Презентація на тему дитяча агресія. Презентація - Дитяча агресивність. Щоб бути успішним у суспільстві, людина повинна навчитися

1
Батьківські збори

2
Агресія дітей. Причини і попередження.

3
словник
Агресія (лат.) - означає «напад», «напад».

4
психологічний словник
Агресія - це поведінка, що суперечить нормам і правилам існування людей в суспільстві, яке приносить фізичної або моральної шкоди людям. Це поведінка, що завдає шкоду предметів, людині або групі людей. Це спосіб вираження гніву, протесту. Виникає від незадоволення людської потреби в любові і потрібності іншій людині.

5
види агресії
Вербальная- виражається в словесній формі(Образи; загрози) Експрессівная- загрозливі гримаси; загрози кулаком; пальцем; гучне виверження ненормативної лексики. Фізіческая- пряме застосування сили, для нанесення морального і фізичного збитку супротивникові.

6
Ознаки агресивного дитини
Агресивний дитина нападає на інших дітей, обзиває і б'є їх, відбирає і ламає іграшки, рве зошити. Втрачає контроль над собою. Сперечається, лається з дорослими. Відмовляється виконувати правила. Спеціально дратує людей. Звинувачує інших у своїх помилках. Часто сердиться і відмовляється зробити що-то. Заздрісний і мстивий. Занадто чутливий, вразливий, дуже швидко реагує на зауваження.

7
Що значить любити свою дитину?
Сім'я допомагає дитині: Подолати труднощі Уміння вислухати дитину Застосовує добре слово, теплий погляд ... Дитині важливіше ми самі, наша любов, увага, турбота. Часто це замінюється: комп'ютером, стільниковими телефонами, Кишеньковими грошима. Любити свою дитину - це говорити йому: «Я тебе люблю!» Якщо ви бачите свою дитину в розладнаному або пригніченому стані-обійміть його, притисніть до себе і тримайте біля себе стільки, скільки йому потрібно. Дитина повинна знати, що батьки його завжди зрозуміють і приймуть, що б з ним не трапилося.

8
Причини агресивної поведінки
Соматичні захворювання і захворювання головного мозку. Нездорова атмосфера в сім'ї і суспільних групах. Пам'ятайте, агресивність проявляється, якщо: дитину б'ють; над ним зло жартують; батьки свідомо брешуть і критикують при дітях кого-небудь; батьки п'ють і бешкетують; не довіряють дитині; не спілкуються зі своєю дитиною; вхід в будинок для друзів дитини закритий; батьки виявляють по відношенню до дитини дріб'язкову опіку і турботу; батьки живуть своїм життям.

9
Величезне значення має заохочення:
Словом Поглядом Жестом Дією

10
Дуже значимо для людини і покарання, якщо:
Воно слід негайно за проступком; Пояснено дитині Воно суворе, але не жорстокий; Воно оцінює дії дитини, а не його людські якості. При покаранні потрібно проявляти терпіння, спокій і витримку.

11
Одного разу до мудреця прийшла молода селянка і запитала: «Учитель, як слід мені виховувати сина: в ласці або в строгості? Що важливіше?" «Подивися, жінка, на виноградну лозу, - сказав мудрець, -якщо ти не будеш її обрізати, не станеш з жалості відривати зайві пагони і листя, лоза здичавіє, а ти, втративши контроль над її зростанням, не дочекаєшся хороших і солодких ягід. Але якщо ти закриєш лозу від ласки сонячних променіві не станеш дбайливо поливати її коріння теплою водою кожен день, вона зовсім зачахне. І лише при розумному поєднанні того і іншого тобі вдасться скуштувати бажаних плодів. »
Притча про виноградну лозу.

12
Умови запобігання агресивної поведінки:
Вимогливість батьків по відношенню до себе і по відношенню до власної дитини; Вимогливий по відношенню до себе батько ніколи не дозволить вимагати від своєї дитини те, що їм самим в його дитині не закладено.

13
Батьки повинні пам'ятати:
Вимогливість - це не тиранія. Тиранія породжує тиранію. Вимогливість повинна бути розумною і доброзичливою.

14
Яких людей ти вважаєш агресивними?
Відповіді агресивних дітей: Маму, тата, тому що вони лаються, б'ють, б'ються.
Відповіді неагресивних дітей: Індіанців, бандитів, мисливців, тому що вони вбивають людей і тварин.

15
Як би ти вчинив, якби зустрівся з агресивним дитиною?
Відповіді агресивних дітей: - Почав би битися; Ударив б; Забруднив б; Оббризкав б.
Відповіді неагресивних дітей: Пройшов би мимо; Покликав на допомогу; Пішов би; Втік.

16
Чи вважаєш ти себе агресивним?
Відповіді агресивних дітей: - Ні.
Відповіді неагресивних дітей: - Ні.

17
Критерії агресивності -
Дитина: Часто втрачає контроль над собою; Часто сперечається, лається з дорослими; Часто відмовляється виконувати правила; Часто спеціально дратує людей; Часто звинувачує інших у своїх помилках; Часто сердиться і відмовляється зробити що-небудь; Часто зависла, мстивий.

мета: Формування у батьків вміння виявляти причини агресивності дітей і коригувати свою поведінку в стосунках з дитиною в конфліктних ситуаціях.

актуальність:Тема дитячої агресивності не випадкова. За останнє десятиліття в усьому світі відзначається зростання насильницьких дій, сполучених з особливою жорстокістю, вандалізмом і наругою над людьми. Сьогодні ми стикаємося з розгулом агресії не тільки в суспільстві, але і в сім'ї. Такі соціально-небезпечні прояви, зазвичай пов'язані з поняттями агресії і агресивності, викликають серйозне занепокоєння. Вік прояву агресії явно помолодшав. Агресію виявляють не тільки підлітки і дорослі, як прийнято вважати. Агресію виявляють і малюки. З чим це пов'язано? Як боротися з проявом дитячої агресії?

Завантажити:

Тема: «Дитяча агресивність та її причини» Мета: Формування у батьків вміння виявляти причини агресивності дітей і коригувати свою поведінку в стосунках з дитиною в конфліктних сітуаціях.Актуальность: Тема дитячої агресивності не випадкова. За останнє десятиліття в усьому світі відзначається зростання насильницьких дій, сполучених з особливою жорстокістю, вандалізмом і наругою над людьми. Сьогодні ми стикаємося з розгулом агресії не тільки в суспільстві, але і в сім'ї. Такі соціально-небезпечні прояви, зазвичай пов'язані з поняттями агресії і агресивності, викликають серйозне занепокоєння. Вік прояву агресії явно помолодшав. Агресію виявляють не тільки підлітки і дорослі, як прийнято вважати. Агресію виявляють і малюки. З чим це пов'язано? Як боротися з проявом дитячої агресії?
Презентацію підготувала: Ткач Лариса Олександрівна, заступник завідувача по виховно-методичної работеНазваніе установи: Муніципальне дошкільний навчальний автономне установа дитячий садок№ 95 (МДОАУ № 95) м Білогірськ
1.Ізреченія великих педагогів на тему «Агресія» 2.Введеніе3.Что таке Агрессія4.Проявленія агресії у детей5.Характерологіческіе особливості агресивних детей6.Фактори, що сприяють становленню дитячої агрессівності7.Поможем дитині впоратися з агрессіей8.Задачі батьків і педагогов9.Прітча «Все в твоїх руках ... »

Вислови великих педагогів на тему «Агресія»: Плакати діти повинні не в куточку, кинуті всіма, а в люблячих руках. Гордон Ньюфелдhttp: //www.respectme.ru/aphorism/familyКогда ми бачимо роздратованого, засмученого дитини, наш порив - допомогти йому. Інша справа, коли ми бачимо маленького агресивного егоїста, грубого, жорстокого, вимогливого. Так що наша першочергова задача - побачити в агресії фрустрацію.Гордон Ньюфелдhttp: //www.respectme.ru/aphorism/familyЧеловек має здатність любити, і якщо він не може знайти застосування своїй здатності любити, він здатний ненавидіти, виявляючи агресію і жорстокість. Цим засобом він керується як втечею від власної душевної болі.Еріх Фроммhttp: //www.prodlenka.org/nachalnaia-shkola/detskaia-agressiia.htmlІсследованіе впливу виховання і сімейних відносинна становлення агресивної поведінки дітей показало, що існує «прямий взаємозв'язок між покараннями, доганами, відсутністю заохочень, з одного боку, і батьківськими установками на неприйняття дитини в цілому - з дугою».
А. Бандура, 1998Псіхологіческая корекція агресивної поведінки дітей / Т.П. Смирнова. - Ростов н / Д .: Фенікс, 2005. - 145С. - (Психологічний практикум)
Всі ми з вами пам'ятаємо фільм Ролана Бикова «Опудало».
Вступ
http://www.google.ru/search
- Згадайте, чим була викликана агресія з боку дітей до дівчинці Олені? (Вона взяла вину іншого учня на себе, її вважають зрадником) - Як пояснює автор фільму поведінку кожного підлітка? (В однієї дівчинки були проблеми з матір'ю - та їй постійно брехала; хтось із хлопців хотів таким чином самоствердитися; у кого-то з дітей були проблеми в родині між батьками) - Які форми набуває у фільмі агресія дітей? (Побиття, погрози, залякування, образи) - Звідки ж діти «придбали» такий досвід спілкування?
Виходить, що в агресивній поведінці дітей винні ми - дорослі. Давайте спробуємо знайти причини дитячої агресивності. Агресивна поведінка стане зрозуміліше, якщо розібратися по суті самого поняття агресії.
Критерії агресивної поведінки дітей: загрожують іншим дітям, дорослим (вербально, жестом, поглядом) ініціюють фізичні бійки; використовують у бійці предмети, які можуть ранітьфізіческі жорстокі по відношенню до людей і тварин (навмисно роблять боляче) навмисна псування імуществашантаж, вимагання

Слово «агресивність» утворено від латинського aggressio - напад. Агресія проявляється через заподіяння шкоди людині або предмету. Агресія - це вираз емоції, а емоція - це те, що ми відчуваємо незалежно від наших бажань. Нерідко діти чують від батьків: «Перестань злитися!», «Досить кричати!». Дитина отримує послання, що це погано. Тепер він буде намагатися придушити злість і гнів, а так як це не буде виходити, він буде відчувати провину за пережиті природні чувства.http: //www.2mm.ru/vospitanie/90/
Що таке агресія?
http://www.google.ru/search
http://festival.1september.ru/articles/580294/

Прояви агресії у дітей Що може статися далі? Різні варіанти. Можна побитися з тим, хто під руку підвернеться. Можна влаштувати істерику з дріб'язкового приводу. А можна направити всю агресію на себе і захворіти будь-яким психосоматичних заболеваніем.Существуют три основних прояви агресії: міміка, поведінка і мова. Прояви агресивності і гніву у дітей більш виразні, і менш замасковані. Наприклад, п'ятирічна Аня, коли злиться, червоніє від напруги, стискає кулаки і каже: «Я тебе з'їм!». Сергій, перш ніж почати битися, примружує очі і тупає ногою. А Іванко, насупившись, відвертається і не хоче говорити. Важливо вміти помічати прояви агресії саме у вашої дитини. Це може стати в нагоді, щоб навчити її висловлювати свій гнів в соціально прийнятних формах. http://www.2mm.ru/vospitanie/90/
http://www.google.ru/search
Характерологічні особливості агресивних дітей
Сім'я Погані стосунки з одним або двома родітеляміОщущеніе байдужості до своїх чувствамОтсутствіе необхідної підтримки з боку батьків і зацікавленості їх жізньюПротіворечівость вимог до дитини

Фактори, що сприяють становленню дитячої агресивності:
http://festival.1september.ru/articles/580294/
Негативний стиль спілкування з дитиною: Вербальне образу детейІгнорірованіе почуттів, бажань дитини. Даний стиль спілкування націлює дитину на боротьбу і мстива поведінку
http://festival.1september.ru/articles/580294/
ЗМІ
Допоможемо дитині впорається з агрессіей1. Важливо, щоб в сім'ї були чіткі правила і однакові вимоги до дитини у всіх оточуючих його дорослих. Тоді у дитини буде менше шансів маніпулювати своєю агресивністю, він не зможе сказати, що: «Мама погана, тому що не дає дивитися телевізор, а тато хороший, тому що дозволяє» .2. Для навчання контролю над своєю поведінкою дуже корисні будь-які ігри з правіламі3. Грайте в Червону Шапочку, в Івана-царевича і Кощія Безсмертного. Нехай при цьому малюк покаже вам, як він «героїчно» розправиться з негідником, як здолає всіх навколо, тому що він - хоробрий і сильний. Все це допоможе вам направити його агресію в «мирне русло» 4. Будьте поруч з вашим малюком, коли він освоює навички спілкування (наприклад, приходить в новий колектив). Підтримуйте його в навчанні новим, різноманітним способам контактів з дітьми і дорослими
5. І найголовніше - ваш приклад в конфліктних ситуаціях. У дошкільнят сильно розвинене наслідування, вони копіюють поведінку дорослих і один одного. Тому якщо у вашої дитини виникають проблеми з агресивною поведінкою, подумайте: а як ви самі звертаєтеся зі своїми почуттями злості і гніву? Http: //www.psychologos.ru/articles/view/chto_takoe_detskaya_agressivnost

Завдання батьків і педагоговКонтроль над власними негативними емоційними станами, так як вміння дорослого володіти собою є найкращим гарантом адекватної поведінки детейОвладеніе прийомами конструктивного, позитивного спілкування з метою виключення відповідної агресивної поведінкової реакції з боку дітей або погашення вже імеющейсяГоворіть з дитиною про свої почуття і переживання, мова «Я-повідомлень» «Активно слухати» внутрішній світ ребенкаНе оцінювати особистість дитини, а говорити про небажаних діях ребенкаВідеть в словах і діях дітей позитивний настрій і добрі намереніяОбладать навичками саморегуляції
http://festival.1september.ru/articles/580294/
ПРИТЧА «Про мудреців і метелик» Ця історія сталася давним-давно в старовинному місті, в якому жив великий мудрець. Слава про його мудрість рознеслася далеко навколо його рідного міста. Але був у місті людина, що заздрить його славе.І ось вирішив він придумати таке питання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. І він пішов на луг, піймав метелика, посадив її між зімкнутих долонь і подумав: «Спершу-ка я у мудреця: скажи, про наймудріший, яка метелик у мене в руках - живий чи мертвий? Якщо він скаже - жива, я зімкнемо долоні, і метелик помре, а якщо він скаже - мертва, я розкрию долоні і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший ».Так все і сталося. Заздрісник зловив метелика, посадив її між долонями і відправився до мудреця. І він запитав у того: «Яка метелик у мене в руках, про наймудріший, - живий чи мертвий?» І тоді мудрець, який дійсно був мудрою людиною, сказав: «ВСЕ В ТВОЇХ РУКАХ ....»
http://diavip.wellnet.me/page46.php
Дитина, якого ми виховуємо, теж знаходиться в наших руках, і від нас залежить, що і хто з наших рук вийде в життя.

Якщо дитина б'ється

Агресивна поведінка в суспільстві вважається неприйнятним. Якщо вдуматися, в природі саме агресивність допомагає багатьом тваринам вижити в умовах природного відбору. В людських відносинах агресивність має свої позитивні і негативні, здорові і хворобливі боку. Боротися з труднощами, підкорювати природу, мірятися силами - все це соціально схвалюється і заохочується форма агресії, без якої був би неможливий прогрес. Так що агресивність - властивість древнє. Люди, багато чого домоглися в житті, як правило, не позбавлені агресивності, яку можна назвати конструктивною. Вона спонукає активно домагатися своїх цілей, дає енергію і впевненість у собі. Такі люди можуть зробити для суспільства багато хорошого. Ми ж поговоримо про агресивність руйнівною, деструктивної, псує життя і самій дитині, і його близьким.

агресивна поведінка

Агресивна поведінка - це найбільш поширений спосіб реагування на зрив якоїсь діяльності, на непереборні труднощі, обмеження або заборони. У суспільстві така поведінка називають неадекватним, його мета - усунення перешкоди.
Агресія може бути направлена ​​на того, хто заважає досягненню мети, на навколишні предмети, на тих, хто не винен, але просто «підвернувся під руку» або на самого себе. Підприємливість, активність, наполегливість, самооборона, завзятість в своїх бажаннях і прагненнях мають те саме походження, що і непослух, жорстокість, упертість. Постійна необхідність боротися, долати перешкоди може розвинути дух ініціативи або ж породити замкнутість і ворожість, може зробити дитину наполегливою або безвольним. Для того щоб заохочувати розвиток позитивних сторін агресивності і перешкоджати появі негативних, необхідно зрозуміти природу і походження агресивної поведінки.

Хлопчики агресивніше?

Більшість психологів схиляється до думки, що на високий ступіньагресивності хлопчиків впливає культурно-виховна традиція. Моделі поведінки, пропоновані хлопчикам, значно відрізняються від моделей поведінки, наданих на вибір дівчаткам. Агресія входить в чоловічий стереотип поведінки, вона частіше очікується і заохочується. Відмінності в поведінці хлопчиків і дівчаток з'являються вже на другому році життя. хлопчик з раннього вікуповинен вміти давати відсіч, його вчать і заохочують самостійно розбиратися з кривдниками. Дівчинку засуджують за зайву активність, напористість, бажання командувати.

Одне і те ж поведінку на дитячому майданчику може порадувати батьків дівчинки і засмутити батьків хлопчика, і навпаки. Наприклад, малюк покірно віддає свою іграшку більш агресивного однолітка. «Молодець! Вміє поступитися, нежадібні! » - з гордістю скажуть батьки дівчинки. «Ну і тяпа ж наш син! Навіть не може постояти за себе! » - турбуватимуться батьки хлопчика. Досить, наприклад, порівняти вибір іграшок для хлопчиків і дівчаток. Деякі іграшки хлопчиків спрямовані на руйнування, наприклад зброя, а дівчаток на творення (набори для шиття, вишивання, кухонне начиння). Ляльки та м'які іграшки орієнтують дівчаток на світ почуттів і переживань, а бездушна техніка або конструктори спонукають хлопчиків, навіть граючи, домагатися будь-якої мети.
Дівчатка, граючи в дочки-матері, в лікарню, школу або магазин, репетирують різні соціальні ролі, причому знову ж творчі. Ігри хлопчиків в шкільному віці - це головним чином бойові, змагальні ігри.
Дівчаток максимально залучають до творчих занять (танці, музика, малювання), хлопчиків частіше віддають в спортивні секції, вважаючи за краще різні видиборотьби і мотивуючи це тим, що хлопчикові необхідно вміти постояти за себе.

З віком проходить?

Найбільш сильні прояви агресії характерні для дітей молодшого шкільного віку. Діти, безумовно, більш вразливі, їх легко образити або обдурити, тому в більшості випадків дитяча агресивність - це реакція боротьби, так дитина протестує проти заборон і обмежень, що накладаються дорослими.
Якщо своєчасно вчити дітей направляти свої агресивні почуття в певне русло і в той же час спонукати їх до такого позитивного соціальної поведінки, як допомога або участь, можна уникнути багатьох проблем в старшому віці.

ПРОЯВИ ДИТЯЧОЇ АГРЕСІЇ

Існує кілька видів дитячої агресії. Дитина може проявляти фізичну агресію, тобто нападати на оточуючих або ламати речі, і вербальну - ображати оточуючих, лаятися. Також його агресія може бути спрямована на самого себе, він завдає собі біль, знаходячи в цьому якусь розраду. Розглянемо причини і особливості кожного з цих типів дитячої агресивності.

Дитина б'є оточуючих

Кожна дитина у своєму житті хоч раз штовхнув або вдарив іншого. Слід мати на увазі, що бажання битися - це далеко не завжди ознака поганого виховання. Джерела такої поведінки можуть бути різними. Якщо дитина постійно свариться з іншими дітьми, слід звернутися за консультацією до дитячого психолога. Необхідно також простежити, чи не занадто часто батьки самі вдаються до тілесних покарань. Якщо їх не можна уникнути - нехай вони будуть самої крайнім заходом. Треба намагатися якомога частіше пояснювати дитині правила поведінки на словах. Бійки між старшим і молодшим дитиною в родині - це звичне і майже неминуче явище, особливо при невеликій різниці у віці. Чим менше батьки будуть реагувати на сварку або бійку своїх дітей, тим краще, за винятком тих випадків, коли діти можуть поранитися. Часто під час відсутності дорослих діти забувають про свої сварки і дружно грають. Але в результаті втручання батьків будь-яка сварка набуває значення важливої ​​події. Наприклад, скривджена дитина спеціально провокує брата або сестру на рукоприкладство, щоб його покарали. Батькам найкраще зробити вигляд, ніби вони нічого не чують і не бачать, або під яким-небудь приводом розвести дітей якомога далі один від одного. А розбиратися, що сталося, слід тільки після того, як діти зовсім заспокояться.

Якщо дитина вважає, що агресія є єдиним способом домогтися свого, або б'є слабких і беззахисних, щоб самоствердитися, то необхідно звернутися за допомогою до фахівця.

Якщо ніяк не реагувати на такі вчинки, то дитина може прийняти потурання за мовчазне схвалення. Але і силою примушувати малюка до покори не варто, інакше можна викликати у нього прагнення ще більше ламати.

дитина лається

Під вербальною агресією розуміють словесні погрози та образи іншої людини. Не випадково за лихослів'я в громадських місцях у всіх законодавствах світу передбачено адміністративне покарання у вигляді штрафів. Ці так звані лайливі або непристойні слова рано чи пізно з'являються і в лексиконі дитини. Джерелом цих слів в словнику дитини можуть стати самі батьки, інші діти, сусіди і, звичайно, телегерої. Чому діти так охоче і точно повторюють нехороші вираження?

• По-перше, їх приваблює та емоційність, з якою ці слова вимовляють оточуючі. Лаються людина зазвичай «випромінює» безмежну самовпевненість, його жести дуже виразні, навколо нього виникають певне хвилювання і напруга.
• По-друге, дізнавшись, що говорити такі слова можна тільки дорослим, дитина, що прагне в усьому бути схожим на старших, неодмінно почне вживати заборонені вираження в своїй промові.
• По-третє, бачачи, що такі слова шокують дорослих, діти починають їх використовувати, щоб позлити, подражнити рідних. Для них лайливі слова стають ще одним зброєю помсти.

Марно лаяти дітей за використання непристойних слів або забороняти їм їх вимовляти. Це зробить лайки ще більш привабливими в очах дитини, він буде їх вживати, але постарається, щоб ви це не чули. Тоді про досягнення своєї дитини в цій області ви будете дізнаватися від вчителів.

Слід пояснити дитині, що таким чином він ображає всіх присутніх, що вживати такі слова непристойно. Природно, щоб уникнути ранньої появи лайок в лексиконі дитини дорослим необхідно стежити за своєю мовою.
Дитина заподіює собі біль

Хлопчик-другокласник в хвилини відчаю дряпав себе, а п'ятикласник починав стукати головою об стінку, коли сварився з однокласниками. Обидва не могли пояснити, чому так чинять, говорили, що їх в цей момент переповнювали негативні емоції, що їм було необхідно зробити щось подібне, щоб заспокоїтися.

За спостереженнями фахівців, деякі діти, стикаючись з труднощами, спрямовують свою агресію на самих себе. Створюється враження, що дитина хоче заподіяти собі біль або навіть знищити себе. Іноді батьки з жахом спостерігають, як їх малюк б'ється головою об стінку ліжечка. Більш старші діти здатні в буквальному сенсі рвати на собі волосся, а в підлітковому віці у таких дітей можуть бути суїцидальні спроби. Воно викликано невпевненістю в собі, породжується недоліком батьківської любові, тепла і розуміння з боку оточуючих, але може бути й ознакою психічного захворювання. Іноді така поведінка може носити демонстративний характер: мовляв, ось як мені погано або ось як я мало себе ціную. У будь-якому випадку краще якомога раніше звернутися за консультацією до клінічного психолога або психіатра.

особистісні особливості

Маленькі агресори завжди відчувають труднощі в спілкуванні з рідними та однолітками. Вони спочатку відрізняються від інших дітей більшою запальністю, непокорою, непередбачуваністю, зухвалістю, мстивістю. Їм властиві самовпевненість, брак уваги до почуттів оточуючих. Вони в меншому ступені реагують на похвалу і заохочення. Агресивний дитина не вміє відстоювати свої інтереси, в суперечці не здатний знайти адекватні аргументи, тому кричить, спірну річ забирає, лається, вимагає, хитрує, плаче. Він не вміє програвати, а якщо це трапляється, злиться, ображається, відмовляється від гри, при цьому невдачі надовго вибивають його з колії.

Емоційна незадоволеність часто змушує таких дітей шукати задоволення в заподіянні болю оточуючим - вони мучать тварин, знущаються над іншими дітьми, ображають їх словесно і дією, ябедничають. І тим самим знаходять внутрішню рівновагу.

Дитина, що випробовує пригніченість, напруженість, стрес, невпевненість в собі, теж може бути агресивний. Агресія в даному випадку стає засобом захисту від почуття тривоги. Дитина чекає від всіх підступу і кидається захищати себе, як тільки відчує, що хтось йому загрожує. Він атакує, не чекаючи нападу, при цьому б'ється відчайдушно, щосили. Така дитина потрапляє в пастку власної помисливості. Інтерпретуючи дії інших дітей як ворожі, він своїми агресивними реакціями викликає агресію з боку оточуючих.
Агресивні діти, які б не були причини такої їхньої поведінки, потрапляють в замкнуте коло. Їм не вистачає любові і розуміння з боку близьких, але своєю поведінкою вони відштовхують оточуючих, викликаючи їх неприязнь, яка, в свою чергу, посилює дитячу агресивність. Саме недружнє, вороже ставлення оточуючих, а не внутрішні труднощі провокують дитину, збуджуючи в ньому почуття страху і гніву.

Покарання і агресія

З одного боку, дані досліджень вказують на те, що якщо дитині вдалося домогтися чогось за допомогою агресії, то він буде вдаватися до її допомоги ще і ще. Але застосування покарання для отучения від агресії також призводить до посилення дитячої агресивності.

Якщо дітей карають за агресивні дії, то швидше за все в подальшому вони не будуть вести себе подібним чином, принаймні в присутності того, хто може їх за це покарати. Наприклад, дитина може стати менш агресивним будинку, зате більш агресивним у школі або висловлювати свою агресію іншими способами - не битися, а вигадувати про інших дітей образливі історії або давати їм клички. Крім того, покарання можуть стати причиною підвищення у дитини загального рівня агресивності. Батьки, які вдаються до фізичного покарання для приборкання дитячої агресії, подають дитині яскравий приклад ефективності агресивної поведінки. Однак зовсім відмовлятися від покарань не варто. Не можна бити дитину, кричати, обзивати його образливими словами, але можна використовувати прийоми так званої поведінкової терапії.

Справедливе і доречне застосування системи заохочень і покарань допомагає домогтися в вихованні непоганих результатів. Можна, наприклад, заборонити дитині дивитися мультфільм або грати на комп'ютері, скасувати читання книжки або покупку морозива. Якщо ж дитині вдалося успішно впоратися з якимось важким для нього справою, його обов'язково потрібно похвалити, відзначити це досягнення.

Батькам не варто «заганяти дитини в кут» постійними докорами і нагадуваннями про те, що він завинив. Зробивши проступок, дитина повинна отримати можливість загладити свою провину і заслужити прощення. Крім того, треба якомога частіше хвалити дитину за хороші вчинки, загострюючи увагу саме на них. Ніколи не кажіть дитині, що ви його більше не любите. Що б не трапилося, дитина повинна бути упевнена в любові своїх батьків. Інакше в нападі відчаю він вирішить, що раз його все одно не люблять, то і вести себе можна, як завгодно.

Багато фахівців радять: якщо хочете краще пізнати дитину, поспостерігайте за його грою. У грі дитина відтворює ті відносини, в яких він живе, в грі розкриваються страхи і мрії дитини.
Багато дітей охоче беруть на себе ролі явно негативних персонажів, навіть вважають за краще їх позитивним. З одного боку, це пов'язано з тим, що багато негативні герої мультфільмів (особливо західних) більш успішні, могутні і тому більш привабливі для дитини. Вони дуже активні, з ними відбувається багато цікавого, вони завжди знаходяться в гущі подій. Навіть професійні актори визнають, що лиходіїв грати цікавіше. З іншого боку, для багатьох дітей роль негативного персонажа в грі - це можливість спробувати побути поганим, неслухняним, злим, агресивним і тим самим уникнути подібної поведінки в житті. Але якщо дитина завжди віддає перевагу ролі лиходіїв, а його поведінка в грі майже нічим не відрізняється від поведінки в реальному житті, Це не може не насторожити. Швидше за все у дитини дуже низька самооцінка, він зневірився довести, що він хороший. Беручи на себе негативну роль, він повідомляє оточуючим: ви говорите, що я поганий, я і буду поганим, вам на зло! Така дитина, безсумнівно, потребує допомоги фахівця.

ЯК ВЕСТИ СЕБЕ БАТЬКАМ

Зіткнення з дитячою агресивністю завжди викликає розгубленість у дорослих. Але деякі прояви жорстокості, впертості і непослуху не завжди свідчать про наявність у дитини будь-яких психічних відхилень, часто він просто не знає, як себе правильно вести, і йому досить просто трохи допомогти, надати підтримку. Психологи кажуть, що з агресивними або демонстративними дітьми працювати легше, ніж із замкнутими або загальмованими, так як вони швидко дають зрозуміти, що з ними відбувається.

Профілактика агресивної поведінки

Для профілактики дитячої агресивності дуже важливо культивувати в родині атмосферу теплоти, турботи і підтримки. Відчуття захищеності і впевненості в батьківській любові сприяють більш успішному розвитку дитини. Необхідно бути послідовними в своїх діях по відношенню до дітей. Найбільшу агресію виявляють ті діти, які ніколи не знають, яку реакцію батьків викличе їх поведінку на цей раз. Наприклад, за один і той же вчинок дитина в залежності від настрою батька міг отримати або запотиличник, або заохочення.

Вимоги, що пред'являються дітям, повинні бути розумні, а на їх виконанні треба наполягати, ясно даючи дітям зрозуміти, чого від них чекають. Слід уникати невиправданого застосування сили і погроз для контролю поведінки дітей. Зловживання такими заходами впливу на дітей формує у них аналогічна поведінка і може стати причиною появи в їхньому характері таких неприємних рис, як злість, жорстокість і впертість.
Важливо допомогти дитині навчитися володіти собою, розвивати у нього почуття контролю. Діти повинні знати про можливі наслідки своїх вчинків і про те, як їх дії можуть бути сприйняті оточуючими. До того ж у них завжди повинна бути можливість обговорити спірні питанняз батьками і пояснити їм причини своїх вчинків - це сприяє розвитку почуття відповідальності за свою поведінку.
Дитина має право висловлювати свої негативні емоції, але робити це не за допомогою вереску або стусанів, а словами. Треба відразу дати зрозуміти дитині, що агресивна поведінка ніколи не принесе вигоди. Навчіть дитину говорити про свої переживання, називати речі своїми іменами: «я розлютився», «я образився», «я засмутився». Коли ви розсерджені, намагайтеся стримувати гнів, але висловіть свої почуття голосно і сердито: «Я вражений і ображений». Ні в якому разі не обзивають дитини дурним, тупим і т.д. - він буде так само поводитися з іншими дітьми. Чим більше буде агресії з вашого боку, тим більше ворожості зародиться в душі дитини. Не маючи можливості відповісти своїм безпосереднім кривдникам - батькам, дитина відіграється на інших.

Як допомогти дитині стати менш агресивним

Найголовніше - навчити дитину розряджатися - позбавлятися від накопиченого роздратування, дати йому можливість використовувати переповнює його енергію «в мирних цілях».
Одного разу вчителі і батьки стали скаржитися на незвичайний сплеск агресивності цілого першого класу. Зазвичай виховані і миролюбні діти, приходячи до школи, починали кричати один на одного і штовхатися, хлопчики билися між собою і з дівчатками, не минало й дня, щоб кому-небудь не розбили ніс. В агресивному класі були створені ігрові куточки, дітям купили кеглі і м'ячики, конструктори, набори для малювання - кожному було чим зайнятися. Агресивність в класі поступово зійшла нанівець - хлопцям стало колись та й нема чого з'ясовувати стосунки.
Чудовий чеський психолог Зденек Матейчик сказав: «Якщо у хлопчика немає можливості штовхати м'ячик, він буде штовхати інших дітей». Дітям необхідно надавати якомога більше можливостей розряджати накопичену енергію.

Дуже активним і схильним до агресії дітям слід створити умови, що дозволяють їм задовольнити потребу в русі, а також зайнятися цікавлять їх справою. Наприклад, можна запропонувати їм заняття в спортивних секціях, участь в змаганнях або в постановці спектаклів, організовувати для них різні ігри, тривалі прогулянки або походи. Завдання дорослих в тому, щоб навчити дітей правильно направляти, проявляти свої почуття.

• Нехай дитина залишиться один в кімнаті і висловить все, що накопичилося, на адресу того, хто його роздратував.
• Запропонуйте йому, коли складно стриматися, бити ногами і руками спеціальну подушку, рвати газету, комкать папір, штовхати консервну банку або м'яч, бігати навколо будинку, писати все слова, які хочеться висловити в гніві.
• Дайте дитині рада: в момент роздратування, перш ніж щось сказати або зробити, кілька разів глибоко вдихнути або порахувати до десяти.
• Це допомагає заспокоїтися. Також можна послухати музику, голосно поспівати або покричати під неї.
• Можна попросити дитину намалювати почуття гніву. Тоді агресія знайде вихід у творчості.

Батьки можуть навчитися управляти поведінкою своїх агресивних дітей, для цього слід:

• звернути особливу увагу на ігри дитини. В іграх діти здійснюють свої мрії, фантазії і страхи;
• обговорювати з дитиною, на кого він хоче бути схожий, які якості характеру його приваблюють, а які відштовхують;
• стежити за тим, який приклад ви подаєте дитині. Якщо дитина судить інших людей, нагороджує їх «ярликами», можливо, він повторює ваші слова;
• бути готовим уважно вислухати дитину, якщо він хоче розповісти вам свій сон. Уві сні діти часто бачать те, чого їм не вистачає в житті. Особливу увагу звертайте на повторювані сюжети сновидінь;
• заохочувати дитину говорити про те, що його хвилює, що він переживає; навчити дитину прямо говорити про свої почуття, про те, що йому подобається, а що ні.

Сучасним батькам дуже складно витримати суперництво із засобами масової інформації (особливо з телебаченням), надаючи вплив на соціальний розвитоксвоїх дітей. У телепередачах, які є для дитини потужним джерелом інформації, фізичне насильство показують в середньому п'ять-шість разів на годину. Агресія телевізійних і комп'ютерних героїв часто нагороджується, а позитивні персонажі бувають так само агресивні, як злочинці. Психологи вважають, що телевізійне насильство особливо збільшує ймовірність агресивних реакцій у тих, хто і так схильний до агресії.
Не треба намагатися повністю захистити дитину від негативних переживань. В повсякденному життіуникнути гніву, образ чи зіткнення з жорстокістю неможливо. Важливо навчити дітей протистояти агресорам, які не уподібнюючись ім. Дитина повинна вміти сказати «ні», не піддаватися на провокації оточуючих, з гумором ставитися до невдач і знати, що в свої проблеми іноді правильніше присвятити дорослих, ніж розбиратися з ними самостійно. Однак якщо батьки люблять дивитися фільми жахів і бойовики - дитина теж їх полюбить. А якщо бити собаку на очах у дитини, нема чого дивуватися, що через деякий час він почне мучити тварин, а потім і людей. Діти максималісти, і, отримавши урок цинізму в дитинстві, подорослішавши, вони не стануть замислюватися про те, що відчуває їх жертва.

Тільки особистим прикладом, розвиваючи у дитини співчуття, співпереживання, прагнення допомагати тим, хто слабший, протистояти хвилі агресії, захльостує дітей з екранів телевізорів, моніторів комп'ютерів і сторінок популярних газет і журналів.

Шановні тата і мами!

Сьогоднішню зустріч мені хотілося б почати з розмови про проблему дитячої агресії. Ця розмова не випадковий. Сьогодні ми стикаємося з розгулом агресії не тільки в суспільстві, але і спостерігаємо пропаганду агресії і насильства з екранів телевізорів, дисплеїв комп'ютерів.

Вік прояву агресії явно помолодшав.

Агресію виявляють не тільки підлітки і дорослі, як прийнято вважати. Агресію виявляють і малюки.

З чим це пов'язано? Як боротися з проявом дитячої агресії? На ці та інші питання ми спробуємо сьогодні відповісти.

Слайд 2. А епіграфом до нашої розмови можуть служити слова Нікколо Макіавеллі: «Зволікання може обернутися чим завгодно, бо час приносить з собою як зло, так і добро». І трохи розберемо що таке агресія

Корисна інформація.

Слайд 3. Що таке агресія? Агресія - це реакція на зрив якоїсь діяльності, планів, на обмеження, заборони або несподівані труднощі. Агресія - це поведінка, яка завдає шкоди предмету чи предметам, людині чи групі людей.

слайд 4 . Агресія може проявлятися фізично (бійки) і вербально (порушення прав іншої людини без фізичного втручання: загрози, крики, лайка).

Слайд 5. У психології розрізняють два види агресії:інструментальну і ворожу.

Інструментальна агресія виявляється людиною для досягнення певної мети. Вона дуже часто виражається у маленьких дітей (я хочу забрати іграшку, предмет і т.п.). У старших, тобто у наших з вами дітей, більше проявляється ворожа агресія, спрямована на те, щоб заподіяти людині біль.

Дуже часто агресію, її прояв, плутають з наполегливістю, напористістю.

Як ви вважаєте, це якості рівнозначні?

(Відповіді батьків).

Що вас більше обрадує у вашій дитині: наполегливість чи агресивність? Безумовно, наполегливість.

До агресії більше схильні хлопчики. Вона входить в чоловічий стереотип, культивується в родині і засобах масової інформації.

Найчастіше молодші школярі аналізують якості свого характеру з позиції дорослих. Якщо батьки постійно намагаються підкреслювати достоїнства своєї дитини не тільки перед іншими людьми, але і в першу чергу в своєму будинку, то, безумовно, дитина буде намагатися проявляти ті якості, які підкреслюють батьки в ньому.

Якщо батьки постійно демонструють погані якості своєї дитини, особливо перед чужими людьми, то дитині вже нічого втрачати, поріг сором'язливості і відповідальності подоланий, отже, можна продовжувати повторювати робити погано.

Якщо проаналізувати причини прояви негативних емоцій і почуттів, то вони в першу чергу пов'язані з сім'єю.

Постійні сварки батьків, фізичне насильство батьків по відношенню один до одного, грубість і хамство щоденного спілкування, приниження, сарказм і іронія, бажання постійно бачити один в одному погане і підкреслювати це - щоденна школа агресії, в якій дитина формується і отримує уроки майстерності в прояві агресії.

Як ви вважаєте, як можна боротися з дитячою агресією?

Слайд 6. У вихованні можна виділити дві пари важливих ознак, які позитивно або негативно впливають на формування дитячої агресивності:розташування і неприйняття.

Чим характеризується і як впливає на подолання агресивності розташування? Сім'я допомагає дитині:

а) долати труднощі;

б) використовує в своєму арсеналі вміння слухати дитину;

в) включає в спілкування тепло, добре слово, ласкавий погляд.

Неприйняття, навпаки, стимулює дитячу агресивність. Воно характеризується байдужістю, усуненням від спілкування, нетерпимістю і владністю, ворожістю до факту існування дитини.

Неприйняття дитини призводить до прояву такого захворювання, як дитячий госпитализм. Що це таке? Самотність, відсутність бажання спілкуватися з різними людьми, Відсутність в сім'ї традицій, звичаїв, законів.

Слайд 7. Величезне значення у вихованні дітей має заохочення: як ми можемо заохотити своїх дітей? словом, поглядом, жестом, дією.

Дуже значимо для людини і покарання, покарання потрібно якщо:

а) воно слід негайно за вчинком;

б) пояснено дитині;

в) воно суворе, але не жорстокий;

г) Воно оцінює дії дитини, а не його людські якості. Караючи дитину, батько і мати проявляють терпіння, спокій і витримку.

діагностика

Пропоную вам в ході заповнення діагностичної таблиці виявити, чи схильна ваша дитина агресії?

Батьки заповнюють таблицю «Критерії виявлення агресивності дитини», посчітивают бали, роблять висновки.

Вище було сказано, що причини агресії часто пов'язані з сім'єю. Пропоную вам перевірити себе: який ви батько?

Проведення тесту-гри «Який ти батько?».Батьки виписують з екрану номера тверджень, які використовують в спілкуванні зі своєю дитиною (слайд 8), на підставі ключа проставляють бали (слайд 9), підраховують суму балів, читають висновок.

Ще один тест часто рідко

Підведення підсумків.

Добігає кінця наша зустріч. Хочеться, щоб вона виявилася для вас корисною, викликала роздуми, бажання побудувати взаємини у своїй родині по-новому.

Ваш батьківський щоденник поповниться сьогодні новими правилами, які допоможуть вам, я сподіваюся, у вихованні вашої дитини. Це «Золоті правила виховання» (слайд 10) і «Пам'ятка щодо попередження дитячої агресивності».

Батьки знайомляться з «золотими» правилами на екрані і отримують друковані екземпляри пам'яток в батьківський щоденник

слайд 11 . Давайте докладемо спільних зусиль і допоможемо нашим дітям впоратися з агресією.

1. Критерії виявлення агресивності дитини

Якщо 4 з 8 критеріїв часто виявляються у дитини протягом не менше 6 місяців, то можна припустити, що дитина є агресивним.

5 - 8 балів - Ви живете з дитиною душа в душу. Він щиро любить Вас. Ваші відносини сприяють становленню його особистості.

9 - 10 балів - Ви непослідовні у спілкуванні з дитиною. Він поважає Вас, хоча і не завжди з Вами відвертий.

Підписи до слайдів:

Причини і наслідки дитячої агресії

Нікколо Макіавеллі Зволікання може обернутися чим завгодно, бо час приносить з собою як зло, так і добро

Агресія - це реакція на зрив якоїсь діяльності, планів, на обмеження, заборони або несподівані труднощі. Агресія - це поведінка, яка завдає шкоди предмету чи предметам, людині чи групі людей.

Агресія може проявлятися Фізично (бійки) вербально (загрози, лайка, крики)

Види агресії інструментальна ворожа Для досягнення мети Щоб заподіяти людині біль

словом поглядом жестом дією Заохочення Покарання Слід за вчинком Пояснено дитині Суворе, але не жорстоке Оцінює дії, дитини, а не його якості

1. Скільки разів тобі повторювати! Порадь мені, будь ласка. Не знаю, що б я без тебе робила ?! І в кого ти такий удався ?! Які у тебе чудові друзі! Ну, на кого ти схожий (а)! Я в твій час! Ти моя опора і помічниця (к)! Ну, що за друзі в тебе ?! Про що ти тільки думаєш ?! Яка ти в мене розумниця! А як ти вважаєш, сину (донечка)? У всіх діти як діти, а ти? Який ти в мене кмітливий (а)!

1 – 2 2 – 1 3 – 1 4 – 1 5 – 1 6 – 2 7 – 2 8 – 1 9 – 2 10 – 2 11 – 1 12 – 1 13 – 2 14 – 1

«ЗОЛОТІ» правила виховання Вчіться слухати і чути свою дитину. Постарайтеся зробити так, щоб тільки ви знімали його емоційне напруження. Не забороняйте дітям висловлювати негативні емоції. Умійте прийняти і любити його таким, яким він є. Покора, слухняність і старанність будуть там, де вони пред'являються розумно. До агресивних проявів в поведінці дитини призводить агресивність родини.

Дякую за увагу і співпрацю

Чому вони так себе поводять? 1. Щоб привернути увагу до себе. 2. Для захисту від явної загрози. 3. Щоб помститися кривдникові. 4. Бажання затвердити свою перевагу. 5. Прагнення принизити іншу дитину. 6. Не бояться бути покараними. Ось тут агресія - це вже самоціль, жорстоке і ворожа поведінка.

Звідки беруться маленькі агресори? Риси особистості успадковуються від батьків і далеких предків. Риси особистості успадковуються від батьків і далеких предків. Вплив навколишнього світу (сім'я, друзі, телевізор, комп'ютер). Вплив навколишнього світу (сім'я, друзі, телевізор, комп'ютер). Не цілком сприятливі умови виховання. Не цілком сприятливі умови виховання.

Основні причини дитячої агресії негативізм матері (її відчуженість, байдужість, постійна критика); байдуже ставлення, ігнорування агресивних проявів дитини по відношенню до інших дітей і дорослим (фактично заохочення агресивної поведінки); суворість дисциплінарних впливів (фізичне покарання, психологічний тиск, приниження).

Як допомогти дитині впоратися з агресією? Важливо, щоб в сім'ї були чіткі правила і однакові вимоги до дитини. Правильно спілкуватися з дитиною (зайвий раз не кричати на нього, частіше з ним грати в рольові ігри, розучувати різні віршики, більше приділяти уваги). Найчастіше хвалити і відзначати будь-які досягнення дитини. Потрібно пам'ятати, що діти - це дзеркало батьків. Іноді достатньо змінити якісь речі в своєму власному поведінці, щоб малюк почав по-іншому реагувати на зовнішні подразники. У точності як писав класик - великий байкар І. А. Крилов: «Нема чого на дзеркало нарікати, коли пика крива».

Профілактика дитячої агресії Чи не втручатися в суперечку дітей. Запропонувати інший спосіб вираження агресії (побитися з подушкою). Відвернути іншим цікавим заняттям. Навчити дитину прощати і вибачатися. Публічна догана за проступки з серйозними наслідками (бійка або інший прояв фізичної агресії). Позбавити дитини привілеїв, але не на весь день (заборонити займатися улюбленою справою).

"Кожен може розлютитися - це легко. Але розлютитися настільки, наскільки потрібно і з тієї причини, по якій потрібно, - це дано не кожному." Аристотель "Кожен може розлютитися - це легко. Але розлютитися настільки, наскільки потрібно і з тієї причини, по якій потрібно, - це дано не кожному." Аристотель