Hvis du sier om språket. Russisk språk er som et fenomen som er i utvikling. Hvordan utvikler russisk språk seg? Språket er dødt. Hvorfor ser han slik ut?

Artikler er et grunnleggende emne på engelsk, men de utgjør vanskeligheter for de som lærer engelsk. Ordspråket kommer gjennom de som på russisk språk er det ingen artikler, og vi forstår ikke hvorfor de er nødvendige, og når de blir lagt inn i talen.

På grunn av dette glemmer folk ofte dette liten hjelper vi blir forvirret når vi trenger å sette en artikkel, og når vi ikke gjør det. Nå skal vi hjelpe deg med å få resten av forholdet ditt til dem!

Denne artikkelen forteller deg:

• Den viktigste artikkelen på engelsk
• 2 typer artikler
• I noen tilfeller er det nødvendig å fjerne huden fra disse typene

Hva er den viktigste artikkelen på engelsk?

Artikkel - Dette er en liten merkelapp som settes foran hverdagslige ord slik at det er lett for oss å forstå dem. Vi oversetter ikke artikler til russisk språk. Imidlertid er selve artikkelen en vokativ og hjelper oss å fange informasjon om ordet. Hvilken rangering? For å få dette på det rene, la oss ta en titt på funksjonene den bruker.

Artikkelen har følgende funksjoner:

• Jeg viser deg om yak emne eller istota go mov. For eksempel: bord, stolet, shaf, kishka, hund, vitenskapsmann, lærer, etc.
• Viser hva som skjer spesifikk eller om for det blotte øye . Utligne de to fremadrettede forslagene.

Jeg vil ha en bil.
Jeg vil ha en rød bil.

Det er to typer artikler på engelsk: chanter - den(hvis vi snakker om dette spesifikt) i ikke-indikasjoner - a/an(Hvis du snakker om undergrunnen, forstår jeg). La oss se nærmere på skinnene deres.

Vykoristannya av den usignerte artikkelen a/an på engelsk

Ved å legge til en artikkel a/an slags ord en Jeg mener "en vits", "Yakisya, yaksya".

Den ikke-ubetydelige artikkelen indikerer de som ikke snakker om noe spesifikt emne, men er ment å respektere et skjult konsept.

For eksempel, som folk sier:
Gi meg en bok/Gi meg en bok.

Etter artikkel en Vi kan forstå at folk ikke verdsetter en bestemt bok. La oss gå med en bok.

Vi lever artikkelen a/an, når vi snakker om ett emne, og det er mer informasjon om disse elementene som vi kan kos deg. For eksempel: penn, kopp, hamster, student, etc.

Hva er forskjellen mellom artiklene a og an?

Betydningen av artikkelen a chi an ligger med hvilken lyd ordet begynner, som betyr et objekt.

Artikkel a på engelsk

Artikkel en høye stemmer lyder

Vokal lyd- lyden som kommer fra stemme og støy. Når vi hører en slik lyd, begynner membranene i munnen å stramme seg: tunge, lepper, tenner. Prøv å identifisere disse tilleggslydene selv: [v], [m], [y].

Rumpe: a c ar (bil), en søre (pære), en t stand (stål), en d og (hund).

Artikkel a på engelsk

Artikkel an vi setter foran ord som begynner med vokal lyder

Stemmelyd- en lyd som kan lages; Vinden endrer ikke koden når vimov; består av stemmen. Endre stemmen din, uttal følgende vokallyder: [a], [pro], [u].

Bruk den: an en pple (eple), en en rtist (artist), en e lephant (elefant), en u mbrella (parasoll)

Gjenvinne respekten Språket handler om lyden, ikke bokstaven.

Litera– Det er dette vi skriver.
Lyd- de vi ser og føler.

For eksempel: letterer C (Ci) gir 2 lyder - [k] ellers [c]

La oss ta en titt på disse eksemplene:

EN h ome /[ X oum] - ordet begynner med en subvokal lyd.
An h vår [?a??]/[ EN ue] - ordet begynner med en vokallyd.

Hvorfor er det en artikkel før ordet time? Forundre deg over transkripsjonen av ordet time: den begynner med [a]. For en høy lyd!

Før det er vi livskraftige en time– det blir ikke lett. Prøv å si det feil selv. "e aue". For at språket skulle være jevnt, bestemte engelskmennene seg for å gi n mellom dem. Spør nå om det riktige alternativet -"en aue"

. Føler du forskjellen?

Variasjoner av bruken av den usignerte artikkelen a/an på engelsk

Og la oss nå se på hvilke situasjoner vi setter artikkelen a/an foran ordet. Som du husker, er inkonsekvensen at vi ikke snakker om en bestemt tale, men om et slags skjult konsept.

Denne artikkelen er vikorisert hvis:

1. Du snakker om noen eller noe som ikke har vært nevnt før, så lytteren din vet ikke om det. an Jeg har lest
interessant bok.
Jeg leste en flott bok. Forklaring:

Spivozmovniken vet ikke hvilken bok han skal snakke om, men han hører om den først en Vi har
problemer.
Jeg leste en flott bok. Vi har et problem.

Eksperten vet ennå ikke hva problemet er, men han hører om det først
2. Du tar hensyn til folks taler, og ikke til en bestemt person.

Hvis du for eksempel sier: "Jeg trenger en penn," og du ikke vifter med pennen i respekt, går det bra. en Han må kjøpe
Kake.
Jeg leste en flott bok. Du må kjøpe en kake.

Folk ble ikke bedt om å kjøpe noen spesifikk kake, de kunne kjøpe hvilken som helst en Hun ville spise
smørbrød.
Jeg leste en flott bok. Vaughn ville lage en sandwich.

Hun ønsket å lage en slags smørbrød, men hun fant ikke et ord om en bestemt sandwich.

3. Vi snakker om drikken og den angitte "porsjonen". en Kan du bringe meg
te?
Jeg leste en flott bok. En servering skal respekteres – en kopp te

Hun bestilte en vin.
Vona gjorde ferdig vinen.
Jeg leste en flott bok. Folk snakker om porsjonen - kelikh vin

Vykoristannya av sangartikkelen det engelske språket

Artikkel de gå som en flik dette/det i betyr "tse", "tsey", "tsia", etc. Som en usignert artikkel kan artikkelen plasseres foran alle objekter/personer på en rekke måter.

Pevny - betyr at vi snakker om noe spesifikt, og vår spіvrozmovnik forstår hvilket emne vi snakker om.

Variasjoner av den engelske versjonen av sangartikkelen

Vi setter artikkelen før-ordene hvis:

1. Du har allerede gjettet dette objektet eller personen, og ledsageren din vet hva som skjer.

1. Du snakker om noen eller noe som ikke har vært nevnt før, så lytteren din vet ikke om det. an interessant bok. Vennen min ga meg de bok.
Jeg leste en flott bok. Vennen min ga meg en bok.
Jeg leste en flott bok. Hvis vi gjetter en bok i en annen tale, vet spyvrozmovnik allerede at det handler om den samme boken som ble nevnt i den første talen.

Spivozmovniken vet ikke hvilken bok han skal snakke om, men han hører om den først en problemer. Vi må løse de Vi har
Vi har et problem.
Jeg leste en flott bok. Vi kan løse problemet.

Etter den første proposisjonen er resonnementets ånd at det samme problemet som ble diskutert i den første talen sannsynligvis vil skje.
2. Du snakker om en bestemt person/person når du viser eller peker på en gjenstand/person.

For eksempel holder en jente i en butikk et tøystykke i hendene og sier til selgeren: «Jeg vil kjøpe et tøystykke/jeg vil kjøpe et tøystykke», så hun tar hensyn til en bestemt betaling, og ikke ellers. De
Jenta som jobber her er vennen min.
Jeg leste en flott bok. Jenta jobber her, min venn.

Snakk om en bestemt jente, og ikke om noen andre de jeg likte
salat du har laget.
Jeg leste en flott bok. Jeg ble beæret med salaten du lagde.

Lyudina snakker om en bestemt salat. Fornærmede spivrozmovniks forstår hva som skjer

For eksempel holder en jente i en butikk et tøystykke i hendene og sier til selgeren: «Jeg vil kjøpe et tøystykke/jeg vil kjøpe et tøystykke», så hun tar hensyn til en bestemt betaling, og ikke ellers. 3. Du snakker om noe unikt eller om de du kjenner, fordi de er en del av livet vårt.
været er varmt.
Jeg leste en flott bok. Været er varmt.

For eksempel holder en jente i en butikk et tøystykke i hendene og sier til selgeren: «Jeg vil kjøpe et tøystykke/jeg vil kjøpe et tøystykke», så hun tar hensyn til en bestemt betaling, og ikke ellers. Alle forstår at dette er været, folk kan ikke tenke på noe annet de Månen beveger seg rundt
Jord.
Jeg leste en flott bok. Måneden går rundt jorden.

Hva er måneden og jorden, vet vi alle, det er en del av livet vårt

Vel, artikkelen gir oss informasjon om objektet vi står foran. Selvfølgelig forstår vi hva vi snakker om: om et bestemt objekt eller om underverdenen. La oss nå konsolidere teoretisk kunnskap i praksis.

Zavdanya på zakriplenya

Oversett de foreliggende forslagene til engelsk:
1. Jeg så den nye filmen. Filmen var enda mer skummel.
2. Jeg ønsker å kjøpe tøy.
3. Jenta på den røde kluten er venninnen min.
4. Jeg drakk kava.

5. Eplet ligger på bordet. Gi meg et eple.

Legg igjen dine synspunkter i kommentarene under artikkelen. Utsikt >>

Skriv en stilig rapport!
Hvis vi snakker om språk, er ordene foran oss. Uten å kunne det store antallet ord, er det umulig å kunne språket og tjene på det. Dette er spesielt tydelig når det gjelder fremmedspråk. Hvis du har lært andres språk og grammatikk, med mindre du har et dårlig ordforråd, vil du aldri kunne forstå dette språket, lese og dessuten snakke det. Men selve kunnskapen om det store antallet ord og bruken av dem indikerer stadiet i livet mitt. Akse hvorfor ordet є det viktigste elementet film

Å kunne et stort antall ord og bruke dem riktig er viktig i hverdagsspråket. Det ville være feil å tro at alle mennesker snakker det samme russiske språket. Ulike mennesker har forskjellige vannforsyninger. Vinens sangverden karakteriserer scenen i menneskelig kultur, som sikrer at beholdningen av ord til den gjennomsnittlige russiske personen er 3-4 tusen ord, og beholdningen av ord til en stor forfatter som Pushkin er 21 tusen ord. Hva forklarer denne forskjellen? Å lære fra morsmålet læres ofte rent mekanisk, folk fra barndommen plukker opp ordene fra morsmålet og fragmenter av viner fra barndommen av utryddelser av mennesker, som er det de sier til dem. Men i lys av slike ukjente kunnskaper om morsmål, spilles en stor rolle ved å aktivt lære, informere språkets interesse. Det er derfor folk sier at de lever i samme sinn, er i samme lys og snakker annerledes. Språket til noen er monotont, grått og uutsigelig, andres språk er barbarisk og rikt. Utsikt

Vіdpovid fratatt
Når vi snakker om språk, la oss snakke om ord. Det er umulig å kunne språket og bruke det uten å kunne den store mengden ord. Dette er på grunn av fremmedspråket. Etter å ha skaffet deg et utenlandsk lager av andres språk, eller til og med har et dårlig ordforråd, vil du ikke være i stand til å forstå dette språket, lese eller snakke med det.
Det er trygt å si at den gjennomsnittlige personen har et lager på tre tusen ord, og Pushkin, for eksempel, har et ordforråd på rundt 21 tusen ord. Denne forskjellen kan forklares enkelt. En del av det vi husker er rent mekanisk, slik at menneskene som etterlater oss, snakker med mine ord. En annen måte er aktiv tilegnelse av språk, interesse for det. Det er derfor folk snakker forskjellig, med tvilens fordel. I noen er språket enkelt og ubønnhørlig, og i andre er det barvy og rikt.

Kunnskapsdepartementet

Den russiske føderasjonen

Kommunal utdanningsinstitusjon "Davidivska ZOSH for ødeleggelse av skadede gjenstander"

RESPEKT FOR ORDET

(abstrakt)

Vikonala:

elev av IX klasse "A"

MOU "Davidivska ZOSH z UIOP"

Shatalova Julia

Vitenskapelig steinbrudd:

INNLEGG …………………………………………………………………………………………………2

Å GÅ OG LEVE ORDEN TIL SUCHASNOY

RUSSISK FILM………………………………………………………………………..3

DISPLAYER OM ORD………………………………………………...3-4

VITENSKAPEN OM ORDLIKNING …………………………………………4-6

SKIDNO RUSSISKE ORD…………………………………………..7-8

UTENLANDSKE ORD I DEN RUSSISKE LITTERÆRE FILMEN...8-10

INTERNASJONALT ORDFORBUD PÅ SUCHASNOY RUSSISK

LITTERÆR FILM………………………………………………………………………….10-11

VISNOVOK……………………………………………………………………………………………….12

LITTERATUR………………………………………………………………………………………...13

INNGANG

Fra tidlig barndom til alderdom er alle menneskeliv uløselig knyttet til mitt.

Barnet har ennå ikke lært å snakke, men hennes klare ører fanger allerede lydene av bestemorens eventyr og morens lille hundesanger. Ale kazki ta primovki – tse mova.

Jeg er på vei til skolen. Den unge mannen går på instituttet og universitetet. Hele havet av sliv, det gale havet av vann strømmer inn der, bak de brede dørene. Gjennom den levende historien til lesere, på tvers av hundrevis av bøker, er det flere og flere variasjoner i ordet immaterielt komplekse All-World. Gjennom ordet "vin" lærer man mer om de som ens øyne ennå ikke har sett. Ved det klangfulle ordet brøler vingårdene til Orinoco foran ham, isfjellene i Arktis glitrer, fossene i Afrika og Amerika larmer. Det majestetiske lyset fra de gryende vidder avsløres; Det mikroskopiske kosmos av molekyler og atomer blir synlig.

Det er nytt for folk å glede seg over gamle tanker, de som dannet seg i hodet på mennesker tusenvis av år før deres fødsel. Selv vet han muligheten for å dø for oldebarna sine, som vil leve århundrer etter hans død. Og det er det samme.

Alt som folk ønsker fra en verden av effektive mennesker er å søke hjelp fra språket. Det er ikke mulig å gjøre gode ting uten en, sammen med andre. Uten slik mekling er det utenkelig å ødelegge vitenskap, teknologi, håndverk og livets mysterium.

"Som om ethvert medlem av menneskeslekten ikke kunne forklare sin forståelse for noen andre," sa Lomonosov, hvis den store pommern døde, "så ville det ikke vært mulig å redde verdens aktuelle saker, som det ikke ville ha gjort. vært mulig å ville dyr var de største, spredt gjennom skoger og ørkener!

Når vi sier «språk», tenker vi «ord». Dette er naturlig: språk er dannet av ord, det er ingen motsetning her.

Men få mennesker avslører seg selv på den rette måten, som det er, det enkleste og vanligste menneskelige ordet, hvor utrolig subtile og komplekse menneskets skapninger er, hvordan deres egne (og litt mystiske) liv lever, like umåtelig bra, rollen spilles av aksjene til skaperen - Lyudin.

Siden verden har ord som kalles "diva", er det ordet utvilsomt det første og mest fantastiske av dem.

Når du føler at den er kontrollert av en mer kompleks og utspekulert klok, mindre avansert mekanisme som er "drevet" av et kimærisk og ubevisst vesen av en eller annen levende essens, vet du kanskje at det synger ichnym overkill. Men i sannhet har alt blitt sagt mange ganger før for handling. La oss komme inn på det som kanskje er det enkleste og kanskje det mest komplekse - på grunn av ordets "betydningsrikdom".

VIKTIGHET OG LEVE AV ORDENE I EN SLIK RUSSISK FILM.

ANSVARSFRASKRIVELSE OM ORD.

Språkvitenskapen har blitt kalt operativt for begrepet "ord". Prote sveitsisk språk i første halvdel av det 20. århundre. Charles Bally (1865-1947) skrev hørbart: «Å forstå ordene er viktig; Faktisk er det en av de mest tvetydige tingene å forstå hva som foregår i mental bevissthet.» Prøver å datere strengt utpekte ord i vitenskapen fra forrige århundre ble funnet under den store overgangen. Hvorvidt betydningen av ordet var tydeligere avviket fra tradisjonen eller den vanlige intuisjonen til morsmålet. Noen lingvister, spesielt i USA, har forsøkt å klare seg uten begrepet «ord», men denne tilnærmingen vil ytterligere styrke vår intuisjon. Enten det er et språk eller et ikke-skrevet språk, kan det være noen kunnskap eller uvitenhet om ordet. Slike fenomener dukket opp i språklige tradisjoner.

Men i ulike tradisjoner er ikke uttalelsene om ordet helt like. Den europeiske tradisjonen har et utsagn om ordet som et middel til å legge til en foldet struktur. Vitenskapen om de resterende tre eller fire kallene har avslørt at ordet er delt inn i betydelige deler: røtter, prefikser, suffikser, endelser. Imidlertid så den gamle tradisjonen ikke denne delen, ordet (bortsett fra foldet for tegn på ærbødighet) ble respektert som en uartikulert enhet (bak skylden, artikulasjon for lyder, mer og folder).

Blant araberne og indianerne dukket ordet også opp som en sammensatt enhet. Den stive strukturen til den arabiske roten gjorde det imidlertid mulig å se roten som en spesiell enhet, forskjellig fra ordet: ordet består av roten, dens stemme (ligner på ordendringene i grekerne) og "tilsetningsstoffer". ” - først og fremst suffikser. Derfor var det i den arabiske tradisjonen to hovedenheter: ordet og roten. Roten i er spesielt uttalt hos indianerne. Noen mennesker respekterer at begrepene "root" og "suffiks" også kom til europeisk vitenskap på 1500- og 1600-tallet. zi med en gang.

Fjerntliggende tradisjoner viste sine ord annerledes. Forresten, du kan ta i betraktning at på japansk språk er endelser (suffikser) ikke ispedd tjenesteord. Som et betydelig ord forstår vi de som på russisk språk kalles stammen til ordet (rot eller rot sammen med suffikser). Hvis japanerne beskrev det russiske språket, ville det være viktig at det ikke er to på bordene, men tre: på, bord, ah. Det er bare ett medlem av proposisjonen her. I følge japanerne dannes et forslag ikke fra ord, men fra kombinerte enheter.

Jeg beklager, i Kina er "ji" ikke bare en hieroglyf eller et ord, men et ord. "Ji" selv ble inkludert i ordbøker. Selvfølgelig er "ji" en ordenhet av liten betydning. Dagens språk har et betydelig større antall sammensatte ord som er bygd opp av flere røtter. Men som psykologisk forskning viser, for generell informasjon, sier daglige kinesere at disse komplekse ordene lettere aksepteres som om de var en standard for russisk fraseologi (zaliznitsa, barnebur). Mens grammatiske elementer blir behandlet som tjenesteord («tomme»), er det i kinesisk tradisjon et behov for å skille ordet og roten.

Vel, alle tradisjoner hadde begrepet "ord", men myndighetene kunne kanskje ikke unnslippe. Det er klart at både likheten og likheten mellom tradisjoner her reflekterer en objektiv virkelighet som er umulig å unngå direkte. Å forstå "ordet" er mer psykologisk av natur. Folks hjerner har ferdige blokker, som vil bli fulgt av enkle språkregler. Disse "blokkene" bør ikke være for korte (ellers ville reglene for hverdagsspråket blitt mer komplekse), og heller ikke for lange (ellers ville minnet bli overbelastet). Det kan antas at den optimale mellomenheten er lagret - ordet.

I tillegg til vår intuisjon og analyse av tradisjon, inkluderer denne utviklingen analyse av store lidelser forårsaket av skader knyttet til skader på visse områder av hjernen. I løpet av den store tyske krigen fikk den fremtredende psykologen Oleksandr Romanovich Luria (1902-1977) slike traumer. Aksen forsøkte å overføre en av de sårede til filmen: Odessa! Shahray! Tudi... få et grep om... havet... i... do-loz! Armen... dampbåt... borte... å! Batumi! Pannochka... Eh! Mi-li-tsi-o-ner... Eh!.. Jeg vet!.. Cass! Groshey. Eh!.. Sigaretter.» Åpenbart har denne personens hjerne ikke blitt skadet, hvor ord blir lagret, men mekanismen for spontan tale er ødelagt. Luria beskrev en annen språkforstyrrelse, der for eksempel forslag vil være korrekte, med mindre hjernen er skadet, assosiert med lagring av ord, der ordboken over selv katastrofer, ord erstattes av krøller og ord fra kunnskap til andre betydninger. På denne måten vil de ulike elementene i språket vårt smelte i hjernen. Derfor er det virkelige språket rikt sammensatt, ikke bare en kombinasjon av ord.

Vel, ordet er det første av alt som er bevart i minnet til en person. Under påvirkning av språklig makt er ord kanskje ikke helt de samme som i forskjellige tradisjoner.

VITENSKAPEN OM ORDLIKHET

I likhet med dette er vitenskapen kalt etymologi. Dette er en av de nyeste og en av de mest populære kunnskapsgrenene. Grunnleggerne var eldgamle greske filosofer, som fødte selve begrepet etymologi, en kombinasjon av to greske ord: etumon, som betyr "sannhet", og 1оgos, som betyr "ord, visdom". Så først ble etymologi kalt betydningen av sannhet, den sanne betydningen av ord.

Med utviklingen av vitenskapen om språk har målene og metodene for etymologisk forskning endret seg. Studenten som engasjerer seg i etymologisk analyse står overfor følgende utfordringer:

Først av alt må du vite når et ord har dukket opp;

på en annen måte vil jeg fastslå, for hvilke deler, bak hvilken visjon det er skapt;

for det tredje betyr det den nyeste betydningen av ordet.

For eksempel er det slått fast at ordet kopіyka dukket opp i Russland på 1500-tallet. Det ble laget som et spydmerke og betydde et trekk, en liten mynt fra bildene av kongen som sitter på en hest med en kopi fra den russiske føderasjonen - en kopipenning.

Etymologi, for eksempel, forklarer mangfoldet av slike ord, som en by - et gjerde og et sted. Stedet ble helt fra begynnelsen kalt bare æresstedet, festningsmuren (også kjent som Moskva Kina-sted i.). Det viser seg at disse ordene er omstridt med den engelske hagen, som betyr "hage".

Etymologien til ordet fører til at dosledniken bokstavelig talt synker ned i avgrunnen, hvis det ikke fantes noe skriftspråk; Den forteller om livene til folk som har eksistert lenge, om eldgamle kulturelle bånd mellom folk.

For å vise mangfoldet av metoder for etymologisk analyse og materialer som presenteres for fakhvianske etymologer, vil vi fremheve etymologien til gamle og nye.

Måned og måned. Disse fornærmende ordene er veldig gamle, veldig slaviske. Ordet "måned" har lenge vært stagnert for å betegne ikke bare et himmellegeme, men en del av en time, som ser ut til å tilsvare fasene til det himmellegemet. Ordet måned, som det fremgår av etymologiske undersøkelser, har samme rot som ordet mirya, i verdens navn.

Så snart ordene er like, dukker det opp forskjellige tanker. Folk respekterer for eksempel fortsatt at mai måned er tett forankret i ordet glem.

På det nåværende russiske språket, må måned og måned, selv om de er synonyme, prøve å holde styr på opplevelsene dine. I litterær litteratur kalles derfor det himmelske lyset vanligvis måneden (spesielt når vi snakker om måneden som et gjenstand for forsiktighet eller etterforskning): "Månedens port", "Flukten til måneden" osv. månedens ord hvis betydning er viktig for å leve i folkets - et enkelt og poetisk språk (gjett navnet på sangen - "Shining the month", rekkefølgen "Like a young month").

Et av Pushkins tidlige verker heter "Måneden". Vel, det starter slik:

Endelig kommer du ut av mørket,

Samotny måned,

Og på puter, over vinduet,

Skaper du mørket?

Og toppen vil ende i følgende rader:

Her er du, måned, rocker

Og drukner på den lyse himmelen?

Er det mulig å flashe såret?

Har jeg endelig sagt farvel til kjæresten min?

En måned har også en betydelig inndeling på 30 dager. Ordet måned er tilsynelatende ikke kjent for noen.

Å bli differensiert i henhold til synonyme måned og måned i vedvarende, fantasifulle uttrykk.For eksempel, vi har snakket om i flere måneder - om folk som viser mangel på informasjon, ikke vet hva, kjent for alle. Vi snakker også under måneden, som betyr "i hvis verden", "på jorden". Det er umulig å erstatte ordet måned med ordet måned i disse uttrykkene.

Etymologi er en kompleks vitenskap. Det er viktig å være en god etymolog. Og folk, langt fra vitenskap, elsker å spøke rundt ordskiftene, egentlig, be dem om å erte ut semantiske sammenhenger, betydninger. Med tilstrømningen av slik folkeetymologi kommer fjerne ord ofte nær ett ord. For eksempel er det allerede kjent at stamfaren til ordet lyapas er ordet nachhati (hvis fighterne før en knyttnevekamp er små nok til å mase på hendene). Eller du kan bli overrasket over at dette er forbundet med ordet vuho. Slik tlumachennya - folkeetymologi.

Folkeetymologi kan overvinne ekte historie ord.

Dermed er ordet svіdok mi assosiert med bachita, å forstå yogo i betydningen "øyenvitne" (en som ser på øynene). Helt fra begynnelsen ble det laget som et ord for "å vite" (merk: det ukrainske ordet svedok og det hviterussiske ordet svidok har samme betydning).

Du kan finne ut om likheten i etymologiske ordbøker, der dens etymologi er kort beskrevet - likhet og historie i språket. Det finnes en rekke etymologiske ordbøker, for eksempel: «Etymological Dictionary of Russian Language» av A. Preobrazhensky, «Etymological Dictionary of Russian Language» av M. Vasmer, «Short Etymological Dictionary of Russian Language» etc.

GRATIS RUSSISK OG UTENLANDSKE ORD

Resultatet er halvorienterte, handel og kosmiske-kosmiske kontakter, jeg wigked, kjøpmannen, kultur, skulptur, iv, il penetrert ilnomov, yaki, uttalte jeg ordene fra Slovniki-lageret til Rosiycoko. For eksempel ved monumenter har skrift blitt brukt siden 1300-tallet. ordene varti (fra tyrkisk), grish (fra polsk), kovila (fra tyrkisk) er lagt til; fra 1400-tallet - oseledets (fra gammel islandsk), borsuk (fra tyrkisk); fra 1500-tallet - apotek (fra polsk), arshin (fra tatar); fra 1600-tallet - havn (fra nederlandsk), ґrunt (fra polsk); fra 1700-tallet - akasie (fra tysk), avis (fra italiensk), kringle (fra tysk); fra 1800-tallet - smultring (fra ukrainsk), bandasje (fra tysk), spørreskjema (fra fransk), gass (fra engelsk); ved XX århundre – radar (på engelsk), robot (på engelsk), dykkeutstyr (på engelsk) og mange andre. De navngitte ordene danner et annet lag med ordforråd for det nåværende russiske språket.

Prosessen med å oppdatere nye ord på to måter - på grunnlag av eksisterende ord og måter basert på andre språk - er et naturlig fenomen på alle språk, inkludert russisk.

RABATT RUSSISKE ORD

Det russiske språket tilhører den slovenske språkgruppen. De vanligste språkene er ukrainsk og hviterussisk; Zakhidnoslovianski – polsk, kashubisk, tsjekkisk, slovakisk, lusatisk; Povdennoslovyanski - bulgarsk, makedonsk, serbokroatisk, slovensk; Død-gammel slavisk (Pivdennoslovyanskiy), Polabskiy og Pomeranian (Zakhidnoslovyanskiy).

Lenge før vår tid, på territoriet mellom Dnepr og Vistula, bosatte seg stammer av slaver, som dannet sitt eget transslaviske språk.

Inntil V-VI Art. Blant slaverne utvidet de på den tiden territoriet betydelig, og tre grupper ble styrket: Pivdenna, Zakhidna og Skhidna. Styrkingen av grupper av slaviske stammer ble ledsaget av oppløsningen av det Zagal-slaviske språket til uavhengige språk.

Skhidnoslovyanskaya (gammel russisk) språk er en familie av en sterkt befestet konvergerende gruppe slovenske stammer.

Fra VII til IX Art. utviklet seg fra 900- til 1100-tallet. Det var en lignende slavisk (gammel-russisk) makt - Kievan Rus. Befolkningen i Kievan Rus snakket nært beslektede språk av det slaviske (gammelrussiske) språket.

I XII-XIII århundrer. Kievan Rus ble delt opp rundt fyrstedømmet. Det lignende slaviske (gamle russiske) språket ga opphav til tre språk - russisk, ukrainsk og hviterussisk. (For det meste ble stanken sterk allerede før 1300-tallet.)

I den snødekte utkanten av Kievan Rus på 1300-tallet. Kraften til Muscovite Rus begynte å dukke opp, hvis befolkning snakket på et komplekst russisk språk. I Moskva-statens tid og i moderne tid var det russiske språket et av de tre lignende slaviske folkene.

Fra tid til annen deles russiske ord inn i: 1) innfødt slavisk, 2) lignende slavisk (gammel russisk) og 3) vlasne russisk.

Transgalslaviske (skjegg, øyenbryn, stegno, hode, leppe, hals, etc.) og lignende slaviske (gammelrussisk) ord (krok, vodostal, motuzka, ozhina, etc.) Russisk språk avtar fra Zagal slavisk likhet som (gammel russisk) film. Fra XIV århundre. På russisk begynte flere russiske ord å dukke opp (altanka, zablukat, stoker, milits og andre). Nina har makten til å forme russiske ord til et betydelig lag av moderne russisk vokabular.

Kraftige russiske ord ble skapt med aurahuvannies av zagalnoslavyanskikh, skhіdnoslovyanskikh (gamle russiske) ord og zapozhenennyh ord. For eksempel på 1500-tallet. Ordet apotek kommer fra polsk språk. På grunnlag av dette ordet på det russiske språket fulgte en farmasøyt reglene for russisk ordproduksjon. Dette ordet mangler i polsk språk. Ordet apotek er det mektigste russiske ordet.

Fra nå av, som ligner på de tradisjonelle russiske ordene, har alle slovenske ord de samme betydningene og ordene, som betyr de samme objektene, boksene, tegnene, handlingene. Ordene som vises i alle eller de fleste slovenske taler vil være Zagal-slaviske, og blant disse ordene er det en sterk tendens, men ikke alle, men i det minste noe av huden fra de tre gruppene av slovenske ord (lignende, pіvdennaya, zakhіdna). Det viser seg at ordene є, for eksempel, bare er på bulgarsk, serbokroatisk, makedonsk og slovensk språk, da er dette originale slaviske ord; Som på russisk, ukrainsk og hviterussisk, er dette lignende slaviske (gamle russiske) ord. Siden ord bare er ett språk, er det allerede mulig å dekke dette og andre slovenske språk, for eksempel russisk.

Utenlandske ord på russisk litterært språk

Inshomoovnye ord vises på russisk språk både under påvirkning av eksterne (interne) og interne (interne) årsaker.

Ytre årsaker er en rekke forskjellige forbindelser mellom folk. Slik var det på 900-tallet. Kievan Rus adopterte kristendommen fra grekerne. I forbindelse med dette har det gamle russiske språket mistet mange valnøtter på en gang fra de etablerte kultideene. Det var vitenskapelige termer, navn på gjenstander fra gresk kultur, navn på regioner, måneder, etc., for eksempel: idé, komedie, tragedie, historie, magnet, alfabet, syntaks, grammatikk, planet, klima, zika, museum, teater, scene, lyalka, kirsebær, mynte, valmue, agurk, bete, sedertre, sichen, lyutiy, bryst og så videre.

I løpet av denne perioden, under samlingen og den nåværende samlingen, kom våre forfedre i kontakt med de turkiske stammene - Pechenigs, Polovtsians. Fra XIII til XV århundrer. Det gamle Russland var under ordenens åk. Som et resultat har rundt 250 turkiske ord slått rot i russisk språk. Før dem. For eksempel nevnes følgende ord: sagaydak, yurt, vogn, skjerm, villsvin, lasso, tarantas, cherevik, povst, virmenya, kovpak, belte, hylster, bukse, hæl, lokshina, khan, etikett, tøffel.

Inshomoniske ord trengte spesielt intensivt inn i russisk språk på 1700-tallet. De administrative og militære endringene Peter I utførte i Russland førte dem nærmere de vesteuropeiske maktene. Mange administrative, militære (spesielt marine), musikalske termer, vilkår for kreativ, teaterkunst, navn på nye husholdningsartikler, klær, for eksempel: tabir, uniform, korporal, orden, soldat, kontor, selskap, angrep , bagnett, hovedkvarter, kjøkken, sandwich, vaffel, kjøttdeig, krabbe, caps (fra tysk språk); kaptein, sersjant, fortropp, artilleri, marsj, arena, angrep, brudd, bataljon, honnør, garnison, dugout, sapper, landing, skvadron, lyddemper, dress, vest, frakk, armbånd, møbler, kommode, kontor, buffet, lysekrone, lampeskjerm, gardin, marmelade, krem ​​(fra fransk); havn, farled, bukt, kjøl, lizhko, fenrik, verft, brygge, kabel, verft, trål, vimpel, hytte, sjømann, kermo, båt, vei (på nederlandsk); dock, yacht, midshipman (på engelsk); staffeli, fløyte, tur (fra tysk film); parterre, skuespill, skuespiller, sufflør, pause, plot, ballett, sjanger (på fransk); bass, mandolin, tenor, arie, bravo, loge, opera (fra italiensk).

Interne årsaker - krever ikke utvikling av det leksikalske språksystemet, som er relevant for det neste:

1. Utvide den rike betydningen av det tradisjonelle russiske ordet, forenkle dets semantiske struktur. Slik oppsto ordene import, eksport i stedet for rikt betydelig russisk import og eksport. Ordene import og eksport begynte å bety "importert", "importert", assosiert med internasjonal handel.

2. Avklaring og detaljering av grunnkonseptet. For eksempel var det russiske ordet varennya, som var navnet på både sjeldent og tykt syltetøy. For å lage tykt syltetøy fra frukt eller bær til en enkelt masse, fra sjeldent syltetøy der hele bær kunne konserveres, begynte tykt syltetøy å bli kalt engelsk ord syltetøy. Også inkludert var ordene reportasje (på russisk språk, totalitet), total (på russisk språk, zagalny), hobi (på russisk språk, hamstring), komfort (på russisk språk, hendighet), service (på russisk språk, handiness), service (på russisk språk, handiness) og andre.

3. Erstatning av navn, uttrykk med ord, i ett ord. Slike stier har dukket opp i mange russiske ord, for eksempel: det fjerne rommet - det fjerne rommet; brukivka street - brukivka; Elektrisk tog - elektrisk tog osv. Men i en rekke tilfeller var det ingen russiske ord for å erstatte ordet "suksess" med ett ord. For eksempel, for å erstatte ordet bueskytter, var det mest passende ordet snikskytter. Slik dukket for eksempel opp ordene motell - "hotell for motorturister", sprinter - "kortdistanseløper".

I dagens russiske språk er det tre typer fremmedord: 1) posisjonerte ord; 2) eksotiske ord (eksotiske); 3) utenlandske inklusjoner.

Ordene legges til. Dette er utenlandske ord som nylig har kommet inn i det leksikale systemet til russisk språk. De har fått leksikalsk betydning, fonetisk design, grammatiske tegn, kraftig russisk språk, brukes i forskjellige stiler og er skrevet med bokstaver i det russiske alfabetet.

Eksotiske ord har også overtatt de grammatiske autoritetene til russisk språk og er skrevet av forfattere av russisk språk. Disse eksotismene fremhever særegenhetene ved livet til ethvert folk (ikke russisk) og blir vant til spesifikke kontekster, når det gjelder det unike ved deres liv, lokalitet, etnografiske trekk. Eksotisisme inkluderer for eksempel ordene aksakal - "shanovna-folk, formann", arik - "kanal", mer - "sjef for den kommunale administrasjonen", prærien - "den store steppen i Øst-Amerika" etc.

Så snart en gjenstand, en idé eller eksotisme blir stilt, kan den flytte til kategorien reserverte ord og bli ulovlig. For eksempel var ordet hokey eksotisk, men da verden utvidet seg mye blant oss, ble ordet hokey populært.

Individuelle inklusjoner deles inn i de to første gruppene etter de som overføres på arket på selve det skriftspråket som har makt på det språket som overføres. I språket formidles utenlandske inneslutninger i samme fonetiske og morfologiske form som i språket det formidler.

Inshomovnye-inneslutninger er ikke inkludert i slim eller etymologiske ordbøker. Rundt dem er plassert i vedlegget til "Ordlisten" Fremmedord" De mest interessante inneslutningene er samlet i den spesielle "Ordbok over fremmede ord og ord som brukes av det russiske språket uten oversettelse."

Inshomovnye ord vil fylle på ordforrådet til språket. Hvis rolle er veldig positiv. Det er imidlertid klart og uten behov for inkorporering av fremmede salter, er det lett å formulere. Det er nødvendig å nøye bruke fremmedord, ikke bruke dem unødvendig, og å lære av russiske ord at de betyr de samme tingene som er fremmede.

Korte beskrivelser av betydningen av ord på russisk språk kan finnes i Tlumach-ordbøkene ved hjelp av innsettinger i mov-dzherelo. I ordbøker med fremmedord er mov-dzherelo indikert og den leksikalske betydningen av ordet i mov avsløres, som formidles, og mer informasjon om oppføring av ord er gitt i etymologiske ordbøker: i dem, enten mov-dzherela eller mov -pos sjelden, indikerer timen for avtalen, som betyr grammatiske endringer som har skjedd på det russiske språket, for eksempel:

Kort etymologisk ordbok for ukrainsk språk

Avsnitt.

Skoleordbok over fremmedord

Avsnitt.

Russere verdsetter slovenske ord. Det er akkurat som på andre språk, slavisk kombinert med fremmede elementer. Disse ordene er gresk, tatarisk, latin, tysk, fransk. Noen av dem, etter å ha gjenkjent de enkle endringene, ble helt russiske, og det var umulig å kaste dem ut.

INTERNASJONALT ORDFORLÅR I DEN RUSSISKE LITTERÆRE FILMEN

Kulturelle kontakter med andre folkeslag har beriket språket vårt stor styrke fra ord og ordelementer. Vi fikk mange av disse elementene fra lavkonjunkturene. gamle grekere og romere og studeres hovedsakelig innen vitenskap, vitenskap, teknologi og politikk. Det er viktig å kjenne disse elementene "personlig": med slik kunnskap kan nye ord for leseren mestres mye lettere. For eksempel: planet, magnet, teater, klima, demokrati, despot, autonomi (fra antikkens Hellas); autoritet, arena, klode, stedfortreder, lege, kompass, demonstrasjon, agitasjon, aggresjon (fra latin).

Disse lignende ordene har nådd andre europeiske språk, formalisert i samsvar med de fonetiske og morfologiske normene til disse språkene. Så ordet revolusjon vil være tysk (di revolusjonær), engelsk (e revolusjon), fransk (la revolusjon), tsjekkisk (revolusjon).

Ord avledet fra greske og latinske språk, som på en rekke ikke-kontroversielle språk (tre eller flere), kalles internasjonale ord og internasjonalismer. Slike ord har en sterk betydning på alle språk.

Hovedmassen av internasjonale ord er dannet av spesifikke ord fra vitenskap, teknologi, litteratur, mystikk og generelt politisk vokabular, for eksempel: atom, idé, rom, biologi, traktor, chassis, kultur, litteratur, tragedie, Zika.

På dette tidspunktet, i forbindelse med den turbulente utviklingen av lavvitenskap, er prosessen med å lage nye spesielle ord (termer) både på russisk og på andre språk i gang. For deres skapelse er greske og latinske baser og ordskapende elementer mye brukt, for eksempel: auto (gresk), luft (lat.), bio (gresk), gen (gresk), kropp (gresk). Praksisen med å lage termer på grunnlag av døde gamle greske og latinske språk har blitt internasjonal. For eksempel ordene telefon, telegraf, aerostat og andre. Det er ingen levende dzherel zapozhennya.

Internasjonale ord kan lages ikke bare på grunnlag av vokabularet til en av språkets betydninger. Ofte tas grunnlaget for ett språk, og det ordskapende elementet til et annet språk tas, eller grunnlaget for forskjellige språk endres. Slik er for eksempel ordet bil skapt: den første delen av bilen er "sam" fra gresk, den andre delen er "rukh" fra latin.

Å utdanne studenter om etymologi kan oppnås ikke bare av litteraturlærere, men også av lærere i alle fag. For å berike vokabularet ditt, vekke interesse for betydningen og likheten til begreper, hjelper en sammenhengende terminologisk ordbok med korte formuleringer som inkluderer internasjonale ordelementer.

La oss ta en titt på dette vokabularet:

dem (gresk demos - "folk") - demokrati, demokratisk; demagogi;

krat (gresk kratos - "Vlad") - demokrati,

aristokrati, teknokrati;

kosmos (gretske kosmos - "vsesvit") - kosmonaut,

kosmisk;

log (gresk logos – «ord, forståelse, tro») – geologi, biologi, filologi, fysiologi;

meter (gresk metron - "zakhid") - centimeter, geometri, planimetri;

mikro (gresk mikros - "liten") - mikroskop, mikroelement, mikrofon;

mono (gretske monos – «en») – monopol, mono-hund;

onim (gresk onnma - "im") - synonym, antonym, homonym, pseudonym, toponym;

skop (gretske snopeo – «Jeg undrer meg») – mikroskop, teleskop, kaleidoskop, stereoskop;

tele (gretske tilo – «langt») – telefon, telegraf, fjernsynsstasjon, teleskop;

sirkus (latin circulus - "colo") - kompass, -sirkulasjon, sirkulere.

Denne lille ordboken inneholder selvfølgelig ikke antallet andre ordelementer som kan inkluderes i den aktive leksikalske bagasjen til studenter.

Den aktive bruken av russiske og internasjonale morfemer gjør det mulig å forstå rikdommen i ordene som kom inn i vårt vokabular fra andre språk, og en dypere, mer presis og mer presis forståelse av ordene på morsmålet.

VISNOVOK

Når vi snakker om språk, dukker ordene opp foran oss. Uten å kjenne ordene, og deres storhet, er det umulig å kjenne språket og tjene på det. Dette er spesielt tydelig når det gjelder fremmedspråk. Hvis du har lært lydstrukturen til andres språk og dets grammatikk, men du har et dårlig ordforråd, du kan få ord, vil du aldri kunne forstå dette språket, lese og dessuten snakke det. Ord alene uten kunnskap om et språks lydstruktur og grammatiske modus vil selvsagt heller ikke sikre flyten av språket, så lenge kombinasjonen av disse tre elementene utgjør språket. Men selve kunnskapen om det store antallet ord og bruken av dem indikerer stadiet i livet mitt. Ordet i seg selv er det viktigste elementet i språket.

Å kunne et stort antall ord, er deres riktige levemåte viktigere enn fremmedspråk. Dette er nødvendig i hverdagsspråket, i språket vi snakker om fra barndommen. Det ville være feil å tro det
Alle mennesker som snakker det russiske språket, som det russiske språket er innfødt for, snakker imidlertid er egoistiske med de samme ordene. Ulike mennesker har forskjellige vannforsyninger. Verdens sang preger den menneskelige kulturens glød.
De har bekreftet at beholdningen av ord til den gjennomsnittlige personen, la oss si russisk, er 3 - 4 tusen ord, beholdningen av ord til en stor forfatter, for eksempel Pushkin, er 21 tusen ord. Gjett "kjærligheten" til en av karakterene i Ilf og Petrovs roman "Twelve Stilts" - "folkeeterne Yelochka", som snakket med bare 30 ord! Hva forklarer denne forskjellen? Viktighet i lyset, for livets sinn, etc., og ulike problemstillinger før språket. Å lære fra et morsmål oppnås ofte mekanisk og ubevisst. En person, som en svamp, absorberer ordene fra morsmålet hennes, fragmenter av vinene fra hennes barndom i eksil av mennesker som snakker med mitt eget språk.

Fra barndommen lærer vi på en gang med ordene til morsmålet morsmålets lover, vekker (lyser opp) ordene som opererer blant morsmålet. Dette gir oss muligheten til, i stedet for mekanisk hukommelse av tusenvis og tusenvis av ord, raskt å nå språket, ta på dets hemmeligheter og lære å bruke det som en fornuftig og manuell teknikk.

LITTERATUR

, Dessuten om det russiske ordet Forlag "Znannya", Moskva 1976

Yak sjenerte ord Ed. Vitenskapsakademiet, Moskva 1963

Leser om russiske forfattere om språket til GUPіzd. Leningrad 1955

L. Uspensky Et ord om ord View. "Barnelitteratur" 1982

Russisk ord View. "Osvita" Moskva 1991

Leksikon for barn. Russisk språk.

T10 Avanta Moskva 2002

Denne siden copyright 2003 V.Dem'jankov.

http://www.site

Elektronisk versjon av statistikken:

Russisk tekst og metamisk lingvistikk i dag // Russisk ord i sekulær kultur: Materialer fra Xth Congress of International Association of Writers of Russian Language and Literature. St. Petersburg, 30 chervenya – 5 lipnya 2003 r. Plenumssamling: innsamling av vitnesbyrd. I 2 bind T.1. / For red. HENNE. Yurkova, N.O. Rogozhina. - St. Petersburg: Politekhnika, 2003. S.67-81.

Stikkord: meta-lingvistikk, semantisk rolle, statistikk over teksten

Blant de mange funksjonsstilene kan man også se stilen til både vitenskapelige tekster om språk og meta-lingvistikk.

Movaznavstvo som en vitenskapelig disiplin - en kollektiv faglig kunnskap som spesialiserer seg på begrepene "mov" og "mova" - overlevde på 1900-tallet. et fragment av terminologisk mote. I strukturalismens tid, uttalelser om språk som om systemet - mer tydelige, om bestilling, hvordan gjette etymologien til et ord system. 1960-tallet har steiner. I sentrum av respekt dukket det opp et utsagn om språk som om en ordnet mekanisme. I løpet av de siste årene har «datamaskinmetaforen» slått rot, så lenge aktiviteten foregår innenfor rammen av en fungerende datamaskin, som er utveksling av data i minnet.

For det grunnleggende – hverdagsliv og litterære – ordliv språklig språk- fantom, fragmenter er mange ord. Språk kan omskrives uten begrepet Språk. Hvis det virker Russisk språk har mange navn, de husker at når vi snakker russisk, har vi et stort utvalg av navn. Vislovlyuvannya Russisk språk har ingen artikler tilsvarende dette: "når vi snakker russisk, vet ingen hva artiklene på slike språk som gammelgresk, engelsk, fransk, etc." Rapporten er tilgjengelig på samlemonografien Språk om språk per utg. N.D. Arutyunova (M., 2000). Ord Språk I dagligspråket, blant sensi, er "språklig språk", som det er, ofte synonymt med begrepene Språkі live film i lingvistisk teori. Kanskje forstyrrer teorien om mening som et levende språk den primære forståelsen av språk.

For sammenligningens skyld, la oss ta tekstene til flere populære samtidsforfattere, som skildrer den moderne smaken av kolben fra det 21. århundre, - B. Akunina, V. Makanina, Y. Mamleva, A. Marinina, V. Pelevina, T. Tolstoy, fra en side, - og språklige tekster følger - fra en annen.

1. Semantiske roller til ordet språk

Alle kontekster kan klassifiseres på grunnlag av den semantiske rollen som er tildelt ordet Språk i elven

Disse klassifiseringene Språk, -68- admin-systemet godtar: ofte (eller ikke alltid) bak admin-skjemaet (, -68- admin-systemet godtar: ofte (eller ikke alltid) bak admin-skjemaet ( film

osv.), kan du gjette hvilken rolle du snakker om.

I tillegg kan du se en mellomkategori av beskrivelse - semantiske roller, eller ganske enkelt "roller" av ord i tale, som ikke nødvendigvis er direkte relatert til syntaktiske. For eksempel, hvis det ser ut til at emnet for språket, som er spesifisert av ordet i det talte ordet, "spiller" den semantiske rollen til agenten, er det viktig å merke seg at på bildet, hva som er inkludert i stedet av alle påstander, på dette stedet (i dette "kuttet") studerer hardt essensen åndeliggjøres.

Når man beskriver språk under et så skarpt øye, unngås ikke interessesfærene til leksikografen og filosofen. Det er best for leksikografen å finne ut hvilke roller et leksem spiller i hvilke sammenhenger. Filosofen er imidlertid ikke klar over at han er en "skuespiller" i seg selv, som vi oppfatter som en mindre fjern vicon av rollene, uten engang å gjette om årsaken (eller, faktisk, med hvilken letthet) hvis vicon er gitt alt hva er rollene?

Som et resultat av den empiriske analysen av det store korpuset av russisk klassisk litteratur, kommer vi til den nåværende klassifiseringen av ordenes roller Språk:

A. Spesifikke erfaringer

1. "Språklig" språk

1.1. Direkte betydninger

1.1.1. Mova-skhovishte: et system med verbal uttrykk for tanker, som tjener spesielt dannelsen av mennesker, slik at språk F. de Saussure; typiske design: på språket har X artikler; Det gamle greske språket har et rikt dreneringssystem.

1.1.2. Språk som et objekt med instrumentelle betydninger: stil, stil; bekrefter umiddelbart språk, і passord, і språk. For eksempel: Mishko, som en twink, snakket umiddelbart i mitt forfatterskap(Yu. Mamlev, Sentral syklus). Hvilken rolle har den? Språk det er spesielt lett å eliminere, likeverdig: "de sier som en forfatter" eller - "lever de samme ordene som forfattere", i et annet tilfelle med formen multiplisere forfattere.

1.1.3. Mova scene, ellers plattform: zasib den måten språk, spilkuvannya, ikke nødvendigvis verbal ( musikkens språk); La oss gå til skolen språk. Typiske design: oversette fra ett språk til et annet; kan godt språk. Denne rollen er tildelt rollen til verktøyet (1.1.2): så, snakke i min tyske garna- ikke de samme snakke i min tyske garna.

1.1.4. Mova-agent som en kreativ kraft; f.eks Djevelen har kjempet for uavhengighet i uminnelige tider(S. Altov).

1.2. Overførbare verdier (marginale verdier):

-69-

1.2.1. (Zastarile) mennesker

1.2.2. Poloneniy-informant

2. Organ i tom munn

2.1. Direkte betydninger (anatomisk og gastronomisk språk):

2.1.1. Organet i munnen er tomt og ser ut som en kjøttfull vekst, hvis hovedformål er å tygge og knuse pinnsvin. Blant annet snakker vi i fraseologi om den nåværende betydningen av et slikt språk (de figurative betydningene av samme formspråk er ikke ordet Språk, og situasjonen som er beskrevet som helhet):

Slikk språk; f.eks Når tulipanene er ferdige, slikker han leppene med den hvite tungen og gjentar i lengden: Jordmor fra Nihilist? (B. Akunin, dekoratør);

Symptomatisk språk: Kast lasset med all din gjenværende styrke, stikk ut tungen og stirrer på ett punkt - der Maria Opanasivna befant seg begravet i redsel.(B. Akunin, Pelagia og den hvite bulldoggen);

Symbolsk språk; f.eks Jeg viste, hagen er sjofel, chervona-ordet er bredt(B. Akunin , Spareknekt).

2.1.2. Materiale for tilberedning av urter, også kalt Språk

2.2. Overførbar betydning:

2.2.1. "Organisk" språk er altså som et organ i en tom munn, som språket er etablert på ( mova-verstat), for eksempel: be om språk, spinn med språk, (men jeg) min, eksploderte / fløy bort(ord) z film.

2.2.2. Et objekt som tar form av en film: halvtunge, ring, støvel; denne rollegruppen marginal det er ingen videre overføring. Som et resultat av ytterligere overføring elimineres til og med utbredt tilpasning av arten:

2.2.2.1. dyucha organisk språk (balakuchiy mov; avsløre språket etc.), andre hensyn er:

2.2.2.1.1. Organisk språkagent:Evil Movi sa at Zikov og jeg, som prosaforfattere, er verdt en og det samme, og at hele forskjellen mellom våre aksjer er forskjellen mellom det kjente og det ukjente. ( V. Makanin, Underground).

B. Ikke-spesifikke erfaringer –

ikke-spesifikke (ikke-rolle) opplevelser, karakteristiske for humanitær tenkning, har blitt og er praktisk talt oversatt til et hvilket som helst abstrakt navn, hvis det for eksempel ser ut til at språket er klart, passer, slår, helle inn i språket, se på språket, rekonstruere ellers mener(hvordan går det) eller han selv vises som det er; eller hvis du snakker strikke

Det er synd. Språk Det er ikke obligatorisk å forstå at én forfatter innser alle rollemulighetene til leksemene våre. Som.

Pushkin er i konstant forståelse av mulighetene til et ords semantikk . Pushkin skiller på en unik måte talen, lavt nivå, "vanhellige" liv til disse leksemene, som skiller seg fra hans følgesvenner (spesielt N.V. Gogol) og senere diktere (spesielt S. Yesenin).

I motsetning til lingvister snakker forfattere i kunstneriske verk ofte om organisk språk, spesielt ofte i navn og kjente uttrykk. For eksempel: ... etter å ha sovet Erast Petrovich-70- og etter å ha bitt ordet, fordi det ikke var nødvendig å vite om dette (B. Akunin, Azazel), etc., eller om objektet som har formen av ordet:

Nå kan du sammenligne tekstene til moderne litterær litteratur med andre tekster til moderne lingvister. Mens det er viktig for lingvister å snakke om språklig språk, er det viktig å snakke om organisk språk i stedet for fonetisk forskning - hovedhensynet vil bli gitt til de direkte språklige betydningene av leksemer. Språk. Vi klassifiserer materialet som underordnede former for ordet movu.

2. Tekster av samtids skjønnlitteratur

Hyppigheten av imaginære former i kunstneriske verk er åpenbar. Den høyeste frekvensformen av nominativ / bemerkelsesverdig form av enkeltordet; i to og en halv ganger tidligere, formene til den anvendte og (selv tre ganger oftere) generiske od.ch., i den andre gangen, overlapper de sjelden med formene til ammunisjonen edmіnka od.ch. I to ganger tidligere enn de resterende er det former for den generiske terminologien flertall, i den andre gangen tidligere enn den andre er det former for den nominative/bemerkelsesverdige administrative termen. Frekvensen av andre former er omtrent den samme. Otje:

I./V. » P.E., R.E. > Tobto. » R.M. > I./V.m. > P.m. > D.M., T.M. > D.o.

I. Én mengde

1.1. I B. Akunin, tilsynelatende, som har en stil fra 1800-tallet, respekteres språklig språk i 44 % av tilfellene, for eksempel: ... høres ut som Dantes språk, Tyrkisk Gambit. I mange tilfeller er det en "filmscene" ( De viste meg oversettelsen din av arket i dag, B. Akunin, Altin-Tolobas), og hovedsakelig – med predikatet adel/koner (Språk).

1.2. I V. Makanin, i et svært ubetydelig antall episoder, er språket aktuelt: ... han kaller språket, språket er nøyaktig, det er på topp ti(V. Makanin, Underground). I andre sammenhenger er deler av oraltømmingene utstilt.

1.3. I Yu Mamlev er mindre enn 25 % av tilfellene basert på respekten for språklig språk, og det er viktig som en "språkscene" ( Og så var det mulig å gå over til enkelt språk: hva foregikk, hva tenkte han på, hva skrev han, Yu Mamlev, Moskva Gambit).

1.4. I O. Marinina er 40 % av tilfellene basert på språklig språk, oftest i sammenheng med «kjenne fremmed (engelsk, italiensk) språk» eller «språkscene»: De manglet 90 tusen rubler for det nødvendige beløpet, noe som betydde 4000 dollar ved overføring av ulovlig valuta(A. Marinina, Når gudene ler).

1.5. I V. Pelevin, i halvparten av livet hans, blir disse formene respektert av språklig språk, og oftest - som et emne for kunnskap og læring: Det er så mange bøker i Moskva, men barn er så dårlige til å kunne språket(V. Pelevin, generasjon "P"); I Chapaevs terminologi betydde dette å lære språket, som betyr å snakke masa

-71- (V. Pelevin, Chapaev og tom). I tillegg: som et emne for forståelse (... Vera, som visste alt dette med sine gjerninger..., der), gjenstand for utforskning (... Hva slags mening er det å nøste opp i et spesielt språk når du kan ha en fantastisk samtale mens du setter deg ned på sovende roboter? V. Pelevin, barndommens ontologi). Spesielt sitter språket som en krampe, for eksempel: Ordet er "en av sansene" (Carlos Castanedis begrep), som brukes som en kilde til materiale for å skape det leksikalske apparatet, som er et tegn på en kultur med mental aktivitet.(V. Pelevin, Zombification) scenene for å gå videre for å oppnå gjensidig forståelse: Oversatt til vanlig språk(V. Pelevin, Chapaev og tom).

1.6. T. Tolstoy har en viktig ting å si om språket som henger: Og venninnen Olenka, som er her på Arbeiderhytta, tegner bilder og stikker ut tunga(T. Tovsta, Kis). Bare to jenter kan gåten med språket som et kunnskapsfag, som: Glatt fjæraktig bryst, menneskelig utseende Når en slik fugl sitter på fjærene dine, skjærer hodet, kurringen vil overraske deg i øynene, du vil glemme det menneskelige språket, du vil selv kalle som en fugl, du vil barbere de sjaskete bena dine chavunens abbor(T. Tovsta, Nich).

2. Forfedres notat

2.1. I B. Akunin er det viktigere å formulere en gåte om uvitenhet eller å glemme språk, for eksempel: vet ikke hvilket språk det er ellers bruke språket; f.eks Tariq Bey kunne ikke forstå det grådige menneskelige språket(B. Akunin, Spareknekt).

2.2. Et enkelt eksempel på den levende formen til V. Makanin er et språk som en verstat, hvorfra ordene går: Det gikk bare av tungen min(V. Makanin, Underground).

2.3. I Yu Mamleev er antallet baker også veldig lite, noen flere enn andre dråper - med min scene: Hun sang en slovensk sang, men i den dukket det opp en eldgammel ball med proto-slavisk språk(Yu. Mamlev, Sentral syklus).

2.4. Det som er viktig er det store antallet tilpasninger fra O. Marinina – når kunnskapspredikatet henger sammen ( Bokstavene var latinske, men ordene var tydeligvis ikke engelske, men Zarubin kunne ikke noe annet fremmedspråk, A. Marinina, Soma offer) at kunnskap om fremmedspråket, da. filmscene (f.eks.: Vi har allerede begynt å frykte at vi ikke vil kunne finne ut verdien av folkets sovende språk, A. Marinina, Ikke respekter kata). Og også uten overlapping med den materielle posisjonen – med numerisk to, chotiri osv., også som kunnskapsfag: Å mestre et nytt språk var like naturlig og hverdagslig som å lese bøker, holde leiligheten ren og lage mat.(A. Marinina, Gra på en annens felt); ... rektor, vikladach engelske språk og litteratur(ibid.); og også hvis du snakker om overgangen fra en filmscene til en annen: ... hun overførte dem riktig fra fuglespråk til menneskespråk: ikke gå inn på den døren der det vil være underkastelse, se etter den som er lukket(A. Marinina, Zbig obstavin). Språkets rolle er viktig som gjenstand for kunnskap/uvitenhet.

-72-

2.5. V. Pelevin domineres av ordets materielle posisjon -68- admin-systemet godtar: ofte (eller ikke alltid) bak admin-skjemaet (, f.eks: ... kjempe med språkets mester, som ikke vil dekke og tape, du vil roe deg ned(V. Pelevin, Bulldoserførerens dag); ... Ordbok for russisk språk, utgitt av Academy of Sciences of the USSR(V. Pelevin, Tambourine of the Lower World). Kjennetegn på temaet ditt og blandet språk ( Når det er en blanding av språk, har Babylonstårnet skylden, V. Pelevin, Generasjon "P") at kunnskap om språket, povn. ... på skolen likte de ham ikke for hans overdrevne pedanteri, hans dårlige kunnskaper om det russiske språket, og han hadde et kort forhold til den fantastiske tyskeren Yuri(V. Pelevin, Krystalllys).

2.6. Hos T. Tolstoy brukes denne formen sjelden som et språklig språk, og alt på en betydelig plattform (... Og oversettelsen av en unødvendig bok fra sjeldent språk er allerede fullført, T. Tovsta, Okkervil-elven). I andre sammenhenger er språkorganet gjenkjennelig.

3. Siste minutt

3.1. B. Akunin har mer enn én gang i sammenheng lære språk(for å kjenne objektet): Mor lærte ham fransk språk, ga ham smak for fransk litteratur og fransk fritenkning.(B. Akunin, tyrkisk Gambit).

3.2. I V. Makanin, Yu Mamlev, T. Tolstoy er det ingen, og i V. Pelevin - en gang i ordet kom til filmen, deretter. til emnet vivchennya (... Ulike sivilisasjoner har utviklet typiske tilnærminger for å danne grunnlaget for enhver kultur - deres alfabet.

, V. Pelevin, Fortune fortelling på runene eller runeoraklet til Ralph Bloom). Denne formen er atypisk og har en uspesifikk betydning. 3.3. A. Marinina har mye å si om å gå til OL med hvilket som helst språk, da. rollen til kunnskapsobjektet ( Den klassiske kerivnik kunngjør for sine fedre resultatene av Moskva-testen på russisk språk , A. Marina, Stealing Dream). En gang – også om kunnskapsfaget i scenen knyttet til rollen med predikatet: beundre Korotkov undret seg over det korrekte, nesten litterære språket som ble resultatet av hans nylige misforståelser (A. Marina, Requiem). Det var en gang nødvendig å respektere språkversatet: Den nærmer seg bokstaven "r" rullet over tungen og tennene til den ganske rettframme personen, og satte den motvillig på rett plass

(A. Marina, Shists dør først).

4. Kreativ aktivitet Vin la fingeren på det lille foreldreløse barnets truse, som hang fra sengen hennes, og klikket ynkelig med tungen hennes: "Som en hjemløs kvinne - i tettsittende sokker."(B. Akunin, Kazki for idioter). Tallrike mysterier av språklig språk er knyttet til predikatet henge forelsket: Jeg er forelsket i gårdsplassen min og smittya, ren botaniker(B. Akunin, Altin-Tolobas) – rollen til fantomfilmstilen (fragmenter kan omskrives av proposisjonen uten å huske ordene Språk), snakke:Når du snakker til Pakhomenko på det rike folkespråket, kan du høre ham, bare ofte sette inn små russiske ord.(B. Akunin, dekoratør) og Volodya- Tobto. gjenstand for kunnskap ( Jeg er ikke Volodya og jeg har grundig, B. Akunin, Kokhanka of Death).

-73-

4.2. V. Makanin har mer å si om organisk enn språklig språk;

4.3. I Yu Mamlevs arbeid brukes denne formen (som er på grunn av respekten for språklig språk) i predikater som. snakke. Språk her – fantom, et synonym for ordet stil (Vi snakker alle om mitt alene, dette er et forferdelig tegn på enhet, Yu Mamlev, Central cycle) eller rett og slett overjordisk, som i dagens ordtak: ... Og jeg kjenner skjønnheten som har talt, at Nastenka har snakket som et menneske!(Yu. Mamleev, Folkemytologiske beretninger). Det er ganske mange applikasjoner som bruker predikatet Volodya, om språk som et kunnskapsobjekt: ... Jeg har lenge mistenkt at Volodya er engelsken min(Yu. Mamleev, amerikanske rapporter).

4.4. I A. Marinina dreier to tredjedeler av nedfallet ut på respekten for språklig språk,

Predikat mov ( Ale Vasil Petrovich skrev sin forklaring på normalt russisk språk, uten å venne seg til sjargongen og uten den samme grammatiske forvirringen, A. Marina, Requiem),

- (om) min Volodynia: Det er bare nødvendig å fullføre den ene etter den andre, og deretter gå videre - det er enklere(A. Marinina, gress på en annens åker),

Utvidelse med kunnskap (slik at språket er som et objekt), lik. Hun var lykkelig i barndommen og ungdommen, og studerte bare matematikk og utenlandske vitenskaper(A. Marinina, Gra på en annens felt).

4.5. Pelevin hadde et anfall en gang Volodyni min og en - min egen hvordan formen støtter den passive designen: Alle merkbare avvik fra den "psykiske bakgrunnen" blir umiddelbart fokusert med kameraet mitt, som et kamera(V. Pelevin, Zombifisering).

4.6. I T. Tolstoys språk blir det tydelig mer enn en gang som et organisk språk: ... på Sviblova's, dekket med Teteryas tunge, - fem Khvylins fra t-banestasjonen(T. Tovsta, Kis).

5. Applikasjonsansvarlig

5.1. I B. Akunin og V. Makanin er det inkluderende, og i Yu Mamleev er det i alle tilfeller en respektabel mov-scene, som for eksempel kan sies: Tse dokhturskaya moya "Romyas fødested"(B. Akunin, dekoratør); De kjempet etter hverandre og ropte til hverandre med sine egne(V. Makanin, kaukasisk poloney);

5.2. A. Marinina har i de fleste viktige tilfeller mye respekt for filmscenen ( Nå snakker jeg med ham om min min, og så en annen venn, jeg kan ikke motstå, A.B.Marinina, Soma-offer), og et par mysterier om film-kramper ( Yurochko, har du noen gang tenkt på det faktum at offisiell sjåvinisme tydelig manifesteres på russisk?

A. Marinina, Type of music) og litt – filmversat: Ordene snurret allerede rundt og var klare til å snurre ut, men Sergius ble plutselig flau: synet er enda foran djevelens mor(A. Marinina, jeg er offeret - ingen).

5.3. V. Pelevin respekterer hovedsakelig filmscenen ( Juridisk betyr dette at Allah skapte forståelsen i utgangspunktet,

-74- V. Pelevin, generasjon "P") og, spesielt, språkkramper: For å være ærlig, virket ordet "designer" som en tvilsom neologisme som hadde slått rot i det store russiske språket utenfor den språklige grensen, inntil den første alvorlige krisen i den internasjonale situasjonen(V. Pelevin, generasjon "P").

5.4. Hos T. Tolstoy er det bare et par baker, i begge tilfeller er det en språk-schistova: ... Det er ikke noe slikt ord i språket, så å si, bevisene er klare fra uminnelige tider! (T. Tovsta, Kis).

II. Mnozhyna

1. Nominelt / kjent aspekt – i de viktigste tilfellene kan vi si at det er et kunnskapsobjekt:

1.1. Svært sjelden av B. Akunin; som et språklig språk – en enkelt svikt i rollen som kunnskapsfaget ( Vikonavchy, skriv riktig, kjenn språket, dra..., B. Akunin, Azazel).

1.2. Makanin har bare metonymi (organisk språk erstatter lederen): Evil Movi sa det... (V. Makanin, Underground).

1.3. I Mamlev - bare en gang, med predikatet adel (…du kan språket..., Yu Mamlev, Moskva Gambit).

1.4. I A. Marinina - i de fleste tilfeller er nedfallet som et objekt i predikatet kunnskap og læring ( Artyom visste, og til og med Artyom, en storhodet mann, kan fremmedspråk som morsmål, A. Marinina, Beating the Will).

1.5. V. Pelevin har ingen kontekstuell kunnskap om språket: ... kozhen, som forstår dette språket, forakter den tyske åndens storhet(V. Pelevin, Gratis betaling).

1.6. T. Tolstoys språk er til og med sjeldent, og ikke like språklig.

2. Forfedres notat

2.1. B. Akunin har svært få utbrudd, men han selv: et kunnskapsobjekt ( Selv rimelig, av europeiske belysninger, kjenner han det utallige antallet lignende og lignende tilnærminger., B. Akunin, Azazel).

2.2. Makanin har bare ett ord mov er rik(kaukasisk poloneniy), tobto. Språket er ikke språklig og generelt ikke organisk.

2.3. Mamlyev har enda mindre, og enda mer i den materielle posisjonen til elven: Etter å ha uteksaminert fra Fakultet for fremmedspråk her(Yu. Mamlev, Moskva Gambit) - det er det. et sted hvor fremmedspråk snakkes. Et annet fall er i kvantifiseringen av scenens rolle ( Nezabar annonserte omoversettelsen av sytten ord, som spredte seg over hele verden..., Yu Mamlev, amerikanske rapporter).

2.4. A. Marina har dusinvis av uttrykk, inkludert språklig språk, og også som et objekt for kunnskap og kvantifisering ( Axis du sa at du kan fem fremmedspråk, A. Marinina, Soma-offer).

2.5. V. Pelevin har rollen som scenen, hvorfra man kan bytte til en annen (... Jeg var fornøyd med oversettelsene av språket til folkene i USSR, V. Pelevin, Generasjon "P") og i tilfelle formue blandet språk.

2.6. T. Tolstoy har nei.

-75-

3. Siste minutt

3.1. I B. Akunin, V. Makanin, Yu Mamleev, T. Tolstoy, V. Pelevin er det praktisk talt ingen.

3.2. I O. Marinina – mayzhe inkluderende med predikater kom i gangі vent til fremmedspråk, da, i rollen som objektet for kunnskap og/eller læring ( Matinka - lingvist, spesialist i utvikling av metoder for å lære fremmedspråk, A. Marina, Requiem).

(A. Marina, Shists dør først).

4.1. I B. Akunin, V. Makanin, Yu Mamleev, V. Pelevin, T. Tolstoy - sjelden og ikke i betydningen "språklig språk".

4.2. I O. Marinina – i rollen som undervisningsfaget, for predikater Volodyaі bli opptatt (Kanskje du ikke vet, men hun lever virkelig på fem europeiske språk, A. Marinina, Gress på en annens åker).

5. Applikasjonsansvarlig

5.1. B. Akunin har en rekke rumper, de har rollene som scener og monstre, men frekvensene er like: Vi ønsker å snakke om forskjellige språk, men hieroglyfer er like(B. Akunin, Leviathan); Det finnes ikke et slikt ord på europeiske språk(ibid.). De samme fra Yu Mamlev og V. Pelevin.

5.2. I V. Makanin og T. Tolstoy - nei.

5.3. O. Marinina har oftest en mov-scene: Tall, gamle fraser, dumme termer, fremmedord - hun husket alt og skapte det med en falsk latter(A. Marinina, The Illusion of Syn). Betydelig at hun er et monster: I dag har hun tatt i bruk reglene for oppsett av måltider og direkte supplert dem fra den finsk-ugriske gruppen.(A. Marinina, Gra på en annens felt). Med predikater finne utі spesialisere seg (i movakh) Språk spiller rollen som et kunnskapsobjekt: Å ha perfekt tonehøyde og god forståelse av fremmedspråk, mente Nastya... (A. Marinina, Zbig obstavin).

3. Tekster av aktuelle språklige verk

Beskrivelser (zocrema og såkalte "teoretiske grammatikker"); typiske applikasjoner - praktisk engelsk grammatikk, Academic Grammar 1980 (videre AG-1980), ordbøker;

Teoretisk sett.

I begge typer lingvistikk fungerer ordet Språk kanskje ikke venne seg til den "ikke-språklige betydningen". Direkteheten til disse to teksttypene er forskjellig. Beskrivende roboter overhaler repertoaret av funksjoner til et bestemt språk, som spiller den største rollen som en språkkonvergens. Teoretisk arbeid ligner på filosofi, men ved at det er et problem med å leve ordene Språk, Stanken er stor, men det er ingen likhet med litterære tekster.

En annen særegenhet ved teoretisk diskurs er den til noen som har et annet språk (for eksempel: filmteori), og i beskrivende roboter Språk Det er svært sjelden å venne seg til det uten en innsetting, for eksempel: engelsk, russisk, japansk, etc.

-76-

Disse typene er sammenlignbare med de samme kategoriene som tekstene i litterær litteratur, som kommer fra typene av Språk skriv inn ved sitat og rumpe. Vi refererer også til nominative proposisjoner, bokstavelig talt, som navn (for eksempel: Russisk litterært språk i første halvdel av det nittende århundre), i yak, yak og zagali i ikke-predikative ordkombinasjoner, yak ordets rolle Språk egenskap det er viktig. Vi ser ikke tydelig noen uspesifikke fordeler, hvorav noen er store i teoretiske arbeider og betydelig beskjedne i beskrivende - hvorfor, kort sagt, teoretiske arbeider er tilgjengelige for ikke-spesialister, mindre beskrivende. Selv ikke-spesifikke predikater kan lede tolkens tanke i en retning som kanskje ikke ennå er formet for en ikke-humanitær, og derfor ligger alt som bestemmes av slike predikater utenfor forståelsen og hverdagssansen for en ikke-lingvist som behersker språk.

I. Én mengde

1. Navngitt / kjent navn

1.1. I beskrivende roboter er frekvenspredikater: spytte (Det syntaktiske systemet for litterært språk, så vel som litterært språk generelt, omfatter ulike former for språk, både skriftlige og uformelle...., AG-1980), mor (Russisk språk har forskjellige formelle måter å uttrykke kontrakt på, ibid.) tjene (Alt engelsk språk som et supplement serveres av mindre enn 7 formler, L. Kutuzov, Praktisk engelsk grammatikk). Hos dem oppfattes språket som en synchodite, i en yak kan det syngende elementet Permisjon, beriket yogo ( Det er lenge siden det kom til russisk språk, D.Yu. Kobyakov, Kom sliv). Ale de fleste deler - vivchatiі adel (Denne boken er beregnet på de som lærer engelsk..., SOM. Hornby, Constructions and turns of English language), hvis språket har rollen som et kunnskapsobjekt, da (…Overfør til hvordan oversette det russiske språket

..., ibid.) – scenens rolle.

- 1.2. I teoretiske roboter, i tillegg til notasjoner, er det andre predikater: Språk tjene for dette eller andre formål ( Vedisk språk som tjente den indiske Gilk of the Aris

- 1.2. I teoretiske roboter, i tillegg til notasjoner, er det andre predikater: , I.P. Susov, historie om språkopplæring), Jeg tar den bort(å venne seg til) osv.,

Språk vet, forstå, riktig- ellers brukeі glemme.

Skrіz på språket ditt spiller rollen som et objekt. Hvis det virker som scho fungerer eller hva? reagerer for nå, vibrerer Hvis du har noe objekt, så tolkes dette objektet som en mekanisme eller en organisme. På språk skifte(mova-scene), vin mai i egen rekkefølge, for eksempel leksemer: Teoretisk er det ingenting å si på det lille antallet leksemer som har kommunikative funksjoner av de/remes og dette/nye(Yu.D. Apresyan, Typer kommunikativ informasjon for Tlumach-ordboken). Stor mengde spesielt i boken til Yu.S. Stepanova "Constanti" (for eksempel: Språket er musky, eller, for å si det enklere, det er ikke mudret, men mykt og gunstig

-77- leder folk til navnene som er navngitt til de største kulturlagene). Dekilka skiller seg fra uttrykk som "mova may write" (... bladet med en lang historie er lite og Elams språk, I.P. Susov, History of language learning): slike forslag kan ikke omskrives som følger: "skriving kommer inn i språkets lager."

2. Forfedres notat

2.1. I beskrivende roboter oppleves denne formen oftest i den materielle posisjonen, for eksempel: grammatisk system av russisk språk, Ordbok for russisk. Todi ordform -68- admin-systemet godtar: ofte (eller ikke alltid) bak admin-skjemaet ( det tolkes, si, ikke spesifikt, som et element i teoretisk diskurs; I tillegg kommer en skjerping av verbtypen vyvchennya / vikladannya / vykoristannya russisk språk, nominalisering, hvori Språk spiller rollen som et objekt for læring/kunnskap. Mer spesifikk er gåten med filmkrampe: ... Etter å ha blitt direkte avledet fra det franske språket, har det radikalt endret sin betydning(A.D. Shmelov, bredden av den russiske sjelen).

2.2. Det samme kan sies om teoretiske roboter. Virazi tipu et vell av filmer kan tolkes som den transformerte rollen til rovdyret, og Vivchennya film- som kunnskapsobjektets rolle er frekvensen like liten sammenlignet med humanistiske verb av typen: opprettelse for japansk språk, beskrivelse / grammatikk av japansk språk, fenomener/trekk ved russisk språk etc.

3. Siste minutt

3.1. Denne formen er svært sjelden i beskrivende roboter. Det er tydelig at predikatene klassen Legg deg ned (Russisk språk inneholder et stort antall meningsløse forslag, AG-1980), som gir oss rollen som monsteret. Men med denne endringen er det en enda større bruk av uspesifikk informasjon, som f.eks rett før du ser filmenі regjeringens nåværende politiske film.

3.2. Spesifikke erfaringer (som f.eks navchanya filmі Ledsager fra russisk språk– vi antar at dette er et begynnelsesobjekt) før disse utbruddene, hvis ordet fra den "utover-teoretiske" klassen understrekes ytterligere (por.: tilgang til vedisk språk, interesse for kinesisk språk, forskning fra russisk språk).

(A. Marina, Shists dør først).

4.1. I beskrivende arbeid, som i den skriftlige skrivestilen, brukes ofte en form for passiv agent, for eksempel: ... grammatisk uttrykk (strukturdiagram, predikativt grunnlag), spesielt ment for å gi en uavhengig kunnskapsenhet(AG-1980) og nivåstrukturer ( mer på linje med dagens litterære kultur for å bruke moderne former, V.M. Markov, Tegninger på historien til russisk litterært språk), predikater av type brutalisere(min egen), tjeneі forresten (internasjonal tale). Betydelig færre spesifikke (nominaliserte) predikater for vaksinasjon ( ta vare på mitt, arbeid på mitt, volodіt / volodіt min) for å kontrollere våpenadministratoren.

-78-

4.2. I teoretiske roboter er bildet likt, antallet uspesifikke predikater er enda større.

5. Applikasjonsansvarlig

5.1. I beskrivende roboter er det meste av livet knyttet til rovdyrets rolle viktig (for eksempel: ... Det er et sted for å rømme, krysse deres funksjoner i nominasjonssfæren, AG-1980), spesielt med predikatene isnuvannya, razmerzhuvannya ( Russiske språk varierer…), bli vant til det, konsolidere, fungere, aktiviteter, viyavlyati trend(inntil hva) osv. Det er bare i isolerte utbrudd, i lyriske utbrudd, at den bevegelige scenen blir mer intens: Hvor lett det ville være å bli opptatt av fremmedspråk, og bare erstatte ord fra ett språk med ord fra et annet!(L. Kutuzov, Praktisk engelsk grammatikk). Å leve denne rollen gir det beskrivende arbeidet en smak av popularisering. Uspesifikke kontekster, som f.eks vitenskapen om språk.

5.2. Noen teoretiske roboter har ikke-spesifikke kontekster ( utsagn om språk, vitenskapen om språk osv.), samt språkscenen (... Misjonærmisjonærer som har sett mine kinesiske bøker om avansert vitenskap og teknologi, I.P. Susov, History of language learning), presentasjonen er rikere, lavere språk-skifer. Noen ganger er konvergensens rolle også en ikke-spesifikk rolle (for eksempel i tale bachiti– av en eller annen grunn) for å forenes innenfor rammen av ett forslag: Hudens hud har et verktøy for en spesifikk tolkning av lys, avhengig av språket

lys forståelse, for å formulere for folket, hva de skal si i de nye bildene av verden (ibid.).

II. Mnozhyna

1. Navngitt / kjent navn

1.1. I beskrivende ikke-typologiske og historisk-historiske tekster er det svært sjeldent. Ved å leve disse formene tillater forfatteren seg å heve seg over hverdagen og ikke gå på akkord med nøyaktighet: Bart daglig språk kom til oss fra en fjern fortid, i stadig utvikling og konsentrerte seg fullt ut om veien(L. Kutuzov, Praktisk engelsk grammatikk). Språk som læringsobjekt, språkscene (som er hvordan vi oversetter det) og språkkonvergens (som inkluderer det samme ordet) er imidlertid ofte, og enda oftere, ikke-spesifikke kontekster.

1.2. I teoretiske roboter er sameksistensen av denne formen mye større. Viktig: språkscenen (hvis vi snakker om oversettelse av fremmedspråk) og uspesifikke predikater se på, følge opp, gruppere, sammenligne, vurdere etc.

2. Forfedres notat

film 2.1. I beskrivende tekster er det episoder alene, hver for seg, i rollen som kunnskapsobjektet (, berømte mennesker utgivelse av fremmedspråk ) det monstre (med opprinnelsespredikatet med kvantifisering: nå).

Det er det i de fleste tilfeller

2.2. Teoretiske tekster har sameksistens på dusinvis av forskjellige måter, spesielt i ikke-spesifikke roller, som en del av -79- substantiv frase ( Disse prinsippene er godt lagt til beskrivelsen av lavlandet i Pivdenno-Skhidnaya Asia. …, I.P. Susov, historie om språklæring). Rollen til monsteret (som burde komme til fremmedspråk) er ganske sjelden (for eksempel: ... tolket fakta fra de rike tidligere ukjente verdenene i Asia, Oseania, Amerika, Afrika

3. Siste minutt

..., ibid). Språkscenen vil bli tydeligere enda raskere.

3.1. Beskrivende tekster er ekstremt sjeldne. 3.2. I teoretiske tekster – med uspesifikke predikater som:, interesse for å flytte, nidkjær for det hellige språket, tilnærming til mov.

(A. Marina, Shists dør først).

mektig på språket vårt Volodya (4.1. I beskrivende tekster er det ekstremt sjeldent – ​​det er viktig når man snakker).

movami 4.2. I teoretiske tekster forekommer det enda sjeldnere. Vi vet at dette er inkluderende i uspesifikke roller. Og seg selv: en logisk passiv konstruksjon som strekker seg ( Martinov setter pris på at dette ordet er stavet på tyske og slovenske språk , Yu.S. Stepanov, Konstanti) og med predikater til kontakt (med ord), utjevning eller sporiditet mor til høyre (hvorfor), for eksempel: På tidlig språk er det russiske språket i kontakt med bare noen få personer av samme rang,

5. Applikasjonsansvarlig

der).

5.1. I beskrivende tekster kan rollen til det synkotiske være inkludert (...det er fortsatt mulig å identifisere idiomatikk på to språk (E.M. Vereshchagin, V.G. Kostomarov, Merk tid og sted...).

Hyppigheten av substitusjonsformer i to typer språklige tekster er lik. Beskrivende roboter har de høyeste frekvensformene for den generiske kvalifikatoren, mens formene til den generiske kvalifikatoren er enda sjeldnere, og enda sjeldnere er formene til substantivet/bemerkelsesverdige kvalifikatoren , bestemmelsen av former etter frekvens skiller seg praktisk talt lite fra en en annen . Otje:

P.Є. "R.

» I./V. »> Tobto, P.M., D.Ye. " JEG. / V.m., R.m. > T.m. > D.m.

I teoretiske roboter foretrekkes formene til det generiske ordet "entall", omtrent to og en halv ganger sjeldnere brukes formene til nominativ og den anvendte formen av ordet "en", og litt mindre - formene for det generiske "ordet" flertall. Former for malm og toll og vidminki od.ch. vikorystvoyutsya enda to ganger før:

R.Є. »> P.Є > jeg. e. / V. e. > R.M. "Tobto. > D.o. > P.m. > I./V.m. > T.m. > D.m.

Faktisk, basert på vedtakelsen av bruksformene og generisk modifikasjon, er det mulig å skille teoretiske verk fra beskrivende.

Men hvis vi tar dette spesifikke teoretiske arbeidet nøye, kan vi, avhengig av forfatterens interesser, avsløre

-80- stor innsikt i betydningen av regelmessigheter. Så roboten Yu.S. Stepanova "Constanti" (1. versjon, 1997) kan:

P.Є. (417) > R.Є. (382) » I./V.o. (221) > P.m. (144) > R.m. (101) »Tobto. (48) > D.o. (30), I./V.m. (28) » D.m. (11), T.M. (10).

Så for det meste er dette verket ganske beskrivende, og ikke tilfeldig: selv om det er utformet som en ordbok, tolker det også teoretiske problemer.

Visnovok Språk Ord

Abstraktheten til folkets grunnleggende interesser, behovet for en stor mengde fakta- og terminologisk kunnskap kompliserer tilgangen til grunnleggende språklig kunnskap. Det er mulig at utviklingen av språkvitenskapen blir dårligere enn andre vitenskaper. Dermed vil skolekunnskaper i teoretisk matematikk, fysikk, kjemi osv. for resten av livet bli fratatt, men det er lite sannsynlig at det vil være like mye informasjon om språkteorien. Dessuten lever de konseptuelle poetene ut våre språklige termer på en parodisk måte.

I syngende forstand blir det mer naturlig. Språklig metamova – som om det var «profesjonelt språk» – ligner på sjargong. Som sjargong (for eksempel argot), fra denne metaen kan du fortsatt ikke lære alt som er viktig for hverdagskunnskap. For eksempel høres den brede kohannis forklaring i argot parodisk ut. Argo er mye mer egnet for å uttrykke uvitenhet, hat osv. For en poet er mov gjenstand for kohannya og zahoplennya. Og det er like viktig å definere denne kjærligheten i språkets språk som det er å forstå den skurkeaktige argoten i kohannaen. Og som en sidebemerkning: ikke alt som en lingvist kan si til sine kolleger, er sant for vanlige mennesker (den til høyre er hvor langt vi formulerer tankene våre på et hemmelig tilgjengelig språk). Det kan antas at hvis lingvistikk fortsetter å dele statusen til andre vitenskaper – matematikk, kjemi, fysikk – slik de har blitt, vil det endre seg og ord vil bli annerledes i livet. Språk i hverdagslivet.

Vi trenger å oppnå et slikt fremskritt i humaniora: ellers vil vakuumet fylles slik at spiritualitet ikke er hundre skritt unna.

Ernæring har skylden: hva er den teoretiske forståelsen av problemet som er så livsnødvendig for mennesker i det 21. århundre, så vel som grunnlaget for andre vitenskapelige disipliner? Eller den grunnleggende kunnskapen i vårt område er redusert til teknisk utstyr knyttet til formler -81- normer ("regler") for morsmål eller fremmedspråk? Før talen, og dette området i midten er opplyst av folket i Volodya, ikke alltid blindt, like mye. ofte brukt begrep letterer zamіst lyd

blant ikke-fakhivtene.

Endre mening om utviklingen av spiritualitet i ekteskapet: mennesker er i sin natur essensen av spiritualitet. Dette er for å la barn uttrykke sitt voksne intellektuelle språk fra begynnelsen, og deretter utvikle dette voksne intellektuelle språket ved hjelp av sitt indre lys. Slike inneslutninger i det vanlige språket som tilhørte registeret, brutalisert til skriveformen: kortere, nok, rent nærmere bestemtі yak bi. Dette er en ny utvikling for våre skoleelever og elever og deres erfaring de som med predikater, kunnskap og posisjonering: Jeg respektererde som Jeg ser den ikke i morgen. Disse inkluderingene har alltid vært representative for den eldre generasjonen, som kalte til å leve med dem på høyresiden. Kanskje for ingenting. Selv om stedet av natur er reservert for spiritualitet, ikke okkuper det først med intellektuell sjargong, og deretter med intellektuell mentalitet, vil det bli husket som noe annet.

Gjett hva: ca 20 ss. Vi klaget over at unge mennesker ble sittende fast med det engelske språket. Ale if 1990 rocks. Disse uttalelsene har blitt erstattet av stor ispedd promotering av den kriminelle verden, og vi har innsett at to amerikanisme er vakrere. Man kan si ettertrykkelig: "intellektualisme" er enda mindre ond enn amerikanismen.

Etter emne: " russisk språk »

Om emnet: " Mova som den viktigste respekten for mennesker »

INNGANG

Antikkens Hellas og Roma utviklet allerede en kultur av det opprinnelige ordet. Den eldgamle verden av virtuositeten til vakre diktere, forfattere, dramatikere - mestere i kunstnerisk språk. Dette lyset ble gitt av historiene til kjente foredragsholdere som talte og viktig mat movnoy masternosti. Det var en økende bevissthet om viktigheten og nødvendigheten av godt språk i ekteskapet, og det ble lagt vekt på de som var smarte nok til å verdsette og lykkes med å stagnere godt språk. Priyomi zrazkovogo vikoristannya movs ble studert på spesialskoler.

Tidligere i andre land, inkludert i Russland, voktet de ledende store innsatsene nidkjært folkets språk mot forfølgelse og forvirring. Det er viktig å vite at et språk er en mektig kraft, fordi folk er villige til å dra nytte av det. Denne bevisstheten ble tydeligere og tydeligere, jo mer vellykket og bredere utviklingen av kunst, vitenskapelig og journalistisk litteratur ble.

I Russland tok kampen for kulturell kultur bort den fulle utviklingen av kreativiteten til M. V. Lomonosov og A. S. Pushkin, N. V. Gogol og I. S. Turgeneva, N. A. Nekrasova og A. P. Chekhov, A. I Kuprin og M. Gorky - i kreativiteten til de som vi kaller klassikerne til det russiske litterære ordet; Dannelsen av det russiske språket, politikk og hoffmenn, oratorer, har blitt feiret.

I sine praktiske aktiviteter og teoretiske studier ble språkets rikt viktige rolle i utviklingen av kunstnerisk litteratur, vitenskap og journalistikk stadig tydeligere og tydeligere. Originaliteten, rikdommen og skjønnheten til det russiske språket, skjebnen til folket i dets utvikling ble stadig mer verdsatt. Aktiviteten til revolusjonære demokrater - V. G. Belinsky, A. I. Herzen, N. G. Chernishevsky, N. A. Dobrolyubov, N. A. Nekrasov, M. E. Saltikova-Shchedrina - tillot oss å forstå enda dypere betydningen av folkets språk og litteraturens skjebne i dens grundighet.

Marxistiske filosofiske påvirkninger spilte en betydelig rolle i utviklingen av korrekte syn på språk. K. Marx og F. Engels formulerte i «German Ideology» (1845-1846) den berømte filosofiske betydningen av språket. Det er et nytt uttrykk for tanker om språket som følge av søl og kunnskap, om språkets og sinnets enhet, om språkets kolbe fra ekteskapets liv.

Den marxistiske forståelsen av språkets rolle i menneskers liv er kort og tydelig formidlet i de kjente ordene til W. I. Lenina - "mova er det viktigste for menneskeheten." Behovet for spillkuvaniya var hovedårsaken til språkets skyld i fortiden. Dette behovet er den viktigste ytre årsaken til utviklingen av språk i løpet av dette ekteskapets liv.

Samspillet mellom mennesker ved hjelp av et annet språk innebærer "utveksling" av tanker, følelser, opplevelser og stemninger.

Ordene som følges og ytres uttrykker andre resultater av menneskers mentale aktivitet (forståelser, vurderinger, intellekt). For eksempel uttrykker ordet tre begrepet om en av tretypene. Og i det elvegrønne treet uttrykkes ideen om tilstedeværelsen av et sangtegn (grønt) i et sangobjekt (tre). På denne måten uttrykker proposisjonen tydelig et annet resultat av en persons kognitive arbeid - lik dette resultatet, som uttrykkes i det bokstavelige ordet.

Alle ord, deres forståelse og formål, er bestemt som begreper og tanker: de tar del i den mentale prosessen, ved hjelp av tanker dukker de opp, tar form og blir så et faktum i det indre livet. JEG. P. Pavlov skisserte den materialistiske posisjonen til dem at menneskelige tanker ikke kan realiseres og utvikles på min egen måte. «Druga signal system» (film) tar del i formaliseringen av ideen. Hvorfor skal psykologer snakke om ords dyptgående tanker?

MOVA YAK ZASIB HUMAN SPILLKUVANNYA.

Miraklenes verden. Er det ikke utrolig hva vi kan si til folk som er et annet sted og fortsatt elsker dem? Bør du være på utkikk fra jorden for hva som skjer i romskipet? Er du overrasket over idrettsspillene som foregår i andre idrettshaller? Hva er i veien?

Midt i slike mirakler, tror vi ikke at vi må vise respekt for en av de viktigste – morsmålet vårt.

Folks språk er fantastisk, unikt fantastisk. Vel, hva skulle vi mennesker gjort uten en film? Det er rett og slett umulig å finne oss hjemløse. Adje hjalp oss selv med å se skapningene. De har tatt til fornuft for lenge siden. "De russiske folkene vil samles til landsbyene, skape byer, det vil være templer og skip, ta våpen mot portene og andre nødvendige styrker, som vil tvinge dem til å kjempe, det ser ut til at det ikke er noen måte å informere tankene deres alene på. ." Dette ble skrevet av M.V. Lomonosov på midten av 1600-tallet i hans "Short handbook to Krasnomovism." Det er to viktige trekk ved språket, eller rettere sagt to funksjoner, som Lomonosov påpekte her: funksjonen å bringe mennesker sammen og funksjonen til å danne tanker. Språk er definert som en menneskelig ånd. Alle de mulige verdiene til språket er de viktigste, fordi det karakteriserer språket ikke fra synspunktet til dets organisasjon, struktur, etc., men fra det synspunktet det er ment for. Hvorfor i helvete?

Finnes det andre spyttemetoder? Ja, ja. En ingeniør kan jobbe sammen med en kollega uten å kunne morsmålet deres, men de vil forstå hverandre når de vinner i stolene sine. Stolen er utpekt som et internasjonalt teknologispråk. Musikeren formidler følelsene sine til en annen melodi og ørene hans forstår den. Kunstneren tenker i bilder og er avhengig av linjen og fargen. Og alt er "film", så ofte virker det som "min plakat", "min musikk". Ale har en annen betydning for ordet Språk La oss ta en titt på den nåværende fire-binderen "Russian Dictionary". Nyomu får 8 betydninger av ordet

Språk,

blant dem:

1. Kroppen er tom. .

2. Dette er organet til en person som er klar over lydene av provokasjon og skapelsen av verbale tanker; orgel film.

3. Et system med verbalt uttrykk for tanker, som har en syngende lyd og grammatisk modus og fungerer som et middel til å bringe mennesker sammen

6. 4. En rekke språk som inneholder disse eller andre karakteristiske tegn; stil, stil. 5. Fange ordløs spillkuvanya.

Utdatert

Mennesker. Dette er viktig og relaterer seg til musikken din, farger osv. Og shoste, gammel, betyr

Rykter om meg vil spre seg over det store Russland,

Jeg kaller meg språkets hud i den,

І stolt onuk slovyan, і fin, і nini vill

Tungus og venn av steppen Kalmik.

Men alle disse "språkene" kan ikke erstatte folks hode - verbale språk. Og Lomonosov skrev om sin tid: "Det er sant, foruten våre ord, ville det være mulig å skildre tanker gjennom de forskjellige hendene i øynene, avsløre hendene og andre deler av kroppen, som om pantomimer vises i teatre, men det ville være umulig å snakke på en slik måte uten lys, og vår gir rettigheter til mennesker, spesielt gjennom våre hender, til de store gudene med en slik makt."

I sannhet har vi blitt enige om at ved hjelp av "brølet av deler av kroppen" er det for eksempel mulig å fortelle "Anna Karenina" av L. M. Tolstoy. Av glede undret jeg meg over balletten om dette temaet, men jeg kan forstå det etter å ha lest romanen. Det er umulig å avsløre rikdommen i Tolstojs verk fra balletten. Dette ordet kan ikke erstattes med et annet.

Vel, språket er den viktigste måten å spytte på. Hva slags ondskap er moren hans skyldig i å gjøre seg slik?

På forhånd er det mitt ansvar å vite alt som sier det. Det virker som et skjult hjem, som kalles ordet bord, og stor - med et ord stor Som det viste seg, er det umulig å overleve på en gang, fragmentene av massakrens vei. Akse, for eksempel ord kompanjong I vår tid har en ny betydning oppstått - "et apparat som skytes opp ved hjelp av rakettenheter." Datoen for denne nasjonale betydningen kan settes helt nøyaktig - 4. juni 1957, hvis radioen rapporterte om lanseringen av jordens første kunstige satellitt i vår region. «Dette ordet ble umiddelbart kjent med denne betydningen og ble hørt av alle verdens folk.

Det viktigste for deg er boligeierskap. Her er alt enkelt, selv om den samme betydningen allerede ble utarbeidet av det russiske språket: på 1000- og 1200-tallet hadde "kamerat på reise" og "følgesvenn i livet", deretter "følgesvenn av planetene" liten betydning. Og det er ikke langt fra en ny betydning - "ledsager Jordens tilnærming."

Men ofte er ikke alle ordene kjent for de som snakker på min egen måte. Og da blir normal fusjon forstyrret. Det meste av dette henger sammen med personlige ord. Alt urimelig kan assosieres med moderne russiske ord, kjent bare i syngende territorium, eller med ord som sjelden brukes, utdaterte.

Det er mange lignende ord, men det gjør det vanskeligere å lese teksten. Det er derfor kritikere uttaler seg mot en slik haug med dialektisme. Dette er hva satirikere og spottere gjør.

Kompliser bruken av profesjonelle ord som er kjent for folk i dette yrket. Profesjonelt vokabular er imidlertid en svært viktig del av språkvokabularet. Vaughn formidler en mer presis og presis gruppering av mennesker i sangfaget, noe som til syvende og sist er nødvendig. Jo større og mer nøyaktig vokabularet er, jo mer detaljert lar det deg snakke om prosesser, jo kraftigere er arbeidet.

Den sunne språksansen skal sikres yoga hva har en organisasjon av mennesker? Et språk som ble født som et produkt av en kollektiv praksis, og som umiddelbart ble kalt til å forene mennesker i arbeidsaktiviteter, i kulturlivet osv.

En annen ting som ligger i trylledrikken er at det er nødvendig å begrave alt som omgir en person, inkludert deres indre lys. Dette betyr imidlertid ikke i det hele tatt at språket er ansvarlig for nøyaktig å gjenta verdens struktur. Vi har virkelig «ord for hva essensen enn er», som O. Tvardovsky sa. Hvis det ikke er et navn på ett ord, kan det uttrykkes med hell ved å legge til ord.

Det er mye viktigere at de samme begrepene i språk kan brukes, og til og med ofte brukes, som de kalles. Dessuten er det viktig å merke seg at slike serier av ord - synonymer er rike på dem, og språk er anerkjent som rike på dem. I hvem alt manifesterer seg som viktigere; Språket slår den ytre verden, men er helt adekvat for deg.

Aksen er for eksempel fargeområdet. En rekke av hovedfargene i spekteret er synlige. Den fokuserer nå på presise fysiske indikatorer. Som du kan se, vil den lyse fargen til en annen farge få frem forskjellige farger. Separer nøyaktig "med øyet", for eksempel er rødt og lilla ikke viktig, så vi forener dem i én farge - rødt. Hvor mange ord er det for den angitte fargen: chervony, chervony, chervony, skjev, rød, rød, rubin, granat, chervony, Er det også mulig å legge til - kirsebær, bringebær etc.!

Prøv å skille disse ordene fra et dusin lyse tråder. Du vil ikke bli lurt av det faktum at de har sine egne spesielle nyanser av betydning.

De som ikke blindt kopierer handlingen, men på sin egen måte, som ser mer, er betydelig mindre viktige, og er en av de mest fantastiske og langt fra å bli sett til slutten av mørket. De to viktigste funksjonene til språket som vi har sett på kan ikke overvinne sine fordeler og særegenheter. Det er mer å si om handlingene. La oss nå tenke på hvordan vi kan evaluere en person basert på hvilke tegn. Det er viktig, sier du, å sette opp for denne rikdommen: yogo ytre utseende

De sier: de skravler på klærne, de går bak tankene. Finner stjerner ut om intelligens? Selvfølgelig, du vet, folkens, på grunn av hvordan og hva de skal si. En person er preget av sin ordbok, det vil si hvor mange ord han kan - lite eller mye. Dermed skrev forfatterne av I. Ilf ta E. Petrov, som bestemte seg for å lage bildet av den primitive bykvinnen Yelochka Shchukina, snakket først om henne i ordboken: "Ordboken til William Shakespeare, med hjelp av forgjengerne, inneholder tolv tusen ord. Ordboken til en svart mann fra den menneskelige stammen Mumbo-Yumbo inneholder tre hundre ord. Yolochka Shchukina klarte lett og komfortabelt tretti ...» Bildet av Yelochka the Ogre ble et symbol på et ekstremt primitivt folk og hadde ett tegn - hennes språk.

Hvor mange ord kan en gjennomsnittlig person? Vcheni respekterer at ordboken til vanlige mennesker, da. ikke gjør noe spesielt (ikke som forfatter, språkforsker, litteraturviter, journalist osv.), bli nær fem tusen. Og aksen som ser enda mer uttalt ut, en slående visning av genialiteten til fremtredende personer. "Dictionary of Pushkin's language", en samling sammendrag av Pushkins tekster, som inneholder 21 290 ord.

På denne måten kan språk ses som en anerkjennelse av menneskelige egenskaper, samt kunnskap om menneskene som helhet.

Os wono yake - fantastisk film! Ale tse er langt fra alle. Landsmålets hud er fortsatt en skam for folket, som kan snakke med det, og som vil huske det.

MOVA OG FOLKES PASSER, YOGOMINNE.

Når en historiker ikke klarer å fornye og beskrive forholdene i den fjerne fortiden, begynner han å utforske de forskjellige gjenstandene som er tilgjengelige for ham, for eksempel gjenstander fra den tiden, øyenvitneberetninger (som nedtegnet) og folkekreativitet. Ale middle tsikh dzherel є one nadіynisha - mova. Vidomy, en historiker fra fortiden, professor B. K-Kotlyarevsky respekterte: "Mova er den mest folkelige, som også er det eneste vitnesbyrdet om folkets store liv."

Ordene og deres betydninger har utviklet seg og har overlevd til i dag i mas og mas til og med fjerne timer, fakta om livet til våre fjerne forfedre, sinnene i deres daglige liv, kampen for frihet og uavhengighet, etc.

La oss ta det spesifikk rumpe. Foran oss er en rekke ord, hvorav ingen er merkbare på noen måte, men assosiert med en kompleks betydning: del, del, del, lykke, suksess. Akademiker B. A. Ribakov analyserer dem i sitt arbeid "The Paganism of Ancient Words": "Denne gruppen av slaver kan gå tilbake til Mysly-æraen, før delingen av arten mellom myslivianerne, da de delte arten, De delte huden med en lignende del, en del som tilhører kvinner og barn - «lykke» hadde rett til å ta sin del fra sin del og ta sin del (andel). Alt her er helt konkret, "vagomo, frekk, synlig."

Et slikt sted kunne vært bevart med disse ordene i landbrukspartnerskapet med det primære kollektive herredømmet: delі del betydde den delen av zagalnogo-fødselen, som falt på familien. Men i hodet til landbrukere kunne de gamle ordene ha brakt en ny plass med dobbel hovedperson: hvis slaget ved den første delte arbeidet mellom orachene og delte overskuddet inn i tomtene, så kunne man få en god "andel", og den andre kan få en dårlig en. I hodet til sinnene hadde ordene en klar betydning: "god andel" (dilyanka), "pogan andel." Aksen her var fødselen til abstrakt forståelse ..."

Historikeren har lært av våre nåværende ord. Det ser ut til at de har et dypt minne fra fortiden. Og en annen lignende rumpe.

I et av verkene hans bemerket M. G. Chernishevsky: "Beholdningen av vokabular antyder kunnskapen til folket, for å fortelle ... om deres daglige aktiviteter og levemåte og ofte om deres forhold til andre folk."

I sannhet har språket i hudtiden sin egen kunnskap om menneskene i denne tiden. Følg betydningen av ordet atom i forskjellige ordbøker for forskjellige timer, og du vil forstå prosessen med å forstå strukturen til atomet: først - "langt udelelig", deretter - "splitting". Samtidig er ordbøkene over tidligere skjebner for oss vitner om livet i disse timene, om å bringe mennesker til lyset, til det store midtpunktet. Ikke rart " Tlumachny ordbok lever storrusser" V. I. Dahl er æret som "et leksikon over russisk liv." Fra hvis fantastiske ordbok vi finner informasjon om utvinning og slakting av dyr, om menneskers liv.

Og den er ikke flassete. Hvis du prøver å avdekke betydningen av ord, vil du uunngåelig komme over livets fenomener, hva ord betyr. På denne måten nådde vi et annet tegn, kalt av M. G. Chernishevsky «levende yrke og levemåte». De levende yrkene til det russiske folk uttrykkes i numeriske ord som direkte kalles yrker, for eksempel: birøkt - utvinning av honning fra ville dyr, melkeproduksjon - utvinning av melk fra et tre, jordbruk - vintertransport av varer av landsbyboere , hvis det ikke fantes arbeid fra bygdeveldet osv. . Ordene kvass, shchi (shti), mlintsi, grøt og rike andre har inspirert russisk folkekjøkken; Penny-enhetene til de lenge etablerte finanssystemene kommer fra ordene grish, altin og hryvnia. Det skal bemerkes at metriske, penny og andre systemer, som regel, ble definert av forskjellige folk i deres egne ord og ble dermed nasjonale trekk ved folkespråkets vokabular.

De vedvarende tradisjonene i den russiske tradisjonen for mennesker har moralske forskrifter, og deres opprinnelse, ritualer. M. A. Sholokhov i spissen før forsamlingen av V. I. Dahl "En melding til det russiske folket", og skrev: "Mangfoldet av menneskelige årer, som avslørt i utskårne folkeord og aforismer, er utenkelig. I løpet av utallige timer har menneskelig glede og lidelse, latter og sorg, kjærlighet og sinne, tro og troløshet, sannhet og usannhet, ærlighet og bedrag, sunn fornuft kommet til oss i disse klumpene av fornuft og kunnskap om livet og livet netter, sannhetenes skjønnhet og omsorgens sødme.»

Den viktigste tredje posisjonen, utpekt av M. R. Chernishevsky, er "å kjempe med andre folk." Disse menneskene har vært snille i lang tid. Det er invasjoner av fiendtlige horder og fredelige handelsposter. Som regel favoriserte russisk språk det som var bra med det fremfor andre språk. Fra dette synspunktet forklarer A. Z. Pushkin: «... Fremmedspråket har ikke utvidet seg med varmen og ilden, men med sin store styrke og overlegenhet. Hvilke nye konsepter, som inspirerte nye ord, kunne ha blitt brakt til oss av en nomadisk stamme av barbarer, som lite litteratur, ingen handel, ingen lovgivning? Deres invasjon fratok oss ikke de daglige sporene etter våre hellige kinesere, og våre forfedre, i to århundrer under tatarisk åk, ba til den russiske guden, forbannet de forferdelige Volodarene og formidlet at man har sine egne klager. Som om det ikke var der, gikk nesten hundrevis av tatariske ord inn i russisk språk.»

I sannhet ble språket, som grunnlaget for nasjonen, bevart enda mer nøye. Et fantastisk eksempel på hvordan folk verdsetter språket deres kan være at kosakkene er stygge. Skipene til deltakerne i Bulavinsky-opprøret, som var klar over den russiske religiøse forfølgelsen, dro til Turechchina. De bodde der i to eller tre århundrer, men holdt språket, tradisjonene og ritualene rene. Bare disse nye konseptene ble introdusert som et resultat av det tyrkiske språket. Grunnspråket ble fullstendig bevart.

Dannelsen av det russiske språket fant sted i sinnene: språket var sekulært - gammelt russisk og kirkeslavisk, gjennom hvilke tjenester ble utført i kirker, og åndelig litteratur ble opprettet. A. Z. Pushkin skrev; «Vi har blitt enige om at det slovenske språket ikke er det samme som mitt russiske språk, og at vi ikke kan blande dem raskt, siden det er for mange ord, mange setninger som gjerne kan registreres fra kirkebøker, så er det ingen spor ennå, så vi kunne skrive og lyve kysse meg i stedet for å kysse meg.»

Og likevel kan rollen som spilles gjennom samarbeid mellom folk ikke utelukkes fra rekkene. Positivt resultat viktige folk. En av disse ideene var dåpen i Russland på 10-1100-tallet og vedtakelsen av det bysantinske konseptet om kristendom. Selvfølgelig er det ikke nok å engasjere seg i språket. JEG. ble forvirret. Selvfølgelig vil jeg gjerne vite at det fantes nødvendige bøker, som inkluderte kirkekanoner. Slike bøker dukket opp, de ble overført fra valnøtt. Men i kirken ble gudstjenesten holdt på gammelkirkeslavisk måte (også kjent som kirkeslavisk). Derfor var de redde for å oversette dem til gammelslavisk.

Og folket i Russland snakket om det sekulære - eldgamle russiske språket. Den ble brukt til kronikker og annen litteratur. Grunnleggelsen parallelt med de to kunne ikke annet enn å tilskrives tilstrømningen av gammelslavisk til gammelrussisk. Hvorfor er det mange gammelslaviske ord bevart i dagens russiske språk?

Og den videre historien til landet vårt kan følges bak bakteppet til landene våre. Da Peter I begynte å gjennomføre sine reformer, ville det være en flåte – og nederlandske og tyske ord dukket opp i språket. Det russiske aristokratiet viste interesse for Frankrike – franskmennene invaderte. Det var ikke krigen med franskmennene som hovedsakelig forårsaket stinken, men heller kulturelle bånd.

Tsikavo, som har blitt stadig mer populær blant folket. Hva forventet vi for eksempel av det franske språket? Disse ordene er assosiert med mat (fransk mat er kjent), mote, klær, teater, ballett. Tyskerne har ordene teknisk og militær stil, italienerne har ordene musikalsk og kjøkken.

Imidlertid har russisk språk ikke mistet sin nasjonale spesifisitet. Y. Smilyakov synger veldig bra om dette:

...Dere, våre forfedre, er i trøbbel,

Etter å ha pudret den med Boroshny,

i det russiske årtusenet

Zaizjja tatarisk språk.

Du tok litt tysk,

Jeg skulle ønske jeg kunne gjøre mer,

slik at de ikke er alene

Jordens betydning er evig.

Du som luktet råttent saueskinn

og bestefars gjestekvass,

skrive med en svart fakkel,

Og vi bleker den med en svanefjær.

Ti - høyere priser og priser -

Rotsya er førti først, da,

skriver i tysk magasin

på en svak tone med blomster.

Herskerne visste også

mittevo og melodiøst,

hvis du døde ved et uhell

på russisk er essensen språk.

Det er også lett å huske ordene til akademikeren V.V. Vinogradov: "Makten og storheten til det russiske folket er det ubestridelige beviset på de store levende kreftene til det russiske folket, deres opprinnelige og høye nasjonale kultur og deres store og strålende "historiske andel. ”

YAK POBUDOVA MOVA.

Språket kan med hell understreke hovedformålet (for å tjene som et spesielt formål) for det faktum at det er "foldet" fra et stort antall forskjellige enheter, koblet en etter en med de samme lovene. Dette faktum er viktig hvis vi snakker om de som har en spesiell struktur (budova). Endring av språkets struktur hjelper folk med å forbedre språket sitt.

For å avsløre den grunnleggende strukturen til disse risene, vil vi gjerne bruke en og samme setning, for eksempel: (Pushkin). Denne frasen (ordet) definerer et enkelt, mindre uavhengig sted og aksepteres av taleren og lytteren (leseren) som en hel språkenhet. Betyr dette at den ikke er delt inn i mindre seksjoner, deler? Nei, det betyr åpenbart ikke. Slike deler, deler av helheten, kan identifiseres veldig enkelt. Hold alle stinken bak skiltene deres. For å komme til poenget, la oss prøve å først se de minste lydfragmentene av vår forståelse. For den vi deler det i deler, inntil da, vil vi ikke dele noe mer. Hva gjør du?

Vokale og falske lyder vil dukke opp:

D-l-a b-i-r-e-g-o-f a-t-ch-i-z-n-i d-a-l-n-o-i T-i p-a-k -i-d-a-l-a k-r-a-y h-u-zh-o-y.

La oss spørre oss selv: blir lydene av promotering fortsatt brukt i språket? Svaret på et slikt spørsmål er ikke umiddelbart. Og likevel, åpenbart, kan du finne ut at fra lyden av promoen vil det være lydskaller av ordene: det er ikke noe ord for hvordan disse lydene ville være komponert. Videre ser det ut til at lydene til språket kan være i stand til å skille betydningen av ordene, for å avsløre handlingen, selv om den til og med er tysk, av forbindelser fra stedet. La oss ta et lavt nivå: budynok - dam - dav - maliy - bal - buv - viv - vil. Hva er meningen med ordet foran din etterfølger i hvilken rad? Endringen er mer enn bare lyd. Dette er nok for oss til å akseptere ordene i serien vår som de som er forskjellige i en type og etter en annen. Derfor er det i lingvistikk vanlig å si at promo-lyder kombineres for å skille betydningen av ord og andre grammatiske former (former). Hvis det likevel dannes to forskjellige ord, det vil si at deres lydlag er sammensatt av disse lydene i seg selv, er slike ord ikke differensiert av oss, og for at deres betydninger skal bli akseptert av oss, er det nødvendig å sette ordene i sammenhenger med andre ord, t . Dette er ordene flette"znaryadya pratsi" ta flette(pike), nøkkel"dzherelo" det nøkkel(nøkkel) start(jubileum) det start(tsutsenya). Disse og lignende ord kalles homonymer.

Språklydene er stillestående for ordenes distinkte betydning, men stankens kraftige krefter er ubetydelige: verken lyden a, lyden y, eller lyden, eller noen annen lyd forbindes i språket med noen sangens betydninger. I form av et ord definerer lyder tydelig deres betydning, men ikke direkte, men gjennom formidling av andre språkenheter kalt morfemer. Morfemer er de mest meningsfulle delene av språket som brukes til å fremheve ord og deres endringer (ikke prefikser, suffikser, endelser, røtter). Vår Vistula er delt inn i morfemier som dette:

For kysten av den fjerne verden er dette et fremmed land.

Lyden, filmen er ikke knyttet, som vi bachili, med samme sang betydninger. Morfemet er betydelig: med hudroten, suffikset, slutningen, med hudprefikset er det assosiert med andre betydninger. Derfor kan morfemet mi kalles den vanligste strukturelle og semantiske enheten i språk. Hvordan rettferdiggjøre et så komplekst begrep? Det er mulig å lage: et morfem er faktisk den minste semantiske enheten i språket, som tar del i hverdagsspråket og den hyppige strukturen i språket.

Etter å ha anerkjent morfemet til språkets semantiske enhet, er vi skyldige, beskyttende, med hensyn til det faktum at denne språkenheten er spart for uavhengighet: posituren med ordet Vona har ingen spesifikk betydning, det er ikke mulig å forstå fra morfemer. Etter å ha identifisert en rekke ord som har en likhet mellom betydningen og lyden, oppdager vi at morfemet er bæreren av sangens betydning. For eksempel har suffikset-nik i ordene myslyvetsya, sezon-nik, teslyar, balalaika, esot-nik, zakhishnik, pratsivnik samme betydning - det informerer om en arbeider eller person; Prefikset i ordene po-begav, no-grav, sittende, ikke-lesende, stønn, ikke-tenker informerer om handlingens ikke-trivialitet og fellesskap.

Vel, språkets lyd er ikke lenger differensiert etter mening, morfemene bestemmer det: huden rundt språkets lyd er ikke forbundet i språket med de vanlige sangbetydningene, huden rundt morfemet er bundet, selv om denne sammenhengen vises mindre på lageret av hele ordene (eller en rekke ord), noe som oppmuntrer oss til å gjenkjenne morfemet som en ikke-uavhengig semantisk og strukturell enhet av språk.

La oss snu og henge med For dalens bredder forlot du et fremmed land. Vi har allerede sett to kjønnsenheter: korte lydenheter, eller språklyder, og korte strukturelle betydningsenheter, eller morfemer. Hva er de større enhetene, jo lavere er morfemene? Jeg forstår, f.eks. Dette er velkjente (tatt ved navn) ord. Siden et morfem vanligvis lages fra tilføyelse av lyder, blir et ord vanligvis skapt fra tilføyelse av morfem. Hva betyr dette, hva er forskjellen mellom ord og morfemer som er rent subtile? Ikke i det hele tatt. Det er også ord som inneholder ett enkelt morfem: ty, kino, lishe, scho, yak, de. Da - og ikke noe problem! – Et ord har en sang og selvstendig betydning, et morfem, som de sa, er uavhengig av dets betydning. Hovedforskjellen mellom et ord og et morfem skapes ikke av mengden materie som "høres ut", men av livligheten, originaliteten eller mangelen på originalitet movnoy enheter

Ordenes rolle i språket er enda større: våre tanker og erfaringer ser ut til å komme til uttrykk i ord kombinert med ord. Den semantiske uavhengigheten til ordene forklares bare av det faktum at de betegner sangen "objekt", livets virkelighet og forståelsens sang. Tre, sted, dystert, mørkt, levende, ærlig, sov, tenk, tro - bak hver av disse lydene er det gjenstander, deres krefter, handlinger og fenomener, fra hvert av disse ordene er det et konsept, en "litt" av tanken. Men betydningen av ordet kan ikke reduseres til forståelse. I dette bildet er det ikke bare selve objektene, tale, bitterhet, makt, handling og status, men vår posisjon foran dem. I tillegg vises betydningen av ordet på grunn av forskjellige betydninger av forbindelsen mellom dette ordet og andre ord. Etter å ha sanset ordet rødt kan vi ikke bare forstå, men også føle hva som blir sagt; Vår kunnskap er klar, selv om den til og med er svekket, uttalelser om andre betydninger har historisk blitt assosiert på russisk språk med dette ordet. Disse manifestasjonene vil fremstå forskjellige hos forskjellige mennesker, og selve ordet vil indikere handlinger av betydning i hans tolkede vurdering. En, som føler dette ordet, vil tenke på sine slektninger, en annen - på broren sin, en tredje - på vennene sine, en fjerde - på fedrelandet.

Derfor trengs både lydenheter (filmlyder) og meningsenheter, så vel som uavhengige (morfemer) for at ord skal vises - dette er de korteste uavhengige enhetene av sangens betydning, og brøkdelene av ord

Alle disse ordene og andre ordene kalles lexis (fra den greske lexis "ord") og vokabular. Utviklingen av språket er basert på ordene og ordet heves. På bakgrunn av denne historiske forståelsen dannes ulike ordgrupper. Disse gruppene kan ikke "sorteres" i én rad av de samme grunnene som de vises i språket på grunnlag av ikke ett, men flere forskjellige tegn. Et språk har altså ordgrupper som ble dannet som et resultat av samspillet mellom språk. For eksempel, i vokabularlageret til det nåværende russiske litterære språket var det andre lignende ord - fransk, tysk, italiensk, gammelgresk, latin, gammel bulgarsk og andre.

Før du snakker, er det en veldig god oppslagsbok for å mestre utenlandsk vokabular - "Dictionary of Foreign Words."

Og på engelsk og ordgrupper av en helt annen karakter, for eksempel aktive og passive ord, synonymer og antonymer, ord fra lokal litteratur og litterær litteratur, termer og ikke-termer.

Tsikavo, før de mest aktive ordene i språket vårt er det konjunksjoner i, a; mottakere, på; låner vin, jeg, du; Navn: elv, dag, øye, hånd, time; vedlegg stor, іnshiy, ny, garniy, ung; ord buti, kunne, snakke, vite, gå; adjektiver, nå, nå, mulig, snill osv. Slike ord er mest populære i språket, så de skyldes oftest behovet for de som snakker og skriver.

Nå er vi viktigere, viktigere i hverdagen vår: det ser ut til at mektige krefter bokstavelig talt har tatt ordene, selv om luktene var aktive i promoteringen vår, så det er umulig å bestemme sammenhengene mellom tanker - dømmekraft og resonnement. Selv mennesker vil kreve en slik metode for sputtering at de kan uttrykke sammenhengende tanker. Vel, min mor er skyldig i en slik "rektor", ved hjelp av et slikt ord kunne man ha bedt om oppmuntring til å lytte til menneskene i bygningen for å formidle tanken til folket.

La oss gå tilbake til forslaget: For kysten av dalens ondskap forlot du et fremmed land. Vi vil bli overrasket over hvor viktig det er å lytte til ord hvis de er med på lageret. Vi setter pris på at selve ordet kan endre dets ytre utseende, og dets grammatiske form, og også dets grammatiske tegn og egenskaper. Så ordet strand er plassert i vår elv i form av den generiske formen av flertall; ordet "ondskap" - formen til den generiske formen er den samme; ordet langt er det samme i form av generisk form av en; ordet ti har stoppet i sin "kolbe"-form; ordet fratatt "stod opp" til ordet ti og mening, som er uttrykt og tok bort tegnene fra den siste timen, alene, fra kvinnerasen; ordet kant bærer tegn på en berømt forandring; ordet "alien" er utstyrt med de samme tegnene på utseende og antall og dannelsen av den menneskelige kjønnsformen, siden ordet kant "kommer frem" fra merknaden til denne kjønnsformen.

På denne måten, ved å holde øye med «adferden» til ord i forskjellige ord, kan vi etablere visse mønstre (eller regler) bak hvilke ord naturlig endrer form og kobles til hverandre for å oppmuntre til tale. Disse ordningene for regelmessig tegning av grammatiske former for ord læres og undervises på skolen på daglig basis: introduksjon av navn, markeringer, endring av ord, etc.

La oss få vite at modifikasjon, modifikasjon og ulike regler for å forbinde ord i dagligtale ikke lenger er vokabular, men ellers de som kaller språkets grammatiske struktur, eller wow grammatikk. Det er ingen grunn til å tenke på at grammatikk er et spørsmål om å samle informasjon om språk, sette sammen ord. Nei, grammatikk er for det første selve språkets kraft, reglene (regelmessighetene) som bestiller endringer i den grammatiske formen til ord og dagligtale.

Begrepet "grammatikk" kan imidlertid ikke forklares tydelig, da det ikke ville vært, om bare skjematisk, uklart undersøkt om dualiteten i selve ordets natur: for eksempel er ordet vår et element i ordforrådet til språk og det er et element av språkets grammatikk. Hva betyr dette?

Dette betyr at hvert ord, i tillegg til individuelle, maktesløse tegn, også kan ha skjulte tegn, men for store grupper av ord. Ordene for alltid, himmelen og treet, for eksempel, er forskjellige ord, og hver av dem har sin egen, spesielt lyd og mening. Protestinker er ledsaget av skjulte tegn: stinker indikerer en gjenstand i begrepets videste forstand, de er plassert opp til den såkalte mellomslekten, de kan endre seg etter endringer og tall og bli tatt bort fra sin egen bortgang. I-aksen, med sine individuelle tegn, er ordet inkludert i leksikonet, og med dets bokstavelige tegn er det samme ordet inkludert i språkets grammatiske måte.

Alle språkets ord, som unngås av sine obskøne tegn, blir en stor gruppe, som kalles en del av språket. Språkets hud er mer grammatisk enn makt. For eksempel er ordet uttrykt i navnet på et tall og bakverdier (ordet betyr tall, antall - mengde), og bak formelle trekk (ordet endres i måter, timer, personer, tall, siste timer og i en mental måte; og artsegenskaper, og tallendringene for endringer, baldakiner - formen til slekten og mer enn tre tall: to, gjenta, krenkelse). Deler av språket bringes til språkets morfologi, som på sin egen måte, på sin egen grammatiske måte. I morfologi, ordet enter, som de sa, med sine egne zagal tegn, seg selv: 1) med sine zagal betydninger, som kalles grammatiske; 2) med sine zagalformelle trekk - avslutninger, noen ganger - suffikser, prefikser, etc.; 3) de skjulte lovene (reglene) for endringen din.

Vi er overrasket over dette tegnet på avløpet. Hvilke ord har mer grammatisk betydning? Grunnleggende: gå, tenke, snakke, skrive, chatte, elske - dette er ordene skjulte betydninger dii; gå, tenke, snakke, skrive, chatte, elske - her avslører ordene i seg selv to mystiske betydninger: de indikerer de som ble sett i fortiden, og de som ble sett av en spesiell "mennesker"; under, i det fjerne, foran, over - disse ordene rager med de skjulte betydningene av disse og andre handlinger. Alt du trenger å gjøre er å se på den nøyaktige ordlyden for å se at ordene har tamme og obskure formelle trekk: i de uviktige formene av det russiske språket slutter ordene med suffikset -et, tidligere kan de fikse -l, når endres på dette tidspunktet, i henhold til spesielle omstendigheter, vil de nye avslutningene bli gjenopprettet osv. Fanger har også sine egne hemmelige formelle trekk: stanken endres ikke.

Men til tross for de vanlige skjulte mønstrene (reglene), er det også lett å forbedre å endre dem. Formie Jeg leser - jeg leser - jeg leser ikke nøl, da mødre respekterer de juridiske reglene for å endre ord, typer former Jeg spiller – grav – gratima, zustricha – zustrichav – zustrichatimu, jeg vet – etter å ha visst – jeg vet. I dette tilfellet er det viktig at grammatiske ord endres ikke uten deres "obolonka", deres ytre form, men deres bokstavelige betydning: Jeg leser, jeg spiller, jeg lærer, jeg vet angi en handling som skjer av én person på et tidspunkt for forfremmelse; ha lest, gravert, gnaget, kjent indikere at hun var involvert med én person tidligere; EN lesbar, grammatisk, lesekyndig, berømt uttrykke konsepter om handlinger som vil bli utført av en spesiell person etter forfremmelsesøyeblikket, deretter i fremtiden. Så snart ordet endrer seg, fremstår dets tegn - uforanderlighet - som en merkelig rikdom av ord, dvs. grammatisk (vi gjetter adjektivene).

Det er tydelig at ordets morfologiske "natur" avsløres i sin opprinnelse i formen av ordet og rekkefølgen med andre ord i elven, noe som gjør det mulig å legge til et gammelt ord til den nødvendige formen og seg selv og det og et annet administrasjonsskjema. Så navn er lett underordnet ord, og det er lett å sette i rekkefølge: les (hva?) en bok, en (hva?) ny bok. Adjektivene som følger navnenavnene kan kanskje ikke knytte seg til ord, men de underordner seg sjelden navnene og navnene. Ord som tilhører ulike deler av språket, på ulike måter, tar del i den daglige ordproduksjonen, slik at to betydningsfulle ord henger sammen, knyttet til metoden for bestilling. Allerede, etter å ha begynt å snakke om ordproduksjon, går vi fra området morfologi til området for syntaks, til området for daglig tale. Så, hva klarte vi å etablere, forundret over de som underviste i språket? Strukturen inkluderer korte lydenheter - språklyder, og også korte ikke-uavhengige strukturelle betydningsenheter - morfemer. En spesielt viktig plass i språkets struktur er okkupert av ord - de korteste uavhengige betydningsenhetene, deres brødre og søstre i dagligtale. Ord avslører underordningen (og trefoldigheten) av deres naturlige natur: stank – de viktigste enhetene ordlager språk, voni - lagre av en spesiell mekanisme som skaper nye ord, ord, voni - enheter av grammatisk harmoni, morfologi, språk. Morfologien til et språk er helheten av deler av et språk, som avslører de skjulte grammatiske betydningene til ord, de skjulte formtrekkene til disse betydningene, den skjulte makten til å oppnå og de skjulte mønstrene (reglene) for endring.

Ale-morfologi er en av to lagerdeler i den grammatiske språkmodusen. En annen del av det kalles filmsyntaks. Etter å ha blitt kjent med dette begrepet, begynner vi å gjette hva det er. Vår Svedomosti lekker enda mer åpenbare utsagn om enkle og sammenleggbare forslag, om soliditet og orden, om bekvemmelighet, ledelse og kommunikasjon. La oss prøve å få klarere indikasjoner.

Nok en gang appellerer vi til vårt forslag om hjelp For kysten av den fjerne fortiden forlot du et fremmed land, På lageret hans kan man lett se ordene: For strendene (hva? Hvem sin?) har vintreet (hva?) forlatt (hva?) et fremmed land (hva?) langt unna. Hver av de fire betydningene av ordet har to ord - ett hode, panivne, et annet - lettere, langsommere. Hvis vi skulle sette sammen ord hver dag, ville ikke all stanken på en gang kunne uttrykke en sammenhengende tanke, som om det ikke var noe spesielt ordpar i talen som ville bli det grammatiske sentrum for uttrykket. Paragrafens akse: du dro. Dette er synlig for oss og tillegget. Kombinasjonen av dem med hverandre gir en ny, viktigste tanke ved et blikk, en språkenhet - et forslag. Ordet på lageret til proposisjonen får stadig nye tegn: det kan bli helt uavhengig, panuvati - det stemmer ikke; et ord kan uttrykke et slikt tegn som forteller oss om opprinnelsen til et objekt utpekt som et tegn - dette er et adjektiv. Et ord på lageret til en tale kan fungere som et tillegg, i så fall er emnet betydelig og kan refereres til som et annet ord. jeg osv.

Medlemmer av setningen er ordene selv, som er kombinert med hverandre, men inkludert i ordlyden og uttrykker forskjellige linjer til hverandre i rekkefølgen på deres plass. I ulike elver er det tydelig forskjellige medlemmer av elven, og noen av de samme linjene kan ha sammenheng med forskjeller i betydningen av delene. Solen skinte på jordenі Gutt leser en bok– Dette er langt fra én type forståelse, siden mødre respekterer deres spesifikke betydning. Samtidig er det imidlertid en klar forståelse av at mødre respekterer deres fremmede, grammatiske tegn, betydninger og formaliteter. Solen og gutten indikerer imidlertid en uavhengig gjenstand, opplyst og lest, men indikerer slike tegn som forteller oss om gjenstandens opprinnelse; Denne boken er imidlertid uttrykt i form av objektet som handlingen er rettet mot og utvidet.

Forslaget til dens spesifikke betydning er ikke inkludert før syntaksen til språket. Det er spesielt viktig for forslaget å gå inn på ulike områder av menneskelig kunnskap om verden, inkludert vitenskap, journalistikk, litteratur, og også i prosessen med folks arbeid, men også kald tenkning. Hvorfor?

Det er bare at et spesifikt sted er de samme tankene, følelsene, opplevelsene, for uttrykket av disse tankene generelt, det er den viktigste enheten - et forslag. allierte ord ta ін), de skjulte mønstrene (reglene) i ens liv.

Alle meningsløse og nyskapte uttrykk bak grammatiske tegn kan reduseres til et begrenset antall taletyper. Luktene varierer avhengig av strukturens natur (identisk, energigivende og spontan) og strukturen (enkel og bretting - bretting og bretting). Proposisjoner av en type (la oss si provoserende) skiller seg fra proposisjoner av en annen type (si, spontane) både ved deres grammatiske betydninger og ved deres formelle trekk (trekk), for eksempel intonasjon, og, selvfølgelig, av lovene til livet ditt.

Derfor kan vi si at syntaksen til språket er kumulativ forskjellige typer et ord som avslører dets skjulte grammatiske betydninger, skjulte formtrekk, skjulte mønstre (regler) i dets hverdagsliv, nødvendig for å uttrykke en spesifikk mening.

På denne måten fremstår det som vitenskapelig kalles strukturen til et språk som en kompleks "mekanisme" som består av upersonligheten til forskjellige lager-"deler", bundet sammen av enkle regler og sømløst fullfører et stort og viktig arbeid for mennesker. Suksessene og fiaskoene til "arbeidet" I hvert tilfelle er det ikke den fysiske "mekanismen" som ligger i huden, men menneskene som drar nytte av det, avhengig av deres verdi og inkompetanse, det verste og det verste, innflytelsen av sin makt.

FILMENS ROLLE.

Språket ble skapt og utviklet slik at behovet for hygroskopisitet hele tiden følger med menneskers daglige liv, og dets tilfredsstillelse synes nødvendig. Derfor var og er språket, som er en spesiell ånd, fratatt en permanent alliert og assistent for folket i hans rase, i hans liv.

Arbeidsaktiviteten til mennesker, uansett hvor komplisert eller ledig den måtte være, påvirkes av den obligatoriske delen av språket. Det er viktig å merke seg at på automatiske maskiner, som sysselsetter få arbeidere, og hvor behovet for språk ser ut til å være lite, er det fortsatt nødvendig. Dessuten, for å forbedre og støtte den jevne driften av en slik virksomhet, er det nødvendig å grundig utvikle mekanismene og trene menneskene som skaper dem. Som det er nødvendig å utvikle kunnskap, kreves teknisk bevis, dyp og intens tankegang. Og det ble klart at verken tilfredsstillelse av arbeid eller tankearbeid er mulig uten et solid språk, som lar deg lese bøker, lytte til forelesninger, snakke, utveksle nyheter, etc.

Enda mer åpenbar, tilgjengelig for forståelse, er språkets rolle i utviklingen av vitenskap, kunstnerisk litteratur og ekteskapets utdanningsaktiviteter. Det er umulig å utvikle vitenskap hvis de ideene som allerede er oppnådd er skjult og tanker som ikke er uttrykt og konsolidert i ordets arbeid. Pogans verk, som har publikasjoner og andre vitenskapelige resultater, er tydelig komplisert av vitenskapens fremvekst. Det er ikke mindre åpenbart at alvorlige mangler i promoteringen, for å popularisere vitenskapens prestasjoner, kan bygge en "kinesisk vegg" mellom forfatteren av vitenskapelig arbeid og leserne.

Utviklingen av kunstnerisk litteratur er uløselig knyttet til min, som, med M. Gorkys ord, fungerer som litteraturens "primære element". Jo høyere og dypere opptegnelsen over livet er avbildet i verkene hans, desto mer komplett kan språket hans være. Forfattere glemmer ofte denne enkle sannheten. M. Gorky er i stand til hele tiden å gjette: «Litteraturens hovedmateriale er ordet, som former våre fiender, ser det ut til, tanker. Litteratur er mysteriet til et plastisk bilde i form av et ord. Klassikerne leder oss til de enklere, klarere, klarere, mer meningsfulle og figurative ordene, den mer meningsfulle, sannferdige og konsekvente skildringen av landskapet og tilførslen av mennesker, skildringen av menneskers karakter og menneskers omgivelser.»

Rollen til det russiske språket i propagandaarbeid er allerede merkbar. Befolk språket til våre aviser, radiosendinger, fjernsynsprogrammer, våre forelesninger og samtaler om politikk og vitenskap - denne oppgaven er enda viktigere. Adje, født i 1906 V.I. Lenin, skriver om de som er skyldige i å "snakke enkelt og tydelig, i en tilgjengelig masse, å ha kastet opp det viktige artilleriet av sammenleggbare termer, fremmedord, forberedte, ferdige, eller tåpelige eller ukjente masser slukket, hyllet, vysnovkov. ” Nå for tiden har propaganda og agitasjon blitt kompleks. På grunn av den politiske og kulturelle gløden til våre lesere og lyttere, kan derfor formen på vår propaganda og agitasjon være dyp, variert og livlig.

Det er viktig å forstå hvor viktig og betydningsfull språkets rolle er i skolens arbeid. En lærer kan ikke gi en god leksjon, lære barn det de kan, lære dem, disiplinere deres vilje og sinn, hvis de snakker unøyaktig, inkonsekvent, tørt og klisjefylt. Ale mova som et middel for å overføre kunnskap fra læreren til eleven: og i tillegg til den ervervede kunnskapen som eleven hele tiden belønnes med. K. D. Ushinsky sa at et enkelt ord er grunnlaget for enhver menneskelig utvikling og skatten av all kunnskap. Jeg lærer min garne for å tilegne meg kunnskap, raskt og riktig forstå lærerens ord, boken. Nivået på en elevs kulturelle kultur gjenspeiles direkte i hans suksess.

Morsmålet, forsiktig destillert, er et fantastisk gammelt språk for den yngre generasjonen. Språket forbinder mennesker med deres innfødte folk, det feirer og utvikler en følelse av fedrelandisme. I følge Ushinskys forsoning er "hele folket og hele deres fars ånd inspirert i denne boken," i denne "er det ikke bare naturen til hjemlandet, men også hele historien til det åndelige livet til folket. at livet og fremtidige generasjoner av folket er én stor, historisk levende helhet. "Det uttrykker ikke bare menneskenes liv, men selve livet."

LAGERFILM.

De skriftlærde står for letingen. De leter etter nye, friske ord: det ser ut til at de originale ordene ikke kan gjenkalles for leseren av de nødvendige sansene. Ale de shukati? Først og fremst for oss, blant vanlige folk. Klassikere ble også vektlagt her.

N.V. Gogol: "... Vårt ubetydelige språk er fortsatt skjult ... det er grenseløst og kanskje, levende som livet, vil schokhviliniene bli rike, og på den ene siden trekker høye ord fra det kirke-bibelske språket, og på den andre siden, og velger de beste navnene fra de ubehandlede spirene spredt av våre provinser.»

Utviklingen av skrifter til et formelt folkespråk, til dialekter - aksen for pålitelig utvikling av vokabularlageret. Hvor glad forfatteren er for å ha oppdaget et billedlig ord, la ham oppdage det selv igjen!

A. N. Tolstoy respekterte ideen: «Folkets språk er ekstremt rikt, rikt rikt for vårt. Riktignok er det ikke en hel serie med ord, uttrykk, samme måte å snakke på, rikdommen av ideer er større enn vår.» Forfatteren er lik det litterære russiske språket ("vårt") og "folkets språk." Ale mi hjem, at det er to varianter av dette "folkespråket". Prote rich sche akse ved choma. Imidlertid tillater ikke dialektisk vokabular folk å stole mer enn på hjelpen: det er tillegg til hovedvokabularfondet, bak-av-huset-ord. Det er mye "krydder" til det uvitende ordforrådet.

Prote folkeeventyr som nytt språk i dag bør settes i tvil. Unge mennesker som bor i forskjellige lokaliteter, under tilstrømningen av masseinformasjon - radio, fjernsyn - glemmer de lokale ordene og er flaue over å leve dem på det lokale språket. Bra eller dårlig?

Mat er flott for oss russiske folk. Bekymringen for denne stasjonen er forklart av den amerikanske forfatteren John Steinbeck i boken «Roading from Charlie in the Search of America»: «Mova radio and TV station receiver standardskjemaer, og vi snakker kanskje aldri så rent og korrekt. Språket vårt vil snart bli det samme overalt, akkurat som brødet vårt... Etter det lokale språket vil det lokale språktempoet dø. Du vet fra min idiomatikk, bildespråket, som er så rikt i ham og, som sammenfaller med timen og stedet for hans fødsel, gir ham slik poesi. Og derfor avviser vi fremmedspråk, pakket og pakket, standard og usmakelig.»

Vanvittig prognose, ikke sant? Du må imidlertid huske det slik at du ikke sover igjen. Dialektmateriale ble samlet inn fra ulike lokaliteter, og regionale ordbøker over lokale dialekter ble laget. Den første utgaven av "Dictionary of Russian Folk Talks" er for tiden i gang, hvorav over 20 bøker allerede har dukket opp sammen. Dette er en fantastisk comora, der vi kan se og skriftene, og i fortiden, en comora, der man kan studere i fremtiden. I denne ordboken vil arbeidet til alle regionale ordbøker bli bestemt, og bruken av hvert ord med tilhørende betydninger vil bli indikert.

Våre klassiske forfattere drømte om et slikt vokabular av "folkespråk". "Virkelig, det ville ikke skade å ta opp leksikonet, ellers vil jeg gjerne kritisere leksikonet!" - Vigukuvav A.S.

N.V. Gogol begynte å jobbe med "Materialer til en ordbok for russisk språk", og på selve ordboken for "folkespråk", siden ordbøker for litterært språk allerede ble opprettet av det russiske akademiet. Gogol skrev: «I mange år har jeg studert det russiske språket, undret meg mer og mer over det lett og intelligensen i det, jeg har blitt mer og mer interessert i den vesentlige nødvendigheten av en slik forklarende ordbok, yak visaviv bi, so bi moviti, oblicchiam Russisk ord i yogo direkte mening, Visvitliv bi yogo, etter å ha avslørt bi vidchyotnіshoy yogo nіstіst, så ofte umerket, og avslører bi vodka svært likhet.»

Sangboken til U.I. Dalia, men tilfredsstiller ikke forfatternes behov.

MOVA IN DЇЇ - MOVA.

Det ser ut til å ikke være Movi-kulturen, men Movi-kulturen. I spesielle språkroboter brukes begrepene "mova" og "mova" på en flott måte. Hva skal respekteres hvis ordene "mova" og "mova" er tydelig forskjellige?

I språkvitenskapen betegner begrepet "mova" språk i handling, det vil si språk skapt for å uttrykke spesifikke tanker, følelser, stemninger og opplevelser.

Språk er en bannlyst for alle. Hun har en rekke evner som er nødvendige og tilstrekkelige for å uttrykke et bestemt sted - fra de naturlige tankene til et barn til de mest komplekse filosofiske ideer og kunstneriske bilder. Språkets normer er zagalnonarodni. Definisjonen av språk er imidlertid enda mer individuell. Huden til en person, basert på hans tanker og følelser, velger fra et bredt spekter av personlig pleieprodukter så mye han kan finne og hva huden trenger for sprinkling. Huden til en person, valgt fra menneskekatter, kan forenes i hele strengen - i ordet, teksten.

Muligheter som finnes i deres eget mangfoldige språk realiseres og handles i språket. Innføringen av begrepet "mova" anerkjenner det åpenbare faktum at hemmeligheten (mova) og det private (mova) i funksjonssystemet er forent og samtidig slaktet. Spesifikasjonene til spilkuvaniya, hentet fra væsken fra et bestemt sted, kalte vi min, og spesialitetene til spolkuvaniya fra forbindelsen med et bestemt sted - promovoy. Zagalne (ord) uttrykkes og uttrykkes privat (ord). Privatne (film) – dette er en av de mange spesifikke formene for zagalnaya (film).

Det er klart at man ikke kan sammenligne hverandre med hverandre, ellers kan man ikke glemme betydningen hennes. Hver gang vi snakker eller skriver, hører vi fysiologisk arbeid: det er "et annet signalsystem", og også fysiologiske prosesser i hjernebarken og storhjernen etableres, nye og nye nerver etableres og leddbåndene behandles av maskinen. Er det et produkt av denne aktiviteten? De samme ordene, tekster som lurer fra den indre siden, så sansen, og fra utsiden, så tanken.

Menneskets rolle i den formstøpte promoteringen er enda viktigere, selv om den langt fra er grenseløs. Fordi språket blir et enkelt språk, og språket er internasjonalt. De forbannede menneskers rolle i utviklingen av språket er ærlig talt ubrukelig: språket endrer seg i prosessen med folkets dannelse.

Før språket forstår folk ikke slike betydninger som "riktig", "feil", "nøyaktig", "unøyaktig", "enkel", "viktig", "lett" osv. Men betydningen er helt stillestående for språket. Språket viser større eller mindre samsvar med normene for internasjonal folkesang. Kampanjen kan tillate gjenvinning av disse og opprettelse og ødeleggelse av dem. Derfor er det umulig å snakke om morsmålets kultur, men det er mulig og skyldig å snakke om morsmålets kultur.

Språk i grammatikk, ordbøker og vitenskapelig litteratur beskrives spesielt på et bestemt sted. Språket læres fra hennes forhold til det andre spesifikke stedet. Og et av de viktigste problemene i vår kultur er det største utvalget av metodene i vår kultur, avhengig av formålet, formålet og sinnet med alkaliseringen.

De ulike begrepene "film" og "mova", vi kan etablere forskjeller mellom begrepene "språkstil" og "språkstil". Blant de likestilte språkkunststilene (de har blitt diskutert oftere), er språkkunststilene typiske varianter som ligger under språkkunstens forskjellige stiler, og blant sinnene med det formål å skrive låt, og i sjangeren kreativitet , og i Forfatterens forhold til filmen; Språkstiler varierer avhengig av særtrekk ved valg av språkmateriale i disse eller andre spesifikke verbale verk.

Hva betyr det - satt foran filmen? Det betyr at ikke alle mennesker kjenner sitt eget språk og sin egen stil. Dette betyr at ikke alle mennesker setter pris på betydningen av ord, ikke alle mennesker nærmer seg ord med samme estetiske og moralske fordeler. Dette betyr, du vil være enig, at ikke alle mennesker er "følsomme" for disse subtile nyansene av betydning, som avsløres av ordene de finnes i spesifikke ord. Som et resultat av alle disse årsakene forskjellige folk Velg det vaskbare materialet på forskjellige måter og organiser dette materialet på forskjellige måter mellom de vaskbare arbeidene. I tillegg viser reklamestiler de samme egenskapene til mennesker før verden og mennesker, deres smak, smak og kunnskap, begynnelsen av deres tanker og andre omstendigheter, som ikke ligger foran fakta og fenomener som er studert vitenskapelig. om språk.

VISNOVOK .

Kampen for språkets kultur, for et korrekt, tilgjengelig og tydelig språk, er den mest påtrengende oppgaven, noe som særlig fremgår av den lette marxistiske språkforståelsen. Som et resultat tar hun jevnlig del i aktiviteten til Svedomosti, uttrykker denne aktiviteten, tilfører den aktivt. Stjerner er en kolossal kraft for å sette ord inn i folks tanker, følelser, stemninger, ønsker, oppførsel...

Det er behov for en permanent undertrykkelse av ordet fra perspektivet og skapelsen, det er nødvendig å gi uttrykk for krigen til de russiske revolusjonene, den krigen, som W.I. sa. Lenin. Vi trenger fortsatt ofte å føle nyhaina (og noen ganger ganske enkelt uskreven), "deyaku" av språket. Og folk, hvor ille det er å kjenne og ikke verdsette vår store rikdom - russisk språk. Vel, hvem og hvorfor skal vi beskytte denne nadbannaya? Vi trenger raskt daglig, rimelig, kraftig beskyttelse av russisk språk - dets korrekthet, tilgjengelighet, renhet, allsidighet, livlighet. Det som trengs er en klarere forståelse av det faktum at "med et ord kan du slå en person og gjøre dem til liv." Det er utillatelig å undre seg over ordet som over alt tredjerangs i folks liv: det er en av menneskerettighetene.

LISTE OVER VIKORISTAN LITTERATUR:

1. Leontyev A.A. Hva er dette språket? M.: Pedagogikk - 1976.

2. Grekov V.F. ta inn. En guide for å låne fra russisk språk. M., Prosvitnitstvo, 1968.

3. Oganesyan S.S. Språkproduksjonskultur / russisk språk på skolen. nr. 5 - 1998.

4. Skvortsov L.I. Språk, kultur og kultur / Russisk språk på skolen. nr. 1 - 1994.

5. Formanivska N.I. Kultur og språketikett / Russisk språk på skolen. nr. 5 - 1993.

6. Golovin B.M. Hvordan snakke riktig / Notater om kulturen i russisk språk. M: Vishcha skole - 1988.

7. Gvozdarev Yu.A. Språket er en preken til folket... M.: Prosvitnitstvo - 1993.