Академічні права та свободи педагогічних працівників включають. Правовий статус педагогічних працівників. Трудові права та соціальні гарантії

Важливою складовою правового статусу педагогічних працівників є їхні академічні права та свободи.

Поняття академічних свобод досить поширене в сучасних європейських державах та США. Академічна свобода розуміється насамперед як право професорсько-викладацького складу, науково-дослідних працівників та студентів вільно проводити наукові дослідження, а також вільно розпоряджатися інформацією, отриманою у процесі таких досліджень.

Існує Міжнародне неурядове об'єднання "Академія за академічні свободи". Воно сформулювало два основні принципи академічних свобод:

як усередині, так і за межами навчального закладу чи науково-дослідної організації допускається повна свободаставити будь-які питання і прагнути істини, у тому числі з приводу суперечливих і непопулярних поглядів, незалежно від того, зачіпає когось та чи інша точка зору;
навчальні заклади та науково-дослідні організації не мають права обмежувати академічні свободи для своїх штатних співробітників, а також використовувати їх публічні заяви як привід для дисциплінарних заходів чи звільнення 1 .

Академічні свободи випливають із специфіки наукової та викладацької діяльності. Вони необхідні для забезпечення належного захисту педагогічних та науковців від надлишкового тиску з боку державних структур. Академічні свободи спрямовані на те, щоб викладач мав можливість самостійно обирати програми та методики навчання, вільно висловлювати свою думку, вільно брати участь у наукових дослідженнях тощо. Крім цього, академічні свободи передбачають право педагогів на безкоштовне користування інформаційними ресурсами та право на участь в управлінні освітніми організаціями.

При цьому користування академічними свободами не повинно порушувати прав та законних інтересів інших осіб, норм чинного законодавства, а також вимог професійної етики педагогічних працівників.

Academics for academic freedom [ Електронний ресурс]: http://www.afaf.org. uk/ (Дата звернення: 23.12.2016)

У Російської Федераціїпедагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

1. Свобода викладання, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання в професійну діяльність.
2. Свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання.
3. Право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля).
4. Право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту.
5. Право на участь у розробці освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм
6. Право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій.
7. Право на безкоштовне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, а також доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами освітньої організації, що здійснює освітню діяльність, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідних для якісного здійснення педагогічної, наукової чи дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність.
8. Право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, яка здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому законодавством України або локальними нормативними актами.
9. Право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління, у порядку, встановленому статутом цієї організації.
10. Право на участь в обговоренні питань, що належать до діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації.
11. Право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та в порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації.
12. Право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин.
13. Право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики педагогічних працівників.

1. Під правовим статусом педагогічного працівника розуміється сукупність права і свободи (зокрема академічні права і свободи), трудових прав, соціальних гарантій і компенсацій, обмежень, обов'язків і відповідальності, встановлені законодавством Російської Федерації і законодавством суб'єктів Російської Федерації.

2. У Російській Федерації визнається особливий статус педагогічних працівників у суспільстві та створюються умови для здійснення ними професійної діяльності. Педагогічним працівникам в Російській Федерації надаються права та свободи, заходи соціальної підтримки, спрямовані на забезпечення їх високого професійного рівня, умов ефективного виконання професійних завдань, підвищення соціальної значущості, престижу педагогічної праці.

3. Педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

1) свобода викладання, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання у професійну діяльність;

2) свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання;

4) право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту;

6) право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій;

7) право на безкоштовне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, а також доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами організації, яка здійснює освітню діяльність, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідної для якісного здійснення педагогічної, наукової чи дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність;

8) право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, яка здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому законодавством України або локальними нормативними актами;

9) право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління, у порядку, встановленому статутом цієї організації;

10) право на обговорення питань, що належать до діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації;

11) право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та в порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації;

12) право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин;

13) право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики педагогічних працівників.

4. Академічні правата свободи, зазначені у частині 3 цієї статті, повинні здійснюватися з дотриманням прав та свобод інших учасників освітніх відносин, вимог законодавства Російської Федерації, норм професійної етики педагогічних працівників, закріплених у локальних нормативних актах організації, яка здійснює освітню діяльність.

5. Педагогічні працівники мають такі трудові права та соціальні гарантії:

2) право на додаткове професійну освітуза профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;

3) право на щорічну основну подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;

4) право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи у порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері вищої освіти, за погодженням з федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері загальної освіти;

5) право на дострокове призначення страхової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;

(Див. текст у попередній редакції)

6) право на надання педагогічним працівникам, які перебувають на обліку як такі, що потребують житлових приміщень, поза чергою житлових приміщень за договорами соціального найму, право на надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду;

7) інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законамита законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

6. У робочий часпедагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька) та виховна робота, у тому числі практична підготовка учнів, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом, - методична, підготовча, організаційна, діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих, спортивних, творчих та інших заходів , що проводяться з учнями. Конкретні трудові (посадові) обов'язки педагогічних працівників визначаються трудовими договорами ( службовими контрактами) та посадовими інструкціями. Співвідношення навчальної (викладацької) та іншої педагогічної роботи в межах робочого тижня або навчального року визначається відповідним локальним нормативним актом організації, яка здійснює освітню діяльність, з урахуванням кількості годин за навчальним планом, спеціальністю та кваліфікацією працівника.

(Див. текст у попередній редакції)

7. Режим робочого часу та часу відпочинку педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, визначається колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними нормативними актами організації, яка здійснює освітню діяльність, трудовим договором, графіками роботи та розкладом занять відповідно до вимог трудового законодавства та з урахуванням особливостей, встановлених залежно від сфери ведення федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері загальної освіти, або федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно- правового регулювання у сфері вищої освіти.

(Див. текст у попередній редакції)

8. Педагогічні працівники, які проживають та працюють у сільських населених пунктах, робочих селищах (селищах міського типу), мають право на надання компенсації витрат на оплату житлових приміщень, опалення та освітлення. Розмір, умови та порядок відшкодування витрат, пов'язаних з наданням зазначених заходів соціальної підтримки педагогічним працівникам федеральних державних освітніх організацій, встановлюються Урядом Російської Федерації та забезпечуються за рахунок бюджетних асигнувань федерального бюджету, а педагогічним працівникам освітніх організацій суб'єктів Російської Федерації, муніципальних освітніх організацій встановлюються законодавством суб'єктів Російської Федерації та забезпечуються за рахунок бюджетних асигнувань бюджетів суб'єктів Російської Федерації.

9. Педагогічним працівникам освітніх організацій, які беруть участь за рішенням уповноважених органів виконавчої влади у проведенні державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти у робочий час та звільненим від основної роботи на період проведення зазначеної державної підсумкової атестації, надаються гарантії та компенсації, встановлені трудовим законодавством та іншими актами, які містять норми трудового права. Педагогічним працівникам, які беруть участь у проведенні державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, виплачується компенсація за роботу з підготовки та проведення зазначеної державної підсумкової атестації. Розмір та порядок виплати такої компенсації встановлюються суб'єктом Російської Федерації за рахунок бюджетних асигнувань бюджету суб'єкта Російської Федерації, що виділяються на проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти.

(Див. текст у попередній редакції)

10. Для залучення випускників професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти до педагогічної діяльності органи державної владисуб'єктів Російської Федерації вправі встановлювати додаткові заходи державної підтримки.

педагогічний працівник право обов'язок

Педагогічні працівники користуються наступними академічними правами та свободами в межах, встановлених Федеральним законом про освіту:

- право на свободу викладання та обговорення, свободу проведення досліджень, поширення їх результатів, вільне вираження своїх думок щодо організації – роботодавця чи освітньої системи, свободу від втручання у професійну діяльність;
- свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, методів, способів та прийомів навчання, виховання та оцінки освоєння учнями програм навчальних курсів, предметів, дисциплін, модулів;
- право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методик навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми;
- вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту;
- Участь у розробці освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, методичних матеріалів та інших складових частин освітньої програми організації - роботодавця;
- безперешкодний доступ до навчальних та методичних матеріалів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітнього процесу, необхідних для якісного здійснення професійної діяльності;
- безкоштовне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, доступ до інформаційно-комунікаційних мереж, супутникових каналів та баз даних, необхідних для викладацької, наукової чи дослідницької діяльності;
- право на умови праці, які максимально сприяють ефективній викладацькій та виховній роботі, науковій та дослідній діяльності, що забезпечують можливість якісного виконання професійних завдань;
- Безкоштовний доступ до користування послугами навчальних, навчально-методичних, наукових, соціально-побутових, лікувальних та інших підрозділів організації – роботодавця;
- право на провадження наукової, науково-технічної, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та впровадженні інновацій у порядку, встановленому законодавством та (або) локальними нормативними актами організації - роботодавця;
- Участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах самоврядування в порядку, що визначається статутом цієї організації;
- участь у обговоренні та вирішенні питань діяльності освітньої організації, у тому числі через органи самоврядування та громадські організації;
- Право на об'єднання в громадські професійні організації, педагогічні спільноти у формах та порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
- Заняття індивідуальною педагогічною діяльністю, у тому числі за плату, за умови, якщо така діяльність здійснюється у позаробочий час.

Академічні правничий та свободи що неспроможні здійснюватися з порушенням норм професійної етики, права і свободи інших учасників процесу творення. Академічній свободі кореспондує обов'язок використовувати її сумлінно та відповідно до професійного обов'язку педагогічного працівника, спрямованого на рішення сучасних завдань, що стоять перед суспільством, забезпечення збереження історичної та культурної спадщини.

Трудові та соціальні права та гарантії.

Педагогічні працівники мають такі трудові та соціальні права та гарантії:

1) Право на скорочену тривалість робочого дня трохи більше 36 годин на тиждень. Також педагогічні працівники мають право на один вільний від роботи день на тиждень з оплатою його у розмірі 50% одержуваної заробітної плати;
2) Щорічна основна подовжена оплачувана відпустка, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації. Педагогічним працівникам Трудовим кодексом РФ визначено право на щорічну основну подовжену оплачувану відпустку (ст. 334 ТК РФ). Його тривалість визначається Постановою Уряду РФ від 01.10.2002 N 724 «Про тривалість щорічної основної подовженої оплачуваної відпустки, що надається педагогічним працівникам». Залежно від виду освітньої установи, що здійснює освітній процес, та посади, яку займає педагогічний працівник, тривалість такої відпустки коливається в діапазоні від 42 до 56 календарних днів. Для отримання подовженої відпустки працівники повинні мати стаж роботи, що дає право на таку відпустку, саме за спеціальністю та в установі, зазначеній у Додатку до Постанови Уряду РФ N 724. Відповідно до ст. 122 ТК РФ щорічна оплачувана відпустка має надаватися працівникові за кожен робочий рік.
3) Тривала відпустка строком до одного року не рідше, ніж через кожні 10 років безперервної викладацької роботи. Про тривалу відпустку педагогічних працівників врегульовано у ст. 335 ТК РФ та в ст. 55 Закону РФ від 10.07.1992 N 3266-1 "Про освіту". Названими законами встановлено, що Порядок та умови надання педагогічним працівникам тривалої відпустки строком до одного року не рідше ніж через кожні 10 років безперервної викладацької роботи визначаються засновником та (або) статутом освітньої установи. Існує Положення про порядок та умови надання педагогічним працівникам освітніх установтривалого відпустки терміном до року, яке затверджено Наказом Міносвіти Росії від 07.12.2000 N 3570 і погоджено з Профспілкою працівників народної освіти та науки РФ. Його дія поширюється лише на педагогічних працівників освітніх установ, засновником яких є Міносвіти Росії або щодо яких вона здійснює повноваження засновника. Дане Положення може використовуватися як прикладне для розробки в муніципальних утворенняхпорядку та умов надання педагогічним працівникам освітніх установ тривалої відпустки. Черговість та час надання тривалої відпустки, тривалість, приєднання до щорічної оплачуваної відпустки, можливість оплати тривалої відпустки за рахунок позабюджетних коштів та інші питання необхідно передбачити у положеннях чи статутах освітніх установ. Право на тривалу відпустку виникає у педагогічного працівника за одночасного дотримання двох умов: роботи на певній посаді та наявності безперервного стажуна цій посаді. Як і будь-яка інша відпустка, тривала відпустка надається педагогу за його заявою та оформляється наказом освітнього закладу. Тривала відпустка може надаватися педагогові у час за умови, що це позначиться на діяльності освітнього закладу негативно. Потрібно знати, що тривала відпустка педагогічного працівника - це відпустка без збереження заробітної плати, якщо засновником та (або) статутом освітньої установи, в якій працює педагог, не передбачено інше. Перебуваючи у відпустці, працівник має низку гарантій, про які роботодавець не має права забувати :
1. За працівником у порядку зберігається місце роботи (посада);
2. За педагогом в установленому порядку зберігається педагогічне навантаження за умови, що за цей час не зменшилася кількість годин за навчальними планами та програмами чи кількість навчальних груп (класів);
3. Не допускається переведення педагога на іншу роботу, а також звільнення з ініціативи роботодавця, за винятком повної ліквідації освітньої установи;
4. Педагогічному працівникові, який захворів у період перебування у тривалій відпустці, тривала відпустка підлягає продовженню на кількість днів непрацездатності, засвідчених листком тимчасової непрацездатності, або за погодженням з керівником навчального закладу переноситься на інший термін.
4) Підвищення кваліфікації за рахунок коштів роботодавця не рідше ніж один раз на п'ять років у порядку, встановленому нормативними правовими актами. Право працівників на професійну підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації встановлено у статтях 22, 197 Трудового кодексу РФ, проте механізм реалізації цього права має визначатися у відповідних федеральних законах, інших нормативних правових актах. Наразі держава гарантує створення необхідних умов для підвищення кваліфікації не рідше ніж один раз на п'ять років для науково-педагогічних працівників державних вищих навчальних закладів та науково-педагогічних працівників державних наукових установ (організацій), що діють у системі вищої та післявузівської професійної освіти, відповідно ст. 21 Федерального закону від 22.08.1996 N 125-ФЗ "Про вищу та післявузівську професійну освіту" . Типове положення про освітню установу вищої професійної освіти (вищому навчальному закладі) також передбачає, що підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників державного вищого навчального закладу та державних наукових установ та організацій системи вищої та післявузівської професійної освіти проводиться не рідше ніж один раз на 5 років в освітніх установах додаткової професійної освіти, вищих навчальних закладах, а також у провідних російських та іноземних наукових організаціях.
5) Право на атестацію на кваліфікаційну категорию. Порядок атестації педагогічних працівників державних та муніципальних освітніх установ, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24 березня 2010 р. № 209 (далі – Порядок атестації), вводиться в дію з 1 січня 2011 року. Прийняттю нового Порядку атестації передувала тривала робота фахівців Профспілки, зокрема у межах спеціально створеної робочої групи Міністерства освіти і науки РФ, щодо визначення та узгодження видів, підходів, механізмів проведення атестації, і навіть категорій працівників, щодо яких проводиться атестація .
6) Право на щомісячну грошову компенсацію з метою сприяння забезпеченню книговидавничою продукцією та періодичними виданнями. Відповідно до п. 8 ст. 55 Закону РФ від 10.07.1992 N 3266-1 "Про освіту" компенсація за придбання книговидавничої продукції та періодичних видань виплачується педагогічним працівникам федеральних освітніх установ (у тому числі керівним працівникам, діяльність яких пов'язана з освітнім процесом) з метою вдосконалення та організації навчального процесу у розмірі:
- - 150 руб. - в освітніх закладах вищої професійної освіти та відповідної додаткової професійної освіти;
- - 100 руб. - в інших навчальних закладах. Компенсація в інших розмірах може виплачуватись педагогічним працівникам державних освітніх установ, які у віданні суб'єктів РФ, за рішенням органу державної влади відповідного суб'єкта, а також педагогічним працівникам муніципальних освітніх установ - за рішенням органу місцевого самоврядування.

Порядок виплати компенсації встановлено у Листі Міносвіти Росії від 25.11.1998 N 20-58-4046/20-4 "Про виплату грошової компенсації на книговидавничу продукцію та періодичні видання педагогічним працівникам освітніх установ". У ньому сказано, що грошова компенсація за придбання книговидавничої продукції та періодичних видань має виплачуватись щомісяця педагогічним працівникам освітніх установ, які перебувають у трудових відносинах з освітньою установою (у тому числі під час перебування у чергових, додаткових та інших відпустках, у період отримання допомоги за тимчасовою непрацездатності і т.д.), а також працюючим на умовах сумісництва за умови, якщо за основним місцем роботи вони не мають права на її отримання.

7) Право на дострокове призначення трудової пенсії у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
8) Першочергове надання жилої площі у разі визнання працівника, який потребує покращення житлових умов;
9) Безкоштовне надання послуг з опалення та висвітлення займаного житлового приміщення у сільських поселеннях незалежно від його розміру;
10) Гарантії та компенсації з оплати праці;
11) Інші трудові та соціальні гарантії та компенсації, встановлені федеральними законами та законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

Таким чином, законодавством Російської Федерації передбачений досить широкий перелік права і свободи педагогічних працівників, з метою підвищення статусу даної професійної діяльності, поліпшення умов праці та освітнього процесу в цілому.

2. У Російській Федерації визнається особливий статус педагогічних працівників у суспільстві та створюються умови для здійснення ними професійної діяльності. Педагогічним працівникам Російської Федерації надаються правничий та свободи, заходи соціальної підтримки, створені задля забезпечення їх високого професійного рівня, умов ефективного виконання професійних завдань, підвищення соціальної значимості, престижу педагогічного труда.

3. Педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

1) свобода викладання, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання у професійну діяльність;

2) свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання;

3) право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля);

5) право на розробку освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм;

12) право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин;

4. Академічні правничий та свободи, зазначені у частині 3 цієї статті, повинні здійснюватися з дотриманням права і свободи інших учасників освітніх відносин, вимог законодавства Російської Федерації, норм професійної етики педагогічних працівників, закріплених у локальних нормативних актах організації, здійснює освітню діяльність.

5. Педагогічні працівники мають такі трудові права та соціальні гарантії:

1) декларація про скорочену тривалість робочого дня;

2) право на додаткову професійну освіту за профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;

4) право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи в порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти;

5) право на дострокове призначення трудової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;

7) інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законами та законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

6. У робочий час педагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька), виховна робота, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом, - методична, підготовча, організаційна, діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих, спортивних, творчих та інших заходів, які проводяться з учнями. Конкретні трудові (посадові) обов'язки педагогічних працівників визначаються трудовими договорами (службовими контрактами) та посадовими інструкціями. Співвідношення навчальної (викладацької) та іншої педагогічної роботи в межах робочого тижня або навчального року визначається відповідним локальним нормативним актом організації, яка здійснює освітню діяльність, з урахуванням кількості годин за навчальним планом, спеціальністю та кваліфікацією працівника.

7. Режим робочого часу та часу відпочинку педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, визначається колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними нормативними актами організації, яка здійснює освітню діяльність, трудовим договором, графіками роботи та розкладом занять відповідно до вимог трудового законодавства та з урахуванням особливостей, встановлених федеральним органом виконавчої, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти.

9. Педагогічним працівникам освітніх організацій, які беруть участь за рішенням уповноважених органів виконавчої влади у проведенні єдиного державного іспиту в робочий час та звільненим від основної роботи на період проведення єдиного державного іспиту, надаються гарантії та компенсації, встановлені трудовим законодавством та іншими актами, що містять норми трудового права . Педагогічним працівникам, які беруть участь у проведенні єдиного державного іспиту, виплачується компенсація за роботу з підготовки та проведення єдиного державного іспиту. Розмір та порядок виплати зазначеної компенсації встановлюються суб'єктом Російської Федерації за рахунок бюджетних асигнувань бюджету суб'єкта Російської Федерації, що виділяються на проведення єдиного державного іспиту.

10. Для залучення випускників професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти до педагогічної діяльності органи державної влади суб'єктів Російської Федерації мають право встановлювати додаткові заходи державної підтримки.

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПРАВОВИЙ СТАТУС ПЕДАГОГІЧНОГО РОБОТНИКА. АКАДЕМІЧНІ ПРАВА І СВОБОДИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

1. Загальні положення

2. Академічні права та свободи

3. Трудові права та соціальні гарантії

4. Робочий час

5. Підвищення кваліфікації

6. Обов'язки

7.Відповідальність

1. Загальні положення

1.1. Дане положення розроблено відповідно до Конституції РФ, закону «Про освіту в Російській Федерації» №273-ФЗ від 29.12.2012 р., Трудовим КодексомРФ у ред. Від 30.07.2006 р. № 90-ФЗ, постановою уряду РФ від 30.04.2003 року №191 «Про тривалість робочого часу (норму годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) педагогічних працівників», наказом Міністерства освіти та науки РФ від 27.03.2006 «Про особливості режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників освітніх установ», наказом Міносвіти РФ від 24.12.2010 року № 2075 «Про тривалість робочого часу (норму годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) педагогічних працівників

1.2.Правовий статуспедагогічного працівника – це сукупність права і свободи (зокрема академічних), трудових прав, соціальних гарантій і компенсацій, обмежень, обов'язків і відповідальності, встановлені законодавством Російської Федерації та законодавством суб'єктів Російської Федерації.

1.3.Згідно із законом про освіту «педагогічний працівник - це фізична особа, яка полягає у трудових, службових відносинах з організацією, яка здійснює освітню діяльність, і виконує обов'язки щодо навчання, виховання учнів та (або) організації освітньої діяльності». Отже, це вчитель, вихователь, педагог додаткової освіти, викладач, педагог-організатор, вчитель-логопед, педагог-психолог тощо.

1.4.Право на зайняття педагогічною діяльністю мають особи, які мають середню професійну або вищу освіту та відповідають кваліфікаційним вимогам, зазначеним у кваліфікаційних довідниках, та (або) професійним стандартам. Кваліфікаційні вимоги та професійні стандарти вказуються в посадових інструкціяхпедагогічних працівників

2.АКАДЕМІЧНІ ПРАВА І СВОБОДИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

2.1. Педагогічні працівники мають право свободи викладання, вільного вираження своєї думки, свободу від втручання у професійну діяльність.

2.2. Педагогічні працівники вільні у виборі та використанні педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання.

2.3. Педагогічні працівники мають право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля).

2.4. Педагогічні працівники мають право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми школи та у порядку, встановленому законодавством про освіту.

2.5. Педагогічні працівники мають право на розробку освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм школи.

2.6. Педагогічні працівники мають право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій.

2.7. Педагогічні працівники мають право на безкоштовне користування та доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами школи, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідним для якісного здійснення педагогічної діяльності.

2.8. Педагогічні працівники мають право на безкоштовне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, яка здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому російським законодавствомта локальними нормативними актами.

2.9. Педагогічні працівники мають право на обговорення питань, що належать до організації та забезпечення навчального процесу школи.

2.10. Педагогічні працівники мають право об'єднання в громадські професійні організації.

2.11. Педагогічні працівники мають право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин.

2.12. Педагогічні працівники мають право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики педагогічних працівників

2.13.Академічні права та свободи педпрацівників повинні здійснюватися з дотриманням прав та свобод інших учасників освітніх відносин.

3.Трудові права та соціальні гарантії

3.1.Педагогічні працівники користуються наступними трудовими правами і гарантіями: на право на скорочений робочий тиждень, на щорічну основну подовжену оплачувану відпустку, на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи, на дострокове призначення трудової пенсії , на надання педагогічним працівникам поза чергою житлових приміщень за договорами найму соціального, право на надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду, а також інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законами і законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

3.2.За суб'єктами Російської Федерації законодавчо закріплено право встановлювати додаткові заходи державної підтримки випускникам професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти, які залучаються до педагогічної діяльності (молодим спеціалістам).

3.3.Згідно із законом про освіту в оклади (посадові оклади) педагогічних працівників включається розмір щомісячної грошової компенсації на забезпечення книговидавничою продукцією та періодичними виданнями, встановлений станом на 31 грудня 2012 року.

4.Робочий час

4.1.У робочий час педагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька), виховна робота, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом, - методична, підготовча, організаційна (підготовка та проведення роботи з учнями, батьками, громадськістю, участь у зборах, нарадах, чергування тощо), діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих , спортивних, творчих та інших заходів, що проводяться з учнями.

4.2.В статті 333 ТК РФ для педагогічних працівників встановлено скорочена тривалість робочого дня – 36 годин на тиждень. Робочий час педпрацівника складається з нормованої та ненормованої частин. Норма годинника навчальної роботиза ставку заробітної плати встановлена в астрономічному годиннику - 18 годин, таким чином, перерви між заняттями, при 45-хвилинному уроці, є робочим часом вчителя, який він використовує на чергування (догляд за дітьми в кабінеті), підготовку до наступного уроку, в тому числі провітрювання кабінету, організацію харчування дітей, виховну, індивідуальну тощо. роботу. Ставка заробітної плати виплачується як за виконання викладацької роботи в межах встановленої норми годинника, так і за виконання інших обов'язків, передбачених посадовими обов'язками та кваліфікаційними характеристиками.

4.3.Режим виконання викладацької роботи регулюється розкладом навчальних занять.

4.4.Нерегулируемая частина робочого дня виконується над певні робочі дні тижня, а розраховується більш тривалі терміни планами роботи школи рік, місяць, планами МО, планами класного керівника, календарним графіком тощо. встановлення будь-яких норм часу для її виконання, які штучно збільшують робочий час педагогічних працівників понад нормовану його частину, пов'язану з викладацькою роботою, за винятком норми часу для чергувань під час освітнього процесу.

4.5.Режим робочого дня та відпочинку визначається трудовим договором, локальними нормативними актами, графіками роботи та розкладом занять.

5. Підвищення кваліфікації

5.1.Педагогічним працівникам мають право на додаткову професійну освіту за профілем педагогічної роботи не рідше ніж один раз на три роки.

6.Обов'язки

6.1..Підробітник, маючи певні права, несе і певні обов'язки, в т.ч. він має здійснювати свою діяльність на високому професійному рівні, забезпечувати у повному обсязі реалізацію робочої програмирозвивати в учнів пізнавальну активність, самостійність, ініціативу, творчі здібності, формувати громадянську позицію, здатність до праці та життя, формувати культуру здорового та безпечного способу життя.

6.2..При цьому він зобов'язаний застосовувати педагогічно обґрунтовані та які забезпечують висока якістьосвіти форми, методи навчання та виховання; враховувати особливості психофізичного розвитку учнів та стан їх здоров'я, дотримуватися спеціальні умови, необхідні отримання освіти особами з обмеженими можливостями здоров'я, взаємодіючи за необхідності з медичними організаціями; дотримуватись правових, моральних та етичних норм, вимог професійної етики; поважати честь та гідність учнів та інших учасників освітніх відносин.

6.3.Педработник також зобов'язаний систематично підвищувати свій професійний рівень; проходити атестацію на відповідність займаній посаді, медогляди (при вступі на роботу, періодичні, позачергові), навчання та перевірку знань та навичок у галузі охорони праці, дотримуватись статуту, правил внутрішнього трудового розпорядку та інших локальних актів освітньої організації.

6.4.Конкретні посадові обов'язки за профілем педагогічної роботи встановлюються посадовою інструкцією.

6.5.Педагогічному працівнику забороняється:

надавати платні освітні послуги учням освітньої організації, де він працює;
використовувати освітню діяльність для політичної агітації, примусу тих, хто навчається до прийняття політичних, релігійних або інших переконань або відмови від них, для розпалювання соціальної, расової, національної або релігійної ворожнечі, для агітації, що пропагує винятковість, перевагу або неповноцінність громадян за ознакою соціальної, расової, національної , релігійної чи мовної приналежності, їх ставлення до релігії, зокрема у вигляді повідомлення учням недостовірних відомостей про історичні, про національні, релігійні і культурні традиції народів, і навіть спонукання які навчаються до дій, суперечать Конституції Російської Федерации.

7.Відповідальність

7.1.Невиконання або неналежне виконання педпрацівниками своїх посадових обов'язків враховується при проходженні ними атестації.

7.2.Педработники несуть відповідальність за невиконання чи неналежне виконання покладених ними обов'язків у порядку й у випадках, встановлених законодавством РФ.

7.3.Термін дії положення не обмежений. При зміні законодавства до акту вносяться зміни в установленому порядку.