Definisjon av lingvistikk. Hva er lingvistikk: definisjon og typer. Hvordan amatør lingvistikk blir født

Blant flertallet av humaniora bør spesiell oppmerksomhet rettes mot lingvistikk. Denne vitenskapen har stor innflytelse for livet til hver av oss, og dets individuelle seksjoner studeres ikke bare på universitetene, men også på skolene.

La oss snakke om hva lingvistikk er, og hva er hoveddelene.

Definisjon av lingvistikk

Lingvistikk er en vitenskap som studerer språk, dets utvikling, fenomener, elementer og enheter som utgjør et bestemt språk. Begrepet kommer fra den latinske linguaen - "språk". Det opprinnelige russiske begrepet lingvistikk regnes som synonymt med lingvistikk.

De fleste av de språklige fagområdene studeres ved universitetene ved de filologiske fakultetene, og vi blir kjent med det grunnleggende innen lingvistikk i grunnskole på leksjonene av russisk og fremmedspråk.

Klassiske deler av lingvistikk

Så vi har funnet ut hva lingvistikk er, og nå kan vi snakke om hovedavsnittene. De viktigste eller klassiske delene av lingvistikk, som hver av oss blir kjent med gjennom hele studiet på skolen, er fonetikk, grafikk, morfologi, syntaks, leksikologi og fraseologi, samt stilistikk.

Å lære hvilket som helst språk starter med fonetikk og grafikk.

Fonetikk er en gren av lingvistikk som studerer lydstrukturen til et språk, lyder og stavelser. Grafikk, derimot, tar for seg studiet av bokstaver og deres forhold til lyder.

Den neste delen av lingvistikk, som blir introdusert på skolen, er grammatikk. Dette er vitenskapen som studerer språkets struktur. Består av to seksjoner: morfologi og syntaks. Morfologi studerer taleens språk og deres orddannelse og bøyning. Syntaks studerer setninger og setninger. Merk at skilletegn er nært knyttet til syntaksen, som studerer reglene for bruk av skilletegn.

I løpet av studiet av språket studerer skolebarn regelmessig andre deler av lingvistikk: leksikologi og fraseologi, stilistikk.

Leksikologi er vitenskapen som studerer ordforråd språk, etablere betydningen av ord, normene for deres bruk. I leksikologi, synonymer og antonymer, paronymer, den leksikale sammensetningen av språket etter opprinnelse, blir sosial bruk vurdert.

Fraseologi er en seksjon som studerer fraseologiske enheter, det vil si stabile uttrykk for et bestemt språk.

Stylistikk er vitenskapen om talestiler og midler til språklig uttrykksevne. På skolen blir studentene stadig kjent med de kunstneriske og journalistiske, vitenskapelige, epistolære stilene til språket. De lærer ikke bare å gjenkjenne dem, men også lage uavhengige tekster i en eller annen stil.

Spesielle seksjoner

Når studentene kommer inn på universitetet ved fakultetet for filologi, fortsetter de å bli kjent med lingvistikk, lære hva lingvistikk er og hvor mange seksjoner og vitenskaper den faktisk inneholder.

Så lingvistikk er delt inn i teoretisk, som tar for seg problemene med språklige modeller, og brukes, med sikte på å finne løsninger på praktiske problemer knyttet til studiet av språket og dets bruk i andre kunnskapsområder. I tillegg trekker de frem praktisk lingvistikk, som tar for seg problemene med overføring og kunnskap om språket.

Teoretisk lingvistikk inkluderer de tidligere nevnte delene av lingvistikk, som morfologi og syntaks, leksikologi, stilistikk og andre.

Anvendte deler av lingvistikk

Anvendte deler av lingvistikk inkluderer kognitiv lingvistikk, dialektologi og språkhistorie, sosiolingvistikk, psykolingvistikk, etnolingvistikk, leksikografi, lingodidaktikk, terminologi, oversettelse, beregningslingvistikk.

Hver av disse seksjonene omhandler studiet av et bestemt område av språket, dets anvendelse.

Så etnolingvistikk studerer språket i forbindelse med folks kultur.

Psykolingvistikk er en vitenskap i skjæringspunktet mellom psykologi og lingvistikk. Hun studerer forholdet mellom språk, tenkning og bevissthet.

Kognitiv lingvistikk omhandler etablering av sammenhenger mellom språk og menneskelig mental aktivitet, hans oppmerksomhet og minne, språkoppfatning.

Datalingvistikk håndterer problemene med maskinoversettelse, automatisk tekstgjenkjenning, informasjonsinnhenting og til og med språklig ekspertise.

Leksikografi er også ganske interessant - vitenskapen involvert i å samle ordbøker.

Språkhistorien tar for seg studiet av språkutviklingen, og i dette blir det betydelig hjulpet av en annen språklig disiplin - dialektologi.

Som du kan se, er dette ikke en komplett liste over seksjoner og fagområder som moderne lingvistikk studerer. Hvert år dukker det opp flere og flere språklige disipliner, stadig flere nye språkproblemer knyttet til utvikling og forbedring av språket studeres.

konklusjoner

Lingvistikk er en vitenskap som omhandler studier av språk og deres struktur. Den har mange språkseksjoner, og hvert år blir det flere og flere av dem. Vi blir kjent med noen språklige disipliner mens vi fortsatt er på skolen, men de fleste av dem studeres ved filologiske fakulteter.

Nå vet du hva lingvistikk er og hvilke hovedseksjoner den består av.

Problem Språk som objekt for lingvistikk forutsetter ikke bare enheten og forskjellen mellom de to kommunikative tilstandene (språk og tale), men også dens enhet og forskjell enheter, hans fungerer, hans utvikling, hans forbindelser med den materielle verden, samfunnet og bevisstheten... Det følger at selve vitenskapen om språk (lingvistikk) er delt inn i seg selv i typer:

1) konstruktiv lingvistikk studerer strukturen eller strukturen til et språk, hvor alle elementene er i aksjon, i arbeidet som utføres for å bygge tale;

2) funksjonell lingvistikk studerer den infrastrukturelle aktiviteten til fonemer, morfemer, ord, avledede typer, taledeler, setningstyper;

3) genetisk lingvistikk eller den komparative historiske, som begynte på 1800-tallet, studerer slektskapet til språk, avhengig av deres historie, spesielt den eldste;

4) sosiolingvistikk utforsker renheten og klarheten i språkets grenser når den møter det med samfunnet, sosiale institusjoner, etnos, kultur (en slags sosiolingvistikk - etnolingvistikk i Amerika og Vest-Tyskland);

5) psykolingvistikk studerer forholdet mellom språk og tenkning, bevissthetsspråket.

Forstå problemet med språk som et objekt for språkvitenskap, må man også tenke at det i prosessen med utvikling av vitenskap har oppstått studieobjekter sekundært til selve språket: ideer, teorier, hypoteser, synspunkter, teknikker, metoder, modeller . ... Så., moderne teori språk er et sett og system med generaliseringer som forklarer menneskers naturlige språk, språklige teorier og hypoteser, modeller og "språk" for å beskrive det.

Produksjon: lingvistikk som vitenskap i menneskets naturlige språk for hele tiden med lang utvikling har fått eller utviklet en intern divisjon på grunn av:

1) språkets kompleksitet og allsidighet;

2) mangfoldet og mangfoldet av språk som mennesket snakker;

3) forskjeller i språkbånd med eksterne systemer- natur, samfunn, bevissthet, kultur, menneskelig atferd;

4) forskjeller i prinsippene, metodene og teknikkene for studiet.

Felles språk inntar en spesiell plass blant de mange språkvitenskapene: det studerer språket som invariant (primært, uforanderlig fenomen), implementert på forskjellige spesifikke språk; studerer det generelle og essensielle på forskjellige språk og representerer en generell språk- og vitenskapsteori om det.

Språk som objekt for lingvistikk kan ikke være en konstruksjon skapt av vitenskap; Språk reell og objektiv i alle aspekter, deler og strukturelle enheter. Det er uakseptabelt å blande ekte språkenheter (fonem) og deres vitenskapelige konseptuelle representasjoner (navn, for eksempel “fonem”), som egentlig er konstruksjoner og er skapt av vitenskap.

Problemet med språk som objekt for lingvistikken på det nåværende tidspunkt kan ikke forstås uten skillet mellom språk og tale, som var grunnlaget for F. de Cs språkteori, men ensidig idealistisk forstått av en vitenskapsmann. I Russisk lingvistikk forsøk på å finne en materialistisk løsning på "språk - tale" - problemet ble utført av LV Shcherba og AI Smirnitsky. I moderne tider Den spanske forskeren E. Coceriu (20. århundre) foreslo å erstatte Saussures utmerkelse "språk - tale - taleaktivitet" med et nytt skille "språk - tale - norm" eller "språk - norm - usus" (usus er et brudd på normen, for eksempel: i strukturelle antall "sjef - sjef, minister - lege -?). Imidlertid forblir normbegrepet for denne forskeren spekulativ, dvs. det språklige, eller rettere talenormen, kan ikke være urokkelig: med utviklingen av språket, endres også språkets norm, begrepet "norm" er mer kjent for russister som et uttrykk for legaliserte og allment aksepterte varianter i sfæren av litterær tale. Mer nøyaktig kan opposisjonen være“Språk - tale - taleaktivitet - tekst og semantisk innhold i teksten”. Bare de to første komponentene er gjenstand for språklige studier. Språk - det er et sett og system av symbolske kommunikasjonsenheter i abstraksjon fra teksten, i deres kommunikative beredskap; dette er symbolsk kommunikasjonsmekanisme. Tale - det er en sekvens (hentet fra språket) av kommunikasjonsenheter (tegn) i deres kommunikative applikasjon, bygget i henhold til språkets lover og i samsvar med kravene i den uttrykte informasjonen. Språk enheter i tale oppnås ytterligere, midlertidige tegn som ikke er på språket: utvalg, repetisjon, plassering, kombinasjon og transformasjon.

Faktum av tale blir et faktum av språket bare når det begynner å fungere uavhengig av teksten som ga opphav til det (for eksempel bevingede ord, fraseologiske enheter, spesielle ord og begreper, vanlig og begrenset ordforråd, etc.).

Skillet mellom språk og tale er av grunnleggende betydning for vitenskapen om språk og for å forstå objektet (dvs. språk).

Vitenskapen om språk - generell lingvistikk - er delt inn i konstruktiv eller strukturell (studerer språkets struktur), funksjonell(studerer aktiviteten til fonemer, morfemer osv.), genetisk(studerer forholdet mellom språk i deres historiske utvikling), sosiolingvistikk(sammenheng mellom språk og samfunn, språk og kultur), psykolingvistikk(forbindelse av språk med tenkning, bevissthet), kan vi snakke om fremveksten av pragmatisk lingvistikk (pragmalinguistikk), som vil studere språket i forhold til menneskers atferd.

I løpet av utviklingen av språkvitenskapen oppstod sekundære studieobjekter - språklige teorier, hypoteser og beskrivelser av språket.

Lingvistikk (lingvistikk, lingvistikk; fra lat. lingua- språk) er en vitenskap som studerer språk. Dette er vitenskapen om naturlig menneskelig språk generelt og av alle verdens språk som dets individuelle representanter. I vid forstand av ordet er lingvistikk delt inn i vitenskapelig og praktisk. Ofte betyr lingvistikk vitenskapelig lingvistikk. Det er en del av semiotikk som en vitenskap om tegn.

Språkvitenskap blir profesjonelt håndtert av språkvitere.

Språkvitenskapelig emne

Lingvistikk studerer ikke bare eksisterende (eksisterende eller mulig i fremtiden) språk, men også menneskelig språk generelt. Språk blir ikke gitt til språkforskeren ved direkte observasjon; bare talefakta er direkte observerbare, eller språklige fenomener, det vil si talehandlinger fra morsmål av et levende språk sammen med resultatene (tekster) eller språkmateriale (et begrenset antall skriftlige tekster på et dødt språk, som ingen bruker som det viktigste kommunikasjonsmiddelet).

Språkvitenskap i det epistemologiske aspektet

Språkvitenskap inkluderer observasjon; registrering og beskrivelse av talefakta; legge frem hypoteser for å forklare disse fakta; formulering av hypoteser i form av teorier og modeller som beskriver språket; deres eksperimentelle verifisering og tilbakevisning; forutsi taleoppførsel. Forklaringen på fakta er intern (gjennom språklige fakta), eller ekstern (gjennom fysiologiske, psykologiske, logiske eller sosiale fakta).

Fag og gjenstand for lingvistikk

Som en disiplin som har en rekke grunnleggende kjennetegn ved humaniora, skiller ikke lingvistikk alltid emnet kognisjon (det vil si språkforskerens psyke) fra gjenstanden for kognisjon (det vil si fra språket som studeres), spesielt hvis språkforsker studerer sin egen morsmål... Lingvister er ofte mennesker som kombinerer subtil språklig intuisjon (teft for språk) med økt språklig refleksjon (evnen til å reflektere over sin språklige teft). Å stole på refleksjon for å innhente språklige data kalles introspeksjon.

Deler av lingvistikk
Språkvitenskap i bred forstand av ordet (kunnskap om språket og overføring av resultatene av denne kunnskapen til andre mennesker) er delt inn i:
teoretisk lingvistikk:
vitenskapelig, som involverer konstruksjon av språklige teorier;
anvendt lingvistikk:
spesialiserer seg i å løse praktiske problemer knyttet til språkopplæring, samt i praktisk bruk av språklig teori på andre områder;
praktisk lingvistikk: dette er området der språklige eksperimenter faktisk blir utført, med sikte på å verifisere bestemmelsene i teoretisk lingvistikk og teste effektiviteten til produkter laget av anvendt lingvistikk.

Teoretisk lingvistikk

Teoretisk lingvistikk undersøker språklige lover og formulerer dem som teorier. Det skjer:

• empirisk: beskriver ekte tale;
• normativ: angir hvordan "man skal" snakke og skrive (reseptive, reseptive).

Man kan ikke bare snakke om "språk", men også om "språk" generelt, siden verdens språk har mye til felles. Derfor er det:

• generell lingvistikk: studerer de vanlige (statistisk rådende) funksjonene til alle språk både empirisk (induktivt) og deduktivt, og utforsker de generelle trendene i hvordan et språk fungerer, utvikler metoder for dets analyse og definerer språklige begreper. En del av generell lingvistikk er en språklig typologi som sammenligner forskjellige språk uavhengig av graden av deres forhold og trekker konklusjoner om språket generelt. Den identifiserer og formulerer språklige universaler, det vil si hypoteser som er gyldige for de fleste av de beskrevne språkene i verden;
• privat lingvistikk: studerer et enkelt språk, grupperelaterte språk eller et par kontaktspråk. Den skiller seksjoner enten ved et eget språk (for eksempel russistudier, japanske studier), eller etter en gruppe beslektede språk (for eksempel slaviske studier, romantikkstudier, tyrkiske studier) eller etter kulturområde, som inkluderer geografisk og / eller typologisk lignende språk (for eksempel balkanstudier, kaukasiske studier).

Anvendt lingvistikk

De anvendte områdene innen lingvistikk har lenge vært preget av et bredt utvalg. De eldste av dem er skriving (grafikk), metoder for undervisning i morsmål og ikke-morsmål, leksikografi. Senere dukket det opp oversettelse, dechifrering, staving, translitterering og utvikling av terminologi. Et av de tradisjonelle områdene innen anvendt lingvistikk er deltakelse i statens språkpolitikk.

Praktisk lingvistikk

Cybernetiske språkmodeller blir testet av hvor like de etterligner menneskelig tale; tilstrekkelige beskrivelser av døde språk blir sjekket under utgravninger, når arkeologer oppdager nye tekster på eldgamle språk.

Empirisk lingvistikk

Empirisk lingvistikk innhenter språkdata på tre måter:
Introspeksjonsmetoden som introspektiv lingvistikk er basert på.
Ved hjelp av eksperimentmetoden (se: språklig eksperiment) - observerer oppførselen til høyttalere av levende dialekter, det er det eksperimentell lingvistikk gjør. Det inkluderer spesielt:
feltlingvistikk, arbeider med høyttalere av dialekter som språkforskeren ikke kjenner;
instrumental lingvistikk ved bruk av instrumenter, inkludert lydopptaksteknikker;
nevrolingvistikk, eksperimentere direkte med den menneskelige hjerne.
Filologiske metoder, samle materiale fra døde skriftspråk og samhandle med filologi, studere skrevne monumenter i deres kulturelle og historiske bånd.

Beskrivelse kan være skriftlig og muntlig orientert; det kan enten bare være begrenset til det "riktige" språket, eller også ta hensyn til forskjellige avvik fra det (se: folkemunne); kan bare beskrive et lovverkssystem som fungerer i alle varianter av et språk, eller også inkludere regler for valg mellom alternativer avhengig av ikke-språklige faktorer.

Enspråklig og komparativ lingvistikk

Eenspråklig lingvistikk (i den eldre terminologien - beskrivende lingvistikk) er begrenset til beskrivelsen av ett språk, men det kan skille forskjellige språklige delsystemer i det og studere sammenhenger av likheter og forskjeller mellom dem. Så, diakronisk lingvistikk sammenligner forskjellige tidssnitt i språkhistorien, og avslører tap og innovasjoner; dialektologi sammenligner sine territoriale varianter, og avslører deres særegne trekk; stilistikk sammenligner ulike funksjonelle varianter av språket, fikser likheter og forskjeller mellom dem osv.
Sammenlignende lingvistikk sammenligner språk med hverandre. Det inkluderer:
komparative studier (i snever forstand), eller komparativ historisk lingvistikk, som studerer forholdet mellom beslektede språk;
kontaktologi og områdespråkvitenskap (areallogi), som studerer samspillet mellom nabospråk;
komparativ (kontrastiv, konfronterende) lingvistikk, som studerer likhetene og forskjellene mellom språk (uavhengig av forhold og nabolag).

Sammenligningshistorisk lingvistikk studerer språkhistorien og identifiserer deres slektsforskning (se: genetisk klassifisering av språk). Denne delen av lingvistikk kan beskrive en kronologisk del av et språk i en bestemt historisk æra, i løpet av en generasjons liv (synkronisk lingvistikk studerer språk som et system, setter seg som oppgave å etablere prinsippene som ligger til grunn for et av systemene som er tatt på et gitt øyeblikk), (noen ganger også kalt "synkron"), eller for å studere prosessen med å endre språket under overføring fra generasjon til generasjon ( historisk lingvistikk, noen ganger også kalt "diakronisk" eller "diakronisk").

Ekstern og intern lingvistikk

Ekstern lingvistikk (sosial lingvistikk, sosiolingvistikk) beskriver: språk i alt mangfoldet av dets sosiale varianter og deres funksjoner; avhengighet av valget av "kode" (det vil si språksystemet) av transportørens sosiale tilknytning (klasse og profesjonelle valg), av hans regionale tilknytning (territorialvalg - dialekt) og av samtalernes kommunikative situasjon (funksjonelt stilistisk valg - stil).
Intern lingvistikk (i en annen terminologi - strukturell lingvistikk) blir distrahert fra denne sosiale betingelsen, og anser språket som en homogen kode.

Språkvitenskap og språkvitenskap
Språkvitenskap av språk studerer språk som en kode, det vil si et system med objektivt eksisterende sosialt faste tegn og regler for deres bruk og kompatibilitet. Lingvistikk av tale studerer taleaktivitet, det vil si prosessene for å snakke og forstå som skjer i tide (det dynamiske aspektet av talen er gjenstand for teorien om taleaktivitet), sammen med deres resultater - taleprodukter (det statiske aspektet av talen er gjenstand for tekstlingvistikk). Språkvitenskap inkluderer tale lingvistikk til taleren (studerer det aktive aspektet av talen - aktiviteten til avsenderen av meldinger, det vil si koding - snakker, skriver, komponerer tekster) og lingvistikken til lytteren (studerer det passive aspektet av talen - aktiviteten til mottakeren av meldinger, det vil si dekoding - lytte, lese, forstå tekster)

.Statisk og dynamisk lingvistikk
Statisk lingvistikk studerer språkets tilstand (inkludert tilstanden til individets språkevne - språkferdighet), adynamisk lingvistikk - prosesser (endring i språk over tid; aldersfaser av språkevne: dannelse av taleevne, språkoppkjøp, glemmer Språk).

Generell lingvistikk

Som en del av lingvistikken skilles seksjoner ut i henhold til forskjellige aspekter av emnet.
Så fonetikk og grafikk studerer den "oppfattede" (ved hørsel eller syn) siden av språklige tegn ("uttrykksplan") og semantikk - tvert imot deres "semantiske" (forstått og oversatte) side ("innholdsplan") ).
Leksikologi studerer de individuelle egenskapene til individuelle språklige tegn og grammatikk - generelle regler deres kombinasjon, bruk og forståelse.
Innenfor grammatikken er det vanlig å skille mellom seksjoner som morfologi (vitenskapen om et ords grammatiske egenskaper) og syntaks (vitenskapen om de setningers og setningens grammatiske egenskaper).

De tilsvarende disipliner skiller seg fra hverandre i retning mot studiet av enheter på forskjellige nivåer av språket:
Emnet for fonetikk anses å være slike enheter som lydene av tale, deres tegn og klasser, fonemer og forhold mellom dem, så vel som fenodiene prosodi - strukturen til en stavelse, taktstrukturen og rollen til stress i det, reglene for intonasjon, det vil si lyddesignet av setninger og setninger.
På en lignende måte studerer grafikk egenskapene til elementære enheter. skriftlig tale-grafikk, bokstaver, hieroglyffer.
Det er vanlig å betrakte morfologiske enheter som et morfem og et ord i deres forhold (regler for å konstruere nominative enheter (ordformer) fra de enkleste betydningsfulle enhetene (morfemer) og omvendt dele ordformer i morfemer).
Enheter av syntaks anses å være strukturen til slike konstruktive språkenheter som en fri frase (pre-kommunikativ konstruert enhet) og en fri setning (en kommunikativ konstruert enhet), og mer nylig - også STC (kompleks syntaktisk helhet) og til slutt , en sammenhengende tekst. Den minste enheten av syntaks - en ordform med dens syntaktikk (det vil si egenskaper av kompatibilitet) er en nominell enhet for inventar og samtidig den maksimale morfologienheten.
Det er vanlig å vurdere enheter av semantikk, på den ene siden, enklere (eller til og med elementære) enheter - verdier med deres komponenter og særegne trekk (semer), og på den annen side - reglene etter hvilke mer komplekse meningsfulle formasjoner er bygget fra disse enklere enhetene - betydninger ...
Enhetene til pragmatikk er menneskelige ytringer - spesifikke talehandlinger produsert av bestemte deltakere i kommunikasjon i en bestemt setting, korrelert med en viss virkelighet, fokusert på å oppnå bestemte mål (spesielt på et budskap), samt generelle universelle regler for å skape og tolke uttalelser.

Språklig terminologi

Språket en lingvist lærer er et objektspråk; og språket som teorien er formulert på (en beskrivelse av et språk, for eksempel en grammatikk eller en ordbok med passende betydninger) er en metallspråk. Metalspråket i lingvistikk har sine egne detaljer: det inkluderer språklige termer, navn på språk og språklige grupperinger, systemer for spesiell skriving (transkripsjon og translitterasjon) osv. Metatekster opprettes i metaspråket (det vil si tekster om språket); Dette er grammatikker, ordbøker, språklige atlasser, kart over språkens geografiske distribusjon, språkbøker, parlør osv.

Lingvistikkens historie

I eldgamle tider studerte vitenskapen om språk ("grammatikk") bare vitenskapsmannens morsmål, men ikke fremmedspråk; bare de prestisjetunge språkene i den åndelige kulturen, og det levende talespråket til folket (og enda mer analfabeter, ikke-litterære folk) ble ikke studert. Fram til 1800-tallet var vitenskapen om språk forskrivende (normativ), og søkte ikke å beskrive det levende språket som ble snakket, men å gi regler som man “skulle” snakke (og skrive) etter.