Logopediske tips (132 stk).

Reparasjon og egenutvikling Logopedkurs for barn 4-5 år Logopedkurs for barn 4-5 årÅ beskytte den lille mot ulike språk- og språkdefekter er en god idé for logopeder. Logopediske aktiviteter er riktig for barn hjemme – uten systematisk arbeid med barnet, med ulike former for lek. virshikov og skoromovok. Akselen ligger på seg selv og sjekker – kanskje bollen er på toppen. Den lille siskinen satt i nærheten av buret, Den lille siskinen satt i nærheten av buret og sang høyt: Chu-chu-chu, chu-chu-chu, I'm bringing you to freedom.

Tilsynelatende er den enkleste og mest effektive måten å trene et barn på, å leke.

Dette gjelder for situasjonen hvis det er nødvendig å produsere riktig type lyder.

Selvfølgelig er alle barn forskjellige, og ikke alle får de samme lydene, så logopedene lager en liste over spesielt vanskelige lyder, problemer som de fleste barn har problemer med.

Logopediske øvelser er en fin måte å øve på slik at babyen din ikke kan lage en annen lyd, og også styrke prestasjoner, for eksempel å snakke tydelig.

1. Du kan begynne å lese disse konseptene om bare 2-3 år.
Susende lyder
Les samtidig fra barnetlogopediske vers på susende og plystrelyder.
Til Cheburashka ved cupen
Visiret floppet
Dobry Cheburashka
Ridder Koshenya,
Etter å ha spist en katt
Tørk på papir.
Den lille katten har visnet,

2. Sto opp fra avisen min
Jeg ble kvalt igjen
Ta en kopp til Cheburashka.
Vinden bråker med skjærene,
Det lille pinnsvinet vårt skynder seg hjem,
Og nazustrich yomu vovk,

Klikk på pinnsvinet med tennene!
Pinnsvinet viste hodet,
Vovk av frykt.
3. Laznaens hud har fanget øyet,

Jeg syr huden på skinnene.
Og jeg sa til vaskebjørnen:
"Skal du ikke gni meg på ryggen?"

4. Gjøken Zozulya kjøpte en hette,
Jeg tok på hetten på gjøken,
Så morsom hetten er!
5. På elvelinjene,
Yorgiene spilte der:

Kolo er eldre,
Kolo er yngre,
Og alle barn!
6. Dey Izhachok,
Ikke gå til kysten:
Snøen smeltet der,

Fyller galyavinen.
Du blir våt på de små føttene,
Røde mynter!
7. Seks mål kuttet til skolen,
Gal og munter.
Det er seks mål i leksjonene

Rasle, lage støy, spille triks.
Stille, hvalen skynder seg her!
"Shmig" - og det er ikke en sjel på skolen.
8. Chizhik på våningshuset,

Den lille sisken ved reiret synger høyt:
"Choo-choo-choo, choo-choo-choo,
Jeg er tiltrukket av frihet."
9. Eikenøttbillen bar et gammelt eikenøtt.
Acorn er veldig viktig.
Den gule billen ble enda mer grådig,
La oss skrive et blad Skoda.
Billen gikk nedoverbakke,
Acorn, etter å ha mistet støtten.
Billen fikk sint ørene til å stikke av,
Hvem vil hjelpe deg?
Eikenøtten har bukket under for billen,

Jentene svaier av livet.
Billen sitter nå komfortabelt.
Du kan ikke tygge eikenøtten.
10. For en tekanne er det en liten smule,

Det er en støt på hjørnet.
Hånd ved bumpen
Vi løfter lokket.
11. Chotiri Anyutochki

Dobiene ropte.
De ropte dobiene,
Uten å bli sliten selv tre ganger.
12. Sydde bukser

Plysj heksedoktor.

Det er guts på buksene mine,

Det er spenner på innvollene.
Lyd L
Barnet ditt fortjener disse muntre logopediaktivitetene for lyden av L.L.
13. Månedens lys
Uten å la eselet sove,
Siv esel på en steinblokk
Og jeg sukket, og jeg sukket...

Jeg vipadkovo esel forfalsket en rap i en måned,
Sjømenn har to tykke karameller på en mil med yalini.

15. På Valenka-butikken
Kjøp tovet filt.
Lille valyanki
For en mil!
Ale tovede tepper
Lille Valenka
Filtfilter dukket opp
Hun har på seg lite!

16. Li-li-li, vi scoret mål,
Lu-lu-lu, hvit vikon på undersiden,
La-la-la, de la ikke merke til feilene.
Lu-lu-lu, de slo meg ikke i glasset,
La-la-la, det er bare ikke glass ved vinduet.

17. Bjørnen levde lykkelig,
Sov på fjærene i en køye,
Bjørnen hadde brød og smult,
Ale alle musene var ikke nok.

18. Vinik gjorde en forfalskning,
Vinik er allerede sliten,
En gang snuste du, når du sukket
Og han la seg stille ned under sofaen.

Lyd R

Riktig tale for barn vil hjelpe logopedene med lyden R.

19. Ond mysende grizzlybjørn,

Alya kom til koshenya malm.
Mysene har fløyet inn i hullene
Og de skalv der av frykt.

20. Piggy Pig

Grynter i søvne:
«Grynt og grynt!
Oink og grynt!
Server meg noen aprikoser!»
Piggy Pig,
Inntil da, som det er,
Ta det søtt,

Veldig bra!
21. Vi skilte oss i rekkefølge,
La oss trene sammen,
Ikke med føttene, ikke med hendene,

Og med deres... tunger.

22. Chav gresk over elven,
Batch den greske: i ordet - kreft.

Krepsen stikker grekers hånd i elven og griper grekerens hånd!
23. En massakre av gleder, hvor mange gleder det er foran deg!
For sommerens glede, den bitre vinden, Tidlig morgen
, perlemor dugg,
Åpne blodet til den hornede pøbelen.

For litenhetens skyld vokser gledene mine.
24. Dosh: "trikk-trikk," - banker på dørene.
Egor kjente skuddet,
Den gamle trommelen er borte,

Tezh tromming ble.

Høres S og T

Les sammen som barn og ha morsomme og effektive logopeditimer for lydene til C og C.

Selvfølgelig er alle barn forskjellige, og ikke alle får de samme lydene, så logopedene lager en liste over spesielt komplekse lyder, problemer som de fleste barn har problemer med.

Selvfølgelig er alle barn forskjellige, og ikke alle får de samme lydene, så logopedene lager en liste over spesielt vanskelige lyder, problemer som de fleste barn har problemer med.

Logopediske øvelser er en fin måte å øve på slik at babyen din ikke kan lage en annen lyd, og også styrke ferdighetene dine, for eksempel å snakke tydelig.

Du kan begynne å lese disse konseptene om bare 2-3 år.

Les samtidig fra barnlogopediske vers på susende og plystrelyder.

1. Før Cheburashka falt en koshen i koppen, Good Cheburashka, en helt fra koshen, Poklav av koshen, Tørr på papiret.

Den lille katten visnet, reiste seg fra papiret og falt igjen i koppen foran Cheburashka.

5. På elven er det linjer, yorgiene lekte der: Kolo - eldre, Kolo - yngre, og alle de små!

6. Kjære Lille Heather, Ikke gå til banken: Snøen smelter der og oversvømmer galyaen.

Du får de små føttene dine våte, Red Chobits!

7. Seks mål kvekker før skolen, tomme og blide.

I løpet av leksjonene rasler seks mål, lager støy og spiller triks.

Stille, hvalen skynder seg her! Shmig - og det er ikke en sjel på skolen.

8. Chizhik satt nær buret, Chizhik satt nær buret og sang høyt: "Chu-chu-chu, chu-chu-chu, I'm bringing you to freedom."

9. Eikenøttbillen bar et gammelt eikenøtt.

Plysj heksedoktor.

Acorn er veldig viktig.

Den gule billen var enda mer grådig, det var ille å slippe et blad.

Billen tok seg nedover fjellet, men eikenøtter mistet støtten.

Billen drev sint vekk ørene, fordi de ville hjelpe deg.

Eikenøtten falt som en bille, og svaiet av liv fra billene.

Billen krymper nå og eikenøtten kan ikke tygges.

10. Det er en krystall på tekannen, Det er en liten bump på tekannen.

Lyd R

Ved å bruke hånden ved kjeglen løfter vi kjeglen.

11. Chotiri Anyutochka De ropte dobi.

De ropte dobi, uten å bli sliten på tre minutter.

12. Vi sydde bukser til plysjheksa.

Det er innvoller på buksene, spenner på innvollene.

Barnet ditt fortjener disse muntre logopediaktivitetene for lyden av L.L.

13. Månedens lys lot ikke eselet sove, eselet satte seg på steinblokkene, sukket og sukket... Og plutselig ristet eselet måneden, Smilende, sukket og sovnet rolig.

14. Bærer skipet med karamell, etter å ha støtt skipet inn i en kløft, Sailors to tunge karameller på en kløft.

23. Massakrer av glede, hvor mye glede det er for deg! For sommerens glede, for den bitre vinden, for den tidlige morgenen, for perlemorens dugg, for hornflua, for den åpne vinden... For gleden over litenheten - veksten av min glede.

Til Cheburashka ved cupen
Susende lyder
Les samtidig fra barnetlogopediske vers på susende og plystrelyder.
Til Cheburashka ved cupen
Visiret floppet
Dobry Cheburashka
Ridder Koshenya,
Etter å ha spist en katt
Tørk på papir.
Den lille katten har visnet,
Månedens lys er sterkt
Lyd L
Barnet ditt fortjener disse muntre logopediaktivitetene for lyden av L.L.
Og jeg sukket og jeg sukket...
Uten å la eselet sove,
Siv esel på en steinblokk
Og jeg sukket, og jeg sukket...
Onde øyne
Grizzly dah,
Ale kom kattungemalmen, mysene rant inn i hullene
Og de skalv der av frykt.
Piggy - gris
Grynter i søvne:
Oink og grynt!
Oink og grynt!
Server meg noen aprikoser!»
Server meg noen aprikoser!
Inntil da, som det er,
Ta det søtt,
Før jeg spiser,
De kom til oss i barnebarnehagen
Ti små røyker.
Tok dem ut av gaten
Liten trigger.
Kjære Kurka, du har nåde på gaten,
Dette er en barnehage.
Øl er ikke for kyllinger!
Si-zi, si-zi ble kjedelig uten bukken.
Se, se, jeg plukket geitegress.
Ri-chi, ri-chi, tranene har fløyet.
Sha-zha, sha-zha, vi fant et pinnsvin i gresset.
Shch-che, shche-ch, brud på legens skulder.
Zhi-shi, zhi-shi, som tsukerki garni.
Zu-su, zu-su, ikke la reven komme i nærheten av bodene.
La-ra, la-ra, det er et fjell på fjellet.
Puh-boo, pu-boo, fugleskremselet sitter på eiketreet.
Pa-ba, pa-ba, og under eiketreet er det en hytte.
Pi-b, pi-b, kyllinglår på huset.
Nei, nei, nei, det huset kommer til deg.
Ti-di, ti-di, jeg kjenner sporene dine.
Det er det, det er det, det er ingenting igjen for deg noe sted.
To-do, to-do, to-do, og jeg følger røret.

Ti - di, ti - di, kom snart.
Ikke få oss til å forstå Dasha,
Aje u roti u Dasha har grøt.
Ale er ikke bokhvete og ikke pilaf -

For et rot!
Kjærlig bokstav "R" tiger -
Fra barndommen må vi knurre.
Å elske bokstaven "R" fisk -

Det er best å ... flytte.
Bokstaven "R" er grisen vår
Grynter høyt fra pelleten.
Jeg vil gjerne være venn med ham -

"R" vil hjelpe meg å lese.
For leksjoner før logopeden
Jeg kjører allerede strømmen:
Aje lesere av suvoria

Jeg kan vise deg språket!
Offiseren er skyldig
Si miraklet "R"!
Mer eller mindre en soldat

Jeg vil ikke glemme å være på rett rad.

(Kommandoer: "Oppmerksomhet!", "Vær sjalu!", "Vær sterk!", "Vær i orden!")
Til nestleder chi spivak
Men vi skal ikke være sur.
Ikke gi brød til parodister,

Snakk tydelig.
21. Vi skilte oss i rekkefølge,
La oss trene sammen,
Vi skilte oss i rekkefølge,

Og med tungene dine.
Gårsdagens by

Skader druene.
Reddik i okroshka

Seryozhka kutt.
Og en gave fra Marini

Tre praktfulle mandariner.
Tiger og ris er en dag for pus,

Neper, reddiker - for reddiker.
Arthur i portrettet

Den burgunder beret.
På Shchura i Nortsi

Sirny velger.
Trettitre majestetiske kreps,

Alle har på seg fantastiske røde frakker.
Zhito Yar -

Kornkultur.
Hos prinsessen hos Arina

Det er tre fjærsenger på sengen.
Vi hilste på Iru

Ved radiosending.
Sigaretter, sigaretter

For barn, tørk under gjerdet.
Opolonka i innsatsen -

Ribalitet vil komme.
Vår Borka ble sparket av en bever,

Og Romka-aksen er sokyra.
Sjåfør

Vri smultringen.
Skriver med hår.

Radiokonstruktør
Vigadav høyttaler.

En varm appell til folket:
Ta vare på vår opprinnelige natur!

La oss komme til den hellige dag i en tilstand av sjokk,
Vær forsiktig og vær forsiktig.

Kryssord og charader
La meg fortelle deg min formue.

Koriguvati Jeg er radium
Din egen enhet.

Etter å ha lagt til Arthur
Til Europa-turné.

Prokhor og Varvara -
Nydelig par.

Etter å ha garantert kokken på tavernaen
Makaroni på siden Irі.

Og i hendene på Detlakhs
Ulike farger på kjølere.

Old Raven repertoar:
Vrantsi, vecheri - alle CARR!

Ved Andriy-sjøen vår
Tretti viloviv vugriv.
Varm, røyk og kok -
Ugrs er enda mer deilig.

Så kjernen av erter er vidobuti,
Du må bite gjennom kamskjellet ditt.

Ta beveren med tennene,
Ellers med gjestens stiklinger.

Ananas på et furutre
Svetlana drømte.

Ganderen tok et bad,
Ale er tørt og strippet.

I hagen er det mellomgiloks
Nattergalen plystrer.

Jeg prøvde, jeg prøvde -
Jeg skrev under for kontrakten.

Høstveps
Det gjenværende bladet har fløyet.

Fang uglen
Vartoviys ordre,
Alt er i orden,
Vi sees senere.
(For A. Usachov)

Kolkin er syk med et kne
Lenka gleder seg med et grønt stikk.

Puddel Malvini
Jeg stakk den ut av leire.

Jeg deler appelsinen i skiver
For Alina og for Kolka.

KONSULTASJON FOR FEDRE

Logopedundervisning for barn i alderen 4-5 år

Logopedundervisning for barn i alderen 4-5 år er den mest effektive måten å korrigere den lille for ulike tale- og språkfeil, som anbefales av logopeder.

Logopediske aktiviteter er riktig for barn hjemme – uten systematisk arbeid med barnet, med ulike former for lek.

Når du henter den lille, vil du kunne styre ham ved å spille følgende spill:
- artikulasjonsgymnastikk;
-fingerspill (for å utvikle fine motoriske ferdigheter);
-aktiviteter for å utvikle hørsel, logorytmikk og spill for lydutforskning (vertekser med hender);

- å forstå versene om språkutvikling og utvide ordforrådet.

Den viktigste og samtidig viktigste oppgaven er ikke å skjemme bort barnet.

Til å begynne med kan det være vanskelig å ta mer enn 5 minutter, og deretter øke timen gradvis til 15–20 minutter.
Barn er forpliktet til å unne seg slike aktiviteter og leker, ikke dytte på dem eller lage støy.
Nå og da, systematisk, eller bare for en kort stund, biter jeg til høyre og du vil danne et barns første posisjon.
Le, ikke nøl med å le hjertelig med den lille, ikke bjeff og ikke vær arrogant med ham.

Slik at barnet ditt kan snakke tydelig og kompetent, og også være i stand til å uttrykke sterke tanker og føle at hun skylder moren sin et godt ordforråd.

Din lilles 4-5-årige ordforrådsreserve består av:
- passiv lagring (den kategorien av ord, som en baby av forståelse).
- aktivt lager (den varekategorien som de små griser med i bønnetimen).

I utgangspunktet er det aktive lageret til vokabularlageret i barnet lite, men over tid blir ord fra det passive lageret til vokabularlageret til barnet overført til det aktive.

Stjernen skinner, jo mer passivt lageret av babyens ordforråd er, jo bedre.

For å øke ordforrådet ditt, les bøker på en gang, bli overrasket over bildene, kommenter historiene og karakterene dine i boken, og lær også forskjellige typer
Til Cheburashka i en kopp,
Visiret floppet
Kjære Cheburashka,
Ridder Koshenya,
Poklav kochenya,
Tørk på papir.
Den lille katten har visnet,
Sto opp fra avisen min,
Den lille katten har visnet,

Jeg brast i gråt igjen,
Månedens lys er sterkt,
Uten å la eselet sove,
Siv satte seg på en stein,
Og jeg sukket og jeg sukket...
Jeg vipadkovo esel forfalsket en rap i en måned,
Og jeg sukket, og jeg sukket...

Smiler, sukker -
Li-li-li scoret mål for oss.
Lu-lu-lu hvit vikon på undersiden,
La-la-la markerte ikke feilene.
Lu-lu-lu de slo meg ikke på steinen,

La-la-la er det ikke mye plass i nærheten av vinduet.
Bjørnen levde lykkelig
Sov på fjærene i en køye,
Ale alle musene var ikke nok.

Bjørnen hadde brød og smult,
Vinik gjorde en forfalskning,
Vinik er allerede sliten,
Og han la seg stille ned under sofaen.

Etter å ha sukket, etter å ha sukket,
Grizzly dah,
Onde skråblikk,
Og de skalv der av frykt.
Allerede koshen-malmen har kommet, mysene har fløyet inn i hullene,
Piggy - gris,
Grynter i søvne:
Oink og grynt!
Oink og grynt!
- Gi meg noen aprikoser!
Piggy Pig,
Ta det søtt,

Før jeg spiser,
Ta det søtt,

Etter å ha passert grekeren over elven, er det kreft å helle grekeren i elven.
Stikker grekers hånd i elva, krepsen griper grekerens hånd - DAC!
De vandret inn i en barnehage foran oss,
Ti små kyllinger.
Tok dem ut av gaten
Kjære Kurka, du har nåde på gaten,
Dette er en barnehage.

En flekket kylling.

Kjære Kurka, du har nåde på gaten,
Z cherguvannyam gutter synger: Z - Z Sh - F R - L G - K
SI - ZI SI - ZI BLE KJEDELIG UTEN KOZI
SE - ZE SE - ZE JEG HAR FORTELLET GRESS TIL GEIT, osv.

RI - CHI RI - CHI ALIENTS, KRANER, etc.
SHA - ZHA SHA - ZHA MI KNOW I GRESSET YZHKA osv.
ZU - SU ZU - SU LA IKKE REVEN PÅ BRETTene osv.
LA - RA LA - RA PÅ FJELLET VARTO-FJELL, etc.

Cherguvannya podgolosnyh P - B:

PU - BU - PU - BU EN UGLE SITTER PÅ EIKEN,
PA - BA PA - BA A PID EIK OG HAZ.
PI - B PI - B KYLLING NIZHKI PÅ HATI,
PE - BE PE - BE TA HOVA GÅ TIL DEG.

Cherguvannya podgolosnyh T - D:

TI - DI TI - DI Jeg kjenner sporene dine.
TI - DE TI - DE TILKI DU HAR INGEN HVOR.
TU - DU TU - DU OG JEG FØLGER RØRET.
TI - DI TI - DI Shvidshe kommer.

Ikke få oss til å forstå Dasha,
Aje u roti u Dasha har grøt.
Ale er ikke bokhvete og ikke pilaf -
Ale er ikke bokhvete og ikke pilaf -

Vi skilte oss i rekkefølge,
La oss trene sammen,
Ikke med føttene, ikke med hendene,
Og med vår egen.

tunger.
Jack med et pinnsvin og et pinnsvin
Ta litt mat.
Rudoboka rev
Du vil også tjene penger.
Gudfaren tenkte:

Pinnsvin har mørke hoder!
Dosh, ingen dosh,
Dosh, sjekk dosh.
La meg gå hjem

Diduseva sivomu.
Sofapoteten lever for seg selv.
Jeg vil bare snu.

Akselen ligger på seg selv og sjekker – kanskje bollen er på toppen.
Siskin ved redets rede,
Den lille siken ved reiret synger høyt:
Chu-chu-chu, chu-chu-chu,

Jeg er tiltrukket av frihet.
Jeg er på tur
Jeg slo på tromme.
Vovk ved Valley of Viv.
Jeg pitchforked.
Malyuk er enda søtere.

Hendene dine er søte, søte.
Kirochki, Kiryushki,
Jenter og gutter!
Beskytt mot frost

Nese og fingre!
Votter - på hendene,
Filtfilt er flott!
Race sleden og kovzani

Langs de krokete veiene!
Kinn - dumt eple,
Det er snøflak på nesen,
Jenter og gutter

Hopp som en vår!
Bjørnen har mye rop og hakker.
Den lille bjørnen har små pepperkaker.
Minkbjørnen har knitring på kjøkkenet sitt.
Bjørnen har sopp i seg.
Bjørnen har for mye surdeig,
Og i lyokhu sirki og kovbaski.
Kastrultsi har dumplings, dukhuttsi har ostekaker.
Kissel er på dansen, mynter er i statskassen.
På bordet er det skåler, gafler og skjeer.
På gulvet ligger det bøker om tarmen.
Bamsene har skjorter og bukser.
På kleshengerne er det hatter, på kilimkaen er det tøfler.
Bjørnen på politiet har tråder, hoder,
Og de hvite er frekke - ostekaker og stearinlys.
Dørene har låser, stropper og låser.

Bjørnen har et enormt overskudd!
Ishov Shishiga motorvei,
Ishov kjenner på buksene sine.
Krok kuttet kroken, hvisk: Barmhjertighet,