Думка психологів: чи можна бити дітей. Бити або не бити дитину – наслідки фізичного покарання дітей Чому не можна бити дитину по попі

не можна бити дитину? Звернемося до статистики. За даними Дитячого фонду ООН у 2010 році в Росії100227 дітей постраждало від насильства у ній. Вбито1684 дитини, покалічені –3161 , завдано тяжкої шкоди2386 . Біля 2 мільйонидітей до 14 років б'ють батьки. З них більше50 тисячвтікають із дому від побоїв. У дитячих будинках 80% дітей – сироти при живих батьках, позбавлених батьківських прав.

Банальна істина, відома всім –діти наше майбутнє. Але чи добре ми розуміємо, яке майбутнє готуємо собі, піднімаючи руку на дитину? Бити дитину – це нормально? Нас так виховували, і нічого виросли людьми? Потиличник, ляпанець по попі чи удар ложкою в лоба – схоже, ніхто цього не уникнув у дитинстві. І лише системно-векторна психологія дає розуміння, чому сучасних дітей не можна бити взагалі.

Чи можна бити дитину з метою виховання Поради психолога СВП

Бити дитину по попі – це нормально? Про сучасне покоління

Вони принципово інші. Вони розмовляють іншою мовою – мовою нових технологій, комп'ютерів та Інтернету. Вперше в історії людства «яйця вчать курку».«Сину, як зареєструватися в соціальній мережі?» — «Тату, просто натисни на ту велику червону кнопку!»

Їхнє психічне, сформоване величезним досвідом попередніх поколінь, набагато більше від нашого. Ми у тому віці вирішували завдання зовсім іншого рівня. Проте обсяг цього психічного таки створює небезпеку у разі застосування будь-якого насильства – фізичного та вербального. Психіка сучасної дитини дуже чутлива. Те, що раніше було дозволено щодо нашого виховання, не дозволено у справі виховання наших дітей. Навіть звичайний ляпанець по попі може створити дуже великі проблеми для майбутньої дитини. Що вже говорити про жорстоке поводження – це шлях до духовної потворності цього дуже чутливого покоління.

Бити дитину – не давати їй розвиватися

Системно-векторна психологія дуже чітко показує, чому насильство у ній затримує розвиток дитини. Для правильного повноцінного процесу розвитку дітям необхіднопочуття захищеності та безпеки, які дають їм батьки, особливо мати. Коли найближчі люди піднімають руку на свою дитину, це почуття втрачається. Дитина отримує психічну травму, стрес, який змушує його рано ставати дорослим. Його властивості не встигають розвинутись до потрібного рівня, що відповідає рівню розвитку суспільства, і залишаються такими, якими вони мали давню людину.

Так, давня людина зі шкірним вектором була в тому числі ізлодіємщоб виконувати свою видову роль – забезпечувати зграю запасами їжі. Битий шкірна дитина починає красти. І що більше його карають за це, то більше він краде. Так проявляються у ньому архетипові неусвідомлені програми.

Необмежена за своїми властивостями уретральна дитина, якою намагаються керувати за допомогою насильства, тікає з дому, щоб з раннього віку почати виконувати свою роль ватажка зграї. Тільки ось нерозвинені властивості частіше штовхають його в різні банди та злочинні угруповання, які він починає очолювати.

Чому не можна бити дитину

І так у будь-якому векторі. Втрачаючи почуття захищеності та безпеки, зорова дитина починає жити в страхах або емоційних розгойдуваннях (істериках); анальний стає впертим і садистом, в дитинстві зганяючи свою образу на тварин, а потім - на людях; звуковик йде в себе, встаючи на шлях аутизму та шизофренії; оральник заїкається і втрачає свою здатність вимовляти блискучі промови і т.д. Бити дитину – значить, створювати їй хворе майбутнє, а нам усім – хворе суспільство.

Чому не можна бити дитину? Погані стани батьків

Насильство над дітьми існувало в будь-якому суспільстві та за будь-якого рівня життя. Це відбувається з двох причин. По-перше, батьки зганяють свої погані стани на дитині. По-друге, вони б'ють дитину просто від безсилля, не знаючи, як впоратися з нею, зробити її більш керованою. Розглянемо кожну причину докладніше.

Зростання насильства в сім'ї в сучасному світі (і особливо в Росії) викликане тим, що все більше людей перебувають у поганих станах. Бажання людини зростають, а способів їх наповнення стає дедалі менше. Здається, випробувані вже всі способи отримання насолоди від життя, але чомусь цього мало і хочеться більшого. Але чого? Не розуміючи себе і своїх справжніх бажань, людина кидається, підмінюючи справжнє задоволення від реалізації природних бажань сурогатами насолод.

Погані стани, природно, позначаються на оточуючих. А хто найбільше беззахисний і не здатний дати відсіч? Власна дитина. Часто на ньому зривають свою неспроможність у житті батьки. Потрапив під руку, не вчасно спитав, чи не вчасно відволік, не зробив так, як хотів батько.

Особливо великі фрустрації, незадоволеність життя мають у суспільстві люди з анальним вектором, чиї цінності протилежні цінностям суспільства споживання. Їхні пріоритети пов'язані з сім'єю і дітьми, але не здатні вписатися в нове життя, де править індивідуалізм, матеріальний успіх, психічна гнучкість і вміння адаптуватися, вони стають найлютішими ворогами власним рідним.

Чи можна бити дитину по попі?

Саме фрустрований (не зумів реалізуватися соціально чи сексуально) анальний чоловік найбільше схильний до домашнього садизму, б'є дружину, іноді б'є дитину. Анальна жінка, що у фрустраціях, відіграється насамперед дітях.

Батьки з іншими векторами, які перебувають у фрустрованому стані або стресі, теж можуть бити дитину. Так, шкірна мама, яка перебуває в ситуації матеріальних обмежень і поневірянь (що є для неї великим стресом) у стані роздратування здатна дати затріщину своєму чаду. Навіть зорова мама, у розвиненому і реалізованому стані найдобріша і любляча, може істерики може нашліпати дитину, та був ридати разом із нею від жалості до неї, не розуміючи, як вона зробила таке.

Бити дитину, щоб зробити її слухняною

Найчастіше батьки виправдовують свої спалахи насильства тим, що дитина сама напросилася: не слухалася, поводилася неадекватно, не зрозуміло, чого хотіла. Батьки не в змозі впоратися з дитиною тільки тому, що не розуміють її психічну, її вроджені властивості, часто намагаючись змусити її робити так, як зробили б вони самі, тобто розуміючи дитину через свої властивості, намагаючись нав'язати їйсвої бажання.

Так, швидка і швидка шкірна мама, змикає повільного і ґрунтовного анального малюка з горщика, перериваючи, тим самим, найважливіший для нього процес очищення організму. І ось уже готовий упертюх, який не хоче йти в садок і постійно скривджений на маму. Які засоби виховання здатна застосувати така мати, коли вмовляння вже не допомагають? Звичайно, ляпанець по попі, і замість того, щоб зробити дитину більш слухняною, вона закріплює в ньому впертість і образу.

Як навчитися не кричати та не бити дитину?Батьки, які пройшли тренінг із системно-векторної психології, розуміють, що виховання з елементами насильства не дає жодних позитивних результатів, більше того, закріплює в дитині негативні властивості, властиві неправильному розвитку його векторів.

Набагато більш ефективно розуміти природні властивості дитини ірозмовляти з ним його мовою. Не затикати рота оральному малюку. Приділяти багато уваги маленькому глядачеві. Говорити тихим голосом із звуковиком. Давати неквапливому анальнику закінчити його важливі справи. Не прив'язувати до стільця надто рухливої ​​шкіри дитини. Викликати до відповідальності уретральника. Вчити виживати за будь-яких обставин нюха. Фізично навантажувати м'язову дитину. І тоді насильство не знадобиться. Про це говорять численні відгуки батьків, які пройшли тренінг (дивіться один із них).

Крім того, батьки із системним мисленням краще розуміють і себе, свої статки. Усвідомлення психічного дає знання, як наповнювати свої справжні бажання, отже, як почувати себе щасливішим, реалізованішим. І водночас увага, щоб контролювати власні негативні стани, якщо трапляється потрапити під вплив стресу. Навіть після перших безкоштовних лекцій з кожного та анального вектора люди раптом розуміють, що не можуть підняти руку на дитину. Щось зупиняє їх. І це щось – усвідомлення, яке може бути великою силою. Тож питання«Як перестати бити свою дитину?»відпадає сам собою.

Чому бити дитину в Росії стає нормою?

І все-таки не можна не торкнутися питання зростання насильства над дітьми в сім'ї саме в Росії. У країнах Заходу з розвиненим шкірним менталітетом випадки насильства трапляються теж, але все ж таки там дитина набагато більшою мірою перебуває під захистом закону. Існує ювенальна юстиція, яка захищає дитину насамперед від насильства батьків. Дитина поінформована про те, що у разі поганого поводження з боку батьків, їй є куди звернутися за допомогою.

У Росії з її уретрально-м'язовим менталітетом намагатися вирішити проблему домашнього насильства за допомогою закону марно, тому що уретральний захід не відчуває обмежень, їй «закон не писаний».

Ситуація посилюється тим, що ми йдемо по чужому нашому менталітету шляху суспільства споживання, що базується на шкірних цінностях. Це закономірно, оскільки цінності всьому людству зараз диктує шкірна фаза його розвитку. Однак це абсолютно протилежно нам ментально. Ми колективні, необмежені, і громадське для нас важливіше за особисте. Намагаючись сприйняти шкірні цінності нестримного споживання, індивідуалізму, матеріального успіху, більшість росіян відчувають сильну незадоволеність, яку складно усвідомити і тим більше якось визначити словами. Все це дає погані статки.

Погані стани батьків

Зараз дуже багато фахівців, професіоналів з анальним вектором в Росії перебувають у фрустрованому стані через свою соціальну нереалізованість, яка часто тягне за собою фрустрації сексуальні (жінки частіше обирають соціально реалізованих чоловіків). Їхнє прагнення до якості та точності виконання роботи нікому не потрібне. Їхній ритм життя не відповідає сучасному, ось чому вони випадають з активного життя,«зависаючи на дивані»та зриваючи свій поганий стан на близьких.

Навіть найкращі анальні вчителі, які мали настільки потрібне їм визнання, повагу та подяку в СРСР, зараз, внаслідок втрати високого соціального статусу вчителя, все частіше стали відігравати свою незадоволеність на учнях. І ось ми чуємо в новинах, як десь у Пермській області вчителька, яка раніше не мала жодних нарікань у роботі, раптом побила свого учня і засунула йому до рота сірники, якими він намагався щось спалити.

Нині на вулиці в нашій країні можна часто побачити, як матиб'є дитинуі це не викликає ні в кого обурення чи бажання припинити насильство. За радянських часів ми не були такими байдужими один до одного і не проходили повз, коли подібне траплялося на вулиці. Ми стали роз'єднані і перестали допомагати один одному, як це робили за часів соціалістичного ладу, близького нашому менталітету. Тоді всі діти були нашими, і ми відповідали за всіх дітей. Тепер ми вважаємо, що право батька – поводитися з дитиною так, як підказує їй батьківське чуття.

Однак це шлях до деградації суспільства. Ми повинні знову звернутися до цінностей нашого менталітету, згадати, що всі діти – наші, що діти – це наше спільне майбутнє. І ставитися до них із повною індивідуальною відповідальністю.

Чому не можна бити дитину

Якщо кожен дорослий пройде тренінг із системно-векторної психології, він набуде ряду дуже важливих переваг для життя: розуміння себе, розуміння своїх дітей та розуміння суспільства, в якому він живе. Ці знання реально здатні зробити наше суспільство здоровішим, а наше майбутнє – стабільним та процвітаючим.

Статтю написано з використанням матеріалівтренінгу з системно-векторної психології Юрія Бурлана

Не секрет, що виховання дитини – найскладніший процес, який досі залишає відкритими безліч питань як серед мам та тат, так і серед досвідчених психологів. Один із них: чому не можна бити дітей?

Дехто здивується і вважатиме це питання дуже дивним, адже загальновідомо, що фізичне покарання – не найкраща з дисциплінарних стратегій.

Тим не менш, деякі батьки досі дотримуються думки, що виховання батогом суттєво ефективніше, ніж популярне нині виховання пряником. Слід розібратися, де знаходиться та грань, яка поділяє розумне покарання та невиправдану жорстокість.

У цей віковий період відбувається становлення особистості, а також дитина поглинає різну інформацію, озброюється новими вміннями і вивчає межі дозволеного.

Очевидно, що подібний процес дорослішання має супроводжуватися різними неприємностями, оскільки дитина пізнає світ шляхом спроб і помилок. Він вивчає і відчуває на міцність буквально все, причому така поведінка нерідко становить небезпеку дитячого здоров'я.

Цілком природно, що кожен з батьків намагається захистити малюка від різних травмонебезпечних ситуацій. Також зрозуміло, що при виникненні подібних випадків мам та тат захльостують яскраві та сильні емоції.

Крім цього, діти у трирічному віці вступають у особливий кризовий період, коли в їх поведінці з'являються впертість, деспотизм, негативізм, норовливість, свавільні «нотки». Деякі малюки зовсім стають повністю некерованими.

Не відрізняються зразковою поведінкою і підлітки, схильні до егоцентризму, максималізму і схильності до маніпуляційних дій.

Ось чому нечасті (!) спалахи гніву і бажання шльопнути своє ненаглядне чадо в серцях відвідують навіть найбільш люблячих та максимально ліберальних батьків. І це цілком нормально, проте існують ситуації, коли прагнення покарати дитину фізично вважатимуться чимось аномальним.

Інші причини застосування тілесних покарань

Статистичні дані свідчать, що переважна більшість вітчизняних батьків визнавалася в тому, що в дитячі роки батьки застосовували по відношенню до них фізичне покарання.

Більше того, 65 % усіх опитаних досі перебувають у повній впевненості, що застосування їхніми батьками таких суворих дисциплінарних заходів пішло їм лише на благо, тому зрідка застосовують тілесні покарання до своїх дітей.

Які джерела таких неоднозначних батьківських рішень?

1. Сімейні традиції.Деякі дорослі можуть зганяти власні дитячі образи та комплекси на своїй дитині. Причому мами і тата навіть не сприймають інші методи переконання та виховання, вважаючи, що потиличником і добрим словом можна досягти більшого, ніж просто добрим словом.
2. Небажання виховувати чи нестача часу.Як було зазначено, виховання – процес складний, тому деяким батькам значно простіше вдарити дитини, ніж вести із нею тривалі розмови, доводячи її неправоту.
3. Батьківська безпорадність.Дорослі хапаються за ремінець від безвиході та банальної нестачі знань, як упоратися з неслухняною чи некерованою дитиною.
4. Власна неспроможність.Іноді батьки б'ють дитину по попі тільки тому, що їм потрібно на будь-кому зганяти злість за власні невдачі. Будь-яка дитяча провина стає приводом зірватися і «відірватися» на малюка за свої проблеми на роботі або в особистому житті.
5. Психічна нестабільність.Деяким мамам та татам життєво необхідні сильні емоції. Вони їх одержують, коли кричать, б'ють дітей даремно. Потім, підживившись сильними емоціями, батько, що побив дитину, плаче разом з нею.

Таким чином, причин для використання жорстких дисциплінарних заходів досить багато. І не мають рації ті, хто думає, що такими виховними методами захоплюються лише батьки-алкоголіки чи інші асоціальні особи. Залишилося зрозуміти, чому такі заходи небажані.

Чому не можна бити дитину?

На щастя, багато дорослих, які застосовують фізичні покарання дітей, вміють вчасно зупинитися і не б'ють їх на повну силу.

Однак навіть легкий тумак (особливо по голові) може зашкодити дитячому організму. І чим молодша дитина, тим серйозніші наслідки. Причому багато хто з них непомітний неспеціалісту.

Якщо не брати до уваги зовсім вже важкі випадки насильства над дітьми в сім'ї, то можна виявити величезну кількість батьків, які періодично дозволяють вдаватися до тілесного покарання.

Вони переконані, що бити дитину по руках чи м'якому місцю можна, оскільки подібні заходи не шкодять здоров'ю, зате дають гарний виховний ефект.

Однак такі мами та тати забувають, що покарання може позначитися як на фізичному, а й психологічному рівні.

1. Небажаний тілесний контакт (плескання, стусани, тряска, шмагання ременем) порушує особистісні межі дитини. В нього не формується вміння відстоювати межі свого «Я». Тобто чужі думки, слова будуть мати для людини, що підросла, занадто велике значення.
2. На основі взаємин з матір'ю та батьком формується базова довіра до світу. Насильство з боку найближчої людини стає причиною недовіри до людей, що негативно впливає на соціалізацію.
3. Постійні ляпанці змушують дитину відчувати приниження, що загрожує падінням самооцінки. А це вже може призвести до втрати таких важливих якостей, як ініціативність, завзятість, самоповагу та наполегливість.
4. Батько, що б'є, подає приклад агресивної поведінки. Дитина, яка зіткнулася з жорсткістю батька чи матері, вважає, що конфлікти необхідно вирішувати за допомогою сили, загрози та інших агресивних актів.
5. Якщо пороть дітей, вони починають розділяти всіх людей на «жертв» і «агресорів», і підсвідомо вибирати собі відповідну роль. Жінки-жертви виходять заміж за агресивних представників сильної статі, а чоловіки-агресори придушуватимуть дружин та дітей через погрози чи фізичне насильство.

Тілесне покарання не впливає на причину непослуху та відрізняється короткочасністю дії. Спочатку страх перед ляпасом присутній, але потім дитина адаптується і продовжує грати на батьківських нервах.

Думка американських вчених

Істина, яка говорить про те, що дитячі переживання впливають на подальше життя, знайома кожному. Фізичне насильство з боку близьких людей – поширений чинник виникнення психоемоційних відхилень та неврологічних хвороб у дорослому віці.

Вчені зі США, які вивчають наслідки застосування фізичних покарань з виховною метою, наводять кілька шокуючих даних. Так, люди, яким регулярно відважували ляпаси та потиличники, відрізнялися зниженими інтелектуальними здібностями.

В особливо важких випадках йшлося навіть про розумові та фізичні порушення, оскільки серйозно пошкоджувалися центри, що відповідають за переробку та зберігання інформації, мовні та рухові функції.

Крім того, за даними все тих же американських вчених, діти, які зазнають тілесних покарань, більш схильні при дорослішанні до судинних хвороб, діабету, артриту та інших не менш серйозних захворювань.

Також підлітки, чиє дитинство було затьмарене батьківською агресією, частіше стають наркоманами, алкоголіками та злочинцями. А ще вони переймають жорстокий стиль виховання і переносять його на своїх дітей. Тобто формується своєрідне замкнене коло, в якому агресію породжує жорстокість.

Слід все ж таки відзначити, що ця робота була розкритикована іншими фахівцями. Деякі вчені вважають, що у представлених даних є певні перегини. Наприклад, дослідники не потрудилися розділити на групи батьків-садистів і тих мам і тат, які рідко використовують легкі фізичні покарання.

Саме тому судити, чи справді ляпанці та потиличники можуть відгукнутися розумовою недостатністю чи проблемами із серцем у дорослому віці, вкрай складно.

А чи є альтернатива?

Відмова від використання фізичних «аргументів» у спілкуванні з дитиною не означає, що варто повністю відмовитися від дисциплінарного впливу як ефективного заходу.

Якщо чадо здійснило по-справжньому серйозну провину, дорослі повинні зробити певні кроки. Інакше рідкісні випадки негідної поведінки можуть стати масовим явищем, боротися з яким буде дуже складно.

Як правильно карати?

1. Насамперед, з'ясуйте мотив вчинку. Ймовірно, причиною розбирання дорогого фотоапарата стало бажання зіпсувати річ, а прагнення вивчити її пристрій. У такому разі можна уникнути покарання, досить просто поговорити з дитиною та пояснити цінність деяких предметів.
2. Спробуйте позбавити своє чадо будь-якого задоволення. Тільки перед цим необхідно розібратися, що для дитини справді важливо. Малюкові можна забороняти дивитися мультику або грати в комп'ютер (на короткий проміжок часу). Підлітку більше «підійде» обмеження спілкування з ровесниками.
3. Якщо малюк надмірно агресивний або імпульсивний, його можна залишити одного в приміщенні без іграшок, книжок, комп'ютера на кілька хвилин. Цей метод ще називають тайм-аутом. Звичайно, залишати дітей у комірчині чи темній кімнаті не можна!
4. Ще один спосіб складно назвати покаранням, скоріше, це метод емоційного впливу. Більшість дітей не усвідомлюють, що поганими вчинками роблять боляче батькам. Як варіант – показати, наскільки нещодавня поведінка вас засмутила.
5. Привчайте дитину відповідати за вчинки. Здобув «невуд» з історії? Виправляй. Прикрасив фломастером стіл? Будь ласкавий, очисти стільницю. Багато дітей навіть не вважають подібні заходи «каральними», навпаки, у них починає формуватися відповідальна поведінка.

Докладніше про те, як правильно карати дитину, читайте у статті дитячого психолога. Ця інформація допоможе дізнатися про основні правила конструктивного покарання.

Ще одна корисна стаття, в якій докладно розповідається про те, як поводитися батькам, якщо дитина не слухається.

Яка шкода комп'ютерних ігор для дитини? Про це, а також про те, чим замінити комп'ютер, розповідає лікар-педіатр.

Ну а найвищий батьківський «пілотаж» – вміння передбачати конфліктні ситуації. Перш за все, необхідно розуміти, що основним джерелом поганої поведінки стає бажання привернути увагу дорослих. Якщо ви станете частіше спілкуватися з дитиною, кількість капризів і провин негайно зменшиться.

Альтернативні заходи не працюють: що робити?

Багато батьків, читаючи подібні поради, починають думати, що автори живуть у якійсь паралельній чи ідеальній реальності, в якій дитина завжди слухняна, а мама завжди спокійна та врівноважена.

Зрозуміло, бувають ситуації, коли прохання, вмовляння, роз'яснення не здатні допомогти з заспокоєнням і приведенням в нормальний емоційний стан дитини, що завперлася або увійшла в раж.

У такій ситуації, як упевнені деякі фахівці, легкий ляпас може переключити увагу і стати своєрідним інгібітором психоемоційного сплеску. Природно, силу ляпанця необхідно контролювати (як і свій психічний стан).

Крім того, тілесне покарання (мова в даному випадку не йде про порку) не виключено, якщо:

• дитяча поведінка несе пряму загрозу життю та здоров'ю маленького хулігана (сування пальчиків у розетки, ігри з вогнем, рух у бік автомобільної дороги, наближення до краю урвища тощо);
• дитина перейшла абсолютно всі межі дозволеного, явно намагаючись вивести вас із себе, причому він не реагує на інші дисциплінарні заходи і може навіть вести себе неадекватно (дивимося попередній пункт).

Після легкого плескання необхідно в обов'язковому порядку пояснити, за що було покарання, як необхідно правильно поводитися. Не забудьте також сказати, що не подобається вам саме вчинок, а не сама дитина. Його ви, як і раніше, любите.

Батьків у студію!

Цікаво, що думають із цього приводу самі мами та тата? Як і зазвичай буває у питаннях виховання, думки суттєво різняться. Одні батьки переконані, що прочуханка і звичайні ляпанці по п'ятій точці - цілком ефективний метод дисциплінарного впливу.

Мовляв, лупили ж різками за провини наших предків, і нічого – виросли не гірше за інших.

Інші ж дорослі виступають проти будь-яких силових впливів стосовно дитини, вважаючи, що найкращим способом виховання є бесіди, пояснення, оповідання та наочні приклади. Наведемо конкретні висловлювання батьків.

Анастасія, майбутня мама:«А мені частенько по попі прилітало: і ременем, і долонею. І нічого – все нормально. Зараз сама думаю, що якщо розмова не допомагає, можна силу застосувати. Але не побити, звичайно, а просто по м'якому місцю легенько. Дитину необхідно зрідка по попі бити, якщо вона нормальних слів не розуміє».

Христина, мати 2-річного Ярослава:«Мене в дитячі роки частенько ременем лупцювали, досі ображаюся на матір. Вона і зараз думає, що якщо побила дитину, то жодних проблем немає. Я ж твердо вирішила, що своїх малюків шльопати не буду. І всі труднощі із сином намагаюся вирішувати без ременя та ляпанців. Пробую домовлятися, хоч він ще маленький. Начебто діють спокійні розмови».

Безумовно, тільки вам вирішувати, які методи виховання застосовні безпосередньо до вашої дитини. Однак слід розуміти, що закладання особистості відбувається з раннього дитинства, і саме від батьків залежить, що принесе в майбутнє життя нинішній малюк.

Багато фахівців виступають проти фізичного покарання, наводячи досить аргументовані приклади того, чому не можна бити своїх дітей. Можливо, їх докази допоможуть вам вирішити, що краще – батіг чи пряник.

Мало хто може впевнено сказати, що виховання дітей – легкий процес. Незважаючи на те, що в наші дні майже кожен з батьків знає про негативні наслідки фізичного покарання, перебувають люди, які завзято дотримуються протилежної точки зору. У цій статті ми з'ясуємо, чому не можна бити дітей по руках, голові, особі, а також розповімо, чим небезпечні фізичні покарання.

Покарання дітей ременем

На жаль, для багатьох батьків у певних ситуаціях, ремінь є своєрідною паличкою-виручалочкою. А чи можна бити дитину ременем? Так, за допомогою даного предмета можна легко заспокоїти малюка і в наступних випадках достатньо лише показати ремінь, і він швидко заспокоїться. Але, хіба хороші, міцні та теплі сімейні стосунки між батьками та дітьми можуть будуватися таким чином? Звичайно, ні. Безперечно, такими методами можна досягти ефекту, але лише тимчасового. Що буде, коли малюк виросте та перестане боятися суворого батька? Навряд чи він ставитиметься до вас з повагою та розуміємо. Тому, щоб уникнути таких плачевних наслідків у майбутньому, мами та тата мають зараз задуматися про правильність своїх методів виховання.

Багато батьків виправдовуються "мене свого часу виховували ременем, і нічого - живий здоровий і з моєю дитиною нічого не буде". Але скажіть, із теплом та любов'ю ви згадуєте такі моменти? Як ви почувалися в той час, коли батьки «завзято» займалися вашим вихованням: зрада, біль, розчарування? А хотіли б ви щоб і ваше чадо випробувало те саме? Скоріш за все ні. І до того ж, кожен малюк - індивідуальність і не можна бути повністю впевненим у тому, що він нормально переживе такий вид покарання.

Бити дітей ременем по попі- це спосіб виховання, а з видів приниження, який підриває довірчі відносини у ній і характеризується неповагою до дитячої особистості.

Психологи стверджують, що неприпустимо бити дітей. Комаровський Є.О. також є прибічником таких методів. Щоб детальніше дізнатися про думку доктора та інших фахівців, пропонуємо вам переглянути це відео:

Покарання дітей по попі

Кого з нас у дитинстві не карали по попі? Мабуть, усіх. Але це в жодному разі не означає, що таку ж модель виховання потрібно приміряти до своїх непосид. Чому? Давайте міркувати логічно. Малюк зробив щось неправильно, батько, що розлютився, починає шльопати його по попі, примовляючи «я тобі зараз покажу і поясню як не можна, ти в мене отримаєш». Скажіть, що маленький непосида може засвоїти з ситуації, що склалася? Він просто зрозуміє, що тато чи мама сильніші за нього і в будь-який момент може показати свою силу. Але, покарання дітей поркоюконфлікт не вичерпує, а, навпаки, провокує появу чергової кризи у відносинах. Тому батькам необхідно зрозуміти, що сила – це не найкращий спосіб боротьби з дитячим непослухом.

Плюс до всього, фахівцями доведено, що дівчаток по попі бити не можна. У майбутньому це може негативно позначитися на дітородних функціях дитини.

Якщо в деякій ситуації батько не втримався і шльопнув малюка по попі, психологи рекомендують швидше згладити конфлікт, що виник. Поясніть, що ви не хотіли завдати йому болю, просто розлютилися і втратили самоконтроль.

Чи бити дитину по попі? Наступне відео допоможе розібратися у тому, чому цього не варто робити:

Чи можна бити дитину по руках

У багатьох батьків ляпанців дітей по руках уже як рефлекс: якщо малюк потягнувся до розетки, до небезпечних предметів, удар не забариться. А де ж слова та пояснення? Ні, батьківське "не можна" не вважається. Діти не розуміють, чому не можна, їм цікаво, що буде, якщо вони спробують торкнутися розетки. Зрозумійте, малюк розвивається, його приваблює все, навіть те, що заборонено. І заборони викликають ще більший інтерес довідатися про той чи інший об'єкт. Тільки шляхом аргументування поставлених заборон можна домогтися послуху дітей.

Всім батькам відомо, що розвиваючи дрібну моторику рук малюка, паралельно вдосконалюється його мовний апарат. Мало того, що при биття по руках руйнується емоційно-пізнавальний процес, це ще може бути причиною уповільнення розвитку мови. Саме тому не можна бити дитину по руках. Ваше маля довго не говорить? Перегляньте свої методи виховання.

Мчи бити дитину по губах

Відомий психолог Д.Карпачов стверджує, що батьки застосовують фізичну силу до маленьких непосид тільки з однієї простої причини - малюк не може дати здачі. Звичайно, якщо карапуз сказав щось не те, навіщо проводити бесіду, роз'яснюючи, чому він не правий, можна просто вдарити його по губах і все, як то кажуть, справа в капелюсі. А чи надовго? Ви замислювалися, як сильно може образити удар по губах? Така дія з боку близьких людей дуже принижує та ображає дітей. Та що там казати, нікому з дорослих не сподобається, коли у спілкуванні з ними застосовуватимуться такі радикальні методи.

Найчастіше батьки обирають таке покарання, як бити по губах дитини, внаслідок вимови останніми нецензурних слів. Таким чином, мама перевиховує і дає зрозуміти, що так говорити не можна. Давайте розберемося, що таке матюка і чому його так люблять діти. Мат - це частина розмовної культури, всі про нього знають, але лише частина людей використовує його у спілкуванні. Маля росте, розвивається і пізнає всі сторони цього світу. Настане час, коли він почує незнайомі, досі слова. Перша реакція кожного непосиди – повторити вираз і поділиться своїми новими знаннями з оточуючими. І це цілком нормально, коли ваша дитина розповідає вам про свої справи, це ознака того, що вона вам довіряє. У жодному разі не треба його бити за це. Ніколи. Мало того, що малюк перестане вам вірити, він виросте боязкою, невпевненою, дратівливою особистістю. Навряд чи добрий батько хоче такого майбутнього для свого чада.

Подивившись це відео, ви зрозумієте, чому багато батьків б'ють своїх дітей і дізнаєтесь які причини їх на це спонукають:

Чому не можна бити дитину по голові

Мало того, що з психологічної точки зору такий метод виховання зовсім неприйнятний, він ще може нашкодити фізичному здоров'ю малюка. Голова – це найважливіша і найслабша частина дитячого тіла. Черепна коробка у дітей ще дуже тендітна, тому не можна бити дитину по голові, тому що навіть незначний удар може спровокувати виникнення серйозних відхилень у розвитку.

Такий метод виховання може призвести до таких серйозних наслідків, як порушення зору, погіршення розвитку мовного апарату, розвитку проблем з пам'яттю та інше.

Удари по голові або особі можуть спровокувати розрив клітинних мембран та ушкодження судинних стінок дитячого мозку, що у майбутньому може призвести до:

• повної втрати зору та слуху;
• розумової відсталості;
• епілепсії;
• паралічу.

Ці наслідки можна кваліфікувати як тілесні ушкодження середньої або тяжкої тяжкості. У Кримінальному кодексі РФ передбачено відповідальність за побиття дітей. Про те, за що та яку відповідальність можуть понести батьки чи інші суб'єкти правопорушення, читайте у цій статті: Кримінальна відповідальність за побиття дитини.

Чому не можна бити дітей по обличчю

По обличчю, як і по голові, малюка бити не можна через аналогічні причини. З психологічного боку, такий вид покарання є гострою формою фізичної образи та приниження, тим більше якщо удари завдаються рукою рідної та близької людини. Якщо такий процес виховання відбувається на вулиці чи в оточенні людей, негативність наслідків збільшується. Удари по обличчю погано впливають на психіку маленького непосиди і в майбутньому, при спілкуванні зі своїми однолітками, малюк застосовуватиме аналогічну модель стосунків. Батько - це приклад наслідування і, як кажуть, «що посієш, те й пожнеш». Тому, відповідь на запитання «чи можна бити дитину по обличчю?», буде однозначною – ні.

Кожна людина, що поважає себе, не стане принижувати і ображати дітей за допомогою слів або рукоприкладства. Звичайно, це особиста справа кожного, але якщо ви хочете виростити впевнену, відповідальну, добру і врівноважену людину, варто відмовитися від фізичного методу виховання.

Корисне відео

Пропонуємо подивитися відео, в якому відомий психолог розмірковує про те, чи варто застосовувати фізичне покарання дітей, а також розкриває наслідки такої виховної роботи.

Вам буде цікаво

Виховання дитини: як правильно карати

Кримінальна відповідальність за побиття дитиниПравильне покарання дітей у школі

Чому багато батьків активно застосовують фізичний вплив на власних дітей? Причини, що криються за цим явищем, є досить глибокими. Але фізичне покарання, як надзвичайно згубне, можна замінити набагато більш ефективними та гуманними альтернативами.

Деякі стверджують, що «необхідно пороти дитини, поки не підросла». І це є даниною традиціям. Адже на Русі невід'ємним елементом виховання були березові різки. Але сьогодні все змінилося, і фізичні покарання прирівнюються до середньовічних страт. Правда для багатьох це питання важливе і залишається відкритим.

Ключові причини використання фізичного покарання у виховному процесі

Безліч батьків застосовують силу у вихованні дітей і при цьому не замислюються, які це може спровокувати наслідки. Для них звично виконувати свій батьківський обов'язок, щедро наділяючи дітей потиличниками. Мало того, для підтримки дисципліни часто на чільному місці вішається об'єкт залякування – ремінь тощо.

Які ж причини такої лютої середньовічної жорстокості у сучасних мам та тат? Є кілька причин:

• Спадкові причини.Найчастіше батьки зганяють власні дитячі образи вже на своєму чаді. Причому такий батько чи мати зазвичай не усвідомлюють, що існує виховання без насильства. Їхня впевненість у тому, що потиличник закріплює сказані виховні слова у дитини, непорушна;
• Відсутність бажання, і навіть часу виховання малюка, проведення тривалих розмов, пояснення його неправоти. Адже набагато швидше і легше вдарити дитину, ніж сісти з нею і поговорити про її провини, допомогти їй зрозуміти власну неправоту;
• Відсутність навіть елементарних знань про виховання дітей.Батьки беруть до рук ремінь тільки від безвиході і від незнання, як упоратися з «маленьким монстром»;
• Зганяння образи і агресії за власні невдачі., Попередні і нинішні.Часто батьки б'ють власне чадо лише тому, що зірватися більше нема на кому. Зарплата мізерна, начальник жорстокий, дружина не слухається, а тут ще шкідлива дитина, що крутиться під ногами. І батько дає по попі за це. Причому чим голосніше плаче дитина і чим сильніше боїться батька, тим сильніше той відриватиметься на дитині за власні ж проблеми та невдачі. Адже людині необхідно хоч перед кимось відчувати власну могутність та владу. І найгірше, коли за дитину нема кому заступитися;
• Психічні розлади.Існують і такі батьки, яким просто необхідно накричати, відлупцювати чадо, влаштувати розбирання без видимих ​​причин. Далі батько досягає необхідної кондиції, притискає малюка до себе та плаче разом із ним. Таким мамам і татам потрібна допомога лікаря.

ЧИТАЄМО ТАКОЖ:Карати чи ні дитину за випадкові провини?

Що фізичне покарання?

До фізичних покарань фахівці відносять як пряме використання грубої сили з метою вплинути на дитини. Крім ременів використовуються і рушники, і капці, і потиличники, і покарання в кутку, і смикання за руки і рукави, і ігнорування, і насильницьке годування або годування тощо. Але в будь-якому випадку переслідується одна мета – заподіяти біль, продемонструвати владу над дитиною, вказати їй її місце.

Статистика свідчить, що найчастіше покарань у фізичній формі піддаються діти до 4-річного віку, оскільки вони ще можуть сховатися, захиститися чи обуритися питанням: «За що?»

Фізичні впливи провокують нову хвилю непослуху дитини, що, своєю чергою, призводить до нового сплеску агресії батька. Таким чином, з'являється так званий кругообіг насильства в сім'ї.

ЧИТАЄМО ТАКОЖ:Що не можна робити батькам, коли дитина поводиться нестерпно?

Наслідки фізичних покарань. Чи можна бити дитину?

Чи є переваги у фізичних покарань? Звичайно, ні. Невірні твердження, що пряник не дає ефекту без батога і що легка тріпка в деяких ситуаціях буває корисною.

Адже будь-яке фізичне покарання обертається наслідками:

• Страх перед батьком, від якого дитина безпосередньо залежить (і при цьому любить). Цей страх з часом переростає в невроз;
• На тлі такого неврозу дитині складно адаптуватися у суспільстві, знайти собі друзів, а пізніше – і другу половину. Впливає це і кар'єру;
• У дітей, що виховуються подібними методами, надзвичайно занижена самооцінка. Дитині на все життя запам'ятовується право сильного. Причому цим правом він за першої можливості скористається сам;
• Регулярні прочуханки впливають на психіку, викликаючи затримки у розвитку;
• Діти, які постійно концентруються на очікуванні покарання від батьків нездатні зосередитися під час уроків чи іграх коїться з іншими дітьми;
• У 90% випадків дитина, що б'ється батьками, аналогічно буде надходити з власними дітьми;
• Понад 90% зловмисників зазнавали у дитинстві насильства з боку батьків. Напевно, ніхто не хоче виховати маніяка чи мазохіста;
• Регулярно одержуваний покарання дитина втрачає почуття реальності, припиняє вирішувати нагальні проблеми, вчитися, відчуває постійну агресію та страх, а також бажання помсти;
• З кожним ударом дитина віддаляється від батька. Порушується природний зв'язок між батьками та дітьми. У сім'ї із насильством не буде порозуміння. Виростаючи, дитина доставить безліч проблем батькам-тиранам. А в старості на батьків чекає незавидна доля;
• Покарана та принижена дитина надзвичайно самотня. Він почувається розбитим, забутим, викинутим на узбіччя життя та непотрібним нікому. У подібних станах діти здатні робити такі дурниці, як догляд у погані компанії, куріння, наркотики чи навіть суїцид;
• Увійшовши до куражу, батьки часто втрачають над собою контроль. У результаті, дитина, яка потрапила під гарячу руку, ризикує отримати травму, іноді несумісну з життям, у тому випадку, якщо після тумака батька впаде і вдариться об гострий предмет.

ЧИТАЄМО ТАКОЖ:Чому не можна шльопати дитину - 6 причин

Дітей бити не можна. Є дієві альтернативи

Необхідно пам'ятати, що фізичні покарання – це слабкість, а чи не сила батьків, прояв його неспроможності. І відмовки на кшталт «він інакше не розуміє» залишаються лише відмовками. У будь-якому випадку є альтернатива фізичному насильству.Для цього:

1. Слід відволікти дитину, переключити увагу на щось цікаве.
2. Захопіть малюка заняттям, при якому йому перехочеться пустувати і вередувати.
3. Обійміть малюка і переконайте його у своєму коханні. Після цього можна провести з малюком хоч пару годин власного «дорогоцінного» часу. Адже дитині не вистачає саме уваги ( Читаємо також:Дуже прості способи показати дітям, що ви їх любите).
4. Вигадайте нові ігри. Наприклад, можна збирати розкидані іграшки у два великі ящики, хто перший. Нагородою може бути хороша казка на ніч від тата чи мами. І це подіє краще, ніж потиличник або тумак.
5. Застосовуйте лояльні засоби покарання (позбавлення ноутбука, ТБ, походу на прогулянку тощо).

ЧИТАЄМО ТАКОЖ:

8 лояльних засобів покарання дітей. Як правильно покарати дитину за непослух - 7 грубих помилок батьків під час сварок з дітьми Як не можна карати дитину - Важливо навчитися робити з дитиною без покарань. Методів для цього величезна кількість. Було б бажання, а альтернативу знайти можна завжди. Для будь-якого батька важливо зрозуміти, що дітей категорично не можна бити за жодних умов!

Думки матусь з форумів

Ольга:Моя думка, що дуже суворо не можна. Т.к. ми починаємо вганяти у жорсткі рамки, а коли нас поряд не буде діти почнуть відриватися на повну. Згадайте по собі, завжди починає ще більше хотітися те, чого не можна або не маємо. І заснути ми самі не завжди можемо, навіть якщо дуже хочеться. Бити чи не бити? Я проти бити, хоча сама іноді шльопаю. Потім себе лаю. Думаю піднімаючи руку на дитину, це просто ми не впораємося зі своїми емоціями. Можна просто вигадати покарання. У нас це кут. Дрібний моторошно не любить там стояти, реве. Але у нас договір з ним якщо туди поставлений, поки не заспокоїтися, я не підійду розмовляти з ним. І стоїть доти, доки не охолоне. Найважче напевно знайти покарання, тому що на всіх один метод не діє.

Zanon2:не бити, а карати! домовлятися. але бити нема!

Білослава:Я теж іноді шльопаю, потім сама ж думаю знову зірвалася, не можна бити ... намагаюся взагалі змінити тему якщо психи напали, зазвичай це перед денним сном буває, але найбільше мене пригнічує, що дитина, коли шкодить і я лаюся, каже «бий». .фразами він ще не каже.я пояснюю,що я його люблю і бити не хочу і не буду.Намагаюся стримуватися зараз,начебто забувати став...А ще тато наш вважає,що треба бити...і ніяк його не переконаєш..його в дитинстві били…

Natalinka15:Так, складна тема, я намагаюся не кричати, а бити дитину взагалі не приймаю, намагаюся домовлятися. Якщо не виходить спокійно домовитися, то на якийсь час залишаю доньку у спокої і просто розвертаюсь і йду. Буває по-різному вона реагує, іноді відразу заспокоюється, а буває і ні. Але коли я йду в нас у обох є час подумати і заспокоїтися. У принципі завжди виходить, потім все вирішити світом і ми миримося.

Долоні_до_Сонцю:ось я про що подумала ... чому ми, дорослі люди і батьки, дозволяємо себе вдарити свою дитину, якщо той виведе, виступає подразником, якщо з ним не вдається домовитися ... а чому ми не шльопаємо зовсім не рідних нам дорослих? теж можуть дратувати, ображати… адже ми сто разів подумає, перш ніж дати в морду опоненту. так само? ми боїмося виступити агресором, хочемо виглядати цивілізованим, розумним та терпимим, переводити конфлікт на дипломатію. що з дітьми тоді це не працює у деяких?

Читаємо також: Як виховувати дітей: батогом чи пряником? - Консультації спеціалістів

У США провели масштабне дослідження того, хто і за яких обставин б'є дітей

Психологія шльопання

Слово « дисципліна» походить від однокорінного слова disciplinare, означає вчити, викладати . Тим не менш, більшість американських батьків вважають, що це поняття також передбачає застосування тілесних покарань або чування:

• "Тріпка засмучує мене більше, ніж тебе"

Тілесне покарання визначається як «застосування фізичної сили з метою надати дитині досвіду болю, але не тілесних ушкоджень, з метою виправити чи взяти під контроль поведінку дитини».

Деякі батьки вважають за краще використовувати фізичні покарання як дисциплінарне стягнення з таких міркувань:

• "Коли я був дитиною, мене били, і я виріс нормальним!"
• "Краще я їх відшлепую, ніж потім їх поб'є поліція!"

Але чи це так? Якими є наслідки тілесних покарань на дитину? Ми провели дослідження, щоб з'ясувати, чи справді тріпання більше ранить вас, ніж їх.

Громадська думка у 2012 році

По всій країні, у кожному штаті батьки зберігають за собою юридичне право бити своїх дітей, якщо насильство залишається «в розумних межах», – «розумні межі» визначаються в суді у кожному окремому випадку.

Статистика показує, хто згоден з тим, що дітям іноді потрібна «добра добра тріпка»:

• Батьки: 72%
  • Батьки: 78%
  • Матері: 66%
• Азіати/населення Тихоокеанських островів: 30%
  • Чоловіки: 47%
  • Жінки: 12%
• Білі: 71%
  • Чоловіки: 78%
  • Жінки: 64%
• Іспаномовне населення: 74%
  • Чоловіки: 72%
  • Жінки: 76%
• Американські індіанці/аборигени Аляски: 75%
  • Чоловіки: 86%
  • Жінки: 64%
• Чорні: 82%
  • Чоловіки: 90%
  • Жінки: 74%
• Особи, які не отримали середньої освіти: 78%
  • Чоловіки: 76%
  • Жінки: 80%
• Особи із середньою освітою: 75%
  • Чоловіки: 83%
  • Жінки: 66%
• Особи з освітою вище середньої: 70%
  • Чоловіки: 79%
  • Жінки: 61%
• Особи з університетською освітою: 67%
  • Чоловіки: 70%
  • Жінки: 63%
• Особи з нехристиянським віросповіданням: 66%
• Християни: 78%
• Республіканці: 80%
• Особи з незалежними політичними переконаннями: 69%
• Демократи: 65%
• Жителі американського Півдня: 78%
• Жителі Середнього Заходу у США: 72%
• Мешканці американського Заходу: 64%
• Мешканці американського Північного Сходу: 63%

Якщо спиратися на цю статистику, стає не дивно, що 15% дітей зазнають тілесних покарань у перші роки їхнього життя.

Школа

Застосування тілесних покарань у школі дозволено законодавчо в 19 штатах США: Алабама – Аризона – Арканзас – Колорадо – Флорида – Джорджія – Айдахо – Індіана – Канзас – Кентуккі – Луїзіана – Міссісіпі – Міссурі – Північна Кароліна – Оклахома – Южна Вайомінг.

У 2009-10 навчальному році в 11.6% безкоштовних середніх шкіл дозволялосяшльопати дітей як міру дисциплінарного впливу, і в 8.1% шкіл подібний вплив, дійсно, застосовувалося. За грубим підрахунком у 8,000 шкіл по всій країні тріпка використовувалася як дисциплінарний захід [у ті роки налічувалося 98,817 безкоштовних середніх шкіл].

За підрахунками передбачається, що у 2009-2010 у школах шльопали дітей:

• З інвалідністю
  • Хлопчиків: 28,655
  • Дівчаток: 5,283
• Без інвалідності
  • Хлопчиків: 140,775
  • Дівчаток: 43,753
• Всього хлопчиків: 169,430
• Усього дівчаток: 49,036
• Всього: 218,466

В світі

США у меншості.

• У 145 країнах(60.3% світового населення) є деякі заборони на фізичні покарання:

• У 42 країнах (10% світового населення) забороняється бити дітей удома, у школі та у місцях тюремного ув'язнення:Албанія – Аргентина – Австрія – Болівія – Бразилія – Болгарія – Капе Верде – Республіка Конго – Коста-Ріка – Хорватія – Кюрасао – Кіпр – Данія – Фінляндія – Німеччина – Греція – Гондурас – Угорщина – Ісландія – Ізраїль – Кенія – Латвія – Ліхтенштейн Люксембург – Македонія – Мальта – Молдова – Нідерланди – Нова Зеландія – Норвегія – Польща – Португалія – Румунія – Південний Судан – Іспанія – Швеція – Того – Туніс – Туркменістан – Україна – Уругвай – Венесуела

• У 52країнах (34% світового населення) забороняється бити дітей лише у школах та у місцях тюремного ув'язнення: Андорра – Вірменія – Азербайджан – Білорусь – Бельгія – Боснія та Герцеговина – Камбоджа – Камерун – Канада – Китай – Куба – Чеська Республіка – Домініканська Республіка – Ель Сальвадор – Естонія – Ефіопія – Фіджі – Габон – Грузія – Гвінея-Біссау – Гаїті – – Ірландія – Італія – Йорданія – Кувейт – Киргизстан – Лаос – Литва – Макао – Малаві – Малі – Маршаллові Острови – Монако – Чорногорія – Намібія – Нікарагуа – Філіппіни – Росія – Сан-Марино – Сербія – Словаччина – Словенія – Південна Африка – Тайвань – Таїланд – Туреччина – Великобританія – Узбекистан – В'єтнам – Замбія
• У 27країнах (10% мирового населення) забороняється бити дітей лише у школах: Афганістан – Алжир – Бахрейн – Бангладеш – Беліз – Бурунді – Чад – Колумбія – Демократична Республіка Конго – Джибуті – Еквадор – Гвінея – Іран – Японія – Кірібаті – Лівія – Мавританські острови – Мікронезія – Монголія – Оман – Перу – Самоа і Прінсіпі-Тонга - Об'єднані Арабські Емірати - Вануату - Ємен
• У 24країнах (6% світового населення) забороняється бити дітей лише у місцях ув'язнення: Бутан – Буркіна Фасо – Чилі – Кіт Д'Івуар – Єгипет – Франція – Ямайка – Казахстан – Північна Корея – Південна Корея – Ліван – Ліберія – Марокко – Мозамбік – Панама – Парагвай – Сенегал – Сейшели – Синт-Мартен – Соломонові Острови – Суринам – Свазіленд – Східний Тимор – Уганда

• У 53 країнах (39.6% світового населення) не забороняється бити дітей законодавчо:Ангола – Антигуа та Барбуда – Аруба – Австралія – Багами – Барбадос – Бенін – Ботсвана – Бруней – Коморські острови – Домініка – Еритрея – Гамбія – Гана – Гренада – Гватемала – Гайана – Індія – Індонезія – Ірак – Лесото – Мадагаскар – Мадагаскар – Мавританія – Мексика – М'янма – Науру – Непал – Нігер – Нігерія – Пакистан – Палау – Палестинські території – Папуа Нова Гвінея – Катар – Руанда – Сент-Кітс та Невіс – Сент-Люсія – Сент-Вінсент та Гренадини – Саудівська Аравія – Леоне – Сінгапур – Сомалі – Шрі Ланка – Судан – Сирія – Таджикистан – Танзанія – Тринідад та Тобаго – Тувалу – США – Зімбабве
• В 2країнах(2% світового населення) невідомо, які існують закони про тілесні покарання: Центральна Африканська Республіка – Екваторіальна Гвінея

Думка фахівців

Комісія ООН з прав дітейвважає, що фізичне покарання, яке завдає біль у будь-якій мірі та незручність (навіть легке), — це перевищення повноважень щодо дітей. Комісія стверджує, що усунення фізичного покарання дітей – це «ключова стратегія, яка веде до зменшення та запобігання будь-якій формі насильства в суспільстві».

Американська педіатрична академіярекомендує не застосовувати фізичні покарання, оскільки потенційний ризик переважає потенційні переваги.

Мета-аналіз 88 наукових досліджень, які проводилися протягом 62 років, показав, що 94% дослідників упевнені: тілесні покарання призводять до небажаних наслідків, таких як:

• збільшення дитячої агресії
• збільшення антисоціальної та злочинної поведінки дітей
• погіршення якості відносин між дітьми та батьками
• погіршення психічного стану у дітей
• збільшення ризику стати жертвою фізичного насильства
• збільшення агресивності дорослих
• збільшення антисоціальної та злочинної поведінки дорослих
• погіршення психічного стану у дорослих
• збільшення ризику образити власну дитину чи дружину

Тілесні покарання пов'язують лише з одним доброзичливим моментом у поведінці:

• збільшенням прикладів негайного послуху

Вплив тілесних покарань на дитину

Діти, яких б'ють менше, ніж двічі на місяць, у віці 3 років, із 17% ймовірністю будуть агресивні у віці 5 років.

Діти, яких б'ють у віці 3 років частіше, ніж двічі на місяць, у віці п'яти років будуть агресивними з 49% ймовірністю.

На це впливають:

• Дитяча агресія у віці 3 років
• Демографія у сім'ї
• Психологічно неправильне поводження з дитиною
• Нехтування дитиною
• Агресія партнера
• Стрес у батьків
• Загальна депресія
• Вживання наркотиків та/або алкоголю
• Розгляд варіанта аборту дитини

Діти, яких б'ють, набувають більше злочинних нахилів

Злочинна поведінка передбачає агресію та порушення правил. На нього впливає:

• Демографія у сім'ї
• Злочинні схильності та мовні здібності у віці 3 років
• Темперамент у віці 1 року
• Когнітивна стимуляція у віці 1 року
• Маленька вага при народженні
• Спосіб народження
• Вживання наркотиків батьками
• Батьківська турбота
• Насилля в сім'ї
• Підтримка батька
• Стрес матері/депресія/імпульсивність/розумові здібності

Співвідношення злочинних нахилів у поведінці дитини віком 9 років; ті, кого били, і ті, кого не били:

• Б'є матір
  • У віці 3 років
    • Менше 2-х разів на тиждень: -0.04
    • Більше 2-х разів на тиждень: 0.21
  • У віці 5 років
    • Менше 2-х разів на тиждень: 65
    • Більше 2-х разів на тиждень: 83
  • Б'є батько
    • У віці 3 років
      • Менше 2 разів на тиждень: −0.19
      • Більше 2 разів на тиждень: −0.24
    • У віці 5 років
      • Менше 2 разів на тиждень: 0.25
      • Більше 2 разів на тиждень: 0.18

У дітей, яких б'ють, гірше розвивається мова

Мовні здібності дитини у віці 9 років, яку били і яку не били:

• Б'є матір
  • У віці 3 років
    • Менше 2 разів на тиждень: 0.30
    • Більше 2 разів на тиждень: −0.37
  • У віці 5 років
    • Менше 2 разів на тиждень: 0.22
    • Більше 2 разів на тиждень: −0.92
  • Батько б'є
    • У віці 3
      • Менше 2 разів на тиждень: 26
      • Більше 2 разів на тиждень: −0.56
    • У віці 5 років
      • Менше 2 разів на тиждень: −0.79
      • Більше 2 разів на тиждень: −4.21

Для порівняння: матері, які залишили середню школу, мають відсоткове співвідношення -2.6, порівняно з тими матерями, які закінчили університет – 0.

Мозок дітей, яких б'ють, виробляє менше сірої речовини.

Діти, яких били щонайменше 12 разів на рік протягом трьох років, у дорослому віці мають менше сірої речовини, ніж діти, яких били мінімально або не били взагалі.

Під словом «бити» мається на увазі бити якимсь предметом, з нагоди, з дисциплінарною метою, і з урахуванням, що це не виходило за рамки, не призвело до тілесних ушкоджень, не було зроблено зі злістю.

Скорочення сірої речовини у дорослих молодих людей, яких били у дитинстві:

• Права медіальна лобова звивина: 19.1%
  • Здатність відрізняти себе від інших об'єктів.
  • Здатність розпізнавати власні якості та переваги.
  • Здатність розуміти думку іншої людини (і основна здатність вирішувати конфлікти)
  • Здатність оцінювати та передбачати поведінку інших.
• Ліва медіальна лобова звивина: 14.5%
  • Здатність приділяти увагу та згадувати
• Права фронтальна частина поясної звивини: 16.9%
  • Здатність відстежувати власні вчинки та співвідносити їх із намірами.

Ці ділянки пов'язані з:

• залежностями
• суїцидальною поведінкою
• депресією
• дисоціативними розладами

Ці ділянки є частиною серединної ростральної префронтальної карти, що відіграє ключову роль у соціальному пізнанні, а також у функціональній структурі.

Навіть у рівні освіти діти, яких били, показали на 10 пунктів менше у тестах IQ. На 75% це пояснюється тим, що їх били. Іншими словами, перестаньте бити дітей і вони отримають на 7.5 балів вище в тестах IQ.

Застосування тілесних покарань впливає затримки у розвитку чи затримки у розвитку (і, отже, погана поведінка) викликає тілесні покарання? Особ, яких опитували в рамках цього дослідження, били у віці до 4 років - поки ці області головного мозку ще формуються.

Чому сіра речовина важлива? Сіра речовина сприяє обробці інформації. Особливо в цих областях воно допомагає приймати рішення та розмірковувати. Чим більше сірої речовини є в цих ділянках мозку, тим краще людина може оцінювати наслідки та переваги.

Що впливає:

• зловживання алкоголем чи наркотиками
• забій голови
• зловживання алкоголем чи наркотиками під час вагітності
• досвід фізичного, сексуального чи емоційного насильства
• перинатальні чи неонатальні ускладнення
• неврологічні розлади
• умови розвитку та зростання

Як впливають тілесні покарання, отримані у дитячому віці, коли діти виростають

У дорослих, яких у дитинстві били, частіше виникають психологічні розлади та залежність від алкоголю чи наркотиків.

Коли ми говоримо про тих, кого били, мається на увазі: штовхали, хапали, пхали, шльопали або злегка вдаряли, але не йдеться про серйозне фізичне насильство (бити так, щоб залишалися сліди, синці чи тілесні ушкодження), ображали сексуально, емоційно , нехтували фізично чи емоційно, або допускали насильство з боку партнера.

Відсоток психіатричних розладів, пов'язаних із биттям:

• Зловживання алкоголем чи алкогольна залежність: 3.4%
• Зловживання наркотиками чи наркотична залежність: 3.0%
• Розлади настрою: 2.8%
  • Глибока депресія: 2.4%
  • Дистимія:
  • Манія: 5.2%
  • Гіпоманія:
• Тривожні розлади: 2.1%
  • Паніка:
  • Соціофобія:
  • Специфічна фобія:
  • Загальна тривожність:
  • ПТСР:
• Зміни особи, група А: 4.2%
  • Параноїдальні:
  • Шизоїдні:
  • Шизотипові: 7.2%
• Зміни особи, група B: 4.8%
  • Антисоціальні: 5.5%
  • Прикордонні стани: 4.6%
  • Хістрійні:
  • Нарцисичні: 4.7%
• Зміни особистості, група С:
  • Уникнення:
  • Нав'язливі стани:

Ця статистика може здатися невеликою, але якщо врахувати, що 46% американців страждають на різні форми психіатричних розладів протягом життя, відсутність фізичних покарань може запобігти стражданням у значної частини населення. Якщо серйозних фізичних покарань у дитинстві немає, переважання психіатричних розладів може бути зменшено в діапазоні від 2% до 7%.

За населення США в 316.1 мільйонів чоловік, 145,360,000 американців страждають від психіатричних розладів. У будь-якому разі від 2,907,200 до 10,175,200 чоловік можна врятувати, якщо їх не бити.

Дорослі, яких били у дитинстві, мають більше проблем зі здоров'ям

Якщо дитину били, більше ймовірності, що у дорослої людини розвинеться така проблема з фізичним здоров'ям:

• Будь-який стан фізичного нездоров'я: 30%
  • Підвищений тиск
  • Гепатит
  • Діабет
  • Серцево-судинні захворювання: 28%
  • Гастрит
  • Артрит: 25%
  • Ожиріння: 20%

Це відбувається в результаті:

• Демографії у сім'ї
• У батьків (одного чи двох) були проблеми з прийомом алкоголю чи наркотиків
• Батьки (один чи двоє) були у в'язниці
• Батьки (один чи двоє) лікувалися від психіатричного захворювання
• Батьки (один чи двоє) робили спробу самогубства
• Батьки (один чи двоє) скоїли самогубство

Дорослі, яких били, частіше практикують побутове насильство та мають різні порушення

Якщо тілесні покарання не спрацьовують, батьки, які покладалися на них, зазвичай посилюють подібні покарання, а не переглядають стратегію.

У Канаді 75% фізичного насильства, яке зазнають діти, пов'язане з тілесними покараннями.

У США діти, які зазнали фізичного насильства, визнають, що 66% цього насильства почалося, коли вони зазнавали тілесних покарань.

Порівняно з дітьми, яких не били, діти, яких били:

• У 7 разів частіше можуть зазнати жорстокого насильства (ударам кулаків, стусанам або ударам за допомогою будь-якого предмета)
• У 2.3 рази частіше потребують медичного обслуговування через пошкодження, що виникають внаслідок фізичного насильства

Дослідження показують, що «чвари» дає дітям зрозуміти, що «агресія нормальна, допустима та ефективна», що призводить до того, що насильство між людьми стає прийнятним на ширшому рівні.

Люди, яких карали із застосуванням фізичної сили у дитинстві,

• частіше бувають залучені до ситуації із застосуванням фізичної чи вербальної агресії щодо подружжя: 6% приписується тілесним покаранням у дитинстві
• більше контролюють свого подружжя: 6% приписується тілесним покаранням у дитинстві
• менш здатні зрозуміти погляди свого подружжя: 10% приписується тілесним покаранням у дитинстві

Вивчення особистих відносин між студентами в 33 університетах 17 країн показує зв'язок в.44 бали між тим, що людину били в дитинстві, і що вона ображає свого друга/подругу в університеті:

• В умовах, де 10% студентів били, 21% студентів б'ють своїх партнерів
• В умовах, де 80% студентів били, 34% студентів б'ють своїх партнерів

Альтернативи тілесним покаранням

85% батьків висловлюють агресія в середньому або високому ступені, коли б'є своїх дітей.

54% матерів кажуть, що в половині випадків вони не мали рації, коли вдарили дитину.

85% батьків кажуть, що вони воліли б не бити дітей, якби вони мали альтернативу, яка, на їхню думку, спрацьовувала б.

Здорова система навчання та виховання готує дітей досягти у житті:

• компетентності
• самоволодіння
• саморегулювання
• турботи про інших

Ефективна дисциплінарна система повинна містити три ключові елементи. Кожен із цих елементів має адекватно функціонувати, щоб дисципліна була ефективною:

• 1) Розвивати позитивні, підтримуючі та люблячі відносини між батьками та дитиною:

• Підтримувати позитивний емоційний тон у будинку.
• Приділяти увагу дитині, щоб закріпити позитивну модель поведінки/не приділяти увагу, щоб зменшити кількість випадків із негативною моделлю поведінки.
• Бути послідовним у щоденних справах, щоб зменшити опірність і зробити негативний досвід менш травмуючим.
• Бути послідовним, реагуючи на аналогічні приклади поведінки дитини.
• Бути гнучким, слухаючи, розмовляючи, залучаючи дитину до ухвалення рішень. Подібна методика пов'язана з довгостроковим впливом на моральну оцінку подій та дій.

• 2) Використовувати стратегію заохочень, щоб збільшити приклади бажаної поведінки:

• Регулярно приділяти позитивну увагу або спеціальний час.
• Уважно слухати дитину і допомагати їй вчитися використовувати слова для вираження почуттів.
• Давати дитині можливість робити вибір та усвідомлювати наслідки цього вибору.
• Заохочувати бажану поведінку частими похвалами та ігнорувати дрібні провини.
• Бути гарним прикладом правильної передбачуваної поведінки, поважного спілкування та розумного вирішення конфліктів.

• 3) Прибирайте заохочення або застосовуйте покарання, щоб скоротити чи усунути небажану поведінку.

• Будьте послідовні, коли ви тимчасово усуваєте привілеї (збільшує слухняність від 25% до 80%)
  • Чітко пояснюйте, що така погана поведінка, і які її наслідки.
  • Демонструйте негайні та сильні наслідки поганої поведінки, коли вона виникає вперше.
  • Демонструйте відповідні наслідки щоразу, коли виникає приклад поганої поведінки.
  • Пояснюйте та поправляйте спокійно та з симпатією.
  • Поясніть наслідки. Це допомагає дітям навчитися поводитися правильно.
• Використовуйте вербальні зауваження рідко, і завжди спрямовуйте їх на погану поведінку, а не характер дитини.

Тож якщо моя дитина вибігає на проїжджу частину? Я змушена шльопнути її, щоб вона більше ніколи не робила!

Будь ласка, підтримайте Правмир, підпишіться на регулярну пожертву. 50, 100, 200 рублів – щоб Правмир продовжувався. А ми обіцяємо не зменшувати обертів!

10 фактів проти тілесних покарань дітей та 8 порад батькам стриматися, не дати потиличника і не втратити довіру дитини.

1. Будь-який фізичний вплив, будь то одиничний поштовх, ляпанець, потиличник, або серія ударів, струс, шмагання ременем - це грубе порушення особистісних кордонів людини. Як наслідок, у дітей, яких батьки б'ють «у виховних цілях», не зможе сформуватися вміння захищати та відстоювати власні межі у дорослому віці, а також не буде щеплено вміння розпізнавати та .

1. Мама і тато - це найближчі і улюблені люди, по суті, вони є основним і, найчастіше, єдиним оточенням малюка в той період, коли він тільки починає пізнавати світ і вчиться будувати відносини з іншими людьми. У ранньому дитинстві формується базова довіра до світу, яка пізніше стає фундаментом взаємодії із зовнішнім світом. Заподіяння фізичного страждання та залякування з боку найближчих людей дуже сильно підриває довіру до них і до решти світу. Це дуже загальмовує психічний розвиток і позначається на соціалізації.

1. Коли дитину б'ють, окрім болю вона відчуває переляк, розчарування, приниження. Наслідком є ​​зниження самооцінки, втрата поваги себе. Неминучи «надлом особистості». Дитина «замикається» у собі, автоматично пригнічується розвиток таких якостей, як ініціативність, лідерство та творчі здібності.

1. Залежно від особливостей характеру дитини, яку батьки карають заподіянням фізичного болю і принижуючи його гідність, дуже висока ймовірність розвитку песимізму, а деяких випадках озлоблення.

1. Фізичне покарання не впливає на причину непослуху і дає короткочасний результат. Спочатку фізичні покарання лякають дитину, але вона досить швидко «звикає» до цієї неприємної міри впливу, і, як мінімум, внутрішньо дистанціюється від батька, що ображає, а найчастіше починає відчувати бажання помститися.

1. Якщо дорослий не садист, він неминуче відчуває почуття провини і докори совісті після фізичного насильства над дитиною, яка слабша і беззахисніша за дорослого. Результат рукоприкладства – це зіпсований настрій у всіх членів сім'ї.

1. Коли батьки б'ють дітей, цим вони подають приклад соціопатичної поведінки. Дитина, стикаючись із батьківською агресією, робить висновок, що всі складні ситуації потрібно вирішувати, застосовуючи силу, агресію та залякування. І, дорослішаючи, робитиме відповідний вибір. І тут розкид наслідків буде величезний: від агресивних у садочку та в школі дітлахів, так званих складних підлітків — забіяків, задир, хуліганів до малолітніх правопорушників, маніяків, садистів та сексуальних збоченців.

1. Дитина, яку б'ють батьки, з раннього дитинства звикає до того, що вона заслуговує на таке ставлення, і підсвідомо засвоює як якусь аксіому, що оточуючі люди мають право її принижувати і ображати. Якщо найближчі люди на світі, батьки, його б'ють і вважають це нормальним, що ж чекати від інших?

1. Дитина, яка стикається з батьківською агресією та фізичними покараннями, несвідомо ділитиме весь світ на «Жертв» та «Агресорів», і навіть подорослішаючи, поводитиметься відповідно до обраної ролі. Типова поведінка дівчинки-Жертви розвиватиметься за так добре знайомим сценарієм: як партнер і чоловік вона буде несвідомо вибирати Агресора, щоб, знову-таки не усвідомлюючи, відтворити для себе звичну з дитинства ситуацію насильства, жорстокості та залякування. А хлопчик-Агресор одружується і почне систематично мучити дружину та дітей, причому форми прояву агресії варіюватимуться від так званого «вербального садизму» (образливі слова, постійна критика, несправедливі оцінки, обзивання, систематичний підрив самооцінки у дружини та дітей, ор на членів сім'ї , загрози) до шпурляння предметами, побоїв та нанесення травм різного ступеня тяжкості.

1. Якщо батьки звикають бити дитину і при цьому не завжди контролюють свій афект, дуже висока ймовірність завдання дитини фізичної травми, нехай і мимоволі. Цілком випадків, коли розлючений тато занадто різко смикає за ручку дочку, що розхиталася, і та отримує вивих; або мама в роздратуванні штовхає сина, що нагрубів їй, і той чолом ударяється об дверний отвір або потилицею про підлокітник — дитина отримує гематому. Крім того, придушення та фізичне насильство в дитинстві можуть спричинити захворювання нервової системи, аж до психічних захворювань.

"А якщо не бити, то дитина виросте мямлею!"

Так, одним із найчастіших аргументів на користь жорсткого виховання та фізичного покарання є міркування на тему можливих небезпек прояву м'якості, жалості до дітей: нібито, якщо не виявляти жорсткість і шкодувати дитину щоразу, коли вона виявляє потребу в жалості, ласці, розумінні та Прощення, дитина привчиться маніпулювати батьками. Навпаки, у лагідних, терплячих та розуміючих батьків виростають діти, які вміють розуміти та прощати. А побоювання виростити дитину маніпулятором властиво саме батькам-маніпуляторам. Типовий приклад маніпуляції над власними дітьми — постулат про те, що «любов і повагу треба заслужити», а за гарне ставлення та подарунки потрібно щодня розплачуватись слухняною поведінкою, хорошими оцінками та іншими варіаціями на тему задоволення батьківських очікувань.

«Як утриматися і не дати потиличника?»

1. Насамперед, постарайтеся передбачити ситуацію гострого конфлікту. Найчастішою причиною без міри пустотливої ​​дитячої поведінки та порушення батьківських заборон є бажання привернути до себе увагу! Виділіть хоча б півгодини чи годину для індивідуального спілкування з дитиною: грайте, гуляйте, проявляйте інтерес до її хобі. Це не складно та ефективно, практика показує, що капризів і бешкетування у дитини стає набагато менше.
2. Намагайтеся домовлятися та контролюйте свій афект. Якщо ви відчуваєте, що втрачаєте контроль над своїм гнівом, візьміть тайм-аут. Вийдіть з кімнати, подихайте глибоко і дозвольте своєму інтелекту взяти гору над афектом.
3. Відмінним стартом для роботи над самовладанням стане усвідомлення факту, що фізична перевага над дитиною в жодному разі не є аргументом, гідним дорослої людини з нормальним рівнем внутрішньої культури.
4. Навчіться аналізувати себе. Поставте запитання: «Що мною рухає зараз, у цей момент, коли я готовий ударити дитину?» Можливі варіанти відповідей будуть промовистіші за будь-яку рекомендацію — втому, роздратування, бажання швидкого, негайного результату при впливі на дитину, небажання зрозуміти її і знайти правильні аргументи, потрібні слова, відповідні інтонації для переконання.
5. Пам'ятайте, що якщо в розумних межах давати дітям те, чого вони так прагнуть досягти, вони не тільки виростають упевненими в собі людьми з розвиненою ініціативністю та творчими здібностями, але на прикладі батьків навчаться бути вдячними та дарувати радість близьким.
6. Намагайтеся домовлятися з дітьми та зацікавлювати їх. Метод «батога і пряника» швидше доречний при дресируванні тварин, а в людських дитинчатах доцільніше виховувати вміння самостійно розрізняти добро і зло, замислюватися про наслідки своїх вчинків та нести відповідальність за їхні наслідки.
7. Постарайтеся якомога довше оберігати дитину від придушення, залякування та зрівнялівки. Чим старший, сильніший як особистість і впевненіший у собі він буде, коли вперше зіткнеться зі приниженням та неповагою, тим менша ймовірність того, що це його «зламає» і підірве віру в людей. Людина, яка з раннього дитинства не звикла до грубості, хамства та принижень, виростає оптимістом, активною особистістю та справжнім лідером, який знає собі ціну і не з чуток поважає особисті межі інших людей, а також вміє захопити, зацікавити, підтримувати та співпереживати.
8. Насолоджуйтесь разом з дитиною таким коротким, миттєво пролітаючим відрізком дитинства, купайтеся у коханні та ласці, максимально довіряйте дітям, відкрийте їм своє серце, замість того, щоб залякувати та принижувати малюків, таких крихких та беззахисних перед дорослими. Вчіть дитину радіти життю та пізнавати світ, отримувати задоволення від життя, а не «вчитися виживати прямо з пелюшок у цьому несправедливому та складному світі».