi suntem reticenţi să trecem dincolo de graniţele orizontului nostru. Zavdannya 11. Ce propuneri sunt vinovate de semne ofensive: un punct dublu și o liniuță? 1. Oamenii sunt încă în picioare când sunt pârjoliți, dar rămân solidi (B. Shaw). 2. Adevărul este că stropirea va pârjoli pe cine se lipește de ea, dar nu va răni pe nimeni care îndrăznește să se apropie de ea (M. Safir). 3. Un peisagist poate lucra cu calm natura nu impune în niciun fel asemănări (de La Serna); 4. Popularitatea este similară cu luna, deoarece nu crește, se schimbă (Jadvya Rutkovska). 5. Un aforism nu scapă niciodată adevărului, nici în adevăr, nici în repetare (Karl Kraus).

Vіdpovid

Cheie

TESTE

Testul 1

Testul robotului lui Pidsumkov pe tema „Propoziții de pliere fără uniuni”

Opțiunea I

A. În enunțurile compuse nepredicate, propozițiile simple sunt asociate cu intonația vorbită.

B. Cuvintele cu sens din propozițiile compuse non-conjunctive se află în locul propozițiilor simple care vin înaintea lor.

B. Împărțirea semnelor în discursurile colocviale neconjunctive nu mint din cauza naturii liniilor semantice dintre părțile sale.

A venit vremea culesului de ciuperci.

Este important să stai acasă.

Pădurea cheamă și face semn.

A. Am fost copleșiți de un sentiment de frică... (motiv).

B. Am scris o scrisoare unui prieten cu mult timp în urmă... (vis-a-vis).

V. După ce a lovit un tunet... (Schimbarea inimii suedeze).

A. Pentru a iubi o carte, fragmentele ei dezvăluie o bogată comoară.

B. Am repetat cererea, dar nu am confirmat nimic.

5. Continuați propoziția Dasha a cercetat cu atenție paginile cărții... astfel încât au apărut propoziții de următoarele tipuri:

6. Care este rolul liniștii în râu Sus, deasupra noastră, vântul zgomotos este vestitorul unei furtuni de zăpadă?

R. întăreşte propoziţia

7. Explicați de ce există o liniuță într-un pește pliabil fără vărsare Peștii au nevoie de apă curată - ne vom proteja rezervoarele de apă.

8. Explicați de ce costă dublu pentru o uniune pliabilă fără unire După ce am trecut pe degete prin satele cunoscute, am descoperit: toate stăteau pe râu.

Karamzin este simpatic cu limba noastră, expresia noastră pentru roșeața înaltă a poeziei și sunetele inimii.

1) Netulburată de căldură și de zilele însuflețite, secera are semne vizibile ale debutului toamnei.

2) Norii posomorati s-au limpezit si s-a facut praf.

3) Înainte de război, statul nostru colectiv obișnuia să aibă un asemenea nume pentru coase lângă arc, încât transportau mâncare.

4) Limba rusă își dezvăluie puterea și bogăția cu adevărat feerice numai celor care iubesc profund și își cunosc oamenii și percep frumusețea ascunsă a pământului nostru.

Tipul propoziției Numărul propoziției

Pliere

Îndoit și ușurat

Pliere fara atele

Lucrarea lui Pidsumkov pe tema „Propoziții complexe, fără uniuni”

Opțiunea II

1. Care afirmație este greșită?

A. Cuvintele cu sens din propozițiile compuse non-conjunctive se află în locul propozițiilor simple care vin înaintea lor.

B. În râurile non-uniune, semnificațiile dintre râuri sunt exprimate mai puțin clar decât în ​​cele aliate.

B. O liniuță este plasată între părțile unei propoziții de neuniune, deoarece cealaltă expresie indică motivul a ceea ce se întâmplă în prima.

2. Cu aceste propoziții simple, puneți împreună trei conexiuni pliante, vikory și separate.

Noaptea a venit primul îngheț de la vânt.

După o vară caldă și o toamnă ploioasă, ne-am trezit neliniștiți și liniștiți.

Totul era complet alb.

3. Completați propozițiile complexe.

A. Ne-am hotarat bine... (rezultat).

B. M-am uitat la cer... (după urmă).

B. Nu poți conduce pe aici... (motiv).

4. Schimbați propunerile complexe aliate în unele non-aliante.

Notează-le, împărțind semnele de împărțire.

A. Era probabil să se prăbușească mai devreme și am venit pe lume.

B. M-am dus până la fereastră și am turnat zăpadă peste tot iazul cu pești noaptea.

5. Continuați propunerea lui Yunak spunând puțin... astfel încât să apară propoziții de tip atacator:

A. simplu cu membri omogene (fara despicaturi)

B. fără unire, între părți, ce cerință trebuie pusă cuiva

În locul de pliere bezspuchnikov, între părțile a ceea ce este necesar, puneți o pată în spate

6. Care este rolul liniuței în propunere Băieții – au fost patru – au stat deoparte?

A. extinde si adauga

B. indică omisiunea unui membru al râului

Arta împarte părți ale unei propuneri pliabile de non-unire

R. vede propoziţia intrând

7. Indicați de ce există o liniuță într-o conjuncție pliabilă.

B. Propozițiile pictează schimbarea suedeză sub soare.

B. O altă propunere este să se răzbune pe sine, o moștenire a celor spuse în primul discurs.

8. Explicați de ce există un dublu într-o propoziție compusă necontingentă Oamenii sunt împărțiți în două feluri: unii mai întâi gândesc, apoi vorbesc și ezită, iar alții mai întâi vorbesc și ezită, apoi gândesc.

A. Cealaltă propoziție indică motivul pentru care este vorba prima.

B. Un alt râu îl explică pe primul, adică își dezvăluie locul.

10. Citiți propozițiile (fără semne de punctuație).

1) Bonă nu poate dormi prea mult, este atât de înfundat aici.

2) Câmpurile și pajiștile, acoperite de rouă și ceață, lângă lacul nesfârșit, au apărut treptat în noaptea întunecată, iar oglinzile au apărut cu apropierea lor lângă râu.

3) Convoiul a stat o zi întreagă peste râu și a părăsit locul la apusul soarelui.

4) Pielea era asemănătoare cu semințele vechi de mac pe care le cunoșteam și miroseau a primăvară.

5) Vântul bătea dinspre mare și locul mirosea a alge.

4) Limba rusă își dezvăluie puterea și bogăția cu adevărat feerice numai celor care iubesc profund și își cunosc oamenii și percep frumusețea ascunsă a pământului nostru.

Tipuri de propozițieNumărul propoziției

Pliere

Îndoit și ușurat

Pliere fara atele

TEST 2

PROPUNERI DUBLE

OPTIUNEA I

1. Aflați cuvintele în care este promovată împlinirea cuvintelor.

A. Mica vitalitate era liniştită.

B. Mâinea noastră va fi miraculos.

V. Mi și Alikom s-au apucat de treabă.

G. Trei zboruri zboară direct la gară.

2. Exprimați propoziția cu un adjectiv simplu.

A. Vin urmează să participe la o nouă școală de sport.

B. Voi deveni un Kazati.

Voi fi profesor la școala ta.

G. Voi crea un nou stand.

A. Este de vârstă mare.

B. Sunt gata să mă întâlnesc cu tine.

Voi folosi radium ca să te ajut.

G. Tu esti de vina.

Niveluri între agentul de înmuiere și adjuvantul cu conexiune zero:

a) pune, ca cuvintele tse, otzhe, os stau în fața adjectivului;

b) a nu fi plasat, ca înaintea adjectivului se află cuvintele nіbi, nache, iac;

c) să fie plasat deoarece piesa nu stă în fața adjudecării;

d) poate fi plasat dacă este întârziat - un împrumutat special.

judecata.

A. Viața este frumoasă și minunată.

B. A trăi viața nu înseamnă a trece câmpul.

V. Viața este ca un vis.

E. Cei puternici sunt vinovați de neputință.

director ss s ss

congres.. ssssss

com..iya ss ss

restaurare s ss s

p'є..a ss z ss z

a) cu bucurie (somn);

b) cu bucurie (somn);

c) cu bucurie (somn);

d) cu bucurie (somn).

8. Găsiți răspunsul corect.

A. Vin, gândindu-se la sine, ne-a cerut să intrăm.

B. Vin, gândindu-se la sine, ne-a rugat să intrăm.

V. Vin, gândindu-se la sine, ne-a rugat să intrăm.

G. Vin, gândindu-se la sine, ne-a rugat să intrăm.

PROPUNERI DUBLE

OPTIUNEA II

1. Găsiți râul în care este derivat din adjectiv.

A. Cinci nu este divizibil cu doi.

B. Dali a strigat „ura”.

V. Mâinea noastră va fi miraculos.

G. Kraschiy din studiile sale a fost distins cu diplome.

D. Uchora s-a simțit uimitor.

2. Exprimați cuvintele cu o cratiță pliată.

A. Budinok buduvatimut mulyari.

B. Buzok începe să înflorească pe stiulețul de metanfetamina.

V. Vin părea a fi o persoană sfințită universal.

G. Pe drum am observat multă distracție.

Te-am încurajat să ni te alături.

3. Găsiți cuvintele cu adjectivul nominal pliat.

O. Băieții fac baie în râu.

B. Vei deveni prieten cu mine.

V. Vor fi cizme în curând.

G. Vreau să-mi cunosc mila.

4. Spune un lucru greșit.

Niveluri între subiecte și adjective:

a) să fie plasat numai dacă linkul este omis;

b) pusă într-un mod care extinde expresia uneia sau celeilalte părți a limbii;

c) a nu pune o parte înaintea părții nominale a adjectivului pentru evidență;

d) să nu fie plasat când înaintea adjectivului există o conjuncție egală.

5. Găsiți propoziții care necesită o liniuță între adjectiv și

judecata.

A. Cunoașterea este putere.

B. Râsul inteligent este ca o sursă miraculoasă de energie.

V. Câmpia aceasta este cândva o mare fără margini.

G. Sărăcia nu este un viciu.

D. Sunt un străin pentru toată lumea.

E. Baikal este cel mai mare lac de pe planetă.

6. Alegeți răspunsul corect.

Indicați stovpchik a), 6), c) sau d), în oricare dintre acestea

Literele împrăștiate succesiv indică literele lipsă din cuvinte:

r..stavration e i e

d..vis i e e

r..rezolutie

r..petitie i e i e

peisaj

7. Indicați alegerea corectă a cuvântului pentru depozit

a) (plasament) neatașat (pe viață);

b) (premisă) nepotrivit (pe viață);

c) (local) neprincipiat (pe viață);

8. Găsiți răspunsul corect.

d) (local) nepotrivit (pe viață).

A. După ce i-a îndrumat pe turiști la cusătura cerută, pădurarul se întoarce spre cabină.

B. După ce i-a îndrumat pe turiști la cusătura cerută, pădurarul se întoarce spre cabină.

B. După ce i-a îndrumat pe turiști la cusătura cerută, pădurarul s-a întors spre cabină.

D. După ce i-a îndrumat pe turiști la cusăturile cerute, pădurarul s-a întors spre cabină.

TEST 3

OPTIUNEA I

VOCABULAR

a) vocabular - vocabularul filmului;

b) cuvântul piele are un sens lexical și gramatical propriu;

c) cuvintele pot avea nu doar unul, ci mai multe semnificații lexicale;

e) Slovacismul vechi - un grup de cuvinte rusești concomitente;

f) jargonul este introdus în vocabularul vieții limitate.

2. Găsiți cuvinte ale căror terminații pot avea, totuși, un sens mai gramatical:

a) dreptaci;

b) cota;

c) grala;

d) de la fratele meu;

e) poarta;

e) frumusețe.

3. Indicați combinațiile de cuvinte în care cuvintele pe care le vedeți au un sens figurat:

a) medalion de aur;

d) coada unei comete;

b) cap gol;

e) alergare suedeză;

c) govirka strumka;

f) gradina gainilor.

4. Găsiți combinații de cuvinte în care vedeți cuvintele ca omonime:

a) uzină metalurgică - uzină hodynnik;

c) du-te la licitare - du-te la un an;

d) happy shlyub - fabrică shlyub;

e) rădăcina cuvântului este rădăcina plantei;

6. Alegeți răspunsul corect.

Indicați coloana: a), 6), c), d) sau e), în care literele spațiate succesiv reprezintă literele lipsă din cuvintele:

contactați-ne e i e i i

dormi

salvează un cântec e i e i e

adauga lapte e i i e i

7. Spune-ne care este cel mai important lucru în această limbă:

a) epitetul;

b) izolare;

c) metaforă.

Natura ne-a judecat aici

Tăiați printr-o fereastră către Europa ().

8. Selectați cuvintele pe care le vedeți din coloana din stânga cu următoarele antonime

stovpchik dreapta:

1) sărac a) mic;

Roz – b) modest;

c) alimente;

2) dovezi bogate – a) fără valoare;

b) săraci;

b) scump;

c) pokirny;

4) din nou - a) gol;

b) privat;

c) grăsime.

9. Indicați propoziția în care apare sinonim înaintea cuvântului

stilistic.

A. Oamenii au căzut în obscuritate în ceasul războiului.

B. Mulți oameni și-au cheltuit valoarea primară.

V. Odată cu apariția primelor schimbări de soare, s-a dezvoltat ceața.

G. Unde s-a dus această carte?

10. Găsiți propuneri în care să creați imagini artistice

Se discută antiteza.

A. Imaginea ta dragă, de neuitat, este în fața mea până la capăt... (F. Tyutchev).

B. Acolo unde este o masă de mărgele, există o trompetă (G. Derzhavin).

V. Jur pe prima zi a creației, jur pe ziua rămasă... (M. Lermontov).

G. Ajunși acasă, Laevski și Nadiya Fedorovna s-au retras în întuneric, înfundat,

camere plictisitoare (A. Cehov).

D. Cât de fericit sunt cu tine... (A. Pușkin).

11. Selectați cuvintele relevante din coloana din stânga

din opritorul din dreapta:

1) haine – a) haină;

b) ditina;

c) pe cap;

2) volumetric – a) carte;

c) informații;

3) diplomatică – a) notă;

b) femeie;

c) serviciul;

4) defecte – a) persoane;

b) bănuți;

12. Indicați rândul în care toate cuvintele sunt în poziții:

a) sergent-major, confort, doctor, pământ;

b) cheesecake, secerător, midshipman, cravatka;

c) medalion, șevalet, libret, chitară;

d) budincă, kvas, kulbaba, hochei.

13. Găsiți un rând în care toate cuvintele sunt slovace vechi:

a) loc, odyag, mal, unit;

b) grindina, odyag, mal, unu;

c) loc, odyag, mal, singur;

d) grindină, odyag, breg, unu.

14. Indicați cuvintele pe care le vedeți în cuvintele istorice.

A. Maiorul Kovalov a sosit la Sankt Petersburg pentru nevoile sale... (N. Gogol).

B. Paznicul a stat chiar acolo și l-a îndrumat către câmp.

B. Teme-te, oaste de străini!

(A. Pușkin).

G. Doare un ochi, iar un dinte (I. Krilov).

2) ecografie;

b) se folosește cuvântul;

4) locomotiva cu abur;

5) likenep;

6) investiții.

16. Indicaţi propoziţia în care se suprapun dialectismele.

A. A sosit ziua, programări pentru un duel de navă ().

B. Se chinuiau în jurul bazelor, nefiind mâncat verdeață tânără, vaci (M. Sholokhov).

V. Transferat la Moscova prin acordul meu (A. Griboedov).

G. Ce păcat!

Oriunde mă uit, prin bici, prin viță de vie... (A. Pușkin).

17. Găsiți cuvinte care coincid cu termeni lingvistici:

b) dialectism;

c) jargon;

d) profesionalism.

TEST 3

OPTIUNEA II

f) jargonul este introdus în vocabularul vieții limitate.

Ascultă aici, e surd, trebuie să te trezești.

Să rămânem simplu, bine?

1. Spuneți o afirmație greșită:

a) unitatea centrală a lexicologiei este cuvântul;

b) sensurile lexicale și gramaticale ale cuvintelor nu sunt legate între ele;

c) pot fi sinonime lexicale și contextuale;

d) sunt separate prin omonime în toate direcțiile;

e) folosirea arhaismelor și neologismelor pentru alcătuirea unui vocabular pasiv al limbii;

2. Cuvintele bogat poziționate pot avea sinonime rusești.

a) sătenii;

d) komaha;

e) în avans;

3. Indicați cuvintele în care vedeți cuvintele la figurat

sens:

a) gânduri întunecate;

b) cenuşiu vechi;

e) zilele se trag;:

e) apusul soarelui.

4. Găsiți combinații de cuvinte care au cuvinte cu omonime

a) destinele au trecut - războaiele au trecut;

b) pătrat trikutnik - pătrat miska;

c) cool okrip - personaj cool;

d) design pliabil - pliat pe un spătar;

mugur) pădure de construcții - cântec de construcție;

e) lapte mai rece - aspect mai rece.

5. Indicați formele omonime de vikoristan din râu

Rokiv până ajungem la bătrânețe fără bătrânețe (V. Mayakovsky):

a) homoformi;

b) omofonie;

Indicați stovpchik a), 6), c) sau d), în oricare dintre acestea

c) omografie.