Hvordan bli leder: opplæring og utvikling av lederegenskaper hos gutter og jenter. Hvordan utvikle lederskap hos et barn

Hei, kjære fedre!

Dette er en målrettet og frivillig person. Naturligvis vil fedrene virkelig at barnet deres skal ha små lederyaks. Hvordan gjøre et barn til en leder? Hvordan jobbe med naturlig atferd, og ikke med en innlært måte?

Hva vil det si å være leder?

Jeg vil at pappaene skal forstå hva det vil si å være leder? Hvem er dere, hvordan kan dere drepe en gruppe mennesker og samle et lag.

Det er viktig å forstå at alle ikke kan være "kaptein" for laget, og det er ikke nødvendig å pålegge barnet den viktigste funksjonen. Det er viktig å gjenkjenne makten til ledere, uten å påtvinge stereotypier og realisere dem i barnet ditt.

En leder er ikke den som går over hodet og spytter på andres tanker og tanker, men en person som kan få respekt, Volodya, med et ord, hvis språk synges og lytter til seg selv.

En slik person er ikke redd for overraskelse, har sin egen idé og er klar til å stå ved den. Han er ikke redd for å være en innovatør eller pioner, ikke bare for å sette mål, men også for å tenke gjennom en plan for oppnåelse.

Det er veldig viktig å lede et barn til den positive siden av ledelse, og det er til og med lett å falle inn i ekstrem narsissisme og uforsvarlig egoisme.

Stjernen understreker en annen egenskap ved ledelsen av ris - ikke å være redd for barmhjertighet. En feil er ikke god, lederen vet hvordan han skal akseptere feilen og ta en positiv konklusjon fra et negativt perspektiv.

Hvordan klemme de nødvendige bærene?

For at et barn skal kunne avsløre alle sine styrker fra barndommen, må fedre hjelpe ham. Du kan tjene penger på å få hjelp, lese og selvfølgelig drikke.

1.Respekter tanken på ditini , snakk med ham, gi mat, ivareta babyens liv og interesser. Etter å ha funnet ut og funnet ut tanken din om et eventyr eller en tegneserie og dens karakterer, begynner den lille raskt å finne ut tanken sin. Med eldre barn kan du lære deg selv en leksjon om de riktige tingene å gjøre, og til og med huske tanken like viktig som den er åpenbar.

2. Utvikle oratorisk kunst Ikke bare lederen vil tjene på det. Lyst til å delta i konkurranser, flotte konkurranser. Fra tidlig barndom kan du se forestillinger hjemme for dine slektninger, dukker og leker, la den lille leke kull foran veggene og være klar for det "store" publikummet.

Registrer deg for å spille i en slik gruppe - ta bilder av folk du kjenner godt, for eksempel medlemmer av husstanden din. Legg dem i boksen og legg dem i en boks og trekk ut ett kort. Barnet må beskrive utseendet, karakteren, posisjonen og egenskapene til personen som er avbildet på henne og fungere som en første opptreden.

"Hei, jeg er Victoria, som betyr "seier." Jeg har gyllent hår, jeg har en fantastisk eplepai, jeg har en fantastisk sønn og en fantastisk mann.» For det første kan du spille alt på en gang, beskrivelsene av de skyldige vil bli rapportert, vikorist de vakre bildene av portene og ordene.

Jeg ønsker å bygge opp vokabularet mitt, lære å snakke og rose folk, notere deres prestasjoner. Når du beskriver en person fra FØRSTE INDIVID, vil du ikke være klar over konsekvensene for deg selv, og i fremtiden vil du ikke nøle med å presentere deg selv, selv veldig ofte, hvis du ber om informasjon om deg selv, for eksempel på et sosialt nettverk siden, vi har ingen ord og kan ikke vise prestasjonene dine, si noe stanken er helt overveldende.

En annen kategori vises i inventaret, samt varene. Du kan leke med barnet opp til galleriet. La den lille være reiseleder, og frem til «museet» kommer lekene igjen. Når babyen lærer om lærutstillingen, velger han ord og begynner å presentere objektet. Vi hjelper deg med å presentere ideen eller prosjektet.

3. Gravlagt. Interesser vil alltid forbedre individualiteten til en person. Enhver profesjonell aktivitet, det være seg enhver aktivitet, for eksempel sport, vil hjelpe barnet med å utvikle disiplin og direktehet.

4. Få babyen til å sove , bare på den beste måten, hvordan du kan gå og bli kjent med hverandre, fortell oss om bruken av "sjarmerende" ord, med hans ord, hvordan du kan hjelpe til med å støtte Rozmov, snakke om de som ikke bør ødelegges.

Barnet, ettersom hun føler oppmuntringen, troen og kjærligheten til sine fedre, er som regel innpodet i hennes styrker fra tidlig barndom.

5. Nyt sjokkene . Den verste ernæringen som oppstår i huden til en person er det som er galt. Mens barnet plukket opp pyramiden, falt hun ned, og hun begynte umiddelbart å gråte, begynte umiddelbart på nytt.

Forklar at fra første gang er det få som må ut, de trenger å øve og hver gang kommer de bedre og bedre ut. Ros den lille for det han virkelig vil gjøre. Utviklingen av tålmodighet og sittetid oppnås gjennom aktiviteter som montering av byggesett, puslespill, broderi, etc.

Foreslå barnet å spille med lotto, brikker, brikker. Lek rundt på gården eller start hjemme, ikke gi opp, fortell ham at det ikke er skummelt å tape, det er viktig å ikke gi opp og prøve igjen.

6. Sørg for å tillate ditini. Jo mer du er i stand til å håndtere, jo flere mennesker du er i kontakt med, jo mer forsiktig du er, jo lettere er det for deg å slå deg til ro og ha et ekteskap.

Det store blodbadet av kunnskap er lettere å opprettholde eller begynne å vokse. Barneforestillinger, utstillinger, lekeplasser, turer, naturvandringer, morsomme folkedager, reiser, turer – alt dette samler et vell av kunnskap.

Hjemme kan du lese bøker, avle dyr, dyrke planter og forske på veksten av grønnsaker fra i dag. Alt dette er gjort for å lede barnet i retning av aktiv aktivitet, forståelsen er at "vann ikke renner under en liggende stein."

7. Begynn å sette mål og nå dem . Du må begynne i det små. For eksempel, "Jeg vil lese utover sperringen." Metaen er god, men det er bedre å dele den inn i en mer realistisk: "lær engelske sanger og fraser, øk karakteren din for kvartalet og per uke, ta tilleggskurs," etc.

Barnet forplikter seg til hvert punkt i planen sin, og vet at det å gå ut i noe nytt og ta tak i sperringen ikke er så uoppnåelig som å kollapse i den direkte trinn for trinn.

Lederevner kan være effektive i hver person, de vil hjelpe deg å oppnå suksess i ditt hjem, vennskap, familie, oppnå dine mål og, selvfølgelig, være en vellykket person. Husk at suksess for hver person varierer.

Jeg håper at artikkelen viste seg å være et bær for deg.

Skriv i kommentarfeltet hvordan du støtter lederen din.

Forhandlet

Jeg respekterer at statuen ikke åpnet "tross alt, bli en leder"!
De fleste artiklene beskriver forfatterens idé om hvordan man skal være leder og ikke hvem som er en slik leder.
Og hvordan fange disse yaks fra et barn, som bare et par avsnitt er dedikert til. Det er synd.

Det er ikke noe ekkelt i at barnet ikke er bibliotekar eller parkvaktmester.

Forfatterens posisjon er fantastisk. Ganske ofte, fra stille og omtenksomme barn, dukker det fram vellykkede ingeniører, arkitekter, forfattere, programmerere osv. Og de som oftest starter et team, jobber da som vektere hele livet.
Det finnes ulike typer ledelse. Intellektuelle ledere, sosiale ledere, etc. Og det er ikke for første gang at evne til lederskap viser seg fra barndommen. Som barn var jeg for eksempel et veldig sølt barn. Jeg var redd for å leke med mine sammeåringer under aktiv lek. Prote var ingen match for meg i gåtene. Jeg er rett under 20 og har mange venner, og jeg anser meg selv som en leder. Følg meg, jeg kan organisere keruvati. Tilsynelatende gikk energien tapt ubrukt)) Som jeg en gang var engasjert i lignende kampsport og ikke var botaniker i det hele tatt.

Det jeg lærte av denne artikkelen er ikke opplæring av en leder, men det normale forholdet til et barn. Barn er selvforsynt, og hvis de har problemer, så er dette en klar projeksjon av problemer hos foreldre og andre voksne, som lukten oftest er forbundet med.

Jeg var verdig statuen, rik på kanel. med et 5-elver barn?

Jeg tror ikke at lidenskapen for lederskap er riktig forankret i alle. Jeg tror virkelig ikke hva huden trenger for å utvikle seg. Selv om de ER ledere, kan ikke ALLE være ansvarlige, men noen ledere er viktigere enn andre. Og for å være fullstendig vellykket, er det som er oppnådd og realisert i livet mulig på ulike måter.

Hvorfor er en leder-rik og berømt, og ikke en leder-bibliotekar, jeg respekterer disse klisjeene. Siden et barn ikke bukker under for flokkinstinktet, har det større sjanse for å oppnå suksess i livet.

Dette er en fantastisk artikkel:)) Jeg vil sende den til vennene mine og gi oss beskjed.

Kommenter artikkelen "Hvordan finne en leder"

Derfor er regionale ledere for disse sektene veldig nervøse, hvis det i våre familier er opprørske tanker om å kapre en åndelig leder, i månedens makt...

Mange koner blir ikke informert før på slutten om hvor viktige de er for døtrene sine. Uansett hvilken mor elsker datteren sin best, prøver hun å få henne til å elske seg selv, men samtidig glemmer hun helt å elske seg selv og dermed gi datteren baken. Måten vi omfavner kroppen vår, påvirker sterkt hvordan barna våre føler seg i denne fremtidsplanen. Den nye Dove-videoen viste dette i detalj: forskerne ba fem mødre om å skrive punkt for punkt hva de ikke burde gjøre...

1. Ernæringsfysiolog nr. 1: "Jeg antar at den ryktede er vellykket?" 2. Hvis barnet ikke kan høre deg, gjett mat nr. 1. 3. Den yngste vet bedre enn sin mor om det er varmt eller kaldt, selv om det ikke er rett eller galt. 4. Barn kopierer sine fedre. Det er ingen grunn til å bjeffe for manglene som stinken tok fra deg. 5. Gi barnet ditt valg så ofte som mulig. For eksempel: hva (og hvor mye) du skal spise, hva du skal spise, hvor du skal gå en tur... Så begynner det. 6. Hvis mulig, ikke nøl med å avvise negative bevis. Kom igjen...

Slakting av treningsteknikker river bokstavelig talt hodet i stykker. Her er det en lærer-lærer, det er en eminent psykolog for en annen, og her jobber leger med en tredje. Midt i utbredt forskning blant forskjellige mødre-tat-fakhivts, hvem synger fra dem, hvem vet den riktige metoden for helbredelse? Og hvordan kan du unngå å overdrive med for mange pedagogiske teknikker på barnet ditt? System-vektorpsykologi til Yuri Burlan viser: enhetlige metoder som passer for alle barn, ikke...

Hvordan stelle en baby riktig, dette er hvordan kvinnens hud er formet. Helt siden barndommen har jenter blitt lært at å stelle et barn riktig er en oppgave som er viktig og slett ikke viktig. Tross alt respekterer mødre og pappaer barna sine som traktorer. Ingen kvinne vil umiddelbart bli fornøyd hvis hun blir mor. På cob, hvis du fortsatt ikke kan komme til deg etter folkets bryllup, vil det være veldig enkelt for henne å ringe etter sin nye rolle. Kvinner leser endeløse metoder for barnepass, bøker.

Shvidki, kvikk, rastløs, de har en evig motor i midten. Jeg har en ukjent fred dag og natt. De har en god sans for humor, men de har bare hverdagsrespekt. De er veldig flinke til å huske informasjon og glemme den like lett. Stanken er lett på vei, men du vil ikke kalle dem flittige. Fedrene var klare til å gi mye for å hjelpe de urolige menneskene til å bli respektfulle og rolige. Ale i dag, det kreves ingen ofre for noen. Vi trenger de som kan hjelpe oss å forstå barnets behov og behov. Yak iz...

Min eldste datter Lyubasha var i sentrum av livet hennes i 12 år - og på hennes trettende bursdag dukket søsteren Sashko opp. Selvfølgelig, sjalu tilstede, hvorfor være uoppriktig? Lyubasha var ikke så moralsk forberedt bare for det faktum at det er umulig å forberede seg moralsk, bare for spesielle bevis. Og overgangsalderen er fortsatt i gang, og alt som er mulig er forbudt. Jeg tråkker ikke, selvfølgelig, jeg står bare for de som trengs - skolepapirer, lekser. Siden Maxim og jeg ble venner, ble far Lyubi sjalu, hvorfor...

Siden du har født en gutt med en mager vektor, så er du som mor ansvarlig for å vite hvordan du skal stelle ham riktig. Et slikt barn, med sine naturlige tilbøyeligheter, kan bli en leder av et team. Oppgaven til fedrene under timen for opplæring av et slikt barn er å skape tilstrekkelige sinn fra utviklingen til de hemmelige myndighetene. Ansvar, forpliktelse til lydighet, disiplin. Du kan lese oppskriften fra utviklingen til myndighetene nedenfor.

Hvordan stelle et slikt barn riktig? Mange fedre, men ikke alle, søker etter svaret på dette spørsmålet, og det er sjelden å finne den riktige "medisinoppskriften". I utgangspunktet respekterer fedrene det for å gå mer effektivt langs linjen, som er det fedrene har valgt for denne treningen. Den første oppskriften er å skaffe porer ved hjelp av et belte. Den andre er å skrike, å beskytte alt som har blitt ødelagt på upassende måte. Det er bare ikke mulig. "Hvorfor?" Fedrene gidder ikke å forklare. Vi må bruke denne timen, som oss, som pappaer, vi vet, som er bedre...

Barn begynner å savne farens ord, men kaster ikke bort tiden på å arve dem. Moren kjenner at telefonen ringer, og roper til datteren på åtte: «Si at jeg ikke er hjemme!» Det tar ti år for en mor å rope til sin atten år gamle datter: «Hvem har lært deg å lyve?» Først av alt, la oss begynne å roe ned gjennom den negative strømningen av de som er fremmedgjort fra barna våre. Bare fordi jeg ikke vil at barnet mitt skal håndtere SMS-rotet, er jeg ikke skyldig i det. Jeg vil ikke ha det, så barnet mitt...

En leder med en kreativ natur. I Slantsevsky-distriktet i Leningrad-regionen møtte vi denne pene jenta

Sosiologer har oppdaget hvordan russiske kvinner velger leker for barn Basert på ValidataKIDS-undersøkelser utført for Lego tidlig i 2011, velger de fleste russiske mødre leker inkludert følelser yno. Forskere gjennomførte en serie fokusgrupper med mødre til førskolebarn i flere land i det sammenhengende Europa og Russland, og fant ut at kvinner ofte opplever en tilstrømning av morsfølelser og når de kjøper leker, oppfyller de deres behov i søt barnslighet. Barndommen til rike mødre ...

"Hvordan rekruttere en leder" er en bok fra "casual therapy"-serien :) barn fortjener det virkelig :) 28.02.2011 14:07:13, kultursjokk.

På 90-tallet skyndte alle seg for å vinne ledere, noe jeg kjente veldig godt fra vennene mine. Dessuten ble de pisket på en slik måte - gi det til choloen.

Jeg er ingen leder. Jeg hjelper deg hvis du trenger det. Fangen her har sunket ned i ingenting - dette er en oversettelse av navnet. hva med deg i en kupu targani med koteletter

Skrik høres ikke. Hun roper selvfølgelig til dem, snerrer, forteller oss pappaer at barna dine ikke er i fosterhjem. Jeg vil vite hvordan jeg kan slå deg.

Slik at du ikke danser til andres melodier, slik at du ikke blir pisket, slik at du ikke ødelegger noen leders skitt. Yak bi så gal.

Dette er ikke en leder, men en utfordrer til lederskap. Følg de rette lederne selv. Utfordrere ønsker å kontrollere alt og alle, men i kjernen av karakteren deres er det ingen nøytralitet.

Og selvfølgelig vil jeg prøve å håndtere dem for ikke å kvele lidenskapen min for kunnskap og erstatte dem med min avhengighet til badet.

Bruksanvisning

Fra de første dagene av barnets liv, lytt til henne. La oss begynne å forstå hva denne jævelen betyr, ikke ignorer dette ropet, hør på dette ekornets latter. Malyukov er forpliktet til å vite at de kommer fra en godmodig verden, som de elsker og respekterer med sine tanker. Vis bedriften din uansett, kanskje du er sliten eller flau over oppførselen hans. Dette vil være grunnlaget for deg.

Ikke sammenlign barnet med andre og ikke kritiser det. Du kan klandre ham for arbeidet hans, men ikke kritiser ham. For eksempel, hvis du utilsiktet brøt eller skadet, i stedet for å straffe ham, prøv å fikse skaden med en gang. Zvichka vil umiddelbart korrigere planen sin for å hjelpe i hans fremtidige liv mye rikere, uten å være klar til selvdestruksjon.

Det ser ut til at jo flere barn får lov, jo mer vil de tro på seg selv. Hvis du har gjort alt du vil, uten å kjenne prinsippgrensene, kan barnet oppføre seg adekvat i voksen alder. Sett opp en ramme for den nye, men ikke la grensen bli for rik. Skriv inn avtalen din med babyen med en ny "ikke mulig" trinn for trinn. La oss starte med de mest smertefulle tingene, for eksempel: "Leker hos andre er ikke lenger synlige, vi ser dem ikke lenger."

La barnet hjelpe deg: å myke leppene til bruden, fjerne tørr tale, etc. Å rose ham, si at han har tjent noe er ikke lett. Malya forstår at din hjelp er verdifull, og av tilfredshet ønsker jeg å hjelpe deg mer.

Ikke le av barnet. Spesielt i offentligheten. Det er ikke noe mer enn ydmykende. Spesielt på grunn av latteren til nære mennesker, som kan stole på lyden. Ikke fortell barnet ditt om feilene sine, om de som forvirret høyre støvel fra venstre. Du kan bekymre deg for barnet, glem det, prøv å kle på deg selv. Du er redd for å vise barmhjertighet igjen og se morsom ut.

Lær ham til valgfrihet, ikke skyld på alt for barnet. Noen ganger velger den lille hvilken lue han skal bruke, hva den skal spise, hva den skal spise med. Da må du lære deg å ta avgjørelser selv.

Oppmuntre ham til å gå ut i noe nytt. Prøv å innpode ham troen på at alt er mulig. I en vanskelig situasjon vil ordene dine komme frem i lyset og hjelpe deg.

Når du sover med barnet ditt, prøv å leve ut fraser som dette: "Ikke løp, du faller!" Ikke klø deg, du er ond!» La yomaen våkne til sin mektige kunnskap.

Ikke tving deg selv på det svake barnet, ikke forhast henne. Hvis du har råd til å resitere versene på barnehagens hellige dag, ikke tving det. Selv om du, etter å ha jublet i ros, glemmer ordene, kan du aldri slutte å gjøre offentlige opptredener. Ikke nøl med å opptre i hjemlandet ditt helt fra begynnelsen, og først da, etter å ha kjent styrken til din styrke, gå til den "store scenen".

Ros yogo. Et spesielt ord kreves for et produkt med nye funksjoner som det har fått i seg selv. Husk: ikke "umodne skriblerier" - men "fremmede skapninger." Si at de som vil slutte er snille. Når du slutter å være baby, planlegg å henge babyen på veggen på rommet ditt. Og til slutt, gi meg litt glede på Mayday: "Tror du ikke det ville være bedre å tegne linjer med farbs, i stedet for å smøre dem over hele arket?"

Skap et positivt bilde av dine fedre. Aldri si: «Du er så og så, helt hos pappa!» chi mamma. Når pappaer roser hverandre, sier mamma: "Du er smart, akkurat som faren din!", og pappa sier: "Du er smart, du er mamma!" – den lille innser at slike mirakuløse fedre ikke kan være noe mer enn et mirakelbarn.

Fedre, som elsker, er ikke de eneste menneskene hvis tanker et barn vil sitte fast. Evaluer derfor suksessene hans tilstrekkelig og så objektivt som mulig. La meg virkelig vite styrken min, jeg vet hva jeg trenger å gjøre, hva jeg ikke trenger. Bare ikke gi opp og prøv igjen. Ikke lek "fryktende fedre" slik at barnet ditt ikke ligger i andres tanker. Tillit til deg selv - det er fortsatt smart å utvikle seg selvstendig, uten å søke etter ros fra de som er fraværende.

Det begynner å bli mote i disse dager å beile til en barneleder. Voksne mennesker, som allerede var godt over tretti, ble ofte gravide med nåværende barn, og de ble også tatt opp på en helt annen måte: på den tiden ryktes det at trenden var gamle barn. Aktive, aktive, livsglade barn ble latterliggjort i skoleavisene, de ble ledd av, de ble fordømt av jevnaldrende og lesere. I dag blir et barn på ti år født i en høyere alder enn andre voksne, som i en slik tid fikk rasjoner – til fedrenes glede.

Adopsjon av en barneleder ved handlingene til en far er imidlertid ikke helt korrekt. Etter min mening er barnet, som det ser ut, skyldig i å gå over hodet - rane sammeåringene, bagatellisere de svake og mindre mektige, og oppnå deres fordel med makt. I sannhet er en slik "leder" svært mottakelig for fiendtlighet. Jobben til en leder er å bli en autoritetsfigur (for en kriminell, fornuftig, sensi!), for å vise baken på oppførselen din. Og først, før han leder laget, kan lederen bli uavhengig av seg selv.

Hvorfor er det nødvendig å lære fremtidens leder?

En leder ønsker å få respekt for seg selv. Men først og fremst må vi lære å snakke vennlig. Mange politikere, inkludert de fra Vietnam, har vunnet popularitet, inkludert ideen om å endre offentligheten. I den nåværende verden, og ikke bare i nåtiden, er det viktige ikke bare hva en person tjener, men hva han tjener seg selv. I avanserte episoder spiller det ingen rolle hvem du er, hodepinen er hvem du er. Det er ingen grunn til å peke baken på et barn på denne måten.

God forbindelse med dette barnets informasjon om Demosthenes. Denne mangeårige gresktalende, som snart ble berømt, var veldig kranglevoren i sine tidlige dager, hadde en svak stemme og stammet. Det er trygt å si at det ikke vil være i dine hender, og svært få mennesker vil være glade. Etter å ha styrket treningen, korrigerte han talefeil, utviklet en sterk stemme og mestret oratorium, som et resultat av at han ble en fungerende leder av folket.

Denne historien er ikke bare basert på betydningen av språk, men også på det faktum at du bør ta vare på utseendet ditt: passe på klærne dine, overholde hygieneregler osv. Gjenstanden for respekt er uansett hva det er.

En ansvarlig leder er ikke redd for troverdighet. Vin er den første blant jevnaldrende, og det er slik man dømmer hele laget (for eksempel ens klasse). Det er imidlertid ikke din feil å være stille over lederen: vær klasseleder, medlem av et vennskapslag eller kaptein for et fotballag på skolen.

Lederen er den som andre medlemmer av gruppen stadig haster etter hjelp til, som de ser etter det viktigste ordet fra, som de tar baken fra. Sørg for at teamet får næring – kraften i teamet er viktig, noe som ikke kan mangle: og dette er den eneste måten å bevare ledelsen. Hva var de redde for med herskere, hva gikk for langt, tyranner og diktatorer? De ble kastet og gikk inn i fattigdom. Og til slutt ble herskerne som oppmuntret sitt folk, med gjensidig oppmuntring, funnet å ha makten, og deres bortføringer ble tilgitt. Det samme gjelder for eksempel i skoleklassen: Elevene oppfordres til raskt å følge de som kan lindre og lindre huden, og gi de frekke og smarrige en tur. Laget er fortsatt sterkt for én person, og den som vil holde det i hendene er skyldig i alt.

Lederen kan lett forstå alle fag. Det er godt nok å gjøre gode gjerninger, så vel som mødre som blir gravlagt, slik at folk kan begraves for deres hjelp. Golovna - med sin spenning, entusiasme og mirakuløse resultater, er det en aktivitet som "tenner fyr" for publikum.

Hva – næringsliv, politisk, kreativt, vitenskapelig, sport – legger elever i tredje klasse oftest hensyn til? Derfor "spreder" administratorene på alle emner, og som et resultat er det ikke mulig å anerkjenne dem som lik standarden; I tillegg blir "nerder" involvert i teamet på grunn av deres umiddelbare behov, de er ofte uforlignelige, og de må tenke høye tanker om seg selv. Og tredjeklassingene vil mestre hovedfagene på mellomnivå, pluss noen - i "Vinyatkovovo", for deres hjelp, vil de kjede respekt til seg selv.

Lederansvar er ikke nødvendigvis knyttet til varig suksess: du må planlegge. Det er ingen grunn til å ødelegge et barn gjennom feil.

Barnet, som har anerkjent feilene, kan evaluere handlingene hennes, komme ut av dette, hun har hatt barmhjertighet, og i fremtiden oppnå suksess eller hjelpe noen andre med å oppnå det. Ale tse lishche i det vipadku, yakshcho ikke lage yogo for nåde. Barnet skal ikke være redd for ulykker, selv om stanken er grunnlaget for enhver form for kunnskap: Vi er bokstavelig talt alle redde for barmhjertighet. Dessuten er det klart at personer med «medfødte talenter» har mindre sannsynlighet for å oppnå suksess i yrker som reflekterer disse talentene, selv om det ikke er mange «talenter» og alle har lært i praksis – ved å bruke metoden trial and pardon.

Fordi barnet ikke kunne gjenkjenne oppgavene til mestrene, trenger hun oppmuntring og trøst, etter å ha overført henne, slik at neste gang hun kan gjøre godt. Slik trener vi oss til å bli mer komplette.

Jeg er skyldig i å prise de korrupte oppførselsreglene. Det er ikke for ingenting at ordren er å snakke - for å lede folk må du følge dem.

Og en ting til: med statutten din, ikke gå til andres kloster. Etter å ha lært av teamene, selv om du er en nybegynner, vil vi kunne hjelpe deg helt fra begynnelsen, og umiddelbart få respekt. Respekt for de strengt aksepterte reglene er viktig for alle medlemmer av laget, og uten denne respekten er det umulig å bli en kompetent leder. Med forbehold om de skitne reglene kan du bli «en av våre egne» i det svenske laget, men også et viktig skritt på veien til lederskap: publikum vil aldri stole på en mistenkelig fremmed.

Og det viktigste er: den rette lederen er en uavhengig person, som han kalte for å kjempe for seg selv.

Handlingsfrihet - de tingene som barna våre ikke trenger. Det er også tradisjonelt respektert at et barn ikke er selvstendig og vil kreve full omsorg. Selvfølgelig, i de tidlige stadiene, blir den konstante turboen for det meste korrigert, selv om babyen ikke er i stand til å gå selvstendig. Men etter hvert som verden blir eldre, ser vi nå et større behov for selvstendig handling. Blir de ikke fornøyd, forsvinner kravet og erstattes av permanent stagnasjon fra de som er borte, fra våre fedre. "Mammas lille gutt" er på ingen måte en leder, og etter sin natur må han adlyde kallet. Han kan bli stående uten en sjalu fars vilje, eller uten autoritet.

Tsikavo, begrepet "barn" endret sin betydning over tid. I antikken, i middelalderen, ble folk fra 12 til 13 år respektert når de var fullvoksne; Du har rett til å få venner, du kan styre et sted eller en stat, kommandere en militærstyrke osv. På den tiden var folk veldig uavhengige av tankene sine, uinteresserte i beundring av religiøs ideologi. I dag respekterer folkeretten offisielt personer under 21 år, selv om rettighetene til "voksne" er tilgjengelige fra 14 år: i noen land siden dette århundret er det lov å få venner, dele bil, kjøpe en fremmed. ønsker å registrere deg for arbeid, i vår region kan du se et pass. Og hvis det er uoffisielt, "i hverdagen" blir et barn ofte respektert av folk opp til 30 år, og enda mer. I organisasjoner på slutten av århundret ignorerer sjefen derfor tankene til den "unge" 30 år gamle militærspesialisten, resten av dem er fortsatt "ikke ferdig". Det "evige barnet" har blitt populært som en type spesialitet som er vågal selv i høy alder og har en romantisk og naiv karakter. Aforismene på kshtalten ble like: "De første førti årene av barndommen er de viktigste for en gutt."

Roten til alt er der i templet. Barn, som ikke er vant til uavhengighet, er rett og slett redde for å jobbe med selvstendige oppgaver, og hvis de gjør det, betaler de for ingenting, og vil raskt bli desillusjonert av "voksen" liv. Det er klart at i voksenlivet blir slike mennesker sjelden ledere, gangstere og "hovedledere" for et vennlig selskap.

Hvordan trene et barn til selvstendighet?

Først og fremst må du tilbringe mer enn en time hjemme, langt fra faren din. Et barns hage, en sandkasse, venner i hagen - i alle disse situasjonene møter et barn et ukjent samfunn og situasjoner der det må lære å navigere. Suksessen til en slik situasjon er å forbli upåvirket av maktens handlinger, slik at dens lederskap dannes raskere. Noen ganger er det nødvendig å endre situasjonen - overfør barnet til et annet bur, ta det med til en annen park eller en annen sandkasse; Frem til akkurat denne situasjonen lyder vinden høyt, og aktivitetsnivået synker av seg selv.

Over tid gir hagen og sandkassen plass til en skole, samt barneidrettsavdelinger, kreative grupper og klubber. Du bør være fornøyd med barnet ditt og utdanne henne til det punktet at hun vet hva hun vil mest og hvordan hun kan realisere det selv. Interesser og hamstringer kan bare tas opp av deg selv, ikke i det hele tatt ved hjelp av din mor, bestemor eller eldre bror; Bare du kan velge en batch eller en seksjon.

Ledelse og økonomi

Inspirasjonen til barneledere er assosiert med slike "globale" fenomener som landets suksess i økonomien. Siden befolkningen i regionen fra ungdommen har vært vant til lederskap og uavhengighet, vil det i fremtiden være en generasjon av utmerkede arrangører, gründere og kirkearbeidere.

Hvorfor er landene i Vest-Europa og Vest-Asia viktige økonomisk og politisk?

• Det er enkelt: Det som tradisjonelt er karakteristisk for Europa er oppmuntring av barneledere, slik at man i fremtiden «ikke skal vanære familiens ære». Ofte, i det 21. århundre, forlater fedre barna sine hjemme: de må selv leie en leilighet, finne en jobb, klare livene sine, finne en kjæreste osv. Før denne typen situasjoner blir barn tvunget til å forlate, og barnet, som begynte å vise uavhengighet tidlig, forsvinner ikke i fremtiden. Selvfølgelig, ikke umiddelbart og ikke umiddelbart i begynnelsen av dette prinsippet blir fulgt, men tradisjonen i seg selv er slik.
• For asiatiske ekteskap er slik arroganse ukarakteristisk, der barn prøver å gifte seg på alle mulige måter. Imidlertid er det økonomiske systemet i disse landene slik at barnet i familien først og fremst er verge for familiens fremtidige status. Flere barn betyr mer arbeid. Fordi det er en sterk bekymring for barn, prøver Kina, Korea og andre land å koble kjærlighet til uavhengighet. Og gutten i familien er den potensielle familiefaren, og også overhodet og lederen. Utvalget av sosiale bånd er løst, karakteristisk for et asiatisk ekteskap, og begrepet "familie" er vesentlig utvidet: her er det mange nære og fjerne slektninger, bekjente, arbeidskolleger og veiledere, sjefer og underordnede, orden, åndelige mentorer. .. Og det er nødvendig å gå til side for all offentlighet - det er bedre for henne. Den "proaktive" lederskapsmodellen er på mange måter like effektiv som den er "proaktiv".
• Og aksen til kanten av Latin-Amerika var og ville bli fratatt utenforstående. Den langvarige nasjonale tradisjonen spiller også en rolle: barn under 30 år bor ofte hos foreldrene for å overleve økonomiske vanskeligheter, kriser, arbeidsledighet; Slik oppførsel blir alltid berømmet som et ekteskap. Det samme gjelder i land som Hellas og Spania – de rikeste og «eldste» landene i Europa. Der ble det dannet et fenomen, som NEET, og en generasjon med nei-nei: disse unge menneskene under 30 år (eller enda mer), som bor hos fedre, jobber ikke, lærer ikke og stifter ikke familie . I disse landene sier analytikere at "nei-nei-generasjonen" er skadelig for økonomisk utvikling: folk som vokste opp i slike sinn, ikke klare for noen seriøse uavhengige handlinger, ikke har en arbeids- eller vitenskapelig kvalifikasjon Ikatsiy, ikke kast bort dine lederegenskaper for å holde kollegene dine opptatt Posad Tradisjonene i middelhavslandene og latinamerikanske land er å ta vare på barn og ikke la dem handle på egenhånd. Etter hvert migrerte denne tradisjonen til Vest-Europa, noe som også påvirket utviklingen av denne regionen negativt. Et lignende fenomen - "hikikomori" - forekommer i Japan. Stadige vanskeligheter, som Hellas og Spania vet, er karakteristisk for regionen vår. Ledelse og uavhengighet i Sovjetunionen og andre russere blir forfulgt og latterliggjort når barn blir adoptert, og så overføres dette prinsippet til voksenlivet. "Initiativ er straffet" - dette har blitt en universell formel for livet i landet vårt i mange år. Dette er hvordan ånden av tilpasning og innhenting dannes, og ledelsen av "flokken" blir uunngåelig tatt av konger, kriminelle og utenlandske agenter, som fremfor alt står for loven og tradisjonene og dermed "vet sannheten."

Derfor, utdanning av barneledere, ta med bark til barna selv, ellers vil det bli ødelagt.