Care este grija acestei mame?

Textul 8.1

(1) Lui Tolya nu-i place toamna. (2) Neiubindu-i pe cei pe care îi cădeau frunzele și „strălucea soarele”, dar mai ales pe cei pe care izvoarele treceau adesea înainte și mama lui nu-l lăsa să iasă afară.

(3) Dacă ar fi venit o dimineață atât de devreme, când toate zilele erau pe cărările șerpuitoare ale apei, iar ploaia se înfunda și înfunda râurile... (4) Vai, mama n-a lăsat-o pe Tolya să plece acasă, ci

Tvir-merkuvannya pe ODE (În spatele textului 8.2.)

Dragostea maternă este iubirea nemărginită a mamei către copil: ea îi dă tandrețe, bunătate și afecțiune. Mama o înțelege întotdeauna, își susține partea răsucită a capului, nu doare niciodată. Vinul este suportul întregii vieți.

Respect că dragostea unei mame este ceea ce se învârte în jurul lumii. Fără el, noi înșine nu am exista, oamenii ar deveni furioși, neprietenos și egocenți. Dacă o persoană îi face ceva rău mamei sale, atunci își va da seama că a făcut ceva rău și ne vom reproșa. Nu poți să-i spui lucruri nepoliticoase, să o disprețuiești, să o portretizezi...

Primul argument care să-mi susțină gândurile ar putea fi textul lui M. Ageev. Minunați-vă cât de murdar este un băiat în fața mamei sale. Prin cei care au venit la mamă în haine lacome, se vor căsători cu ea, pare nepoliticos: „Nu ne pasă de tandrețea unui vițel, dar dacă a adus bănuți, atunci nu o lăsați să plătească”. (5-7) După ce le-a spus tovarășilor ei, ce este, nu draga ta mamă, ci o guvernantă cu dinți (13-14). Indiferent de umilința, imaginea, răceala unui fiu, o mamă își iubește copilul.

Ca un alt argument care confirmă teza, voi lua exemplul din dovezile cotidiene. Cred că am citit o legendă despre două movile. Cel mai mult am fost impresionat de plasarea fiului meu în fața mamei mele. În echipa mea, nu mi-am iubit mama. Dacă fata i-ar fi rugat eroului să-i aducă inima mamei sale, atunci el ar ucide-o, sau i-ar purta inima în mână, fără să o piardă, plângând și înjurând pe banii lacomi. Iar dragostea mamei, care îi dă bunătate fiului ei, a creat un miracol: „inima a prins viață, deschiderile sânilor i s-au închis, mama s-a ridicat și și-a lipit capul creț al fiului ei de sâni”. Ceea ce m-a frapat cel mai mult la această legendă a fost grija maternă nesfârșită: după tot ce câștigase ea, l-a ucis.

În acest fel, mi-am dat seama că grija mamei este o mare putere care poate crea, crea, respira. Ea este făcută să facă minuni, să reînvie viața, să vindece boli periculoase...

(1) E ca la începutul culesului, dis de dimineață, în drum spre gimnaziu, am uitat de seara pregătirilor cu plicul de bănuți al mamei. (2) Erau obligați să plătească pentru lucrare prim-adjunctului. (3) De când a început o mare schimbare, din moment ce noi toți am fost uciși de frig sau uscat și

Tvir-merkuvannya pe ODE (În spatele textului 8.3.)

„Ce rahatul acestei mame?” - Porniți vi. În opinia mea, dragostea unei mame este nemărginită, puternică și atot posibilă: iubirea unei mame pentru copilul ei. Vă va ajuta din nou, vă va povesti despre el, fiul și fiica ei îl vor asculta cu înțelegere, îl vor sprijini în demersurile lui. Pentru fiecare copil, mama este suportul întregii vieți.

Respect, mama mamei - aici avem un calcan despre copiii noștri. Dacă mama ar dori să împartă totul, dă-i copilului flămând restul de pâine. Să ilustrăm punctul cu exemple din textul lui Yu.Ya. Yakovleva are o viață specială.

În primul rând, după ce a devenit adult, mama va ghici că copilul stătea alb ca o fereastră și ce multă înțelegere... Înțeleg că în „ziua suvorului”, dacă nu era nimic de mâncare, mama încerca să-l protejeze, dând restul din ceea ce era în ea. Înțeleg că „nu este nimic crud, nu e nevoie să ceri mamei pâine, dacă nu este în ea” (32), pentru că mama suferă subordonat. Înțeleg că nu simt niciodată „eu iert” în „vibach-ul meu!” (39-40). Înțeleg cât de puternică este grija mamei mele!

Într-un mod diferit, vreau să arăt cu degetul spre un adevăr viu: cred că când aveam nouă ani, m-am îmbolnăvit de tuse, am avut o tuse severă și o temperatură ridicată. Mama mi-a scăldat ochii și tot felul de siropuri ca să mă fac mai repede. Mi-a gătit mâncarea și mi-a adus-o, m-a încurajat. Am făcut tot ce am putut ca să mă simt mai bine. Zavdyaki mama kohanna și turboti m-am răcit rapid.

În acest fel, am ajuns la concluzia că ferma mamei este cel mai important lucru din viața unui copil, mic și mare. Parcă nu ar fi existat această fermă, fără a mai deranja populația umană, viața noastră nu ar fi avut acel sprijin care ne ajută să trăim.

Materiale de pregătire înaintea lucrării de scriere 15.3

„Ce fel de rahat de mamă este ăsta?”

Text Wiklad

Cuvântul mamă este un cuvânt special. Este popular la noi în același timp, ne însoțește la vârsta maturității și maturității. Yogo belkoche copil in kolisstі. Tânărul și bătrânul profund văd cu dragoste. Oricine își are cuvântul. Și în toate cuvintele, vrei să suni blând și afectuos.

Locul mamei noastre este special în viața noastră, Vinyatkov. Nu ne vom mai putea suporta bucuria și pe înțeles. Ferma mamei dă inspirație, dă putere, inspiră eroism. În mobilierul pliabil al vieții, ne amintim mereu de mama noastră. Și avem nevoie doar de atât. Oamenii își sună mama și cred că ea, indiferent de ce, o miroase, o aude și se grăbește să ajute. Cuvântul mamă devine echivalent cu cuvântul viață.

Câți artiști, compozitori și poeți au creat miracole despre mama! Ai grijă de mame! - Cântă Rasul Gamzatov alături de el. Păcat, înțelegem din păcate că am uitat să-i spunem o mulțime de lucruri bune mamei noastre. Orice s-ar întâmpla, este necesar să le oferim bucurie în această zi și epocă. Chiar și copiii copiilor cel mai bun cadou pentru ei.

Textul 8.1(Din relatarea lui A. G. Aleksin „Prima zi”)

(1) Lui Tolya nu-i place toamna. (2) Neiubindu-i pe cei pe care îi cădeau frunzele și „strălucea soarele”, dar mai ales pe cei pe care izvoarele treceau adesea înainte și mama lui nu-l lăsa să iasă afară.

(3) Era atât de dimineață, încât toate ferestrele erau în cărările șerpuitoare ale apei, iar scândurile se înfundau și se înfundau în râuri... (4) Vai, mama nu a lăsat-o pe Tolya să plece acasă, dar s-a grăbit. . (5) Și Tolya și-a dat seama că acum este și mai mare: a mers și el la muncă indiferent de vreme!

(6) Mama purta o umbrelă de soare și o mantie albă din șalul ei, pe care Tolya le purta în secret în loc de halat când se jucau cu băieții la doctor.

- (7) Ti kudi? - Tolia a fost uimita.

- (8) Te voi arăta.

- (9) Ar trebui să... să te văd? (10) Ce?

(11) Mama a murit și a pus discursul pregătit înapoi bucătarului.

(12) Tolya chiar a trebuit să alerge la școală sub scândură. (13) Odată s-a întors și a strigat de cealaltă parte a străzii mamei sale. (14) Pe stradă erau multe haine de ploaie și umbrele de soare, dar am recunoscut-o imediat pe mama. (15) Și acolo, observând că Tolia s-a întors, a apucat cornul vechii cabine cu dublu-top.

(16) „Hovat!” – gândi Tolia furioasă. (17) Am fugit mai devreme decât mai târziu, ca mama să nu se gândească să-l hărțuiască.

(18) Când m-am întors din nou în jurul școlii, mama nu mai era acolo.

(19) „M-am întors”, gândi Vin uşurat.

(20) În localitate, leniniştii erau în săli de clasă. (21) Tânăra cititoare și-a aruncat repede părul de pe voalul ud și a strigat:

- (22) Primul „B”! (23) Primul „B”!

(24) Tolya știa că primul „B” este primul. (25) Profesorul i-a condus pe flăcăi la etajul al patrulea.

(26) Chiar și acasă, Tolya și-a dat seama că nu va sta niciodată la un birou cu o fată. (27) Ale cititorul, zhartom mut, fed yogo:

- (28) Tu, melodios, vrei să stai cu Chernova, nu?

(29) Și s-a dovedit că nici vinul, nici justiția nu vor sta vreodată în fruntea Cernovei.

(30) Cititorul a deschis revista și a început apelul nominal. (31) După apel nominal, ea a spus:

- (32) Orlov, acoperă, fii bun, vikno.

(33) M-am înghesuit imediat și m-am îndreptat spre fereastră, dar nu mi-a fost ușor să ajung la mâner. (34) S-a ridicat și a început răpit pe spate: în afara ferestrei, a întrebat-o fără tragere de inimă pe mama sa. (35) Stătea acolo, ținând în mâini umbrela de soare împăturită, fără respect pentru scândurile care curgeau din mantie ei, și-și ținea ochii rătăcind pe ferestrele școlii: mama, poate, voia să ghicească în ce clasă trebuia Tolya. sta.

(36) Și aici n-a îndrăznit să se mânie. (37) Oricum, voiam să mă aplec, să mă fac cu mâna mamei și să strig tare, ca să nu înecez podeaua:

- (38) Nu te lăuda! (39) Nu te lăuda, matusya... (40) Totul este bine! (41) Dacă nu ai putut să strigi, nu este nevoie să strigi în clasă. (În spatele lui A. Aleksin) *

* Oleksin Anatoly Georgiyovich (n. 1924) – scriitor, dramaturg. Lucrările sale, precum „Fratele meu cântă la clarinet”, „Morânceni și viconavi”, „Al treilea rând în al cincilea rând” și altele, transmit mesajul principal despre lumea tineretului.

Textul 8.2(Din „Un roman cu cocaină” de M. Ageev)

(1) E ca la începutul culesului, dis de dimineață, în drum spre gimnaziu, am uitat de seara pregătirilor cu plicul de bănuți al mamei. (2) Erau obligați să plătească pentru lucrare prim-adjunctului.

(3) Când a început marea schimbare, când ne-am eliberat cu toții de vremea rece, uscată și de somnolență de la ușă și pe Maidanul de jos, am coborât de pe preș, abia atunci mi-am adus aminte de plic și mi-am dat seama că acolo s-ar putea să nu fie îndurată și adusă yoga sama.

(4) Mama, prote, stătea deoparte lângă haina ei slabă de blană, într-o bonetă amuzantă, sub un păr atât de agățat și cu înfloriri sesizabile, de parcă ar fi fost și mai accentuată în privința aspectului ei jalnic, s-a mirat cu tristețe de hoarda de școlari care se uita înapoi la ea râzând Și acum vorbeau unul cu altul.

(5) Apropiindu-mă, am ezitat și am vrut să trec nevăzut pe lângă el, dar mama, luminându-se imediat cu un zâmbet afectuos, mi-a făcut semn cu mâna, iar eu, deși mă simțeam chiar jenat în fața tovarășilor care veniseră înaintea ei. .

„(6) Vadichka, băiete,” i-a vorbit bătrânei, întinzând un plic din resturile de acasă și cu frică cu mâna ei mică, se coacea, lipindu-se de coada pardesiului meu, „ai uitat bănuții. și cred că este supărată, așa că a adus-o.”

(7) Spunând acestea, s-a mirat de mine, nu a cerut milă, dar, cu înverșunare că m-a ucis, am contracara șoaptele urate că tandrețea vițelului este în afara controlului nostru și chiar dacă mi-a adus bănuți. , atunci nu mă lăsa să vă plătesc...

(8) Mama stătea liniștită, ascultând fetițele, care-și coborau ochii blândi și bătrâni cu vin și amărăciune. (9) Am ieșit de la ieșiri și, foarte strâns, am udat zgomotos ușile, privind în jur și minunându-mă de covoraș. (10) Dar nu mi-am făcut griji pentru toate acestea, pentru că simțeam atât de mult rău, ci pentru că îmi era teamă că voi plânge într-un loc atât de puțin probabil.

(11) Mati tocmai stătea pe Maidan și, plecând capul încurcată, s-a mirat de mine. (12) Observând că eram uimit de ea, mi-a fluturat mâna cu plicul de parcă ar fi mers pe la gară, iar femeia asta e atât de tânără și rea, arătând și mai mult cât de bătrână are, zdrențuită și jalnică.

(13) La check-in, un număr de prieteni s-au apropiat de mine și unul dintre ei m-a întrebat ce fel de mazăre sunt în camera din spate, pe care le-am schimbat tandru. (14) Eu, râzând vesel, cred că aceasta este o guvernantă cu dinți și că a venit la mine cu recomandări scrise.

(15) Odată, după ce a plătit bănuții, mama a ieșit și, fără să-i pese de nimeni, s-a cocoșat, purtând și mai puțină greutate, cu picioarele zbârnâind, călcâiele foarte strâmbe, a mers pe poteca de asfalt până la poarta slăbioasă, am simțit că că era durere în mine pentru nicio inimă.

(16) La naiba, pentru că m-a ars atât de fierbinte în primul rând, a fost dureros, totuși, prea rău.

(Pentru M. Agevim) *

* Mikhailo Ageev (Mark Lazarevich Levi) (1898-1973) - scriitor rus.

Textul 8.3

(1) Nimeni, ca o mamă, nu-și poate îmbrățișa atât de profund suferința și chinul. (2) Și nimeni, ca și copiii, nu poate ignora atât de rece ce este cu mama lor. (3) Nu fi rău, este bine pentru ea.

(4) Nu am vărsat niciodată lacrimile mamei. (5) De fiecare dată în prezența mea, ochii lor nu au devenit răi, de fiecare dată când nu m-au speriat în viață, mai mult. (6) Nu știam ce fel de milă mi-a dat.

(7) În copilărie, acceptăm cu ușurință victima ca pe mamă, percepem în mod constant victimele. (8) Și cei care sunt cruzi sunt recunoscuți mai târziu - de la copiii lor.

(9) „Zilele de aur” nu sunt eterne, ele sunt înlocuite cu „zile grele” când începem să ne simțim independenți și să ne îndepărtăm treptat de mamele noastre. (10) Și axul nu mai este fără o doamnă frumoasă și o față mică, și așa cum este, atunci într-o nouă doamnă frumoasă - cu păsărică, cu buze delicioase, cu o pată pe pânză...

(11) Una dintre „zile grele” am venit acasă de la școală flămând și obosit. (12) Stimularea servietei. (13) Împărțit. (14) 1 rundă pe masă. (15) Pe farfurie este un cerc de kowbassi de culoarea secară. (16) Eu îl numesc yogo mittevo. (17) Prin despărțirea de societate. (18) Nu s-a întâmplat nimic. (19) Am spus:

- (20) Nu este suficient. (21) Vreau mai mult.

(22) Mama nu a spus nimic. (23) Mi-am repetat blestemul. (24) S-a apropiat de fereastră și, fără să se uite înapoi, a spus în liniște:

- (25) Nu mai există... cowbasi.

(26) M-am ridicat de la masă fără să spun „răță”. (27) Nu este suficient! (28) M-am plimbat zgomotos prin cameră, trăncănind în cercuri, iar mama încă stătea cu fața albă. (29) M-am gândit la ce s-ar putea uita ea și acum este timpul să mă duc la fereastră. (30) Ale nu a îmbunătățit nimic. (31) Am trântit ușa - nu este suficient! - ta pishov.

(32) Nu este nimic lacom, așa că nu-i cere mamei tale pâine dacă nu este în ea. (33) Nu o voi duce nicăieri. (34) Și ți-a dat deja lucrurile ei... (35) Atunci poți să te enervezi și să trânti ușa. (36) Dacă destinele trec, vei fi răsfățat. (37) Și te vei îmbolnăvi din cauza nedreptății tale crunte.

(38) Te gândești la ziua morții tale după moartea mamei tale și acest gând este ca o rană care va arde, fie că se va potoli sau va dispărea. (39) Te afli sub autoritatea ei importantă și, privind în jur, vei spune: „Probach!” (40) Nicio linie.

(41) Nu există nimeni care să șoptească cuvântul milostiv „Eu iert”.

(42) Când mama stătea albă, umerii i se tremurau ușor cu lacrimi tăcute. (43) Nu l-am observat pe Alec. (44) Nu am observat urmele mele întunecate de pisoi pe partea de dedesubt și nu am simțit zdrăngănirea ușilor.

(45) Acum pot vedea și miros totul. (46) Ora se îndepărtează tot mai mult, cu excepția faptului că ne aduce mai aproape de această zi și de multe alte zile. (47) Am acumulat o mulțime de cuvinte. (48) Duhoarea îmi izbucnește în piept, ciocănindu-mi ecranul. (49) Duhoarea izbucnește, ușoară, pe hârtie.

(50) Vibach-mă, dragă! (Pentru Yu.Ya. Yakovlev) *

Textul 8.4(După E. A. Permyak „Mama și Eu”)

(1) Am transpirat la școală, iar când am ieșit în stradă, deja proxenetam. (2) Zăpada adunată până la jumătate din pâslă. (3) Sunt îngrijorat, știind cât de crude sunt satele noastre de stepă din Siberia și ce fel de puturos pot aduce.

(4) Și deodată au început acele lucruri de care mă temeam. (5) Fulgii de zăpadă s-au învârtit răpiți într-un asemenea dans, încât pentru câțiva pini a început o furtună, care s-a transformat deodată într-o mare furtună de zăpadă. (6) Cărarea îngustă care ducea în satul nostru a adormit cândva de zăpadă, apoi a dispărut cu totul. (7) În rest, a fost și mai neplăcut.

(8) Eram supărat și nu știam ce să fac în continuare. (9) Vântul de fluiere suna în toate felurile. (10) Și bătând în vânt, am simțit vocea calmă a mamei: „Nu-ți fie teamă, trebuie să te îngropi în zăpadă”. (11) Am simțit atât de clar vocea mamei mele, știind bine că cu vocea mamei îmi vorbesc în viața mea...

(12) Am dezgropat o sobă și am stat toată noaptea, vorbind între noi povesti diferite. (13) Și francezii, după ce au spart ușa libertății, ne-au nimicit acasă.

(14) După ce am deschis ușile, m-am repezit la mama. (15) După ce s-au grăbit și - ce s-a întâmplat, au început - să plângă.

- (16) Cam asta? (17) „Du-te repede la masă”, a spus mama, fără a mânca nimic aseară.

(18) Tata a sosit. (19) M-a lăudat și mi-a promis că voi cumpăra un prosop mic. (20) Te-ai minunat de ingeniozitatea mea. (21) Și mama?.. (22) Mama a spus: „Aplauc al treisprezecelea râu și ar fi minunat dacă m-aș fi ruinat în Hhurtovina fără să mă mint pe mine și pe tovarășii mei”.

(23) Am pierdut două din serile noastre cu bunica. (24) Mati s-a dus la secție să vadă paramedicul. (25) Ea a spus că a fost arsă și a avut o durere de cap. (26) Întotdeauna mi-a fost ușor și simplu cu bunica. (27) Am întrebat-o: „Bunico, ai vrea să-mi spui adevărul: de ce nu m-a pedepsit mama? (28) Sunt chiar atât de nelacuit?

- (29) Prostule, nimeni altcineva! - spuse bunica. - (30) Mama nu a dormit toată noaptea, a răcnit ca Dumnezeu, a glumit cu câinele în stepă, i-a fost degerat genunchiul... (31) Doar minunați-vă de ea, de prețul nimicului!

(32) Mama s-a întors către Nezabar. (33) Vona i-a spus bunicii ei: „Paramedicul a dat pulbere la cap. (34) Se pare, nisenitnitsa, voi trece în curând.”

(35) M-am repezit la mama și i-am îmbrățișat picioarele. (36) De îndată ce am fost aici, am observat că genunchii ei erau bandajați. (37) Ale navit fără să-l arate. (38) Niciodată nu am fost atât de afectuos cu ea. (39) Niciodată nu mi-am iubit-o atât de mult pe mama. (40) Vărsând lacrimi, sărutându-și mâinile crăpate. (41) Și m-a bătut pe cap și s-a dus să se întindă. (42) Poate că era important pentru ea să stea în picioare.

(43) Așa ne-a crescut și ne-a hrănit mama noastră iubită și nobilă. (44) Departe se minuna. (45) Și nu a ieșit nimic rău din asta. (46) Fratele meu este acum un Erou cu două sensuri. (47) Aș fi putut spune ceva despre mine, dar mama a fost aspru pedepsită cât mai curând posibil. (Pentru E.A. Perm'yak) *

* Perminainte de Yevgen Andriyovich (porecla reală - Vissov) (1902-1982) - scriitor rus Radyansky.

Textul 8.5(Din articolul de I. Seliverstova „Despre mama”)

(1) Toate mamele sunt diferite: tinere, frumoase, fericite si obosite, amabile si bune. (2) Până la vârsta noastră foarte înaintată, duhoarea ne va fi pierdută chiar de aceste mame. (3) Chiar și oamenii maturi, la fel ca și copiii, au nevoie de plăcerea mamei lor. (4) Numai mama, indiferent ce, te încurajează în orice fel de demersuri bune și, uneori, să te ajute să scapi de o idee rea, să te ierte, fie că este milă sau ghinion, sau, ca să spun direct, că este nerezonabil. (5) Doar taci, flutură lacrimile furtive din ochii tăi plictisiți și... iartă-te.

(6) Chiar și inima mamei este fără fund. (7) Chiar și inima mamei te va învăța tot ce este în lume. (8) Mi-am dat seama imediat de povestea lui Dmitri Kedrin despre cei care, ca niște fii, au smuls inima mamei sale și l-au purtat cu o vacă crudă. (9) Nu a fost o plimbare ușoară, pe partea slăbioasă te-ai împiedicat și ai căzut. (10) Și în acel moment am simțit că inima mea era plină de: „Nu ai de gând să te bati, fiule?” (11) Mama a bătut furia fiului meu și lăcomia lui, așa că nu a putut să o facă altfel...

(12) Și mâinile mamei tale... (13) Te-ai întrebat, din când în când, cât de mult te doare mâinile mamei tale pentru tine, cât de laborioasă este duhoarea, cât de neliniştită – bună, blândă, puternică şi energică. mâinile mamei sunt. (14) Prima duhoare este ceea ce am experimentat în viață când am ajuns în această lume nouă, necunoscută și minunată. (15) Duhoarea ne-a lipit de piept, înghițindu-ne în fața tristeții și a neliniștii. (16) Înainte ca mama ta să-ți atingă părul, îl ciufulește jucăuș, iar toate neplăcerile și supărările trec, altfel mama ta ți le-ar fi adus cu mâna maternă. (17) Cea mai de preț comoară, cea mai mare valoare din viața noastră sunt mâinile mamei noastre! (18) Am acceptat toată durerea și frigul, toate rănile și loviturile vieții, toate greutățile și nenorocirile - toate cele care ne feresc de rău și ne permit să fim fericiți.

(19) Din păcate, rar ne gândim la cât timp și putere, câtă sănătate, câtă afecțiune și efort ne cheltuiește mama noastră. (20) Este obișnuit ca, plecând de acasă, uităm să sunăm la telefon, să scriem câteva rânduri, să semnăm un pliant înaintea sfântului. (21) Și mama așteaptă! (22) Și să știți ce fel de justificare avem pentru insensibilitatea noastră, pentru ocupația noastră, pentru lipsa noastră de importanță.

(23) Păcat că au uitat să spună atât de multe dorinte bune mamelor voastre. (24) Orice s-ar întâmpla, este necesar să le dăm căldură mamelor în fiecare zi, și chiar și copiii sunt cel mai mare dar pentru ele.

(25) De câte ori nu am vorbit despre mama noastră, care nu va fi de ajuns. (26) Fiecare mamă câștigă fără durere totul pentru copilul ei. (27) Suntem îngrijorați de soarta ta, indiferent de câte destine ai suferit. care a devenit o ființă mică cu ea. (29) Mama va da totul pentru ca tu să devii o persoană bună.

(Pentru I. Seliverstova) *

* Seliverstova Inna – scris și poezie zilnică.

http://www.proza.ru/2007/09/17/161

Textul 8.6(După „Inima Pământului” a lui Yu. Ya. Yakovlev)

(1) Majoritatea oamenilor nu știu cum miroase pământul, cum moare, cum suferă de sprague, - pământul este acoperit cu asfalt de lavă în fața ochilor tăi.

(2) Mama m-a adus la pământ, așa cum o pasăre își aduce pasărea la cer. (3) La urma urmei, pământul mi s-a deschis în război. (4) Am recunoscut puterea pământului: sub un foc puternic, m-am apăsat împotriva lui cu speranța că moartea mă va trece. (5) Acesta a fost pământul mamei mele, pământul natal, și ea m-a salvat cu fidelitate maternă.

(6) Odată, doar o dată, pământul nu m-a salvat...

(7) M-am săturat de căruță, în șa. (8) Nu puteam simți durerea, eram chinuit de nădejde inumane. (9) Buzele, capul și sânii voiau să bea. (10) Tot ce era viu în mine voia să bea. (11) Tse bula sprague palayuchy budinku. (12) ard cu sprague.

(13) M-am gândit brusc: „Singura persoană care mă poate minți este mama”. (14) M-am simțit brusc ca un copil: dacă e rău, îi voi spune mamei să o facă. (15) Există un zgomot, există durere, liniștește-te, țipă. (16) Am început să dau clic.

(17) Vez gurkotil, înecându-mi vocea. (18) Zhaga și-a sigilat buzele. (19) Și cu puterea rămasă a șoaptelor, cuvântul de neuitat „matusya”. (20) Am dat clic pe її. (21) Știam că va veni și va veni. (22) І won vinikla. (23) Și îndată zgomotul bâzâit al gurchetului și viața rece a vologăi s-au repezit să stingă arderea: curgea peste buze, de-a lungul bărbiei, în spatele pieptului. (24) Mama mi-a susținut cu grijă capul, temându-se de durere. (25) M-a speriat dintr-un oală rece, a adus moartea înaintea mea.

(26) Am văzut mâna cunoscută, simțind o voce familiară:

- (27) Sinok, sinku, rednenky...

(28) Nu mi-am putut aplatiza ochii. (29) Ale ya bachiv matir. (30) I-am recunoscut mâna, vocea. (31) Sunt viu din cauza milei ei. (32) Buzele mi s-au deschis și am șoptit:

- (33) Mamă, matusya...

(34) Mama mea a murit în Leningradul asediat. (35) M-am așezat lângă o fântână necunoscută, confundând covorașul altcuiva cu al meu. (36) Poate că toate mamele au o mare asemănare și, așa cum o mamă nu poate veni la fiul rănit, atunci fiecare colț are altul.

(37) Mamă. (38) Mami.

(39) Știu multe despre isprăvile femeilor, care purtau soldați răniți de pe câmpul de luptă, care lucrau pentru bărbați, care și-au dat sângele copiilor, care au urmat tracturile siberiene pentru bărbații lor. (40) Nu m-am gândit niciodată că mama mea este, fără îndoială, îngrijorată de toate. (41) Acum mă uit înapoi la viața ei și văd: a trecut prin toate. (42) Învăț despre toate întârzierile. (43) Ale bachu.

(44) În districtul Piskaryvsky, plin de durerea oamenilor, iarba este verde. (45) Mama mea este înmormântată aici, ca atâtea alte victime ale blocadei. (46) Nu există documente. (47) Nu există martori oculari. (48) Nu există nimic. (49) Ale este pentru totdeauna iubire albastră. (50) Și știu că inima mamei mele a devenit inima pământului. (Pentru Yu.Ya. Yakovlev) *

* Yakovlev Yuriy Yakovich (1923–1996) – scriitor și scenarist, autor de cărți pentru copii și tineret.

Textul 8.7(Recenzia lui V.V. Chaplina „Wolverine”)

(1) Într-o primăvară devreme, un gunoi a fost adus la grădina zoologică. (2) Vona Bula este asemănătoare unui jder maiestuos: maro închis, acoperit cu păr lung și dur. (3) La prima vedere, îngrijitorii grădinii zoologice și-au dat seama din comportamentul luptei că va naște în curând bebeluși și ea căuta un loc unde să se întindă.

(4) O cabină de lemn a fost amplasată lângă cușcă. (5) Cu toate acestea, lupul nu a primit budino. (6) După multe căutări, a stăpânit lumea sub micul ceas deșteptător: a văzut o umbră mică, și-a fluturat blana și în câteva zile s-a simțit scârțâitul proaspăt căsătoriți.

(7) Odată cu apariția puilor mici, lupuiul a încetat să se mai zbată și să se repeze spre libertate. (8) Iar de îndată ce necazurile îi amenințau copiii, ea mormăia într-un mod deosebit, iar copiii, uneori la comandă, băteau din palme sub căsuța mică. (9) Lupiul cânta mai ales când duhoarea se apropia de curte, în care stăteau doi lupi răi. (10) Colibele cenușii leuiesc pruncii de mult timp. (11) Apropiindu-se de râu, lupii lătrau supărați, blana lor s-a ridicat, puturoșii apucau ochiul cu dinții și strângeau cu forță, încercând să culeagă lupii.

(12) În ziua furculiței a ieșit slujitorul. (13) Apoi noaptea nu respectau pe nimeni. (14) Prima axă odată, când vacile, ca mai înainte, zdrobeau ochiul, nu a rezistat la presiune, s-a destrămat, două colibe cenușii s-au târât în ​​cușcă până la lupă.

(15) După ce și-a dat seama că copiii sunt în pericol de necaz, mama s-a repezit curajos în apărarea lor. (16) Era mult mai slabă decât doi copii și, de parcă ar avea destul de mulți copii, încerca deja să cânte melodios. (17) Cum ar putea o mamă lupăsoare să cânte și să o privească de puii ei?

(18) Vaughn a aruncat cu înverșunare la un lup, apoi la altul, s-a ferit de mușcăturile lor, a aruncat din nou, nepermițându-le să ajungă la copii.

(19) De mai multe ori lupii au încercat să se strecoare la ei sub căsuța mică și îndată s-a apropiat de ei lupii.

(20) Deja la luptă, a aruncat peste cabana de lemn. (21) Doi mici lupici șoim și-au pierdut acoperirea. (22) Specia lacomă a lupului era deja pregătită să-i îngroape, dar mama a fost nevoită să închidă pruncii cu ea însăși. (23) Ea s-a întins cu tot trupul pe cei mici și, oriunde i-ar atinge lupii, s-a întors imediat și i-a lovit cu ghearele ei blănite.

(24) Acoperindu-se cu puii săi, lupul nu a mai putut scăpa de muşcăturile lupilor şi a găsit totuşi puterea de a respinge atacurile lor.

(25) Nu se știe cum s-a încheiat această bătaie neliniștită, de parcă paznicul nu a venit la zgomot. (26) Ridicați rapid cușca și aduceți buruienile la loc. (27) Apoi închideți cu grijă deschizătura și urcați la gunoi. (28) Ea a devenit atât de slabă încât nu are suficientă putere să se ridice. (29) Și totuși, dacă paznicul a vrut să se întrebe care este rostul celor mici, și-a arătat dinții și, ca și până acum, a fost gata să-i ocrotească.

(30) După ce a hotărât că cei mici nu sunt pricepuți, paznicul a mers, iar lupoaica a cedat cu forța și a început să-și lingă blând blana întărită a puilor săi. (În spatele lui V. Chaplina) *

* Chaplina (Mikhailova) Vira Vasylivna (1908–1994) - scriitoare de litere pentru copii.

Textul 8.8(Recenzia lui V. P. Astafiev „Kapalukha”)

(1) O turmă de viței și bici a fost trasă într-o poiana veche plină de copaci. (2) Biciurile și vițeii, la fel, cântăreau greu și epuizați, mișcați cu forța prin khmyz-ul noduros.

(3) Într-un loc s-a văzut o mică cocoașă în poiană, strâns acoperită cu o mură cu frunze palide, înflorită. (4) Boabele de mure verzi, pudrate, eliberau urme de bilinki-pelyas sulfuros, iar mirosurile păreau să se prăbușească fără discernământ. (5) Apoi boabele se vor îngroșa, se vor transforma în violet, apoi se vor albastru și se vor înnegri cu o nuanță albăstruie.

(6) Se auzi un zgomot la cocoașa murelor. (7) M-am grăbit până la cocoașă și m-am scuturat, în timp ce cocoșul de munte aleargă în cerc cu aripile întinse (ei cred că îi spun capulina).

- (8) Cuib! (9) Cuib! – au strigat băieții.

(10) Am început să privesc în jur din toate părțile, înmuiindu-mi ochii pe movila de mure, fără să ating vreun cuib.

- (11) Aceeași axă, axă! - copiii arătau spre crampele verzi, deși stăteam în picioare.

(12) M-am uitat, și inima a început să-mi bată ca un cerb: tocmai călcasem pe un cuib. (13) Nu, asta nu e pe cocoașă, ci în mijlocul ierbii, sub rădăcinile de primăvară care se vedeau din pământ. (14) Era acoperită cu mușchi din toate părțile și acoperită cu păr sălbatic, această colibă ​​discretă zăcea deschisă în spatele cocoașului de mur. (15) Cuibul lui Hatzi este izolat cu mușchi. (16) Cuibul are mai multe ouă de culoare maro deschis. (17) Ouăle sunt mai mici decât ouăle de găină. (18) Am înțepat un ou cu degetul - era mai cald acolo și chiar mai fierbinte.

- (19) Să o luăm! - După ce l-am văzut pe băiatul stând în fruntea mea.

- (20) Ce urmează?

- (21) Da!

- (22) Ce se va întâmpla cu capulukha? (23) Minunați-vă de ea!

(24) Kapalukha s-a repezit în jur. (25) Aripile sunt încă împrăștiate în ea și pământul este acoperit cu ele. (26) Ea s-a așezat pe cuib cu aripile întinse, ferindu-și copiii care se apropiau, ținându-i de cald. (27) De aceea, aripa păsării s-a osificat din cauza fragilității păsării. (28) Era atât de obosită încât nu putea zbura. (29) O yalinka a zburat pe gât și a căzut peste capetele noastre. (30) Și aici ni s-a spus că ea trăiește goală până la gât și că pielea îi freacă deseori sânii goi și plinuți. (31) Inima păsării bate cu bătaie, mânie și neînfricare.

- (32) Și ea a smuls ea însăși puful și a ars ouăle cu burta goală, astfel încât o picătură de căldură din piele să dea păsărilor care aveau să se nască, - profesorul a spus: „Pidiyshov”.

- (33) Tse yak este mama noastră. (34) Ea ne dă totul. (35) Gata, o fărâmă de piele... - pe scurt, într-un mod crescut, a spus unul dintre băieți și, poate, murdărându-se cu aceste cuvinte de jos, pe care le observase mai devreme în viață, strigând: „Hai, hai să omorâm turma!”

(36) Și toți au alergat fericiți spre cuibul picăturii. (37) Kapalukha stătea pe o creangă care ne trăgea de gât. (38) Ochii lor nu ne mai urmăreau. (39) Mirosurile erau îndreptate spre cuib, iar de îndată ce micuții au ieșit, acesta a zburat lin din copac, a zburat în cuib, și-a întins aripile și a înghețat.

(40) Ochii ei au început să devină grei de somnolență, dar era toată în gardă, toată încordată. (41) Inima pelerinei bătea cu bătăi puternice, parcă caldă și vie ca ouăle mari, din care într-o săptămână-două, și poate în câteva zile, aveau să apară cocoși de munte mormoloci.

(42) Iar dacă duhoarea crește, dacă zorii strălucitori ai florilor își lipsesc primul cântec în marea și bună taiga, poate că acest cântec va avea cuvinte, de nepătruns pentru noi, cuvintele păsării despre mama, care dă totul celui. copii, cumva vă puteți începe viața. (Pentru V.P. Astaf'ev) *

* Astaf'ev Viktor Petrovici (1924-2001) - prozator rus proeminent.

Iubirea maternă este cea mai importantă formă de iubire, cea mai puternică, cea mai consecventă și cea mai lipsită de har. Dragostea unei mame este atot-iertător, ea nu se deranjează cu nimic și nu se așteaptă la nimic. Ferma mamei este respectată cu o privire strălucitoare iubirea și cel mai sacru lucru din toate legăturile emoționale.

După cutremurul din Japonia, când ritualiştii au părăsit ruinele casei unei tinere, duhoarea s-a infiltrat în corpul ei prin crăpături. Poza ei era și mai minunată: s-a lăsat în genunchi, ca o persoană pe cale să se roage, corpul ei era trântit înainte și mâinile îi erau scuipate. Cutia mică care s-a prăbușit, rănindu-i spatele și capul.

Liderul echipei armatei și-a forțat mâna printr-un gol îngust din perete până la corpul femeii. Era convinsă că încă trăiește, dar corpul ei era mai rece. Împreună cu restul echipei, am părăsit acest stand pentru a ne aștepta la trezirea. Cu toate acestea, o forță inexorabilă l-a chemat în urma femeii moarte. Din nou, m-am coborât la pământ, băgându-mi capul prin golurile înguste pentru a urmări locul de sub corpul ei. Raptom a strigat în semn de laudă: „Copilule! E un copil aici!”

Întreaga echipă a aranjat cu sârguință cumpărăturile din jurul zonei pierdute. Sub ea zăcea un băiețel de trei luni, băut la soare lângă covor. Evident, când casa s-a prăbușit, femeia a acoperit fiul cu trupul ei. Băiețelul încă dormea ​​liniștit când echipa l-a luat în brațe. Doctorul a sosit repede pentru a banda copilul. După ce a aprins covorul, telefon vechi. Pe ecran era un mesaj text: „După cum vezi, amintește-ți că te iubesc”.

Acest telefon mobil trece din mână în mână. Kozhen, care, după ce a citit mesajul, a plâns. „După cum vezi, amintește-ți că te iubesc.” Așa ticălos de mamă!

Aforisme

Ferma mamei este o singură fermă și este imposibil să țineți evidența vreuneia dintre ele. V.G. Belinsky

Nu există nimic sfânt sau fără valoare pentru dragostea unei mame; orice fel de capriciu, fie că este vorba de dragoste, fie că e vorba de dependență, fie slab, fie egoist în rivalitatea cu ea. V.G. Belinsky

Totul este frumos într-o persoană - din schimbul de soare și din laptele Mamei. Maksim Gorki

Să slăvim pe femeia-Mamă, a cărei dragoste nu cunoaște limite, ai cărei sâni beneficiază întreaga lume! Maksim Gorki

Am multe soții la care să mă gândesc să nasc un copil și să devin mamă – aceeași. Cu acest succes s-ar putea spune că tu însuți ești pianist și pianist. S. Harris

Mâna care lovește roata conduce lumea. Peter de Vries

Mama - singura zeitate a pământului, nu cunoaște atei. E. Legouwe

Inima unei mame este o sursă incredibilă de miracole. Pierre Jean Beranger

Inima unei mame este un abis, în adâncul căruia va exista întotdeauna iertarea. O. de Balzac

Ne iubim mamele, dar nici nu ne gândim la asta și nu cunoaștem toate profunzimile acestei mizerie până când ne despărțim din nou. Guy de Maupassant

Mama este cel mai distructiv lucru de pe pământ. Mati tse înseamnă: a ierta și a se sacrifica. Eric Maria Remarque

Poezie

Mikola Nekrasov

Să ascultăm temerile de război,

Pentru pielea noilor victime de luptă

Nu sunt un prieten, nu un prieten,

Meni Skoda nu este eroul însuși.

Ce păcat! fii confortabil, echipă,

eu prieten cel mai bun prieten a uita;

Dar aici există un singur suflet -

Nu-ți mai face griji despre amintirea!

În mijlocul pretenţiilor noastre ipocrite

Și toată vulgaritatea și proza

Sunt singurul din lume care aruncă o privire

Lacrimi sfinte, largi

Astea sunt lacrimile mamelor sărace!

Nu-ți uita copiii.

Mikola Nekrasov

Simțim ceea ce copiii își numesc mamele,

Depărtată, dar încă încearcă să ajungă la copii.

Grozav! Yogo până la sfârșit

Salvăm vii în sufletele noastre,

Ne iubim sora, echipa și tatăl nostru,

Ale in chin mi matir este ghicit!

Este un semn în natură, sfânt și profetic,

Înțelesuri Yaskravo de secole!

Cea mai frumoasa dintre femei -

O femeie cu un copil în brațe. Serhiy Ostrovy

Care este cel mai sacru lucru din inima noastră?

Este puțin probabil să aveți nevoie să gândiți și să faceți vrăji

Și lumea are cel mai simplu cuvânt

Primul lucru - mamă! Eduard Asadov

Yevgen YevtushenkoRugăciune către mamă

Nu există icoane în camera mamei mele,

Nu răni pe nimeni,

Nu prea devreme,

Nu înainte de culcare

Chi nu respectă plecăciune.

Vai de lumina zilei rugăciunii

Mi bachimo în ochii ei,

Zi și noapte.

Mijlocitorule, dă-mi un suflet mare,

Inimă bună,

Mâinile sunt blânde, blânde.

Este cu adevărat important!

Te rog nu preia

Nu merit pentru bani

Respiră, cu milă, în pieptul meu

Atâta dragoste și putere,

Spre mormânt

Pentru toată familia -

Pentru bărbatul meu, pentru fiul meu, pentru fiica mea,

Pentru toate îndoielile mele

eu sum'yatya,

Despre poticniri și minuni,

Pe vârtej

am îngropat

Pentru milă

eu sunt misto.

Doar khanna este cea care deschide inima,

Apoi un munte apare în fața ei.

Am nevoie de multă mâncare.

Ti - mama,

Mă înțelegeţi...

Evgen Evtușenko Du-te mamă

Lasă mama să ne urmeze,
Mergi încet, pe degetele de la picioare,
Și dormim liniștiți, după ce ne-am săturat,
Nu-ți amintești de această perioadă groaznică.

Este imposibil ca mamele să meargă înaintea noastră, -
Ne imaginăm că imediat,
Pute și miroase minunat.
Crocusuri mici pe picioarele stâncilor.

Raptom, alergând nervos în orice râu,
Înseamnă zilele zgomotoase ale oamenilor,
Din păcate, bucuria este târziu
Nici sufletele lor, nici sufletele noastre nu trebuie să avem încredere.

Totul se îndepărtează, totul se îndepărtează.
Pentru a ajunge la ei, trezindu-mă în somn,
Mâinile singure lovesc vântul.
Sunt multe blesteme pe lume!

Am intarziat.
După ce a lovit un moment groaznic.
Ne minunăm de lacrimile ascunse,
Iac în coloane tăcute
Mamele noastre vor merge înaintea noastră.

Mikola Rilenkov

Îmi amintesc de mâinile mamei mele,
Deși tace, ea a tăcut de mult în lume,
Nu am cunoscut mâini blânde și blânde,
Cât de tare și de insensibil
Îmi amintesc de mâinile mamei mele,
Ce s-au frecat lacrimile de mine,
Femeile m-au adus de pe câmp
Asta e, e primăvară pământ natal bogat
Îmi amintesc de mâinile mamei mele,
Suvoroy mângâie rare mity.
Am devenit cel mai scund și cel mai puternic
Tip de punct de piele.
Îmi amintesc de mâinile mamei mele,
Văi largi, scurte.
Pute - ce scufundare.
Ajunge la ei și bea,
Și nu știu ce să fac fără haine.
Îmi amintesc de mâinile mamei mele,
Vreau ca copiii să repete:
„Mâinile trudite ale mamelor,
Sfinte Părinte, nu este nimic în lume pentru tine!”

***
Rasul Gamzatov mamelor

Azi suntem in casa,

Nu simt durere în inima mea

Și în genunchi

Eu dau din cap.

Meni girko, mamo, sumno, mamo,

Sunt un certat de vanitate rea,

Nu pot trăi așa suficient

Ai simțit respect.

Mă învârt pe un carusel de gală,

Unde mă grăbesc, țip răpită

Stisne inima: „Niciodată

Încep să o uit pe mama mea?!”

Viktor Gin Nu imita mamele

Nu imita mamele
Nu te uita la mame.
Înainte de despărțire sunt uși albe
Vă rog să spuneți la revedere de la ei.
І ocolesc curba
Nu te grăbi, nu te grăbi,
Și cât costă,
Iac poate flutura mai mult.
Mamele dorm în tăcere
În liniștea nopților, în liniștea îngrijorată.
Pentru ei suntem mereu niște mici,
Este imposibil să rezist la asta.
Deci fii amabil,
Nu-i deranja cu garda ta,
Nu imita mamele
Nu te uita la mame.
Duhoarea suferă de separare,
Și avem o doză nemărginită
Fără mâinile amabile ale mamei
Ca bebelușii fără scaune cu rotile.
Scrie frunze sunt suedez
Și nu-i încurca pe cei înalți.
Nu imita mamele
Nu te uita la mame.

Viktor Korotaev

Despre credința mamelor noastre,
Lumea încă nu știe,
credință sfântă și plină de respect în noi,
Copii în creștere.
Ca lumina într-o pădure de mesteacăn,
Nu strica nimic în lume:
Nici unul din bietul om,
Orice rău skargi susidiv.
Deja mamele - un astfel de popor - vor muri,
Cu o privire lungă ne uităm:
„Nu înceta să-ți fie frică. A mea! -
Și din nou cred, cred, cred.
Deci, crede-o singură pe mama,
Vibrant si rabdator.
Eu – nu tare – miroase
Nu respecta această minune.
Și doar darma rock
Credința lor, tremurândă și tandră,

Nu uita de noi până acum
Speranțele lor sunt adevărate.

Iaroslav Smilyakov Mamă

Bine mama mea. Amabil, cordial.
Vino la ea - realizări și cali-
Împărtășește-ți norocul, îmbrățișează frământările -
Fierbătorul este fierbinte, pune cina,
Vislukhova, privați-o de ședere peste noapte:
Este în regulă pentru mine, dar este în regulă pentru oaspeți
Doamna invarsta. Aje bachila kraєvidi,
Am știut să înșele, să blasfem, să înfățișez.
Nu i-a mers bine să-l țină în rezervă.
Ferestrele s-au stins. Rambursări Likhtar.
Până târziu în camera noastră
Lumina radiantă strălucește.
Tse a câștigat frunza
Nu am uitat, nu m-am răsfățat -
Scrie din toată lumea:
Pe cine strică, pe cine primește,
Cine ar trebui încurajat și cine ar trebui corectat.
Conștiința umană. Mama mea.
Cât timp să stai acolo peste zoshit,
Aruncându-ți sfaia
(Dilna - devreme e în pace),
Ochii lor obosiți nu se închid
Vecini și dușmani îndepărtați
Cu bunătatea ta generoasă.
I-am salutat pe toți, am ținut companie cu toată lumea,
Am trecut prin toți cei pe care îi cunoșteam.
Adună toți oamenii de la masă,
Și arată-te - bine pentru tine! - Zayvoy,
Stați lângă colțuri și priviți discret
Ai grijă la sfântul sfânt.
as fi cu tine tot timpul,
Mi-aș dori să pot netezi toate ridurile tale.
Poate mai târziu voi scrie cel mai bine
Ei bine, realizând puterea umană,
Deci, l-am purtat la inimă
Îți port în inima mea.

Evgen DolmatovskiÎn memoria mamei mele

Eu și mama mea nu am fost blânzi,
Dublu - suvori și samotni,
Bărbații Ale de astăzi au nevoie de ea
Termină-l și aruncă-l.

Și pe măsură ce viața merge, ea pleacă, vine.
І zi senină, і vreme rea.
nu ma simt asa,
Ca un alpinist sunt acru.

Călc în picioare ușile altora
Îmi chinuiesc prietenii cu cuvintele:
Bea-ți mamele,
Până atunci, duhoarea din lume este cu tine.

faza Aliyev Mati (lecția de a mânca)

Mamă! Radna, kohana! Asculta!
Este imposibil să termini de citit pagina până la sfârșit.
Mulțumește-mi, mamă, pentru chinul amar,
Vibach pentru mâini negre obosite,
Pentru cei care ți-au luat somnul,
Pentru cei de care am fost bolnav în copilărie.
Îți iau mâinile cu riduri adânci,
Îmi iau ochii tăi caldi în buze.
Și pisoi - șirurile de viziuni curg,
Și cuvânt cu cuvânt a căzut la condei.
Leziuni aduse eternilor suferinzi
Toată mintea mamei
El trimite oamenilor un mesaj:
„Fiul meu este în viață
toți în viață!
Nu!
Nu-i uita pe aceștia naivi
Și pentru totdeauna tineri blues,
Cum să nu ridici o salcie plângătoare
Sânii tăi înlăcrimați.
Nu!
Nu sunteți sărmani bunici
Tulburările malefice sunt alimentate de lacrimi,
Este în frământare, după ce s-a ridicat din ruină,
Mama trăiește - Sfânta Rusă!

(1) E ca la începutul culesului, dis de dimineață, în drum spre gimnaziu, am uitat de seara pregătirilor cu plicul de bănuți al mamei. (2) Erau obligați să plătească pentru lucrare prim-adjunctului.

(3) Când a început marea schimbare, când ne-am eliberat cu toții de vremea rece, uscată și de somnolență de la ușă și pe Maidanul de jos, am coborât de pe preș, abia atunci mi-am adus aminte de plic și mi-am dat seama că acolo s-ar putea să nu fie îndurată și adusă yoga sama.

(4) Mama, prote, stătea deoparte lângă haina ei slabă de blană, într-o bonetă amuzantă, sub un păr atât de agățat și cu înfloriri sesizabile, de parcă ar fi fost și mai accentuată în privința aspectului ei jalnic, s-a mirat cu tristețe de hoarda de școlari care se uita înapoi la ea râzând Și acum vorbeau unul cu altul.

(5) Apropiindu-mă, am ezitat și am vrut să trec nevăzut pe lângă el, dar mama, luminându-se imediat cu un zâmbet afectuos, mi-a făcut semn cu mâna, iar eu, deși mă simțeam chiar jenat în fața tovarășilor care veniseră înaintea ei. .

„(6) Vadichka, băiete,” i-a vorbit bătrânei, întinzând un plic din resturile de acasă și cu frică cu mâna ei mică, se coacea, lipindu-se de coada pardesiului meu, „ai uitat bănuții. și cred că este supărată, așa că a adus-o.”

(7) Spunând acestea, s-a mirat de mine, nu a cerut milă, dar, cu înverșunare că m-a ucis, am contracara șoaptele urate că tandrețea vițelului este în afara controlului nostru și chiar dacă mi-a adus bănuți. , atunci nu mă lăsa să vă plătesc...

(8) Mama stătea liniștită, ascultând fetițele, care-și coborau ochii blândi și bătrâni cu vin și amărăciune. (9) Am ieșit de la ieșiri și, foarte strâns, am udat zgomotos ușile, privind în jur și minunându-mă de covoraș. (10) Dar nu mi-am făcut griji pentru toate acestea, pentru că simțeam atât de mult rău, ci pentru că îmi era teamă că voi plânge într-un loc atât de puțin probabil.

(11) Mati tocmai stătea pe Maidan și, plecând capul încurcată, s-a mirat de mine. (12) Observând că eram uimit de ea, mi-a fluturat mâna cu plicul de parcă ar fi mers pe la gară, iar femeia asta e atât de tânără și rea, arătând și mai mult cât de bătrână are, zdrențuită și jalnică.

(13) La check-in, un număr de prieteni s-au apropiat de mine și unul dintre ei m-a întrebat ce fel de mazăre sunt în camera din spate, pe care le-am schimbat tandru.

(14) Eu, râzând vesel, cred că aceasta este o guvernantă cu dinți și că a venit la mine cu recomandări scrise.

(15) Odată, după ce a plătit bănuții, mama a ieșit și, fără să-i pese de nimeni, s-a cocoșat, purtând și mai puțină greutate, cu picioarele zbârnâind, călcâiele foarte strâmbe, a mers pe poteca de asfalt până la poarta slăbioasă, am simțit că că era durere în mine pentru nicio inimă.

(16) La naiba, pentru că m-a ars atât de fierbinte în primul rând, a fost dureros, totuși, prea rău.

(Pentru M. Agevim) *

* Mikhailo Ageev (Mark Lazarevich Levi) (1898-1973) - scriitor rus.

Zavdannya

1. Scrieți adevărul, dezvăluind schimbările în definiția realității cotidiene S. I. Lvova: „Semnele de punctuație au propriul lor sens limba scrisa. La fel ca o notă de piele, un semn de punctuație își are propriul loc în sistemul frunzelor și are propriul „caracter” unic. Când vă argumentați argumentul, desenați două exemple din textul citit. Puteți scrie robotului într-un stil științific sau jurnalistic, explorând subiectul folosind material lingvistic. Vă puteți imprima tweet-ul în cuvintele lui S.I. Lvovoy. O lucrare scrisă fără a se baza pe citirea textului (după text) nu este evaluată.

2. Scrie tvir-merkuvannya. Explicați cum înțelegeți sensul textului final: „Când, după ce a plătit bănuții, a ieșit mama și, fără să se uite la nimeni, s-a cocoșat, obosindu-se și mai puțin, cu picioarele bătând încet, cu călcâiele strâmbe, a mers de-a lungul calea de asfalt până la alunecări în țipete, mi-am dat seama că mă durea inima. „Hei, care mi-a apăsat cu atâta ardoare inima, a fost, totuși, foarte nefericit.” Direct, indicați numerele propozițiilor sau citatului necesar. Consumul creației poate deveni mai mic de 70 de litri. Dacă textul este repetat sau rescris complet în textul de ieșire fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte.

3. Cum înțelegeți sensul expresiei KOHANNYA MAMEI? Formulați și comentați denumirea pe care ați dat-o. Scrieți un roman pe tema „Ce este grija unei mame”, luând drept teză pe care ați ales-o. Când argumentați teza, aduceți în discuție 2 (două) exemple de argumente care vă confirmă înțelegerea: un exemplu de argument provine din textul pe care l-ați citit, iar celălalt din experiența dvs. de zi cu zi. Consumul creației poate deveni mai mic de 70 de litri. Dacă textul este repetat sau rescris complet în textul de ieșire fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte.

Opțiunea 2

1. Ascultă textul și scrie stil wikilad. Vă rugăm să rețineți că sunteți responsabil pentru transmiterea durerii de cap atât microtemelor pielii, cât și întregului text în general.

Obsyag vyklad – nu mai puțin de 70 sliv.

Scrieți-vă raportul într-un scris de mână curat și fluid.

Partea 2

Citiți textul și vikonite zavdannya 2 - 15.

(1) E ca la începutul culesului, dis de dimineață, în drum spre gimnaziu, am uitat de seara pregătirilor cu plicul de bănuți al mamei. (2) Erau obligați să plătească pentru lucrare prim-adjunctului.

(3) Când a început marea schimbare, când ne-am eliberat cu toții de vremea rece, uscată și de somnolență de la ușă și pe Maidanul de jos, am coborât de pe preș, abia atunci mi-am adus aminte de plic și mi-am dat seama că acolo s-ar putea să nu fie îndurată și adusă yoga sama.

(4) Mama, prote, stătea deoparte lângă haina ei slabă de blană, într-o bonetă amuzantă, sub un păr atât de agățat și cu înfloriri sesizabile, de parcă ar fi fost și mai accentuată în privința aspectului ei jalnic, s-a mirat cu tristețe de hoarda de școlari care se uita înapoi la ea râzând Și acum vorbeau unul cu altul.

(5) Apropiindu-mă, am ezitat și am vrut să trec nevăzut pe lângă el, dar mama, luminându-se imediat cu un zâmbet afectuos, mi-a făcut semn cu mâna, iar eu, deși mă simțeam chiar jenat în fața tovarășilor care veniseră înaintea ei. .

- (6) Vadichka, flăcăule, - vorbea plictisitor în modul vechi, întinzând un plic din rămășițele de acasă și cu o mână mică i-a fost frică, se încinge, lipindu-se de coada pardesiului meu, - și după ce am uitat bănuții, și cred că - se enervează, așa că ax - l-a adus.

(7) Spunând acestea, s-a mirat de mine, nu a cerut milă, dar, cu înverșunare că m-a ucis, am contracara șoaptele urate că tandrețea vițelului este în afara controlului nostru și chiar dacă mi-a adus bănuți. , atunci nu mă lăsa să vă plătesc...

(8) Mama stătea liniștită, ascultând fetițele, care-și coborau ochii blândi și bătrâni cu vin și amărăciune. (9) Am ieșit de la ieșiri și, foarte strâns, am udat zgomotos ușile, privind în jur și minunându-mă de covoraș. (10) Dar nu mi-am făcut griji pentru toate acestea, pentru că simțeam atât de mult rău, ci pentru că îmi era teamă că voi plânge într-un loc atât de puțin probabil.

(11) Mati tocmai stătea pe Maidan și, plecând capul încurcată, s-a mirat de mine. (12) Observând că eram uimit de ea, mi-a fluturat mâna cu plicul de parcă ar fi mers pe la gară, iar femeia asta e atât de tânără și rea, arătând și mai mult cât de bătrână are, zdrențuită și jalnică.

(13) La check-in, un număr de prieteni s-au apropiat de mine și unul dintre ei m-a întrebat ce fel de mazăre sunt în camera din spate, pe care le-am schimbat tandru. (14) Eu, râzând vesel, cred că aceasta este o guvernantă cu dinți și că a venit la mine cu recomandări scrise.

(15) Odată, după ce a plătit bănuții, mama a ieșit și, fără să-i pese de nimeni, s-a cocoșat, purtând și mai puțină greutate, cu picioarele zbârnâind, călcâiele foarte strâmbe, a mers pe poteca de asfalt până la poarta slăbioasă, am simțit că că era durere în mine pentru nicio inimă.

(16) La naiba, pentru că m-a ars atât de fierbinte în primul rând, a fost dureros, totuși, prea rău. (Pentru M. Agevim) *

* Ageev Mikhailo (Mark Lazarevich Levi) (1898 – 1973) – scriitor rus.

2. Ce versiune a răspunsului conține informațiile necesare pentru a declanșa sursa de alimentare: „Care este dovada privirii în jur și a privirii materialului (propunerea 9)?”

1) Pentru că mama s-a mirat de el, „a cerut milă”.

2) Furnizarea de informații despre cine râd prietenii tăi.

3) Recunoașterea faptului că a format materialul.

4) Persoana intervievată se temea că mama lui „ar plânge într-un loc atât de neașteptat”.

3. Care variantă are o putere deosebită de promovare a limbajului și frazeologiei?

1) Mama, însă, stătea deoparte lângă haina ei slabă de blană, într-o bonetă amuzantă, sub care îi atârna părul cărunt...

2) ... Am contracarat șoaptele urate că tandrețea viței nu este în curtea noastră și, dacă mi-ai adus bănuți, atunci nu mă lăsa să plătesc eu.

3) Mati tocmai stătea pe Maidan și, plecând capul încurcată, s-a mirat de mine.

4).

4. Din propozițiile 3-5, scrieți un cuvânt în care ortografia prefixului este atribuită semnificațiilor sale - „ inconsecvență».

5. Din propozițiile 13-16, scrieți un cuvânt în care ortografia sufixului este determinată de regula: „În adăugiri făcute ca nume cu ajutorul sufixelor -ONN-, -ENN-, se scrie PN. ”

Versiune: _________________________________________________

6. Înlocuiți cuvântul colocvial ORAVA din propoziția 4 cu un sinonim neutru din punct de vedere stilistic. Scrie asta ca sinonim.

Versiune: _____________________________________________

7. Înlocuiește verbele ÎNAINTE DE PORȚĂ DE BLOCARE (propunerea 15), solicitată pe baza vremii, sinonime cu conjuncțiile de conducere. Scrieți cuvântul care a ieșit.

8. Scrieți baza gramaticală a discursului 2.

Versiune: ___________________________________________________________

9. Între propozițiile 1 - 4, găsiți o propoziție cu semnificații utile întărite. Scrieți numărul acestei propoziții.

Versiune: ___________________________________________________________

10. În instrucțiunile de mai jos din textul citit, toate părțile sunt numerotate. Notați numerele care indică komi în timpul discursului de deschidere.

Când a început marea schimbare, (1) când toți am fost eliberați de vremea rece, (2) pe vremea uscată și însorită, am fost eliberați la ușă și pe maidanul de jos al adunării, (3) doar pentru că Știam despre plic și gânduri, (4) Ei bine, (5) se pare, (6) nu a putut suporta și l-a adus ea însăși.

Versiune: _____________________________________

11. Indicați numărul de baze gramaticale din fluviu 5. Scrieți răspunsul în cifre.

Versiune: ___________________________________________________________

12. În instrucțiunile de mai jos din textul citit, toate părțile sunt numerotate. Notați numerele care reprezintă părțile dintre părți propunere pliabilă, Tricotează cu o cravată creativă.

Apropiindu-te, (1) Am ezitat și am vrut să trec în grabă, (2) ale mati, (3) m-a salutat și m-am aprins imediat cu un zâmbet plin de umor, (4) flutură mâna (5) și eu, (6) Am vrut să mă simt cu adevărat rușinos în fața camarazilor mei, (7) mergi la ea.

Versiune: ____________________________________________________

13. Între propozițiile 11 - 15, găsiți o propoziție pliabilă cu aceeași subordine de propoziții. Scrieți numărul acestei propoziții.

Versiune: ________________________________________________________________

14. Între propozițiile 8 - 12, găsiți o propoziție compusă cu o conjuncție și un contract între părți. Scrieți numărul acestei propoziții.

Versiune: ________________________________________________

15.1. Scrieți un cuvânt greu care dezvăluie sensul vieții de zi cu zi a Svetlanei Ivanivna Lvova: „Semnele de punctuație au propria lor importanță în limbajul scris. Ca o notă de piele, semnul de punctuație își are locul în sistemul frunzelor și are propriul său unic " caracter” ». Când vă argumentați argumentul, faceți două (două) exemple din textul citit.

Direct, indicați numerele propozițiilor sau citatului necesar.

Puteți scrie robotului într-un stil științific sau jurnalistic, explorând subiectul folosind material lingvistic. Vă puteți imprima tweet-ul în cuvintele lui S.I. Lvovoy.

Consumul creației poate deveni mai mic de 70 de litri.

O lucrare scrisă fără a se baza pe citirea textului (după text) nu este evaluată. Dacă textul este repetat sau rescris complet în textul de ieșire fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte.

Scrieți-vă cuvintele cu atenție, cu un scris de mână clar.

15.2.Scrie tvir-mirkuvanya. Explicați cum înțelegeți finalul textului:„Când, după ce a plătit bănuții, a ieșit mama și, fără să se uite la nimeni, s-a cocoșat, fără să se mai obosească, cu picioarele zvâcnind, călcâiele strâmbe, a mers pe poteca de asfalt până la porțile sclipitoare, mi-am dat seama că era în mine să doară pentru nu ї inimă . „Bel tsey, care mi-a atras atenția cu atâta ardoare, a fost, totuși, și mai nesatisfăcător”.

Furnizați 2 (două) argumente din textul citit, care vă confirmă înțelegerea. Direct, indicați numerele propozițiilor sau citatului necesar. Consumul creației poate deveni mai mic de 70 de litri. Dacă textul este repetat sau rescris complet în textul de ieșire fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți-vă cuvintele cu atenție, cu un scris de mână clar.

15.3.Cum înțelegi sensul cuvintelor IUBIREA MAMEI? Formulați și comentați denumirea pe care ați dat-o. Scrie un tweet pe acest subiect „Ce fel de rahat de mamă este ăsta?”, După ce a susținut teza susținută de dvs., Când argumentați teza, furnizați 2 (două) exemple de argumente care vă confirmă argumentul: un cap- aduceți un argument din textul citit și alte - Din mărturia ta de viață.

Consumul creației poate deveni mai mic de 70 de litri. Dacă textul este repetat sau rescris complet în textul de ieșire fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte. Scrieți-vă cuvintele cu atenție, cu un scris de mână clar.

Explicaţie.

15.1 Scopul principal al punctuației este de a transmite logica unei propoziții, conexiunile dintre părțile sale. Suchasny lingvist S.I. Lvova respectă: „Semnele de punctuație au propria lor importanță în limbajul scris. La fel ca o notă de piele, un semn de punctuație își are propriul loc în sistemul frunzelor și are propriul „caracter” unic.

Înțeleg acest sens după cum urmează: semnele divizionare sunt semnificative funcțional, pot avea semnificații ascunse atribuite lor, contribuie Informații suplimentare, care nu poate fi exprimat în cuvinte.

Pentru a confirma această afirmație, ne referim la textul lui M. Ageev. Textul are o mulțime de expresii complexe și simple, în care sunt adesea folosite come, sunete și alte semne divizionare, care ajută la înțelegerea structurii discursului și, prin urmare, a sensului a ceea ce este scris. Ei pot întări părți ale unui discurs colocvial sau aceiași membri de același tip și pot vedea membri întăriți sau cuvinte care nu au legătură gramatical cu propoziția. Așa, de exemplu, la râul 8 (Mama stătea liniștită, asculta glasurile mici, coborându-și vinovată și tristă ochii tandri și bătrâni) care întărea aceleași adjective: stătea, asculta; și vedeți, de asemenea, mobilierul întărit „coborându-și cu vin și amărăciune vechii ochi afectuoși”. Astfel, în râu există modele specifice în depozit care sunt transferate pe foile senzorilor.

În râul 6, o liniuță este folosită de mai multe ori. În primul și al doilea caz - în textul desemnat: de la limbajul direct, există o tranziție la textul original și o revenire la limbajul direct. Într-un alt fragment din această propoziție (și cred că - este supărat, deci axa - l-a adus) liniuța semnifică alte funcții: indică o secvență semnificativă - o poziție urmează alteia - raptovo, super clar yum, cu care liniuță este alta indicator al unei pauze în filmul eroinei : este jenată, confuză, pentru că a avut ocazia să câștige bani, de care îi este frică să devină fiu.

Astfel, am putut confirma pe fapte că semnele de punctuație sunt foarte importante, fără ele înlocuirea unei propoziții nu ar fi rezonabilă.

15.2 Eroul textului lui Mihail Ageev este să-și iubească mama, dar nu să se chinuie prin cei pe care le simt că mama mea nu este tristă, nu merită. După ce a studiat la gimnaziu, îi era frică să nu fie judecată de colegii săi, mai ales de cei care nu o cunoșteau. După ce mama a plecat, băieții s-au simțit rău, dar, din păcate, au uitat inevitabil de asta. Axa despre ce să spuneți în ultimele rânduri ale textului.

În râul numărul 5 găsim confirmarea supunerii noastre. Eroul părea să se simtă rușinos în fața tovarășilor săi, pentru că voia să se „strecoare” pe lângă mama lor, ca să nu creadă că o cunoaște. Acest lucru poate fi privit nu numai ca slăbiciune, ci și ca bucuria unei persoane dragi. În nebunie, este imposibil să câștigi bani, indiferent cât de mult nu vrei să dai o sută de lire mamei tale.

Simțim un sentiment de profundă milă când citim cu câtă răbdare a ascultat mama mea povestea Vityei. Din râul numărul 8 se spune așa: „Mama stătea liniștită, ascultând fetițele, care-și lăsaseră în mod vinovat ochii tandri și bătrâni.” Acești ochi nu-și pot onora fiul pentru poziția pe care o are în fața ei, ochii mamei, ca și înainte, sunt sacri cu afecțiune și căldură.

Se întâmplă adesea în așa fel încât să nu putem aprecia imediat cât de mult suntem iubiți de cei mai apropiați nouă, persoana dragă nouă este mama noastră. Acesta nu va mai fi niciodată un semn al insensibilității noastre, al răutății noastre etc. Din când în când auzim sunetul mamei noastre care spune că credem că va fi din nou aici, ceea ce înseamnă că vom putea să-i spunem cuvinte bune și să-i arătăm dragostea noastră.

15.3 Dragostea mamei este o mare putere, este uluitor să creezi, să creezi. Ea este făcută să facă minuni, să reînvie viața, să vindece boli supărătoare. Îl poți pedepsi, dar mila a venit cel mai des.

Eroul textului lui Mihail Ageev este să-și iubească mama, dar nu să se chinuie prin cei pe care le simt că mama mea nu este tristă, nu merită. După ce a studiat la gimnaziu, îi era frică să nu fie judecată de colegii săi, mai ales de cei care nu o cunoșteau. După ce mama a plecat, băieții s-au simțit rău, dar, din păcate, au uitat inevitabil de asta. Eroul părea să se simtă rușinos în fața tovarășilor săi, pentru că voia să se „strecoare” pe lângă mama lor, ca să nu creadă că o cunoaște. Acest lucru poate fi privit nu numai ca slăbiciune, ci și ca bucuria unei persoane dragi. În nebunie, este imposibil să câștigi bani, indiferent cât de mult nu vrei să dai o sută de lire mamei tale.

În partea de sus a „Inimii unei mame” a lui Dmitry Kedrin citim despre cei care și-au dat inimile mamei lor în beneficiul Kokhaniya. Cu inima acestei mame a continuat să-și iubească copilul. Versul are un sens profund: a răsuna un strigăt: „Oameni buni, gândiți-vă la asta! Nu te poți pune așa în fața mamei tale! Nu-ți strica legătura cu tine, rupând firul cu mama ta!”

Mamele pentru un copil sunt toate legături cu copilăria, cea mai netulburată și cea mai pură oră din viață. Cât timp mama este în viață, oamenii se simt răpiți. Este necesar să-ți iubești mamele și să le oferi mai multă căldură și afecțiune, atunci, poate, le putem înțelege mai bine turbo-ul.