Prezentare pe tema: „Importanța gimnasticii articulatorii și a degetelor în dezvoltarea copiilor preșcolari” Prezentarea a fost pregătită de: profesor-logoped Snigireva. Sensul gimnasticii articulatorii pentru copiii preșcolari Sensul gimnasticii articulatorii

Demonstrație de gimnastică modernă în grupe preșcolare. Gimnastica era condusă de profesorii de grădiniță.

Afișare meta:

Transmiterea demonstrației directe și comentate a succesiunii de acțiuni, metode, tehnici și forme de activitate pedagogică în timpul gimnasticii articulatorii.

zavdannya:

1. Conștientizarea gimnastelor cu metodele și tehnicile roboților atunci când efectuează gimnastică fizică (articulatorie).

2. Datele anunțului despre diferitele planuri de exerciții fizice, în funcție de abilitățile actuale și viitoare ale copiilor.

3. Arătați posibilitatea utilizării gimnasticii fizice în dezvoltarea activității cognitive și mentale a copiilor.

Instalare baie:

Proiector multimedia, ecran, prezentare „Gimnastica cu degetele „Creaturi sălbatice”. Material de imagine: siluete de creaturi sălbatice, toamna devreme și târzie, pui de creaturi sălbatice, coloana sonoră „Ajută-l pe bunica să zboare spre lac”; jucării ale unor creaturi sălbatice.

Introduceți cuvântul.

Activitatea psihologică și pedagogică în mediile preșcolare se desfășoară în 5 domenii educaționale, dintre care una este „Movniy Razvitok”. Conform standardului educațional de stat federal, dezvoltarea actuală include apa moya ca metodă de distilare și cultură; îmbogățirea vocabularului activ; dezvoltarea creativității lingvistice; dezvoltarea culturii sonore și intonaționale a vorbirii, auzul fonemic; familiarizarea cu cultura cărții, literatura pentru copii, înțelegerea auditivă a textelor; formarea analiticii sunetului - activitate sintetică ca schimbare de gândire înainte de dobândirea alfabetizării.

Filmul rozvitok este un proces foarte complicat, banal.

Astăzi vom vorbi despre cultura sonoră și despre vorbire. Și logopedul de la grădiniță nu este același, profesorii grupului de guși lucrează la cultura sonoră a limbii, inclusiv la programele OU.

În mod normal, toate sunetele copiilor tăi trebuie păstrate până la 5 ani. Nu degeaba, un logoped, conform reglementărilor „Centrului de vorbire preșcolară”, lucrează cu copiii de la 5 ani. În practică, există o pierdere a sunetului (la un nivel ridicat de complexitate) până la 5 ani la copii de la 65% la 95% în numărul de copii din grup.

Din păcate, lucrările despre cultura sunetului nu sunt populare printre profesori. Câștigătorii respectă cel mai bun mod de a câștiga un robot, care este mai inteligent și mai eficient. Nu te deranja cu sunetul. Profesorii aud adesea:

„Odinioară era mai rău. Acestea sunt particularitățile copilului. Deci, când lucrezi cu el, îl corectezi, îl corectezi și ca să zic așa. Nu înţeleg."

Astăzi arătăm acceptarea practică, de către copii, a roboților cu copiii prin dezvoltarea culturii de sunet a vorbirii.

Cultura sonoră a vorbirii este luată ca parte a NSD și, făcând acest lucru, încercați să aduceți bine copiilor. Dacă în GCD repeți cuvinte pure, chiar dacă vezi sunetele, iar majoritatea copiilor din grup nu le urmăresc, nu doar robotul, ci robotul cu semnul minus, raportezi cu voce tare până când sunetele defecte sunt armat. Acest lucru nu este bine, acesta este rău.

Cel mai mare lucru, cel mai simplu lucru, lucrul care aduce rezultate vizibile este gimnastica.

Am ajuns la stadiul de gimnastică de cultură fizică, unde se consolidează cunoștințele, se exercită pe GCD, de exemplu, zilnic, trezirea excesivă, marșul, mișcarea mâinilor la comandă.

Gimnastica articulară va îndeplini aceeași funcție. De câte ori pe zi plănuiești o cultură a vorbirii corecte? ..

Aici vei aplauda peste ea în fiecare zi.

Parte principală.

Structura gimnasticii poate varia. Profesorii de la grădiniță vă vor arăta o serie de gimnastică obișnuită care în prezent se desfășoară în mod regulat în Centrul de Sănătate a Copiilor.

2 grupa de tineri.

Tema „Creaturi”

Dezvoltarea abilităților motorii fizice / dreptul la dezvoltarea slăbirii buzelor, a despicăturii inferioare, a limbii /, dreptul la respirație și dreptul la dezvoltarea gândirii logice, cunoașterea creaturilor sălbatice.

Gimnastica cu degetele + robot slovnikova, Creaturi cunoscute ditinchat.

Progresul gimnasticii.

1. Dezvoltarea articulației mobile

- „Iepuraș”, ridicând buretele de sus,

Iepurașul a înghețat, cu dinții strânși.

(Ridică-ți buza superioară, expunând dinții de sus, coboară-o pe spate - de 5-7 ori.)

- „Vovk” Zubasty Vovk

Dinții clic și clic

(Deschide-ți buzele, arată-ți dinții, pocnește puternic din dinți, împingând în sus fanta inferioară.)

- „Vverița și vulpea” Veverița tăiată de sus,

Bună vulpe, spuse ea.

(Râzi ușor, deschide-ți gura, plasează marginea largă a mov-ului pe buza superioară, ține 3-5 secunde, pune mov-ul în gură - de 5 ori.)

- „Vverița și ariciul” s-a uitat în jurul veveriței,

iar apoi salută ariciul.

(Întinde-ți limba largă în jos (până la bărbie), apoi pune-o în gură.)

- „Vulpea” Nu e bine ca un coc să ți se întindă pe buză,

Linge-l cu „cupa” în gură.

(Râzi, deschide-ți gura și linge-ți buza cu buza în formă de cupă, sorbind fața în jos.)

2. Dreptul la dikhannya.

Suflarea vântului (inhalare ușoară, vederea tulburătoare), suflarea zăpezii (gândacii care se agită cu mâinile) și umplerea creaturilor.

Acesta este un iepure, acesta este unul alb, încurcă-ți degetele într-un pumn, începând să

Aceasta este vulpea, acesta este lupul, degetul mic

Dar ea se grăbește, țipește în somn înfășurați cu degetul mare

furtunoasă, păroasă,

Vrăjitor amuzant.

4. La dreapta pe mislenya rozvitok, respect.

Ajutor, băieți, ghiciți ce fel de creaturi sunt acestea.

Grupul de mijloc.

Tema "Toamna"

Mimіchne la dreapta / expresia simpatiei, cunoscând importanța toamnei timpurii și târzii /,

Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii, la dreptul la dihanya,

Gimnastica cu degetele + robot de vorbire - creaturi mici,

Slovotvir - ditinchata tvarin / pliat /.

Progresul gimnasticii

1. Mimic la dreapta

Poza începutul toamnei. Devreme de toamnă are o plimbare ușoară, expunere veselă. Este veselă, generoasă, bună, frumoasă. Imaginează-ți Cântecul Toamnei. Toamna la mijlocul verii sumna, sumna, Vzimku condus. Imaginați-vă că plângeți Toamna.

Starea noastră de spirit. Arată-ți starea de spirit într-o zi luminoasă și somnoroasă de toamnă și într-o zi ploioasă și mohorâtă de toamnă.

2. Dezvoltarea deprinderilor motorii articulatorii.

Hamster-tovstun. Retrageți obrajii.

Inspirăm aroma pădurii. Inspirați pe nas, faceți o pauză și spuneți „unu”, „două”, „trei” cu gura.

3. Gimnastica cu degetele „Copiii creaturilor sălbatice”

Zastosuvannya ICT. Gimnastica cu o scurtă prezentare de Lutov E.Yu. „Creaturi sălbatice”

4. Lucrați cu un dicționar.

Pentru iepure - ... Pentru arici - ...

La veverita - ... La elan - ...

Lupul are...

Vulpea are...

La vrăjitorul...

Grup de seniori.

Lucrează la dicție, dreptul la dikhannya,

Dezvoltarea abilităților motorii fine, pregătirea pentru învățarea elementelor de alfabetizare,

Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii / este aceeași ca în grupul de mijloc, dar puteți participa în continuare la diferite complexe de gimnastică fizică /. Formulezi gimnastica in functie de nevoile grupului.

Progresul gimnasticii:

Cântăm deodată într-un videoclip. Respiră scurt pe nas.

Cântarea vocilor este însoțită de mișcarea mâinii drepte.

Pentru o gimnastică există 2 sunete.

Sunetele sunt scurte și lungi. Sunetele scurte trebuie cântate ferm, foarte des, clinchete. Folosim și gestul: „scuturați petele de pe perie”.

Respiră scurt pe nas.

2.Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii, mușchii mimetici „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă”

Să mergem, să mergem, să mergem la barlosa lui Mishka. Deschide gura larg, arată cum doarme vrăjitoarea, vreau să dorm primăvara. Deschide-ți gura și închide-ți gura.

Hamster-tovstun. Arată ce fel de obraji are un hamster, ce fel de rezerve poartă. Umflați-vă obrajii jigniți instantaneu. Hamsterul a atârnat bobul în sol. Retrageți obrajii.

Păstrează veverița pentru iarnă. Clipi din coadă.

Deschide-ți gura, zâmbește-ți buzele. Întoarceți gura care atârnă puternic de la gură la dreapta și la stânga, astfel încât vârful gurii să fie lipit împreună. Pui și buze în această stare indisciplinată.

Veverița înțeapă ciuperci și fructe de pădure pe gât. Gura este închisă, iar vârful limbii apăsă prin obraz.

/ După dezvoltarea complexului, copiii vor dori să transfere spiritul creaturilor. /

Grupa de pregatire.

Tema Komahi.

Gimnastica Dihal + sunete diferite ale lui Z și F,

Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii,

Elemente de alfabetizare.

Progresul gimnasticii

1. Gimnastica Dihal:

- "Komarik" Stați drept, respirați adânc, în liniște la vedere, cu vocea ridicată, spuneți „z-z-z-z-z-z” într-un rând lung.

- "Gândac" Ridică-te, respiră calm și spune „w-w-w” în ochii tai.

Sunt un gândac, sunt un gândac, locuiesc aici. (Funtă-ți ușor brațele.)

Continui sa tindai, sa tindai, sa tindai :( Calcați-vă picioarele ritmic.)

2 .Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii:

- „Proboscis”. Buzele închise sunt trase înainte.

- „Jmil.” Deschide-ti gura. Aspectul cupei este ridicat, marginile laterale sunt presate pe rădăcinile dinților. Avantajul este vinovat, dar liber. În mijlocul discursului, eliberează un flux puternic, pornește vocea, spunând cu forță: „zzzz”, „jzhzh”.

- „Muşcă de ţânţar”. Limba îngustă atârnă înainte cât mai mult posibil și se aranjează în mijlocul gurii.

- „Furtuna de zăpadă zboară lângă floare.” Deschide-ți gura și linge-ți buzele cu limba, urmând aniversarea și împotriva săgeții aniversare.

- „Konik”. Deschide gura larg și râzi. Vârful limbii înguste atinge alternativ bazele (cocoașele) fie ale dinților superiori, fie ale dinților inferiori.

- „Bjola.” Râzi, deschide gura larg, ridică limba până la tuberculi (alveole). Faceți un vimoviti „jzhzh”, dar nu foarte des, ci încet, timp de 10-15 secunde.

3. „Ajută-l pe bunica să zboare spre lac”

Citirea depozitelor. Dacă este posibil, selectați scurgerile din depozite.

Piesa este închisă.

Gimnastica noastră este modelată în funcție de nevoile grupului, în acest caz particular:

• tineri şi grupa mijlocie- dezvoltarea laxării organelor de articulare + dezvoltarea mentalității, respectul mental.
• Grup de seniori - dezvoltarea slăbirii organelor de articulație, dicție / astfel încât să se poată vorbi clar, fără a striga tare, necesitând înțelegerea clară a sunetelor, pentru a folosi buzele, spălarea /, dezvoltarea proceselor cognitive - introducerea roboților creativi.
• Grupa de pregătire - dezvoltarea inițiativei, respectul mental, învățarea elementelor de alfabetizare: diferențierea sunetelor, vederea sunetelor de cuvinte, capacitatea de a pune cuvinte împreună cu un sunet sau structură cântând, învățarea elementelor lecturii. Se lucrează la dicție.

Și totul este de 3-5 până la 8 zile pe zi. În plus, veți fi responsabil pentru sarcini educaționale, organizaționale și alte sarcini. І toate pentru 5 - 8 hvilin.

Literatura Wikorystan:

1. Fomichova M.F. „Educația copiilor în mod corect.” - M: Z - pіd „Iluminarea”, 1998

2. Ovchinnikova T.S. „Educație logopedică”. - Sankt Petersburg: KARO, 2010

Limbajul corect și bine scris este unul dintre principalii indicatori ai pregătirii unui copil pentru a începe cu succes școala. Puține cuvinte pot duce la eșec, pot duce la lipsa capacității copilului de a face tot posibilul și, în consecință, pot avea consecințe negative pe termen lung.

Limbajul nu este înnăscut, se formează pas cu pas, iar dezvoltările sale au loc din mai multe motive. Una dintre mințile producției normale de sunet este funcționarea completă a aparatului articulator și respirator. Ideea principală este că partea de pronunțare a sunetului a limbajului unui copil se dezvoltă independent sau că copilul însuși urmează treptat calea corectă, profund calm.

Defectele de sunet, care au apărut și s-au înrădăcinat în copilărie, sunt tratate cu mare dificultate în viitor și pot fi păstrate pe tot parcursul vieții.

Dezvoltarea limbajului pur la copii este o sarcină de mare devotament, iar seriozitatea este responsabilitatea tuturor: logopediști, terapeuți, profesori și, mai ales, tați.

Sunetele limbajului sunt create ca rezultat al unui complex complex de organe articulatorii. Detectăm corect sunete diferite, atât izolate, cât și în flux, datorită rezistenței, flexibilității bune și funcționării diferențiate a organelor aparatului producator de sunet.

În acest fel, vimova zvukhіv movi este un rukhovi navik pliabil. Pentru o articulație clară, aveți nevoie de organe puternice, elastice și libere ale limbii - gura, buzele și partea moale a palatului. Articulația este asociată cu munca cărnurilor numerice, inclusiv mestecarea, rularea, mimarea. Procesul de producere a vocii are loc cu participarea organelor respiratorii (laringele, traheea, bronhiile, picioarele, diafragma, spațiile intercostale).

gimnastica articulatorie- aceasta este totalitatea drepturilor speciale îndreptate către modificările muşchilor aparatului articulator, dezvoltarea forţei, fragilitatea şi diferenţierea organelor organelor care participă la procesul cultural.

Când se aud diferite sunete din piele, organul ia parte la procesul de mișcare și își ia poziția. În promo, sunetele nu sunt izolate, ci lin una după alta, iar organele aparatului articulator sunt nevoite să-și schimbe rapid poziția. Puteți obține o înțelegere clară a sunetelor, cuvintelor și frazelor doar cu suficientă inteligență

organele aparatului de articulare, funcțiile acestora sunt retrezite și prelucrate în mod coordonat.

Gimnastica meta-articulatorie- vibrarea bratelor complete si a pozitiilor vocale ale organelor aparatului articulator, combinarea bratelor simple in pliu, necesara identificarii corecte a sunetelor.

Gimnastica articulară stă la baza formării sunetelor naturale; Include dreptul de a antrena laxitatea organelor aparatului articulator, antrenamentul pozițiilor vocale ale buzelor, limbii, palatului moale, necesar pentru recunoașterea corectă a tuturor sunetelor, precum și sunetul cutanat al cutare sau cutare. .grupuri şocate.

Gimnastica articulara se desfasoara in fiecare zi timp de 5-10 minute.Gimnastica articulara se desfasoara in picioare sau asezat in fata oglinzii cu pozitionare corecta. Este necesar să se realizeze o trasare clară, precisă, lină a riglelor. Inițial, brațele articulatorii încep să se flexeze complet, instabil sau treptat; în lume, ele devin hidratate, iar tempo-ul gimnasticii articulatorii crește. Pielea din dreapta este răsucită de 5 până la 20 de ori. Numărul de repetări mărește rafinamentul motricității articulatorii în paralel cu ritmul crescut al mișcărilor. Este posibilă și necesară practicarea gimnasticii articulatorii cu zdrăngănitoare, cu muzică, cu lovituri etc. Dacă este obositor pentru un copil să termine totul la rând, le poți împărți în blocuri de 2-3 direcții și le poți termina pe tot parcursul zilei.

Complex de gimnastică articulatorie

"La sfârșitul"

La sfârșitul zilei, deschideți gura larg (deschideți la sfârșit). La numărul doi, închideți gura (în sfârșit închisă).

"Parkanchik"

Râzi, cu dinții strâns dezgolit. Poziția Utrimuvati tse pe rahunok până la 10.

"Trompă"

Buzele și dinții sunt bine închise. Cu tensiune, îndoiți buzele înainte cu un tub. Tăiați-le în această poziție pe scară până la 10.

"Spatula"

Râzi, deschide gura. Puneți limba largă pe buza inferioară. Stați într-o poziție calmă până la 10 minute.Aveți dreptul să coaseți cu atenție, astfel încât buza inferioară să se întindă și să nu tragă de dinții inferiori.

"Tub"

Deschide-ți gura și suflă-ți limba. A fost greu să sufle în tub.

"Tovstun"

Umflați ambii obraji în același timp. Umflarea obrajilor drept și stâng alternativ (distilarea de la un obraz la altul).

"Slab"

Retragerea obrajilor în gura goală cu fanta inferioară coborâtă și buzele închise.

"Hrebinets"

Buze într-un zâmbet, dinții închiși. O limbă largă este strânsă între dinți, astfel încât incisivii superiori să se zgârie de-a lungul suprafeței superioare a limbii.

"Godinnik"

Râzi, deschide gura. Mutați vârful mouse-ului la rakhunok „unu-doi” dintr-un colț al gurii în altul. Ca urmare, fisura inferioară devine indestructibilă.

"Goydalki"

Râzi, deschide gura. Pe suport, „unu-doi”, sprijiniți-vă mâna mai întâi pe dinții de sus și apoi pe dinții de jos. Decalajul inferior este la tsyomu nerukhoma.

"Ceașcă"

Râzi, deschide-ți gura, așează-ți limba largă pe buza inferioară, îndoaie marginile laterale ale limbii într-o formă de ceașcă. Ține-l până la 10. Buza inferioară nu trebuie să strângă dinții inferiori.

"Bagel"

Viconati la dreapta „Proboscis”. Apoi rotunjește-ți buzele astfel încât dinții să fie vizibili. Coaseți până când dinții sunt închiși. Pune-ți buzele în această poziție.

"Konyachka"

Râzi, deschide gura. Faceți clic pe vârful limbii ca un clic pe cai. Țineți gura deschisă, nu trageți vârful limbii și nu vă blocați. Aveți grijă să nu cadă în mijloc, iar crăpătura inferioară să devină indestructibilă.

"ciuperca"

Râzi, deschide gura. Privește limba largă până la cer. Aceasta este o picătură de ciupercă, iar ligamentul sublingual este o nizhka. Vârful limbii tale nu este de vină pentru mișcare, buzele tale zâmbesc. Dacă copilul nu se deranjează să se uite la limbă, atunci o puteți numi, cum ar fi „Konyachka” din dreapta. Când faceți clic, trebuie să vă antrenați abilitățile lingvistice.

"Armonic"

Poziția limbii este în dreapta „Ciupercă”, buzele zâmbite. Nu mișcați gura, deschideți gura și închideți gura (întinderea căpăstrui).

Oamenii identifică corect diferite sunete ca urmare a unei bune slăbiri a organelor articulației (limbă, buze, palat, palat dur, despicatură inferioară). Dezvoltarea preciziei, forței, precum și diferențierea organelor organelor de semnificație se dobândește la copil pas cu pas, în procesul activității sale fizice. Pentru a accelera dezvoltarea principalelor organe ale aparatului articulator al copilului, puteți lua ajutor special, care se realizează sub formă gimnastica de articulare logopedie

Care este rolul gimnasticii articulatorii pentru copii în procesul de dezvoltare a sunetelor corecte? Cu ajutorul unui complex suplimentar de drepturi prin gimnastica de articulare, copiii pot învăța în mod independent să identifice sunete și cuvinte, fără a fi nevoiți să învețe acest proces de la un profesor. De asemenea, cu ajutorul drepturilor speciale, puteți pregăti sistemul de limbaj al copilului, care necesită o îmbunătățire serioasă a sunetului, astfel încât, cu ajutorul suplimentar al unui logoped, defectele de limbaj pot fi corectate mai bine. Gimnastica articulară este utilă în special pentru copiii cu sunete adevărate, sau chiar puternice, liniștite, după cum se spune, „o gură plină de terci”. În plus, lecțiile de gimnastică articulatorie ne permit, atât adulților, cât și copiilor, să învățăm să vorbim corect, frumos și clar.

Este un fapt binecunoscut că formarea unei scrisori se bazează pe gândirea mentală și tocmai din acest motiv, o lipsă de gândire mentală în viitor poate duce la un nivel scăzut de succes al copilului la școală. Pentru ca copilul să învețe să înțeleagă corect sunete atât de complexe precum S, L, Z, Sh, Zh, R, buzele și limba trebuie să fie folosite cu putere, flexibilitate și, într-un timp îndelungat, să reducă poziția necesară și de asemenea, face cu ușurință tranziții de la o mână la altceva.

Gimnastica cu articulații te poate ajuta să înveți acest lucru. Complexul de gimnastică articulatorie include mișcări spre dreapta, care sporesc pronunția unor sunete specifice. De exemplu, unul dintre drepturile gimnasticii articulatorii pentru sunet Rîn dreapta sub numele: „Spălați-vă dinții de sus.” Această meta este vibrația muntelui meu și amintirea foamei mele. Un complex de gimnastică articulatorie pentru sunet l ai dreptul de a intra ca „Pedepsiți limba neascultătoare”, „Smachne varennya”, „Topirea cu abur”, „Goydalki” și „Konyachka” .

Gimnastica de articulatie pentru cei mici.

Mama îl poate ajuta pe copil să stăpânească sunetele din primele luni de viață. Când ies la plimbare sau dorm cu bebelușul, mamele trebuie să lucreze în cele mai simple moduri, arătând copilului diferența dintre sunete prin expresiile faciale. De exemplu, puteți vorbi despre cum să identificați aceste și alte sunete ale unei creaturi. Mișcările buzelor și ale limbii vor fi clare și luminoase exprimate. Puteți juca diferite jocuri care implică atingerea buzelor și a limbii, de exemplu, imaginându-vă că vă jucați cu un copil și strângeți buzele împreună cu o țeavă.

Activitățile sub formă de joc se desfășoară cu copii de până la 3-4 ani, în funcție de modul în care copilul scoate sunete. Dacă limbajul copilului devine neclar după vârsta de 4 ani, se recomandă să consultați un logoped.

Nuanțe ale efectuării gimnasticii articulatorii pentru copii.

Principalul lucru înainte de efectuarea gimnasticii articulatorii este sistematicitatea.

Activitățile de serviciu se desfășoară zilnic. Înainte de a începe de la mijloc spre dreapta, trebuie să-ți încălzești buzele. Persoanele nevinovate au dreptul de a plăti mai mult de 15 ori. În decurs de o zi, este necesar să anulați o serie de drepturi diferite.

În timpul orei, copilul trebuie să rămână în poziție șezând. Acest lucru vă permite să vă îndreptați spatele și să relaxați mușchii picioarelor, concentrându-vă mai mult pe organele articulatorii. Copilul trebuie să demonstreze clar expresiile faciale și articulația unui adult. De asemenea, ești vinovat că ai buzele și limba umede în momentul cuceririi. În acest scop, puteți folosi oglinda de mână sau vă puteți petrece timpul la marea oglindă.

Oricine are dreptul să prezinte copiii mai des într-o formă jucăușă, astfel încât să nu devină prea plictisitor. Copilul, care a făcut tot ce nu poate face prima dată, trebuie să se aprovizioneze cu terpene.

În acest fel, antrenamentul sistematic al sunetelor incomode cu un complex de gimnastică articulatorie ajută la pregătirea aparatului articulator al copilului pentru vocea corectă a sunetelor complexe.

« Semnificația gimnasticii articulatorii în dezvoltarea limbajului copilului »

Gimnastica pentru brațe și picioare - în dreapta suntem mai familiari și familiari. Aje a înțeles de ce dresăm carnea: astfel încât duhoarea să devină apropiată, puternică și bubuitoare.

Ar trebui să-mi antrenez axa? Aje vin i așa „fără perii”. Apare limba - carnea de cap a organelor limbii. Și pentru el, ca și pentru orice fel de carne, gimnastica este pur și simplu necesară. De asemenea, este necesar să fii destul de amabil să-ți ceri scuze pentru a elimina elementele subtile, intenționate, numite pronunție sonoră.

Sunetele limbajului sunt create ca rezultat al unui complex complex de organe articulatorii - kine. Detectăm corect diferite sunete, atât izolate, cât și în flux, cu forță, bună fluiditate și diferențiere a organelor aparatului de articulare. În acest fel, vimova zvukhіv movi este un rukhovi navik pliabil.

Inca din copilarie, copilul pronunta o multime de sunete articulatorii-faciale extrem de maniacale cu gura, buzele, fanta, insotindu-si gura cu sunete difuze (mormai, bolborosi). O astfel de revoluție este prima etapă în dezvoltarea gândirii unui copil; duhoarea joacă rolul de gimnastică a organelor limbii în mintea naturală a vieții. Precizia, forța și diferențierea acestor elemente se dezvoltă pas cu pas în copil.

Pentru o articulație clară, ai nevoie de organe puternice, elastice și fragile ale corpului tău - gura, buzele, palatul. Articulația este asociată cu munca mușchilor numerici, inclusiv: mestecat, forjare, imitare. Procesul de producere a vocii are loc cu participarea organelor respiratorii (laringele, traheea, bronhiile, picioarele, diafragma, spațiile intercostale).

Gimnastica articulatorie sta la baza formarii sunetelor fizice - foneme - si corectarea tulburarilor de sunet; Include dreptul de a antrena laxitatea organelor aparatului articulator, antrenarea pozițiilor de cântare ale buzelor, limbii, palatului moale, necesare pentru producerea corectă a sunetelor.

Aproape toți copiii preșcolari au o ascuțire a unuia sau mai multor sunete, dintre care majoritatea sunt de natură temporară, instabilă. Duhoarea se datorează faptului că la copiii de această vârstă sistemul central auditiv și musculo-scheletic nu funcționează bine. Ligamentele dintre ele nu sunt suficient de vibroblen iar carnea, mașina de spălat carne este încă slab antrenată. Toate acestea duc la faptul că organele organelor fizice ale copilului nu sunt încă suficient de clare și netede. Prin urmare, în anii preșcolari, un rol important îl joacă dezvoltarea directă a fragilității organelor fizice și înlocuirea apei cu acestea.

Gimnastica meta-articulatorie - vibrarea bratelor cu drepturi depline si a pozitiilor organelor aparatului articulator, necesara pentru vorbirea corecta a sunetelor.

Puțini dintre noi înțelegem starea emoțional-psihică a unui copil, îi respectăm dezvoltarea și legăturile cu semenii săi.

Cu ajutorul gimnasticii articulatorii se adaugă formarea tulburărilor sonore. Încă de la început, gimnastica de articulație trebuie practicată în fața oglinzii. Copilul este obligat să învețe să vorbească: unde să fie (în spatele dinților de sus sau în spatele celor de jos). Sub această revoluție, limba va fi adusă la automatism prin drepturi permanente. Efectuați gimnastică de articulație în fiecare zi, astfel încât abilitățile copiilor să fie consolidate. Este mai bine să lucrezi de 3-5 ori. Pielea este ondulată pe dreapta de 5-7 ori.

Când selectați dreptul pentru gimnastica articulatorie, trebuie să realizați secvența de cânt, mergeți la Îmi pare rău că am dreptul mai pliabil. Conduceți-le mai emoțional, într-o formă jucăușă. Puteți „mergi pe drum” în regatul Kazkov sau într-o vizită la Dunno. Păpușa de pluș poate vorbi și cu copilul.

Principala dificultate pentru părinți în organizarea logopediei la domiciliu este să aibă grijă de copiii necredincioși. Este necesar să tachinezi copilul. Deoarece activitatea principală este jocul, atunci activitatea va fi supusă regulilor jocului.

Dintre cele noi, doar una poate fi nouă, altele sunt date pentru repetare și întărire. Pe măsură ce copilul învață că are dreptul să-i lipsească bunătatea, au apărut noi drepturi și este mai bine să recicleze materialul vechi.

Gimnasta articulatorie trebuie efectuată în poziție șezând, deoarece în această poziție copilul are spatele drept, corpul nu este tensionat, iar brațele și picioarele sunt într-o poziție calmă.

Copilul este obligat să fie amabil cu eul său adult, precum și cu al său, pentru a controla în mod independent corectitudinea drepturilor sale. Prin urmare, copiii și adulții trebuie să petreacă timp în fața unei oglinzi montate pe perete în timpul gimnasticii articulatorii. Puteți folosi rapid și o oglindă mică de mână (aproximativ 9x12 cm), dar atunci adultul se face vinovat de apariția aceluiași copil.

Cei statici au dreptul de a se mișca 10-15 secunde (întărirea poziției articulatorii într-o singură poziție).

Organizarea gimnasticii articulatorii.

Un adult învață despre viitorul dreptului, vikoryst și tehnici de joc. Efectuarea gimnasticii articulatorii sub forma unui basm și răsucirea vârfurilor va ajuta la transformarea dreptului într-un grup spluttering.

Cel matur arată spre dreapta.

Un copil are dreptul la timid, dar un învingător are dreptul să controleze adulții.

Un adult care efectuează gimnastică de articulație trebuie să urmeze pașii brațelor forjate ale copilului: precizia brațelor, netezime, ritmul articulației, stabilitate, trecerea de la un braț la altul. De asemenea, este important să coaseți astfel încât articulațiile organului pielii să fie aliniate simetric în raport cu partea dreaptă și stângă a feței. Altfel, gimnastica articulatorie nu își atinge ținta.

Este imposibil să explici unui copil întreaga secvență de mișcări ale organelor aparatului articulator - copiii nu le pot aminti și le pot vizualiza corect. Instrucțiunile trebuie date pas cu pas, de exemplu: râdeți, arătați-vă dinții, deschideți gura, ridicați vârful limbii până la dealurile din spatele dinților de sus, bateți cocoașele cu vârful limbii. sunet d-d-d. La fel, pas cu pas, copilul viconian este reverificat în dreapta. Acest lucru face posibilă determinarea a ceea ce compune copilul însuși și dezvoltarea cunoștințelor din acesta.

Dacă copilul nu are probleme, ajută-l pe youma (cu o spatulă, mânerul unei lingurițe, sau pur și simplu curăță-l cu degetul).

Pentru ca copilul să cunoască poziția corectă a limbii, de exemplu, linge buza superioară, întinde-o cu dulceață, ciocolată sau orice altceva pe care copilul tău îi place.

Dacă un copil are sunete, acestea trebuie introduse treptat în limbajul său, adică să învețe să încorporeze corect sunetul în cuvinte și apoi în limbajul frazal.

Puteți începe să lucrați la diferențierea sunetelor de la copii numai după ce ați învățat să identificați corect sunetele de diferențiere (s - sh, z-zh, b-p, l-r și altele), dar există încă confuzie în limbajul lor, adică în loc de un sunet. , un altul trăiește.

Rinichiul, atunci când este expus copiilor, trebuie să fie atent la tensiunea organelor aparatului articulator. Pas cu pas se cunoaște tensiunea, rocurile devin nemișcate și deodată cu această coordonare.

În procesul de gimnastică, este important să vă amintiți să creați o atitudine emoțională pozitivă în copil. Nu îi poți spune că este greșit să lucrezi pentru dreptate, dar poți duce la demiterea lui Rukh. Este mai bine să-i arăți copilului întinderea ta („Bachish, limba mea a învățat deja să fie largă”), să sprijine („Nimic, limba ta va învăța cu siguranță să se ridice în foc”).

Pentru a desfășura activități specifice, trebuie să citiți mai mult copiilor.

Nu uita de cei care sunt și mai importanți pentru ca copilul tău să se culce cu tine.

Și nu doar pentru o oră, ci și pielea somnului tău cu el.

Există un mare pericol în faptul că atât de mulți tați sunt respectați încât pot dezvolta la un copil modul corect de a repeta diferite tipuri de crockpots.

De asemenea, este necesar să ne amintim că de la bun început un copil trebuie să învețe să identifice sunete izolate, apoi să le consolideze în cuvinte și fraze.

Protecția sunetelor clare și a dicției clare asigură o bună respirație.

Aveți răbdare și nu aruncați imprimarea imediat, deoarece rezultatul nu va fi vizibil imediat. După cum se pare, răbdarea și munca vor macina totul. Și cu copilul tău vei obține cu ușurință succesul.

Când un copil a fost modelat corect pentru o lungă perioadă de timp (aproximativ 1 lună), acuratețea, stabilitatea și netezimea organelor de articulație nu s-au îmbunătățit, ceea ce poate însemna că nu ați modelat corect corect sau problema este a dvs. Și copilul este mai serios, cum credeai.

Mesajul principal al logopedului: fii răbdător, amabil și calm și totul se va rezolva.

Evghenia Larina
Importanța gimnasticii articulatorii în dezvoltarea copiilor

Oamenii identifică corect diferitele sunete de bună slăbiciune și de lucru diferențiat a organelor aparatul articulator: Movi, buze, despicătură inferioară, palat moale, corzi vocale. Toate organele noastre sunt compuse din carne.

Cum puteți exercita mușchii brațelor, picioarelor, spatelui etc. a insemna Puteți exercita mușchii buzelor și ai limbii. Pentru cine este special? gimnastică, așa cum se numește articulatorii.

gimnastica articulatorie- aceasta este totalitatea drepturilor speciale îndreptate asupra valorii bunurilor aparatul articulator, dezvoltarea puterii, Fragilitatea și diferențierea organelor care participă la procesul cultural.

Pentru ca copilul să învețe să înțeleagă sunete complexe ([z], [z], [sh], [zh], [l], [r], ale căror buze și limbă trebuie să fie puternice și flexibile, evitați necesitatea unei lungi timp, fără a fi nevoie să creați bogat mergeți dintr-o direcție în alta. Ajută-i pe toți să învețe gimnastica articulatorie.

în mod regulat viconnanny gimnastica articulatorie va ajuta:

sângerare articulatorii organe și conductivitatea lor nervoasă;

lejeritate articulare;

Luați în considerare sistemul de carne al mușchilor, buzelor, obrajilor;

Învață copilul să cânte postura articulatorie;

Creșteți amplitudinea rukhi-ului;

schimba tensiunea articulare;

Pregătiți copilul să emită sunetele corecte.

gimnastica de articulare Urma ar trebui să fie folosită nu numai pentru corectarea daunelor, ci și pentru prevenirea lor imediată și, de asemenea, pentru a accelera procesul de formare a formei corecte.

Țineți mesenii ocupați gimnastica articulatorieȘi copiii înșiși au dreptul să învețe să vorbească clar și corect, fără ajutorul unui medic.

Copiii cu tulburări complexe de sunet își pot îmbunătăți mai rapid defectele fizice dacă sunt tratați corespunzător logoped: Carnea lor va fi deja preparată.

gimnastica articulatorie foarte corisna si pentru copii cu pronuntie corecta, chiar frumoasa, despre ceea ce par sa aiba „Teci în gură”.

ocupat gimnastica articulatorie pentru a permite tuturor – atât copiilor cât și adulților – să învețe să vorbească corect, clar și frumos.

Publicații pe această temă:

Consultație pentru copiii de vârstă preșcolară ai taților despre beneficiile gimnasticii articulatorii „Hai să fim prieteni cu limba” Recomandări pentru copiii de vârstă preșcolară ai taților. „VOM FI PRIETENI CU LIMBA” (gimnastică articulatorie pentru bebeluși) Pregătit.

Consultație pentru părinți și profesori „Rolul gimnasticii articulatorii în dezvoltarea copiilor noștri” Filiala nr. 1 „Cheburashka” MDOU colivie pentru copii Satul „Primăvara” Turochak. Consultație pentru părinți și profesori „Rolul gimnasticii articulatorii.

Gimnastica articulară stă la baza formării sunetelor fizice și a corectării tulburărilor sonore. Meta-articulator.

COLECȚIA DE TEHNOLOGIE: „Jocuri cu degetele, ROLUL ȘI IMPORTANȚA LOR ÎN DEZVOLTAREA MINȚII COPIILOR” (grupa II juniori „B”) Colecția tatălui: „Jocuri cu degetele.

Rolul gimnasticii articulatorii în dezvoltarea exterioară a limbajului copilului. Gimnastica articulară este o colecție de drepturi speciale care vizează îmbunătățirea și dezvoltarea mușchilor aparatului articulator.

Consultație pentru tați „Rolul și semnificația gimnasticii articulatorii” Consultație pentru tați „Rolul și semnificația gimnasticii articulatorii”. Întocmit de: profesor-logoped Podborodnikova T.V. Svojechasne.

Rolul drepturilor logoritmice și al tabelelor mnemonice în dezvoltarea limbajului la copiii preșcolari. Care sunt logoritmurile și semnificațiile lor? Partea 2. În acest moment, una dintre sarcinile prioritare cu care se confruntă profesorii este păstrarea sănătății copiilor în procesul de educație.