Orientering av det hvite. Hva er dette?

Osvita

I dag har alle slags gadgets, GPS-navigatorer og andre tekniske fordeler ved sivilisasjonen utviklet seg mye til moderne menneskers liv. Akk, det er synd at de noen ganger bryter, blir utladet og kan lede herskeren deres til et uventet øyeblikk. Derfor bør enhver turist være klar over det faktum at timen er annerledes.

Orientering på lokalitet - ved å identifisere dislokasjonen din langs sidene av lyset og eventuelle landemerker som gjør at du ønsker å ta punktet på avstand. Og også oppgaven og vitrimovannya direkte til det tildelte oppgavepunktet. Det er 4 metoder for hvit orientering.

I første øyeblikk blir det geografiske kartet stillestående. Kompasset kan også fryses for å indikere lysretninger. Få mennesker vet at bygningens himmellegemer vil bidra til å markere stedet for bedring. Og du vil oppdage at ledetråder kan komme fra datoer, naturlige gjenstander og tegn.

Hvorfor er denne ferdigheten nødvendig? Orientering av det hvite

– Dette er en av de viktigste ferdighetene som virkelig kan forandre mer enn én persons liv. Orientering kan oppnås ved hjelp av et ekstra kompass og kart. Det er ikke så komplisert. Dessverre er det situasjoner der det ikke finnes noe slikt. Derfor er det veldig viktig også å ta hensyn til stjernene, måneden, solen og stedsskiltene.

Orientering for hjelpekort

Det er nødvendig å forstå at kartet er et fantastisk hjelpemiddel for å fokusere på lokalitet for en person som kan håndtere det riktig (vet meningen med sinnet, det kan være en uttalelse om skalering, inkludert betydningen av sidene av lyset) .

For å identifisere lokaliteten din ved hjelp av et kart, må du plassere bilder på objektene (veier, elver, skoglinjer) med deres virkelige "dobler" på lokaliteten. For eksempel: etter å ha nådd bredden av en elv, må du nøye sy disse linjene, og deretter snu kartet for å skille den virkelige elven fra den som vises på kartet. I dette tilfellet kan den lokale plasseringen av alle andre uviktige gjenstander (trær, trær, ting som står sterkt) også være effektiv. Etter å ha identifisert posisjonen din mellom dem (på øyet eller sidene), kan du nøyaktig bestemme plasseringen din. Alle disse dataene vil bidra til å plotte den videre ruten.

Det er også bra, siden folk er redde for å gå på dyre fotturer, og kompasset er misvisende. Spesielt når det gjelder orientering, er det et uerstattelig problem i disse situasjonene, når det ikke er mulig å velge et orienteringsobjekt (i tundraen, i ørkenen, i tåken, i den tette skogen).

For at enheten skal bli en gyldig assistent, må du sjekke referansen. Hjemme, etter å ha valgt en flat overflate, må du plassere kompasset på det og krysse av til pilen fryser. Da trenger du en slags metallgjenstand (hode, saks, bunn). Etter å ha tatt den opp til kompasset, vil nålen begynne å kollapse igjen. Etter å ha samlet gjenstanden, må pilen fryse igjen i posisjonen den var i før metallgjenstanden ble presentert. Som det viser seg, er verktøyet nyttig, og du kan bruke det til å bruke det.

Når du bruker et kompass, må du også huske en veldig viktig regel: dette instrumentet kan ikke brukes på grunn av umiddelbar nærhet til kraftledninger, store metallgjenstander og naturlige anomalier. Hvorfor?

Til høyre er det at driften av denne navigasjonsenheten er basert på orienteringen til de magnetiske pilene parallelt med linjene til jordens magnetfelt. Med andre ord indikerer pilene jordens magnetiske poler. Å peke på andre objekter kan endre retningen på kompassnålene.

For å måle sidene av lyset, er det nødvendig å plassere kompasset horisontalt og trykke pilen på plass. Etter omtrent en time vil pilen slutte å kollapse og dens synlige ende vil alltid være på bunnen (den nederste enden av pilen kan males i hvilken som helst farge, den kan være kort eller matche formen på pilen). Etter å ha lagt merke til dagen, kan du uten problemer finne ut de andre sidene av verden: fra motsatt side vil det være en dag, høyre hånd (fra siden av natten) vil være ute, venstre hånd vil skal ut.

Deretter, etter å ha fulgt den rette ruten med et godt synlig objekt (tre, fjell, bakke), må du måle asimut. For å gjøre dette, må du finne objektet og plassere skalaikonet "0" nederst på pilen. Uansett hvilken verdi har den digitale verdien på kompassskalaen til objektet og vil være dets asimut (så vel som retningen tilbake).

Det er viktig å huske at asimuten er plassert inkludert bak årspilen. Og det er ikke annerledes!

For eksempel:

Azimut om natten – 0 º eller 360 º.

Søndag - 180º.

Innkjøring - 270º.

Etter å ha arvet kompasset, vil folk garantert slå seg ned på samme punkt der de begynner å finne veien.

Orientering til hjelp av himmellegemer

Metodene for å orientere kartet og metodene for å orientere kompasset må være kjent for alle mennesker. Noen ganger utføres det slik at det ikke er tilbehør eller kort for hånden. Og det er nødvendig å gjenkjenne vekststedet ditt. Hvordan det?

Metodene som folk har brukt i hundrevis av år kan hjelpe med dette problemet.

• Følgende metoder for orientering har lenge vært spesielt populære:
• Ifølge Songqiu.
• Måned.

Zirkam.

Sontse

Ved hjelp av solen kan du enkelt navigere i kardinalretningene uten kart eller kompass. Det er sant at resultatene vil være nær størrelsen på et drap (selv om det ikke er så bra).

Du kan se en rekke måter å velge sidene av lyset ved hjelp av dagslyset:

- for hjelp med håndleddsjubileet, at Sontsia;

- for hjelp av solen og den skapte skyggen fra objektet;

– De angitte sidene av lyset er på stativet foran berget. Metode 1:

orientering i territoriet for det ekstra året og Sontsia (for drikke på dagtid)

Med hvilken orienteringsmetode på territoriet kreves et årsmerke som markerer pilene. Jubileumsdatoen må flyttes horisontalt og jubileumspilen rettes mot solen. Fra stedet der pilene er festet til vibratorkroppen, må du tegne en linje gjennom delen "1 år". Videre gjennom stien som er høyere, er det nødvendig å tegne en halveringslinje, som hver dag. Metode 2:

for ekstra skygge som kastes av et objekt

Noen trenger en annen gjenstand (en pinne eller en kilde til aspirasjoner på bakken). Toppen av skyggen, som i kanten, er markert. Etter å ha preget rundt 30 mynter, vil du tjene merket igjen (fragmentene av skyggen vil endre stedet for retusjering). Ved å tegne en linje gjennom disse 2 punktene kan du bestemme retningen umiddelbart og nærme deg. For å markere det første punktet, må du fortsette linjen en liten stund etter det andre merket og deretter plassere tåen på venstre fot motsatt det første punktet, og tåen til høyre ende av den utvidede linjen. Det blir en pivnich foran.

Metode 3: velg sider av lyset på stativet foran lyset

• Det er nødvendig å huske at:
• Fra brystet til den voldsomme solen går den ned på samme tid, og sitter på samme tid.
• Fra cherepnya til sepnya, gå ved den snødekte utgangen og gå inn ved søndagsinngangen.

Fra bjørk til gress og fra vår til løvfall Solen kommer på samlingen, og går ned ved solnedgang.

Måned

Du kan se 4 månedlige faser (endringer i månedens form som kan observeres fra jordens overflate):

• Ny måned (måneden er ikke synlig på himmelen i det hele tatt).
• Det første kvartalet (den høyre delen er synlig).
• Povnya (synlig fra utsiden).
• Den gjenværende fjerdedelen (bare den venstre delen av jordens naturlige satellitt er synlig).

I timen for den unge mannens blikk på alle sider av lyset, er månen ingen steder å se, og restene er ikke synlige på himmelen. Første kvartal er synlig på dagen, rundt kl 18:00-19:00. Om nattens 12-årsjubileum skal du utover horisonten ved solnedgang. Før timen i måneden begynner, indikerer 18:00-18:30 en dag, 00:00-00:30 indikerer en dag, og en tidlig time indikerer en solnedgang. I det resterende kvartalet av måneden indikerer den nye måneden en avgang. Det er hver dag før solnedgangen i Frankrike.

Zirki

Naturlige metoder for hvit orientering inkluderer de valgte sidene av lyset ved hjelp av stjerner. Ring hvem som skal vikorisere Polarstjernen i alle øyne. Før det kan du alltid kjenne dagen ved å smalne inn Pivdenny-ryggen, og gå og sette deg bak den trange Orion.

Metode 1: Polarstjerne.

Polarstjernen til Small Vedmedica er retusjert i "hånden" til suziren til Small Vedmedica. For aktive mennesker er det kanskje ikke lett å se denne visjonen på himmelen. Derfor er det bedre å begynne å søke etter polarstjernen ved hjelp av den store vediske medisinen (ligner på en øse). Det er nødvendig å ta de to ytterste øynene (de kalles Dubhe og Merak) fra den høyre vertikale delen av "bøtten". Og grav opp 5 trappetrinn mellom dem på fjellet. α Liten Vedmedica funnet.

Det er ikke behov for oppsigere for å nå henne. Dette er pivnich. Hvis du snur deg tilbake, blir det dagslys. Zliva – inngang, høyre – utgang. Det er viktig å huske at de angitte sidene av lyset bak den ekstra Glade-stjernen kanskje ikke er de samme for dagslyset!

Metode 2: suzir'ya Pivdennyi khrest.

Denne innsikten kan hjelpe deg med å orientere deg mot en ny drink.

Det innsnevrede korset består av 4 lyse stjerner, etter å ha identifisert lengdene med en klar linje, kan du fjerne korset. For å bestemme datoen, må du ta den funnet delen fra den vertikale rette linjen. Tilsynelatende er prostellarenden synlig på baksiden. Utgangen er venstrehendt, og inngangen er høyrehendt.

Metode 3: Suzir'ya Orion.

I henhold til trangheten til Orion kan man bestemme tilnærming og avgang. Planeten består av 7 stjerner, hvorav 3 (Mintaka, Alnilam, Alnitak) går opp til det såkalte Orionbeltet. De kalles ofte Orions belte. Så, siden denne suziren ligger i regionen til himmelekvator, vil den i avreiseøyeblikket bli indikert som å gå ut og nærme seg som før.

Den drar videre slik at det ikke er noe kart eller kompass i hånden, og ingen stjerner, ingen måne, ingen sol er synlig på himmelen. Hva er det å gjøre i en så kritisk situasjon? Du kan navigere til måtene å orientere deg mot stedet bak stedsskiltene og -objektene:

• Tenk på at barken på trær er tynn og bunn fra undersiden av treet og grov fra undersiden.
• Trær, steiner og tak på boder blir i økende grad dekket av lav fra natten.
• Hvis du blir overrasket over bartrær, kan du legge merke til at det samler seg mer harpiks på den skadede siden.
• Maur vil leve på utsiden av et tre eller en stubbe. Dessuten er den nedre siden av gåsehuden kul, den nedre siden er frisk.
• Tidlig helles frukt og bær med juice og fylles med juice.
• Hvis du ser på et tre som står stille, kan du merke at bladene på siden blir tykkere og tykkere.
• Hodet til dormusen vil ikke bli overrasket i det hele tatt.
• Snøen er hvit med store steiner, stubber og trær, for det meste løs på snøsiden, og dekket med snøskorpe.

Det skal bemerkes at det bare er mulig å bestemme sidene av lyset bak disse naturlige skiltene bare hvis flere av dem gir samme resultat.

Ferdigheten til å fokusere på ukjent lokalitet er nødvendig av folk fra ulike yrker, så vel som av de som planlegger å gå på fottur, til skogen eller bare gå en tur. Imidlertid kan en persons kunnskap vare gjennom hele livet og helsen. Derfor kan hver person kjenne og i praksis merke seg de viktigste måtene å fokusere på lokalitet.

Og på slutten av denne artikkelen om emnet orientering mot lokalitet, presenterer vi til din respekt et ikke mindre viktig videoklipp.

Delt: En robot

For effektiv læring av teknologien for sportsorientering fra begynnelsen, er det viktig å overføre denne kunnskapen, inkludert ferdighetene, mestring som lar deg forstå at studiet har mestret startstadiet og kan avanseres videre.

Liste:

1. Kunnskap om mentale symboler.
2. Komme til skogen, orientering.
3. Intrikate diagrammer, kart.
4. De angitte sidene er lyse uten kompass, kartorientering.
5. Asimuten er satt til referansepunktet.
6. Synlighet av stasjonen på kartet, kontroll av stasjonen på lokaliteten.
7. Orientering av doble sting.
8. Orientering fra sting til sting, klipp fra sting til sting.
9. Skyver kortene opp, bruker tommelen for å hjelpe.
10. Leser lettelsen.

Sett rett til å lære kunnskap, minner og ferdigheter

1. Mentale tegn (heretter referert til som UZ) på sportsorienteringskort, noe av det viktigste å vite er at en idrettsutøver som denne lærer uten å kunne bokstavene for å forstå hva som står på boken. For å bruke ultralyd kan du angi følgende rettigheter:

1.1 Forklar tabellen over ultralyd - sammenlign de grafiske bildene med virkelige objekter.

1.2. For å jobbe med UZ "lotto": tegn mentale tegn på nettbrettene, skriv navnet på "tønnene" - fra posen får vi navnet, den som har UZ-dataene på etikettbordet lukker døren, alt er forskjellig fra lotto.

1.3. Distribuere idrettskort, ledelse - utarbeide utdanningsinstitusjonene i grupper:
a) hydrografi,
b) rødhet,
c) lettelse,
d) skjeletter og steiner,
e) smykker.

1.4. På de nye kartene kan publiseringsdatoen finnes på et minimum eller mer, den samme innsjøen, den samme sumpen, en rekke mikrogroper og andre punktlandemerker, navngi skiltene orientert langs linjene til magnetfeltmeridianen

1.5. "Reise" med et kart langs linjen til den magnetiske meridianen, som er ganske – kalt US, kaller de objektet ved en tilfeldighet.

1.6. Et stafettløp der kontrollpunkter (heretter kalt sjekkpunkter) plasseres på vendelinjen med et nummer, utleverer deltakerne kort der de skriver navnet på kontrollpunktet.

1.7. "Diktering" - treneren beskriver verbalt ruten, lærer dem å tegne et diagram for hjelp av utdanningssystemet.

1.8. Det er fem merker på kortet, hvorav ett ikke samsvarer med gruppen, for eksempel er det prikker, ett lineært, som kan indikere et annet tegn.

2. Ringe til skogen, før orientering - denne ferdigheten er nødvendig for å overvinne den naturlige frykten for en ukjent skog og ringe barn før prosessen.

2.1. Jogging i gruppe med en buss på en merket rute, langs ruten, sammen med landemerker, henge skilt med en liten UZ.

2.2. Løp først i en gruppe, deretter en om gangen langs de merkede rutene, angi på sjekkpunktkartet at de smalner av, eller de som ultralydgruppens "relieff" er avbildet på.

2.3. I klasserommet, i gymsalen eller i skolegården, ha opptil 20 KP, i klasserommet - tell alle KP i rekkefølge, tell KP med ultralydhydrografi. De samme med stafettløpet.

2.4. Treneren beskriver ruten muntlig ved hjelp av kort, lærer hvordan man syr med kort, kontroller utføres ved kontrollpunktet – lær å vise og gjenta.

2.5. Lær å bruke et kart med en klettråd til å beskrive verbalt hva det stinker å lukte på deg selv: Jeg går med en søm, graver venstrehendt et hull tjue meter unna osv.

2.6. Treneren tegner skjematisk fragmenter fra kartet i store bilder, elevene ser etter vanlige steder på kartet, et alternativ er å markere avstanden.

3. Intrikate opplegg, kort - nybegynner, nødvendig forståelse av sportskortet - hvordan det er for en sportsorientert person.

3.1. Du blir bedt om å tegne et kart over hånden din, navngi fingrene på kartet og med rette.

3.2. Å male et kart over festen og plassere gjenstander på det er begynnelsen på skalering.

3.3. Etter å ha spredt en haug med gjenstander på feltet, mal datoen på kartet.

3.4. Brett kartet sammen i en gruppe for klasserommet, treningsstudioet, skolegården, og angi avstander fra kontrollsenteret.

3.5. Oppdatere kart og diagrammer over geografisk, arealforvaltning, skogforvaltning, landskapsforming, etc. Se på flyfoto.

3.6. "Mosaikk" - kutt kartet i biter, for nybegynnere i store fragmenter, for viderekomne til mindre, for avanserte - brett kartet, i en time eller i et stafettløp.

4. Den viktige siden av lyset er at vi trenger dette første trinnet for å sikre sikkerheten før vi tar sportsorientering, utilstrekkelige orienteringsguider i nærheten av skogen vil miste orienteringen, kompasset kan bli skadet Hvorfor blir du ikke sint, du kan gjør alt. Kortets orientering er nødvendig for en vellykket visuell orientering - hovedtipsene: det "øvre" kortet kan unngås rett over, kortet må leses "i seg selv".

4.1. Lær å peke direkte mot solen med trær, gåsehud, sol og speil.

4.2. På buen til buret, mal en strek fra dag til dag, marker starten og utfør en diktat for veibeskrivelsen like mange som buret. For eksempel: "det er tre dører for dagen, to dører for dagen", osv.

4.3. Etter å ha lært seg å dele i to lag, bestiller treneren direkte til konkurransen, roper ut én deltaker om gangen og viser direkte – den som blir navngitt først får et poeng til laget.

4.4. I nærheten av treningsstudioet er en rute tegnet på undersiden, et "kart" er tilgjengelig - deltakerne går langs ruten og når de endrer retning, snu kartet i hendene, etter prinsippet om å lese "foran seg selv".

4.5. På lokaliteten, i løpet av timen med gange eller langrenn, kollapser gruppen på kommando i en rett linje med kontroll over stand up, for eksempel for en nedoverbakke på 200 meter, deretter endrer treneren rett linje og standplass opp.

4.6. "Diktering" på kortet, elever med hudskifte endrer posisjonen til kortet direkte for å lese "i ditt eget tempo"

5. Tilordne asimut til referansepunktet - dette betyr å bli vant til å bruke et kompass, da det bestemmer asimut, og styre direkte fra Russland.

5.1. Kompasset er tilordnet asimut til landemerket, asimut til sjekkpunktet på kartet.

5.2. På hvert treningspunkt, kart med avstand og kompass, i timen med seirende fysiske rettigheter, på kommando, tar alle asimut til den fremrykkende kommandoposten, viser treneren rett frem.

5.3. På territoriet nær starten plasserer vi et sjekkpunkt i en annen avstand, og ved en annen asimut finner vi ut gjennom alle sjekkpunktene, og snur til starten etter hvert sjekkpunkt.

5.4. På lokaliteten setter vi en lukket avstand i henhold til det "hvite" kartet (buepapir med en avstand uten mentale tegn, med retninger til utsiden), alle går gjennom avstanden i asimut med retningene til den angitte skalaen.

5.5. På en solrik dag, lær å bestemme asimut til kontrollpunktet ved hjelp av et ekstra kompass, eller for å finne kontrollpunktet, etter å ha mistet kompasset i starten, bruk en vikorist for å se skyggene av trærne direkte. Det utføres både på det "hvite" kortet og på det originale kortet.

6. Dimensjonering av ruten på kartet, oversatt til meter i henhold til justert skala, kontroll av ruten på lokaliteten - orienteringsløperen er ansvarlig for nøyaktig å identifisere ruten til landemerket på kartet, samt for å overvåke passasjen av ruten ь på lokalitet.

6.1. På kortet, bruk et mønster av to linjer, rette linjer, deretter buede - dataene skal måles i millimeter etter linjene, konvertert til meter for forskjellige skalaer av kart, skriv ned resultatene på kortene. Utfør falmingen forsiktig, sjekk deg selv ved hjelp av linjen.

6.2. Etter trenerens kommando, blir de lært opp til å bruke kutt i forskjellige farger: i centimeter, i millimeter, i meter på en lignende skala.

6.3. Treneren beregner helningen på kartet fra den angitte avstanden i meter, fra den angitte avstanden i centimeter i en annen, mindre skala.

6.4. Gå på forskjellige steder (avhengig av været, i marka, i skogen, i sumpen osv.) 100 meter, løp så raskt som mulig med en fot (enten venstre eller høyre) - dette er navnet på innsatsene av krokiv, for å huske huden din Showcases.

6.5. Under timen med krysstrening vil armen til kryssparene passere gjennom stativet, kontrollere kortet og hverandre.

6.6. På tidspunktet for kutting er det viktig å stå nær orienteringen og kontrollere innrettingen av stiklingsparene.

6.7. Plasser CP i startavstanden på lineære landemerker (i en avstand på opptil 10 meter fra dem) fra de som er merket på hudområdet til startpunktet.

6.8. Lær å gå distansen ved å bruke en verbal beskrivelse, for eksempel: i en søm 200 meter, slå opp for første tilnærming, gå 160 meter i en asimut på 195 grader, gå ned 250 meter, etc.

7. Orientering av doble sting - på dette stadiet er det vanskelig for en nybegynner å lære å unngå lokalitet, men å rulle langs avstanden med konstante kartavlesninger.

7.1. På et kjent sted, plasser et kontrollpunkt på 2-3 sting - på krysset, på tverrstengene med lysninger, med sting, bruk markerte, entydige landemerker, kjør i en gruppe, angi på kartet plasseringen av kontrollpunktet, på kommende treningsdato og oppgaven er å uavhengig kjøre samme rute og merke sjekkpunktet (Endre sjekkpunkt retusjering), deretter dele kartet med andre sjekkpunkter på samme rute - du må finne ut sjekkpunktet selv.

7.2. På kartet, bruk sting for å tegne en linje - "tråd", plasser CP-en på landemerkene, øv på å løpe sting, prøv å nå den strøkne linjen, merk på kartet plasseringen til alle CP-er.

8. Orientering fra sting til sting - denne nybegynneren fortsetter utviklingen av orienteringsmønsteret, på stadiet med jevn orientering.

8.1. Løping langs den markerte avstanden med overgangen fra maske til maske langs markeringen.

8.2. Kjør maske fra CP ved overgangen fra maske til maske, på CP er det en pil som indikerer direkte overgang, til en annen maske er det også en CP.

8.3. Kjør i gruppesting, ta stingmerkene fra stingretningslinjene, plasser maskene langt fra masken.

8.4. Uavhengig innstilling av CP, starter sømmen på korssting, på steder, flytting av sømme fra lysningene, fra maskene, langt fra punktet eller landmerkene ikke langt fra sømmen.

9. Tilpassede kort, trykket ved hjelp av tommelen - med tilpassede kort er det nødvendig å lagre maksimal informasjon mens du arbeider med kortet manuelt (et stort arbeidsfelt - kortet vil rives, det er vanskelig å håndtere det, en lite arbeidsfelt - du kan ikke Les viktig informasjon).

9.1. På timen for å diskutere avstanden i publikum, følg brettingen av kortet, hånden bak hånden og hjelp av tommelen (tommelen på hånden er på stedet for kortet, om utøveren har dukket opp kl. øyeblikket, eller stiger).

9.2. I løpet av timen, krysset i par, gjenkjenner den ene den andre, ser på når de løper til kartet, deres optimale versjon av trekket langs distansen, den andre kontrollerer trekket på kartet, det brettede kortet og støtten til tommelen av den første deltakeren, skiftende roller time etter time.

10. Avlesing av terrenget - det er veldig viktig å plassere et sjekkpunkt på terrengterrenget, så det er veldig viktig å lese terrenget riktig, i tillegg, mens du flyr langs distansen, brukes terrengterrenget som referansepunkt for nesten hele time.

10.1. På kortene, mal en rekke profiler og horisontale linjer av hjørnene, oppgaven er å finne ut de tilsvarende profilene til de små horisontale linjene.

10.2. Betydningen bak de bittesmå horisontalene, slik en begynnende, lav, bratt skråning, en så flat en.

10.3. For 5-6 beskrivelser, velg forskjellige profiler og små horisontale linjer, for eksempel: a) en pukkel av en krøll 15 meter i en topp i midten; b) med to topper, like høye osv.

10.4. På kartet maler du reliefffremspringene med en rød farge, og ravinene og fordypningene med en blå farge.

10.5. På et kart med et annet og mellomrelieff, mal en påle med en diameter på 3-4 centimeter, i midten av pålen med en flekk for å betegne "solen", og med en oliven, male nyanser i form av «sol» midt på staven.

10.6. Ta et kart på avstand og et rent buepapir, oppgaven er å tegne en profil langs kuttet av relieffet langs den rette linjen som forbinder CP, på en forhåndstrimmet skala og skjære gjennom relieffet.

10.7. På kartet fra avstand, finn og mal veien med den minste (høyeste) høydeøkningen mellom de to sjekkpunktene.

Stedsorienteringer kalles vanligvis totaliteten av plasseringen av ens posisjon (stående punkt) blant mange objekter eller landemerker, langs horisonten, retningen til retningen og for å oppnå presis orientering, oh rett. Orienteringsbegrepet kan legges inn så smart som mulig og nøyaktig huske det ukjente stedet, passasjen av ruter og om nødvendig trygt finne veien tilbake.

For dette formålet bestemmes variasjonen av lokalitetsobjekter for orientering av de særegne egenskapene til hvordan objekter er synlige, hvis orientering er punkt, lineær og areal.

Punktlandemerker er objekter som vises på topografiske kart med skala-for-skala-symboler (foruten tårn, rør, geodetiske undersøkelsespunkter, hauger, vannkanne), eller punktene på tverrstangen til lineære landemerker og kanter av konturer (roser) veigafler, krysser stiene til skogens konturer, buer, befolket punkt).

Lineære landemerker - objekter som har en betydelig tilstedeværelse i området og vises på kartet med lineære mentale tegn (veier, elver, kanaler, bredder av innsjøer og hav, kraftledninger hva, skoglysninger, uttrukne relieffformer - raviner, rygger , feller).

Firkantede landemerker er objekter med velformede konturer som opptar et lite område (innsjø, sump, eng, knute, skog, befolket område).

Orienteringen av det hvite er vanligvis delt inn i seksjoner og detaljer. Vi kaller denne orienteringen retningen som retningen til elven, lokaliteten og de nærmeste store landemerkene kalles. Utenomjordiske orienteringer brukes i forbindelse med hverandre, hvis det ikke er behov for detaljert lokalisering, den nøyaktige plasseringen av plasseringen til et bestemt landemerke.

Med detaljert orientering bestemmes posisjonen til det stående punktet (posisjonen til gruppen) nøyaktig, langs horisonten i riktig retning identifiseres ulike geografiske objekter og deres posisjoner bestemmes. Detaljert orientering etableres og lagres på nøkkelpunkter langs ruten, for eksempel hvis du trenger å ta ruter til passsadlen, lande ved inngangen til et farlig punkt, svinge fra hoveddalen inn i en av elvene som fører til slutt Enhver topp, på forskjellige veier velg den samme, Hvordan vil du lede veien til slutten? Åpenbart er det nødvendig å oppdatere den detaljerte orienteringen før utviklingen av de omkringliggende lokalitetsområdene for å tydeliggjøre løpekartet eller lage ordninger for passering, terskel osv.

Pålitelige landemerker er høye gjenstander som er godt synlige på en enkrystallbladlus: fjelltopper, klippekanter, gjenstander av tårntype, for eksempel geodetiske signaltårn, ringer, rør , repeatere da.

Riktig orientering lar deg reise nøyaktig langs ruten, uten å måtte bekymre deg for å gå etter den planlagte tidsplanen. For å finne riktig peiling trenger du litt kunnskap om bruk av kart og kompass.

Arbeid med et kart inkluderer: lesing og korrekt orientering (bak kompasset, objekter, himmellegemer) og angitte stående punkter. Arbeid med kompasset inkluderer: kartorientering, tilordning av asimuter etter kartet, bestemmelse av asimuter av kartet. Av stor betydning er orienteringsferdighetene til kartet og kompasset (horisontens retning fra himmellegemer og lokale gjenstander).

Å mestre orienteringsteknologien for en turistreise er basert på kunnskapen om studier på lavt nivå. Kartets orientering er for eksempel basert på kompass- og lokalitetslinjene; plassering angitt på kartet; fremheve sidene av horisonten med himmellegemer; fremheve sidene av horisonten fra lokale objekter; en triviell asimutal rotasjon ved et direkte gitt landemerke; avhengig av målestokken på kartet.

Viktige elementer i orienteringsteknikken inkluderer også orienteringen av kartet ved bruk av lokalitetslinjer og det angitte ståpunktet.

Sørg for å orientere kartet riktig langs lokalitetslinjer, for eksempel langs store lineære landemerker (klaringer og veier, elver, skoger, lange landformer), spesielt viktig hvis du trenger å velge orienteringen til kartet uten en datamaskin enten med kompass, eller for nøyaktig kunnskap om størrelsen på magnetfeltet gitt lokalitet.

For å identifisere et stående punkt - et av de viktigste elementene i orienteringsteknologi - er det forskjellige teknikker som inkluderer metodene for hakk, detaljerte kart med lokalisering av mulige parallelle situasjoner (bra fra praksisen med sportsorientering) etc.

Det er også viktig å angi målestokken på kartet, på grunn av disse og andre årsaker til det ukjente: for eksempel er det ingen prøve (fragment) av kartet eller en fotokopi uten å angi målestokken. Det finnes en rekke teknikker i henhold til målestokken på kartet.

Hvis du ønsker å lokalisere på kartet mellom to punkter som vises på lokaliteten som pålitelige landemerker (så du må bruke en kurvemåler eller kompasslinje), og deretter bestemme den faktiske posisjonen på Lokaliteten er liten, per time og i en raske bevegelser eller i korte strøk, skalaen på kartet er lett å kjenne i forhold.

En annen måte å angi målestokken på kartet på er ved hjelp av geografisk (koordinat) rutenett. For det er det nødvendig å huske at ett stykke breddegrad representerer en "sjømil", det vil si 1852 m. La for eksempel forskjellen i breddegrader på to parallelle paralleller bli 30, og stå mellom dem på veikartet. 5,6 cm Stadium for endring i størrelse kan beregnes: M=(30"*1852*100)/5,6=1000000.

Denne har en beregnet koeffisient på 100 oppføringer for å justere dimensjonene (meter og centimeter), og kartmålestokken settes da til 1:1000000.

I tynt befolkede lavlandsområder, på grunn av mangelen på pålitelige landemerker og dårlig informasjonsinnhold på turistkart, er den viktigste orienteringsmetoden den asimutale retningen med en pålitelig numerisk bane. Vikonannya hvis aksept er betydelig komplisert av uvennlige meteorologiske sinn (tåke, "hvit tåke" under lange turer). Når oppgaven observeres direkte, brukes spesielle metoder for å organisere roveren: guiden beveger seg 20-30 m foran besetningsmannen eller navigatøren til gruppen, som svinger kompasset og gir guiden direkte kommandoer hu. Ellers ser det ut til at landemerkets rolle er direkte redusert.

På lange turer i befolkede eller ofte turistfylte områder kan gruppen vikoristuvate klare turer. I slike tilfeller er orienteringsteknologien rik på teknikker som kan brukes til idrettsorientering på merket bane.

Det er mange analogier med orientering på merket rute og med vannturer under elverafting. Også her, for oppgaver, er det nødvendig å kjenne din plassering til enhver tid, slik at du kan vise kortene med plassering og form (med forbehold om utvetydige retningslinjer og mulig tilstedeværelse av parallelle situasjoner ii) tilbakelagt distanse. Spesifisiteten til orienteringen under rafting er å oppnå høy fluiditet for håndtaket og fri sikt. For å klargjøre avgangsstedet (noe som er spesielt viktig, da du vil være klar over hastigheten fremover, som vil kreve at du tar hensyn eller utfører), legger vannturister til kai og sjekker kartet nøye. Under vannturer på åpne vannforekomster (store innsjøer) observeres en azimutal rover når den er orientert.

I Girsky-kampanjene blir et primærkart eller et kartdiagram, der relieffet er avbildet på en hypsometrisk måte, erstattet med det grafiske oppsettet til høyfjellsregionen, der høydedragene er avbildet med lamanlinjer med merker på dem oppsett av hovedtoppene og fremtredende passeringer. Bruken av slike ordninger med lokalitet er alltid viktig på grunn av den store mengden informasjon (stort antall topper) og umuligheten av pålitelig å identifisere topper og passeringer på diagrammet og på lokaliteten. Det vil være til stor hjelp når du orienterer deg i høyfjellsområder å ta panoramabilder tatt av turistgrupper som allerede har besøkt dette området, og når du orienterer deg i de midtre fjellområdene vil den klare utsikten over toppene og passene ikke være synlig c. , er det viktig å utføre den foreløpige behandlingen av kart i området hydrografi - høyest mulig nøyaktighet på diagrammet er det en elv og dens sideelv, innsjøer, isreservoarer og isreservoarer.

Lignende informasjon.

Hva er orienteringen og hvordan du starter

Hva er orientering? I litteraturen, slik det bør beskrives, - blant topografiens forfattere og medskyldige - er begrepet "orientering" mye brukt av forskjellige sanser. Å snakke om orientering på kartet, være oppmerksom på dette, være i åpen plass med vid utsikt, finn stoppestedet ditt på kartet. Når du snakker om kartets orientering, er det viktig å vurdere en slik posisjon (for rotasjonen av kartet i et horisontalt plan), der siden av rammen er plassert på siden av territoriet. Snakker om kompassorientering: noen ganger må du gå til de angitte sidene av horisonten (ettermiddag - ettermiddag, solnedgang - nedstigning), og så under kompassorienteringen kan du se behovet mye rett frem ved hjelp av et kompass. Det er slike definisjoner som orientering nær fjellene, nær skogen, nær ørkenen, etc. bud. Her er de respektfulle, utfører sine aktiviteter, respekterer særegenhetene til dette og andre typer naturlandskap. Jeg kan ofte snakke om orientering etter himmellegemer (sol, stjerne, måned). Under dem ruver de i nærheten av å huske å markere sidene av dem mot horisonten. Uttrykket "orientering fra lokale objekter" brukes ofte. Oftest er bygninger synlige langs horisonten langs slyngplantene, trekroner, mosestubber og steiner osv. Bortsett fra det er det viktig å huske fra kartet hvor du befinner deg, med fokus på karakteristiske lokale objekter (stykker, trekanter, trigonometriske punkter, etc.).

Vi vil ikke diskutere om ordene "orientering" er mer nøyaktige eller riktige. Vask ansiktet, hva skjer orienteringer Vi stoler respektfullt på hjelp av et kompass og kart for å navigere ukjente lokaliteter og gå til kunnskapspunktet, som er praktisk talt nødvendig for en turist. Før talen, alle tingene om det som skjedde, starter med riktig belysning av kartet og slutter med valg av lokale objekter, rettet til samme sted - sørg for orientering, slik at du kan komme dit du trenger til kaotisk forvirring pga. ukjent lokalitet.

Kjenn alle ferdighetene som en turist trenger, hvordan man navigerer i de komplekse og viktige tingene som vil kreve flittig øvelse, stor innsats fra studentenes side og stor respekt fra kerivnikas side.

Mange turistferdigheter kan læres steg for steg og uten spesielt organisert opplæring, da du jevnlig deltar på fotturer. Pakk sekken ordentlig, pakk bagasjen, sett opp teltet, kle på deg og vær oppmerksom på været, og avhengig av sesongen kan du lære på en time dyrere med vennene dine. Å spenne seg samtidig bak dem, eller kaste rikdommer og vokte arbeidet deres, spiller ingen rolle hvordan man nøler. Respekt, mens de stinker til nykommerne mens de jobber, hjelp dem til raskt å leve etter den uunngåelige begynnelsen av treningen («Å sette litt nærmere deg selv. Nei, nei... Det er så snill!» «Trekk hardere! Marvel - din sag." "Trekk hardere i b_k, ellers blir det folder"). En nykommer føler den samme respekten når han jobber med en erfaren turist. Det er umulig uten dem: ellers vil du rett og slett ikke kunne sette merket. Læringen går med ham av seg selv, «læreren» og «læreren» merker ham ikke alltid. Etter at en nybegynner har trukket teltet på denne måten flere ganger, begynner han selv å forstå hvor han bedre skal drive nålen, hvor mye spenning som kreves på nøstene osv. ellers.

Bare det å holde et øye med folks handlinger, ettersom de er orientert, vil ikke gi nybegynnere noe. Til høyre er at orientering er en aktivitet i sinnet som hovedsakelig skjer om en selv. Naturligvis vil resultatet av dette være omlegging på lokalt nivå, og også de andre og siste handlingene, med gjennomføringen av vedtak vedtatt av Dumaen. Sangsensasjonen ligner spillet med sjekker. Sjakkspilleren beveger seg konstant, både sin egen og de mulige versjonene av fienden, stille for seg selv, og hele spekteret av tankene hans, som et resultat av at han sannsynligvis vil gjøre ett trekk, og ikke et annet, blir fratatt opptak til observasjon c. Betrakteren kan bare se på trekkene, men betrakteren vet ikke hvorfor selve trekket ble gjort, og ikke et annet trekk, og det er opp til ham å finne ut hvordan han kan nå brikkens konklusjoner. På lignende måte og til høyre fra orienteringen. En nybegynner kan legge merke til at kerivniken begynner å skyte i én retning, for så å begynne å plukke opp drapet i løpet av noen minutter, etter en time skarpt å dreie høyre hånd, etc. Men hvorfor skal du hente i den bukten, og ikke den andre, hvorfor, etter å ha begynt å jobbe, ikke umiddelbart etter å ha reist, eller til og med etter et dusin timer, vil du forstå at det er vanskelig å holde øye med folks handlinger . Å ansette for en nybegynner er neppe mulig. Her er noen praktiske ideer. Det er praktisk talt ikke mulig å bli klar over at en permanent orientering vil komme av seg selv under akkumulering av tilfeldige bevis. Hva er forskjellen i orientering sammenlignet med de fleste andre turistinnovasjoner?

Det som ble sagt er ikke et spor, det er klart, det er absolutt forståelig. Vel, du kan lære å navigere i prosessen med selvinitiering. Det er bare det at det allerede er mye tid på dette tidspunktet (bak forfatterens forholdsregler er det omtrent 2-3 regelmessige perioder med turisme, og deretter for systematisk utvikling av litteratur fra topografi og konstante tester for å stagnere i territoriet beskrevet der) . Nybegynnernes bestrebelser, som beskrevet nedenfor, utgjør (igjen, etter forfatterens forholdsregler) flest 40 års arbeid. Etter dette kan en ung turist tydelig orientere seg.

Nå må orienteringen starte. Naturlig ernæring: hvis du liker det? Alt her er basert på reiselivskalender, gruppe og seksjon. Det er også nødvendig å huske at du planlegger å gå en flott fottur i løpet av ferien det vil være for sent å begynne orienteringen der. Timen er i ferd med å renne ut og hele situasjonen tillater ingen å jobbe. Derfor vil en slik gruppe sikre passering av ruten ved hjelp av 2-3 karer, slik de allerede har blitt orientert mot. Du må selvfølgelig fornye dine tidligere bevis, ellers, for andre orienteringer, vil du miste det mystiske hemmelige stedet bak disse seglene. Etter hvert som vi fortsetter, blir det klart at ingen, inkludert de funne guttene og keramikkmakeren selv, ikke kan orientere seg for å drikke ferdig, så etter en eller to episoder tapet av orientering og kaotiske vandringer. Det er på tide å bygge opp til «åpningen» av kilometer fra treet til landsbyen sammen til de reisende. veier. Det er usannsynlig at du vil frata deltakerne lyset.

Start orientering i turistleiren og en rekke ukelange turer. I sinnet kan innledende orientering være hovedmetoden for hudavgang, en metode som følges av andre. Etter terminologien som vi studerte i den første delen, vil vi følge de første målene. Og å forvandle en rik dags tilnærming til den første, er som regel viktig på høyre side: der, for praktiske formål, vil du dominere over de første. Og hvis moren respekterer orienteringen hennes, vil effektiviteten av flere en-dagers fotturer bli ansett som lik trivialiteten til en rik dagstur. Det er viktig å ikke velge ut store grupper slik at hver av guttene kan prøve seg i rollen som leder flere ganger.

Og, nareshti, respekten vil forbli. Det ser ut til at hvis du vil lære å svømme, må du gå til vannet. Lær å svømme på bjørka uten problemer. På lignende måte kan bare lokalbefolkningen lære å navigere. Ikke i klassen. Klassearbeid kan spille en ekstra rolle. Så fort svømmingen ble tydelig for alle, var det annerledes for retningene til høyre. Nødbarmhjertighet for det uferdige keramikken? Det antas at den venstre delen av timen som er tildelt for den innledende orienteringen brukes på klasseaktiviteter: for eksempel to dobbeltårsklasser per uke - klasse en uke per måned - utgang. Trenger du å forklare hva som ligner på svømming på land?