Diktering av klesti fra den russiske. Jeg blir kaldere om vinteren. Pinnsvin for fugler
Program «Harmony» Diktat Det er høsttid. Sopp vokser langs nodene. Midt i det visne gresset vokser det røde boletuser. Langs kanten av yalinnik kan du se slimete melkesopp og søtsopp. De gamle stubbene er dekket med stubber. Mosemyrer er drysset med rosenrøde traner. En krone av gorobin brenner på galyavinen. Himmelen er høy og klar. Nederst på strengen kan du se et blad av lær. Reven er stille og rolig. Ord for bevis: na galyavini, posipani, rolig. Gramaticheskaya zavdannya: I den niende elven, kjenn det grammatiske grunnlaget, som indikerer delene av språket. Rosibrati bak ordet: det har kommet, boletus, gresstrå. Fonetisk analyse av ordet grona. Program “Harmony” Diktat Tranene går på Høstdagene forberedte seg til tranene dro. Stinkene sirklet over elva og over midtsumpen. Traner fløy høyt på himmelen. I nærheten av døveskogen i kanten av innsjøen surret fuglene for å gjøre seg klare. Står mørkt og dystert nær skogen på denne tiden. Det er fortsatt mørkt, men de gale tranene har allerede våknet. Tidlig daggry dukket opp på samlingen. Snart vil den muntre solen gå ned over elven. Alt faller og høstens klare farger skinner. Vi sees til våren! Grammatiske instruksjoner I en annen elv, forsterk det grammatiske grunnlaget, vis sammenhengene til ordene i elven. Betydelige endringer i navnene. Traner fløy høyt på himmelen. Tidlig daggry dukket opp på samlingen. Skriv to fraser fra teksten, navn og adjektiv. Skriv inn nummeret ved siden av notatboksen. I den første elven, kjenn ordet til slutten og ta det som en del av språket morfologisk analyse. Program "Harmoni" Diktat Høstvandring. En gruppe skoleelever gikk til høstparken. Alle trærne har allerede kastet sine gylne blader. Guttene gikk ut på galyaen med en linjesøm. Sammen med veksten av fluffy yalinnik. Jorden er ren. Guttene plukket opp noen greiner og greiner. Guttene lyste opp til mye moro på bjørkelva. Det var enda roligere hos reven. Barna satte seg ned til det var brann. Sergiy fylte kjelen med vann. Ganna og Natalya behandlet guttene på komfyren. På vei hjem sang alle sanger. De glade guttene snudde hjem. Den tredje proposisjonen har et grammatisk grunnlag, og legger til ordspråk. Skriv ordet radsni fra resten av ordene og analyser det som en del av din morfologiske analyse. Plukk ut ordene bak lageret: høst, gikk, sy. Program “Harmony” Diktat av Klesti Når vinteren blir kald, blir det stille i yalinnik. I den bitre kulden levde alt. En hel haug med gjester møtte opp. Børstene ble ryddet støyende over den stille gallaen. Fuglene klamret seg til toppen av den hårete jalen. Helt på toppen hang en krone av rødrøde kongler. Fuglens lanserte klør begynte å trekke i livets deilighet. Mellom knutene til det gamle yalny-treet ligger dets liv. Der fløy allerede fugleunger. Dbaylivi mami De lever av bringebærgrøt. Hvorfor skal de overvintre i vårt område? Det er varmere her, men ikke på den fjerne kvelden. Plasser en snirklete linje på notatene, se slutten, velg tallet ved siden av slutten. Med det første og andre ord er det en blanding og erstatning av navn. Vikonai fonetisk analyse av ordet yalinka. Program Harmonidiktat Vinterskog. For en fantastisk vinterskog! Etter Khurtoviny sto skogen som ved Kastsia. Yalina var nær nåletrær ringbrynje. Det er en snøhette på toppen av furutreet. Det hvite bjørketreet er kuttet med frost fra de gylne bladene. På avstand kan du se det røde gullet til gorobinen. Hvor mange spor er det på hælen og maskene! Haren lurer lurt, løkker på lyden av vinternatten. Mens han lette etter noe, løp en rev forbi. Ris landet på toppen av yalinkaen. Og under busken var det livsvarme. Du måker snøen til bakken, og det er busker av tyttebær og bjørnebær. Vurder å endre og endre navnene: ved ringbrynjen, nær maskene, øverst. Rozіbrіtіvії ѕhоdе іnіvіvіvіnya, skriv ned ordene. Ris landet på toppen av yalinkaen. Finn ordene bak lageret: bjørk, vinter, løp. Program "Harmony" Diktat Vårmorgen Så god vårmorgen! Gjennom det blå mørket dukket solen opp i skogen. Han har de røde toppene av gigantiske furuer. Tåke virvler over den gylne elven. Tåken forsvinner i den klare vinden og avslører den blå overflaten av elven. Ved den speillignende overflaten av elven er himmelen mørk og dyster. Dugg vibrerer på det knallgrønne. En lett bris stjeler pilekattene. Svarttrosten på Yalinka-toppen plystrer en sang. Og etter min mening er det en fantastisk stillhet. Ordet suser bak lageret. Finn ut ordene i det andre trinnet og se fullføringen i dem. Fjern ordet, ordet er stjålet kvinnelig familie på timen. Program "Harmony" Diktat Vedmedic. Myslyvtsi ble drevet ut av barloggene en gang
ved medisin. Og i Barlosi vil du skrike. Vityag Gennady Grigorovich fra barlog of the vedmezha. Til landsbyen bar han barnet i jakke. Veterinæren dukket enda mer imponerende opp. Det var kvitas på vinduet. Babyen tok tak i klørne og dro i potten med tennene. Han ble kidnappet og tatt. Kvitkaen viste seg å være syrlig og saftig. Kjøp land av høy kvalitet og appetittvekkende mat. Cherv'yak tezh buv saschniy. Myslyvets ristet på fingeren til barnet. Veterinæren tok tak i det frekke ansiktet hans og mumlet. De samme medlemmene av elven ble sittende. Plukk opp ordene bak lageret: hornet, surt, truende. Skriv ordet fra resten av talen og analyser det som en del av din morfologiske analyse. Program "Harmony" Dikteringsforfølgelse Skogkvigene på treet ble blottet for erter om høsten. Nå henger stanken i store skygger. Rundt dem begynte to kvikke små hvite å dukke opp ofte. Som om hvalen vår hadde skjemt bort dem. Han mjauet, hveste og stormet mot det lille dyret. Ekornene skar seg inn i parken og løp av gårde mot trærne. Lette ekorn suser langs parkasen den ene etter den andre, og bak dem konas kattunge. Ekornene fløy opp på det hvitstammede bjørketreet og løp raskt langs stammen. Hvalen huffet sint og ble lei av den. Savonenkova 80 ord Gramaticheskie zavdannya. Det første og siste ordet betyr hodemedlemmene. Med de resterende proposisjonene, skriv ned verbiagen, vis hodet og foreldede ord skrive mat. Over brakklandet, vis en del av filmen. Over navnene på den første setningen, skriv vidminyuvannya, og over ordet gifte seg - vidminyuvannya. Over ordet kuttet de innskriften i sin uviktige form. I den gjenværende proposisjonen, finn ut det sammensatte ordet og vis det til Budov. Program “Harmony” Diktatskog En god russisk skog om våren. Bjørketrebladene er tykt dekket med harpiksaktige brune. Unge ospetrær hang i åkeren. Vinden går fra bjørketreet til ospetreet. Toppene av furutrærene bader i den høye himmelen. Fugler fløy opp til den gamle skuta. De fangede konglene fløy bort som ingenting. Vinden lukter harpiks. Pilen skinner sterkt. Bjolien skal spilles over det gylne harmonium. Den gamle stubben er dekket med myk mose. Det er et eiketre på galyaen. Snart blir alt grønt og blomstrer. Skogen er rikdommen til landet vårt. Sorter ordene: biller, bjørker, blomst. Vikonai morfologisk analyse av kildenavnet fra den første elven. Skriv den tredje proposisjonen, legg til medlemmene av proposisjonen. Ikon for demping og endring av navn. Den milde solen varmer jorden med sin varme. Tidlig bor du hos naboen. I den skyggefulle kulden er det et sjeldent vidunder. Det grønne høye gresset har en sjarmerende hvit blomst. Perler henger på tynne nåler. I underetasjen ligner stanken fra skorsteiner. På den øverste delen indikerer de fortsatt lukkede knoppene bubo. Bladene er brede, stille i dalen, og beskytter den sene stilken. Kjenner du vårens ringeklokker? Du inhalerer den delikate duften av en delikat blomst. En fantastisk gave fra den russiske skogen! Har du gjettet om Yaku Roslina? Konvaliya ga oss vår. Ikke ødelegg den fantastiske skjønnheten til skogen galyavina! Ord for fullføring: foruten perlene, nedenfor. Forklar forslaget til medlemmene av talen, angi delene av språket. Rose for ordet: Bizhish, lyssky, gave, ga. For det første har navnene betydningen edit. Angi time og tidspunkt for ordet i 1., 2., 3., 4. setning.
RESULTATER AV PID-BAG KONTROLLROBOTER FOR OBJEKTER
i 4. klasse for første halvår 2010-2011.
Metaroboter – sjekk stavemåten til teksten, skriv ord i en rekke innlærte regler.
CLISTI
Det blir kaldt om vinteren og det er stille i yalinnik. I den bitre kulden levde alt. En hel haug med gjester møtte opp. Børstene ble ryddet støyende over den stille gallaen. Fuglene klamret seg til toppen av yalinkaen. Helt på toppen er det en rekke deilige kongler. Fuglens lanserte klør begynte å trekke i livets deilighet. Mellom knutene til yalinkaen ligger livet hennes. Der fløy allerede fugleunger. Mange mødre trives med bringebærgrøten sin. Hvorfor skal møll tilbringe vinteren i vår region? Det er varmere her, men ikke på den fjerne kvelden.
Ord for bevis: zakhovani, dbaylivi, nasinnya.
1. Analyse kontrollrobot fra det russiske språket fra __ brystet
Skrev "5"___ student (________________________________________________),
"4" ___ studerer,
"3" ___ studerer,
«2» ___ studerer (____________________________________________________).
Benådningene begynte:
Crossover, utskifting av bokstaver ___ studie ___%.
Flott brev på elvekolben ___ læring ___%.
Delingstegn for proposisjon ___ studie ___%.
Stave susing ___ læring ___%.
Bruk av ord ___ lær ___%.
Gutters klirring og kjedelige stemmer med dype ord ___ lærer ___%.
Uuttalte stemmer som er bekreftet med stemme ___ lærer ___%.
Uuttalte stemmer, ukontrollerbare stemmer ___ studere ___%.
Staving av prefikser i ord ___ lær ___%.
Skiltskilt ___ elev ___ %.___ elev ___ %.
Ustemt i de utfylte navnene til ___ studenter ___%.
Podviyna prigolosna ___ studie ___%.
Andre fordeler ___ studie ___%.
Lærer: Pomichnik:
_____________________________________________________________________________
2. Analyse av verifikasjonsarbeid i matematikk fra __ bryst til 4 __ karakter
Bak listen: ___ studerer. Vikonuvali robot: ___ studerer
Viconali på «5» ___ studie, «4» ___ studie, «3» ___ studie, «2» ___ studie.
1. Vi installerte lageret i butikken riktig ___ studerer ___%. Komplimentene begynte i: a) valg av regneoperasjoner ___ studier ___%. b) påmelding___ studie ___%.
2. Beregnet verdiene til uttrykkene riktig ___ elever ___%.
De begynte å komme med unnskyldninger for: a) å erstatte bokstaver med tall ___ lære ___%. b) å legge til et enkeltsifret tall ___ lære ___%.
3. Beregnet verdiene til uttrykkene riktig ___ elever ___%
Oppgavene startet på timen: a) den foreskrevne rekkefølgen av regneoperasjoner ___ studier ___ % b) brevskriving ___ studier ___ % c) skriftlig skriving ___ studier ___ %.
p) skriftlig multiplikasjon av flersifrede tall med ensifrede tall ___ læring ___%. f) skriftlig multiplikasjon av verdier, ensifret tall ___ læring ___%.
g) i skriftlig form er verdien av mengder et ensifret tall ___ læring ___%.
4. Vikonali zavdannya etablert spіvvіdnosti mellom enheter av mengder riktig ___ studie ___%. Utvekslingen av kunnskap mellom enheter begynte: a) masser ___ studere ___%.
b) område ___ studie ___%.
c) på det tidspunktet ___ jeg studerer ___%.
5. Plasserte kutterne riktig ___ læring ___%. Beregningene startet på timen: a) utvalg av aritmetiske operasjoner og beregning av dovzhin vіdrіzkiv ___ studie ___ %. b) valg av aritmetisk beregningsområde ___ studie ___%.
c) beregn ___ elever ___%.
p) poster innleid ___ student ___%.
Lærer: Pomichnik:
Visnovok: __________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Analyse av leseteknikk for __ bryst
Bak listen i 4. __ klasse: ___ studerer. Lesemetode
Les bak varehusene - __ studie;
Les i ord og ord – __ studere;
Les med hele ord – lær.
Lesetempo
Under normen – __ student (_______________________________________________________
på normen – __ studie (________________________________________________________________
____________________________________________________________________________)
Vishche for normen – __ studie (_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________)
Povidannya myslyvtsa: Det blir kaldere om vinteren (povidannaya)
I vintertåka står solen kaldere og mørkere opp. Sove i snødekte skoger. Det ser ut til at alt levende har frosset i denne kulden - ikke et korn, ikke en lyd, bare en og annen knitring av et tre i frosten.
Jeg går ut på skoghaugen. Bak galyavinen er det en tykk gammel yalinnik. Alle trærne er hengt med store kongler. Kjeglen er så rik at endene av gyltene ble samlet under lasten.
Jak stille! Om vinteren hører du ikke fuglene synge. Nå har jeg ikke tid til å synge. Mange som fløy ut for dagen, og de som ble fratatt, krøp sammen i stille kroker, skrøt i bitende kulde.
Og en murring av stille vårvind raste over skogen: en hel haug med fugler fløy muntert lystig over haugen. Men disse landsbyene er naturlige innbyggere om natten! De er ikke redde for frosten vår.
Bålet av flått festet seg til toppen av jordbærene. Fuglene tok tak i kjeglene med de skarpe klørne og hang på dem med hodet ned. Når de gikk på kjeglene, som om de var på en goydaltsa, svevde stinkene sine krokete neser fra baksiden av deiligheten. Hvis det er en høst av kjegler, er disse fuglene ikke redde for vinterens død.
Jeg sto på galyaen og beundret hvordan de maset om vinden og avstanden.
Rankovs sol lyste sterkt opp de grønne toppene av yalinene, hagen med rødrøde kongler og de muntre fuglene som holdt på med banketter. Det virket for meg som om våren allerede var kommet. Aksen lukter ikke lenger av smeltet jord, skogen lever og fuglene kvitrer i den gjennomtrengende solen.
Fornøyd over flåtten så jeg på at en av dem fløy opp til det gamle jordbærtreet og strømmet ut av de snødekte grenene, eller snek meg rundt snøovnen, og så innså jeg en mirakuløs særegenhet fra livet til disse fuglene, spesielt det er noe jeg aldri kan tro. Og akselen var nå klar til å rulle over seg selv.
Jeg tok meg snikende frem til den yalinkaen og klatret langs stovburet. De tullende hodene ristet på mine anklagende hender, men jeg kjempet hardere og hardere.
"Aksen er allerede nær toppen, men det er ingenting på treet," tenkte jeg trist. "Det hele er et mysterium."
Jeg begynte å gå ned og la rett og slett merke foran meg de tingene jeg ikke lenger hadde turt å vite: midt i de iskalde, snødekte isbakkene var et lite reir synlig, og i det nye, i våren, med en virvel av lo, satt en grønn fugl - en hunnfugl.
Med en ugripelig hånd traff jeg spikeren. De klirrende fuglene flagret. Jeg var stolt og ropte ikke så mye av undring: reiret vrimlet av vakre, nakne unger.
Snødekte fjær hang over reiret. Trærne nær skogen sprakk i frosten, og så kom våren mellom grenene til den gamle yalinaen: en rik mor klekket ut ungene sine.
Jeg forlater heller treet for ikke å forstyrre dette fantastiske hjemlandet. Etter å ha børstet snøen lett av, så jeg meg rundt og vinterskogen viste seg ikke lenger for meg, som før, rynket og livløs.
Stående under treet gned jeg mine nummede hender i silkevotter, ler av meg selv og tenkte på de nakne små ved reiret, som ikke er redde for vinterkulden.
Diktat fra russisk språk for 4 klasse
Lade
Åkrene har falt. Elven var dekket med is og sovnet, som en Kaza. Gå gjennom fjell, skoger og daler om vinteren.
Vindaksen fra pukkelen på galyaen blåste den hvite hetten. Den tidlige solen kom frem og lyste opp toppen av trærne. Røde og grønne snøfnugg sov på den luftige snøen, Godt i vinterskogen! Det er lett å smi en lizhi med en myk kelim.
Stillhet! Heksen sover med Barlozi. Det stikkende pinnsvinet nær gropen dekket seg med tørre blader. Den utspekulerte reven vred magen hennes. Den redde haren sover under tabernaklet om dagen, og spiser barken på trærne om natten.
Mektig eik
Rіs på stedet for den mektige eiken. Vi vil være de mest kjente i området rundt. Står der og ser på alt det vakre, og rasler stille med bladene. Smaragdgresset spredte seg som en kelim under treet.
Som om folk kom til eiketreet og satte opp benker. Nå er det folk her fra tidlig morgen til sent på kveld. Friskheten tiltrakk alle. Barn elsket å leke på stedet. Eiketreet ga glede til alle. Sitt gjerne i det myke gresset! Dette stedet har blitt mitt favorittsted siden den gang.
Kvitucha lind
Jeg gikk gjennom skogen og fanget den sterke lukten av lind. Etter å ha svingt av stien og rettet opp til krysset. Treet blomstret. "Jeg vinner på en skjønnhetskonkurranse," tenkte jeg. Lipa snerret: "De udugelige Kravets sydde opp dagens dysterhet." Jeg kastet hodet bakover og nikket at treet prøvde på grenen. Vinden blåser bort de hvite og snødekte klærne. Alle de overflødige lindetrærne gjorde seg klare til fargekulen. Pishov soppbrett. Med en rynke på pannen, og så på den gledelige forbigangen av solen, svevde en flerfarget lystig på himmelen. Linden ville kaste åren over duken. Ingen har noen gang sett et så mirakuløst angrep på en helgen. (87 ord)
(Ifølge A. Trofimov)
Led deg selv
Folk er skyldige i å kvele sinne og sjofele humør. Jeg er ikke glad i livet og i det fjerne i dag. Mavpi i Khvylini våkner og slår dem i brystet, hunden bjeffer og blotter tenner, elefanten vifter med snabelen. Folk er skyldige i å være egoistiske! Vityag er verdsatt av folk, men det er ikke lett å få tak i. Du leker med vennen din. Du har et fantastisk humør. Ale ti prograєsh. Du blir umiddelbart mistenksom, sjekker huden din, blir sint, blir sint. Vær rettferdig og fortell deg selv: "Min venn vil være den sterkeste." Få gjerne panikk i sansene. Selvkontroll vil tjene deg godt. (82 ord)
Lisovo mirakel
OG іdet er en liten verden here n bka fe. Nema s kim їy gratib, akselen rant ut der som nær skogen. La oss gå nazustrich leV, og Krichta er en fe b Ikke mer Ikke bachila. Zarich EN Jeg er skitten osv. і sіv, til kl og ku gotui det er! Og feen smiler kjærligdet er, spille b samler inn fra ham det er. Oud і vlya det eren løve! Hvorfor kjemper jeg ikkedet er? Stakkars tse chi x O R O hva? Z e rdi hysj nødvendig eller fantastisk e Jeg hysj?.
Etc O T Jeg nula fe l better å ha falt i fortryllelsenpoeng u. Leo sn ENår EN la zliva før du falt okularer P O d O ishov, s Ohøyrehendt Ja ogIkke tar Ale z e rdi hysj aldri Ikke få ENelg. Feen og den stygge løven vil snartO venn і rev
(88 personer, 19 servicepersoner)
Kompleks ledelse
1 . Kazkaen virker ferdig. Og gjør det på en slik måte at den gjenværende proposisjonen vises som den gjenværende.
2. Vis teksten 10 pastaer.
3. Finn ord fra bokstaven "a" til slutten. Vis meg hvilke som har bokstaven "a" i bunnen. Det er nødvendig for deg å forstå at dette er et morfem.
4. Den første talen har et grammatisk grunnlag. Skriv ordene fra hvilken øy som fungerer i den.
5. Finn ut proposisjonen som et annet avsnitt begynner med. Vi trenger nå noe som ligner på de sjarmerende pilene mellom antennene på det fantastiske stedet Syntax. Tody vil kunne vise huden til elvens medlem. Det er viktig!
6. Velg et ord med denne proposisjonen og fortell oss hva du kan finne ut om det, slik at du kan gjette hvilken øy som er derfra.
Høsttid
(diktat nr. 1 OZ “Harmony”)
Hemmelighetssommeren er over. Den gylne høsten har kommet. Se på skogen. Sopp vokser langs nodene. Midt i det visne gresset vokser det røde boletuser. Langs kanten av yalinnik kan du se slimete melkesopp og søtsopp. De gamle stubbene er dekket med stubber. Mosemyrer er drysset med rosenrøde traner. En krone av gorobin brenner på galyavinen. Dagene er fine. Himmelen er høy og klar. Nederst på strengen kan du se et blad av lær. Fuglestemmer nynner. Reven er stille og rolig. Lykke til til reven! ( 68 ord)
Ord for bevis: na galyavini, posipani, rolig.
Mer grammatisk:
- I den niende elven må du kjenne det grammatiske grunnlaget, for å indikere delene av språket.
- Rosibrati bak ordet: det har kommet, boletus, gresstrå.
- Fonetisk analyse av ordet grona.
Tranene flyr
(diktat nr. 2 OZ “Harmony”)
I høstdagene gjorde tranene seg klar for flokken. Stinkene sirklet over elva og over midtsumpen. Traner fløy høyt på himmelen. I nærheten av døveskogen i kanten av innsjøen surret fuglene for å gjøre seg klare. Står mørkt og dystert nær skogen på denne tiden.
Det er fortsatt mørkt, men de gale tranene har allerede våknet. Tidlig daggry dukket opp på samlingen. Snart vil den muntre solen gå ned over elven. Alt faller og høstens klare farger skinner. Tranene flyr høyt. Vi sees til våren! ( 72 ord)
Gramatičnі zavdannya
- I en annen elv, fremhev det grammatiske grunnlaget, vis sammenhengene mellom ord i elven.
- Betydelige endringer i navnene.
I Art. Traner fløy høyt på himmelen.
II århundre Tidlig daggry dukket opp på samlingen.
3. Skriv to ordkombinasjoner fra teksten, navn og adjektiv.
Skriv inn nummeret ved siden av notatboksen.
4. Kjenn ordet fra den første elven (til fraog analysere det som en del av språket (morfologisk analyse).
Høstvandring
(diktat nr. 3 OZ “Harmony”)
En gruppe skoleelever gikk til høstparken. Alle trærne har allerede kastet sine gylne blader.
Guttene gikk ut på galyaen med en linjesøm. Sammen med veksten av fluffy yalinnik. Jorden er ren. Guttene plukket opp noen greiner og greiner. Guttene lyste opp til mye moro på bjørkelva.
Det var enda roligere hos reven. Barna satte seg ned til det var brann. Sergiy fylte kjelen med vann. På tide å brygge te. Ganna og Natalya behandlet guttene på komfyren. På vei hjem sang alle sanger.
De glade guttene snudde hjem. ( 75sliv)
Gramatičnі zavdannya
1. Den tredje proposisjonen har et grammatisk grunnlag, skriv ned ordspråket.
2. Skriv ordet radіsnі fra resten av talen og sorter det som en del av språket (morfologisk analyse).
3. Plukk ut ordene bak lageret: høst, gikk, (på) sting.
Klesti
(diktat nr. 4 OZ “Harmony”)
Det blir kaldt om vinteren og det er stille i yalinnik. I den bitre kulden levde alt.
En hel haug med gjester møtte opp. Børstene ble ryddet støyende over den stille gallaen. Fuglene klamret seg til toppen av den hårete jalen. Helt på toppen hang en krone av rødrøde kongler. Fuglens lanserte klør begynte å trekke i livets deilighet.
Mellom knutene til det gamle yalny-treet ligger dets liv. Der fløy allerede fugleunger. Mange mødre trives med bringebærgrøten sin.
Hvorfor skal de overvintre i vårt område? Det er varmere her, men ikke på den fjerne kvelden.For G. Skrebitsky (77 ord)
Gramatičnі zavdannya
1. Plasser den snirklete linjen på notatene, se slutten, velg tallet ved siden av notatene.
2. Med det første og andre ord er det en forenkling og erstatning av navn.
3. Vikonai fonetisk analyse av ordet yalinka.
Vinterskog
(diktat nr. 5 OZ “Harmony”)
Yakherligvinterskog! Etter Khurtoviny sto skogen som ved Kastsia. Yalina var nær nåletrær ringbrynje. Det er en snøhette på toppen av furutreet. Det hvite bjørketreet er kuttet med frost fra de gylne bladene. På avstand kan du se det røde gullet til gorobinen. Hvor mange spor er det på hælen og maskene! Haren lurer lurt, løkker på lyden av vinternatten. Mens han lette etter noe, løp en rev forbi. Ris landet på toppen av yalinkaen. En elg pløyde gjennom kuchuguruen. Og under busken var det livsvarme. Du måker snøen til bakken, og det er busker av tyttebær og bjørnebær.(78 ord)
Mer grammatiske ting.
- Vurder å endre og endre navnene: ved ringbrynjen, nær maskene, øverst.
- Rozіbrіtіvії ѕhоdе іnіvіvіvіnya, skriv ned ordene.
Ris landet på toppen av yalinkaen.
- Finn ordene bak lageret: bjørk, vinter, løp.
Vårmorgen
(diktat nr. 6 OZ “Harmony”)
Så god vårmorgenen er! Gjennom det blå mørket dukket solen opp i skogen. Han har de røde toppene av gigantiske furuer. Tåke virvler over den gylne elven. Tåken forsvinner i den klare vinden og avslører den blå overflaten av elven. Ved den speillignende overflaten av elven er himmelen mørk og dyster. Dugg vibrerer på det knallgrønne. En lett bris stjeler pilekattene. Svarttrosten på Yalinka-toppen plystrer en sang. Plystring og hørsel. Og etter min mening er det en fantastisk stillhet.
Gramatičnė zavdannya
1. Ta kontakt med oss på lageretplystre.
2. Finn ut ordene i det andre trinnet og se fullføringen i dem.
3. Fullfør ordetkidnapperkvinnerasens ord i den siste timen.
Vedmedic
(diktat nr. 7 OZ “Harmony”)
En gang drev de mislivtsy ut av barloggene til Vedmedica. Og i Barlosi vil du skrike. Vityag Gennady Grigorovich fra barlog of the vedmezha. Til landsbyen bar han barnet i jakke.
Veterinæren dukket enda mer imponerende opp. Det var kvitas på vinduet. Babyen tok tak i klørne og dro i potten med tennene. Han ble kidnappet og tatt. Kvitkaen viste seg å være syrlig og saftig. Kjøp land av høy kvalitet og appetittvekkende mat. Vin pozzzivalsya. Cherv'yak tezh buv saschniy.
Myslyvets ristet på fingeren til barnet. Veterinæren tok tak i det frekke ansiktet hans og mumlet. ( 73 ord)
Mer grammatiske ting.
1. De samme medlemmene av elven ble sittende.
2. Plukk opp ordene bak lageret: sparket, sur, truet.
3. Skriv ned ordet fra resten av talen og sorter det ut som en del av språket (morfologisk analyse).
jage
(diktat nr. 8 OZ “Harmony”)
Om høsten mistet revehaugen på treet ertene. Nå henger stanken i store skygger. Rundt dem begynte to kvikke små hvite å dukke opp ofte.
Som om hvalen vår hadde skjemt bort dem. Han mjauet, hveste og stormet mot det lille dyret. Ekornene skar seg inn i parken og løp av gårde mot trærne. Kan du se bildet?! Lette ekorn suser langs parkasen den ene etter den andre, og bak dem konas kattunge. Ekornene fløy opp på det hvitstammede bjørketreet og løp raskt langs stammen. Hvalen huffet sint og snublet tilbake.For L. Savonenkova (80 ord)
Gramatičnі zavdannya
1. Det første og siste ordet betyr hodemedlemmene.
2. Med de gjenværende forslagene, skriv ned ordordet, vis hoved- og sene ord, skriv maten. Over brakklandet, vis en del av filmen.
3. Over navnene på den første setningen, skriv "dminyuvannya", og over ordet "gifte seg" - "vіdmіnuvannya".
4. Over ordet kuttet de innskriften i sin uviktige form.
5. I den gjenværende proposisjonen, finn ut det sammensatte ordet og vis det til Budov.
Diktanse om emner
TEMA: «TEKST. FORSLAG, FORESPØRSEL, FORESPØRSEL. "ORD"
Vibirkovs diktater
1. Skriv ned det bredere spekteret av talen, sorter dem etter medlemmene i talen.
1) Vedmedi go! 2) Solen steg opp over skogen. 3) Nattergalene frøs nær buskene. 4) Bagattya brant opp. 5) Swifts plystret skingrende mot sommerhimmelen. 6) Vinden har stilnet. 7) Grasene uttrykte lyden av vår. 8) Grakianerne skravlet i feltene til jackdaws. 9) Løp vekk fra mørket. 10) Villgjess flyr lavt over tundraen.
2. Skriv ordkombinasjonen fra proposisjonen (den utvider seg og adjektivet legger ikke sammen ordkombinasjonen).
1) Vi satt i røykerommet. 2) Natten har kommet. 3) En hare rømmer fra skogen. 4) Sjømennene forlot skipet. 5) Passer elveisen. 6) Vranci så solen i solen. 7) Stjerner skinner på nattehimmelen. 8) Jeg snudde meg fra skogen igjen. 9) Epletrærne blomstret vilt i hagen. 10) Ryper sov i krysset.
La meg bare skrive ned: vi satt (hva?) ved røykerommet, og det var (hva?) mørkt.
Vilniy-diktat
Colises uten skrivebord
Underveis gikk alarmen. En slik kvalifisering, en så grumsete en. Bladene er som grå gancherochki.
Lærer Sergiy Stepanovich gravde opp denne lille døren og flyttet den til skolehagen. De har allerede plantet mange slike ubundne der. Aksen er en tusenfryd, og aksen er et hår. Sergey Stepanovich passer på dem, vanner dem, forbereder dem.
Og så blir divaene tatt. Få tusenfryd vil grøsse godt, ochima. Kornblomster, som de svarte kronene, står. Og på vingene er det så mange blomster, nok til å lage en hel bukett. Folk er fornøyd med sitatene. Og det er ikke en stor sak, det er for mye.
Reverseringsdikter
Rød snø
Polfarere landet på øya og tok av. Det var rød snø som lå på steinene! Fjellreven er en feiging og det er en rad røde som følger etter ham. Kyllingene løp gjennom - de forlot oss med de røde kryssene.
De stakk snø etter snø – kåte! De red på slikkene fra girka - bak de mørkerøde. Jeg skulle ønske jeg ikke kunne tro det! Alt du trenger å gjøre er å tro dine egne øyne. Hvorfor ble snøen rød? Utsikt vårsol Og på grunn av varmen fylte vann snøen med vann. Og snøen blomstrer! (63 ord)
Rano-Vrantsi
Mosemyren skinte i sola. Sumpens kanter er delvis bevokst med bjørketrær. Blant bjørkene mørknet unge furutrær. Bakken i lavlandet var dekket med grønn mose. På åsene er det busker av tyttebær og bjørnebær. Luften lukter urter. De første nøstene var gylne på bjørketrærne. Bladene virvlet i vinden. Nettene dekket bakken med kald dugg. Vrancis jord og trær glitret av vogniker. Gresset har brent av huden søvnig sinn. (60 ord)
TEMA: "SAMME MEDLEMMER AV FORSLAG"
Oppdatert diktat (skriv ned de samme delene av setningen fra huden, og skriv ned hele proposisjonen fra minnet)
Sommersola strømmer over jordene, over den vindfulle veien. Jeg ligger i det grønne gresset og inhalerer den våte lukten av jord og vegetasjon. Hvitt, gull og blått svever over hodet på blomsten.
(I. Sokolov-Mikitov)
Jeg ropte høyt til gorobtsyen, og kastet så hele skallet. Hummerne begynte å mase, hoppe på kanten og streve etter å klype mer.
(E. Shim)
Hvalen, etter å ha børstet Kashtanka, krøp sammen, bøyde ryggen, hevet halen og krøllet pelsen. Hunden ble sint, bjeffet høyt og løp mot katten.
(A. Tsjekhov)
Langs skognodene vokser svarthodesopper, grønne og kåte sopp, slimete sopp og rød sopp.
(I. Sokolov-Mikitov)
Zorovi-diktater
Angi de manglende divisjonsskiltene og skriv ned forslag under diktat.
1) En froskepadde satt i sumpen, fanget mygg, og en mygg kvekket høyt samtidig med vennene sine (V. Garshin). 2) Et kapell fløy til sjøen, gikk opp til vannet, dekket hodet og ble med (I. Drobkov). 3) Og den første høsten er miraklenes tid kort (F. Tyutchev). 4) Jeg beriket bladene med ikke bare gull og lilla ale og rød fiolett brun svart grå og til og med hvit (K. Paustovsky). 5) Vårmåneden er tiden for de forede bladene til å fly, sirkle, falle og hoppe (N. Sladkov).
Reverseringsdikter
Petka
Petko er i live i reservatet. Dette er en flott, svart, alvorlig fugl. Som om jeg ga kråka en komfyr. Han så ovnen og tok sekken fra underkjeven. Jeg tok frem en liten mynt og viste den til Petko. Jeg stjal denne mynten. Så fløy Petko ut på veien, gravde et rundt hull med hånden og snappet gaver fra sanden. Ravnen snappet opp et gress og bygde en liten bås i nærheten av lydene. (58 ord)
(I. Sokolov-Mikitov)
Ord for bevis: ved reservatet, mynt med samme navn.
Mår
Natt i den tette skogen. Axis of the Viyshov på grunn av den dystre måneden. Snøfnuggene begynte å skinne på åsene, på yalinkaene, på furutrærne. Haugen med gamle veps har blitt flislagt. Fra toppen er det en svart huling. Det bodde et flygende ekorn. For lenge siden kom det myke dyser over snøen. Han snuste, snuste og løftet ansiktet mot spøkelsen. Overleppe skuffe meg. Monstrene og tennene deres har gått bort. Det var en mår. Måren løp gjennom ospen til den nådde hulen. Ekornet markerte hytta og skar lett halsen på furutreet. (71 ord)
(V. Bianki)
Ord for avslutninger: її gjennom dagen.
Enden på sigden
Sommeren tok slutt. De grønne bladene på bjørketrærne begynte å vise gule nøster. Råkene og svalene samlet seg rundt det majestetiske landet. Grasene gikk rundt i lommen og fikk forskjellige insekter og ormer. Svalene ble slukket over enga, over elva, og hakket på mygg og mygg.
Denne uken var dagen varm, men dyster. På gresset, på stiene nær reven, var det falt løv. Reven hadde mye sopp. Osp-boletus, hvit-boletus og svart-boletuses så muntert gjennom gresset. På galyavinen posjerte jeg to hvite sopp. Nizhki tastі, mіtsni. (77 ord)
2. klasse
DIKTAT
Meta roboter– sjekk de fullførte reglene: stavemåte av stemte og stemmeløse ord, ustemte ord, separat mykt tegn, overføringsord.
valg 1
Pinnsvin for fugler
Det stormet om natten. Yegor og Oleg går i nærheten av skogen. Stanken bærer mat til fuglene. I dekke av å være sint s vinden. Guttene la dem på de gamle stubbene e på. Det stinker vagu på trestammene і spis tørre erter.
Den blå fuglen fløy opp і c. Og vepsen og pinnsvinet!
Gramatičnі zavdannya
1. Fra den fjerde talen skriver du ned et ord som ikke kan tolereres.
2. Si ord i teksten med et eget mykt tegn.
Alternativ 2
Vinter
Vinteren er kommet. La oss legge en fluffy kilo snø på jordene og åsene. Trærne står stille O. Alle stingene til reven ble feid bort. Du kan bare gå på slikker med en rev. Truffet і sterk frost. Elva er islagt. Folkens h De banket opp det flotte saueskinnet. Ha det gøy på forumet O.
Gramatičnė zavdannya
1. Skriv tre ord fra teksten med en stemmeløs stemme som bekreftes i roten av ordet. Be deg skrive ned de omvendte ordene.
KONTROLL SKREVES AV
Meta roboter
valg 1
Herlig frost
Solen er sterk. En ny, flott, lys måned dukket opp på den mørke himmelen. Lansetthunden bjeffet hes. Til slutt snudde han seg og la seg ved sengen. Det er en strålende frost. Vinden bet godt.
Tidlig om morgenen brast alle insektene ut som en mirakuløs liten vinranke fra et blad. Været var som vinter.
Alternativ 2
Snø
Snøfnugg falt fra himmelen på dakhaene til Budinki. Vinteren kom. Vannet i Kalyuzha er frosset. Isen er sprø under føttene dine. Bjørkenålene kruset i vinden. Endene av dem var dekket med en krok. Solen kom frem. Snøen ble til rene vanndråper. Flekkene falt til bakken som perler. Garny utsikt over landet.
I. Grunnleggende ernæringsguide
Fall på Kovzantsi
Stå på en frostig, søvnig dag. Langs elven lekte guttene nær snøen. Jentene laget en snømann.
Vitya klatret opp på isen på griser. Den tynne isen sprakk. Vitya falt i vannet og skrek.
Onkel Fedir kom løpende til gråten. Kaster motorsykkelen til guttene. Vitya tok tak i den og klatret opp av vannet.
Les teksten. Finn ord i teksten som kan brukes som svar på spørsmålet.
Drevet
1. Hva slags stådag?
2. Hvorfor var guttene sjenerte?
3. Hva var jentene redde for?
4. Hvor gikk Vitya på skurene?
5. Hva skjedde med den tynne isen?
6. Hva skjedde med Vitea?
7. Hvem kom løpende til gråten?
8. Hva kastet du til gutten?
9. Hvordan kom Vitya opp av vannet?
Plan
1. Hvordan er været?
2. Hvor lekte barna?
3. Hva gjør stinkene?
4. Hva skjedde med Vitea?
5. Hvem løy til Vitya?
II. Fullfør teksten
De ble sinte
Det var en stubbe som gikk rundt på tunet. Den varme solen skinte på døren. Duggflekker dukket opp fra bladene. Fuglene løftet hodet. På Hanok viyshov kit Vaska. Raptom pіven zak-ka-re-kal.
III. Vær snill og skriv ned en kort tale om et gitt emne
Reven har det vanskelig
vinter, snø, trær, jord, hakkespett, følg med
3. klasse
DIKTAT
Meta roboter- Sjekk tankene dine for å identifisere stavemåten i teksten, skriv ord i rekkevidden av innlærte regler.
valg 1
Lade
Vinden krøllet seg. Om kvelden var himmelen fylt av alvorlig, lavt mørke. Om natten begynte problemene. Vi fløy snø plastivtsi. Snøstorm stier. Vi så tiårsjubileet fra vinduet. Du kan se kråke- og harespor i snøen. En gigantisk kuchugura har landet på gankaen. Du må gå forsiktig i slimete bakker. Gesimsen henger med uforsiktige sjetonger.
Gramatičnі zavdannya
1. Med andre ord er hoveddelene av proposisjonen forsterket.
2. Sett ordene "Rosibrate" bak lageret.
Alternativ 2
Vinterskog
Mirakler e n russisk skog for å ta! Hvit luftig snø henger på grenene på trærne. Div O bladene på konglene dekorerer toppen av yalinkas. Sprite pupper knirker på tispene. På kuchugurene kan man se sporene etter harer og rev.
Et ekorn løper over veien. Hun hugget i furutreet og viftet med halen. Den lette snøen falt i flukt. Hakkespetten banket på stammen med en hammer.
Gramatičnі zavdannya
1. I den tredje proposisjonen, styrk hoveddelene av proposisjonen.
2. Finn ut og skriv ned to ord som bare har en rot- og en null-endelse på lageret ditt.
KONTROLL SKREVES AV
valg 1
Kopier teksten. Finn ut i teksten ordene der bokstaven er skrevet, som betyr en usynlig stemme. Gi dette brevet et løft.
Høst og vinter
På senhøsten, i vår lokalitet, er været ofte ubehagelig. Nemov høst har vanskelig for å oppleve tapet sitt om vinteren. Dysterheten vil fly til de himmelske krypter. Gå videre. Solen er som en gul fotball. Trærne rister og knirker i de plutselige vindkastene fra den bakte vinden.
Alternativ 2
Snøgryn
sto de resterende dagene sen høst. Hele natten kom det regn, summing og blåsing. Det ble veldig kaldt tidlig på morgenen. Jeg så på vinduet. Skyene fløy lavt over bakken. Plutselig falt det stikkende korn ut av dem. Det var hardt som sand. Hun slo henne hardt. En tykk snøhaug har raskt dukket opp foran laznaen vår. Vi ville ut på balkongen, men vi klarte ikke å åpne døren. Snøen har dekket det. Med et smalt sting gikk vi bort til tante Zoya og tok en spade fra henne.
ARBEID MED FORSLAG, TEKST
I. Arbeider med tekst
Endre teksten - skriv en historie ikke om en liten katt, men om en stor feit katt. Det betyr hvilke suffikser i ord kan hjelpe deg.
Bіlya ganka sitte litt koshenya. Vi kalte Yogo Murzik. En syrinkatt, en hale av lo og en hvit krybbe på brystene hennes. Katten flater øynene, bøyer ryggen og stjeler ørene hans. De skarpe klørne i potene grep tak i lakrisen til murkottene, de små. Vi elsker å leke med ham.
II. Viklad tekst bak en samlet opparbeidet plan
Dbayliwa mati
Under det gamle yalnytreet matet en rev magen. Det var barn ved hullet. Reven var forsiktig. I nærheten av hullet snirklet hun seg lenge og mistet sporene.
Revene var enda morsommere og mer smidige. Stanken prøvde jevnt og trutt å rømme fra hullet. Ungene elsket å leke på den grønne galyaen. Mor snudde seg. Revene ble stille. Reven tok den magre reven og bar den inn i hullet.
Snart var alle reveungene tilbake i hullet. Mati roet seg.
Helseplan
1. Grav under yalinyaen.
2. Plagsomme barn.
3. Alle boder.
Stikkord: styrte, nærme, gikk seg vill, kom seg ut, ble stille, bak kulissene, ulykkelig, igjen, roet seg.
III. TV
Vibrer tittelen til du kan brette og skrive ned teksten.
Å fange fuglene i skogen.
Kazkov-skogen.
Hvordan samle fra reven.
4. klasse
DIKTAT
Meta roboter- Kontroller stavemåten i teksten, skriv ord i rekkevidden av innlærte regler, sett noen med de samme medlemmene av setningen.
valg 1
Snizhinki
Stanken dukket opp en kort høstdag. Bakken var dyster og kjedelig. Det var mye dysterhet. Snøfnugg virvlet i vinden. Ved dansens virvelvind ble stinken fylt med vidunderlige lukter. Snøfnugg fløy over byen, åkeren, landsbyen. Hvorfor bry seg med ingenting? Selve huset var tomt. Snøfeene hang her for å tjene en plass. Stink dekorerte stien til elven, toppen av den gamle yalinaen. Vi la oss med en luftig kelim på enga. I Frankrike dukket de første sporene etter dyr og fugler opp på snøoverflaten.
Ord for overraskelse: polno, zupinitsya, her.
Gramatičnі zavdannya
1. I den gjenværende proposisjonen, forsterk hoveddelene av proposisjonen.
2. Angi endringene til alle navn i tiende linje. (Stinken har pyntet stien...)
Alternativ 2
Klesti
Det blir kaldt om vinteren og det er stille i yalinnik. I den bitre kulden levde alt.
En hel haug med gjester møtte opp. Børstene ble ryddet støyende over den stille gallaen. Fuglene klamret seg til toppen av den hårete jalen. Helt på toppen var det en haug med kongler. Fuglens lanserte klør begynte å trekke i livets deilighet.
Mellom knutene til det gamle yalny-treet ligger dets liv. Der fløy allerede fugleunger. Mange mødre trives med bringebærgrøten sin.
Hvorfor skal de overvintre i vårt område? Det er varmere her, men ikke på den fjerne kvelden.
Gramatičnі zavdannya
1. Styrk i fjerde punktum proposisjonens ledere.
2. Angi endringene i alle navn i femte ledd. (Fuglene stakk rundt...)
KONTROLL SKREVES AV
Meta roboter- Bekreft teksten i tankene dine, finn ut stavemåten.
valg 1
Mishkins barnslighet
Veterinæren elsker virkelig å gå til skogen med bestefaren sin. Legen følte at reven var så flott og snill. The Doobies lo godmodig. Vepsene kjærtegnet med glede sin dolonkami og smeltet gamle bekjente. Nærmere høsten hang gudenes tynne, flisete hender langs den smale skogsveien med hauger av smeltede bær: her går du, gode folk, kom ofte! Gutten la merke til for lenge siden at han var lys og glad i bestefarens skog. Og bestefaren til ishov og purren av sangen.
Alternativ 2
Yalina er bra for vinteren; viktige hetter med ren snø henger på de barberbladformede bena; høye topper er dekorert med kranser av yalin-kjegler i knutepunktet til yalin-skogen; vekst av grøntområder; unge dyr blant mennesker; Det er ikke viljen av vintergryene og de månedlige nettene til å skinne på jakkeslagene våre Snø får treet til å se ut som snø under månedens lys.
ARBEID MED FORSLAG, TEKST
I. Basic Viklad
Første smuler
Tidlig snappet Marina, undret seg over vinduet og gispet. Morgenen er søvnig og frostig. Gjellene av tre var dekket med rufsete frost. Slike modeller maler frost på vinduer. Hageduken ligner på en speilfat.
Etter å ha spist, tok Marina på seg en dunjakke, trakk på seg den hvite pelsfrakken og løp ut til døren.
Brødrene tok med seg den splitter nye smie. Fem kilometer senere gikk Marina på den blanke, glatte isen. Bena mine åpnet seg. Brødrene tok Marina i hånden.
Det blåste en skarp vind i ansiktet. Ånden begynte å fnyse, men det var gøy.
Legg til daglige poeng til planen.
Plan
1. ...
2. Marina løper på døren.
3. ...
4. Marina har det gøy.
Nyheter om planen. Forbered deg før du registrerer rapporten.
Ord for overraskelse: vi rører med frost, på en glitrende måte (is), de snudde seg bort, ånden begynte å snuse.
Ta opp en viklad for planen.
II. TV
Hvem vil skape massakrer?
Vantaged...