Reglementări privind statutul juridic al unui practician pedagogic. Drepturile și libertățile academice ale lucrătorilor pedagogi. Statutul juridic al lucrătorilor pedagogi Drepturile muncii și garanțiile sociale

Proiectul noii legi „Cu privire la iluminatul în Federația Rusă„, care este ora depozitelor în Danemarca pentru revizuire Duma de Stat, aderă la norme care consolidează statutul special al practicienilor pedagogi

1. Prin statutul juridic al unui lucrător pedagogic se înțelege totalitatea drepturilor și libertăților, inclusiv drepturile și libertățile academice, drepturile muncii, garanțiile și compensațiile sociale și schimbul general, obligațiile și altele. Articole stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al lucrătorilor pedagogici în căsătorie și creează minți pentru activitățile lor profesionale.
Profesorilor din Federația Rusă li se oferă drepturi și libertate, haideți suport social, care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, mintea realizării efective a sarcinilor profesionale, promovarea semnificației sociale și prestigiul profesiei pedagogice.

3. Profesorii revendică următoarele drepturi și libertăți academice:
1) libertatea de exprimare, libertatea de a efectua cercetări, de a-și extinde rezultatele, de a-și exprima liber gândurile, libertatea de a contribui la activitate profesională;
2) libertatea de alegere și alegere a formelor, metodelor, metodelor și tehnicilor bazate pe pedagogie de inițiere și stăpânire de către elevi programe de iluminat, inclusiv programe de lucru pentru mai multe cursuri inițiale, materii, discipline și module;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și dezvoltarea de programe și metode proprietare, inițiere și dezvoltare în cadrul programului educațional implementat, aferente cursului inițial, materiei, disciplinei și modulului;
4) dreptul de a alege asistenți, ajutoare-șefi, materialele și alte metode sunt furnizate în conformitate cu programul de iluminat și în modul stabilit de legislația Federației Ruse privind iluminatul;
5) dreptul de a elabora programe educaționale, inclusiv planuri inițiale, calendare inițiale, materiale metodologice și alte părți de stocare ale programelor educaționale;
6) dreptul la activități științifice, științifice-tehnice, creative, de pre-cercetare, participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și inovații avansate în ordinea stabilită prin lege de Federația Rusă și (sau) local reguli organizații care funcționează activitate de iluminat;
7) dreptul la achiziționarea gratuită de biblioteci și resurse informaționale, acces la rețele și baze de date de informare și telecomunicații, materiale de bază și metodologice, fonduri muzeale, mijloace materiale și tehnice pentru asigurarea furnizării de informații.procesul necesar pentru clarificarea dezvoltarea activităților pedagogice, științifice sau de pre-cercetare în organizații, modul de desfășurare a activităților de iluminare;
8) dreptul de acces gratuit la serviciile primar, primar-metodologic, științific și alte subdiviziuni structurale (din motivele acestora) ale organizațiilor care desfășoară activități educaționale;
9) dreptul de a participa într-o organizație publică de conducere, inclusiv în organele de conducere colegiale și organe de conducere autonome, în modul stabilit de statutul organizației respective;
10) dreptul de a participa la activitățile convenite și importante ale organizației de iluminat, inclusiv prin organele de conducere; organizatii comunitare;
11) dreptul de a se asocia cu organizațiile profesionale publice în formele și modul stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul la contestație la comisia de reglementare a litigiilor dintre participanții la relații publice;
13) dreptul la protecția onoarei și a aptitudinii profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor eticii profesionale.

4. Drepturile și libertățile academice, prevăzute în partea 3 a acestui articol, trebuie să respecte extinderea drepturilor și libertăților altor participanți în domeniul educației, în conformitate cu legislația Federației Ruse, Codul profesiei. etica culturală a practicienilor pedagogici, ceea ce se confirmă Congresul întregului Rus practicieni pedagogici

5. Ni se acordă drepturi academice și libertatea de a urmări responsabilitatea pentru crearea unor minți optime pentru căutarea liberă a adevărului, contribuția liberă și dezvoltarea tuturor.
6. Profesorii au aceleaşi drepturi de muncă şi garanții sociale:
1) o declarație despre scurtarea zilei de lucru;
2) dreptul la concediu de bază plătit, a cărui valabilitate este determinată de Ordinul Federației Ruse;
3) dreptul la trei zile de muncă pedagogică neîntreruptă în conformitate cu procedura stabilită organism federal domnitor viconic, care sunt funcțiile politicii guvernamentale și reglementării legale în sfera iluminatului;
4) dreptul la recunoașterea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
5) dreptul de a oferi locuințe persoanelor nevoiașe prin contracte de închiriere socială sau de a aloca locuințe unui fond specializat de locuințe;
6) alte drepturi de muncă, sprijin social, instalații legi federaleși actele legislative ale subiecților Federației Ruse.

7. U ore de lucru Lucrătorii pedagogi sunt incluși în mod regulat în activitatea primară (învățământ), munca profesională, munca individuală cu studenții, știință, munca creativă robot doslednytska, precum și alte activități pedagogice, se transferă grădinarilor și (sau) un plan individual: metodic, pregătire, organizare, diagnostic, robot de monitorizare, robot, transferat în planurile de învățământ superior, educație fizică și sănătate, sport, creativ și Alte ieșiri din școală. Obligaţiile specifice de muncă ale lucrătorilor pedagogi sunt specificate în contractele de muncă sau instrucțiuni de grădinărit.
Relația dintre munca inițială (vikladatskoy) și alte lucrători pedagogici în limitele vieții profesionale sau, aparent, cu soarta inițială este determinată de un act de reglementare local similar al organizației, cum ar fi aici Lucrarea se bazează pe numărul a orelor de muncă necesare, specializarea și calificarea lucrătorului.

8. Programul și programul de lucru al organizațiilor de predare și formare care își desfășoară activitățile de zi cu zi se stabilesc prin contractul colectiv, regulamentul intern al muncii, programul de lucru și programul de îndeplinit conform programului.ar putea Codul Muncii. a Federației Ruse.
Specificul zilei de lucru și al orelor de lucru pentru lucrătorii pedagogici sunt stabilite de guvernul federal, care joacă un rol în dezvoltarea politicii guvernamentale și a reglementării legale în domeniul educației.

9. Ordinul Federației Ruse, organe putere suverană subiecții Federației Ruse și organismele miscevogo auto-direcție are dreptul de a stabili garanții suplimentare și sprijin social pentru lucrătorii din învățământ pentru echilibrul alocărilor bugetare către bugetul federal, bugetele subiecților Federației Ruse și bugetele locale, inclusiv și să acorde compensații pentru cheltuielile de trai și servicii de utilitati lucrători pedagogi care locuiesc și lucrează în localități rurale, așezări de muncă (sate de tip țărănesc), precum și muncitori pedagogi care s-au pensionat, din vremurile în care locuiau acolo tsuvali în localitățile rurale, satele muncitorești (sate de tip bărbătesc) nu mai puțin. zece sorti calendaristice.

10. Pedagogiști organizatii de iluminat, că deciziile autorităților supreme ale guvernului coroanei ar trebui să ia parte la desfășurarea unui test suveran unificat în timpul orelor de lucru și o cantitate redusă din munca principală pentru perioada
a unei singure puteri suverane se prevăd garanţii şi compensaţii, constituirea Codul Muncii al Federației Ruse, alte legi federale și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, aplică standardele dreptului muncii.
Lucrătorii pedagogi care participă la desfășurarea examenului unificat de stat primesc o compensație pentru munca lor în pregătirea și desfășurarea examenului unificat de stat. Suma și procedura de plată a compensației sunt stabilite de subiectul Federației Ruse în limitele alocărilor bugetare către bugetul subiectului Federației Ruse, care sunt vizibile pentru implementarea unui singur studiu suveran.

11. Pentru obținerea absolvenților organizațiilor de învățământ profesional și ai organizațiilor de învățământ luminează totulÎnainte de activitățile pedagogice, autoritățile subiecților Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin guvernamental pentru persoanele promovate la tineri fahiviți, în ordinea stabilită de legislația sub-federației Ruse.

Statutul juridic important al lucrătorilor pedagogi și drepturile și libertățile lor academice.

Conceptul de libertate academică este mai larg în puterile europene actuale și în Statele Unite. Înțelegem libertatea academică drept dreptul profesorilor, cadrelor universitare și studenților de a efectua în mod liber cercetări științifice, precum și de a dispune în mod liber de informații preluate din procesul unei astfel de cercetări.

Tulburările internaționale „Academia pentru Libertate Academică” sunt în desfășurare. Vono a formulat două principii principale ale libertății academice:

atât în mijlocul cât și dincolo de limitele depozitului inițial și organizarea cercetării științifice este permisă plin de libertate pune orice mâncare și adevăr, inclusiv din impulsul unor opinii super-arogante și nepopulare, indiferent dacă punctul de vedere al altcuiva este pierdut;
Fundațiile primare și organizațiile de cercetare științifică nu au dreptul de a restricționa libertatea academică pentru personalul lor academic cu normă întreagă, precum și de a încălca declarațiile lor publice ca bază pentru deciziile disciplinare.

Libertatea academică provine din specificul activităților științifice și de investiții. Mirosurile sunt necesare pentru a asigura o protecție adecvată a lucrătorilor pedagogici și științifici de la presiunea excesivă laterală structuri de putere. Libertatea academică are drept scop să permită studenților să dezvolte în mod independent programe și metode de studiu, să își formuleze liber propriile gânduri și să participe liber la cercetarea științifică. În plus, libertatea academică transmite dreptul profesorilor la utilizarea fără costuri a resurselor informaționale și dreptul de a participa în organizații educaționale gestionate.

În acest caz, sacrificarea libertăților academice nu este necesară pentru a încălca drepturile și interesele legitime ale altor persoane, normele de decență. Legislația rusă, și evidențiază etica profesională a practicienilor pedagogici.

Academicieni pentru libertate academică [ Resursa electronica]: http://www.afaf.org. uk/ (Data publicării: 23.12.2016)

În Federația Rusă, profesorii de pedagogie revendică următoarele drepturi și libertăți academice:

1. Libertatea de a-ți exprima liber gândurile, libertatea de a te angaja în activități profesionale.
2. Libertatea de a alege și de a alege forme, tehnici, metode de predare și de învățare bazate pe pedagogie.
3. Dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și dezvoltarea programelor și metodelor de autor, inițiere și dezvoltare în cadrul programului educațional implementat, materie primară adiacentă, curs, disciplină (modul).
4. Dreptul de a alege asistenți, salariați primari, materiale și alte metode se inițiază și se instruiește în conformitate cu programele de învățământ și în conformitate cu procedura stabilită de legislația învățământului.
5. Dreptul de a participa la dezvoltarea programelor educaționale, inclusiv a planurilor inițiale, a programelor inițiale calendaristice, a lucrătorilor de muncă articole de bază, cursuri, discipline (module), materiale metodologice și alte componente ale programelor educaționale
6. Dreptul la activități științifice, științifice și tehnice, creative, de pre-cercetare, participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și inovații avansate.
7. Dreptul de acces liber la biblioteci și resurse informaționale, precum și acces la procedura stabilită prin reglementările locale ale organizației informaționale, care desfășoară activități de informare, la măsuri și baze de date unificate de informare și telecomunicații, materiale inițiale și metodologice, muzeu. fonduri, dotări materiale și tehnice care asigură activități de iluminism necesare activităților pedagogice, științifice și de cercetare clare în organizațiile care desfășoară activități de iluminism.
8. Dreptul de a primi servicii informaționale, metodologice și științifice gratuite din partea organizațiilor care desfășoară activități educaționale, în conformitate cu procedura stabilită de legislația Ucrainei sau reglementările locale.
9. Dreptul de a participa într-o organizație educațională condusă, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit de statutul acestei organizații.
10. Dreptul la alimentație negociată, care face obiectul activităților organizațiilor publice, inclusiv prin intermediul organelor guvernamentale și organizațiilor comunitare.
11. Dreptul de a se asocia cu organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse.
12. Dreptul de a face apel la o comisie pentru reglementarea litigiilor dintre participanții la relații publice.
13. Dreptul la ocrotirea onoarei și a aptitudinii profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a lucrătorilor pedagogi.

Articolul 47. Statutul juridic al practicienilor pedagogi. Drepturile și libertățile lucrătorilor pedagogi, garanții ale implementării acestora

verificat azi
legea din 01.08.2020
creșterea rangului 30.12.2012

Artă. 47 Legea iluminatuluiîn ediția originală din 6 septembrie 2019.

Noi statistici, care nu au ajuns încă, sunt zilnice.

Actualizare cu cea mai recentă versiune a articolului din data de 01.01.2019 01.01.2016 01.01.2015 30.12.2012

Sub statutul juridic al unui lucrător pedagogic se înțelege totalitatea drepturilor și libertăților (cu excepția drepturilor și libertăților academice), drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, plăți obligatorii, obligații obligatorii și subordonare, prevederi legislative societatea Federației Ruse. și legislația subiecților Federației Ruse.

Federația Rusă recunoaște statutul special al lucrătorilor pedagogi în rândul soților și creează mintea pentru activitățile lor profesionale. Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertate, încurajarea socială creată pentru a le asigura un nivel profesional înalt, mintea realizării efective a sarcinilor profesionale, promovarea semnificației sociale, prestigiul muncii didactice.

Profesorii de pedagogie revendică următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de exprimare, libertatea de exprimare a gândurilor, libertatea activității profesionale;
2) libertatea de a alege și de a alege forme, metode, metode de învățare și de învățare bazate pe pedagogie;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și dezvoltarea programelor și metodelor de autor, inițiere și dezvoltare în cadrul programului educațional implementat, materie primară aferentă, curs, disciplină (modul);
4) dreptul de a alege asistenți, asistenți inițiali, materiale și alte metode, inițiate și instruite în conformitate cu programele de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;
5) dreptul de a elabora programe educaționale, inclusiv planuri inițiale, grafice calendaristice inițiale, discipline de lucru de bază, cursuri, discipline (module), materiale metodologice și alte componente ale programelor educaționale;
6) dreptul la activități științifice, științifice și tehnice, creative, de pre-cercetare, participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și inovații avansate;
7) dreptul de acces liber la biblioteci și resurse informaționale, precum și acces la procedura stabilită prin reglementările locale ale organizației, care acoperă activitățile de măsuri de informare și telecomunicații și baze de date, materiale inițiale și metodologice, fonduri muzeale, materiale și activități de iluminare a sistemelor de securitate tehnică necesare activităților pedagogice, științifice și de cercetare clare în organizațiile care desfășoară activități de iluminare;
8) dreptul de a primi gratuit servicii informaționale, metodologice și științifice din partea organizației, care desfășoară activități educaționale, în conformitate cu procedura stabilită de legislația Ucrainei sau reglementările locale;
9) dreptul de a participa într-o organizație educațională condusă, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit de statutul acestei organizații;
10) dreptul la hrană negociată care se datorează activităților organizației publice, inclusiv prin organele guvernamentale și organizațiile comunitare;
11) dreptul de asociere cu organizații profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul la contestație la comisia de reglementare a litigiilor dintre participanții la relații publice;
13) dreptul la ocrotirea onoarei și a aptitudinii profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a lucrătorilor pedagogi.

Drepturile și libertățile academice, atribuite părții 3 a articolului, pot interfera cu drepturile și libertățile altor participanți din sectorul public, în conformitate cu legislația Federației Ruse, normele profesionale Etica culturală a practicienilor pedagogici, consacrată în reglementările locale ale organizației, contribuie la iluminarea activităților.

Cadrele didactice au dreptul la următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) o declarație despre scurtarea zilei de lucru;
2) dreptul la supliment educatie profesionala pentru profilul activității pedagogice cel puțin o dată la trei zile;
3) dreptul la concediu de bază plătit, a cărui valabilitate este determinată de Ordinul Federației Ruse;
4) dreptul la o eliberare de trei ani pentru cel puțin o zi, cel puțin la fiecare zece zile de activitate pedagogică neîntreruptă, în ordinea stabilită de organismul federal al guvernului regal, care funcționează din dezvoltarea și implementarea politicii puterii suverane și reglementare legală în sfera învățământului public, sub rezerva modificării cu organismul federal al guvernului britanic, ale cărui funcții sunt legate de dezvoltarea și implementarea politicii guvernamentale și reglementarea legală în sfera iluminare;
5) dreptul la plata anticipată a unei pensii de asigurare pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
6) dreptul la alocare lucrătorilor pedagogi care se află în forța de muncă și care au nevoie de locuințe, inclusiv locuințe în baza contractelor de închiriere socială, dreptul de a aloca locuințe într-un fond specializat de locuințe;
7) alte drepturi de muncă, prevederi de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

În timpul programului de lucru al lucrătorilor pedagogi, munca inițială (secundară) și secundară este activată în mod regulat, inclusiv pregătirea practică a studenților, munca individuală cu studenții, munca științifică, creativă și post-secundară, precum și munca noastră pedagogică este acoperită de obligații de muncă (grădină) și (sau) un plan individual - metodic, pregătire, organizare, diagnostic, lucru cu monitorizare, muncă, transferat la planuri pentru nivel înalt, educație fizică, sport, activități creative și alte activități care se desfășoară în sala de clasa. Obligațiile specifice de muncă (posadov) ale lucrătorilor pedagogi sunt specificate în contractele de muncă ( contracte de servicii) și instrucțiuni de plantare. Relația dintre munca primară (vikladatskoy) și alte activități pedagogice dintre muncă și viața primară este determinată de actul de reglementare local relevant al organizației, care acoperă activitățile curente Da, cu un anumit număr de ani în spatele planului inițial, specializarea și calificările de muncitorul.

Programul și orele de lucru ale organizațiilor de predare și formare care își desfășoară activitățile sunt stabilite printr-un contract colectiv, regulamentul intern al muncii și alte reglementări locale ale organizației. contractul de muncă, programul de lucru și programul ar trebui să fie luate în conformitate cu cerințele legislației muncii și reglementarea particularităților stabilite în sfera de jurisdicție a organismului federal al guvernului târziu, care sunt responsabile pentru dezvoltarea și implementarea politicii guvernamentale și a legislației. reglementare în sfera educației ilegale și de către organismul federal în icoana puterii, care funcționează din dezvoltarea și implementarea politicii guvernamentale și reglementarea legală de reglementare în sfera de lumină.

Lucrători pedagogi care locuiesc și lucrează în mediul rural localitati, aşezările muncitoreşti (sate de tip ţărănesc), pot avea dreptul de a primi despăgubiri pentru cheltuielile pentru trai, ardere şi iluminat. Suma, înțelegerea și procedura de plată a cheltuielilor asociate cu scopul dat de sprijin social pentru lucrătorii educaționali ai organizațiilor educaționale ale statului federal sunt stabilite prin Ordinul Federației Ruse și Securitatea simt pentru nivelul alocărilor bugetare către bugetul federal , și lucrătorii educaționali ai organizațiilor educaționale ale subiecților Federației Ruse, instituțiilor de învățământ municipale, organizația este stabilită prin legislația subiecților Federației Ruse și asigură echilibrul alocărilor bugetare ale bugetelor subiecților Federației Ruse.

Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor educaționale, care participă la deciziile organelor supreme ale guvernului Vikonavian, au efectuat certificarea sponsorizată de stat a programelor educaționale, în principal pentru iluminarea completă și medie în timpul orelor de lucru și limitate la munca de bază pentru perioada certificate de stat desemnate, garanții și compensații sunt prevăzute legislația muncii și alte acte care încalcă normele dreptului muncii. Lucrătorii pedagogi care participă la certificarea sponsorizată de stat a programelor de învățământ de bază și secundar primesc o compensație pentru munca lor.pregătirea și efectuarea certificării de stat desemnate. Suma și procedura de plată a unei astfel de compensații sunt stabilite de subiectul Federației Ruse pentru proporția alocațiilor bugetare la bugetul subiectului Federației Ruse, care se observă în implementarea certificării de stat sub-bag pentru iluminat programe de iluminat de bază și mediu de fundal.

Pentru a obține absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale, autoritățile subiecților Federației Ruse au dreptul să stabilească Luvat abordări suplimentare ale sprijinului suveran.

1. Sub statutul juridic al unui lucrător pedagogic se înțelege totalitatea drepturilor și libertăților (pe scurt, drepturi și libertăți academice), drepturile muncii, garanții sociale și compensații, remunerații, obligații și filiale, stabilite și legislația Federației Ruse. și legislația subiecților Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al lucrătorilor pedagogici în căsătorie și creează minți pentru activitățile lor profesionale. Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertate, încurajarea socială creată pentru a le asigura un nivel profesional înalt, mintea realizării efective a sarcinilor profesionale, promovarea semnificației sociale, prestigiul muncii didactice.

3. Profesorii revendică următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de exprimare, libertatea de exprimare a gândurilor, libertatea activității profesionale;

2) libertatea de a alege și de a alege forme, metode, metode de învățare și de învățare bazate pe pedagogie;

3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și dezvoltarea programelor și metodelor de autor, inițiere și dezvoltare în cadrul programului educațional implementat, materie primară aferentă, curs, disciplină (modul);

4) dreptul de a alege asistenți, asistenți inițiali, materiale și alte metode, inițiate și instruite în conformitate cu programele de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;

5) dreptul de a elabora programe educaționale, inclusiv planuri inițiale, grafice calendaristice inițiale, discipline de lucru de bază, cursuri, discipline (module), materiale metodologice și alte componente ale programelor educaționale;

6) dreptul la activități științifice, științifice și tehnice, creative, de pre-cercetare, participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și inovații avansate;

7) dreptul de acces liber la biblioteci și resurse informaționale, precum și acces la procedura stabilită prin reglementările locale ale organizației, care acoperă activitățile de măsuri de informare și telecomunicații și baze de date, materiale inițiale și metodologice, fonduri muzeale, materiale și activități de iluminare a sistemelor de securitate tehnică necesare activităților pedagogice, științifice și de cercetare clare în organizațiile care desfășoară activități de iluminare;

8) dreptul de a primi gratuit servicii informaționale, metodologice și științifice din partea organizației, care desfășoară activități educaționale, în conformitate cu procedura stabilită de legislația Ucrainei sau reglementările locale;

9) dreptul de a participa într-o organizație educațională condusă, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit de statutul acestei organizații;

10) dreptul la hrană negociată care se datorează activităților organizației publice, inclusiv prin organele guvernamentale și organizațiile comunitare;

11) dreptul de asociere cu organizații profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul la contestație la comisia de reglementare a litigiilor dintre participanții la relații publice;

13) dreptul la ocrotirea onoarei și a aptitudinii profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a lucrătorilor pedagogi.

4. Drepturile și libertățile academice, atribuite părții 3 a prezentului articol, sunt obligate să interfereze cu drepturile și libertățile altor participanți din sectorul public, în conformitate cu legislația Federației Ruse, Normele de etică profesională a lucrătorilor pedagogi , consacrat în reglementările locale ale organizației, informează activitatea.

5. Cadrele didactice au dreptul la următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) o declarație despre scurtarea zilei de lucru;

2) dreptul la educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la concediu de bază plătit, a cărui valabilitate este determinată de Ordinul Federației Ruse;

4) dreptul la o eliberare de trei ani pentru cel puțin o zi, cel puțin la fiecare zece zile de activitate pedagogică neîntreruptă, în ordinea stabilită de organismul federal al Guvernului Regal, care funcționează în conformitate cu dezvoltarea politicii guvernamentale și a reglementărilor legale; mers în apropierea sferei de iluminare;

5) dreptul la recunoașterea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;

6) dreptul la alocare lucrătorilor pedagogi care se află în forța de muncă și care au nevoie de locuințe, inclusiv locuințe în baza contractelor de închiriere socială, dreptul de a aloca locuințe într-un fond specializat de locuințe;

7) alte drepturi de muncă, prevederi de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

6. Programul de lucru al lucrătorilor pedagogi trebuie să includă munca inițială, munca secundară, munca individuală cu studenții, munca științifică, munca de creație și munca post-secundară, precum și alte activități pedagogice transferate pentru a le lucra) legături și (sau) plan individual , - metodică, pregătire, organizare, diagnostic, monitorizare a muncii, a muncii, transmise prin planuri de nivel înalt, educație fizică, sport, creație și alte activități care se desfășoară în studii. Obligațiile specifice de muncă (de magazin) ale lucrătorilor pedagogi sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și instrucțiunile orașului. Relația dintre munca primară (vikladatskoy) și alte activități pedagogice dintre muncă și viața primară este determinată de actul de reglementare local relevant al organizației, care acoperă activitățile curente Da, cu un anumit număr de ani în spatele planului inițial, specializarea și calificările de muncitorul.

7. Programul de lucru și programul de lucru pentru lucrătorii pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale sunt stabilite printr-un contract colectiv, regulamentul intern al muncii și alte reglementări locale ale organizației, adică ce fel de activități de zi cu zi sunt desfășurate, contractul de muncă, programul de lucru și programul trebuie luate în conformitate cu cerințele legislației muncii și în conformitate cu reglementările stabilite de guvernul federal și funcțiile sale în dezvoltarea politicii guvernamentale și a reglementărilor legale în sfera educației.

8. Lucrătorii pedagogi care locuiesc și lucrează în așezări rurale, așezări muncitorești (sate de tip țărănesc) pot avea dreptul la despăgubiri și cheltuieli pentru plata locuințelor, incendiilor și iluminatului. Suma, înțelegerea și procedura de plată a cheltuielilor asociate cu scopul dat de sprijin social pentru lucrătorii educaționali ai organizațiilor educaționale ale statului federal sunt stabilite prin Ordinul Federației Ruse și Securitatea simt pentru nivelul alocărilor bugetare către bugetul federal , și lucrătorii educaționali ai organizațiilor educaționale ale subiecților Federației Ruse, instituții de învățământ municipale Organizația este înființată de legislația entităților constitutive ale Federației Ruse și este responsabilă pentru structura alocărilor bugetare ale bugetelor entităților constitutive ale Federației Ruse. Federația Rusă.

9. Pedagogiști ai organizațiilor educaționale care participă la deciziile organelor superioare ale Imperiului Regal în efectuarea unui examen suveran unificat în timpul programului de lucru și în timpul programului normal de lucru.Pe durata desfășurării examenului unificat de stat, garanții și compensații sunt prevazute, stabilite de legislatia muncii si de alte acte conform normelor dreptului muncii. Lucrătorii pedagogi care participă la desfășurarea examenului unificat de stat primesc o compensație pentru munca lor în pregătirea și desfășurarea examenului unificat de stat. Suma și procedura de plată a compensației atribuite sunt stabilite de subiectul Federației Ruse pentru proporția alocațiilor bugetare la bugetul subiectului Federației Ruse, care se consideră că efectuează un studiu suveran unificat.

10. Pentru a obține absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale, un nivel înalt de educație în activități pedagogice ale autorităților subiecților Federației Ruse poate avea dreptul de a stabili abordări suplimentare pentru sprijinul guvernamental.

Statutul juridic al practicienilor pedagogici.

Prin statutul juridic al unui lucrător pedagogic se înțelege totalitatea drepturilor și libertăților (inclusiv drepturile și libertățile academice), drepturile muncii, garanțiile și compensațiile sociale, remunerația, obligațiile și îndatoririle stabilite de lege prin legea Federației Ruse și legislația subiecților Federației Ruse

Federaţie.

Federația Rusă recunoaște statutul special al lucrătorilor pedagogici în familie și creează mințile pentru activitățile lor profesionale. Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertate, încurajarea socială creată pentru a le asigura un nivel profesional înalt, mintea realizării efective a sarcinilor profesionale, promovarea semnificației sociale, prestigiul muncii didactice.