Rolul cosmic al arborilor verzi în prezentare. Prezentare pe tema „Rolul lui Roslin”. III. Vivchenya altele noi

Descrierea prezentării cu următoarele diapozitive:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Prezentare pe tema: Rolul cosmic al trandafirilor. K.A. Timiryazev.” Întocmit de: elevă în clasa a XI-a a școlii MBOU Nr. 42 Avanesyan Diana Profesor Shilyaeva O.S.

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

K.A. Timiryazev. Oricum, de ce planta este verde? Culoarea verde nu se potrivește cu puterea copacilor. Este mai verde decât culoarea care se află în direcția ta cea mai importantă. Culoarea verde, care are cea mai mare putere a plantei, deține cheia pentru înțelegerea rolului cosmic principal al plantei în natură. printr-o frunză. Poza arkush în natură nu are laborator, unde vorbirea organică a fost vibrată. Fără ca terenul să fie recuperat de alge, ar fi posibil să trăim la fel ca înainte.

3 slide

Descrierea diapozitivei:

Fotosinteză. Fotosinteza este procesul de sinteză a substanțelor organice din dioxid de carbon și apă folosind energia solarului. (În greacă, „Foto” înseamnă lumină, „sinteză” înseamnă lumină). Culoarea verde a plantelor este culoarea cuvântului chimic clorofilă (din grecescul „chloros” - verde, „philos” - frunză), care se găsește în plastidele celulelor din cloroplaste. Această substanță joacă un rol major în fotosinteză. Procesul de fotosinteză a componentelor bogate. Începe atunci când o moleculă de clorofilă este consumată de o bucată de lumină (foton). Procesul de fotosinteză are două faze. Faza de lumină funcționează numai pe lumină și este în mare parte întunecată; nu necesită lumină. În faza de lumină apare acrișiunea, se stabilește energia, în faza întunecată se sintetizează carbohidrații.

4 slide

Descrierea diapozitivei:

Fotosinteza Un rol special revine copacilor verzi, rol pe care K. A. Timiryazev l-a numit Cosmic. Constă în faptul că „bobul verde de clorofilă este un focar, un punct în întinderea luminii, din care energia soarelui curge de la un capăt, iar de la celălalt, toate manifestările vieții de pe Pământ sunt luate din alte."

5 slide

Descrierea diapozitivei:

K.A. Timiryazev Klimen Arkadiyovich Timiryazev (22 aprilie (3 cherven) 1843, Sankt Petersburg - 28 aprilie 1920, Moscova) - pre-detective rus, fiziolog, fizician, istoric al științei, traducător, profesor al Universității Mo Skov, fondator și fondator al Universității Ruse Rusia principală bază rusă.

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

O mare parte a timpului a fost acordat dezvoltării de către Timiryazev a celei mai importante nutriții a biologiei: care este rolul medulului somnoros în vorbirea organică creată de plantele verzi? Ca urmare a tratamentului amplu cu clorofilă, s-a stabilit că roșurile și schimburile albastru-violet chiar mai slabe sunt absorbite cel mai intens de aceasta. În plus, este clar că clorofila participă chimic la procesul de fotosinteză. Principalul merit științific al lui Timiryazev constă în dovada că cea mai mare lege a naturii - legea conservării energiei - extinde atât procesul de fotosinteză, cât și, prin urmare, natura vie. Majoritatea urmașilor acestor destine au simțit această legătură. Raport despre munca lui Timiryazev.

Instalarea băii

Mergeți la lecție.

I. Moment organizatoric.

1) Despre ce proces se referă citatul? „.Când soarele a căzut pe Pământ, nu a căzut pe pământ sterp, ci a căzut pe un vlăstar verde sau, mai simplu, pe un bob de clorofilă. Variind în jurul lui, a dispărut, încetând să mai fie ușor și nu mai știa. Ai pierdut prea mulți bani din munca internă...” (K.A. Timiryazev)

2) Lucrul cu cardurile individual (anexa 1).

III. Vivchenya altele noi

Dioxid de carbon + apă + energie solară =

Vorbire organică (tsukor și amidon) + kisen

Ei bine, viața Pământului se află sub soare. Iar energia acumulată este verdeața plantelor. Fotosinteza este un proces unic – chiar și pe pământ există întotdeauna crearea de substanțe organice din cele anorganice, pur și simplu din dioxid de carbon. Discursuri organice apoi vikoriste cu alte creaturi și oameni. In acest fel, energia soarelui, stocata in plantele verzi in coji, grasimi si proteine, va asigura viata fiecarui lucru viu de pe Pamant – de la bacterii la oameni.

Un important savant rus, Kliment Arkadiyovich Timiryazev, a studiat acest proces și a numit rolul lăstarilor verzi de pe Pământ drept cosmic.

La ora muncii noastre, înțelegem de ce rolul trandafirilor se numește cosmic.

Cardul 1

O grămadă de masă organică

1. Ce cuvinte sunt create în timpul fotosintezei.
2. Unde se acumulează discursurile organice?
3. 3. De ce acumulează atât de mult?

Cardul 2

Acumulare de energie

1. În ce discursuri se acumulează energia?
2. Ce fel de compuși chimici acumulează energie?
3. Care discursuri au multă energie?

Cardul 3

Stabilitate în locul dioxidului de carbon.

1. Cât dioxid de carbon este prezent în atmosferă?
2. Ce fel de procese sunt vinovate?
3. Care este semnificația creșterii în starea depozitului dvs.?

Cardul 4.

Acru acumulată

1. Cât durează pentru atmosfera Pământului?
2. Cum crește kisen pe pământ?
3. Ce se întâmplă cu acidul la o altitudine de 25 km și care este semnificația acestuia pentru viață?

Cardul 5

Crearea terenului.

1. Cum vikorizează discursurile organice ale creaturilor?
2. Ce se întâmplă cu substanțele organice în timpul descompunerii și descompunerii organismelor vii?
3. Ce este solul?

Cardul 6

Semnificația solului.

1. Ce este humusul?
2. Cum procedăm pentru a stoca solul (humus)?
3. Cum iau oamenii plantele din pământ pentru creșterea lor? (Div. paragraful 27)

Interogarea profesorului.

Învață să recapitulezi: „Plantele verzi și clorofila joacă un rol – cosmic – extrem de important în viața planetei noastre. Și cum să ai grijă cu respect de creșteri.

2. Oamenii se revarsă.

1. 
   
2. 
   
3. 
   
4. 
   
5. 
   
6. 
   
7. 
   

V. Pregătirea pentru acasă:

?prezentare?

Titlul lecției:

1.Moment organizatoric

2.Actualizarea cunoștințelor

2. De ce să te deranjezi să fii amabil?

Dezvoltarea de material nou


Și jeleul acela le dă oamenilor mâncare.
Un proces foarte important - fotosinteza, prieteni,
Nu putem trăi fără acest Pământ.
Fructe, legume, pâine, wogilla, fân, lemn de foc -
Fotosinteza în cap.
Suprafața va fi curată, proaspătă, cât de ușor îmi este să mor!
Și bila de ozon ne va proteja.

Istoria fotosintezei.

Contribuția la știință

doctorul olandez Jan Ingenhaus

botanistul german Julius Sachs

1. Crearea materiei organice

2.Acumularea masei organice

3. Acumularea de energie

5. Acumularea de O2 în atmosferă

6. Crearea terenului

5. Ce este solul?

6. Ce este humusul?

Piznavalnye Zavodnya:

Rădăcină de copac masa unui copac mic de 5 kg. Un kg de masă de rădăcină este echivalent cu 1 g de varză murată. Ce fel de kisnu susține rădăcina unui copac într-o lună și o săptămână? (: pentru 30 de zile - 150 g; pentru 365 de zile - 1825 g)

K.A. Timiryazev a scris: „În esență, pentru a nu distruge conducătorul rural, clorofila este cea care vibrează mai întâi, iar după aceea clorofila, cerealele, fibrele, lemnul etc. sunt îndepărtate”. Ce practici agrotehnice împiedică acumularea de clorofilă și creșterea fotosintezei în pulpa frunzelor? (Video: adăugarea îngrășămintelor organice în sol, ajustarea regulilor la plantarea mugurilor, iluminare bună, ajustarea regulilor pentru udarea lăstarilor)

5. Prezentarea pungilor la lecție

Teme pentru acasă§

Revizuire în loc de document
„Lecție extraordinară pe tema „Rolul cosmic al lui Roslin””

Subiectul lecției: „Rolul cosmic al roslinului”

Scop lecţie: Formulați o înțelegere a rolului plantelor și a procesului de fotosinteză pentru viața pe Pământ.

Zavdannya:

Osvitny: Explicația rolului roslinilor de pe Pământ și înțelegerea roslinilor ca sursă de vorbire organică, energie acumulată, aciditate acumulată. Explicați legăturile dintre natura vie și cea nevie. Înțelegem rolul plantelor ca fiind cosmic, care joacă un rol important în viața planetei.

în curs de dezvoltare: Dezvoltarea gândirii intelectuale, dezvoltarea abilităților în lucrul în grup, lucru inteligent cu un ajutor, analiză inteligentă, îmbunătățire și lucru pe învățarea independentă.

Vihovny: cadru mai mare în natură, semnificație mai mare a trandafirilor,

Instalarea băii: proiector multimedia, calculator, carduri

Mergeți la lecție.

I. Moment organizatoric.

Clasa este împărțită în 6 grupe. Lucrarea se învață pe grupe, apoi întreaga clasă trece peste material.

II. Repetarea subiectelor „Fotosinteza”

Repetarea materialului altoit. Zavdannya tuturor grupurilor.

1) Despre ce proces se referă citatul? „...Când soarele cădea pe Pământ, nu cădea pe pământ sterp, ci cădea pe un vlăstar verde, sau, mai simplu, pe un bob de clorofilă. Variind în jurul lui, a dispărut, încetând să mai fie ușor și nu mai știa. Ai pierdut prea mulți bani din munca internă...” (K.A. Timiryazev)

2) Lucrul cu cardurile individual ( Anexa 1).

Moment de wellness: exercițiu pentru degete și ochi.

III. Vivchenya altele noi

1. Rolul cosmic al trandafirilor.

Ultima lecție am vorbit despre cel mai important proces de pe Pământ - fotosinteza. Să repetăm ​​formula procesului încă o dată. Înscrieți-vă pentru formule suplimentare.

Ei bine, viața Pământului se află sub soare. Iar energia acumulată este verdeața plantelor. Fotosinteza este un proces unic - în fiecare zi pe pământ are loc crearea de substanțe organice din cele anorganice, pur și simplu din dioxid de carbon. Discursurile organice vikorizează apoi între creaturi și oameni. In acest fel, energia soarelui, stocata in plantele verzi in coji, grasimi si proteine, va asigura viata fiecarui lucru viu de pe Pamant – de la bacterii la oameni.

Un important savant rus, Kliment Arkadiyovich Timiryazev, a studiat acest proces și a numit rolul lăstarilor verzi de pe Pământ drept cosmic.

La sfârșitul lucrării noastre, devine clar de ce rolul trandafirilor este numit cosmic.

Lucrați în grupuri cu carduri.

După ce a lucrat în grupuri folosind cartonașe per școală, un elev din grup notează cele mai importante învățăminte. Învață să scrii modele de cusut.

Pictogramele apar aproximativ astfel:

Roslins creează vorbire organică din alimentele altor organisme.

Energia soarelui este acumulată în plante și transferată altor organisme.

Dioxidul de carbon, care este văzut de animale, și atunci când putrezește și creșterile muntoase susțin stocarea stabilă a acestuia în atmosferă.

Roslins creează jeleu pentru alimente și stratul de ozon, care protejează organismele vii.

Când buruienile și legumele sunt așezate, se creează un sol bogat în substanțe minerale, care poate permite buruienilor să răsară din nou.

Interogarea profesorului. Ce prezintă interconexiuni între natura vie și cea nevii?

Acum să alcătuim o diagramă a interacțiunii dintre natura vie și cea neînsuflețită.

Visnovok: Care este rolul cosmic al trandafirilor?

Învață să recapitulezi: „Plantele verzi și clorofila joacă un rol – cosmic – extrem de important în viața planetei noastre. Și cum să ai grijă cu respect de creșteri.

2. Oamenii se revarsă.

Există puține informații de la oamenii de știință despre rolul oamenilor și influența lor asupra oțelului depozitului de gaz al atmosferei.

1) Contaminarea atmosferei cu gaze și creșterea dioxidului de carbon, „efectul de seră”.

2) „Găurile” de ozon devin acre în atmosferă.

3) Virusează pădurile și le arde prin eliberarea de oxigen și dioxid de carbon.

4). Schimbați solul, mai ales în locurile unde frunzele sunt adunate din aspen.

IV. Consolidarea materialului cercetat.

Verdeața copacilor, topind energia somnului, creează:
a) discursuri organice; b) minerale; c) să nu creeze nimic

Pe câmp, după recoltare, culturile sunt umplute cu lut și râuri minerale:
a) se întoarce pe pământ; b) nu vă întoarceți pe pământ; c) Nu există în sol.

Pentru a ajuta cu clorofila și dioxidul de carbon din frunze, adăugați:
a) discursuri organice; b) discursuri anorganice; c) nimic nu este ascuns.

Plantele verzi, absorbind energia soarelui, le transformă în:
a) asupra energiei legăturilor chimice; b) energie termică; c) nu-l recrea.

Rolul lăstarilor verzi se numește cosmic, deoarece:
a) duhoarea din spațiu preia energia luminii de cățin; b) fragmente din planeta noastră sunt în spațiu; c) nu dobândesc energie din spațiu.

Apărând din răsăritul creșterilor pământului:
a) kisen; b) dioxid de carbon; c) azot

Energia soarelui, care a venit din spațiu, este stocată în plante sub formă de:
a) proteine; b) carbohidrați (tsukoriv); c) toate deodată.

V. Pregătirea pentru acasă:

Alineatul ___. Îndoiți barvistul de culoare cu diagrama „Interconexiunile naturii vie și neînsuflețite”

Subiect: Rolul cosmic al lăstarilor verziPrezentare

Meta: cunoștințe avansate despre fotosinteză, importanța energiei și a materiei organice acumulate în plante. Dezvăluie rolul cosmic al lăstarilor verzi. Subliniați importanța fotosintezei în natură și viața umană. Aduceți din nou atenția oamenilor de știință asupra problemei congestiei mediului vânt.

Titlul lecției:

1.Moment organizatoric

2.Actualizarea cunoștințelor

1. Dacă există o lipsă de alimente, imaginea cloroplastelor și a clorofilei este perturbată?

A) magneziu; b) azot; c) fosfor; d) potasiu

2. De ce să te deranjezi să fii amabil?

A) cupru; b) bor; bani gheata; c) mangan

3.Cum se numește organul hranei lui Roslin?

A) rădăcină; b) bilet; c) arkush; d) familie

4.Cum se numesc substantele organice care sintetizeaza independent substantele organice?

A) heterotrof; b) autotrofie; c) suculenti; d) efemeroide

5. Care este procesul de ligamentare a plantelor cu CO2, apă și săruri minerale?

A) dikhannya; b) taverna; c) reproducere; d) în creștere

6.Cum ne numim organice care nu pot sintetiza independent substante organice?

A) suculente;) efemeroide; c) autotrofie; d) heterotrofie

(Povitryane)

(fa bine)

(Korenev)

10. Bunătatea este minerală și (organică)

Dezvoltarea de material nou

Fotosinteza continuă pe tot râul.
Și jeleul acela le dă oamenilor mâncare.
Un proces foarte important - fotosinteza, prieteni,
Nu putem trăi fără acest Pământ.
Fructe, legume, pâine, wogilla, fân, lemn de foc -
Fotosinteza în cap.
Suprafața va fi curată, proaspătă, cât de ușor îmi este să mor!
Și bila de ozon ne va proteja.

Deja mulți oameni de știință străini și naționali au fost învățați despre mecanismele acestui proces uimitor.

Istoria fotosintezei.

Lucru independent cu un ajutor __________

Rolul cosmic al plantelor verzi

1. Crearea materiei organice

2.Acumularea masei organice

3. Acumularea de energie

4. Protejarea oțelului în loc de CO2 în atmosferă

5. Acumularea de O2 în atmosferă

6. Crearea terenului

4. Asigurarea de material nou

1. De ce este necesară îngroparea copacilor?

2.De ce este constant procentul de O2 din atmosferă?

3. Care este rolul plantelor în viața heterotrofelor?

4. Care sunt conexiunile dintre natura vie și cea neînsuflețită?

5. Ce este solul?

6. Ce este humusul?

7. Ce învățături numesc rolul tufelor verzi ale Pământului cosmic?

Piznavalnye Zavodnya:

Rădăcină de copac masa unui copac mic de 5 kg. Un kg de masă de rădăcină este echivalent cu 1 g de varză murată. Ce fel de kisnu susține rădăcina unui copac într-o lună și o săptămână? (: pentru 30 de zile – 150 g; pentru 365 de zile – 1825 g)

Ce fel de creștere tunsoare în viță de vie mai mult decât un ferăstrău pe suprafața frunzei: ulm sau plop? De ce? (Ulmul are o frunză scurtă, are de 6 ori mai multă iritare decât suprafața netedă a frunzei de plop)

Care este relația dintre colecția de legume cu frunze (chips, spanac, salată verde tosko) și timpul de preparare? De ce? (Seara, la această oră, maximul de substanțe organice s-a acumulat în timpul procesului de fotosinteză în timpul zilei, iar noaptea aceste substanțe curg către alte organe.)

Gospodina de la dacha ei smulgea frunze de varză verde pentru a hrăni iepurii. A făcut-o corect? De ce? (Nu, incorect. Compușii organici creați în frunza verde în timpul fotosintezei curg din frunza albă a plantei și se acumulează acolo)

Pentru prada, o persoană poate cumpăra 430 g de acru. Un hectar de pădure produce într-un an cât este nevoie pentru a hrăni două sute de oameni. Cum poate o masă să vadă un hectar de pădure într-un an? (Video: 3580 g)

În timpul procesului de fotosinteză, fructele care cresc în sere sunt prelucrate cu 1 kg de dioxid de carbon atunci când sunt procesate 7 kg de fructe. Câte kg de dioxid de carbon vor fi necesare pentru a produce 300 kg de ogirki? Cum poți crește cantitatea de dioxid de carbon din seră? (Video: 42,85 kg; adăugând puroi în sol, turba îmbogățește suprafața cu dioxid de carbon, care este vizibil din sol atunci când materia organică este așezată de microorganisme)

K.A. Timiryazev a scris: „În esență, pentru a nu distruge conducătorul rural, clorofila este cea care vibrează mai întâi, iar după aceea clorofila, cerealele, fibrele, lemnul etc. sunt îndepărtate”. Ce practici agrotehnice împiedică acumularea de clorofilă și creșterea fotosintezei în pulpa frunzelor? (Exemplu: adăugarea îngrășămintelor organice în sol, ajustarea regulilor de plantare a lăstarilor, decorarea luminii, ajustarea regulilor de udare a mugurilor)

5. Prezentarea pungilor la lecție

Teme pentru acasă§

Malyunok 1.

1. Carduri pentru verificarea temelor.

1. Sunt prezentate cu săgeți. Abonati-va.

2. Descoperiți cunoștințele.

a) De ce mere lemn dulce?

b) Salata se taia in vrantsi - cel mai important, seara - cel mai mic, in obid - cel mai putin important. Explica.

c) Fermierii de cartofi Badilla au cosit cea mai mică recoltă și au rupt kviti - cea mai mare. De ce?

Test de fixare

1.Plantele verzi, topindu-se cu energia de cățin, creează:
a) discursuri organice; b) minerale; c) să nu creeze nimic

2. Pe câmpuri, după recoltare, culturile sunt umplute cu lut și râuri minerale:
a) se întoarce pe pământ; b) nu vă întoarceți pe pământ; c) Nu există în sol.

3. Pe lângă ajutorul clorofilei și dioxidului de carbon din frunză, se creează următoarele:
a) discursuri organice; b) discursuri anorganice; c) nimic nu este ascuns.

4.Plantele verzi, absorbind energia soarelui, le transformă în:
a) asupra energiei legăturilor chimice; b) energie termică; c) nu-l recrea.

5. Rolul lăstarilor verzi se numește cosmic deoarece:
a) duhoarea din spațiu preia energia luminii de cățin; b) fragmente din planeta noastră sunt în spațiu; c) nu dobândesc energie din spațiu.

6. Odată cu apariția creșterilor pământului, apar:
a) kisen; b) dioxid de carbon; c) azot

7. Energia soarelui, care a venit din spațiu, este stocată în plante sub forma:
a) proteine; b) carbohidrați (tsukoriv); c) toate deodată.

Test de verificare

1. Dacă există o lipsă de alimente, imaginea cloroplastelor și a clorofilei este perturbată?

A) magneziu; b) azot; c) fosfor; d) potasiu

2. De ce să te deranjezi să fii amabil?

A) cupru; b) bor; bani gheata; c) mangan

3.Cum se numește organul hranei lui Roslin?

A) rădăcină; b) bilet; c) arkush; d) familie

4.Cum se numesc substantele organice care sintetizeaza independent substantele organice?

A) heterotrof; b) autotrofie; c) suculenti; d) efemeroide

5. Care este procesul de ligamentare a plantelor cu CO2, apă și săruri minerale?

A) dikhannya; b) taverna; c) reproducere; d) în creștere

6.Cum ne numim organice care nu pot sintetiza independent substante organice?

A) suculente;) efemeroide; c) autotrofie; d) heterotrofie

7. Cum se numește hrana plantelor bazată pe fotosinteză?

8. Cum ar trebui să procedați pentru a stagna pentru a proteja solul umed și pentru a crește productivitatea?

9.Cum se numește taverna neasfaltată?

Test de verificare

1. Dacă există o lipsă de alimente, imaginea cloroplastelor și a clorofilei este perturbată?

A) magneziu; b) azot; c) fosfor; d) potasiu

2. De ce să te deranjezi să fii amabil?

A) cupru; b) bor; bani gheata; c) mangan

3.Cum se numește organul hranei lui Roslin?

A) rădăcină; b) bilet; c) arkush; d) familie

4.Cum se numesc substantele organice care sintetizeaza independent substantele organice?

A) heterotrof; b) autotrofie; c) suculenti; d) efemeroide

5. Care este procesul de ligamentare a plantelor cu CO2, apă și săruri minerale?

A) dikhannya; b) taverna; c) reproducere; d) în creștere

6.Cum ne numim organice care nu pot sintetiza independent substante organice?

A) suculente;) efemeroide; c) autotrofie; d) heterotrofie

7. Cum se numește hrana plantelor bazată pe fotosinteză?

8. Cum ar trebui să procedați pentru a stagna pentru a proteja solul umed și pentru a crește productivitatea?

9.Cum se numește taverna neasfaltată?

10. Există minerale bune și …………

„Complex forestier” - S (zona teritoriului ocupată de pădure) L = S (zona exterioară a teritoriului regiunii). Viruși din sat. Cele mai mari complexe de producție de cherestea: Produse în zonele forestiere. Procesarea și eliminarea cuprinzătoare a deșeurilor. Krasnoyarsk, Bratsk, Ust-Ilimsk. Există o varietate mai mare de sinteze secundare. Pădure mixtă.

„Rolul cosmic al mugurilor verzi” - oamenii pot mânca 430 g de acru pentru hrana lor. Fotosinteză. Cum poate o masă să vadă un hectar de pădure într-un an? Expert expert. Ce fel de kisnu susține rădăcina unui copac într-o lună și o săptămână? Completați tabelul: „Fotosinteză”. Carbohidrații care sunt digerați sunt vicorizați în sucul ariciului, iar jeleul intră în atmosferă.

„Mesteacănul este un simbol al Rusiei” - Livadă de mesteacăn. Mesteacăn în lucrările artiștilor. Și primăvara, mesteacănul mijlociu se grăbește să îmbrace o haină frumoasă de aur. Coroana este cel mai adesea în formă de ou. A. I. Kuindzhi. Savrasov A.K. Ajunșii au sosit. Din cele mai vechi timpuri, mesteacănul fraged cu trunchi alb a caracterizat natura rusă a Rusiei. Scoarța de mesteacăn este albă la multe specii.

„Arbori de iarbă Chagarna” - Roslinii trăiesc peste tot: pe arcuri, păduri, stepe, munți, mări și oceane. Enciclopedia pentru copii „Cunosc lumea. Cum cresc copacii din alți copaci? Ce fel de plante vor crește în localitatea noastră? Varietate de creșteri. Copacii înfloresc: frunze și conifere. Travi chagarna arbori. Apreciez asta.

„Grădina inteligentă” este o resursă importantă pentru verdeață. Dzherela. Există „senzori de oprire”. Echipat cu un sistem antifurt. Automatizarea inteligentă pliviște gazonul strict în spatele distribuitorului. Visvitlennya. Practic silențios și absolut fără niciun zgomot enervant. Toate funcțiile luminii inteligente, ca și în cabină, sunt implementate pe stradă.

„Semnele lui Roslin” – principalele semne ale lui Roslin. Varietate de creșteri. Regatul Roslin este aproape de 350 de mii. adică Botanica este știința care crește plantele. Centrul locuirii în Roslin. Creșterile de pământ sunt stejar, convalia, lingonberry, cactus și altele. Învață să recunoști creșterile diferitelor medii de viață. Plante de apă, alge, crini, petice etc.

Subiectul are un total de 10 prezentări

Rezumatul lecției: 1) Înțelegeți rolul important al lăstarilor verzi pentru viața pe Pământ și necesitatea protecției lor. 2) Ciupiți dragostea până crește. 3) Dezvoltați flexibilitatea prin găsirea unei modalități raționale de rezolvare a problemelor.

Slide 2

„Omenirea este vie și este un apendice al plantelor de clorofilă.” K.A.Timiryazev 1843 - 1920

Slide 3

Datorită fotosintezei, plantele verzi sunt intermediari între Soare și viața Pământului. Plantele verzi produc aproximativ 177 de miliarde de tone de substanțe organice - aceasta este o fabrică unică de substanțe organice care va furniza întreaga lume a organismelor vii. Verdeața copacilor a furat în principal aciditatea atmosferei. În apropierea râurilor, există aproximativ 450 de milioane de tone de kisnu.

Slide 4

Sala de comandă pentru echipe:

Echipa nr. 1: Compune un cinciuain didactic pe tema „Roslini”. Echipa nr. 2: Creați un grup pe tema „Rolul cosmic al lui Roslin”

Slide 5

Semnificația plantelor verzi: