09.03 01 Informatica si tehnologie computationala ivt. Portalul standardelor de iluminat ale statului federal pentru iluminat de înaltă calitate

Aprobat de Standardul Educațional de Stat Federal al Învățământului Superior pentru formare directă 03/09/01 Informatică și tehnologie de calcul(Este clar că acesta este un program de licență, care se pregătește direct).

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 iunie 2016 N 5
„Despre aprobarea standardului federal de iluminat suveran luminează totul pentru pregătire directă 03/09/01 Informatică și tehnologie de calcul (nivel de bacalaureat)"

Sub rezerva subclauzei 5.2.41 din Regulamentul Ministerului Luminii și Științei Federația Rusă, aprobat prin Decretul Federației Ruse din 3 iunie 2013. N 466 (Colecții de legislație ale Federației Ruse, 2013, N 23, articolul 2923; N 33, articolul 4386; N 37, articolul 4702; 2014, N 2, articolul 126, N 6, statistică 582; N 27, statistică 2015, nr. 26, Statti 3898; N 43, Stat. 5976), și paragraful 17 din Regulile pentru dezvoltarea și confirmarea competențelor federale standarde de iluminatși introducerea de modificări în fața lor, aprobate prin decretul Ordinului Federației Ruse din 5 septembrie 2013. N 661 (Adunarea Legislativă a Federației Ruse, 2013, N 33, Art. 4377; 2014, N 38, Art. 5069), pedepsesc:

1. Confirmați standardul educațional de stat federal pentru toate informațiile care sunt necesare pentru pregătirea directă a 03/09/01 Informatică și Tehnologie computațională (egal cu o diplomă de licență).

2. Să știi că și-au pierdut decorul:

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 9 noiembrie 2009. N 553 „Cu privire la aprobarea și introducerea în vigoare a Standardului Federal de Informații Suverane educatie profesionala pentru domeniile de formare 230100 Informatică și tehnologie computațională (calificare (nivel) „Licență”)” (înregistrată de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 16 aprilie 2009, înregistrare nr. 15640);

Clauza 53 a modificărilor care urmează să fie introduse în standardele statului federal de învățământ profesional superior în domeniile de formare, care sunt confirmate de calificarea (nivelul) „Licență” atribuită persoanelor, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 18 mai 2011 N 1657 (înregistrat de Ministerul Justiției) al Federației la 1 iunie 2011, înregistrare N 20902);

Punctul 138 modificări care urmează să fie aduse standardelor de stat federal de învățământ profesional superior pentru domeniile de formare, care sunt confirmate de calificarea (nivelul) „Licență” atribuită persoanelor, confirmată de către Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse la 31 mai 2011. N 1975 (înregistrat de Ministerul Justiției) al Federației la 28 iunie 2011, înregistrare N 21200).

D.V. Livaniv

Nr. de înregistrare 41030

supliment

Standard de iluminat de stat federal
luminează totul
(aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 iunie 2016 N 5)

Rubarba de mare iluminare
Burlac

Pregătire directă
09.03.01 Informatica si tehnologie de calcul

I. zona Zastosuvannya

Actualul standard de iluminat al statului federal include o combinație de beneficii care sunt obligatorii în implementarea activităților profesionale de bază programe de iluminat multă informație - program de licență pentru pregătire directă 03/09/01 Informatică și Tehnologie Computațională (denumit în continuare program de licență pentru pregătire directă).

II. Vikorystovuvanі skorochenya

Care standard de iluminat de stat federal are următoarele abrevieri:

OK – competențe culturale străine;

OPC – competențe extraprofesionale;

PC – competențe profesionale;

Standard federal de învățământ de stat pentru învățământ superior – standard de iluminat de stat federal pentru iluminat de înaltă calitate;

Forma Merezheva este o formă Merezheva de implementare a programelor de iluminat.

III. Caracteristicile pregătirii directe

3.1. Pentru a finaliza programul de licență, numai cei din organizatii de iluminat mare informație (în continuare – organizație).

3.2. Programul de licență în organizații se desfășoară în forme de studiu full-time, part-time și part-time.

Programul de licență este format din 240 de unități de cameră (în continuare - z.e.), indiferent de forma de început, care va stagna tehnologii de iluminat, implementare de programe de licență cu formă intermediară variabilă, implementare de programe de licență cu plan inițial individual, inclusiv inițiere accelerată.

3.3. Termenul poate fi învățat în timpul programului de licență:

În forma de normă întreagă, începutul, inclusiv sărbătorii, care este așteptat după trecerea certificatului de sac de stat, indiferent de tehnologiile moderne, care vor stagna, devin 4 pietre. Obligația programului de licență cu normă întreagă, care se implementează pentru o perioadă inițială, devine 60 z.

În formele cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, începerea, indiferent de stagnarea tehnologiilor moderne, crește cu nu mai puțin de 6 luni și nu mai mult de 1 an, egal cu durata de succes acoperă forma de învățare cu normă întreagă. Obținerea unui program de licență pentru o perioadă inițială în forme de studiu cu normă întreagă și cu fracțiune de normă nu poate costa mai mult de 75 z.o.;

Când începeți după un plan inițial individual, indiferent de forma de început, nu stabiliți mai mult decât termenul de obținere a iluminării stabilit pentru o anumită formă de început și când începeți după un plan inițial individual, în special Sub rezerva oportunităților de sănătate, pot primi un spor pentru atribuțiile lor nu mai mult de 1 rub egal Din termen veți putea clarifica pentru o formă similară de început. Programul de licență finalizat într-unul

Perioada inițială de timp pentru începerea unui plan individual, indiferent de forma de pornire, este imposibil să devină peste 75 z.e.

Un anumit termen poate fi învățat și discutat în programele de licență, care este implementat într-o singură perioadă inițială, în forme de finalizare cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, precum și un plan individual, care este indicat de organizație independent între rânduri, stabilindu-le in acest alineat.

3.4. La implementarea unui program de licență, organizația are dreptul de a introduce tehnologii de iluminat electronice și de la distanță.

Pe măsură ce oamenii încep să îmbrățișeze posibilitățile sănătății, tehnologiile electronice și de iluminat de la distanță sunt obligate să transfere capacitatea de a primi și transmite informații în forme accesibile lor.

3.5. Implementarea programului de licență este posibilă într-o formă suplimentară moderată.

3.6. Activitățile educaționale ale programului de licență au loc pe suveranul meu al Federației Ruse, după cum se specifică altfel prin actul de reglementare local al organizației.

IV. Caracteristică activitate profesională absolvenţi care au absolvit programul de licenţă

4.1. Domeniul de activitate profesională a absolvenților care au absolvit programul de licență cuprinde: software pentru sisteme informatice de calcul și măsurare, sisteme automate de prelucrare și management a informațiilor.

4.2. Obiectele de activitate profesională ale absolvenților care au absolvit programul de licență sunt:

Sisteme automate de procesare și management a informațiilor;

Sisteme automate de proiectare suport informativ ciclu de viață virobi comerciali;

Software pentru furnizarea de tehnologie de calcul și sisteme automatizate (programe, complexe și sisteme software);

Securitatea matematică, informațională, tehnică, lingvistică, de programare, ergonomică, organizatorică și juridică a acestor sisteme.

4.3. Tipuri de activități profesionale pentru care sunt pregătiți absolvenții care au absolvit programul de licență:

Naukovo-Doslidnytska;

Științifice și pedagogice;

Proiectare și inginerie;

Design și tehnologic;

Instalare-nalagodzhuvalna;

Service și exploatare.

La elaborarea și implementarea programelor de licență, organizația se concentrează pe tipul (tipurile) specifice de activitate profesională pentru care este pregătit licența, în funcție de nevoile pieței, științific-avansat și material-tehnic Alte resurse ale organizației.

Programul de licență este modelat de organizație în funcție de tipuri activități inițialeși ar putea beneficia de stăpânirea programului de iluminare:

Orientat spre cele mai recente cercetări științifice viziune pedagogică(tipuri) de activitate profesională ca principală (principală) (denumită în continuare programul academic de licență);

Axat pe tipul (tipurile) de activitate profesională orientată spre practică, aplicată, ca principală (denumite în continuare program) diplomă de licență aplicată).

4.4. Un absolvent care a absolvit un program de licență, în funcție de tipul (tipurile) de activitate profesională pentru care este orientat programul de licență, este obligat să desfășoare următoarele activități profesionale:

Colectarea și analiza datelor de ieșire pentru proiectare;

Proiectarea caracteristicilor software și hardware (sisteme, dispozitive, piese, programe, baze de date) este supusă specificațiilor tehnice cu diverse metode de automatizare a proiectării;

Elaborarea și execuția documentației tehnice de proiectare și exploatare; control asupra conformității proiectelor în curs de dezvoltare, documentație tehnică la standarde, minți tehnice și altele documente de reglementare;

Efectuarea amorsarii tehnico-economice avansate a zonelor de proiectare;

Suspendarea instrumentelor instrumentale actuale pentru dezvoltare securitatea software-ului;

utilizarea tehnologiilor web la implementarea accesului la distanță în sisteme client/server și sisteme separate de facturare;

Dezvoltarea de standarde și metode tipice de monitorizare și evaluare a calității produselor software;

Participarea la roboti cu automatizare a proceselor tehnologice in timpul pregatirii de noi produse;

Dezvoltarea și implementarea software-ului actual și a complexelor metodologice de cercetare și proiectare automată a obiectelor de activitate profesională;

Dezvoltarea de informații științifice și tehnice, informații interne și străine pe teme de cercetare;

Modelarea matematică a proceselor și obiectelor bazată pe pachete standard pentru proiectare și urmărire automată;

Realizarea de experimente folosind o metodologie dată și analizarea rezultatelor;

Efectuarea cercetării și supravegherii, întocmirea unei descrieri a investigațiilor, pregătirea datelor pentru compilarea anchetelor, recenziilor și publicațiilor științifice;

Dezvoltarea cercetării și dezvoltării, participarea la rezultatele cercetării;

Introducerea personalului întreprinderilor a implementării software-ului actual și a complexelor metodologice de cercetare și proiectare automatizată;

Configurarea, reglarea, reglarea și verificarea amănunțită a mașinii de calcul electronice, a echipamentelor periferice și a software-ului;

Instalarea dispozitivelor și unităților de echipamente de calcul, instalare, reglare, testare și punere în funcțiune calculul măsurilor;

Instalare de sisteme software, configurare și operare hardware și software;

Verificarea echipamentelor tehnice și a echipamentelor cu resurse excesive, organizarea de inspecții preventive și reparații în curs;

Achiziție și instalație stăpânită care urmează să fie introdusă;

Depunerea cererilor de posesie si piese de schimb, intocmirea documentatiei tehnice pentru reparatii;

Următoarele instrucțiuni de utilizare sunt disponibile și programul a fost testat.

V. Cum se obţin rezultate în însuşirea programului de licenţă

5.1. Ca urmare a stăpânirii programului de licență, absolventul poate dezvolta competențe culturale internaționale, internaționale și profesionale.

5.2. Un absolvent care a stăpânit un program de licență este responsabil pentru dezvoltarea competențelor culturale străine:

Importanța utilizării fundamentelor cunoștințelor filosofice pentru a formula o poziție luminoasă (OK-1);

Este important să analizați principalele etape și modele dezvoltare istorica parteneriate pentru formarea unei poziții uriașe (OK-2);

Importanța studierii fundamentelor cunoștințelor economice în diverse sfere de activitate (OK-3);

Baza datei cunoștințe juridiceîn diverse sfere de activitate (OK-4);

Relevanța pentru comunicarea în formele scrise și vorbite ale limbilor ruse și străine pentru cel mai înalt nivel de interacțiune inter-socială și interculturală (OK-5);

Respectul se practică în echipă, acceptând cu toleranță valorile sociale, etnice, religioase și culturale (OK-6);

Cunoștințe de autoorganizare și autoiluminare (OK-7);

Importanța utilizării metodelor și metodelor de cultură fizică pentru a asigura activități sociale și profesionale semnificative (OK-8);

Acceptarea primului ajutor, metode de protecție în minte situații supranaturale(Doc-9).

5.3. Un absolvent care a stăpânit un program de licență este responsabil pentru dezvoltarea competențelor profesionale avansate:

Este necesară instalarea de software și hardware pentru sisteme informatice și automatizate (OPK-1);

Este necesar să stăpâniți metodele de dezvoltare a instrumentelor software pentru sarcinile cele mai practice (OPK-2);

Sarcina este de a elabora planuri de afaceri și cerințe tehnice pentru dotarea departamentelor, laboratoarelor, birourilor cu calculatoare și echipamente (OPK-3);

Imobilul participă la reglarea și reglarea sistemelor software și hardware (OPK-4);

Relevanța se bazează pe munca profesională standard bazată pe cultura informațională și bibliografică din tehnologiile informației și comunicațiilor consacrate și pe înțelegerea principiilor de bază ale securității informațiilor (OPK-5).

5.4. Un absolvent care a absolvit un program de licență este responsabil pentru competențele profesionale care corespund tipului (tipurilor) de activitate profesională pentru care este orientat programul de licență:

Activitati de proiectare si inginerie:

Datele modelelor componente sisteme de informare, inclusiv modele de baze de date și modele de interfețe „oameni - mașină de calcul electronic” (PC-1);

Proiectare si activitati tehnologice:

Importanța demontării componentelor complexelor hardware și software și bazelor de date, vikoryst și caracteristicile instrumentale actuale și tehnologii de programare (PC-2);

Activitati de cercetare stiintifica:

În acest caz, este necesar să se dezvolte soluții de proiectare adecvate, să înființeze și să finalizeze experimente pentru a verifica corectitudinea și eficacitatea acestora (PC-3);

Activitate științifică și pedagogică:

Este necesar să se pregătească note și să conducă cursuri de pregătire a practicienilor în dezvoltarea de software și complexe metodologice, care sunt utilizate în producția de întreprinderi (PC-4);

Activitate de asamblare si instalare:

Aceasta include instalarea de hardware și software în depozitul de informații și sisteme automatizate (PC-5);

Este posibil să se conecteze și să se configureze module EOM și echipamente periferice (PC-6);

Servicii și activitate operațională:

Este necesară verificarea nivelului tehnic al echipamentelor de calcul și implementarea procedurilor preventive necesare (PC-7);

Data stocării instrucțiunilor de funcționare a echipamentului (PC-8).

5.5. La elaborarea unui program de licență, toate competențele culturale și profesionale, precum și competențele profesionale, sunt incluse în acele tipuri de activități profesionale pe care se orientează programul de licență, să fie incluse până la setul solicitat. Ultimele rezultate ale însușirii programului de licență.

5.6. La elaborarea programelor de licență, organizația are dreptul să completeze setul de competențe ale absolvenților cu directivitatea programelor de licență pe un anumit domeniu de cunoaștere și tip(e) de activitate.

5.7. La elaborarea programelor, licențiații sunt capabili să obțină rezultatele pregătirii în discipline (module) adiacente, iar organizația stabilește pentru practicieni o aranjare independentă a diferitelor programe educaționale educaționale de bază.

VI. Vimogi până la structura programului de licență

6.1. Structura programului de licență include partea obligatorie (de bază) și partea care este formată de participanții la cursuri (variabilă). Acest lucru va asigura posibilitatea implementării programelor de licență, care pot avea o directie (profil) diferită de acoperire în cadrul unei pregătiri directe (în continuare - directitatea (profilul) programului).

6.2. Programul de licență este format din următoarele blocuri:

Blocul 1 „Discipline (module)”, care include discipline (module) care se află înaintea părții de bază a programului și discipline (module) care se află înaintea părții variabile.

Blocul 2 „Practici”, pe care sunteți obligat să le aplicați în mod constant la partea variabilă a programului.

Blocul 3 „Atestarea de stat pe soclu”, care este strict obligatoriu pentru a trece la partea de bază a programului și se încheie cu calificările atribuite atribuite transferului de specialități și direct pregătirii pregătirii avansate, a confirmat Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă*.

Structura programului de licență

Structura programului de licență		Obsyag program bacalaureat la z. e.
Structura programului de licență		Programul academic de licență	Programul de licență aplicat
	Discipline (module)
	Partea de bază
	Parte variabila
	Practici
	Parte variabila
	Certificare de stat
	Partea de bază
Obsedat de programul de licență

6.3. Disciplinele (modulele) care sunt incluse în partea de bază a programului de licență sunt necesare pentru stăpânirea studiilor, indiferent de directitatea (profilul) programului de licență pe care îl stăpânesc.

Setul de discipline (module) care se află înaintea părții de bază a programului de licență este determinat independent de organizație în conformitate cu obligația stabilită de Standardul Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Superior, cu amenajarea subunității (sub- unitate) educațional (aplicat) fundații nou (principal) iluminat (iluminat) program (program).

6.4. Discipline (module) din filozofie, istorie, limbă străină, siguranța vieții este implementată în partea de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” a programului de licență. Atribuțiile, înlocuirea și ordinea de implementare a disciplinelor (modulelor) desemnate sunt determinate de organizație în mod independent.

6.5. Discipline (module) cu cultura fizicași sporturile sunt implementate în cadrul:

Partea de bază a Blocului 1 „Discipline (module)” a programului de licență a absolvit cel puțin 72 de ani academici (2 credite) pentru un student cu normă întreagă;

Disciplinele opționale (module) totalizează mai puțin de 328 de ani academici. Numirea unui student în anul universitar este obligatorie pentru masterat și nu se transferă la unitatea de gimnastică.

Disciplinele (modulele) de cultură fizică și sport sunt implementate în ordinea stabilită de organizație. Pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate, organizația stabilește o procedură specială de stăpânire a disciplinelor (modulelor) de cultură fizică și sport pentru a le proteja sănătatea.

6.6. Disciplinele (modulele), care sunt incluse în partea variabilă a programului de licență, și practicile indică directitatea (profilul) programului de licență. Setul de discipline (module) care aparțin părții variabile a programului de licență este determinat independent de organizație în conformitate cu cerințele stabilite de Standardul Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Superior. După alegerea unui program de pregătire (profil), setul de subdiscipline (module) și practici devine obligatoriu pentru însușirea pregătirii.

6.7. Înainte de Blocul 2 „Practică”, există un nivel primar de pregătire, inclusiv pre-absolvire și practică.

Tipi practică inițială:

Practică de la obținerea primelor cunoștințe și aptitudini profesionale, inclusiv primul nivel de activitate de cercetare științifică;

Vikonavska.

Metode de efectuare a practicii inițiale:

Staționar;

Vizna.

Tipuri de practică de virtualizare:

Exersarea dezvoltării competențelor profesionale și finalizarea activităților profesionale;

Pedagogic;

Tehnologic.

Metode de desfășurare a practicii virtuale:

Staționar;

Vizna.

Practica pre-diplomă se desfășoară pentru munca de calificare a absolvenților și învățământul general.

Pe parcursul derulării programului de licență, organizația selectează tipurile de practici în funcție de tipul (tipurile) de activitate către care se orientează programul de licență. Organizația are dreptul de a transfera alte tipuri de practici din programul de licență, în plus față de stabilirea standardelor educaționale ale statului federal.

Practicile inițiale și (sau) generale pot fi efectuate la subdiviziunile structurale ale organizației.

Alegerea unui loc pentru a întreprinde practici pentru persoanele cu capacități de sănătate limitate va asigura că sănătatea studenților este asigurată și este ușor accesibilă.

6.8. Blocul 3 „Atestarea certificatului suveran” include protecția lucrării de calificare finală, inclusiv pregătirea înainte de procedura de protecție și procedura de protecție, precum și pregătirea înainte de formarea și formarea examenului suveran (deoarece organizația a inclus suveranul It vor fi testate până la obținerea certificării pașaportului de stat).

6.9. Programele de licență pentru ștergerea dosarului, pentru crearea unei închisori de stat, sunt demontate și implementate în conformitate cu prevederile legislației și reglementărilor ucrainene. acte juridice Sfera se află sub protecția închisorii suverane.

6.10. Implementarea unei părți (părți) din programul educațional și certificarea de stat, în cadrul căreia, înainte de studiu, sunt furnizate informații despre accesul partajat și (sau) în scopuri inițiale, sunt obținute imagini secrete ale dezvoltării, echipament militar, componentele acestora, nu sunt permise din cauza restricțiilor de echipamente electronice, tehnologiilor de iluminat la distanță.

6.11. Pe parcursul derulării programului, studenților de licență li se va oferi posibilitatea de a stăpâni discipline (module) la alegere, selecție spălări speciale Pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate, cel puțin 30 sute de unități din partea variabilă a Blocului 1 „Discipline (module)”.

6.12. Numărul de ore alocate activităților de tip prelegere, ținta pentru Blocul 1 „Discipline (module)” nu poate depăși 50 de sute.

VII. Ajută să-ți amintești implementarea programelor de licență

7.1. Zagalnosystem beneficiază înainte de implementarea programului de licență.

7.1.1. Organizația dispune de o bază materială și tehnică care respectă regulile și reglementările relevante și asigură implementarea tuturor tipurilor de pregătire disciplinară și interdisciplinară, practică și avansată din punct de vedere științific.munca elevilor transferați la planul inițial.

7.1.2. Pielea, care începe pe parcursul actualei perioade de dezvoltare, este responsabilă de lipsa accesului individual la unul sau mai multe sisteme electronice de bibliotecă (biblioteci electronice) și sisteme informatice electronice.Acesta este mijlocul organizației. Sistem electronic de bibliotecă ( biblioteca electronica) Acest suport electronic de informare-iluminare este responsabil pentru asigurarea posibilității de a accesa elevului din orice punct în care există acces la rețeaua de informare și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare „rețeaua Internet”), atât pe teritoriul organizației și postura acesteia. Centrul electronic de informare și informare al organizației poate asigura:

Acces la planuri inițiale, programe de lucru ale disciplinelor (module), practici, acces la sisteme electronice de bibliotecă și resurse educaționale electronice alocate programelor de lucru;

Fixare în curs procesul de iluminare, rezultatele certificării intermediare și rezultatele stăpânirii programului de licență;

desfășurarea tuturor tipurilor de activități, proceduri de evaluare a rezultatelor instruirii, a căror implementare este transferată din implementarea instruirii electronice, tehnologiilor de iluminat la distanță;

Formarea unui portofoliu electronic de studii, inclusiv economii în munca de studii, recenzii și evaluări ale acestei lucrări din partea oricăror participanți la procesul de iluminare;

Interacțiunile dintre participanții la procesul de cercetare, inclusiv interacțiunile sincrone și (sau) asincrone prin internet.

Funcţionarea mediului electronic de informare şi iluminare este asigurată de utilizarea tehnologiilor informaţiei şi comunicaţiilor şi de calificarea lucrătorilor, precum vicoriştii.confortul şi încurajarea. Funcționarea informației electronice și a suportului de iluminat poate fi conformă cu legislația Federației Ruse**.

7.1.3. Ori de câte ori se implementează un program de licență, într-o formă limitată, înainte de implementarea programului, se poate asigura o diplomă de licență cu totalitatea resurselor, suportului material, tehnic și metodologic inițial care este oferit de organizațiile care primesc predarea. o formă intermediară de programe de licență.

7.1.4. Odată ce programul de licență este implementat în conformitate cu procedura stabilită în alte organizații, departamente și (sau) alte subdiviziuni structurale ale organizației, înainte de implementarea programului de licență, se poate asigura zatsiy totalitatea resurselor organismelor desemnate.

7.1.5. Calificarea profesională și științifică practicieni pedagogici Organizația este obligată să respecte caracteristicile de calificare stabilite prin Certificatul Unificat de Calificare pentru Plantare Plantare, specialiști și lucrători de servicii, secțiunea „Caracteristicile de calificare la Plantare” ceremonii și specialiști cu înaltă pregătire profesională și suplimentară profesională”, aprobat prin ordinul Ministerul Sănătăţii şi dezvoltare sociala Federația Rusă din 11 iunie 2011 Nr. 1n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 ianuarie 2011, înregistrare nr. 20237) și standarde profesionale (pentru evident).

7.1.6. Unii dintre lucrătorii științifici și pedagogici cu normă întreagă (cu până la un număr întreg de rate) trebuie să devină nu mai puțin de 50 de sute de oameni din numărul legal de lucrători științifici și pedagogici al organizației.

7.2. Vă putem ajuta să implementați programul de licență în mintea personalului.

7.2.1. Implementarea programului de licență va fi asigurată de către practicienii profesioniști și științifico-pedagogici ai organizației, precum și de către persoanele care sunt implicate în implementarea programului de licență în baza unui acord civil-juridic.

7.2.2. Unii dintre practicienii științifici și pedagogici (cu valorile ratelor setate la numere întregi) care evidențiază ceea ce este indicativ pentru profilul disciplinei (modulului) dat, număr halal Numărul lucrătorilor științifici și pedagogici care implementează programul de licență poate fi nu mai puțin de 70 de sute.

7.2.3. Unii dintre practicienii științifici și pedagogici (care au atins valoarea completă a tarifelor) se află în prezent la nivelul actual (inclusiv nivelurile atribuite în afara cordonului și recunoașterea în Federația Rusă) și (sau) numiți recent (inclusiv am fost numit pentru totdeauna, îndepărtat dincolo de cordon și recunoscuți în Federația Rusă), numărul lucrătorilor științifici și pedagogici care implementează programul de licență poate fi nu mai puțin de 50 de sute.

7.2.4 O parte dintre practicieni (cu până la un număr întreg de pariuri) din rândul lucrătorilor profesioniști și practicienilor organizațiilor ale căror activități sunt legate de directitatea (profilul) programelor implementate față de licență (care au de lucru) experiență în găluzia profesională dată nu mai puțin de 3 ani) la subteran Numărul practicienilor care implementează programul de licență poate fi de cel puțin 10 sute.

7.3. Suntem capabili să oferim suport material, tehnic și metodologic inițial pentru programele de licență.

7.3.1. Spații speciale pentru publicul primar pentru activități de tip prelegere, activități de tip seminar, proiect de curs(viconannie munca de curs), consultatii de grup si individuale, control in-line si certificare intermediara, precum si facilitati pentru munca independenta si facilitati pentru salvarea si intretinerea preventiva a echipamentului initial. Spațiile speciale pentru serviciu sunt dotate cu mobilier special și prin mijloace tehnice o inițiativă care servește la prezentarea informațiilor de bază unui public numeros.

Pentru a desfășura o lecție de tip prelegere, un set de echipamente demonstrative și ajutoare vizuale inițiale vor fi utilizate pentru a oferi ilustrații tematice etc. programe educaționale discipline (module), robotician programe de bază discipline (module).

Transferul securității materiale și tehnice necesare implementării programului de licență, inclusiv laboratoare dotate cu echipamente de laborator, este dependent de nivelul de complexitate al acestuia. Beneficiile specifice suportului material-tehnic și inițial-metodologic sunt identificate în programele educaționale de bază.

Locurile pentru munca independentă a cadrelor universitare vor fi echipate cu tehnologie informatică cu capacitatea de a se conecta la Internet și de acces securizat la centrul de informare și educație electronică al organizației.

În vremurile de stagnare a tehnologiei electronice, a tehnologiilor de iluminat la distanță, este permisă înlocuirea dispozitivelor special echipate cu analogii lor virtuali, ceea ce permite să învețe noi abilități și să le transfere în activități profesionale.

În cazul unei organizări unice a sistemului electronic de bibliotecă (biblioteca electronică), fondul bibliotecii este dotat cu alte materiale din distribuirea a cel puțin 50 de exemplare ale literaturii de bază și, revizuite din programele de lucru ale disciplinelor (modulelor), practicilor. și cel puțin 25 de exemplare de literatură suplimentară 100 de studenți

7.3.2. Organizația este prevăzută cu setul necesar de software licențiat (stocul este alocat programelor de lucru ale disciplinelor (module) și facilitează actualizarea rapidă).

7.3.3. Sistemele electronice de bibliotecă (biblioteca electronică) și centrele electronice de informare și informare sunt responsabile pentru asigurarea accesului instantaneu pentru cel puțin 25 de sute de studenți pentru programul de licență.

7.3.4. Accesul de bază este garantat ( acces de la distanță), inclusiv dezvoltarea tehnologiei electronice, tehnologiilor de învățare la distanță, până la bazele de date profesionale actuale și sisteme informatice avansate, al căror depozit este determinat de programele de lucru ale disciplinelor (module) și aplicațiilor є actualizare ascuțită.

7.3.5. Învață cu ajutorul persoanelor cu opțiuni de sănătate partajate și vor fi furnizate manual și (sau) electronic resurse luminoaseîn forme adaptate la limitele sănătăţii lor.

7.4. Putem ajuta mințile financiare să implementeze programe de licență.

7.4.1. Securitatea financiară pentru implementarea programelor de licență poate fi supusă nu mai puțin decât stabilirea de către Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse a cheltuielilor de reglementare de bază pentru furnizarea de servicii guvernamentale în domeniul educației. Pentru acest nivel, studiați și direcționați pregătirea cu coordonarea co-facilitatorilor, astfel încât specificul programelor educaționale să fie în concordanță cu Metodologia desemnării normative vitrat na nadannya serviciu suveran cu implementarea programelor educaționale de pregătire extensivă în specialități (zone de pregătire) și grupuri mai mari de specialități (zone de pregătire), aprobate prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 30 iunie 2015 N 1272 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 30 noiembrie 2015, înregistrare N 39898).

_____________________________

* Transferul pregătirii directe pentru învățământul superior - diplomă de licență, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 iunie 2013. N 1061 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 14 iunie 2013, numărul de înregistrare 30163), astfel cum a fost modificat prin ordinele Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 29 iunie 2014 N 63 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 28 septembrie 2014, numărul de înregistrare 31448), din 20 septembrie 2014. N 1033 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 3 iunie 2014, 33947), din 13 iunie 2014. N 1313 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 13 noiembrie 2014, numărul de înregistrare 34691), din 25 februarie 2015. N 270 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 22 aprilie 36994) din 1 iunie 2015. N 1080 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 19 iunie 2015, înregistrare N 39355).

** Lege federala din 27 iunie 2006 N 149-FZ „Despre informații, tehnologia Informatieiși despre protecția informațiilor” (Colecțiile de legislație ale Federației Ruse, 2006, N 31, Art. 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 2011, N 15, Art. 2038; N 30, Art. 4600; 2012, N 3 1, 4328, 2013, 14 Art. 1658, 23, 2870, 27, 3479, 52, 6961, 6963, 2014, 19, 2302; 4223, 2870, 27, 3479, 52, 6961, 6963, 2014, 19, 2302; 4223, 23, 2870, 2012), Legea federală nr. -FZ „Cu privire la datele personale” (Colecții de legislație ale Federației Ruse, 2006, N 31, Art. 3451; 2009, N 48, Art. 5716; N 52 Statti 6439, 2010, Nr. 27, Stat. 3407, Nr. 31, Stat. 4173, Stat. 4196, Nr. 49, statistica 6409, Nr. 14, statistica 1651, Nr. 30, statistica 4038, Nr. 51, statistica 6683, 2014, Nr. 23, statistica 2292, statistica 30, statistica 4217, statistica 4243).

Burlac

09.03.01 Informatica si tehnologie de calcul
09.03.02 Sisteme și tehnologii informaționale
09.03.03 informatică aplicată
09.03.04 Inginerie software

Maybutne galusi

Tehnologia informației (IT) este unul dintre domeniile care se dezvoltă cel mai rapid. Schimbările din această industrie stabilesc noi tehnologii și practici pentru aproape toate domeniile economiei. Design, transport, managementul resurselor, marketing, managementul oamenilor - toate acestea și multe alte domenii se schimbă din cauza afluxului de IT.

Sectorul IT are în desfășurare o serie de procese importante. În primul rând, dependența lumii de soluțiile de telecomunicații este în creștere, datele care sunt procesate sunt în creștere și se dezvoltă soluții din prelucrarea acestor date. Cu alte cuvinte, soluțiile digitale devin din ce în ce mai mobile și din ce în ce mai „prietenoase” cu clienții. Dacă la un moment dat o familie are un computer, iar alta are un smartphone, atunci în zece ani fiecare persoană va avea cel puțin 5-6 dispozitive care sunt purtate pe corp și conectate între ele. De exemplu, oculare cu realitate augmentată, o brățară biometrică pentru un program de sănătate, un smartphone cu funcția de computer „inteligent” etc. bazat pe tehnologia de realitate augmentată.

Inovațiile din alte industrii sunt favorizate de tehnologia IT, care este de vină cantitate mare cross-galuzevih zavdan pentru prorivu. Dezvoltarea și dezvoltarea Protecției „zaliz”, securitatea software (PP) și sistemele de securitate vor fi lipsite de sarcini prioritare în sectorul IT. O direcție foarte promițătoare este proiectarea spațiilor virtuale și a interfețelor pentru interacțiunea cu acestea.

Profesia viitorului

Arhitect sisteme informatice
Designer de interfață
Arhitectul virtualității
Designer lumi virtuale
Proiectant de interfețe neuronale
Avocat Merezhevy
Organizator de știri online
predicator IT
Lingvist digital
Distribuitor de modele BIG-DATA

Principalele puncte ale descoperirii în următorul deceniu vor fi:

utilizarea sporită a datelor și modelelor pentru prelucrarea acestora (big data);
Rozpovyudzhennya software de securitate, pe iac puteți turna în koristuvach de bază;
dezvoltarea interfețelor om-mașină;
tehnologii piesa de inteligenta;
sisteme semantice care funcționează pe baza limbajului natural (traducere, căutări pe internet, combinație om-calculator etc.);
noi calculatoare cuantice și optice care ne permit să grăbim mult procesarea unor cantități mari de date;
dezvoltarea interfețelor neuronale, inclusiv „managementul gândirii”, diverse obiecte, transmiterea de sentimente și experiențe în exterior.

Informatica si tehnologie de calcul 03/09/01

Absolvenții de formare directă în „Informatică și tehnologie computațională” vor fi angajați profesional în EOM, sisteme de monitorizare, procesare automată a informațiilor și sisteme de management. Acest model va avea, de asemenea, sisteme de proiectare automatizată și suport informațional al ciclului de viață al instalațiilor industriale, programe care să asigure funcționarea acestor activități, ceea ce este deosebit de important în întreprinderi și industrii.

Absolvenții vor fi capabili să dezvolte securitatea matematică, informațională, tehnică, lingvistică, de programare, ergonomică, organizatorică și juridică a acestor sisteme.

Profesia este solicitată în vremurile noastre și nu își va pierde relevanța în viitorul apropiat, mai ales pentru automatizarea avansată a managementului și transferul producției către robotică.

Profesii

Programator ERP
HTML-designer
IT fahivets
Administrator web
web designer
Programator web
Administratorul bazei de date
operator EOM
Programator
Explorator baze de date
Analist de sistem
Programator de sistem
Specialist SAP
Manager de trafic
Elektronik

Să facem bine

Universitatea de Stat de Inginerie Aerospațială din Sankt Petersburg (SUAP), Sankt Petersburg
Universitatea Națională de Cercetare Avansată de Tehnologii Informaționale, Mecanică și Optică din Sankt Petersburg (FSBEI HPE „SPbNIU ITMO”), Sankt Petersburg
Universitatea Politehnică de Stat din Sankt Petersburg (SPbDPU) m. Sankt Petersburg
Sankt Petersburg Universitatea Tehnică de Stat Baltic VOENMEKH im. D.F. Ustinova (BDTU VOENMEH im. D. F. Ustinov), Sankt Petersburg
Universitatea de Stat a Nobililor din Sankt Petersburg a împăratului Alexandru I (PGUPS), Sankt Petersburg
Universitatea Națională Minerală-Siriană din Sankt Petersburg „Girsky”, metrou St. Petersburg
Energia electrică de stat din Sankt Petersburg universitate tehnica LETI im. V.I. Ulyanova (Lenina) (SPbGETU „LETI”), metrou Sankt Petersburg
Universitatea Tehnică Maritimă de Stat din Sankt Petersburg (SPbDMTU), Sankt Petersburg
Institutul Tehnologic de Stat din Sankt Petersburg (Universitatea Tehnică) (SPbGTI (TU)), Sankt Petersburg
Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova ( universitate Națională), (MFTI), metrou Moscova
Universitatea Tehnică de Stat din Moscova numită după M.E. Bauman (MDTU numit după N.E. Bauman), Moscova
Universitatea Tehnică de Stat din Moscova de Inginerie Radio, Electronică și Automatizare (MDTU MIREA), Moscova
Universitatea Civilă de Stat din Moscova - națională Universitatea Preslednytskyi(FDBOU VPO MDSU), Moscova
Universitatea Națională de Stat din Novosibirsk (NSU), Novosibirsk

Direct pe economia inovatoare de masă, de urgentă nevoie a Rusiei și în toate universitățile tehnice, naționale și federale din regiune și în unele universități umaniste.

De pratsyuvati?

În administrativ-stat, departamentele de informare și distribuție ale organizațiilor din toate sferele (bănci, instituții medicale, iluminat, cultură, industrii de servicii, transport, companii de utilități, studiouri de proiectare, ZMI); la întreprinderi industriale din diverse industrii (complexul naftogaz, industria energiei electrice, administrația forestieră și agricolă, construcții de mașini, electronice radio, întreprinderi aerospațiale și de apărare); Companii care dezvoltă software și baze de date; organizații de cercetare științifică și proiectare și altele.

Inginerie software 03/11/04

Absolvenții de „Inginerie software” vor fi angajați profesional în dezvoltarea industrială a software-ului pentru sisteme informatice și de calcul de diverse scopuri.

Licențiații și masterații vor fi implicați în dezvoltarea unui proiect de produs software, dezvoltarea de software, asigurarea ciclului de viață al unui produs software, folosind metode și instrumente pentru dezvoltarea unui produs software. În plus, absolvenții trebuie să interacționeze cu și/sau să interacționeze cu personalul care este implicat în ciclul de viață al produsului software și al managerului de dezvoltare software.

Institutul de Aviație din Moscova (Universitatea Națională Postuniversitară) (MAI), Moscova

Universitatea de Stat de Dezvoltare Avansată și Informatică din Moscova (MGUPD), Moscova

Universitatea Națională Pre-Slednytsky „Școala de Economie Vișcha” (NDU HSE), Moscova

Universitatea Națională Nucleară Preslednitsky „MIFI” (NDAU MIFI), Moscova

Universitatea Tehnică de Stat Novosibirsk (NDTU), orașul Novosibirsk

Universitatea de Stat de Servicii Povolzhsky (FSBOU HPE PVGUS), orașul Toliatti

De pratsyuvati?

Ingineria software diferă în mod clar de alte discipline de inginerie prin principiul intangibilității software-ului; pentru a obține rezultatele necesare, este necesară combinarea matematicii și informaticii cu abordări inginerești dezvoltate pentru obiecte materiale specifice.

Mulți studenți încep să exerseze după prima lor practică. Exersați în mintea angajării cu fracțiune de normă și puteți combina activitatea de muncă cu temele pentru acasă. „TsNDI „Electroprylad”

Confirmat

prin ordin al Ministerului Luminii

și știința Federației Ruse

1.1. Actualul standard educațional de stat federal pentru formare avansată (denumit în continuare Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior) este un set de beneficii obligatorii în implementarea programelor educaționale profesionale de bază pentru formare avansată - programe de licență pentru pregătirea pentru intrarea directă 03/09 /01 Informatică și Tehnologie Computațională (acesta este evident un program de licență, pregătire directă) .

1.2. Pentru a finaliza programul de licență, studenților li se permite doar să studieze într-o organizație de învățământ superior (denumită în continuare Organizația).

1.3. Programul de licență la Organizație poate fi finalizat în forme full-time, part-time și part-time.

1.4. În loc de multă acoperire a pregătirii directe, există un program de licență, care este dezvoltat și confirmat de către Organizație în mod independent. În dezvoltarea programelor de licență, Organizația creează oportunități de a obține rezultate în dezvoltarea competențelor aparent universale, non-profesionale și profesionale ale absolvenților (denumite în continuare competențe).

Organizația împarte programul de licență conform standardului educațional de stat federal al învățământului superior, cu structura unui program educațional educațional de bază separat, inclus în Registrul programelor educaționale educaționale de bază (denumit în continuare POOP).

1.5. La implementarea programelor de licență, Organizația are dreptul de a introduce tehnologii de învățare electronică și iluminare la distanță.

Învățarea electronică, tehnologiile de învățământ la distanță, care vor deveni stabile în fața dizabilității și a persoanelor cu capacități de sănătate limitate (denumite în continuare persoane cu dizabilități și persoane cu dizabilități), sunt responsabile de transmiterea capacității de a primi transmisii și informații în formele disponibile pentru lor.

Implementarea programelor de licență bazate pe aplicații inclusiv învățarea electronică și tehnologiile de iluminat la distanță nu este permisă.

1.6. Implementarea programului de licență se realizează de către Organizație în mod independent și în conformitate cu formulare de frontieră suplimentare.

1.7. Programul de licență este implementat de Federația Rusă suverană, cu excepția cazului în care se specifică altfel prin actul de reglementare local al Organizației.

1.8. Termenul se va învăța în cadrul programului de licență (indiferent de tehnologiile de iluminat consacrate):

În formă de normă întreagă, începerea, inclusiv vacanțele, care este așteptată după trecerea certificării de stat, devine 4 zile;

în formele cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, începerea se va majora cu cel puțin 6 luni și nu mai mult de 1 an, egal cu termenul de completare a formei de începere cu normă întreagă;

la începerea cu un plan iniţial individual pentru persoanele cu dizabilităţi şi cele cu nevoi speciale, acesta poate fi majorat pentru aplicarea acestora cu cel mult 1 râu egal cu termenul de conştientizare stabilit pentru intrarea în forme uniforme de formare.

1.9. Programul de licență este obligat să stabilească 240 de unități de cameră (în continuare - z.e.), indiferent de forma de inițiere, instalarea de tehnologii moderne, implementarea programului de licență cu forme vicoristannyh, implementarea programului de licență pentru individ Inițial ideal plan.

Obsyag program de licență, vânzările pentru rik inițial, devin puțin mai mult de 70 z.e. indiferent de forma de începere, stagnarea tehnologiilor moderne, implementarea programelor de licență cu forme intermediare vicoristanare, implementarea programelor de licență cu plan inițial individual (din motivul începerii accelerate) și cu canale de începere accelerată – nu mai mult de 80 z.o.

1.10. Organizația declară în mod independent în cadrul liniilor și obligațiilor stabilite prin clauzele 1.8 și 1.9 din Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior:

termenul poate fi învățat în programul de licență în forme de începere cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, precum și în cadrul unui plan inițial individual, inclusiv cu începere accelerată;

Am urmat un program de licență, care este implementat într-o singură perioadă inițială.

1.11. Domenii de activitate profesională și domenii de activitate profesională în care absolvenții care au absolvit programul de licență (denumite în continuare absolvenți) se pot angaja în activitate profesională:

06 Zv'yazov, INformații Ta Topunikatsyin, tehnologie (la sfera proiectului, anexe, dar a NEWSENTENT TO EXPENITARISHIC TO ONE TECHNIVALS TALY SYSISHICHICS, gestionarea Ciclului Zhitttyvim);

40 Privire de ansamblu asupra tipurilor de activitate profesională din industrie (în sfera organizării și desfășurării cercetării științifice și a lucrărilor de cercetare și proiectare în domeniul informaticii și tehnologiei de calcul).

Absolvenții pot desfășura activități profesionale în alte domenii de activitate profesională și (sau) domenii de activitate profesională în funcție de nivelul de educație și de competențele dobândite, pentru ca vmogam să se califice ca medic.

1.12. Ca parte a programului de licență, absolvenții se pot pregăti pentru activități profesionale avansate în următoarele tipuri:

științific-precercetare;

vibrații-tehnologice;

organizatorice si de management;

proiecta

1.13. La elaborarea programelor de licență, Organizația stabilește direcția (profilul) programului de licență, care indică direct pregătirea diplomei de licență, sau precizează înlocuirea programului de licență în cadrul pregătirii directe a orientării de licență pe:

domeniul (domeniile) și domeniul (domeniile) de activitate profesională a absolvenților;

tip(e) de repartizare și repartizare a activității profesionale a absolvenților;

dacă este cazul - pe tema activității profesionale a absolvenților din domeniul/domeniile lor de cunoaștere.

1.14. Protem Bakalavrevta, Sho Main Milia, Chu să devină suveranul Tamitniy, să ajungă la recunoașterea Dotrimannams-ului Vimog, legitimitatea federalului Rosiysko cu aceleași acte normative în sferele forului suveranului.

2.1. Structura programului de licență include următoarele blocuri:

Blocul 1 „Discipline (module)”;

Blocul 2 „Exersare”;

Blocul 3 „Certificare de stat”.

Structura programului de licență		Programul de licență Obsyag și blocurile її la z.
	Discipline (module)	nu mai puțin de 160
	Practică	nu mai puțin de 20
	Certificare de stat	nu mai putin de 9
Obsedat de programul de licență

2.2. Programul de licență poate asigura implementarea disciplinelor (modulelor) din filozofie, istorie (istoria Rusiei, povești ascunse), limbă străină, siguranța vieții în limitele Blocului 1 „Discipline (module)”.

2.3. Programul de licență este responsabil de asigurarea implementării disciplinelor (modulelor) în cultura fizică și sport:

obsyagem schonaymenshe 2 z.e. la limitele Blocului 1 „Discipline (module)”;

în mod obligatoriu nu mai puțin de 328 de ani academici, care sunt obligatorii pentru stăpânire, nu se convertesc în z. nu pot fi incluse în programele de licență, în cadrul disciplinelor opționale (module) în studii cu frecvență.

Disciplinele (modulele) de cultură fizică și sport sunt implementate în conformitate cu procedura stabilită de Organizație. Pentru persoanele cu dizabilități și nevoi speciale, Organizația stabilește o procedură specială de stăpânire a disciplinelor (modulelor) de cultură fizică și sport pentru a le asigura sănătatea.

2.4. Înainte de Blocul 2 „Practică”, există practici inițiale și generale (eventual - practici).

Tipuri de practică inițială:

practică conștientă;

practica operațională;

munca științifico-preinvestigativă (înlăturarea primelor competențe ale muncii științifice-preinvestigative).

Tipuri de practică de virtualizare:

practica tehnologica (proiectare si tehnologica);

practica operațională;

munca de cercetare stiintifica.

2.6. Organizare:

selectează unul sau mai multe tipuri de practică educațională inițială și unul sau mai multe tipuri de practică educațională din depășirea specificată la paragraful 2.4 din Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior;

are dreptul de a stabili tipuri suplimentare de practici inițiale și (sau) de dezvoltare;

Introduc obligațiile practicilor tip ten.

2.7. Blocul 3 „Certificarea de stat” include:

pregătirea înainte de formarea și finalizarea certificatului de suveran (deoarece Organizația a inclus certificatul de suveran înainte de pregătirea certificatului de suveran);

vykonannya și zakhist de muncă de calificare de absolvire.

2.8. Pe parcursul derulării programelor de licență se va asigura capacitatea de a stăpâni discipline opționale (module) și discipline opționale (module).

Disciplinele opționale (modulele) nu sunt incluse până la programul de licență.

2.9. În cadrul programului de licență, partea obligatorie este privită ca partea care este formată de participanții la activitățile educaționale.

Înainte de partea lingvistică obligatorie a programului de licență se introduc discipline (module) și practici care vor asigura formarea competențelor profesionale, precum și a competențelor profesionale, instituind POP ca lingvistică obligatorie (din motive evidente).

Înainte de partea obligatorie a programului de licență, inclusiv:

disciplinele (modulele) atribuite clauzei 2.2 din Standardul Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Superior;

discipline (module) din cultura fizică și sport, care sunt implementate în cadrul Blocului 1 „Discipline (module)”.

Disciplinele (modulele) și practicile care asigură formarea competențelor universale pot fi incluse în partea obligatorie a programului de licență și în partea care este formată de participanții la cursurile postuniversitare.

Obligația părții obligatorii, fără obligația obligatorie a atestatului de sub-bag de stat, poate deveni nu mai puțin de 40 de sute de programe obligatorii obligatorii pentru diplomă de licență.

2.10. Organizația este obligată să ofere persoanelor cu dizabilități și persoanelor cu dizabilități (la cererea acestora) posibilitatea de a se înscrie într-un program de licență, deoarece le protejează dezvoltarea psihofizică particulară, capacitățile individuale și, dacă este necesar, asigură corectarea în siguranță a perturbărilor dezvoltării și sociale. adaptarea indivizilor semnificativi.

2.11. Implementarea unei părți (părți) din programul educațional și certificarea de stat, în cadrul căreia, înainte de studiu, sunt furnizate informații despre accesul partajat și (sau) în scopuri inițiale, sunt obținute imagini secrete ale dezvoltării, echipament militar, componentele acestora, nu sunt permise din cauza restricțiilor de echipamente electronice, tehnologiilor de iluminat la distanță.

3.1. Ca urmare a stăpânirii programului de licență, absolventul își poate dezvolta competențele stabilite de programul de licență.

3.2. Programul de licență poate stabili următoarele competențe universale:

	Codul și denumirea competenței universale de absolvent
Mislenya sistemic și critic	KK-1. Realizează cercetări, analize critice și sinteza informațiilor, stabilește o abordare sistematică pentru realizarea sarcinilor
Dezvoltarea si implementarea proiectelor	KK-2. Util în determinarea limitelor marcajelor stabilite și în alegerea celor mai bune modalități de realizare a acestora, pe baza normelor de drept, a resurselor disponibile și a limitelor
Munca în echipă și conducere	KK-3. Clădire interacțiune socialăși realizează rolul tău în echipă
Comunicare	KK-4. Capacitatea de a desfășura comunicare de afaceri în forme scrise și vorbite între Federația Rusă suverană și străină(e)
Interacțiune interculturală	KK-5. Util pentru înțelegerea dezvoltării interculturale a căsătoriei în contexte socio-istorice, etice și filozofice.
Auto-organizare și auto-dezvoltare (inclusiv îngrijirea sănătății)	KK-6. În timpul tău, alege și implementează o traiectorie de autodezvoltare bazată pe principiile de iluminare a cursului vieții tale de zi cu zi.
	KK-7. Menține niveluri adecvate de condiție fizică pentru a asigura o funcționare socială și profesională semnificativă
Siguranța vieții	KK-8. Util în crearea și menținerea unei minți și a unei vieți în siguranță, inclusiv în situații de urgență

3.3. Programul de licență poate stabili următoarele competențe extraprofesionale:

OPK-1. Construirea cunoștințelor, metodelor de științe naturale și inginerie subterană analiză matematică modelare, cercetare teoretică și experimentală în activități profesionale;

OPK-2. Utilizarea cu cunoștințe a tehnologiilor informaționale și software-ului actual, inclusiv a producției farmaceutice, în cele mai înalte cerințe ale activității profesionale;

OPK-3. Ajută la stabilirea unor activități profesionale standard bazate pe cultura informațională și bibliotecă din tehnologiile informației și comunicațiilor consacrate și din înțelegerea principalelor beneficii securitatea informației;

OPK-4. participarea profesională la elaborarea standardelor, normelor și regulilor, precum și a documentației tehnice legate de activitățile profesionale;

OPK-5. Instalare de software si hardware pentru sisteme informatice si de automatizare;

OPK-6. Elaborarea planurilor de afaceri și cerințelor tehnice pentru dotarea departamentelor, laboratoarelor, birourilor cu calculatoare și echipamente periferice;

OPK-7. Vestea bună este că sistemele software și hardware au fost ajustate și ajustate;

OPK-8. O analiză detaliată a algoritmilor și programelor, în special pentru implementare practică;

OPK-9. Este important să stăpânești metodele de dezvoltare a instrumentelor software pentru sarcinile cele mai practice.

3.4. Competențele profesionale care se stabilesc în programul de licență se formează pe baza unor standarde profesionale care demonstrează activitatea profesională a absolvenților (dacă este evidentă), precum și, dacă este cazul, pe baza analizei a fost posibilă competențele profesionale care sunt suspendate anterior. absolvenți pe piață, comerț exterior și informații externe, consultarea cu vânzători de roboți calificați, vânzători de roboți asociați, conform cerințelor absolvenților, și alte activități (în continuare - alte beneficii pentru absolvenți).

3.5. Pentru competențele profesionale desemnate care sunt stabilite în programul de licență, Organizația:

Programul de licență include toate competențele profesionale lingvistice generale (dacă este cazul);

include definirea uneia sau mai multor competențe profesionale care decurg din caracterul direct (profilul) programului de licență, pe baza standardelor profesionale, care sunt indicative pentru activitatea profesională a absolvenților (pentru claritate), precum și, dacă este necesar, pe baza analizei a altor beneficii care sunt disponibile absolvenților ( Organizația are dreptul de a nu include competențe profesionale care sunt determinate în mod independent, pentru prezența competențelor profesionale obligatorii, precum și atunci când sunt incluse în programul de licență de competențe profesionale, ceea ce este recomandat).

Atunci când competențele profesionale sunt determinate pe baza standardelor profesionale, Organizația selectează standarde profesionale care reflectă activitatea profesională a absolvenților, din numărul atribuit suplimentului la Standardul Educațional de Învățământ Federal de Stat (sau) alte standarde profesionale care indică nivelul profesional. activitatea absolvenților, din registrul standardelor profesionale (pe tipuri de activitate profesională), postat pe un site special al Ministerului Pracia protectie sociala„Standarde profesionale” Federației Ruse (http://profstandart.rosmintrud.ru) (pentru standarde profesionale specifice).

Pe baza standardului profesional, Organizația vede una sau mai multe funcții formale de muncă (denumite în continuare OTF), care corespund activității profesionale a absolvenților, pe baza stabilirii standardului profesional pentru OTF.Nivelul de calificare este în secțiunea „Realizări înainte de cunoaștere și formare”. OTF poate fi văzut în public sau frecvent.

3.6. totalitatea competentelor, instalându-le cu programul Diploma de licență este necesară pentru a se asigura că absolventul este capabil să desfășoare activitate profesională în cel puțin un domeniu de activitate profesională și sfera de activitate profesională, astfel cum este stabilit de lege până la clauza 1.11 din Standardul de învățământ de stat federal pentru învățământul superior , și să se asigure că activitatea profesională atribuită este cel puțin un tip stabilit în conformitate cu clauza 1.12 din Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior.

3.7. Organizația stabilește indicatori de realizare a competențelor în programul de licență:

competențe profesionale universale, neprofesionale și, evident, obligatorii – similare cu indicatorii de realizare a competențelor stabiliți de POP;

3.8. Organizația planifică în mod independent rezultatele disciplinelor (modulelor) și practicilor care pot fi în concordanță cu indicatorii de atingere a competenței stabiliți în programul de licență.

Totalitatea rezultatelor planificate din discipline (module) și practici pot asigura că absolventul își dezvoltă toate competențele stabilite de programul de licență.

4.1. Posibilitățile de implementare a programelor de licență includ instrumente din culise, suport pentru suport logistic și inițial-metodologic, sprijin pentru personal și sprijin financiar pentru implementarea programelor de licență, precum și sprijin pentru mecanisme blocate.evaluări ale icterului. activitati de iluminatși pregătirea studenților pentru programul de licență.

4.2.1. Organizația răspunde de suportul material și tehnic al activităților educaționale (plasamente și posesiuni) pentru implementarea programelor de licență Cel de după Blocul 1 „Discipline (module)” și Blocul 3 „Certificare de stat” urcă la planul inițial.

4.2.2. Skin-ului, care începe în această perioadă de pregătire, i se poate asigura acces individual, nepartajat la centrul de informare și informare electronică al Organizației din orice punct în care este asigurat accesul la informații.rețeaua științifică-telecomunicații „Internet” (denumită în continuare - rețeaua „Internet”), ca pe teritoriul Organizației și dincolo de acesta. Baza pentru funcționarea centrului electronic de informații și iluminat poate fi creată folosind resurse suplimentare de la alte organizații.

Centrul electronic de informare și publicitate al Organizației poate asigura:

acces la planuri inițiale, programe de lucru ale disciplinelor (module), practici, vederi electronice de bază și resurse educaționale electronice alocate programelor de lucru ale disciplinelor (module), practici;

Se realizează formarea unui portofoliu electronic, inclusiv salvarea muncii dvs. și a evaluărilor pentru munca dvs.

Ori de câte ori un program de licență este implementat pe baza învățării electronice, a tehnologiilor de învățare la distanță, mijlocul de iluminare electronică a informațiilor al Organizației poate asigura suficient:

înregistrarea progresului procesului de învățământ, a rezultatelor certificării intermediare și a rezultatelor însușirii programului de licență;

efectuate ocupa sefii, proceduri de evaluare a rezultatelor învățării, a căror implementare este transferată din implementarea învățării electronice, tehnologii de iluminat la distanță;

interacțiunile dintre participanții la procesul de cercetare, inclusiv interacțiunile sincrone și (sau) asincrone prin internet.

Funcţionarea mediului electronic de informare şi iluminare este asigurată de utilizarea tehnologiilor informaţiei şi comunicaţiilor şi de calificarea lucrătorilor, precum vicoriştii.confortul şi încurajarea. Funcționarea informației electronice și a mediului de iluminat poate fi conformă cu legislația Federației Ruse.

4.2.3. La implementarea unui program de licență într-o formă moderată, este posibil ca o diplomă de licență să asigure agregarea resurselor de furnizare materială, tehnică și metodologică inițială înainte de implementarea programului, care este așteptată de organizațiile care participă la implementarea programului de licență. programe în formă intermediară.

4.3.1. Stagiile vor fi săli de clasă primare de desfășurare a pregătirii inițiale, de transfer la programul de licență, dotate cu competențele tehnice necesare, al căror depozit este indicat în programele de lucru ale disciplinelor (module).

Locurile pentru munca independentă a studenților vor fi dotate cu tehnologie informatică cu capacitatea de a se conecta la Internet și acces securizat la centrul de informare și educație electronică al Organizației.

Este permisă înlocuirea echipamentului cu analogii săi virtuali.

4.3.2. Organizația este prevăzută cu setul necesar de software licențiat și complet versatil, inclusiv producție chimică (depozitul este alocat programelor de lucru ale disciplinelor (module) și necesită actualizare pentru consum).

4.3.3. Atunci când este selectat în procesul curent, fondul bibliotecii va fi dotat cu alte materiale în proporție de nu mai puțin de 0,25 mostre de piele pe zi, alocate programelor de lucru de discipline (module), practici, per student din numărul de indivizi care stăpâniți imediat o anumită disciplină (modul) pentru a fi supus unei practici suplimentare.

4.3.4. Inițial, va exista acces securizat (acces la distanță), inclusiv în perioadele de stagnare a tehnologiei electronice, a tehnologiilor de iluminat la distanță, la bazele de date profesionale actuale și sistemele informatice avansate, al căror depozit este determinat de lucrători grame de discipline (module) și promovează actualizare (după cum este necesar).

4.3.5. Elevilor cu dizabilități și persoanelor cu dizabilități li se vor pune la dispoziție resurse de informații manuale și (sau) electronice în formulare adaptate pentru a le proteja sănătatea.

4.4.1. Implementarea programelor de licență va fi asigurată de lucrătorii pedagogi ai Organizației, precum și de persoanele care sunt incluse în Organizație înainte de implementarea programelor de licență pe alte minți.

4.4.2. Calificările lucrătorilor pedagogi ai Organizației trebuie să respecte calificările atribuite angajaților calificați și (sau) standardelor profesionale (dacă este cazul).

4.4.3. Nu mai puțin de 60 de sute de lucrători pedagogi ai Organizației care participă la implementarea programelor de licență, precum și cei care sunt implicați în Organizație înainte de implementarea programelor de licență și pe alte minți (în funcție de numărul de pariuri care sunt înlocuite, au adus până la numere întregi), suntem obligați să conducem știință, inițial - metodic (sau) robot practic, corespunzător profilului disciplinei care este inclusă (modul).

4.4.4. Nu mai puțin de 5 sute de lucrători pedagogi ai Organizației care participă la implementarea programelor de licență, și cei care sunt implicați în Organizație înainte de implementarea programelor de licență care la alte minți (în funcție de numărul de pariuri care sunt înlocuite, au adus la valori întregi), vinovați sunt nucleii și (sau) lucrătorii altor organizații care desfășoară activități de muncă în domeniul profesional, ceea ce este reprezentativ pentru activitățile profesionale pentru care se pregătesc absolvenții (experiența lor de muncă în această profesie în acest domeniu). de cel puțin 3 ani).

4.4.5. Există cel puțin 50 de sute de lucrători pedagogi ai Organizației și indivizi care sunt implicați în activitățile efective ale Organizației pe alte minți (în funcție de numărul de rate care vor fi înlocuite, aduse la valori întregi), atribuibile nivelului științific. (inclusiv etapele, răpiri într-o putere străină, ambele recunoscute de Federația Rusă) și (sau) un titlu vechi (inclusiv un titlu vechi, renunțat la o putere străină și recunoscut în Federația Rusă).

4.5.1. Securitatea financiară pentru implementarea programelor de licență nu poate fi mai mică decât valoarea standardelor de bază de cheltuieli pentru serviciile guvernamentale pentru implementarea programelor de învățământ superior - programe de licență și valoarea nucleului.coeficienții acestora până la standardele de bază de cheltuieli. stabilit de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

4.6.1. Calitatea activităților educaționale și a pregătirii studenților din programul de licență se evaluează în cadrul sistemului de evaluare internă, precum și al sistemului de evaluare externă, la care Organizația participă în mod voluntar i.

4.6.2. Printr-un program de licență amănunțit, Organizația, în momentul efectuării periodice de evaluări interne a calității activităților educaționale și pregătirea studenților pentru programul de licență, primește angajatori și (sau) asociația acestora, altele legale (sau) caracteristici fizice, inclusiv lucrătorii pedagogi ai Organizației

În cadrul sistemului intern de evaluare a calității activităților educaționale pentru programul de licență, se preconizează inițial capacitatea de a evalua mințile, locul, organizarea și calitatea procesului educațional al programului și disciplinelor aferente (module) și practică.

4.6.3. O evaluare externă a calității activităților educaționale pentru programul de licență în cadrul procedurii de acreditare de stat se realizează prin confirmarea calității activităților educaționale pentru programul de licență în beneficiul Standardului Federal de Învățământ de Stat pentru Învățământul Superior cu regulamentul uniformei PZOP.

4.6.4. O evaluare externă a calității activităților educaționale și pregătirea studenților pentru programul de licență poate fi efectuată în cadrul acreditării profesionale, care este efectuată de angajatori, angajații acestora, precum și organizațiile respective, inclusiv organizațiile străine, și organizațiile naționale profesionale și comunitare autorizate, care intră în structuri internaționale prin recunoașterea nucleului și a nivelului de pregătire a absolvenților care îndeplinesc standardele profesionale (din motive evidente), permițând pieței să ajungă la specialiști profesioniști calificați Ilyu.

Sub rezerva subclauzei 5.2.41 din Regulamentul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Federației Ruse la 3 iunie 2013. N 466 (Culegeri de legislație a Federației Ruse, 2013, N 23, art. 2923; N 33, art. 4386 N 37, art. 4702; 2014, N 2, art. 126; N 6, art. 582; N 27, art. .3776; 2015, N 26, Articolul 17 din Regulile pentru elaborarea, aprobarea standardelor de iluminat de stat federal și introducerea de modificări la acestea, aprobate prin Decretul Federației Ruse din 5 septembrie 2013 N 661 (Alegerile Legislative Statul Federației Ruse, 2013, N 33, art. 4377; 2014, N 38, Art. 5069), pedepsesc:

Structura programului de licență

Structura programului de licență		Obsyag program bacalaureat la z. e.
Structura programului de licență		programul academic de licență	programul de licență aplicat
Blocul 1	Discipline (module)	219-222	210-216
	Partea de bază	87-102	78-96
	Parte variabila	120-132	120-132
Blocul 2	Practici	9-15	15-24
Blocul 2	Parte variabila	9-15	15-24
Blocul 3	Certificare de stat	6-9	6-9
Blocul 3	Partea de bază	6-9	6-9
Obsedat de programul de licență		240	240

6.4. Disciplinele (modulele) de filosofie, istorie, limbă străină, siguranța vieții sunt implementate în cadrul Blocului 1 „Discipline (module)” al programului de licență. Atribuțiile, înlocuirea și ordinea de implementare a disciplinelor (modulelor) desemnate sunt determinate de organizație în mod independent.

6.5. Disciplinele (modulele) de cultură fizică și sport sunt implementate în cadrul:

7.1.5. Calificările lucrătorilor ceramici și științifico-pedagogici ai organizației trebuie să respecte caracteristicile de calificare stabilite în Certificatul unificat de calificare pentru ceremonii de plantare, specialiști Acesta este rezultatul serviciilor din secțiunea „Caracteristicile de calificare a plantatorilor de olari și a fasciștilor cu nivel profesional avansat. și pregătire profesională suplimentară”, aprobată prin ordin din 11 iunie 2011. Nr. 1n (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 23 ianuarie 2011, înregistrare nr. 20237) și standarde profesionale (pentru evident).

7.2. Vă putem ajuta să implementați programul de licență în mintea personalului.

7.2.2. Unii dintre practicienii științifici și pedagogici (cu până la un număr întreg de cote) care au un background care corespunde profilului disciplinei (modulului) dat, dintre numărul total de practicieni științifici și pedagogici În vederea implementării programului de licență , trebuie să devii cel puțin 70 de absolvenți.

7.2.4. Unii dintre practicieni (cu o valoare întreagă a ratelor) provin din numărul de lucrători și practicieni ai organizațiilor, ale căror activități sunt legate de directitatea (profilul) programelor implementate față de licență (care poate include experiență de muncă în dat și profesional galusi nu mai puțin de 3 ani) pentru un număr mare de medici, deci implementați un program de licență de cel puțin 10 sute de ani.

7.3. Suntem capabili să oferim suport material, tehnic și metodologic inițial pentru programele de licență.

7.3.1. Zonele speciale sunt necesare pentru a servi drept public inițial pentru activități de tip prelegere, activități de tip seminar, proiecte de curs (lucrări de curs), consultări de grup și individuale, monitorizare continuă și certificare intermediară, precum și un spațiu pentru munca independentă și un spațiu pentru salvarea și întreținerea preventivă a proprietății inițiale. Sălile speciale sunt dotate cu mobilier special și echipament tehnic pentru a servi scopul de a prezenta informații de bază unui public numeros.

Pentru desfășurarea unei lecții de tip prelegere, se va folosi un set de echipamente demonstrative și ajutoare vizuale inițiale pentru a oferi ilustrații tematice, similare programelor educaționale de discipline (module), programe inițiale de lucru mame de discipline (module).

7.3.2. Organizația este prevăzută cu setul necesar de software licențiat (stocul este alocat programelor de lucru ale disciplinelor (module) și facilitează actualizarea rapidă).

7.3.4. Inițial, va exista acces securizat (acces la distanță), inclusiv în perioadele de stagnare a tehnologiei electronice, a tehnologiilor de iluminat la distanță, la bazele de date profesionale actuale și sistemele informatice avansate, al căror depozit este determinat de lucrători grame de discipline (module) și promovează actualizare temeinică.

7.3.5. Cursanții cu diferite opțiuni de sănătate pot primi resurse electronice și electronice în forme adaptate sănătății lor.

7.4. Putem ajuta mințile financiare să implementeze programe de licență.

7.4.1. Securitatea financiară pentru implementarea programelor de licență poate fi supusă nu mai puțin decât stabilirea de către Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse a cheltuielilor de reglementare de bază pentru furnizarea de servicii guvernamentale în domeniul educației. Pentru acest nivel, studiați și direcționați pregătirea cu coordonarea co-facilitatorilor, astfel încât specificul programelor educaționale să fie în concordanță cu Metodologia desemnării cheltuielilor de reglementare pentru prestarea serviciilor guvernamentale pentru implementarea programelor educaționale de învățământ sporit pentru specialități (zone de formare) și grupuri mari de specialități (domenii de formare), aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei Federației Ruse din 30 iunie 2015 N 1272 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 30 noiembrie 2015, înregistrare N 39898).

_____________________________

* Transferul pregătirii directe pentru învățământul superior - diplomă de licență, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 12 iunie 2013. N 1061 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 14 iunie 2013, numărul de înregistrare 30163), astfel cum a fost modificat prin ordinele Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă din 29 iunie 2014 Nr. 63 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 28 septembrie 2014, înregistrare Nr. 31448), din 20 septembrie 2014. Nr. 1033 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 3 iunie 2014, 33947), din 13 iunie 2014. Nr. 1313 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 13 noiembrie 2014, numărul de înregistrare 34691) și din 25 februarie 2015. Nr. 270 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 22 aprilie 36994) din 1 iunie 2015. N 1080 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 19 iunie 2015, înregistrare N 39355).

** Legea federală din 27 iunie 2006 N 149-FZ „Cu privire la informații, tehnologiile informației și protecția informațiilor” (Colecțiile de legislație ale Federației Ruse, 2006, N 31, Art. 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 20 11, Nr. 15, statistici 2038 , Nr. 30, Statti 4600, 2012, Nr. 31, Statti 4328, 2013, Nr. 14 Statti 1658, Nr. 23, Statti 2870, 6961, Art. 6963, 2014, N 19, Art. N 230, N 230, Art. Art. 4223, Art. 4243) , Legea federală din 27 iunie 2006 N 152-FZ „Cu privire la datele cu caracter personal” (Colecții de legislație a Federației Ruse, 2006, nr. 31, statistici 3451, 2009, nr. 48, statistici 5716, nr. 52 statistici 6439, 2010, statistici nr. 27, 2010, nr. 64 09, 2011, Nr. 23, Stat. 3263, Nr. 31, Stat. 4701, 2013, Nr. 14, Stat. 1651, Nr. 30, Stat. 4038, Nr. 51, Stat. 6683, N 30, Art. 4217, Art. 4243).

Revizuirea documentului

Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior pentru pregătirea directă a „Informatică și tehnologie computațională” (nivel pentru diplomă de licență) a fost aprobat (03/09/01).

Acest lucru se datorează totalității cerințelor pentru implementarea programelor educaționale profesionale de bază de înaltă conștientizare - programe de licență pentru pregătirea directă specificată.

Standardul cuprinde caracteristicile pregătirii directe și activităților profesionale ale absolvenților care au absolvit programul de licență. De asemenea, stabilește beneficii rezultatelor stăpânirii structurii programului de licență.