Presentasjonsdetaljer. Leksjon av det russiske språket "Betydningen av diepknotniki v dієslіvnyh vedlegg. Stavemåte - n- og -nn- i dієpknotniki i vіddієslіvnyh vedlegg." N og PN i suffikser av passive adjektiver

Hvordan skiller vi partisipp og adjektiv? Valget ligger kanskje ikke ofte i det faktum at en del av språket er det ledende ordet: deprikmetnikom eller prikmetnikom. Og til slutt, som du vet, uansett hvor mange ord du legger til ordet (n abo n), kan du fortelle hvilken del av språket det er. Valget ligger kanskje ikke ofte i det faktum at en del av språket er det ledende ordet: deprikmetnikom eller prikmetnikom. Og til slutt, som du vet, uansett hvor mange ord du legger til ordet (n abo n), kan du fortelle hvilken del av språket det er.

Grunnregel 1. I suffikser av passive adjektiver skrives den siste timen n; Som regel har disse partisippene prefikser med seg: Jeg har rettet manuskriptet; løgnaktige (forklarende) ord: rettet av sideredaktøren. 2. For mangfoldet av prefikser eller forklarende ord lages merknadene der følgende er skrevet: teksten i teksten, ulvens ord, den tørkede voblaen, den pressede buksen, den forgylte virobien, lamanen og linje.

Merknad 1. Når et partisipp går over i et prefiks, er det mulig å endre leksikalet betydningen av ordet, 1. Når partisippet går over i navnet på adjektivet, er det mulig å endre den leksikalske betydningen av ordet, for eksempel: en urolig gutt (fløy, lettsinnet), en ferdig person (ikke kjent for noe annet) , Jeg er skrevet som en skjønnhet (jeg er vakker, som på et bilde) , Tilgitt uke (den gjenværende uken før fasten). for eksempel: en urolig gutt (flink, selvviktig), et menneske er ferdig (ingenting kan gjøres lenger), jeg er malt som en skjønnhet (jeg er vakker, som på et bilde), Uken er tilgitt (den siste uke før fasten). 2. Tilstedeværelsen av prefikset påvirker ikke skrivingen av merknadene;

3. Skriften på etikettene og på lageret av bretteark vil ikke endres; nyslukket, nyfryst osv. for eksempel: glatt fabrikert, helvevd, hjemmespunnet, strokatiy, gullveving, gullbelegg, lavvekt, lavtgående, lite slitesterk, lettsaltet, knust, ferskt, ferskfrosset, etc. . (ordet er opprettet som et prefiks: jevnt herdet, lavtrykk, ferskfrosset osv.). (CP med de samme begrepene, der den andre delen av det sammensatte ordet er opprettet som et prefiksord: glatt tilberedt, lavtrykk, ferskfryst, etc.). 4. To stjerner ). 4. To stjerner ).

La oss få vite at disse ordene er skrevet med prefikser, ord med prefikser er skrevet, som stanken av betydningen av lappen, for eksempel: slitt som vin, postoppkrav, gamle bøker, slitt tøy, forhastede klær. Ord er skrevet med prefikser, som stanken av en betydelig gjenstand, for eksempel: slitt som vin, postoppkrav, gamle bøker, slitt tøy, fremskyndet crock. Klandrer: navn bror, plantefar, gutt. Klandrer: navn bror, plantefar, gutt.

Hvor mye ingenting kan skrives med Balovs ord... ditina, rizikova... protkt, korchova... dilyanka, asfalt... og jeg er veien, linova... zoshit, marinova... ogirki. Balova ... barn, rizikovy ... protkt, korchova ... dilyanka, asfalt ... og jeg er veien, linova ... zoshit, marinov ... ogirki. Gjett hva som er galt med denne regelen! Gjett hva som er galt med denne regelen!

Forklar stavemåten i de stavede ordene, og angi hvilken del av språket og likheten til ordet. vihovanets, obranets, prest, protégé, druknet; vihovanets, obranets, prest, protégé, druknet; dumpling, røkt kjøtt, frost, martyr, arbeider, vitenskapsmann. dumpling, røkt kjøtt, frost, martyr, arbeider, vitenskapsmann.

I korte passive adjektiver, derimot, skrives skrivemåten alene, i korte passive adjektiver (så vel som synlige) er stavingen av lyd bevart. Noen ganger er maten rett og slett forvirret. Handlingene i disse verkene er komplekse og forvirrende. Noen ganger er maten rett og slett forvirret. Handlingene i disse verkene er komplekse og forvirrende. Du vil bli velsignet for alltid, og du vil sannsynligvis bli belønnet med din del. Hvis barn er feil opplært, vil de bli oppmuntret og straffet. Du vil bli velsignet for alltid, og du vil sannsynligvis bli belønnet med din del. Hvis barn er feil opplært, vil de bli oppmuntret og straffet. Fra logikkens utseende er det få og langt mellom. Vi har blitt presentert for så mange som mulig og uprimerte. Fra logikkens utseende er det få og langt mellom. Vi har blitt presentert for så mange som mulig og uprimerte.

TYVENDE ZHOVTNAYA KLASNA ROBOTA STAVNING AV PARTISIPPER OG LEVENDE APPLIKASJONER

Hva er dette tilbehøret? Hva er betydningen av partisipp og tillegg? Stavemåte for følgende merknader og tilleggsmerknader Test om emnet

• Det er ganske vanlig å bruke partisippet på russisk språk for "primitniki" (de kalles "advance primitniks").
• Dessuten, siden det er mer passivt enn partisippet fra den siste timen, er det nødvendig å tro at med overgangen til stankens stanken, endres skrivemåten. Vibir NN ellers n ligger ofte i det faktum, hvilken del av språket som er det tilsvarende ordet: deprikmetnikom eller prikmetnikom. Og faktisk, som du vet, hvor mange n i det tilføyde ordet ( NN ellers n), er det mulig å betegne, yak tse partina movi.

TEGN SOM KAN GJENKENNES SOM EN DEL AV EN ORDFØRER (VIDERE TILLEGG ELLER DELISIPP):

1) Åpninger åpnes kun utsikten er ikke klar nok: kokt melk fra koking, svidd kork fra brenning.

• Ale har generelt lavt innhold Prikmetnikov-slå av : fryktsomhet, manerisme, pompøsitet, pompøsitet, sprell, karping, forbannet, mektig, hellig, ukjærlig, følelsesløs, nepodіvaniy, nepodіvaniy, utilfreds, utilfreds, helbredende, usovende øye.

• Hvis skjemaet er laget på en helt analog måte, er dette en beskrivelse: den viktigste oppgaven er å velge, kaste talen ut. Skylde på: trekke, navn - med en n.

• 2) For ekstra tilbehør ingen prefikser: koteletten smøres, surkålen tilsettes. Hvis prefikset ikke- legges til vedlegget, går det tapt av vedlegget og skrives med én n: utslukket vapno - utslukket vapno; hvithet er ikke sant - hvithet er ikke sant.
• Barna kan ha prefikser: smurt kjøtt, mistet spor.

• 3) For ekstra tilbehør det er ingen foreldede ord : tørket sopp, surkål. Partisippet kan ha foreldede ord: tørket i sola sopp, surkål for vinteren kål.

• 4) Lagt til ord na -ovanny, -evanny- Prikmetniki, stinker skrives først som dvoman (pressing, murring).
• Prikmetniki smiing, tygging , skrevet med én n, oskolki -ivі -ev gå inn ved røttene, der vi rekonfigurerer, etter å ha plukket opp ordene bak lageret.

• Otje, Hvis vi ser en form skapt som et ord, som ikke har et prefiks eller et avhengig ord, må vi først og fremst bestemme hvilken type ord denne formen er skapt i.

• Det er bra å sette opp formene som får deg til å le:
• oljer(farbi) - vedlegg, uttrykk fra navnet olje ved hjelp av suffikset -yan;
• fet(mlyniec) - lagt til side, laget av olivenolje; oiling (forkle) - partisipp, brukt som et ord for å olje.

• U kort tilbehør bevart så lenge det var før i tiden, og korte lidende fellesskap først skrevet med en n.

RETT FOR TRENING:

1. Endre adjektivene til partisipp ved å legge til foreldede ord eller prefikser.

• Urin fra et eple, saltfisk, sårede fugler, en jakke, en røver.

• 2. Bytt nattverd til nattverd.
• Kålen ble syltet i en tønne, kålen ble bleket, smøret ble smeltet, gaten ble asfaltert, bilen ble pusset opp og smurt med olje av poteter.

• 3. Etter disse trinnene, fullfør følgende adjektiv eller partisipp, og velg navnene foran dem.
• Ros, beundre, klippe, spare, la, fylle, skjerpe, veve.

• 4. Endre markørene til nattverd, og nattverden til markører:
• et saget dekk er en saget tsukor, et smidd sverd er zakutyy at lanzyuzi.
• Stoffduk, strikket skjerf, etset vok, stoppet erme, ubetrådt søm.

• 5. Lag et kort partisipp for adjektivene og velg navnene foran dem: lamana linje - onde sauer, onde leketøy.
• Frossen fisk, kokt egg, skinnende gress, rogue, usminket skjorte.

6. FORKLAR STAVNING N I NN.

a) Stien er ryddet, støvlene er renset, støvlene er renset, potetene er ikke skrellet, jorda er ikke renset.

• b) Fabriserte baser, fabrikkerte vegger, bord, hvitkalkede vinduer, fabrikkert politi.
• c) Ringe til middag, kalle på undervisning, kalle på gjest, kalle på gjester til kveldsmaten.

• 7. Sett inn N eller PN.
• 1) Bunter med tørkede urter, bunter med rynket korincin og kjøkkenutstyr hang på veggene (K. Paustovsky).
• 2) Tidens lakkerte brudepiker med plakettnummer fylte øynene deres (K. Paustovsky).
• 3) Brigaden vår gikk inn i en brosje ... av beboere, en rose ... og en semi-visher ... tyrkisk landsby (V. Garshin).
• 4) På store bord uten duker plasserte de en haug vakre tre- og forgylte skåler med sjelden grøt (V. Garshin).
• 5) Denne fantastiske timen med lys og mørke ... akse ... natt av ødelighet ... parken er fylt med forvirring og mystikk ... som om kastet ... tsvintar (A. Kuprin).
• 6) Veggene ble brent, malt... med oljeholdig maling, begravd... med skitne fingre (K. Paustovsky).
• 7) De var foran en mann i en revet frakk og en halmkappe (A.N. Tolstoy).
• 8) På en tom gate dukket en vidunderlig figur av et menneske opp (A.N. Tolstoy).
• 9) Palassene så inn i Neva med tomme vinduer (A.N. Tolstoy).
• 10) Ligger i sengen min, vi forlater hele nasjonen (A. Kuprin).
• 11) Hæren forsvant som tinnsoldater ble kastet i ilden (A.N. Tolstoy).
• 12) Veggene er vibrert...og glasert, og under er malt...og med brun oljemaling (A. Kuprin).

HVA ER STJERNEÅRENES PERSONER?

• På russisk språk med ekstra tilbehør kalles adjunkter laget av en base ved hjelp av suffikser -il-, -l-, -teln-, -ach-(-yach-), -uch-(-yuch-), så vel som vedlegg, laget i form av vedlegg ved hjelp av suffikser -i-, -en-, -ni-, -enn-, -m-, -eat-, -sh-, -ush-(-yush-), -ash-(-boks-), -t- .
• Bruk den Følgende tilbehør: tørking, klemt, moden, flat, gående, knirkende, revet, hvinende, usårlig, glitrende, vinterlig.

HVA ER PARTISIPPER OG SLAGS APPLIKASJONER?

• For å erstatte de dekorative enhetene har de forskjellige tilbehørene brukt samme type betydning, samt daglig kontroll (et tegn på kraft til delene):
• For de som tar hensyn til myndighetene er viktigheten av permanente skilt at de venner seg til det uten bedervede ord.
• Partisippene til krafttegnet som skjelver i timen, seier over bedervede ord.
• Bruk den Det er også ekstra tilbehør: siktet korn gjennom en sil(korn som er siktet - nattverd) – skinnende korn(veiledende merknad), grønnsaker kokt i en kjele(Grønnsaker som ble tilberedt - nattverd) - kokte grønnsaker(veiledende merknad).

SEGENE VED SKRIVINGEN -N-І -NN- FOR PARTISIPPER OG APPLIKASJONER:

• Stavemåte for følgende merknader og tilleggsmerknader
• I de nyere og korte formene av de tilføyde adjektivene, som er opprettet i form av ikke-prefiksord NSV, er det skrevet -n- (pranias, utstryk, pasninger) . Skylde på : smerter, smerter, nøling, smerter, følsomhet, behandlinger, uro-ulykker .
• I abonnementer med suffikser -ovaniy, (-єvanniy) skrive -nn- (skjem bort, grimasere, latterliggjøre) .

• I de nyere formene av partisippet er SV og partisippet із skrevet med gamle ord -nn-, i korte former - først -n- (åpninger, manuelle justeringer, justeringer) .
• Skylde på– ekstra tilbehør: navn bror, tilgitt uke ta inn.

Lysbilde 2

Grunnregel

1. I suffiksene til passive adjektiver skrives nn; Som regel er disse nattverdene med deg: rettelser av manuskriptet; løgnaktige (forklarende) ord: rettet av sideredaktøren. 2. For antall prefikser eller forklarende ord lages merknadene der n er skrevet: rett tekst, wokens ordtak, tørket mort, presset bukse, forgylte virobi, lamane-linjen.

Lysbilde 3

Sett inn telefonnummeret ditt

Et tomt hull, en tåre, dette gresset, frisk hvithet. Gjennomvåte veier - harde steinveier - harde veier

Lysbilde 4

Merk

1. Når et partisipp går over i et prefiks, er det en mulig endring i den leksikalske betydningen av ordet, for eksempel: en urolig gutt (flink, letthjertet), en ferdig person (ikke lenger tilgjengelig), en malt skjønnhet ( vakker, som på et bilde), Tilgitt uke (resterende uke) før fasten). 2. Tilstedeværelsen av prefikset -ikke, for eksempel: ikke-ønsker, ikke-gående, ikke-passerende, ikke-spørende, ikke-klippende, ikke-farbende, ikke-dåp, ikke-skrivende (lov), ikke- lacancy, påvirker ikke skrivingen av følgende attributter.

Lysbilde 5

3. Skrivingen av visse merknader også i lageret av bretteark endres ikke, for eksempel: glattforming, helsnitt, hjemmespunnet, foret, gullveving, gullbelegg, lavtgående, lavtgående, lavt -slitende, lite saltende, knusende, ferskbrennende deler med dette. , i noen andre deler av det sammensatte ordet opprettes som et ekstra adverb: glatt tilberedt, lavtrykk, ferskfryst, etc.). 4. To stjerner ).

Lysbilde 6

Forklar at disse ordene er notasjoner

Ord er skrevet med prefikser, navіt som stinker av betydningen av skoen, for eksempel: Vitriman vin, etterbetaling, gamle bøker, slitt tøy, fremskyndet crock. Klandrer: navn bror, plantefar, gutt.

Lysbilde 7

Hvor mye ingenting kan skrives med ord

Balova... ditina, rizikoviy... prosjekt, korchova... dilyanka, asfalt... vei, linova... zoshit, marinova... ogirki. Gjett hva som er galt med denne regelen!

Lysbilde 8

Forklar stavemåten i de stavede ordene, og angi hvilken del av språket og likheten til ordet.

vihovanets, obranets, prest, protesjé, drukner; dumpling, røkt kjøtt, frost, martyr, arbeider, vitenskapsmann.

Lysbilde 9

I korte passive adjektiver er det derimot skrevet én bokstav, i korte passive adjektiver (så vel som nominative) er skriften nn bevart.

Noen ganger blir enkle matvarer forvirret. – Handlingene i disse verkene er komplekse og forvirrende. Du vil bli velsignet for alltid, og du vil sannsynligvis bli belønnet med din del. – Ved feil opplæring blir barn oppmuntret og irettesatt. Fra logikkens utseende er det få og langt mellom. – Vi har fått presentert så mange materialer som mulig og ugrunnet.

Se alle lysbildene

"Suffikser av passive barn fra den siste timen" - -T- Åpen - åpen Varme - oppvarmet. Lidenskapelig fellesskap fra den siste timen. -ENN er grunnlaget for hovedavslutningen. Godkjenning av representanter. Vokal før suffikset diєprikmetniki PAST time aktiv og passiv. Vakker og mørk russisk skog i de tidlige høstdagene! 1. Vikonuemo til høyre nr. 108.

«Nattverd 7. klasse» – Ikke med skoleelever. Leksjon 2 Se på tabellen på side 91 i boken «Russisk språk i tabeller. 5-9 klassetrinn." Gjenta stavemåten til de nye og korte passive bokstavene. Gjenta de morfologiske karakterene til dioptentene. Åpne armene. Så, akkurat som ord, er det I- og II-divisjoner. Croc 2 Se på bordet på siden. 95 i boken "Russisk språk i tabeller" klasse 5-9.

"Vogter av sakramentet fra den siste time" - IV. Vikonannya har rett. II.Sjekke lekser. 1. Nyheter om opprettelsen av passive aktiviteter på det nåværende tidspunkt. 2.Kontroll 105, 106 (avhengig av alternativer). V. Gjentakelse av disse "En og to bokstaver -N- i vedleggene." Lidende elever av siste time i 7. klasse. 1. Oppgave 108: kommentarark.

"Deltakelse og ord" - Felter (hva er de?) for å leve - skapt som et ord for å leve. Solen, så snart den gikk ned, fylte hagene med en glans som forgylt både bladene og frukten. Hva slags uforutsette suffikser har du for en prest? Handlingen er allerede i gang og er i gang. Marvel. Det er allerede kveld. 3. Vær forsiktig med fakta i filmen. Det er en time.

"Nattverd" - Nattverd. Gjeldende time. Utfyllende nattverd den siste timen. Tar lidenskapelig nattverd. Timen har gått. Feire nadverden. Nyttige dekoratører av nåtiden. Fullstendig format. Lidenskapelig fellesskap fra den siste timen. Ser ufullstendig ut. De lidende mennesker i nåtiden.

"The Lesson of Communion" - Hvilken proposisjon har en adverbiell vending: Hvilken har daglige divisjonstegn: Datatesting om emnet "Deltakelse". Tryggheten til passive demonstranter i denne tiden. 1 leksjon. Morfologisk analyse tar nattverd. IKKE med tilbehør. Leksjon 6 Trenere har rett til å skrive ned bokstavene. Leksjon 7

Emne: SYN PÅ PARTISIPPER
TYPE STJERNEÅR, 7. klasse

Tsilat: vibrere for å skille partisipp og tillegg; fortsett arbeidet med dannelsen av staveferdigheter og ferdigheter; gjenta fraseologiske vendinger.

Leksjonsfremgang

I. Organisatorisk øyeblikk.

II. Sjekker leksene.

Lesing og analyse av minikreasjoner (høyre 124), skrevet i journalistisk stil.

III. Forstå emnene og formålene med leksjonen.

IV. Rozbir rechen.

Den blå himmelen får stjernene til å skinne,

Det blå havet har vrikker.

– Type tilbehør blå fjern alle mulige navn, notater, ord, ord.

(Blå, blå, blå, blå, blå, blå, blå, blå, blåaktig.)

– I hvilke deler av språket lages sakramentene?

- Hva betyr fraseologiske enheter:

blå fugl blå panch

lykkelig symbol Urost: tørr pedant, hengitt

Femininitet og bundet opp

har boklige, abstrakte interesser

– Hva tenker du, lykke?

- Kom med et forslag ved å bruke fraseologi blå fugl.

2. Analyse av proposisjoner med forklaringer på betydningen av adjektiver og homonyme adjektiver.

1) Mennesker plaget av sprague (som ble plaget av sprague), kunne ikke gå videre. – Kvinnen er i pine (Stomleniy) Viglyad.

2) Vi vil innvie herligheten (kunnskaper) mennesker. – Vi gikk til vollen, presenterte, innviet (Yake gjorde det) av natur er den befestet med en palisade.

3) Jeg er klar over hva som ble gitt (ekte) venn. – Partisan, veteran (som de hatet) helligdommen Batkivshchyna, en gang reist.

3. Kombiner ordene med disse ordene slik at disse ordene i ett tilfelle fungerer som et partisipp, i et annet - som adjektiv. Forklar betydningen.

Oppdra, organisere, spre.

(For eksempel:

– Det er et hvitt vindu med en hevet (som hevet) frank. – Nogo er i oppegående (godt) humør.

– Organisert av en biologilærer startet en gruppe ungdommer arbeidet sitt. – Hun var en veldig organisert student.

– Vinden strømmet lysskyene over Zahid. – En russisk kvinne bodde i Baseiny Street.

4. Vibrasjonsdiktering.

Skriv adjektiver med substantiv, og partisipp med meningsfulle og bedervede ord (adjektiv).

En venns far klemte landsbyen. Det kom en ingeniør, som var en profesjonell i hverdagen. Arbeidslederen, som kjenner teamet godt, berømmet de unge robotarbeiderne. Kollektivet har møtt en kjent agronom. Vi ble behandlet med snøfnugg som glitret i solen. Broren begynte å ytre strålende ondskap. For en vakker blomsterhage! Barnet har et fyldig utseende. Det sto en drukarisk skrivemaskin på bordet. Lær å skrive et diktat med mer respekt. Vi så over arbeidet til en lammende gravemaskin. Den skjeve firkanten på paddocken skrek begravelsen av de som hadde reist.

– Angi hvilke tegn partisippet mister ved å gå over til prefikset, og hvilke tegn det begynner. (Notatføreren bruker betydningen av dagen, utsikten, timen og får en klar mening.)

5. Sammenleggbare bord (på doshtsі og zoshity).

Variasjon mellom tilbehør og tilbehør

På baksiden av rommet nederst og nederst:

1) Helt kort form.

2) Oppløst etter etterbehandling.

V. Konsolidering av disse.

1. Skriv to setninger:

Lyakana kråke, nalyakany kіn, slukket vapno, fremragende bagattya, vitkane kilim, røkt kubass, sydd foret, røkte vegger, vevd duk, lenket rukher, asfaltgate (Retur din respekt til produksjonen i full stemme) smidd sverd

VI. Finn ut betydningen i ordene som er skrevet på ryggen din, sett ring rundt valget ditt.

anleggNN å pappa, fitten ikke lag lover for folk, ring demNN å bror, hengerNN e på solen og hvithet, skinnenden e barn, vær så snilln Jeg bløtlegger brødet med vannNN og rykte, ikke sant?NN lukten, ofreneNN y vogon, patentovaNN y narkotika, sriblaNN ingen skjeer, lakkn y stil, tinnn Å lille soldat, vær så snillNN åå lille en.

– Hvordan forstår du ordet? patentering?

(Patentere- et dokument som bekrefter en vinprodusents rett til vinen hans.)

– Hva betyr ordfølge? rykte svekket?

– Angi sammenheng med adjektiver (skriv), og deretter med partisipp.

VII. Tilleggsposer til timen.

– Hva er forskjellen mellom tilbehør og tilbehør?

– Hva har de å sove på?

 Oppussing: høyre 126, 127; Forbered deg på en testdiktat om emnet «Nattverd».