UDC 811.161.1

BBK 81.2Rus-92.3

Valgina N.S.

Rosenthal D.E.

Fomina M.I.

Limba rusă actuală: Pidruchnik / Editat de N.S. Valgina. - Ed. a 6-a, revizuită. si suplimentare

Moscova: Logos, 2002. 528 p. 5000 aprox.

Recensori: doctor în științe filologice, profesor N.D. Burvikova,

Doctor în științe filologice, profesorul V.A. Pronin

Completați toate secțiunile cursului actual de limba rusă: vocabular și frazeologie, fonetică, fonologie și ortografie. grafică și ortografie, vocabular, morfologie, sintaxă și punctuație. În pregătire pentru aceasta, au fost asigurate realizările în domeniul limbii ruse pentru restul de 15 ani. Începând cu ediția a cincea (Moscova: Vishcha Shkola, 1987), manualul include materiale care evidențiază procese active în limba rusă actuală, iar lista metodelor de creare a cuvintelor a fost actualizată. indică o tendință în formele adoptate de număr gramatical, gen și modificare, precum și modificări de sintaxă.

Pentru studenții cu cunoștințe de bază care studiază filologia și alte științe umaniste și specialități.

ISBN ISBN 5-94010-008-2

© Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., 1987

© Valgina N.S. Reprelucrare și finalizare, 2001.

© Logos, 2002.

Valgina N.S.

Rosenthal D.E.

Fomina M.I.

Limba rusă Suchasna

fel de aspect

Acest ghid este destinat studenților specialităților filologice cu cele mai mari depozite inițiale. Asigurare Ale vin și pentru vikoristanya în procesul inițial dintr-o gamă largă de specialități umaniste - în special, în special cele liniștite, în diversele moduri de limbaj literar și schimbarea minții activităților profesionale de succes. Se pare că, orice ar fi, acesta va fi un instrument la îndemână pentru viitorii avocați, profesori, mistici și jurnaliști.

Particularitatea produsului este consistența și compactitatea materialului - varietatea largă de nevoi ale publicului potențial. Așadar, importanța unui curs de curs, activități practice și independente de luat din ajutorul unui profesor poate varia în funcție de gradul de pregătire, de specialitățile în pregătirea umaniștilor, precum și de formele de pregătire: în timpul zilei, seara sau pentru față. -a înfrunta

Manual pentru plasarea tuturor secțiunilor cursului actual de limba rusă; vocabular și frazeologie, fonetică, fonologie și ortografie, grafică și ortografie, vocabular, morfologie, sintaxă și punctuație.

În timpul pregătirii acestei publicații, realizările în domeniul limbii ruse au fost asigurate pentru restul de jumătate de duzină de ani. Formularea mai multor poziții teoretice a fost schimbată, au fost introduse concepte noi, terminologia a fost clarificată, materialele ilustrative și bibliografia au fost actualizate frecvent, au fost identificate procese active în limba rusă actuală, în special în zona vocabularului și sintaxă.

Înlocuirea secțiunilor și paragrafelor a fost actualizată cu informații noi, în plus: s-a stabilit prevederea privind statutul schimbat al limbajului literar; extinderea listei de metode de creare a cuvintelor; identificarea tendințelor în formele vii ale numărului gramatical; Oferim informații despre propozițiile modalităților reale și ireale, coordonarea formelor subiectului și adjectivului, propoziții negative, precum și despre ambiguitatea dietei moderne cu privire la uniformitatea și eterogenitatea adjuncților și în.

Astfel, numele manualului - „Limba rusă Suchasna” - reflectă esența poveștii, care se reflectă în noul material inițial. În plus, manualul din fiecare lume dezvăluie acele tendințe care, după cum se poate spune astăzi, vor determina dezvoltarea limbii ruse în secolul XXI.

Cartea de referință a fost pregătită de N.S. Valgina pe baza unui instrument de mână stabil cu un singur nume, care a câștigat cinci apariții.

introduce

Limba rusă de astăzi este limba națională a marelui popor rus, o formă a culturii naționale ruse.

Limba rusă aparține grupului de limbi slovene, care sunt împărțite în trei subgrupe: similare - limbi rusă, ucraineană, belarusă; pivdennu - limbi bulgară, sârbo-croată, slovenă, macedoneană; Voi intra - limbi poloneză, cehă, slovacă, cashubiană, lusatiană. Convergând către unul și același cuvânt - limba slovenă, toate limbile slave sunt aproape una de cealaltă, așa că putem vedea similitudinea unui număr de cuvinte, precum și manifestările sistemului fonetic și ale structurii gramaticale. De exemplu: trib rus, trib bulgar, trib sârb, trib polonez, pl ceh e mě, argilă rusească, argilă bulgară, hlina cehă, glina poloneză; vara rusă, lato bulgar, ceh l e to, polonez lato; rusă chervoniy, sârbă kr A san, cheske kr A sn y; Lapte rusesc, lapte bulgar, lapte sarbesc, mieko polonez, ml ceh e ko etc.

Rusă limba națională este o limbă comună formată istoric și unește întregul set de caracteristici culturale ale poporului rus, inclusiv toți vorbitorii și vorbitorii de rusă, precum și jargonul social.

Cea mai înaltă formă de limbă națională rusă este rusa limbaj literar.

În diferite etape istorice, dezvoltarea limbii literare - de la limba poporului la limba națională - în legătură cu schimbarea și extinderea funcțiilor limbii literare, conceptul de „limbă literară” a fost înlocuit”

actual Rusă literar mova este centrul standardelor, servind nevoilor culturale ale poporului rus, centrul bunurilor suverane, știință, presă, radio, teatru, literatură artistică.

„Am împărțit limba în literară și populară”, a scris A.M. Gorki, - asta înseamnă doar cei pe care îi putem, așa că mutam, limba „siriană” și achizițiile de către maeștri.”

Normalizarea limbajului literar constă în faptul că structura vocabularului în noile reglementări, sensul și utilizarea cuvintelor, simbolurilor, ortografia și conștientizarea formelor gramaticale ale cuvintelor sunt susținute de caracterul literal. Conceptul de norme nu include însă în multe cazuri variațiile care se întâlnesc constant în comportamentul uman. De exemplu, opțiunile literare sunt respectate cu voce tare: departe - departe, sus - mare, altfel - altfel; gram, forme: fluturare - fluturare, miaunat - scapat, clătire - clătire.

Limbajul literar actual, nu fără afluxul de informații în masă, își schimbă vizibil statutul: norma devine mai puțin rigidă, permițând variații. Ea se concentrează nu pe inviolabilitate și formalitate, ci mai degrabă pe eficiența comunicativă. Aceasta este norma astăzi - dar de multe ori nu este atât o chestiune de alegere, cât este abilitatea de a alege. Cordonul de normativitate și non-normativitate devine uneori șters, iar faptele comune și comune devin variante ale normei. Aflat la băi de soare, limbajul literar se absoarbe cu ușurință înaintea apărării expresiei individuale. Este necesar să subliniem utilizarea activă a cuvântului „fără precedent”, care a aparținut anterior jargonului criminal.

Limbajul literar ia două forme: Voi adormiі letterman, Care se caracterizează prin trăsături atât pe latura depozitului lexical, cât și pe partea structurii gramaticale și sunt acoperite și de viziuni diferite spriynyattya - auditiv și vizual.

Limbajul literar scris evoluează de la limbajul vorbit la o mai mare complexitate a sintaxei și prezența unei cantități mari de vocabular abstract, precum și vocabular terminologic sau internațional. Limbajul literar scris are diferite stiluri: științific, oficial și de afaceri, jurnalistic, artistic.

Limba literară, ca norme, expresii ale limbii poporului subteran, este reprezentată de limba locală. dialecteі jargoane. Dialectele rusești sunt grupate în două grupuri principale: dialectele rusești de nord și dialectele rusești de sud. Pielea grupului conține propriile smochine în limbaj, în vocabular și în forme gramaticale. În plus, există limbi rusești centrale, care reflectă particularitățile unuia sau celuilalt.

Limba literară rusă actuală este comunitatea internațională a popoarelor din Federația Rusă. Limba literară rusă introduce toate popoarele Rusiei în cultura marelui popor rus.

Din 1945, Statutul ONU a recunoscut limba rusă ca una dintre limbile oficiale ale lumii.

Având în vedere numeroasele descoperiri ale marilor scriitori ruși și ale marilor figuri, precum și ale bogaților scriitori străini progresiste despre puterea, bogăția și diversitatea artistică a limbii ruse. Despre limba rusă s-a vorbit adesea despre Derzhavin și Karamzin, Pușkin și Gogol, Belinski și Cernșevski, Turgheniev și Tolstoi.

Cursul de limbă rusă actuală constă din următoarele secțiuni: vocabular și frazeologie, fonetică și fonologie, ortografie, grafică și ortografie, vocabular, gramatică (morfologie și sintaxă), punctuație.

vocabularі frazeologie Studiem vocabularul și structura frazeologică a limbii ruse și modelele dezvoltării acesteia.

fonetică descrie structura sonoră a limbii literare ruse actuale și principalele procese sonore care au loc în limbă, subiectul fonologiei și fonemelor - cele mai scurte unități de sunet, servicii pentru separarea învelișurilor sonore de ambele părți și formele acestora.

Ortoepia respectă normele culturii literare ruse actuale.

grafică cunoașteți structura alfabetului rus, relațiile dintre litere și sunete și ortografie- cu principiul de bază al scrierii rusești - ortografii morfologice, precum și fonetice și tradiționale. Ortografia este un set de reguli care semnifică ortografia cuvintelor.

cuvânt-învârtire Include structura morfologică a cuvântului și principalele tipuri de creare a cuvintelor noi: morfologic, morfologic-sintactic, lexico-semantic, lexico-sintactic.

MorfologieÎnvăț despre categorii gramaticale și forme gramaticale ale cuvintelor. Ea examinează categoriile lexico-gramaticale ale cuvintelor, interacțiunea dintre semnificațiile lexicale și gramaticale ale cuvintelor și modalitățile de exprimare a semnificațiilor gramaticale în limba rusă.

sintaxă- este vorba despre propoziții și expresii verbale. Sintaxa include principalele unități sintactice - colocații și propoziții, tipuri de legături sintactice, tipuri de propoziții și structura lor.

Pe baza sintaxei va exista punctuație - un set de reguli pentru aranjarea semnelor divizionare.

Vocabulare și frazeologii

Vocabular în limba rusă

Înțelegerea vocabularului și a sistemelor lexicale

vocabular se numește întregul set de cuvinte ale limbii, yogo depozit de cuvinte. Secțiunea de învățare a limbilor străine care predă vocabularul se numește lexicologie(Gr. Lexikos - vocabular + logos - vchennya). Există o distincție între lexicologia istorică, care implică formarea depozitului de vocabular în dezvoltarea sa, și lexicologia descriptivă, care se ocupă cu alimentația sensului cuvântului, semantică (gr. Semantikos - înseamnă), volumul, structura cuvântului. depozit de vocabular etc., apoi cine se uită la toate posibilitățile tipuri de interacțiune reciprocă într-un singur sistem lexico-semantic. Cuvintele din acesta pot fi legate de asemănarea sau profunzimea semnificației (de exemplu, sinonime și antonime), complexitatea funcțiilor (de exemplu, grupuri de cuvinte de hârtie și cele de carte), asemănarea sau apropierea autorităților stilistice, precum și afilierea. la o parte filme etc. Aceste tipuri de cuvinte din diferite grupuri, care au un semn puternic, sunt numite paradigmatic(Gr. Par A deigma - cap, expresie) și sunt principalele autorități desemnate ale sistemului.

O varietate de conexiuni sistemice este etapa de achiziție lexicală a cuvintelor unul după altul, cunoscut și sub numele de silabe. sintagmatic(greacă: Syntagma - tocmai acum), care contribuie adesea la dezvoltarea de noi paradigme. De exemplu, în cea mai mare parte, cuvântul „suveran” a fost asociat cu cuvântul „putere” ca „organizarea politică a unui parteneriat cu un număr de oameni”. Fiind în spatele anexei semnificative, el s-a alăturat cu o țărușă cântătoare precum: flăcău, hotar, montaj, service si sub. Apoi spațiile lui sintagmatice s-au extins: a început să se obișnuiască cu cuvintele pe care le împărtășește mislennya, rozum, lyudina, diya, vchinok etc., cu care reiese sensul clar-evaluator al „capacității de a gândi și a acționa larg și înțelept”. Aceasta, la rândul său, a creat mințile pentru apariția unor noi conexiuni paradigmatice, care au contribuit la dezvoltarea de noi semnificații și forme gramaticale: fragmentele de cuvânt în stadiile incipiente ale noilor funcții ale diferitelor adnotări, acum au devenit posibile și iluminarea numelor abstracte - suveranitate, Yakisnyh prislovniki - în mod suveran, Antonimov - neputernic, antiputernic etc.

De asemenea, cele două tipuri de termeni sistemici sunt strâns legate între ele și creează un întreg sistem lexico-semantic complex, care face parte din sistemul juridic.

Caracteristicile semaziologice ale sistemului lexical cotidian

Sensul lexical al cuvintelor. Tipuri de bază

Un cuvânt se diferențiază prin designul său sonor, structura morfologică și plasarea într-un sens și sens nou.

Sensul lexical al cuvintelor- acest loc, astfel încât legătura dintre complexul sonor și subiectul sau manifestarea acțiunii să fie fixată istoric în cunoașterea limbajului și elementul semanticului literal ї sisteme de dicționar”.

Valorile din stânga nu reflectă totalitatea semnelor, obiectelor și manifestărilor cunoscute, ci doar cele care ajută la distingerea unui obiect de altul. Deci, așa cum spunem: aici sunt păsări, atunci ceea ce nu putem suporta în această situație este că avem în fața noastră o varietate de creaturi spinale zburătoare, ale căror corpuri sunt acoperite cu pene și ale căror capete frontale sunt transformate în aripi. Aceste semne vă permit să separați pasărea de alte creaturi, cum ar fi ventuzele.

În procesul activității de muncă cu normă întreagă, în practica lor pe tot parcursul vieții, oamenii recunosc obiecte, obiecte, cutii; Iar semnele acestor obiecte, obiecte sau manifestări de activitate stau la baza sensului cuvântului. Așadar, pentru o înțelegere corectă a sensului cuvintelor, este necesar să aveți o cunoaștere largă a sferei vaste în care și-a luat naștere cuvântul. Ei bine, în dezvoltarea sensului cuvântului, funcționarii adjuncți joacă un rol important.

Indiferent de faptul că semnul este folosit ca bază pentru clasificare, în limba rusă actuală pot fi observate mai multe tipuri principale de semnificații lexicale ale cuvintelor.

Pentru legătura, legătura cu subiectul acțiunii, metoda de numire sau nominalizare (lat. nominatio - denumire, denumire), par să existe semnificații direct sau fundamental, la figurat sau indirect.

Drept semnificațiile sunt cele care au legătură directă cu un obiect sau obiect, obiect, activitate etc. De exemplu, primele două semnificații ale cuvântului mână vor fi directe: „unul dintre cele două capete superioare ale unei persoane de la umăr până la capătul degetelor...” și „... în funcție de activitate, practică. .”

portabil Aceasta înseamnă că rezultatul nu este o legătură directă cu subiectul, ci prin transfer sens direct pe un alt subiect ca urmare a diverselor asociaţii. De exemplu, cuvintele „mână” vor fi figurative:

1) (doar unul) Mod de a scrie, scris de mână; 2) (numai la plural) Forță de muncă;

3) (numai plural) Despre o persoană, o persoană (... cu numiri) ca Volodar, conducător al ceva; 4) simbol al puterii; 5) (doar od., Rozm.) Despre oamenii inundați, a fura clădirea, a da încurajare; 6) (doar od.) Despre disponibilitatea cuiva de a intra în dragoste, despre disponibilitatea de a intra în dragoste.

Conexiunile cuvintelor care au semnificații directe sunt mai puțin dependente de context și de formarea semnificațiilor logice ale subiectului, care sunt largi și clare. Semnificația figurativului este mai bogată pentru a se afla în context, poate trăi sau adesea șterse imagini.

Dincolo de nivelul motivației semantice, semnificațiile se împart în nemotivat(Sau nepotrivit, frazeologic) și motivat(Sau marș înaintea primei). De exemplu, sensul cuvintelor mână- nemotivat, dar lipsit de sens manual, maneca ta in. - deja motivat de conexiuni semantice și creatoare de cuvinte cu cuvântul mână.

La nivelul însuşirii lexicale, semnificaţiile se împart în distincte Vilni(Toate semnificațiile directe ale cuvintelor sunt date înaintea lor) și nevilny. Printre restul există două tipuri principale:

1) sensuri legate de frazeologic se numește așa cum apare în cuvintele din cântecele nesubiectelor lexicale. Duhoarea se caracterizează printr-un inel de șiruri strâns interconectat, ferm format, a cărui legătură este formată nu prin conexiuni subiect-logice, ci prin legile interne ale sistemului lexico-semantic. Între cuvinte și aceste sensuri există cuvinte. Da, cuvântul de nedespartit sensul figurat de „larg, sincer” se realizează, de regulă, numai în legătură cu cuvântul prieten (prietenie);

2) sintactic asemănătoare sensurilor se numește așa cum apare într-un cuvânt atunci când își asumă un rol neimportant în discurs. În dezvoltarea culturii, rolul contextului este important. De exemplu, când cuvintele vikoristan stejar rolul este caracterizat de o persoană: Oh, tu, stejar, deci nimic și nu înțelegere- se realizează sensul său „mut, insensibil” (mărime).

Până când diferite tipuri de înțelegere sintactică a semnificațiilor sunt considerate așa numite delimitat structural, Se pare că numai în mintea cuvântului biruitor în construcția sintactică a cântecului. De exemplu, sensul „district, regiune, oraș” din cuvânt a fost recent actualizat geografie Este echipat cu acest vykoristanny în design cu un nume în formă generică: geografia victoriilor sportive.

Natura funcţiilor nominative dezvoltate relevă următoarele semnificaţii: nominativ şi expresiv-sinonim.

nominal se numesc lucruri care numesc direct, direct un obiect, fenomen, realitate, actiune etc. În semantica lor, de regulă, nu există semne suplimentare (zocrem, evaluativ). Cu timpul, astfel de semne pot apărea. (În acest caz, se dezvoltă diferite tipuri de semnificații figurate, iar acest grup este văzut conform unui alt semn de clasificare. Div. Tip 1.)

De exemplu, cuvintele au semnificații nominative scrib, asistent, face zgomotși plural în.

Expresiv-sinonim se numește sensul unui cuvânt, în semantica căruia semnul emoțional-expresiv este important. Cuvintele cu astfel de semnificații apar independent, sunt reflectate în dicționar și sunt acceptate ca sinonime evaluative pentru cuvintele care pot fi legate de semnificațiile nominative. por.: scribe - scribbler, scribbler; pomіchnik - complice; face noise - face zgomot. Ei bine, ei nu doar numesc un obiect, ci oferă și o evaluare specială. de exemplu, colobroditate(Îmi pare rău.) Nu doar „faceți zgomot”, ci „comportați-vă zgomotos, agitat, tulburat, necinstit”.

Pe lângă semnificațiile principalelor tipuri de semnificații lexicale, multe cuvinte în limba rusă au nuanțe de sens care, fiind strâns legate de cel principal, au încă semnificații. De exemplu, ordinea primelor semnificații directe ale cuvântului mânăîn dicționare există și un indiciu, apoi printr-un punct cu care se indică „partea de la capătul încheieturii mâinii și capătul degetelor”. (Cf. Dicționarul are sensul cuvântului carte și multe alte cuvinte.)

Cuvântul iac este o unitate lexicală și gramaticală a limbajului

Cuvântul, ca unitate principală a limbii, apare în diferite secțiuni ale învățării limbii.

Deci, din punct de vedere fonetic se vede invelisul sonor, se vad sunetele vocale si fonice care formeaza un cuvant, se indica depozitul pe care cade vocea etc.

lexicologie(Opisova) explică în primul rând tot ceea ce este legat de sensul unui cuvânt: clarifică tipul de semnificație, indică sfera de utilizare a cuvântului, sensul stilistic etc. Pentru lexicologia (istorică), este important să se studieze asemănarea unui cuvânt, semantica acestuia, sfera de referință, apartenența stilistică etc. în perioada dezvoltării limbajului.

din punctul de vedere gramatical apartenența cuvântului la cutare sau cutare parte a limbii, cuvintele de putere de sens gramatical și formele gramaticale (div. despre acest raport § 106), rolul cuvintelor în vorbire este relevat. Toate cuvintele au un sens lexical suplimentar.

Semnificațiile gramaticale și lexicale sunt strâns legate între ele, astfel încât schimbarea sensului lexical duce adesea la schimbarea caracteristicilor gramaticale ale cuvântului. De exemplu, în verbal voce plictisitoare cuvânt Surd(Însemnând: „un sunet care este creat numai ca urmare a zgomotului, fără participarea unei voci”) - acest lucru este evident adevărat. Și în cuvinte voce plictisitoare cuvânt Surd(Înseamnă „înfundat, neclar”) - aceasta este o culoare strălucitoare, există o nivelare, o formă scurtă. Ei bine, schimbarea sensului a afectat și caracteristicile morfologice ale cuvântului.

Sensurile lexicale influențează nu numai modalitățile de înțelegere a noilor forme gramaticale, ci și crearea de noi cuvinte. Deci, ca urmare a dezvoltării istorice, sensul unui cuvânt khutro Au apărut două cuvinte diferite, care semnifică concepte diferite: Khutro Bilichiі Khutro Kovalsky(Div. Procedura § 5).

Semnificațiile lexicale dintr-un cuvânt pot fi aceleași (astfel de cuvinte se numesc lipsite de ambiguitate) sau pot fi combinate cu alte semnificații lexicale ale aceluiași cuvânt (astfel de cuvinte sunt numite bogat în sens).

sensul bogat al cuvântului

bogăţie, sau polisemie(Gr. Poly - bogat + sma - semn), se numește puterea cuvintelor de a trăi în sensuri diferite. Astfel, cuvântul nucleu în limba rusă actuală are același sens:

1) partea interioară a fructului în coajă tare: Și oalele nu sunt simple, toate scoicile sunt de aur,miezuri- smarald pur(P.); 2) baza a ceva (carte): Pe Volz a fost săracmiezarmata fascistă; 3) Partea centrală ceva sau altceva (special): miez atom; 4) o carcasă harmant veche cu un corp turnat rotund: pisoimiezuri, Fluierând coolies, gândaci reci se profilează(P.). Semnificațiile legăturilor văzute sunt dense, astfel încât toate mirosurile sunt văzute ca semnificația unui și aceluiași cuvânt.

cuvânt teava, De exemplu, în cuvinte teava de apa sau telescopÎnseamnă „lung, gol, chemați un obiect rotund”. teava Se mai numește și un instrument muzical de alamă cu un timbru puternic: Creatorul meu! asurzitor, sunând mai tare decât oricareconducte! (Gr.). Acest cuvânt trăiește într-un sens atât de special, ca „un canal în corp pentru primirea între organe”, de exemplu, Eustachianteava.

Astfel, în procesul dezvoltării sale istorice, un cuvânt, pe lângă sensul său inițial, poate dobândi un sens nou, emergent.

Modalități de a înțelege semnificația diferențelor. Un nou sens al unui cuvânt poate fi explicat, de exemplu, prin modul de transfer al numelui pentru asemănarea obiectelor sau semnul lor, apoi metaforic (din gr. metafora - transfer). fund; pentru semne externe similare: nіs(Ludini) - nіs(Navă), forme ale obiectelor: măr(Antonivske) - măr(Desigur), conform următoarelor evaluări: mai cald(actual) - mai cald(partea) etc. De asemenea, este posibil să transferați nume pentru funcții similare (cunoscute și ca transferuri funcționale): pană(Gâscă) - pană(Staleva), conductor(Posadova care conduce trenul) - conductor(În termeni tehnici, este un atașament care este un instrument direct).

Pot apărea noi semnificații ca urmare a apariției asocierilor pe familie (așa-numitul transfer metonimic, Metonimia greacă - redenumire). De exemplu, numele materialului este transferat pe site din acest material: candelabrubronz(Numele materialului) - Un magazin de antichități vindea antichitățibronz(Virib din acest material). Într-un mod metonimic, sunt folosite diverse tipuri de co-implicații (gr. Synekdochē), astfel încât într-un cuvânt acțiunea și rezultatul sunt denumite: face niste broderii- expozitie de broderie artistica; părți și întregul (și în general), por .: migotilibushlaticu capace și gripaltoane(Aceștia sunt marinari și infanteriști; în acest caz, în unele cazuri, nume de oameni) etc.

Semnificațiile diferite ale cuvintelor, precum și subtextele lor, formează așa-numita structură semantică și servesc ca un exemplu clar al manifestării conexiunilor sistemice în mijlocul unui cuvânt. Chiar acest tip de jurnal vă permite să scrieți și să vorbiți pe larg și bogat, atât fără niciun scop stilistic special, cât și cu un cântec: să dați expresie, emoție etc.

Odată cu dezvoltarea sau pierderea constantă a conexiunilor semantice între diferite sensuri, devine posibilă denumirea unor obiecte complet diferite etc. cu un cuvânt deja familiar. Aceasta este una dintre modalitățile de a dezvolta cuvinte noi - omonime.

Omonime lexicale, tipurile și rolul lor în limbaj

omonime(Gr. Homos - totuși + onyma - nume) se numesc cuvinte care diferă prin înțeles, dar și prin sunet și ortografie. În lexicologie, există două tipuri de omonime lexicale: noi și neobișnuite sau parțiale.

povni lexical omonime Ele reprezintă cuvintele unei clase gramaticale; împărtășesc întregul sistem de forme. de exemplu: tresă- „tip de stripare”, tresă- „silsky podarsky zaryadya” i tresă- „mis, milina”; zmuzitate- „vom pune un fel de barieră” și zmuzitate- „a face pe cineva să câștige ceva”, etc.

O astfel de limba rusă. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A.

M.: 2002 r

întreba însoțitorul șef scrise conform programului din limba rusă actuală pentru facultăți de profil filologic, sub supravegherea studenților noștri, pentru a acoperi toate secțiunile cursului, care este inclus în majoritatea depozitelor inițiale.

Autorii prezintă materialul teoretic într-o formă compactă și compactă, urmând de obicei cele tradiționale termeni lingvistici. Acest lucru va facilita citirea cărții și stăpânirea materialului. Această metodă de prezentare a materialului păstrează conexiunile cu practica școlară de învățare a limbii ruse și este necesară pentru munca independentă cu o carte.

Autorii Prote arată respect pentru cunoștințele științifice ale diferitelor puncte de vedere asupra dezvoltării teoriei limbii ruse, vezi probleme care provoacă controverse în lumea științifică. Acest lucru va ajuta cititorul să înțeleagă complexitățile gramaticii ruse și să câștige capacitatea de a investiga probleme ambigue, discutabile. Toate acestea sunt importante nu numai pentru dezvoltarea sistemului limbii literare ruse, ci și pentru dezvoltarea înțelegerii lingvistice a cititorului.

Informațiile teoretice conform limbii ruse sunt asigurate de drepturi, a căror succesiune este determinată de principiul metodologic al trecerii de la simplu la complex. Pe lângă materialul ilustrativ din Wikoristan, există exemple din operele literaturii ruse clasice și contemporane, precum și jurnalism și periodice care trezesc interesul cititorului cotidian. În secțiunile care sunt de natură ocazională, mâncarea este dată pentru autotestare. Cartea vă oferă posibilitatea de a învăța limba rusă fără un tutore.

format: chm/zip (2 fișier-fișier chm)

Mărimea: 163 KB

/Descărcare fișier

Există o serie de secțiuni în cursul actual de limba rusă:
Vocabular și frazeologie Vocabularul și structura frazeologică (formarea stabilă a cuvintelor) a limbii ruse este evidentă.
fonetică descrie structura sonoră a limbii literare ruse actuale și principalele procese sonore care au loc în limbă.
grafică cunoașteți structura alfabetului rus, relațiile dintre sunete și litere.
Ortografie indică regulile de utilizare a literelor la transmiterea limbajului în scris.
Ortoepia respectă normele culturii literare ruse actuale.
cuvânt-învârtire Urmărim structura morfologică a frunzelor și principalele tipuri ale creării lor.
Morfologie- Aflați despre principalele categorii lexicale și gramaticale de cuvinte (părți ale limbajului).
sintaxă- despre cuvinte și propoziții.
punctuaţie- un set de reguli pentru stabilirea semnelor de împărțire.

UDC 811.161.1

BBK 81.2Rus-92.3

Valgina N.S.

Rosenthal D.E.

Fomina M.I.

Limba rusă actuală: Pidruchnik / Editat de N.S. Valgina. - Ed. a 6-a, revizuită. si suplimentare

Moscova: Logos, 2002. 528 p. 5000 aprox.

Recensori: doctor în științe filologice, profesor N.D. Burvikova,

Doctor în științe filologice, profesorul V.A. Pronin

Completați toate secțiunile cursului actual de limba rusă: vocabular și frazeologie, fonetică, fonologie și ortografie. grafică și ortografie, vocabular, morfologie, sintaxă și punctuație. În pregătire pentru aceasta, au fost asigurate realizările în domeniul limbii ruse pentru restul de 15 ani. Începând cu ediția a cincea (Moscova: Vishcha Shkola, 1987), manualul include materiale care evidențiază procese active în limba rusă actuală, iar lista metodelor de creare a cuvintelor a fost actualizată. indică o tendință în formele adoptate de număr gramatical, gen și modificare, precum și modificări de sintaxă.

Pentru studenții cu cunoștințe de bază care studiază filologia și alte științe umaniste și specialități.

ISBN ISBN 5-94010-008-2

© Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., 1987

© Valgina N.S. Reprelucrare și finalizare, 2001.

© Logos, 2002.

Valgina N.S.

Rosenthal D.E.

Fomina M.I.

Limba rusă Suchasna

fel de aspect

Acest ghid este destinat studenților specialităților filologice cu cele mai mari depozite inițiale. Asigurare Ale vin și pentru vikoristanya în procesul inițial dintr-o gamă largă de specialități umaniste - în special, în special cele liniștite, în diversele moduri de limbaj literar și schimbarea minții activităților profesionale de succes. Se pare că, orice ar fi, acesta va fi un instrument la îndemână pentru viitorii avocați, profesori, mistici și jurnaliști.

Particularitatea produsului este consistența și compactitatea materialului - varietatea largă de nevoi ale publicului potențial. Așadar, importanța unui curs de curs, activități practice și independente de luat din ajutorul unui profesor poate varia în funcție de gradul de pregătire, de specialitățile în pregătirea umaniștilor, precum și de formele de pregătire: în timpul zilei, seara sau pentru față. -a înfrunta

Manual pentru plasarea tuturor secțiunilor cursului actual de limba rusă; vocabular și frazeologie, fonetică, fonologie și ortografie, grafică și ortografie, vocabular, morfologie, sintaxă și punctuație.

În timpul pregătirii acestei publicații, realizările în domeniul limbii ruse au fost asigurate pentru restul de jumătate de duzină de ani. Formularea mai multor poziții teoretice a fost schimbată, au fost introduse concepte noi, terminologia a fost clarificată, materialele ilustrative și bibliografia au fost actualizate frecvent, au fost identificate procese active în limba rusă actuală, în special în zona vocabularului și sintaxă.

Înlocuirea secțiunilor și paragrafelor a fost actualizată cu informații noi, în plus: s-a stabilit prevederea privind statutul schimbat al limbajului literar; extinderea listei de metode de creare a cuvintelor; identificarea tendințelor în formele vii ale numărului gramatical; Oferim informații despre propozițiile modalităților reale și ireale, coordonarea formelor subiectului și adjectivului, propoziții negative, precum și despre ambiguitatea dietei moderne cu privire la uniformitatea și eterogenitatea adjuncților și în.

Astfel, numele manualului - „Limba rusă Suchasna” - reflectă esența poveștii, care se reflectă în noul material inițial. În plus, manualul din fiecare lume dezvăluie acele tendințe care, după cum se poate spune astăzi, vor determina dezvoltarea limbii ruse în secolul XXI.

Cartea de referință a fost pregătită de N.S. Valgina pe baza unui instrument de mână stabil cu un singur nume, care a câștigat cinci apariții.

introduce

Limba rusă de astăzi este limba națională a marelui popor rus, o formă a culturii naționale ruse.

Limba rusă aparține grupului de limbi slovene, care sunt împărțite în trei subgrupe: similare - limbi rusă, ucraineană, belarusă; pivdennu - limbi bulgară, sârbo-croată, slovenă, macedoneană; Voi intra - limbi poloneză, cehă, slovacă, cashubiană, lusatiană. Convergând către unul și același cuvânt - limba slovenă, toate limbile slave sunt aproape una de cealaltă, așa că putem vedea similitudinea unui număr de cuvinte, precum și manifestările sistemului fonetic și ale structurii gramaticale. De exemplu: trib rus, trib bulgar, trib sârb, trib polonez, pl ceh e mě, argilă rusească, argilă bulgară, hlina cehă, glina poloneză; vara rusă, lato bulgar, ceh l e to, polonez lato; rusă chervoniy, sârbă kr A san, cheske kr A sn y; Lapte rusesc, lapte bulgar, lapte sarbesc, mieko polonez, ml ceh e ko etc.

Rusă limba națională este o limbă comună formată istoric și unește întregul set de caracteristici culturale ale poporului rus, inclusiv toți vorbitorii și vorbitorii de rusă, precum și jargonul social.

Cea mai înaltă formă de limbă națională rusă este rusa limbaj literar.

În diferite etape istorice, dezvoltarea limbii literare - de la limba poporului la limba națională - în legătură cu schimbarea și extinderea funcțiilor limbii literare, conceptul de „limbă literară” a fost înlocuit”

actual Rusă literar mova este centrul standardelor, servind nevoilor culturale ale poporului rus, centrul bunurilor suverane, știință, presă, radio, teatru, literatură artistică.

„Am împărțit limba în literară și populară”, a scris A.M. Gorki, - asta înseamnă doar cei pe care îi putem, așa că mutam, limba „siriană” și achizițiile de către maeștri.”

Normalizarea limbajului literar constă în faptul că structura vocabularului în noile reglementări, sensul și utilizarea cuvintelor, simbolurilor, ortografia și conștientizarea formelor gramaticale ale cuvintelor sunt susținute de caracterul literal. Conceptul de norme nu include însă în multe cazuri variațiile care se întâlnesc constant în comportamentul uman. De exemplu, opțiunile literare sunt respectate cu voce tare: departe - departe, sus - mare, altfel - altfel; gram, forme: fluturare - fluturare, miaunat - scapat, clătire - clătire.

Limbajul literar actual, nu fără afluxul de informații în masă, își schimbă vizibil statutul: norma devine mai puțin rigidă, permițând variații. Ea se concentrează nu pe inviolabilitate și formalitate, ci mai degrabă pe eficiența comunicativă. Aceasta este norma astăzi - dar de multe ori nu este atât o chestiune de alegere, cât este abilitatea de a alege. Cordonul de normativitate și non-normativitate devine uneori șters, iar faptele comune și comune devin variante ale normei. Aflat la băi de soare, limbajul literar se absoarbe cu ușurință înaintea apărării expresiei individuale. Este necesar să subliniem utilizarea activă a cuvântului „fără precedent”, care a aparținut anterior jargonului criminal.

Limbajul literar ia două forme: Voi adormiі letterman Ele sunt caracterizate de particularități atât pe partea depozitului lexical, cât și pe partea structurii gramaticale și sunt acoperite de diferite tipuri de comunicare - auditivă și vizuală.

Limbajul literar scris evoluează de la limbajul vorbit la o mai mare complexitate a sintaxei și prezența unei cantități mari de vocabular abstract, precum și vocabular terminologic sau internațional. Limbajul literar scris are diferite stiluri: științific, oficial și de afaceri, jurnalistic, artistic.

Limba literară, ca norme, expresii ale limbii poporului subteran, este reprezentată de limba locală. dialecteі jargoane. Dialectele rusești sunt grupate în două grupuri principale: dialectele rusești de nord și dialectele rusești de sud. Pielea grupului conține propriile smochine în limbaj, în vocabular și în forme gramaticale. În plus, există limbi rusești centrale, care reflectă particularitățile unuia sau celuilalt.

Limba literară rusă actuală este comunitatea internațională a popoarelor din Federația Rusă. Limba literară rusă introduce toate popoarele Rusiei în cultura marelui popor rus.

Din 1945, Statutul ONU a recunoscut limba rusă ca una dintre limbile oficiale ale lumii.

Având în vedere numeroasele descoperiri ale marilor scriitori ruși și ale marilor figuri, precum și ale bogaților scriitori străini progresiste despre puterea, bogăția și diversitatea artistică a limbii ruse. Despre limba rusă s-a vorbit adesea despre Derzhavin și Karamzin, Pușkin și Gogol, Belinski și Cernșevski, Turgheniev și Tolstoi.

Cursul de limbă rusă actuală constă din următoarele secțiuni: vocabular și frazeologie, fonetică și fonologie, ortografie, grafică și ortografie, vocabular, gramatică (morfologie și sintaxă), punctuație.

vocabularі frazeologie Studiem vocabularul și structura frazeologică a limbii ruse și modelele dezvoltării acesteia.

fonetică descrie structura sonoră a limbii literare ruse actuale și principalele procese sonore care au loc în limbă, subiectul fonologiei și fonemelor - cele mai scurte unități de sunet, servicii pentru separarea învelișurilor sonore de ambele părți și formele acestora.

Ortoepia respectă normele culturii literare ruse actuale.

grafică cunoașteți structura alfabetului rus, relațiile dintre litere și sunete și ortografie- cu principiul de bază al scrierii rusești - ortografii morfologice, precum și fonetice și tradiționale. Ortografia este un set de reguli care semnifică ortografia cuvintelor.

cuvânt-învârtire Include structura morfologică a cuvântului și principalele tipuri de creare a cuvintelor noi: morfologic, morfologic-sintactic, lexico-semantic, lexico-sintactic.

MorfologieÎnvăț despre categorii gramaticale și forme gramaticale ale cuvintelor. Ea examinează categoriile lexico-gramaticale ale cuvintelor, interacțiunea dintre semnificațiile lexicale și gramaticale ale cuvintelor și modalitățile de exprimare a semnificațiilor gramaticale în limba rusă.

sintaxă- este vorba despre propoziții și expresii verbale. Sintaxa include principalele unități sintactice - colocații și propoziții, tipuri de legături sintactice, tipuri de propoziții și structura lor.

Pe baza sintaxei va exista punctuație - un set de reguli pentru aranjarea semnelor divizionare.

Vocabulare și frazeologii

Vocabular în limba rusă

Înțelegerea vocabularului și a sistemelor lexicale

vocabularÎntreaga colecție de cuvinte de limbă se numește depozitul de vocabular. Secțiunea de învățare a limbilor străine care predă vocabularul se numește lexicologie(Gr. Lexikos - vocabular + logos - vchennya). Există o distincție între lexicologia istorică, care implică formarea depozitului de vocabular în dezvoltarea sa, și lexicologia descriptivă, care se ocupă cu alimentația sensului cuvântului, semantică (gr. Semantikos - înseamnă), volumul, structura cuvântului. depozit de vocabular etc., apoi cine se uită la toate posibilitățile tipuri de interacțiune reciprocă într-un singur sistem lexico-semantic. Cuvintele din acesta pot fi legate de asemănarea sau profunzimea semnificației (de exemplu, sinonime și antonime), complexitatea funcțiilor (de exemplu, grupuri de cuvinte de hârtie și cele de carte), asemănarea sau apropierea autorităților stilistice, precum și afilierea. la o parte filme etc. Aceste tipuri de cuvinte din diferite grupuri, care au un semn puternic, sunt numite paradigmatic(Gr. Par A deigma - cap, expresie) și sunt principalele autorități desemnate ale sistemului.

O varietate de conexiuni sistemice este etapa de achiziție lexicală a cuvintelor unul după altul, cunoscut și sub numele de silabe. sintagmatic(greacă: Syntagma - tocmai acum), care contribuie adesea la dezvoltarea de noi paradigme. De exemplu, în cea mai mare parte, cuvântul „suveran” a fost asociat cu cuvântul „putere” ca „organizarea politică a unui parteneriat cu un număr de oameni”. Fiind în spatele anexei semnificative, el s-a alăturat cu o țărușă cântătoare precum: flăcău, hotar, montaj, service si sub. Apoi spațiile lui sintagmatice s-au extins: a început să se obișnuiască cu cuvintele pe care le împărtășește mislennya, rozum, lyudina, diya, vchinok etc., cu care reiese sensul clar-evaluator al „capacității de a gândi și a acționa larg și înțelept”. Aceasta, la rândul său, a creat mințile pentru apariția unor noi conexiuni paradigmatice, care au contribuit la dezvoltarea de noi semnificații și forme gramaticale: fragmentele de cuvânt în stadiile incipiente ale noilor funcții ale diferitelor adnotări, acum au devenit posibile și iluminarea numelor abstracte - suveranitate, Yakisnyh prislovniki - în mod suveran, Antonimov - neputernic, antiputernic etc.

De asemenea, cele două tipuri de termeni sistemici sunt strâns legate între ele și creează un întreg sistem lexico-semantic complex, care face parte din sistemul juridic.

Caracteristicile semaziologice ale sistemului lexical cotidian

Sensul lexical al cuvintelor. Tipuri de bază

Un cuvânt se diferențiază prin designul său sonor, structura morfologică și plasarea într-un sens și sens nou.

Sensul lexical al cuvintelor- acest loc, astfel încât legătura dintre complexul sonor și subiectul sau manifestarea acțiunii să fie fixată istoric în cunoașterea limbajului și elementul semanticului literal ї sisteme de dicționar”.

Valorile din stânga nu reflectă totalitatea semnelor, obiectelor și manifestărilor cunoscute, ci doar cele care ajută la distingerea unui obiect de altul. Deci, așa cum spunem: aici sunt păsări, atunci ceea ce nu putem suporta în această situație este că avem în fața noastră o varietate de creaturi spinale zburătoare, ale căror corpuri sunt acoperite cu pene și ale căror capete frontale sunt transformate în aripi. Aceste semne vă permit să separați pasărea de alte creaturi, cum ar fi ventuzele.

În procesul activității de muncă cu normă întreagă, în practica lor pe tot parcursul vieții, oamenii recunosc obiecte, obiecte, cutii; Iar semnele acestor obiecte, obiecte sau manifestări de activitate stau la baza sensului cuvântului. Așadar, pentru o înțelegere corectă a sensului cuvintelor, este necesar să aveți o cunoaștere largă a sferei vaste în care și-a luat naștere cuvântul. Ei bine, în dezvoltarea sensului cuvântului, funcționarii adjuncți joacă un rol important.

Indiferent de faptul că semnul este folosit ca bază pentru clasificare, în limba rusă actuală pot fi observate mai multe tipuri principale de semnificații lexicale ale cuvintelor.

Pentru legătura, legătura cu subiectul acțiunii, metoda de numire sau nominalizare (lat. nominatio - denumire, denumire), par să existe semnificații direct sau fundamental, la figurat sau indirect.

Drept semnificațiile sunt cele care au legătură directă cu un obiect sau obiect, obiect, activitate etc. De exemplu, primele două semnificații ale cuvântului mână vor fi directe: „unul dintre cele două capete superioare ale unei persoane de la umăr până la capătul degetelor...” și „... în funcție de activitate, practică. .”

portabil Acesta este sensul care rezultă nu din legătura directă cu subiectul, ci prin transferul sensului direct către un alt subiect ca urmare a diferitelor asocieri. De exemplu, cuvintele „mână” vor fi figurative:

1) (doar unul) Mod de a scrie, scris de mână; 2) (numai la plural) Forță de muncă;

3) (numai plural) Despre o persoană, o persoană (... cu numiri) ca Volodar, conducător al ceva; 4) simbol al puterii; 5) (doar od., Rozm.) Despre oamenii inundați, a fura clădirea, a da încurajare; 6) (doar od.) Despre disponibilitatea cuiva de a intra în dragoste, despre disponibilitatea de a intra în dragoste.

Conexiunile cuvintelor care au semnificații directe sunt mai puțin dependente de context și de formarea semnificațiilor logice ale subiectului, care sunt largi și clare. Semnificația figurativului este mai bogată pentru a se afla în context, poate trăi sau adesea șterse imagini.

Dincolo de nivelul motivației semantice, semnificațiile se împart în nemotivat(Sau nepotrivit, frazeologic) și motivat(Sau marș înaintea primei). De exemplu, sensul cuvintelor mână- nemotivat, dar lipsit de sens manual, maneca ta in. - deja motivat de conexiuni semantice și creatoare de cuvinte cu cuvântul mână.

La nivelul însuşirii lexicale, semnificaţiile se împart în distincte Vilni(Toate semnificațiile directe ale cuvintelor sunt date înaintea lor) și nevilny. Printre restul există două tipuri principale:

1) sensuri legate de frazeologic se numește așa cum apare în cuvintele din cântecele nesubiectelor lexicale. Duhoarea se caracterizează printr-un inel de șiruri strâns interconectat, ferm format, a cărui legătură este formată nu prin conexiuni subiect-logice, ci prin legile interne ale sistemului lexico-semantic. Între cuvinte și aceste sensuri există cuvinte. Da, cuvântul de nedespartit sensul figurat de „larg, sincer” se realizează, de regulă, numai în legătură cu cuvântul prieten (prietenie);

2) sintactic asemănătoare sensurilor se numește așa cum apare într-un cuvânt atunci când își asumă un rol neimportant în discurs. În dezvoltarea culturii, rolul contextului este important. De exemplu, când cuvintele vikoristan stejar rolul este caracterizat de o persoană: Oh, tu, stejar, deci nimic și nu înțelegere- se realizează sensul său „mut, insensibil” (mărime).

Până când diferite tipuri de înțelegere sintactică a semnificațiilor sunt considerate așa numite delimitat structural, Se pare că numai în mintea cuvântului biruitor în construcția sintactică a cântecului. De exemplu, sensul „district, regiune, oraș” din cuvânt a fost recent actualizat geografie Este echipat cu acest vykoristanny în design cu un nume în formă generică: geografia victoriilor sportive.

Natura funcţiilor nominative dezvoltate relevă următoarele semnificaţii: nominativ şi expresiv-sinonim.

nominal se numesc lucruri care numesc direct, direct un obiect, fenomen, realitate, actiune etc. În semantica lor, de regulă, nu există semne suplimentare (zocrem, evaluativ). Cu timpul, astfel de semne pot apărea. (În acest caz, se dezvoltă diferite tipuri de semnificații figurate, iar acest grup este văzut conform unui alt semn de clasificare. Div. Tip 1.)

De exemplu, cuvintele au semnificații nominative scrib, asistent, face zgomotși plural în.

Expresiv-sinonim se numește sensul unui cuvânt, în semantica căruia semnul emoțional-expresiv este important. Cuvintele cu astfel de semnificații apar independent, sunt reflectate în dicționar și sunt acceptate ca sinonime evaluative pentru cuvintele care pot fi legate de semnificațiile nominative. por.: scribe - scribbler, scribbler; pomіchnik - complice; face noise - face zgomot. Ei bine, ei nu doar numesc un obiect, ci oferă și o evaluare specială. de exemplu, colobroditate(Îmi pare rău.) Nu doar „faceți zgomot”, ci „comportați-vă zgomotos, agitat, tulburat, necinstit”.

Pe lângă semnificațiile principalelor tipuri de semnificații lexicale, multe cuvinte în limba rusă au nuanțe de sens care, fiind strâns legate de cel principal, au încă semnificații. De exemplu, ordinea primelor semnificații directe ale cuvântului mânăîn dicționare există și un indiciu, apoi printr-un punct cu care se indică „partea de la capătul încheieturii mâinii și capătul degetelor”. (Cf. Dicționarul are sensul cuvântului carte și multe alte cuvinte.)

Cuvântul iac este o unitate lexicală și gramaticală a limbajului

Cuvântul, ca unitate principală a limbii, apare în diferite secțiuni ale învățării limbii.

Deci, din punct de vedere fonetic se vede invelisul sonor, se vad sunetele vocale si fonice care formeaza un cuvant, se indica depozitul pe care cade vocea etc.

lexicologie(Opisova) explică în primul rând tot ceea ce este legat de sensul unui cuvânt: clarifică tipul de semnificație, indică sfera de utilizare a cuvântului, sensul stilistic etc. Pentru lexicologia (istorică), este important să se studieze asemănarea unui cuvânt, semantica acestuia, sfera de referință, apartenența stilistică etc. în perioada dezvoltării limbajului.

din punctul de vedere gramatical apartenența cuvântului la cutare sau cutare parte a limbii, cuvintele de putere de sens gramatical și formele gramaticale (div. despre acest raport § 106), rolul cuvintelor în vorbire este relevat. Toate cuvintele au un sens lexical suplimentar.

Semnificațiile gramaticale și lexicale sunt strâns legate între ele, astfel încât schimbarea sensului lexical duce adesea la schimbarea caracteristicilor gramaticale ale cuvântului. De exemplu, în verbal voce plictisitoare cuvânt Surd(Însemnând: „un sunet care este creat numai ca urmare a zgomotului, fără participarea unei voci”) - acest lucru este evident adevărat. Și în cuvinte voce plictisitoare cuvânt Surd(Înseamnă „înfundat, neclar”) - aceasta este o culoare strălucitoare, există o nivelare, o formă scurtă. Ei bine, schimbarea sensului a afectat și caracteristicile morfologice ale cuvântului.

Sensurile lexicale influențează nu numai modalitățile de înțelegere a noilor forme gramaticale, ci și crearea de noi cuvinte. Deci, ca urmare a dezvoltării istorice, sensul unui cuvânt khutro Au apărut două cuvinte diferite, care semnifică concepte diferite: Khutro Bilichiі Khutro Kovalsky(Div. Procedura § 5).

Semnificațiile lexicale dintr-un cuvânt pot fi aceleași (astfel de cuvinte se numesc lipsite de ambiguitate) sau pot fi combinate cu alte semnificații lexicale ale aceluiași cuvânt (astfel de cuvinte sunt numite bogat în sens).

sensul bogat al cuvântului

bogăţie, sau polisemie(Gr. Poly - bogat + sma - semn), se numește puterea cuvintelor de a trăi în sensuri diferite. Astfel, cuvântul nucleu în limba rusă actuală are același sens:

1) partea interioară a fructului în coajă tare: Și oalele nu sunt simple, toate scoicile sunt de aur,miezuri- smarald pur(P.); 2) baza a ceva (carte): Pe Volz a fost săracmiezarmata fascistă; 3) partea centrală a ceva (special): miez atom; 4) o carcasă harmant veche cu un corp turnat rotund: pisoimiezuri, Fluierând coolies, gândaci reci se profilează(P.). Semnificațiile legăturilor văzute sunt dense, astfel încât toate mirosurile sunt văzute ca semnificația unui și aceluiași cuvânt.

cuvânt teava, De exemplu, în cuvinte teava de apa sau telescopÎnseamnă „lung, gol, chemați un obiect rotund”. teava Se mai numește și un instrument muzical de alamă cu un timbru puternic: Creatorul meu! asurzitor, sunând mai tare decât oricareconducte! (Gr.). Acest cuvânt trăiește într-un sens atât de special, ca „un canal în corp pentru primirea între organe”, de exemplu, Eustachianteava.

Astfel, în procesul dezvoltării sale istorice, un cuvânt, pe lângă sensul său inițial, poate dobândi un sens nou, emergent.

Modalități de a înțelege semnificația diferențelor. Un nou sens al unui cuvânt poate fi explicat, de exemplu, prin modul de transfer al numelui pentru asemănarea obiectelor sau semnul lor, apoi metaforic (din gr. metafora - transfer). fund; pentru semne externe similare: nіs(Ludini) - nіs(Navă), forme ale obiectelor: măr(Antonivske) - măr(Desigur), conform următoarelor evaluări: mai cald(actual) - mai cald(partea) etc. De asemenea, este posibil să transferați nume pentru funcții similare (cunoscute și ca transferuri funcționale): pană(Gâscă) - pană(Staleva), conductor(Posadova care conduce trenul) - conductor(În termeni tehnici, este un atașament care este un instrument direct).

Pot apărea noi semnificații ca urmare a apariției asocierilor pe familie (așa-numitul transfer metonimic, Metonimia greacă - redenumire). De exemplu, numele materialului este transferat pe site din acest material: candelabrubronz(Numele materialului) - Un magazin de antichități vindea antichitățibronz(Virib din acest material). Într-un mod metonimic, sunt folosite diverse tipuri de co-implicații (gr. Synekdochē), astfel încât într-un cuvânt acțiunea și rezultatul sunt denumite: face niste broderii- expozitie de broderie artistica; părți și întregul (și în general), por .: migotilibushlaticu capace și gripaltoane(Aceștia sunt marinari și infanteriști; în acest caz, în unele cazuri, nume de oameni) etc.

Semnificațiile diferite ale cuvintelor, precum și subtextele lor, formează așa-numita structură semantică și servesc ca un exemplu clar al manifestării conexiunilor sistemice în mijlocul unui cuvânt. Chiar acest tip de jurnal vă permite să scrieți și să vorbiți pe larg și bogat, atât fără niciun scop stilistic special, cât și cu un cântec: să dați expresie, emoție etc.

Odată cu dezvoltarea sau pierderea constantă a conexiunilor semantice între diferite sensuri, devine posibilă denumirea unor obiecte complet diferite etc. cu un cuvânt deja familiar. Aceasta este una dintre modalitățile de a dezvolta cuvinte noi - omonime.

Omonime lexicale, tipurile și rolul lor în limbaj

omonime(Gr. Homos - totuși + onyma - nume) se numesc cuvinte care diferă prin înțeles, dar și prin sunet și ortografie. În lexicologie, există două tipuri de omonime lexicale: noi și neobișnuite sau parțiale.

povni lexical omonime Ele reprezintă cuvintele unei clase gramaticale; împărtășesc întregul sistem de forme. de exemplu: tresă- „tip de stripare”, tresă- „silsky podarsky zaryadya” i tresă- „mis, milina”; zmuzitate- „vom pune un fel de barieră” și zmuzitate- „a face pe cineva să câștige ceva”, etc.