Vishchiy rіven som kvaliteten på prefikset. Metodisk teknologi om temaet: Metodisk teknologi. Staving av prefikser pre - kl

før-
I. En formativ ensomhet, som etablerer tegn på betydning for tegn, som er preget av den største grad av manifestasjon av smidighet, kalt av et motiverende ord (uhøflighet, vennlighet, premier, mirakler, vakker, etc.); med tsomu i okremih vpadkah, er prikkene til denne gruppen av vicoristas postpositive når det gjelder utseende til vіdpovіdnyh ubundet (tykk-tykk, blå-blå, etc.).
II. Slovotvіrna odinnosti, scho utvoruє dієslova av et grundig og ufullstendig sinn med betydninger av intensitet, povnoti - іnоdі nadіrnoї - dії, kalt av et motiverende ord (perevischiti, pіdnіmati, perevikonati, rebіllyshiti, rebіllyshiti).

re-
I. En orddannende enhet som utgjør navn for betydningen av repetisjon, eller for et fenomen som kalles et motiverende navn (omvalg, omkobling, re-alagodzhennya, pererakhunok også).
II. Den ordvridde, som sees i navneboken av betydningene av intervallet mellom dem, som kalles den motiverende navneboken (endring).
III. Den ordskapende, som etablerer tegn av betydning for tegn, som er preget av styrke, kalt et motiverende ord, og blir vant til å lyde i samme rad med det (erstatning, lapping, lapping, tertiær, tertiær, etc.) .).
IV. Den orddannende, som gjør ordene til et grundig sinn med betydningene: fra en måned i den andre, eller gjennom ledelse av dagen, kalles et motiverende ord (å transportere, kaste det toshko), med hvilket, i okremi-svingningene, betydningen av dagens direktehet fra en måned kan jeg endre verdiene igjen chi igjen grundig dії (rehovat, rehovat for tidlig).
V. Ordskapende, som gjør ordene til et grundig sinn med betydninger: re-initiere handlingen, kalles av ordet som motiverer (perobiti, reload, resurrect, change, etc.).
VI. Ordet er en enkelt, som gjør ordene til et grundig sinn med betydningene: ved kіlka priyomіv vchinit diyu, utvidet på alle eller rike objekter, samt vchinené vzma eller bagatma subjekter sya, prøv igjen, etc. ).
VII. Den orddannende ensomheten, som gjør ordene til en grundig titt ville verdierіntensiv schilnostі å diї, kalt et motiverende ord (å bli overveldet, å fryse, å bli våt, å bli overveldet, å være feig tynt); som private verdier ses med 1) med en stor intensitet eller en trivalitet, forårsaker en handling, kalt et motiverende ord (overoppheting, nyinnspilling, overfarb, overbefolker, etc.) 2) etter en triviell eller intens effekt diyu, kalt en motiverende ord (pere ill, å være redd, å koke over, å endre, etc.).
VIII. Den ordskapende ensomheten, som jeg gjør ordene til et grundig sinn med betydningene: snu den andre for å få hjelp, kalt et motiverende ord (snakke, rope over, danse, telle på nytt, overliste, etc.).
IX. En orddannende enhet, som gjør guddommelige ord til et grundig sinn med betydninger: plass mellom objekter eller mellom deler av et objekt for ytterligere hjelp, kalt et motiverende ord (vri, bind, gjenforsegl, etc.).
x. sitte ute osv.).
XI. Ordet er et enkelt ord, som sees i ordene til et grundig sinn med betydninger: hold det kort, ikke-intensivt, kalt et motiverende ord - lyd i pausen av noe annet (les om, røyk, spis tynt) .

Stave ord med prefikser PRE-TA PRI-

Hulk, uten tilgivelse, for å skrive ord som starter fra PRE eller PRI, det er nødvendig å følge regelen.

I flertallet av ordene er valget av stemmen og chi E å legge seg ned i verdien av prefikset.

Prefikset PRI kan bety:
1. Ekspansiv summіzhnіst, nærhet: kystnære, kystnære.
2. Nærmer seg, kommer: KOM, LEAN, STIKK.
3. Inkonsekvens av diї: Lag dører, bøy deg ned, pynt.
4. Bringe det til slutten: LEGG PÅ, OPPFINN.

Prefikset PRE kan reverseres:
1. Et høyt nivå av smidighet, eller dii og mor-betydning, nær betydningen av ordet "bue": FORSIKTIGHET, PEREDOLINNY, AVSLØRING.
2. Betydning, nær betydningen av prefikset REVERSE-: REVERSE, REVERSE, OVERRIDE.

Denne regelen har to merknader:
1. Det er nødvendig å skille skrivingen av ord som er nær lydene, men forskjellig fra betydningene:
DESPIRATE (hater) - DESPECT (gi et pannebånd), SØK (knele) - BENEVER (vanskeligheter, ulykke) - BLI LID (til møbleringen), OVERGANG (øyeblikk) - KOMMER (øyeblikk) - KOMMER (øyeblikk)
Perebuvati (perebuvati) - PRIBUVATI (tilnærming).
2. Є ord, der skriften er stemt, er det ikke mulig å forklare det med en høyere regel. Alle russiske ord, der prefikset ikke lenger er inkludert (for eksempel NATURE, REASON, KRAV, APPLIKASJON, APPLIKASJON, hindringer, OVERSETTELSE), samt posisjoner (PRESIDIOUM, INNLEDNING, DRUG, PRIVILEGE, PRIVILEGE, HI, HI, HI, HI, PRILAD, PRILAD, APPLICATION I slike situasjoner, for å forhindre benådninger, er det nødvendig å bruke en ordbok.

Ikke sant

1. Korotkov følte ikke, selv om han falt med hodet opp til slottet sverdlovin. (M. Bulgakov, "Djevelen")
2. Dasha klatret med tvang opp på plassen, dekket frakken hennes, løftet bena. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
3. Otzhe, jeg gråter og bov på min side. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
4. Pr_ dolyuchi hodet bill, vin alle zirbrassya for resten av essensen. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
5. Tsey Kuzma Kuzmich ble overrasket over Dasha ved vognen - foruten deg, falt hun for å nyte. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
6. Siskin kvitret og kvitret konstant, og cellen gikk konstant og tremtila. (For I. Turgenevim, "Fedre og barn")
7. Vіn ha satt hatten på genseren, trimme wintivka. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
8. Stedfortreder for dormus, som lokker solen i små hytter på slutten, vasker ut noen råtne stengler. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
9. Tsієї mitі choven å ha fortøyd. (I. Turgenev, "Forover")
10. La sorg gi deg fasthet. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
11. Er det ikke grunnen til forfengeligheten, at det er mindre spor av pandom i dem, lavere hos oss? (I. Turgenev, "Fedre og barn")
12. Ale, jeg kan ikke føle meg lavere, resten av oss. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
13. Navіscho zazdalegіd tillate, scho er jeg fienden? (A. Tolstoy, "Walking in agony")
14. Din musish vіdstati vіd ørene dine; der, alene, må du trene ... (I. Turgenev, "Forover")
15. Vel, jeg er ikke respektfull på de numeriske portene, jeg kjente ikke til noen ulykke. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
16. En ytterligere merittliste med å legge på passet. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
17. Tsієї mitі gikk til kіmnati A. V., og Rozmova snublet. (I. Turgenev, "Forover")
18. Insarov, etter å ha lest notatet til hjorten, begynte umiddelbart å ordne rommet sitt. (I. Turgenev, "Forover")
19. Agripina gikk, som en pov'azana, steg for steg - for en mann. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
20. Jeg kjenner en taverna av skitt, de vil gi oss en rett fornærmelse. (I. Turgenev, "Forover")
21. Kuzma Kuzmich var pompøs på benken under frekkheten og klarte ikke å sovne på et øyeblikk - stikkende, mumlende. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
22. Og du snakker til ham og undrer deg over ham i samme time. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
23. Ivan III (A. Tolstoy, "Walking in agony")
24. Mottatt bulo viraz її øyne. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
25. Du vil ha denne p'yadeyen i pannen - ikke kom til vitenskapen, og få en benådning. (Ifølge A. Tolstoy, "Walking in agony")
26. Og jenta er dårlig skrevet. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
27. Du, min venn, raja botanizuvati: det beste du kan tenke. (For I. Turgenev, "Forover")
28. Det virker som om du er en fornuftig person: hvorfor skal vi være redde? (A. Tolstoy, "Walking in agony")
29. Gode bønder lurer faren din, alt er ikke riktig. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
30. Spivachka ropte, at hun løftet її, utseendet til її ble dannet. (I. Turgenev, "Forover")
31. Ta med yoga til meg, jeg fullfører det selv. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
32. Olena kunne ikke lenger davatitsya uten en turbo nesten hennes lykke. (I. Turgenev, "Forover")
33. Vaughn satte lampen på bordet, la ned ilden, styrke. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
34. I N. P. vyynyav glorifisert brosjyre fra baksiden av pelsen. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
35. Der, etter å ha vaklet її fremover, ga den seg til deg med en rød en, som våren. (A. Tolstoy, "Walking in agony")

D. Zhuzhlova og B. A. Panov (League Shkil) var med rette forberedt.

Leksjonsemne:

Teknologier: spesialorientert, gruppearbeid, spilling.

Tsіlі: - repetisjon av staveregelen som regulerer valg av bokstaver eі і V

prefikser pre - i at -;

Utvikle forskjellen mellom betydningen og stavemåten til ord med prefikser

pre - i at -; utvikling av studentbevegelser;

Vihovuvati Jeg må åpne et lese- og skriveark

Zavantage:

Forfra:

Leksjonssammendrag

Leksjonsemne: Staving av prefikser pre-pri-.

Teknologier: spesialorientert, gruppearbeid, spilling.

Qile: - Gjentakelse av rettskrivningsregelen som regulerer valg av bokstaver e ta y

Prefikser pre - i at -;

Utvikle forskjellen mellom betydningen og stavemåten til ord med prefikser

Pre - i at -; utvikling av studentbevegelser;

Vikhovuvati må åpne et lese- og skriveark.

Skjul leksjon:

Org. øyeblikk.

II. Informert av disse målene for leksjonen. Ta opp dem i zoshit.

1. Lærerens ord om emnet for leksjonen:

I dag har vi en leksjon - en diskusjon om emnet "Stemmer ved prefikser pre- og pre-". I dag på leksjonen gjetter vi hvorfor vi skal legge et utvalg bokstaver e ta th med prefikser pre - i at -, og det er også mulig for roboten å danne en vmіnnya som differensierer betydningen av den stavemåten av ord med prefikser pre - at pre-.

2. Forklaring av nye emner:

Stave ord med prefikser PRE-TA PRI-

Hulk, uten tilgivelse, for å skrive ord som starter fra PRE eller PRI, det er nødvendig å følge regelen.

I flertallet av ordene er valget av stemmen og chi E å legge seg ned i verdien av prefikset.

3. Forklarende diktat. (En elev vykonuє på doshtsi, alle andre på zoshitі).

Primorsky Krai, uakseptabel rozmov, kaster lett, avbryt rosen, ta med en hund, demp den lyse, skitne karakteren, tenk på problemet, sy på en gudzik.

III. Aktualisering av kunnskap.

1. Oppgaver etter grupper: fyll ut kolonnen i tabellen, hva som avvises. (Tabler er avbildet i forskjellige halvdeler av tavlen).

Oppgave for 1. gruppe:

Oppgave for 2. gruppe:

Regler for å skrive prefikser pre i at	Søke om
	komme
	Lim
	Rapportere
	Primorsky
	Zlochynets
	Premier

IV. Rett til å bekrefte bekreftelsen.
1. Differensierte - kreative oppgaver: (arbeid i grupper)

Oppgave for å organisere arbeid for en gruppe:

1. En håndfull skins uavhengig virishuy satte oppgaven.

2. La oss dele tankene våre med gruppen vår.

3. Vi må lytte nøye til huddeltakeren, så tar vi en dristig beslutning, ser på tanken til huddeltakeren.

4. En av deltakerne skal føre en samtale med klassekamerater.

1 gruppe. EN.

Gutter! sos! Vi trenger hjelp! Vi gikk glipp av leksjonen. Vi vet ikke hvordan vi skal skrive prefiksene pre og pri riktig! Vent på at oppgaven skal forklare oss, som et prefiks for å skrive i disse ordene, hvorfor. Du har et bord, for hjelp.

Visdom osv. gå med steiner.

Det du vil få i barndommen, vil du stole på de i alderdommen.

Lastivka har flydd forbi - snart tar vi opp.

Zhuravel sol pr .. slitasje.

Shaw før lovbrudd, og pr. їhav i midten.

Pr..visdom er i kålsuppe., Og styrke er i kål.

Ingen av dem, ingen av dem kokte, ellers brant det.

Yakscho på Ny elv zіrok tett - yagіd vil være pr .. rik.

Ridna side. For en god mor - pr ... grіє, pr .. pestet. lykke til.

Organisering av refleksjon:

Fortell meg, hvordan slo du oppgaven, av hvilken grunn ble resultatet tatt bort, hva lærte du, vant oppgaven?

Nøkkel for å kontrollere oppgaven på nytt:

Visdom kommer fra skjebner.

Det som i barndommen kommer, på de i alderdommen lener du deg.

Lastivka har kommet - snart skal vi gjøre opp.

Tranen bringer solen.

Jeg hadde til forseelsen, og kom til midten.

Visdom er med kålsuppe, og styrke er med kål.

Verken, eller alt kokte, men brant.

Yakscho på Novyi Rik Zirok tett - Yagіd vil bli rik.

Ridna side. For en god mor - når ... grіє, ta en slurk, nagoduє.

2 gruppe. B.

Sjef:

Gitt uttrykketforklar klassekameratene dine hva de skriver

En snill person, en uakseptabel rose, en lang historie, en urolig karakter, en skolelig landsby, en patrulje langs veien, et stasjonsplass. Premila barn, sperr veien.

Organisering av refleksjon:

Gruppe. Kunst.

Bruk med klassekameratene dine Rozmov om stavemåten av prefikser pre og pri.

Organisering av refleksjon:

Hvordan slo de oppgaven, hva tok resultatet, hva lærte de, hvordan vant de oppgaven?

2. Høyre.
1. Korotkov følte det ikke, selv om han falt ned med hodet opp til slottet sverdlovin.

(M. Bulgakov, "Djevelen")
2. Dasha klatret med tvang opp på plassen, dekket frakken hennes, løftet bena. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
3. Otzhe, jeg er sint og bov på min del. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
4. Overstyre hodet bіl, vin all zіbravsya for resten av essensen.

(A. Tolstoy, "Walking in agony")
5. Tsey Kuzma Kuzmich ble overrasket over Dasha ved vognen - foruten deg, falt hun for å nyte. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
6. Chizh kvitret og kvitret uten stans, og cellen kvitret og skalv uten stans. (For I. Turgenevim, "Fedre og barn")
7. Vіn ha satt hatten på genseren, trimme wintivka. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
8. Stedfortreder for dormus, som lokker solen i små hytter på slutten, vasker ut noen råtne stengler. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
9. Tsієї mitі choven å ha fortøyd. (I. Turgenev, "Forover")
10. La sorg gi deg fasthet. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
11. Er det ikke grunnen til forfengeligheten, at det er mindre spor av pandom i dem, lavere hos oss? (I. Turgenev, "Fedre og barn")
12. Ale, jeg kan ikke føle meg ydmyket, resten av oss. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
13. La det gå, at jeg er en tyv? (A. Tolstoy, "Walking in agony")
14. Du er skyldig etter dine ører; der, alene, ti vimusena pratsyuvatemesh... (I. Turgenev, "Forover")
15. Vel, jeg, som ikke angrer på antall elveblest, vet aldri ulykke. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
16. En ytterligere merittliste med å legge på passet. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
17. A.V., og Rozmova bøyde seg til steinen. (I. Turgenev, "Forover")
18. Insarov, etter å ha lest notatet til Deer - og straks blitt til å bestille rommet sitt. (I. Turgenev, "Forover")
19. Agripina gikk, som bundet, steg for steg - for en mann. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
20. Jeg kjenner vederstyggelighetens gjestgiveri, hvor de vil gi oss mat. (I. Turgenev, "Forover")
21. Kuzma Kuzmich prilashtuvavsya på benken under frekk og tezh ikke umiddelbart sovnet - mumling, mumling. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
22. Og du snakker til ham og undrer deg over ham i samme time. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
23. Ivan Illich (A. Tolstoy, "Walking in agony")
24. Høyre Bulo viraz її øyne. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
25. Du vil ha denne p'yadey i pannen - ikke kryss vitenskapen, og få en benådning. (Ifølge A. Tolstoy, "Walking in agony")
26. Og jenta er dårlig skrevet. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
27. Du, min venn, raja botanizuvati: det beste du kan tenke deg. (For I. Turgenev, "Forover")
28. Det virker som om du er en fornuftig person: hvorfor skal vi jobbe? (A. Tolstoy, "Walking in agony")
29. Gode muzhiks jukser med faren din hele tiden. (I. Turgenev, "Fedre og barn")
30. Spivachka gråt, at hun løftet її, ble utseendet til її dannet. (I. Turgenev, "Forover")
31. Ta med yoga til meg, jeg fullfører det selv. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
32. Olena kunne ikke lenger selge uten turbo for nesten sin lykke. (I. Turgenev, "Forover")
33. Vaughn satte lampen på bordet, la ned ilden, styrke. (A. Tolstoy, "Walking in agony")
34. I N. P. vyynyav glorifisert brosjyre fra baksiden av pelsen.

(I. Turgenev, "Fedre og barn")
35. Der posjerte vintreet її frem, det ga seg til deg med garnoy, som vår.

(A. Tolstoy, "Walking in agony")

Revurdering av vikonan zavdannya.

VII. Podsumok leksjon.

1. Visnovok: - P_dіb'єmo p_dbag til leksjonen. Hvorfor skal stavemåten til stemmer finnes på prefikser? (Vid betydningen av prefikser) Ale, først av alt, la oss legge til noen gjenværende værhår, lytte til et lite vers og tenke: om betydningen av prefikser, kan du gå til det nye?

Chi ankom tog, lunken tidevann,

Astronauten kom fra hele verden,

Ved ordene kom, fly, tidevann

Skriv sikkert.

Om hvordan betydningen av prefikset kan finnes øverst? (observasjon)

Rekord på doshtsi: 1. verdi - nærhet.

Skru skruen, skru hjulet,

Lime, sy søtt, -

Vi skriver til meg, snakker om alt,

Hvilke gode hender har fått.

2. verdi - ankomst.

Om betydningen av prefikset på - sto det ikke?

3. og 4. betydning - nærhet, ujevnhet.

Ved det vakre slottet, på fjellet,

Zhila-bula prefiks pre-

Personen er viktig, viktig, viktig,

Stolt stolt, vennlighet-fremført

Її respektert av de kloke

Jeg kalte all visdom.

Hun har en nydelig puddel

Mirakuløs hund på Prіzvisko Dudel.

Vіn spokiynisіnko sovende hvite dører,

Hvis prefikset forsvinner -

Vona sa: "Ved daggry

Jeg går, min venn, før-

Jeg blir borte i to-tre dager

Du fikser for meg.

Erstatt meg, vær så snill

Farvel, jeg skynder meg."

Om hvordan betydningen av prefikset sies i hvilket vers?

Doshtsi-notasjon: pre = bue

pre = re

Og hvordan skal jeg bruke ord, i så fall - jeg sluttet å være en del av roten, eller i ord der det er viktig å angi betydningen av prefikset? (їх spor av minne).

2. Hjemmeoppgaver:tvіr - en miniatyr om emnet skoleliv, vikoristovuyuchi ord med prefikser pre - i at -.

3. Refleksjon.

Betydningen av prefikser er pre-

prefiks før- nada med ordene:

betydningen av det høye kvalitetsnivået til chi dії (det er mulig å erstatte prefikset med ordet "bue"); for eksempel: pretsіkaviy, uakseptabel, overbіlshuvati, prosvіtati;
betydning nær betydningen av prefikset re-; for eksempel: snu, snu, gå over.

prefiks på- gi ordene den neste betydningen:

romslig nærhet, helhet; for eksempel: kyst, kyst;
legger til, nærmer seg, kommer; for eksempel: prirobiti, spiker, primikati;
vchinennya dії ikke i full obsyazі men på obmezheniya linjer; for eksempel: vіdkriti, prizupinitis;
bringe den til hvile; for eksempel: tenk på, trykk;
zdіysnennya dії in chiїhos іinteresah; for eksempel: lagre, prihovat.

Fizkulthvilinka

For hjelp, vis mimikken og bevegelsene som slike ord betyr (hele gruppen, krіm to osіb). Samtidig skriver to elever ned ord på doshen med prefikser som er pre-ta їх betydninger, som vises av læren (nærmer seg, kommer, ikke akkurat diї; lenge har pågått her, nær ved betydninger før re-).
Som et alternativ kan du gi klassen til lederen å oversette eller oversette ordene i mitt bostedsland og angi konsistensen av oversettelsene (prefiksene er imidlertid nær betydningen av det i.)
Etter fullføringen av oppgaven - opprettelsen av værhår om betydningen av ord med hudvedlegg og presentasjon av disse værhårene til en venn den tredje delen av oppgaven.

pr...frø, pr...wrap, pr...squeak, pr...snakker, pr...maino, pr...stala, pr..stupas, pr...vichka, pr.. .image, pr..close, pr...daytime, pr..head; pr... reise seg, pr .. henge, pr... åpne, pr... sy, pr... reise seg pr... rush, pr... morsom, pr... kjede, pr... vei, pr... in'yazuvati, pr... innsjø, pr... blending, pr... stasjon, pr. .. plivti, pr...nuchniy, pr...їhati, pr...misky, pr...buti, pr...dvorny, pr...bite, pr...uakseptabel, pr. .. gå, pr ... morsomt; pr...kom tilbake til venner, pr...sitt på kanten av stilen, pr...kjøp hver time, pr...bigti mittevo, pr...mat i flere dager, uplanlagt pr...smovk , pr.. øke meningen, pr... ligge kvart år, pr... lime søknaden, pr... seaside, pr... gi til universitetet, pr... heve din hode, pr... morsom podia, pr... ..rush i vinden, pr... stikke brosjen, pr... lite elektrisk tog, pr... klok gammel, pr... land på felt, pr... kystgate, pr... utrygt dyr, pr... ..trim dørene, operapremiere, pr...stasjonskafe, pr...moment til hånden, pr...ride hester, pr...uakseptable podia, pr...settes nærmere, pr... sitte i smerten, pr... slå til veggen, pr... klatre på skipet, pr... nattlig advarsel , pr. , ta en bit.

Sett inn daglige bokstaver

Russiske folk, etc., gir en spesiell betydning til ordet "sim'ya". Å selge til deg selv betyr å selge til deg selv. Og lignende ondskap er ikke tilgitt verken av mennesker eller av Gud. Ettersom russiske gjester lover å prøve khvilin om fem år, vil utlendinger neste år endre seg fra zdivuvanni: dezh їх til å ha på seg. Komme på jobb, ikke start loven!

Kom med en tale med tre ord:

forakt - pіkluvannya, grense - lateral vіvtar, primach - angriper, irettesettelse - nadannya

Utvorіt іmenniki vіd ієslіv:

perebuvati - pribuvati, zraditi - nadati

Erstatt ord med ett ord, vikoristovuyuchi ord dovidki.

Ord for dovodok:
preludium, sumny, følg, premiere, primitiv, kompis, ugagn, presentere, overstyre, gjenfortelle, president, velte, overshkoda, privilegium, primadonna, vibe, gå over.

Statsoverhodet.
Donere.
Operakamp, som om å spille hovedrollene.
Inngang til den musikalske skapelsen.
Pereshkoda, de som sperrer veien, eller de tar over landsbygda.
Persha vistava p'esi, opera, ballett, film.
Ludina fra baganki, primhami.
Sumny, Sumny.
Det enkleste, vanskelige ved annekset.
Historie som går i arv fra generasjon til generasjon.
Vinyatkov har rett, at man håper å være på vіdmіnu vіd іnshih.
Avsløre inn flotte roser, chim є egentlig, gi noe av en viktig verdi.
Avslør jo større, jo sterkere.
Nært bekjentskap.
Jakt, følg kimoene.
Bryte reglene.
Den som bryter reglene.

Interaktive rettigheter

Interaktive tester på nett