Nominalizarea 1." Cel mai bun program educație ecologică pentru școlari”

Cartierul municipal Osvita Dinsky

Instalarea de iluminare de fundal bugetară a iluminatului municipal din cartierul Dinsky "Serednya" şcoală luminată în întuneric №1

Numele eroului Federația Rusă Andriy Oleksiyovich Turkin"

PROGRAM DE LUCRU DISCIPLINA INIȚIALĂ (CURS)

„Ecologia este acolo”

(numele organizației)

„Ecologia este acolo”

2 pietre_

(Vezi programul)

(secol de invatare)

Blazhenko

Svitlana Oleksandrivna

(numele profesorului F.I.O.)

Artă. Denska, 2010

eu. Notă explicativă

Acest program este un program eco-biologic

directie.

Noutate, relevanță, valoare pedagogică

Noutate Programele și avantajele lor în comparație cu programele create anterior se datorează faptului că programul se bazează pe trei principii importante: ecologic, ecologic și practic. Principiul călăuzitor este cel mai important. Permite un grup de activități bazate pe copilul supranatural al naturii.

Relevanţă Programul „Ecologie și Noi” este motivat de faptul că problema formării unei culturi ecologice ca parte a culturii culturale a particularității copilului s-a complicat din cauza afluxului de motive avansate:

· Oamenii de știință își doresc foarte mult să știe despre lume cât mai mult posibil, altfel cea mai recentă învățare fără includerea studenților în procesul activ de învățare despre natura cancerului de piele reduce interesul pentru învățare;

· Cititorul de orientări, pentru a transmite cântecul didactic, are o cunoaștere determinată care poate fi dobândită. Am nevoie de el chiar acum mutualismșcolar și vykladacha în timp ce doi oameni merg într-un alt avion sau pier complet. Acest lucru, la urma urmei, este văzut imediat ca rezultat al învățării: așa se pierde cunoștințele, fără ca sufletul copilului să fie atins, este necesar să se facă tot posibilul pentru a menține interesul copiilor până când aceștia învață mai multe despre lume;

· Vina pentru criza de mediu în la lumea actuală determinate de noi înainte de factorii sociali și de mediu. În legătură cu care această decizie nu poate fi luată numai prin mijloace tehnice. Ieșirea constă în avansarea nivelului cultural al căsătoriei, în dezvoltarea sistemului de învățământ – în educarea și informarea școlarilor. Natură reală„Mare cititor, poate că nu știe de la ce copil trage atât de multe cunoștințe și dușmănie.” Interesul pentru multe obiecte ale naturii neînsuflețite și mai ales vie începe să crească devreme, așa că este important să susținem interesul larg de a scoate la lumină și de a crea o mai bună înțelegere a naturii în rocile de in școală.

Relevanță imaculată curs dat Se crede că munca sa este legată atât de regăsirea cunoștințelor și abilităților în galusa și ecologie practică, cât și cu regândirea orientărilor lumești, culturale ale studenților, formarea specialității integrității.

Valoarea pedagogică a programului „Ecologia este cu noi” Se crede că există o schimbare către dezvoltarea culturii ecologice, crescând motivația școlarilor nu numai până când învață mai multe despre lume, ci înainte activitate activă Mare adăugare și economisire mediu natural, propaganda cunoasterii mediului inconjurator, insuflarea unei atitudini intolerante fata de actiunile oamenilor care sunt raspunzatori de nenorocirile naturii.Programul va asigura mintile necesare dezvoltarii deosebite, insuflandu-le elevilor o pozitie activa de viata, insuflarea dragostei in natura Kuban, organizeaza acces local. Acest program include dezvoltarea la copii a capacității de a efectua și efectua investigații simple. De îndată ce copiii au stăpânit acest program educațional, elevii dezvoltă conștientizarea mediului, dezvoltă prudență, simțul calmului, frumusețea naturii este frumoasă, iar în viitor pe care îl vor da, voi face tot posibilul să ajut. Căsătorește-te așa fructe de padure speciale, cum ar fi bunătatea, încrederea, integritatea, încrederea în sine, dragostea pământ natal, lucrați într-un mediu de echipă. Kozhen componentă structurală Programul își confirmă semnificația, este logic, consecvent și dezvăluie în mod specific ideea și punctul de vedere al autorului asupra conștientizării actuale a copiilor asupra mediului.

Scopul programului: formarea unei culturi ecologice, care include un set de standarde morale și etice și principii active de comportament în relațiile dintre oameni și natură, căsătorie și oameni; crearea minții de formare socială și dezvoltarea specialității prin organizarea educației pentru somn, activități ecologice ale copiilor, munca activă de îngrijire pentru sine prin munca lui Dovkill.

Pentru a ajunge la țintă, așezați-o pe picioare zavdannya:

Bazele:

să învețe modelele de bază ale funcționării ecosistemelor de diferite niveluri și factorii de stabilitate a acestora (pentru corpul uman - factori de sănătate); extinde cunoștințele în domeniul biologiei, științei cubaneze, geografiei, valeologiei și staza acestora viata de zi cu zi; să formuleze elevilor abilitățile necesare participării la activități orientate către mediu, precum și competențele necesare implementării imagine sănătoasă securitatea vieții, a mediului, social și a informațiilor, auto-realizarea în căsătorie și încorporarea cunoștințelor ca bază pentru eforturi creative puternice; acceptarea orientării profesionale a absolvenților în alegerea specialităților legate de sănătate și biologie.

În curs de dezvoltare:

Acceptarea dezvoltării proceselor de bază ale gândirii (analiza, sinteza, identificarea), implementarea nevoilor băieților în zonele locale și de dezvoltare; dezvolta creativ, Abilitățile cognitive ale școlarilor, precum și abilitățile de comunicare ale pielii unui copil în ceea ce privește individualitatea lor; să formeze la copii abilitățile de dezvoltare psihologică atunci când interacționează cu lumina naturii, să aprecieze frumusețea naturii Kuban și a Rusiei, să se autoilumineze; promovează o fervoare intelectuală acerbă în rândul adepților.

Vikhovny:

acceptarea matriței de către școlari pentru enormitatea și fiabilitatea muncii lor, respectarea mediului și dovezile activității de suspans; a stabili atitudinea aparent bună și milostivă față de cea mai mare lumină, principiile culturii reciprocității în mediul natural-social extrem; simți nevoia de patriotism, nevoia de a fi uniți cu natura și lucrează cu echipa, făcând parte din echipă.

Cercetare activă în programul „Ecologie și Noi”.

Acest program este original, bazat pe componenta regională și se concentrează pe abordarea problemelor de mediu din regiunea Krasnodar și regiunea Dinsk. Specificul programului constă în tranziția complexă și sistemică la implementarea obiectivelor educației și iluminării ecologice, morale și estetice, astfel încât este imposibil să se separe aceste procese în mintea școlilor rurale. Programul este structurat după principiile socio-naturale și iluminatoare. Principiul de bază al culturii de mediu nu este mai puțin despre integrarea cunoștințelor despre natura reciprocă a căsătoriei, ci și despre contribuția reală a fiecărei persoane la cele mai comune probleme de mediu. Regiunea Krasnodarși districtul Dinsky.

Okremi împărțit programe vikoristovaya pentru turnare nivelul de bază cunoașterea disciplinelor atât din ciclul natural-științific (biologie, geografie, fizică, chimie), cât și din ciclul umanist (creșterea).

Inclus în programul „Ecologie și Eu”, materialul teoretic și practic poate fi folosit pentru a efectua lucrări de cercetare științifică, iar rezultatele servesc drept bază pentru rapoarte, rezumate și prezentări privind conferințe științifice și practiceîntr-o regiune diferită, crearea unui complex inițial-metodologic, ajutoarele ecologiei și istoriei locale la școala rurală, realizarea unei hărți de mediu a satului lor și a raionului Dinsky.

Vіk copii, deci implementarea acestui program.

Acest program este disponibil pentru studenții cu vârsta cuprinsă între 12 și 14 ani. Alături de această secțiune a programului, programul poate fi folosit ca ghid pentru elevii de liceu.

Linii de implementare a programului.Formează și ocupă modul.

2) formarea unei instalații importante în Rusia, lângă margine,

natura districtului Kuban și Dinsky;

3) conștientizarea importanței excesului de lumină, stăpânirea elementelor de bază ale alfabetizării mediului;

4) dezvoltare metodele disponibile cunoașterea naturii (îngrijire, înregistrare, vimir, dovezi);

5) dezvoltă dezvoltarea nervilor și dezvăluie legăturile cauzal-ereditare în cea mai deplină lumină;

6) baia pentru vikoristanul echipamentului de câmp și fitingurile vimiruvalnyh;

7) mulajul trebuie să fie bine organizat la locul de muncă, respectați regulile de siguranță.

Rezultatele unei alte sorti:

Special:

1) formarea principiilor culturii de interacţiune reciprocă în mediul natural-social;

2) dezvoltarea sentimentelor etice, a bunătății și a sensibilității emoțional-morale, a înțelegerii și a empatiei față de sentimentele altor persoane;

3) formarea unei atitudini față de un mod de viață sigur, sănătos, vizibilitate

motivație pentru creativitate, muncă pentru rezultate, spre un viitor mare la valorile materiale și spirituale;

4) dezvoltarea unor activități reflexiv-evaluative și practice complet orientate ecologic în situații reale;

5) formarea de motive interne pentru activitatea cognitivă .

Metasubiect

1) formarea vârfului este cea mai mare moduri eficiente ajunge la rezultat;

2) însuşirea regulilor elementare de comportament moral în lumea naturii şi a oamenilor, a normelor de comportament sănătos în mediul natural şi social;

3) stăpânirea metodelor disponibile de dezvoltare a naturii și căsătoriei (modernizare, clasificare etc.);

4) vikoristannya în diverse moduri căutarea (în primele zile și în spațiul informațional primar deschis al internetului), colectarea, prelucrarea, analiza informațiilor în concordanță cu sarcinile cognitive ale grupului;

7) dezvoltarea deprinderilor în activități practice legate de protecția mijlocului excesiv.

Subiect:

1) formarea unui sistem de cunoștințe științifice despre natura vie, modele de dezvoltare ca urmare a activității umane;

2) formarea unei recunoașteri a importanței ecologiei în cele mai actuale probleme locale regionale de mediu, inclusiv cele cauzate de dezastrele ecologice din Kuban;

3) în viitor, să efectueze experimente și să evalueze rezultatele, precum și să creeze cunoștințe experimentale și teoretice cu o imagine obiectivă a naturii regiunii Krasnodar, regiunea Dinsk;

4) formulați o afirmație despre abuzul irațional resurse naturale acea energie, obstrucția căii de mijloc excesive din Kuban sub influența factorului antropic;

5) să elaboreze și să creeze afișe și pliante de mediu, videoclipuri, să dezvolte trasee de mediu, să dezvolte și să organizeze proiecte sociale și acțiuni de mediu în rândul copiilor și adulților. .
Formă și metode de dezvoltare a pungilor pentru implementare programe de iluminat:

viziune pedagogică; testare; manager de proiect; chestionar pentru elevi; organizare de festivaluri, expozitii de munca, zmagan, conferinte primare si secundare, expozitii de fotografie; publicarea materialelor pe site-ul școlii, ziarul școlii și ziarul regional „Tribuna”; publicare de pliante, ziare.

II. Plan tematic inițial

III. Programele Zmіst "Ecologie și mi"

Secțiunea 1: Ecologie și creșterea actuală.

Teorie:

Principalele valori ale Pământului sunt apa. Povitrya. Amorsare. Relevanța problemelor de mediu în context dezvoltarea suspinală. Ecologia și civilizația viitorului. Protecția mediului în sfera dezvoltării suspinale. Ecologie în cea mai înaltă ordine umanistă. Cunoștințe suspecte și individuale. Concepte de conștientizare a mediului, etica mediului. Iluminat ecologic și funcții de bază. Educație ecologică că vihovannya. Cultura ecologică este rezultatul iluminării ecologice.

Practică:

Galeria foto „Apa”, conferința „ Căsătoria de aziși cultură în fața problemelor actuale de mediu”, proiecte creative„Istoria conștientizării mediului în Rusia: de la tineri naturaliști la tineri ecologisti”, proiect pre-slednytsky„Apă, yaku mi p’emo”, „Tabăra ecologică a râului Kocheti”, robot doslednytska„Creson - salată verde ca test - obiect pentru evaluarea solului aglomerat și a vântului”, Curățarea zonei de coastă a râului Kocheti, Campania „Maluri curate”

Secțiunea 2: „Lumea rusească și creativă a lui Kuban”

Teorie:

Varietatea de reprezentanți ai regnurilor de plante, ciuperci și creaturi din regiunea Dina. Reprezentanți lumea roslinny Stația Dinskaya, caracteristicile lor biologice și semnificația. Interacțiunile ecologice ale organismelor vii. Depozitul, structura, caracteristicile populației și ecosistemelor. Forme de masacru Interconexiuni între organismele vii la soți. Înțelegeți: ecosistem, grub lantsug, grub links, competiție, hijinks. Concepte: bioindicație, rezistență la factori media, factori de mediu. Specii rare și unice de plante și creaturi din regiunea Krasnodar. cartea Chervona; creaturi și plante, enumerate în Cartea Roșie a regiunii Krasnodar.

Practică:

Designul albumului „Poveștile Cărții Roșii”, concursul celor mici „Lumea este în jurul nostru”, Excursia „Rosmaitka a comunităților naturale și ecosistemelor din Kuban și satul Dinskaya”, laboratorul „Concepte: sistematică, taxoni” , lucrarea de pre-studiu a studentului „Bioindicatori pentru afaceri în mijlocul excursiei districtului Dinsky la muzeul regional „Specii rare și cunoscute de plante și creaturi din regiunea Krasnodar”, joc de rol, joc de afaceri „Stabilitatea ecosistemelor, spilnot (important și important în natura protejată a Kubanului)”, activitate pe drum, seminar „Biologi” Marea diversitate de plante și creaturi stă la baza dezvoltării stabile a Kubanului”, conferința „Lumea lui Roslin și Creaturile” din Kuban"

Secțiunea 3: „Ecologia Kubanului”

Teorie:

Știința biologică în Kuban. Direct știința mediului, realizările timpurilor străvechi. Tabăra științei la scenă. Problemele ecologice ale micului Batkivshchyna și căile lor. Caracteristicile problemelor de mediu, interacțiunile, cauzele și tendințele acestora. Diversitatea agroecosistemelor versus cele naturale.

Practică:

excursie la NDI sau rosplіdnik; zustrich iz vchenimi – agronomi; proiecte și activități de cercetare ale studenților „Problemele ecologice ale micului Batkivshchyna și căile lor”, prezentarea studenților „Particularitățile Kubanului ca regiune industrial-agrară. Jurnalul Usny „Influxul factorului antropogen în satul din satul Dinsky”, expoziție foto „Rosmatizarea agroecosistemelor din Kuban”, eco-audit, joc de afaceri„Modelarea situațiilor de mediu nesigure de natură antropică.”

Teorie:

Ecosistem. Vitalitatea organismelor. Luptă și dormi. Metode organoleptice.

Practică:

Atenție la ecosistem cu infuzie de fân.

Investigarea vitalității organismelor (folosind ciuperca drojdiei). Investigarea luptei între specii pentru hrană (pe exemplu diferite specii turnat). Din cauza mirosului de apă. Semnificația clarității și clarității apei. Valoarea culorii apei. Îmi place apa.

Secțiunea 4: „Atelier ecologic”

Teorie:

Afluxul de lichide sintetice în plantele de apă verzi și în cele mai simple creaturi. Aciditatea solului. Salinitatea solului. Scoarță și polietilenă săracă. Depozit nitrat.

Practică:

Aciditatea apei variază în funcție de valoarea apei (pH). Investigarea influxului de microbi sintetici (SMS) pe plantele de apă verzi). Prepararea extractului de sol. Valoarea pH-ului apei din extractul de sol și evaluarea acidității solului. Determinarea salinității solului pe baza excesului de sare. Investigarea coristiei și vătămării polietilenei. Monitorizarea schimbării în depozit a aerului care este inhalat și văzut. Determinarea dioxidului de carbon în incinta școlii prin metoda expresă. Ancheta rumegușului în zona școlii.

Prezența semnificativă a microorganismelor în lume. Valoarea prelucrării termice a produselor din carne și pește. Valoare pentru prospețimea peștelui. Prețuit în locul nitraților din legume, fructe și verdețuri.

Secțiunea 5: Ecologie și sănătatea umană

Teorie:

Plantații ecologice pentru un comportament uman sănătos. Formarea unei vieți sănătoase (HLS). Afluxul ecologiei în sănătate. Aglomerarea centrului excesiv este legată de această boală.

Corpul fizic este aglomerat în corpul uman. Poluanți chimici și biologici. viziunea Seredovishche. Ecologia și banalitatea vieții umane. Plantații ecologice ale comportamentului alimentar uman.

Practică:

Proiectul „Kutochka cu roboți antidrog, ultimul robot” Aditivi pentru Harciovie", robot Doslednytska " Telefon mobil– este la îndemână, dar nu sigur”, lucrarea ulterioară „Mâncarea ulterioară a școlii nr.1 din satul Dinskaya”, ultima lucrare „Generația mea devine sănătoasă”, ultima lucrare „Laptele în dietă”. a hranei școlarilor” iv”, lucrarea de continuare „Afluxul de energie curge în corpul podlitkiv”, lucrarea de continuare „Infuzarea căștilor în podlіtk auditiv”, crearea de buletine „Cine fumează, își distruge viaţă"

Secțiunea 6: Protecția naturii

Teorie:

Afluxul antropogen ta yogo formi. Afluxul antropic direct și indirect. Dezastre naturale și provocate de om. Aglomerarea diferitelor părți medii. Moștenirile ecologice ale activității antropice. organizatoric - aspecte legale activităţi de mediu Concepte de management de mediu. Înțelegeți managementul și marketingul. Legislația de mediu. Legea Federației Ruse „Cu privire la protecția resurselor naturale inutile”. Standardizarea oaselor lui Dovkill. Managementul naturii și metodele de management. Metode economice și de management al pieței. Metode de reabilitare ecologică. Prelucrare deseuri solide, deseuri industriale. Tehnologia procesării și depozitării deșeurilor radioactive. Conceptul de siguranță a mediului. Siguranța și securitatea mediului. Sistem de siguranță a mediului. Politica de siguranță a mediului și reglementările legale.

Practică:

Expoziție foto „Afluxul antropogen în Dovkilla”, roboți creativi despre situația de mediu din regiune, robot practic„Cartografia ecologică”, robotul de urmărire „Rozrobka” monitorizarea mediului conform asimetriei frunzei frunzelor”, lucrarea de continuare „Infuzia de ulei uzat în ecologia satului”, Proiectul „Îmbunătățirea curții școlii”, lucrarea de continuare „Făpturi fără adăpost - ca element a mediului ecologic al districtului Dinsky”

IV. Mai sigur din punct de vedere metodic programe

Principiile de bază care stau la baza grupului:

- principiul accesibilității, este necesar să se țină cont de caracteristicile individuale ale pielii copilului, pentru a crea cele mai receptive minți pentru dezvoltarea lor;

- Principiul democrației, transmite învățăturile profesorilor și elevilor în medii democratice;

– știință, care transmite o selecție de material din principii științifice verificate de practică.

Lucrul cu vihovanienii a fost îndemnat să pregătire teoretică natură și ecologie, precum și activități științifice și practice pentru salvarea mediului.

Pe măsură ce ne începem studiile, trebuie să învățăm un nou set de cunoștințe, care îi va ajuta să învețe despre problemele de mediu ale regiunii noastre și ale regiunii în ansamblu și să se familiarizeze cu diversitatea produselor alimentare și a plantelor din lumea Krasnodar. în această regiune, din cauza distrugerii râului ecologic.

Vă prezentăm în stima dumneavoastră lista de postări de pe site-ul de internet de protecția mediului și a mediului subiecte.

http://www.nature.ok.ru/
Creaturi rare și necunoscute ale Rusiei (proiectul Centrului Ecologic al Universității de Stat din Moscova, numit după M.V. Lomonosov)
Site-ul conține versiunea pentru internet a unui CD despre creaturi rare ale Rusiei, lansat de centrul de mediu al MDU în 1995. Site-ul conține următoarele secțiuni: clasificarea creaturilor, vocile creaturii, bibliotecă, povești video, conferințe, mailing-uri, album foto. În plus, site-ul are un sistem intern de căutare, un forum pe Internet și o distribuție de produse noi pentru e-mail, puteți plăti automat în avans. Site-ul conține peste 450 de pagini de text pregătite de zoologii din Moscova universitate suveranăși instituții scăzute Academia Rusăștiințe; peste 600 de fotografii unice și creaturi minuscule ale Rusiei.

http://www.aseko.org/
Iluminat ecologic. Iluminare pentru priză din oțel
Site-ul este susținut de asociația „Iluminat ecologic” și este dedicat promovării celor mai noi în domeniul iluminatului ecologic în SND și țările baltice. Secțiunea Teorie a publicat articole „Model umanist de iluminare ecologică”, „Formulă de iluminare ecologică” și „Etică ecologică”. În secțiunea de resurse de internet puteți găsi o listă de site-uri de știri, baze de date și text integral biblioteci electronice, cursuri de iluminat ambiental la distanta, proiecte de iluminat de margine

http://www.ecoline.ru/books/
Biblioteca electronică de mediu
Biblioteca are două secțiuni: publicații neperiodice (cărți) și publicații electronice periodice. Aici puteți găsi lista lor adnotată, faceți cunoștință cu textul în modul on-line, minunați descrierea raportului cărți, achiziționează arhivele acestora, efectuează o plată în avans electronic.

http://www.education.spb.ru/gtp/gtp.htm
Solicităm proiectul „Global Mislennya”
Proiectul „Global Mislennya” - tse proiect de iluminatîn holul unui mijloc de prisos care reunește studenți și investitori din întreaga lume. Participarea studenților este limitată la astfel de proiecte la Galusa Dovkilla precum „Green Class”, „ Aer curat„, „Apa care se întoarce”, „Pământ” și „Luna Pământului”. Site-ul poate fi folosit pentru schimbul de date, preluate din propriul loc, cu elevi din toate culturile pământești. fiica mea este uluită de PGM. Corect acolo " chat și videoconferințe.

http://fadr.msu.ru/ecocoop/
Proiectul de telecomunicații pentru copii „Prietenie ecologică”
„Prietenia ecologică” este un proiect de telecomunicații pentru copii ruși. În cadrul proiectului este coordonată cercetarea de mediu a școlarilor, ale cărei rezultate sunt publicate pe site și discutate în cadrul unei teleconferințe. Proiectul lucrează cu 137 de organizații de mediu pentru copii și instalatii de iluminat Din 52 de regiuni din Rusia, Belarus și Ucraina.

http://bella-terra.hotbox.ru
Proiect de iluminat al statului Bella Terra
Proiect de iluminat pentru îmbunătățirea situației de mediu. Sprijinit de o echipă de tineri profesori.

http://express.irk.ru/sc/ecology/azbuka/index.htm
Irkutsk Express. Abetka ecologică
Pentru materiale despre „Haine ecologice pentru copii și copii”. - Filiala MNEPU, 1997 Puteți afla și pe site din motive practice cu siguranță mediului: cum să creați un mediu prietenos cu mediul, siguranță a mediului acasă și în curte, monitorizare fără accesorii, scuze de dragul pentru iubitorii vieții sălbatice.

http://zelenyshluz.narod.ru/
Zeleny Gateway
„Green Gateway” este un ghid al resurselor de mediu de pe Internet. Scopul site-ului este de a ajuta membrii comunității să găsească informații despre problema poluării alimentare în exces, infuzia de alimente în sănătate, modalități de creștere a problemelor de mediu și, de asemenea, despre alte probleme de mediu.

http://www.refer.ru/9838
Ecologie și mijloc de prisos
Catalog și ghid turistic al resurselor de mediu.

http://www.greenpeace.ru/gpeace/
Greenpeace Rusia
Site-ul web al filialei ruse a organizației internaționale independente GREENPEACE, care protejează natura prin mijloace pașnice.

http://ecology.in-fo.ru/
IN-FO Marea Britanie | Ecologie
Site-ul conține o prezentare generală a materialelor de mediu prezentate în secțiuni: doctrina de mediu a Federației Ruse, legislație, ecologie și probleme de mediu, viața naturală, parcuri naționale și rezervații.

http://www.cl.ru/catalog/periodika/index.html
Catalog adnotat de articole de reviste despre problemele educației
Compilați descrieri ale articolelor de reviste, împărțite în secțiuni, conducând la titluri tematice mai mici, inclusiv cele legate de ecologie.

http://ecology.samara.ru/
Informații legale pentru protecția bunurilor funerare
Site-ul constă din multe colecții tematice mari de documente și diverse materiale despre ecologie. Desenul „Stepa Eurasiei” oferă informații despre flora și fauna stepelor. Informațiile de mediu sunt furnizate pe Regiunea Samara, trecerea în revistă a buletinului de mediu, colecție de resurse de pe Internet despre ecologie

http://www.trizminsk.org/e/prs/233016.htm
Program de educație pentru mediu pentru copii.
Program de educație pentru mediu pentru copii preșcolari și mici varsta scolara pentru mințile unui sanatoriu pentru copii. Cursul este împărțit în cadrul filialei belaruse a organizației internaționale de mediu „Crucea Verde” în cadrul programului școlii de mediu sanatoriu pentru mame cu copii preșcolari - „Mame și copii”.

http://referat.sumy.ua/ecology/ecology.html
Rezumate din ecologie
Rezumatele despre ecologie sunt prezentate în format zip.

http://www.ecolife.org.ua/
Proiectul ecologic de Internet Gromadsky EcoLife
Un site prietenos cu mediul care va ajuta la stabilirea de contacte între persoanele care sunt preocupate de problemele actuale ale protecției mediului. Site-ul este susținut de contribuții și studenți absolvenți ai Departamentului pentru Protecția Mediului din Donețk National universitate tehnicași împărțite în: legislație, materiale metodologice, organizații de mediu, iluminat, expediere.

http://www.debryansk.ru/~lpsch/uchitel/bilet/index.htm
Certificate de examinare medicala pentru instalatii
Chitanțe și mese înainte de examene pentru clasele a IX-a și a XI-a, inclusiv ecologie.

http://greenfield.fortunecity.com/flytrap/250/index.htm
Portalul Chornobyl
Site-ul este susținut de Institutul de Probleme Umane. Domeniul de interes al Institutului include problemele umane în contextul civilizației tehnologice în curs de dezvoltare. Pe site puteți găsi materiale despre Dezastrul de la Chornobîl, precum și despre alte amenințări tehnologice la adresa oamenilor și modalități de a se apăra împotriva lor.

http://www.examen.ru/
Dormi online
„Experience Online” este un proiect educațional al companiei Begin.Ru, al cărui scop principal este crearea unei resurse informaționale care va conține materiale inițiale, de examen și importante pentru cei care doresc să își verifice cunoștințele și aptitudinile în domeniul îmbrăcămintei fine. activitate umana. În secțiunea Științe despre oameni Puteți găsi statistici despre ecologie.

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-1.jpg" alt=">Promovarea proiectelor de mediu">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-2.jpg" alt="> Marketing ecologic Inter-creștere Dezvoltare durabilă"> Экологический маркетинг Пределы роста Устойчивое развитие Связь материальная Связь психологическая Связь духовная!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-3.jpg" alt=">Importanța ecologiei astăzi">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-4.jpg" alt=">Investigație ulterioară, analiză">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-5.jpg" alt="> Naţionalitate Naţionalitate în partea activă a populaţiei:">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-6.jpg" alt="> Project Lif. Eko. ru Living - Ecologie.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-7.jpg" alt="> Ce este Viața - Ecologie. . Viața - ."> Что такое Жизнь – Экология. . Жизнь - это Экология. .  Экология,  как Гармоничное Взаимоотношение, Взаимодействие с Собой  и с Окружающим Миром.!}!}

Pdf-img/172394332_324917534.pdf-8.jpg" alt="> Este nevoie urgentă de proiectul Lif. Eko"> Зачем нужен проект Lif. Eko "Жизнь - Экология. . " открывает для вас массу дверей, где вы сможете познакомиться с любым мастером своего дела по своей потребности и желанию, познакомиться с единомышленниками, найти любой товар или услугу, касающийся пометки ЭКО.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-9.jpg" alt="> Cum se organizează proiectul Selectăm cele mai utile instrumente pentru obținerea"> Как организован проект Мы собираем наиболее интересные инструменты для привлечения и развития, как потенциальных и нынешних участников, так и организаторов различных течений (группы, клубы, творческие кружки и т. д.)!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-10.jpg" alt="> Complexitate Creativitate (curaj, cluburi, intrați) їх"> Комплексность Творчество (кружки, клубы, мероприятия) Коммерция (услуги и их реализация) Благодеятельность (волонтёрство)!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-11.jpg" alt="> Lectură online Sisteme de sunet: Măsuri sociale: "> Căutare online de sisteme Push: Rețele sociale: Baze de date preplătite: - distribuție e-mail; Conținut video:

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-13.jpg" alt="> Pentru cluburi și biserici Cele mai moderne instrumente pentru uscare.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-14.jpg" alt="> Spіvpratsia Portal Life – Ecologie fără nimeni"> Сотрудничество Портал Жизнь – Экология это некоммерческая движение, соответственно в ход в него и размещение своей информации в Дар.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-15.jpg" alt="> Perspectivă Perspectivă pentru dezvoltarea proiectului Lif. Eko ru."> Перспектива Перспектива развития проекта Lif. Eko. ru Проект «Жизнь – Экология. . » намерена не останавливаться на одном городе Сыктывкар и готова идти дальше, сначала по городам и !} !} aşezări Republica Komi și dincolo de toată întinderea Rusiei.

Pdf-img/172394332_324917534.pdf-16.jpg" alt="> Ce echipă de critică"> Благодарность и критика Коллектив "Жизнь - Экология. . " примет  любую вашу критику,  благодарность по поводу организации ведения сайта и общего дела.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-17.jpg" alt="> Lumina posibilităților Lumina posibilităților nemărginite și în"> Мир возможностей Мир безграничных возможностей и мы в этом живём.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-18.jpg" alt="> Interconexiuni Gândiți-vă la asta,"> Ограничивающие убеждения Задумайтесь, есть ли у вас ограничения? Вероятно, что есть, т. к. освобождаясь от одних ограничивающих факторов, наш путь перемещает нас в другие события, где уже новые условия, новые формы взаимоотношение, новые потенциалы и перспективы.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-19.jpg" alt=">Zdatnіst bachit, chut, speak. .">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/1/172394332_324917534.pdf-img/172394332_324917534.pdf-20.jpg" alt="> Creați-vă propriul. Portal Lifeko. ru"> Твори себя сам совместно. Портал Lifeko. ru не сможет за вас кем то стать, но вполне, сможет создать условия для исполнения ваших желаний, что устремлены к Счастью и Свободе.!}!}